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勇攀高峰范文1
發展：科學定位奠定基礎
“資金短缺、技術人員不足、辦公場所緊張！”談起環科院成立之初的情形，院長葉向東提到。作為新生的環境科研機構，環科院發展之初不僅要面對市場的激烈競爭，還要不斷充實自己的力量。
面對困難與挑戰，環科院上下團結一心、艱苦創業，用前瞻性的眼光、開拓性的步伐，不斷提升自己的競爭力。守得云開見月明，經過五年來的默默耕耘，如今的環科院，環境規劃、標準的編制，得到了行政部門的充分肯定；規劃環評工作，已經在業界樹立起了良好的口碑；污泥處理、污水處理廠工藝改造、土壤修復、大氣污染防治研究等工作，也均有不俗的表現。環科院業已成為廣東省環境管理決策的重要技術支撐單位。
在五年的發展歷程中，環科院以人才隊伍建設為抓手、以科研水平提升為導向、以咨詢服務為保障，積極開展人才的內培外引，狠抓平臺建設和內部管理，逐步建成了一支人才架構完備、學科覆蓋全面、業務水平優良的技術隊伍。目前，環科院共設有環境科研中心、低碳與生態研究中心、咨詢研究中心、輻射研究中心、工程技術研發中心、清潔生產中心、環科院公司等共10個機構。此外，廣東省環境科學學會秘書處、廣東省環境管理標準化委員會、廣東省環境保護廳清潔生產促進中心、中英低碳合作研究中心、廣東省區域大氣質量科學研究中心等區域性環境技術服務平臺均落戶于環科院。
回首建院之初的艱難處境，如今環科院不僅機構健全，而且人才隊伍建設也有了飛躍性的發展，大氣、生態、規劃與政策、標準、環境咨詢、環境工程等方向上的科技人才隊伍更加全面，結構日趨合理。全院現有在職人員160人，其中正高級人才5名、副高級19名、各類中級22名，各類注冊專業技術人員接近30人，全院博士以上學歷人才16名，碩士48名，碩士及以上人才占全院人員比例達58.7 %，本科以上比例達93%。
現狀：技術創新打開市場
國內首個面向城市群區域的大氣復合污染治理計劃――《珠三角清潔空氣行動計劃（2010-2012年）》；國內首個區域環境保護一體化規劃――《珠三角環境保護一體化規劃》；國內首批制定并實施的地方排放標準（廣東省印刷、制鞋、家具、汽車行業VOC排放標準）；“污泥深度脫水與干餾碳化集成技術”；制革行業清潔生產技術……
五年來，環科院立足于為廣東省環境管理決策提供科學依據和技術支持，堅持以“科學研究為主體，技術服務為支撐，產學研相結合為突破口”為核心戰略，在各個環境技術服務領域均取得了驕人的業績，高質高量地完成了眾多環境科研項目，為廣東經濟社會環境協調發展提供了重要的理論支撐和有效的科學依據。
五年來，環科院緊密圍繞廣東環境保護工作要點、廣東環境保護領域熱點難點問題，積極開展前瞻性思考和研究，組織相關技術團隊在規劃引導、污染減排、解決突出環境問題等多個層面開展各類科研項目近百項，并積極與國內外高水平科研院所開展科研合作，國家級高層次科研項目比例呈現逐年增加趨勢，科技自主創新水平取得顯著提升。當前環科院共承擔國家科技部和國家自然科學基金項目7項，環保部公益項目或標準5項，廣東省科技廳重大課題4項。
