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相冊名范文1
規劃涉及內容廣泛
規劃包括五個部分：電子信息產業現狀及面臨的形勢、指導思想、基本原則和目標、產業調整和振興的主要任務、政策措施和規劃實施。規劃涉及九個領域、提出目標、確定三大任務、提出七大舉措。規劃期為2009―2011年。
九個領域：計算機、電子元器件、視聽產品、集成電路、新型顯示器件、軟件、通信設備、信息服務、信息技術應用。
未來三年目標：產業發展對GDP增長的貢獻不低于0.7個百分點，三年新增就業崗位超過150萬個，軟件和信息服務收入比重將從12%提高到15%。新型電子信息產品和相關服務培育成為消費熱點，信息化與工業化進一步融合。
今后三年要完成的三大主要任務：其一，確保計算機、電子元器件、視聽產品等骨干產業穩定增長；其二，突破集成電路、新型顯示器件、軟件等核心產業的關鍵技術；其三，在通信設備、信息服務、信息技術應用等領域培育新的增長點。
七大舉措：第一，落實擴大內需措施。第二，加大國家投入。第三，加強政策扶持。第四，完善投融資環境。第五，支持優勢企業并購重組。第六，進一步開拓國際市場。第七，強化自主創新能力建設。
規劃中關于計算機軟硬件和通信的內容較多
三大目標中主要涉及計算機的有增強計算機產業競爭力、提高軟件產業自主發展能力、積極承接全球離岸服務外包業務、加強信息技術融合應用。
涉及通信的有加速通信設備制造業大發展，包括加快第三代移動通信網絡、下一代互聯網和寬帶光纖接入網建設，開發適應新一代移動通信網絡特點和移動互聯網需求的新業務、新應用，帶動系統和終端產品的升級換代。支持IPTV（網絡電視）、手機電視等新興服務業發展。
政策措施中涉及計算機和通信的有：（1）引導推進第三代移動通信網絡、下一代互聯網、數字廣播電視網絡、寬帶光纖接入網絡和數字化影院建設，拉動國內相關產業發展。完善普遍服務機制，推進農村信息化建設，加強農村電信和廣播電視覆蓋，加速實現“村村通”。（2）國家新增投資向電子信息產業傾斜，加大引導資金投入，實施TD-SCDMA第三代移動通信產業新跨越、數字電視電影推廣、計算機提升和下一代互聯網應用、軟件及信息服務培育等六項重大工程，支持自主創新和技術改造項目建設。（3）加強政策扶持。繼續實施《國務院關于印發鼓勵軟件產業和集成電路產業發展若干政策的通知》明確的政策，抓緊研究進一步支持軟件產業和集成電路產業發展的政策措施。落實數字電視產業政策，推進“三網融合”。（4）進一步開拓國際市場。大力推動TD-SCDMA等標準技術在海外市場的拓展和商用。落實促進離岸服務外包產業發展的扶持政策，推動軟件外包企業加快發展。（5）強化自主創新能力建設。加強移動通信、筆記本電腦、軟件、新型顯示器件等領域創新能力建設，完善公共技術服務平臺。支持系統整機、軟件和信息服務企業組成各種形式的產業聯盟，促進聯合協同創新。
規劃支持發展明確 上市公司估值合理
相冊名范文2
【關鍵詞】注射劑；澄明度；因素；解決策略
注射劑是從藥材中提取的有效物質制成的可供注入人體內滅菌溶液或乳狀液，以及供臨用前配成溶液的無菌粉末或濃溶液制劑。注射劑藥效迅速、作用可靠、應用范圍廣泛，因其直接注入人體血液之中，對藥品質量的要求很高。澄明度檢查是注射劑質量檢查的重要項目之一，溶液型注射劑內不得含有可見的異物或混懸物。本文從注射劑制備的生產環節入手，初步分析了影響注射劑澄明度的因素，并提出了相應的解決策略。
1影響注射劑澄明度的相關因素
