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放下就是快樂范文1
大師問青年：“你的包裹中裝的什么？”
青年答到：“它對我可重要了。里面是我每一次跌倒時的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時的煩惱……靠著它，我才能走到您這兒來?！?/p>
無際大師聽后，把青年帶到一條河邊，并與他一同坐船過了河。上岸后，大師對青年說：“你扛了船趕路吧。”青年很驚訝：“船那么沉，我怎么扛得動嗎？”
大師微笑著對青年說：“是的，你扛不動。你要明白，過河時，船是有用的。但過了河，我們就要放下船趕路。否則，它會變成我們的包袱?！?/p>
聽罷此話，青年豁然。
人 生在世，我們有太多的東西放不下。功名、金錢、愛情、事業。。。。這些對于我們都是很重要的，但如果我們把這些看得過重，太過放不下，那它們就成為了我們前進的負累和包袱，會壓得我們喘不過氣，直不起腰。以致于多了許多的煩憂、苦惱和不快，甚至覺得生命是如此沉重。其實痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚，這些于我們的生命都是有用的，它能夠使我們的生命得到升華。經歷過這些，我們的人生才更豐富。如果須臾不忘，這些就成了人生的包袱。它會讓我們前進的腳步沉沉，感覺腳下的路是那樣難行，甚至會讓我們不視路邊的風景，只見陰云不見陽光。人活著就要趕路。背著包袱是走，放下包袱也是走。所以還是放下包袱，讓沉重的步伐變得輕松愉悅，讓陰郁的心情變得明朗，讓生命不再那么沉重。
生命如同一趟旅行，若如蝸牛負重，自然無暇去欣賞沿途的風光。拋棄肩上不必要的物品，抖摟掉所有掛礙，旅途才會變得愉快。
放棄，是一種智慧之舉，一種至高境界。人能拋棄一切蕪雜累贅，人生才能得到升華，使暮年如經霜之木，愈現頸健；似陳年老酒，倍加香醇，夕陽也會更加燦爛。
放下就是快樂范文2
人只有讓自己的潛質得到最充分的發揮，其人生才會變得豐厚起來。英國化學家法拉第早年投身到戴維主持的皇家研究所做研究員。正當他在化學領域勤奮耕耘并頻頻取得成績時，戴維勸導他去做行政管理工作。法拉第斷然拒絕，并繼續從事研究，最終在該領域一枝獨秀。他說：“如果我去從政，我充其量只是別人的幕僚而已，我的潛質告訴我適合從事哪種工作，我不能不珍惜?！笔堑模粋€成就大業的人，首先應該是一個了解自己、懂得珍惜的人，是一個懂得把不屬于自己的東西果斷“放下”的人。
哈爾濱工業大學教授、著名激光專家馬祖光，憑他的造詣和學術水平當選為中國科學院院士是理所當然、名正言順的。但1997年，學校推薦時，他不讓上報；1999年第二次推薦，他給中科院寫信說“不夠條件”，要求退回材料；2001年，第三次推薦，是在校黨委書記做了工作、聽從“黨的安排”才簽字同意上報的。 他家一套沙發用了20年，學校給分房子，他拒絕了，他說：“給我是錦上添花，給別人是雪中送炭?！彼鱿瘒H會議，大會發給500美元補助，他給實驗室買了一套設備帶了回來，而他的兒子報考托福需要30美元，卻四處去借。馬祖光說：“有床睡，有饅頭吃，有幾件衣服穿即可?！彼膶W生說：“知識分子最放不下的名字、房子、票子、車子，先生都放下了。”
有一個富翁背著許多金銀財寶，到處去尋找快樂，可是找了很久都未能找到他想要的，于是沮喪地坐在山道旁。一農夫背著一大捆柴草從山上走下來，富翁攔住農夫問：“我家財萬貫，衣食無憂，請問，為何我沒有快樂呢？”農夫放下沉甸甸的柴草說：“你想要快樂？很簡單，放下！”