通過項目、課題研究，又進一步帶動了環科院科研水平的提升。如今，環科院在區域環境規劃、環境政策創新、環境污染防治、環境標準制定、區域生態保護與建設等多個領域的核心競爭力逐步凸顯。例如：2012年5月，經廣東省質量技術監督局批準，廣東省環境管理標準化技術委員會（TC47）正式落戶環科院，全面負責廣東全省環境管理標準化的技術歸口工作。2012年底，環科院通過公開競聘，獲得國家《印刷包裝業大氣污染物排放標準》制定項目，這標志著環科院在VOCs排放標準制定方面已處于國內領先地位。環科院目前還作為第一編制單位正在編制我國《電鍍工業污染防治技術政策》，為我國電鍍工業的污染防治工作建立規范，這表明環科院在電鍍工業上的污染防治研究得到了國內同行的充分肯定。環科院的“污泥深度脫水與干餾碳化集成技術”，為日益突出的城市污泥問題提供了一條解決之道，該技術已獲得了廣東省科學進步獎的一等獎，處于國內領先地位。
在技術服務方面，環科院圍繞廣東省環境保護廳“十二五”環保規劃、珠三角環保一體化、全省污染減排等重大決策部署，堅持“強化科技支撐作用，走差異化發展道路”的發展思路，注重服務質量，加快服務進度，優化服務費用。目前，戰略、規劃環評業務保持良好發展勢頭，清潔生產審核服務成績斐然，環境工程研發戰果頻傳……整體服務效能穩步提高，綜合信譽不斷提升。
展望：提升檔次做出品牌
五年來，環科院人才隊伍不斷壯大，業務范圍不斷擴大，科研水平不斷提升。不過，葉向東也坦言：“目前環科院人才隊伍相對年輕化，科研上還缺乏領軍人物。能力建設、科研水平等方面，與省內外一些老牌研究機構相比，仍存在一定差距?！彼裕磥淼沫h科院仍需繼續內強素質、外樹形象、苦練內功、提升檔次、樹立品牌。
在科研機制創新方面，為提升科研自主創新能力，環科院制定實施了《科技創新項目管理辦法》等一系列制度，通過自主設立科技創新項目基金的方式，對具有市場前景、能夠解決現實問題的項目，投入資金扶持發展。首期工作中，環科院共投入150萬元支持了四個科技創新團隊的科技項目，內容涵蓋了規劃環評、大氣治理、土壤修復、污染損害評估等當前熱點難點問題。
在人才管理方面，按照“公開選聘，擇優錄用；特需人才，特殊政策”的選才方針選拔人才，并設立專家委員會，對每個崗位的人才選拔嚴格把關。在人才使用方面，環科院則設立了一套人性化的方式，即根據每個人的實際工作能力，實行高聘低聘等模式，只要工作能力過硬，即使沒有很高的職稱，也同樣可以享受高待遇，這大大激勵了員工的工作熱情與研發動力。此外，環科院還積極打造員工成長平臺，逐步加大人員的培訓力度，為員工設立了各類專項培訓基金，確保崗位技能培訓，并積極推動人才“走出去”戰略，積極組織技術骨干赴歐美及臺灣地區參加國際學術會議和各類考察交流近十余批次，港澳地區項目合作更加頻繁，大大開拓了科技人員的國際視野。
勇攀高峰范文2
——題記
我被困住了。
層層銀絲將我圍困，一縷微淡的陽光透過厚厚的繭滲進來，攪亂了繭內昏暗的光影，我輕輕的喘息著，微微移動著。但動不了。出不去，我出不去了，我充滿疑惑?我為什么鉆不透這厚厚的繭？重生的羽衣化為猙獰的牢獄，而我，被困于此，一股死亡的氣息向我襲來。
困在繭中的蝶，是的，我是蝶----彩虹蝶，但，我卻再也見不到春天了。
我知道我會死，因為我懷疑這繭足足有幾米厚，我鉆不透它，所以，我必死無疑。一想到我的同伴早已在花間翩翩起舞，我的心便滴血般疼痛。“每一只蝴蝶都是從以前一朵花的靈魂回來尋找它自己的”，是嗎？我也是花的靈魂嗎？那么我的輪回，就是為了今生的誓言嗎？
越思考，我的心越痛，我覺得自己心中也結了一個繭，且越結越大，越結越厚，遮蔽了我的心靈，我看不見。
雨
雨水輕輕擊撞繭的聲音，再次將我喚醒，我聆聽著大自然的聲音，如泣如訴。
突然，我心中的繭層層展開，對，我要出去，我要起舞，我要完成今生的誓言。于是，我睜開重燃激情的雙眼，我要鉆透這層繭。
一天，兩天……
我仍舊沒有鉆出這層繭，我幾次想放棄，我想放棄這撕心裂肺的疼痛，但是，一次又一次，我堅持了下來。
我看到了自己的翅膀，它們如此輕盈。
我沖擊著這一層又一層的繭。
我已經傷痕累累。
我仍在堅持。
我觸動到了一層柔軟的東西，幻覺一般，我想確認一下，我努力使自己清醒著。這是最后一層，我興奮起來，渾身又充滿了力量，全然忘記了身體的疼痛。
終于，終于。我感受到了大自然那清新的氣息，是的，我終于出來了。我舞動了一下自己美麗的翅膀，它折射著七彩的陽光。
一個聲音傳入了我的耳朵?“蝴蝶要經歷破繭而出的痛苦才能得到令人羨慕的美麗，人要面對挫折才能體味生活的美好，生活中固然有許多無奈，但更多的卻是美麗和精彩。。”
勇攀高峰范文3
他的啟蒙老師是徐建國，從藝期間，還得益于江蘇省陶瓷藝術大師、江蘇省大師楊勤芳先生、江蘇省陶瓷藝術大師范永良先生、國家工藝美術大師徐漢棠先生指點。經過二十多年的實踐和創新，他對紫砂壺的線條美感掌控得恰到好處，更不斷地跟隨時代，提升審美觀。
他在說完自己的優點后，總會補充一句需要改進的地方。他就是國家級工藝美術師、涵溪居主人徐永君。
正是對自己藝術道路的嚴格要求，讓徐永君勇攀藝術高峰，將紫砂壺的線條美發揮到極致。
線條之美
1987年9月，剛跨出高中校門的徐永君，還沒來得及憧憬未來，迫于家庭條件的窘迫，選擇進入紫砂二廠，學習做紫砂壺。
作為宜興人，徐永君當時都不知道紫砂二廠的具置，好不容易邊走邊打聽，到了廠門口，一扇其貌不揚的籬笆門，讓徐永君頓時心涼了半截。
“那個年代，很多人是不愿意去做紫砂壺的?！毙煊谰毖圆恢M地說，“做個管理工作，或者當窯工，都感覺比做紫砂壺強?！?/p>
但徐永君不是一個輕言放棄的人，一旦他做出決定，就會堅持到底。
“既然學就好好學，一定要學出點名堂來。”在踏入廠門的那一瞬間，徐永君暗暗下決心。
進入廠里一年，徐永君憑借著獨有的藝術悟性和扎實的文化基礎，很快就嶄露頭角，成為唯一一個跟著師傅一起進入研究所的學徒。
徐永君善于運用線條來把控整體造型的藝術美感，他創作的紫砂壺透著獨有的文人意境，古樸、雋秀、不媚俗。因此，徐永君的壺很早就受到市場的認可。
1990年，徐永君完成了他的成名作。
那一年，他精心創作的“流線回紋壺”入選香港錦鋒公司舉辦的大型陶藝展，并刊登于《壺錦》畫冊上。要知道當時在宜興，作品能入選，絕對是對作者創作水平的最高褒獎和肯定。
“這把壺確實很不容易做”，徐永君回憶起當年的這件作品，也顯得有些興奮，找來鉛筆，在白紙上隨手邊畫邊說，“壺嘴、壺把、壺身，甚至壺蓋，所有線條都是貫通的。同時，線條是講究韻律感的，不是單純的貫通，而是有節奏的結合?！?/p>
就像彈琴一般，單個音符通過組合貫通，最終才能彈奏出行云流水般的曲子。除了整體的韻律感，徐永君還加入了細節處的創新。在壺蓋邊緣的平面上，加入了細密的回紋元素，讓整把壺不失淡雅，又提升品味。
自我突破
“我們是碰上了好時候”，徐永君謙虛地說。80年代末期，有很多臺灣人到紫砂二廠來訂購紫砂壺。整個臺北、新竹、高雄等，幾乎挨家挨戶的都是紫砂壺店。
精明的臺灣人到廠里走一圈，就能看出來誰做的壺好。經常會有臺灣商人私下找到徐永君，給他豐厚的報酬，讓他做壺。
每天傍晚時分，一個清瘦的男人，都會飛快地騎著自行車，趕往太湖邊。這個人就是徐永君，他家就在太湖邊。
從紫砂二廠到徐永君家，至少有5公里，到家匆匆吃口晚飯，徐永君就坐到工作臺前，開始紫砂壺的創作。那個時候，徐永君的壺供不應求，經常通宵達旦地工作。