富翁茅塞頓開：自己背負那么多貴重的珠寶，老怕自己被人暗害，珠寶被別人搶，整日憂心忡忡，快樂從何而來？于是富翁將珠寶、錢財救濟窮人，在他看到那些有需要的窮人欣喜若狂時，他從中嘗到了快樂的味道。
時下，人們名利纏身，陷入你爭我奪的境地，快樂從何而來？整天心事重重，做夢都半夜驚醒，老疑神疑鬼，陰翳不開，快樂又怎么會與你有緣？
快樂是簡單的，快樂就在身邊。放下就是快樂，撥開云霧，卸下心靈的枷鎖，在平平凡凡的生活中，你將體會一種輕松如風、暢快淋漓的感動。
尼爾?唐納?沃許在《與神為友》一書寫道：“我不會‘抓緊’任何我擁有的東西！我學到的是，當我抓緊什么東西時，我才會失去它，如果我‘抓緊’愛，我也許就完全沒有愛，如果我‘抓緊’金錢，它便毫無價值，想要體驗‘擁有’任何東西的惟一方法，就是將它‘放掉’！”
放下就是快樂范文3
2、五月初五是端午，端午送你五個五：祝你收獲多多，五谷豐登；收入多多，五花八門；朋友多多，五湖四海；快樂多多，五彩繽紛；幸福多多，五福臨門！
3、每一片花瓣，都帶有我真摯的祝福，款款關懷，綿綿祝福，聲聲問候，拜托清風傳送，愿鮮花與綠葉結伴，點綴你絢麗的人生，愿你端午節安康！
4、端起清香的粽子，放下生活的煩惱；端起濃香的紅酒，放下工作的憂愁；端起開心的微笑，放下身心的困擾。端午節祝您快樂，笑口常開！
5、生日的時候，我送你一個蛋糕；中秋的時候，我送你一盒月餅；端午節來了，我送你一粒糯米，希望你把它種下去，用心呵護，等待收獲我的祝福！端午快樂！
6、一朵花就是一句祝福，所以春天為你而到來！一朵白云就是一份幸運，所以天空因你而遼闊！愿這世上最好的祝福都包圍你，祝端午節快樂！
7、五月五，到端午，愿你端來快樂，無煩無惱；端來好運，無時無刻；端來健康，無憂無慮；端來財富，五谷豐登；端來祝福，五彩繽紛。端午節快樂！
8、粽子黏黏，思念甜甜；粽子軟軟，祝福閃閃；粽子香香，健健康康；粽子大大，財運佳佳；粽子多多，快樂多多。端午要快樂喲。
9、一只香粽系我你，情深厚誼不分離。甜蜜紅彤吉如意，顆粒糯米粘一起。團結緊密齊協力，晶瑩剔透純潔誼。裙帶綠衣層層離，潔白玉體獻給你。端午節祝朋友：幸福美滿享，快樂美無限。
放下就是快樂范文4
明代思想家呂坤深諳道家“少私寡欲”的真諦，在《語》一書中發揮說：“天地間之禍人者，莫如多；令人為多者，莫如美。美味令人多食，美色令人多欲，美聲令人多聽，美物令人多貪，美官令人多求，美室令人多居，美田令人多置，美寢令人多逸，美言令人多入，美事令人多戀，美景令人多留，美趣令人多思，皆禍媒也。不美則不令人多，不多則不令人敗?！痹趨卫た磥?，人間的這十二美，對人有極大的誘惑力。人們不但想占有，而且想多占。而過多的占有和享受，就必會招致災禍。比如，美食過多，營養過剩，就會患肥胖病，引發心血管病、胃病、高血壓、糖尿病等。美色過多，則會因而患病，甚至引發官司，導致家庭破裂。由于迷戀金錢萬能，拼命掙錢，累死者有之；因走私、販毒、拐騙而判刑者有之；因貪污受賄而被罷官判刑者有之，行行的人生悲劇皆因不節制欲望而起。所以，清代學者金纓告誡人們：“濃（）于聲色，生虛怯??；濃（熱衷）于貨利，生貪饕??；濃（嗜好）于功業，生造作病（虛偽?。?；濃（看重）于名譽，生矯激?。ǔC情偏激?。！保ā陡裱月撹怠罚┻@就是現代人所謂的“榮譽病”和“富貴病”。