紫砂壺不僅給徐永君帶來了名，也給他帶來了利。即使在90年代末，臺灣經濟不景氣，紫砂壺遭受重創的時候，徐永君最少也能保持每年6～7萬的售壺收入。
那個時候，很多人都放棄紫砂，轉做別的行業，但徐永君再次選擇了堅守。徐永君并不滿足于量，他經常琢磨，在不影響實用功能的前提下，如何將壺做得更精致，如何提升藝術美感和創新力。
“藝術創作要耐得住寂寞。”徐永君靜下心來，著力于技藝的提升和思維的創新。
2004年，徐永君創作的“君子竹壺”榮獲中國（福建）茶葉博覽會“茶具大賽”金獎；2006年，“竹韻壺”獲全國首屆《獨一壺》紫砂精品博覽會金獎……
慢慢地，徐永君的竹壺在業內頗具影響力。除了自身藝術水平的提高，每隔一段時間，徐永君還會到各地去做紫砂文化調研，了解紫砂行業中優秀工藝師的最新創作。
“張正中是學院派，他的壺在不脫離傳統的前提下創新。范澤峰的創新也很有特色，他是有團隊的智慧支持，前段時間的‘佛’系列頗具文化韻味?！彼^三人行必有我師，徐永君通過不斷地學習與研究，取長補短，希望在藝術創作上、市場模式上尋求更大的突破。
“太極提梁”，是徐永君最近的得意之作，“這把壺看著簡單，但整體線條、弧度，非常難掌控。特別是提梁和壺身結合的地方，兩邊泥薄厚不一，如比例稍有偏差，就容易把提梁拉斷?！毙煊谰f，紫砂廠有個老藝人，工藝精細，有人愿意出3～5萬制作費讓老人做太極提梁，老人都不答應。
傳統的壺型，需要扎實的基本功，更需要具備現代的審美眼光。勇于接受新事物，為自己的每把壺設計防偽二維碼；積極嘗試跨界合作，把詩書畫等文化氣息濃郁的作品完美呈現于紫砂壺上……這些都是徐永君正在做的事。
如今已是國家級工藝美術師的徐永君，贊美的話已經聽得夠多了，他更愿意聽藏友們推心置腹地說說，他還有哪些可以提高的地方。
“他們這些人甚至比我自己還了解我的作品?！毙煊谰f，有一位福州的藏友，不僅眼光高，對紫砂的愛好更是相當執著，每天都會關注紫砂的動態，會經常跟他交流探討紫砂藝術。
永不停止前進的腳步。對于46歲的徐永君來說，未來還有無限的可能，并不在于職稱的改變，更在于達到藝術的巔峰。
國家級工藝美術師徐永君部分獲獎作品年表：
2004年9月，作品《君子竹壺》在“2004年海峽兩岸中國（福建）茶葉博覽茶具大賽”中榮獲金獎；
2006年11月，作品《竹韻壺》在“全國首屆（獨一壺）紫砂精品博覽會”中榮獲金獎；
2006年11月，作品《高風亮節》在“第八屆中國（國家級）工藝美術大師精品博覽會”中榮獲金獎；
2009年6月，作品《玉潤壺》被青島市博物館收藏；2009年7月，作品《百福百壽壺》被山東省博物館收藏；
2010年10月，作品《母子情》在“第十二屆中國（國家級）工藝美術大師精品博覽會”中榮獲金獎；
2010年10月，作品《事事如意壺》被天津博物館收藏；
2012年2月，作品《大度君子壺》被安徽省博物館收藏；
勇攀高峰范文4
男兒立壯志,十年磨一劍
1989年,從蘭州大學物理系本科畢業后,作為天之驕子的王聰堅定著求學信念繼續深造。95年,他在中科院物理所獲得凝聚態物理專業的博士學位,當時師從國內著名的相圖與晶體學專家梁敬魁院士,進行的是高溫超導氧化物的晶體結構分析與新材料探索。同年9月,王聰赴北京科技大學理化系從事博士后工作。1997年10月,博士后出站后的王聰,成功獲得德國洪堡基金的資助,在德國卡爾斯魯爾大學從事了一年半的液態金屬表面相變的研究。
術業有專攻,科研得突破
兩年后,王聰從大洋彼岸回國,作為人才引進到北京航空航天大學理學院工作,開始從事太陽能光催化半導體薄膜和負熱膨脹功能材料的研究。例如,關于光催化半導體TiO2薄膜的研究工作,在能帶調制以提高太陽能利用率方面做了大量基礎研究工作。
其間,王聰兩度重洋,于2002年7月應法國奧爾良(Orleans)大學的邀請,在其等離子體實驗室擔任客座教授工作,主要從事應用磁控濺射技術進行金屬多層膜的制備。2003年10月回國;2009年9月至12月,王聰作為高訪學者在美國馬里蘭州國家實驗室NIST工作了三個月。
常言道:達人無不可。確實如此,王聰在科研成果上已有累累碩果。在國內較早開展了“反鈣鈦礦”化合物負熱膨脹(晶格收縮)行為的研究工作,并與該材料的磁性、電輸運性質關聯起來進行了系統、深入研究。在我國較早從事太陽能熱發電關鍵材料與技術的研究工作,在開發中高溫穩定的光譜選擇性吸收涂層,以及研制中高溫真空集熱管方面成績突出,開發出用于太陽能光熱轉換的多個氧化物和氮化物金屬陶瓷新型中高溫太陽選擇性吸收多層膜體系。成為我國太陽能熱發電領域的專家之一。他曾多次作為邀請嘉賓參加國際會議,并兼任多個雜志特約審稿人。
多年來,他在Phys.Rev.B,Appl. Phys. Lett.等刊物上100多篇, SCI收錄70余篇,SCI他引463次,獲得國家發明專利11項。他承擔和參加了國家自然科學基金,國家863項目,國家973項目,航天科技支撐計劃項目等近20項。他主持的項目“含稀土氧化物高溫超導體系熱力學、相結構和相關系”曾獲國家冶金工業局科學技術進步二等獎;其論文“Ln2-x-yLayCexCuO4-δ電子型超導體系的晶胞參數與超導電性關系的研究”獲第四屆北京青年優秀科技論文一等獎。
心系科研情,歌我學者心
目前,王聰教授的主要科研方向與研究領域包括:①金屬、氧化物及其多層膜的光電特性研究,如太陽光譜選擇性吸收涂層(光-熱轉換多層膜),半導體光催化納米材料的研究等;②磁控濺射薄膜制備技術與薄膜物理;③固體材料的反常(負、低、零膨脹)熱膨脹性質、及其晶體結構與熱力學;④X射線粉末衍射晶體結構分析等。
勇攀高峰范文5
關于藝術系運動會口號
1.愛我實中，賽出水平
2. 互相學習、取長補短、再接再厲、勇攀高峰。
3. 九班九班、勇奪桂冠、齊心協力、共創輝煌。
4. 全民健身、利國利民、功在當代、利在千秋!
5. 互相學習、取長補短、再接再厲、勇攀高峰。
6. 強身健體、立志成材、班班、非同一般。
7. 八年二班、猛虎出山、八年二班、銳不可當。
8. 勵精圖治、開拓進取、超越劉翔、從我做起。
9. 十班、十班、銳不可當、超越自我、再創輝煌。
10. 團結拼搏、爭創偉績、飛躍夢想、自強不息。
11. 看我六班、影子颯爽、奮勇拼搏、展現自我。
12. 比出風采、超越自我。團結拼搏、奮發有為。
13. 八班一出、誰與爭鋒、橫掃賽場、唯我稱雄。
14. 揮動激情、挑戰自我、突破極限、超越自我。
15. 頑強拼搏、超越自我、不鳴則已、一鳴驚人。
16. 團結進取、爭創佳績、努力拼搏、挑戰自我。
17. 積極進取、努力拼搏、磨練意志、強健體魄。
18. 龍騰虎躍、雷霆萬鈞、無與倫比、萬眾一心。
19. 齊心協力、爭創佳績、勇奪三軍、所向無敵。
20. X班雄風、揚威大眾、歷經風雨、終見彩虹。
21. 山中猛虎、水中蛟龍、X年X班、臥虎藏龍
22. X班、決不一般、堅定豪邁、展現風采
23. 學習奧運、頑強拼搏、奮勇爭先、超越自我
24. 起航、劈波斬浪、X班、再創輝煌
25. 文者稱雄、武者稱霸、X班、雄霸天下
26. 心系X班、合作無間、力斬群敵、舍我其誰、
27. 放馬金鞍、惟我X班、超越夢想、激情無限!