對于人來說，適度的欲望應當滿足。因為不能滿足人的適度欲望，使人處于“迫生”境地，是痛苦的。但是，過度的追求，也會給人帶來痛苦和災禍，使之成為人心靈自由的沉重負擔。所以，按照“適度”原則，做到“知足常樂”，就能使自己從極度膨脹的困惑中解脫出來。在現實生活中，只有放下貪婪之心，才會有一個瀟灑的人生態度，人生才有快樂可言?？鞓肥且环N人生心態。放下一切貪婪之心，就是人生最大的快樂。
在人生道路上，只有適度地放下財富、權勢、功名、美色和美言，放下工作壓力和挑戰，放下執著與偏見，放下痛苦與恩怨，放下驚喜和恐懼，放下無限膨脹的貪得無厭之心，放下自己永遠不能實現的盲目人生追求，才能在微笑中度過自己的瀟灑人生。
本期《開心時刻》答案
1.夢在前方猜詩語：
中國夢 復興夢（右起豎讀）
2.畫謎：
快馬加鞭 一馬當先
3.填成語 組詞語：
花甲、耳順、白壽、夕陽、老朽、白首
4.老齡雅稱填成語：
放下就是快樂范文5
人生的幸福，不在于富足，而在于滿足。滿足不在于多加燃料，而在于減少火苗；不在于累積財富，而在于減少欲念。人的欲望是無止境的，而生命卻是有限的，以有限的生命追求無盡的欲望，又怎能得到滿足？放下貪欲，追求平實簡樸的生活，是獲取幸福的最簡單的方法
放下，是一道難題。的確，人世間有太多的東西與念想不為我們所控制，放下談何容易，所以我們需要修行。放下雖難，卻不是不能，最起碼我們可以從最“惡”之處放下，如放下仇恨，放下憂愁，放下猜忌，放下嫉妒，放下痛苦，這樣我們才有空間來承載“善”的東西，如快樂、寧靜、幸福，還有慈悲。
在我們的生命里：有很多人，需要忍受；有很多事，需要忍受；有很多氣，需要忍受；有很多苦，需要忍受；有很多欲，需要忍受；有很多情，需要忍受。忍是一種取舍，一種胸懷，一種領悟，更是一種讓自己做出正確選擇的人生智慧。佛家講的：降服其心，善用其心，其中很重要的一條就是：忍辱。
微笑盛開在人們的臉上，像美麗的花朵，時刻散發著迷人的芬芳。微笑是一首傳統的、流行的歌，每一個音符流露出動人的真誠。一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風景畫，溫馨含蓄而不失斯文。微笑是一種國際語言，不用翻譯，就能打動人們的心弦；微笑是一種藝術，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風，它會吹散郁積在心頭的陰霾；微笑，其實是一種愛，一種富有生命力的自愛。
朋友就像人民幣，有真有假。難過時吃一粒糖，告訴自己生活是甜的！人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。所謂人生，不過如此，何不快快樂樂走一朝。微笑面對，勇敢體會。人生就像憤怒的小鳥，當你失敗時，總有幾只豬在笑。聽一位高僧說，女人一輩子要懂得放棄，男人一輩子要懂得舍得，問題是無數男人都舍得，而所有的女人都沒辦法放棄……這就是女人一生的悲哀吧！
放下就是快樂范文6
一、小學班主任要有兒童情懷
1.要有良好的工作態度。我認為：煥發班主任的兒童情懷是非常好的一種工作態度。班主任將自己的童心釋放出來，把扛著的責任和義務放下來，把成年人的威嚴和矜持的面具放下來，把評比名利得失憂患放下來，成為一名大兒童，和他們共同成長、共同面對困難、共同解決問題，你會發現，這樣做同樣能完成教育教學任務，同時班主任和同學們都會擁有快樂、幸福和成就感。首先，放下不等于放棄。（1）放下規則。當你提著大包小包回到家，找鑰匙開門不方便，是不是要先放下那些東西呢？是拿著，用牙咬著，胳膊夾著，如此狼狽好呢，還是把物品都放下、輕松開門、再拿進去呢？（2）放下責任。班主任能代替成長嗎？孩子是為了班主任而成長的嗎？