28. 奧運精神、永駐我心/揮動激情、放飛夢想
29. 青春無悔、激情無限、磨礪意志、奮發沖刺
30. 青春如火、超越自我、X班、 奮勇拼搏X
31. 班一出、誰與爭鋒、橫掃賽場、唯我稱雄
32. 舞動激情、放飛夢想、團結拼搏、樹我雄風
33. X班、 銳不可當、超越自我、再創輝煌
34. 秀出自信、展現自我、 非比尋常、X班最強!
35. 和衷共濟、風雨同舟;拼搏進取、鑄就輝煌。
36. 鐵心拼搏、爭創一流。賽出水平、賽出風格。
37. 奮力拼搏、揚我班風、努力學習、勇爭第一。
38. 青春無畏、逐夢揚威。頑強拼搏、勇攀高峰。
39. 團結拼搏、永創輝煌。運動起來、勇敢第一。
40. 八()精英、敢闖敢拼、齊心協力、爭創佳績。
41. 挑戰自我、超越夢想、團結互助、共創佳績。
42. 勇爭第一、團結一心、報效祖國、造福人類!
43. 三班三班，超越第三，奧運精神，我班發揚。
44. 三班雄風，揚威大眾，歷經風雨，終見彩虹。
45. 友誼第一、比賽第二、賽出風格、賽出水平
46. 團結拼搏、爭創佳績、飛躍夢想、超越劉翔
47. 挑戰自我、突破極限、奮發拼搏、勇于開拓
48. 展現自我、爭創新高、奧運精神、永駐我心
49. 強身健體、立志成材、頑強拼搏、超越極限
54. 浪潮風行，氣勢如虹，浪潮風行，眾志成城
55. 龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
56. 齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向披靡。
57. 英明神武，勇冠江山 ,史上最強, xx-xxx-x班。
58. 親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
59. 龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
60. 磨礪意志，奮發沖刺，團結拼搏，展現自我。
61. 放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。
62. 愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
63. 競速時代，xx班最帥，團結友愛，不可阻礙。
64. 釋放激丶情，放飛夢想，今天明天，由我創造。
65. 青春似火，超越自我，放飛夢想，創造輝煌。
66. 團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一。
67. 積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
68. 秀出自信，展現自我，非比尋常，xx班最強。
69. 把舵，銳不可擋，奮勇拼搏，氣勢非凡。
70. 淡泊明志，寧靜致遠，團結友愛，頑強拼搏。
71. 趕虎下山，驅龍出水，勇往直前，獨占山水。
72. 互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。
73. 積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
74. 勵精圖治，奮發向上，努力拼搏，永不言棄。
75. 勵精圖治，爭創一流，好好學習，天天向上。
76. 龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
77. 齊心協力，再創輝煌，勇爭冠軍，實力無限。
78. xx班精英，敢闖敢拼，花開不敗，we can fly!
79. 起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。
80. 鍛煉身體，保衛祖國。鍛煉身體，建設祖國。
81. 學習奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我
82. 勵精圖治, 爭創一流,好好學習,天天向上
83. 齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向無敵。
85. 認真讀書，踏實做人，全民健身，奔向奧運。
86. 山中猛虎，水中蛟龍，奮勇拼搏，臥虎藏龍。
87. 挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。
88. 同舟共濟，風雨同船，拼搏進取，鑄就輝煌。
89. 團結進取，爭創佳績，努力拼搏，挑戰自我
90. 積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄
91. 龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心
92. 團結進取，爭創佳績，努力拼搏，挑戰自我
93. 團結進取、開拓創新、頑強拼搏、爭創一流
94. 互相學習、取長補短、再接再厲、勇攀高峰
95. 賽出風格、賽出水平、團結拼搏、爭創佳績
96. 與時俱進、開拓創新、頑強拼搏、勇奪第一
97. 頑強拼搏、勇奪第一、挑戰自我、突破極限
98. 遵規守紀、團結互敬、拼搏奮進、永遠進步
勇攀高峰范文6
運動會的口號
1、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。
2、人人關心體育，體育造福人人！
3、體壇青春際會，校園運動樂章！
4、團結拼搏拼搏進。
5、青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌！
6、超越極限，超越自我。
7、與時俱進，奮力拼搏，齊心協力，爭創一流。
8、團結拼搏，爭創偉績，飛躍夢想，自強不息。
9、做文明觀眾，樹賽場新風！
10、頑強拼搏，擁抱勝利，十一，十一，勇爭第一。
11、發展體育運動，增強人民體質！
12、青春無畏，逐夢揚威。
13、與時俱進，開拓創新，頑強拼搏，勇奪第一。
14、齊心協力辦好城運會，昂首闊步建設新長沙！
15、振興中華，揚我班威。
16、揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風。
17、以三個代表重要思想為指導，營造學校體育發展的良好環境！
18、努力奮斗勇敢爭先。
19、人類需要體育，世界向往和平！
20、激情燃燒希望，勵志贏來成功！
21、團結拼搏，奮發有為。
22、12班：與時俱進，開拓創新，頑強拼搏，勇奪第一。
23、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發生機！
24、8班：勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。
25、九班九班，勇奪桂冠，齊心協力，共創輝煌。
26、青春運動，友誼健康。
27、八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當。
28、年輕健兒顯身手，時代驕子競風流！
29、發展體育運動，推行全民健身！
30、團結拼搏，永創輝煌。
31、文明守紀擁抱勝利。
32、5班：青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。
33、發揮校園文化的育人功能，把德育、體育、美育有機結合起來！
34、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
35、強身健體，立志成材，2班2班，非同一般。
36、認真落實十辦好第X屆校運動會！
37、運動賽場展雄姿，校運健兒競風流！
38、10班：團結進取，開拓創新，頑強拼搏，爭創一流。
39、11班：頑強拼搏，擁抱勝利，十一，十一，勇爭第一。
40、鍛煉身體、增強體質，報效祖國，造福人類！
41、團結、拼搏奮斗。
42、發揚體育精神，提高師生素質！
43、勵精圖治，奮發向上，努力拼搏，永不言棄。
44、健體魄強素質，促發展上水平。
45、更快更高更強。
46、10班：十班，十班，銳不可當，超越自我，再創輝煌。
47、把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當。
48、發揚奧運精神，創造校運佳績！
49、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機！
50、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
51、鐵心拼搏，爭創一流。
52、辦好校運會，樹立新形象！
53、比出風采、超越自我。
54、生命因運動精彩，體育讓夢想成真！
55、團結友誼進步。
56、6班：團結拼搏，爭創偉績，飛躍夢想，自強不息。
57、追夢揚威，奮勇爭先。
58、努力拼搏，永奪第一。
59、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！
60、勇爭第一，團結一心，共創佳績。
61、誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌。
62、我精彩，我運動。
63、看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現自我。
64、1班：勵精圖治，爭創一流，好好學習，天天向上。
65、天道酬勤，健康起來。
66、在十精神指引下，努力創造發展體育的良好環境！
67、比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒！
68、鳴奏青春旋律，抒寫運動樂意！
69、11班：互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。
70、八（4）精英，敢闖敢拼，齊心協力，爭創佳績。
71、團結進取，開拓創新，頑強拼搏，爭創一流。
72、三湘賽場展雄姿，九州健兒競風流！
73、祝全體運動健兒在第二屆田徑運動會上取得優異成績！
74、運動起來，勇敢第一。
75、4班：與時俱進，奮力拼搏，齊心協力，爭創一流。
76、奧運精神放異彩，年輕健兒展風姿！
77、7班：挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。
78、友誼第一，比賽第二。
79、賽出成績，安全第一。
80、我運動，我健康，我快樂。