孩子的成長是孩子的責任，是他自己的權力和義務，如果班主任扛著五、六十個孩子的責任，心會很累很累，怎能以愛心、耐心、細心春雨潤物般地影響孩子向積極方向努力呢？（3）放下名利。學校評比次數很多，名次，父母在乎，孩子們在乎，班主任內心也非常在乎，卻裝不在乎地負上了自我防御面具和盔甲。試想：班主任辛苦勞動了一個學期，任勞任怨，沒白沒黑，搭上假期又搭上電話費，換來了一個倒數第一的成績，同事的同情、領導的漠然，他將如何承受？有評比就必然有倒數第一，哪怕你只差零點零一分。其實，每一個體都是唯一的，非拿在一起比，沒有可比性，可以說都是第一。但評比競賽這一管理和教育的法寶已經歷千年而不衰，必有其存在的需要。既然管理者奉為圭臬的寶物我們無法改變，只好改變自己的態度了。評比獎罰是外力促使成長，是法家思想的延伸擴展。而一切外力只能通過內力起作用，那為什么不直接引導內力積極主動自然成長呢？班主任放下外力的鞭子、尺子，在內心里淡化它，根據道的思想，無是萬物之始，先放下，再更有力量地開始。
2.要有成功的感覺。好的開始就是成功的一半。成功是什么？就是學生的求知與創新、快樂與滿足成長的需要，就是班主任的職業幸福感、成就感。淡化競爭，班主任甘當綠葉襯紅花，你就會擁有同事的好口碑，擁有同學們的愛戴。上善若水，水利萬物而不爭。你只需要關心孩子們的健康成長，保護他們的上進心、好奇心、創造力，激發他內在的主動性、求知欲，培養良好的自主學習習慣，你就事半功倍了。放下名利，醉心工作，僅僅舍了現在的一點兒，但你將贏得更好的，然后，你就可以釋放快樂的自己了?；叵胍幌峦甑纳睿杂?，快樂，美好，那時候你想做什么就做什么，任何操心煩心的事都有人幫你解決，什么你也不必太在意，不貪不求，高興了就大笑，傷心了就哭泣，不需要掩飾和歪曲，不需要討好和擔憂?，F在，當看到天真快樂的兒童時，你的眼睛不一樣會閃現出純真的快樂、發自內心的歡笑嗎？為什么不把自己化身為一個大兒童，和同學們在一起，共同面對班級評比，共同面對勞動任務和學習任務，有問題大家一起解決，有苦惱和同學們一起來分擔呢？生活即教育，師生心靈的熱愛、真誠、尊重、人性化的溝通和創造性地運用靈感閃現的形式互動就是最好的教育，這樣更有利于班主任和學生身心健康成長。班級管理轉化成共同的約定，學習課文變成討論會、游戲體驗，這種形式就算是偶爾為之，也必定是深得人心的，智商、情商、人文和諧教育各方面均能打下扎實的基礎。
3.要有兒童情懷。對兒童學習成長來說，最好的人文教育環境是什么樣的？如果班主任了解兒童的特點，擁有孩子同齡人的言行舉止，在心理學上叫共情能力。這樣對孩子的教育影響是最有效力的，阻抗最小，最容易使孩子付諸行動主動成長。而過去班主任機械地嚴格執行教育教學規定，不威不足以正班紀，約束限制孩子按部就班按固定的相同模式成長，磨滅了所有的不同點和創新的思想，一心為了培養遵守紀律和聽話的孩子，在智商這條道上培訓出中國最聰明的孩子，而智商高、情商低是危險的，所以仍有可能是國之不幸、家之不幸……我們有沒有考慮過兒童真正需要的是什么呢？許多人做著傷害孩子身心健康的事，一邊培養著庸才歪才，一邊還口口聲聲說為了孩子的將來，其實是為了自己的需要。父母為了讓孩子為自己爭光，教師為了自己評比優秀、提前晉升，班主任為了不用擔責任風險，為了發泄心中的抱怨情緒，拿個別學生的違紀恐嚇所有學生以殺雞儆猴，為了成績排名而殺雞取卵、竭澤而漁，加壓加壓再加壓，從小學一年級就用高考和片面人生失敗論來嚇唬兒童，這樣的孩子能成長得好嗎？
二、要樹立科學的培養目標