影響注射劑澄明度的因素較為復雜，從注射劑的生產環節入手進行分析，大致有以下幾點因素：
1.1原料及輔料原輔材料是藥品生產的物質基礎，其質量對藥品質量有著決定性作用。如果藥品生產的原輔材料質量不符合相關規定，或在保管過程中沒有嚴格按照規程辦事，必然會引發雜質超標等一系列問題，影響注射劑的澄明度。制作不同的藥品需要不同種類的藥品原料，輔料的添加也有所不同，其中常用的基本輔料有吸附雜質和熱源的活性炭、調節注射劑配比度的蒸餾水等等，要注意對這類物質的監測與使用。
1.2人為因素人是產生可見異物的重大危險源之一。首先，人體本身可能產生毛屑、頭發等可見異物。在進入藥品生產潔凈區之前，生產者是否遵守無菌制度做到不化妝、不戴首飾、不留指甲，是否進行了洗澡、清潔和多次更衣，這些都將影響注射劑的澄明度；其次，在藥品生產過程中，生產潔凈區的工作人數的多少，是否能夠嚴格遵守工作規定，避免大聲喧嘩和快速移動，生產者操作技術是否熟練，是否能夠正確使用生產設備及工具安裝，避免不正常的機械磨擦、碰撞，以上因素都將影響到注射劑的澄明度。
1.3制藥技術制藥技術直接關系到所生產的注射劑的藥物穩定性，進而影響到注射劑的澄明度。一些注射劑在剛生產出來時有很好的澄明度，但因其缺乏很好的穩定性，一定時間之后質量就會發生改變。影響到注射劑穩定性的制藥技術包括原材料的提純、過濾，原輔材料的配伍，注射劑的PH值控制等等。
1.4藥品包裝注射劑通常采用的包裝材料為玻璃、膠塞和滌綸膜等。玻璃主要成份由二氧化硅及松散的金屬氧化物組成，質量不佳的玻璃瓶有可能在清洗過程中發生冷爆，或者析出微量的游離堿及金屬氧化物，而在灌裝后還有可能與藥液發生輕微的化學反應并產生可見異物。膠塞通常是硅化制品，質量不過關的硅化膠塞容易出現不溶性微粒，也容易與藥液發生輕微的化學反應，產生異物。滌綸膜同樣是與藥液直接接觸的包裝材料，滌綸本身具有一定的靜電吸附力，質量不好的滌綸膜不易漂洗，而在經過高壓滅菌后，容易脫片或者斷裂，以上因素都將直接影響注射劑的澄明度。
1.5其他除了上述的因素外，還有一些其他因素將影響到注射劑的澄明度，如灌裝設備的質量，灌裝技術及方法，檢驗澄明度的方法和具體操作，檢驗者的素質和操作步驟等等。
2解決策略
注射劑的澄明度是其質量的重要指標之一，根據對影響澄明度因素的分析，可以通過以下措施加強對注射劑生產的質量管理。
2.1加強藥品企業采購管理藥品企業采購內容包括：藥品生產的原輔材料、生產線、空氣凈化系統以及包裝材料等等，為了改善生產環境和條件，避免原輔材料及包裝材料對注射劑澄明度的影響，必須加大對采購環節的監管力度。制藥企業要制定相應的采購方案，嚴格按照藥品生產質量標準選擇信譽高、質量好的生產廠家進行采購，對于需要長期使用的原輔材料和生產包裝材料，可同廠家建立長期合作關系。同時，對于所采購的物品要嚴格按照質量標準進行檢驗之后方可投入使用，即使是長期合作廠家所提供的貨品，也必須進行定期和不定期的質量檢測。
2.2加強生產管理制藥企業應嚴格按照GMP要求加強藥品生產管理，加強對藥品生產各個環節的控制，加大對生產人員的培訓和管理，在生產管理過程中要做到“分工明確、責任到人”，保障藥品生產的有序進行。管理部門要制定藥品生產潔凈區空氣凈化制度，生產人員衛生操作規程、生產人員設備操作制度等一系列規章制度，為生產管理提供制度支持。定期對生產人員進行業務培訓和藥品質量教育，提高生產人員的技能素質和責任意識。
2.3改進制藥技術制藥技術是提高注射劑質量的重要條件。通過不斷的實驗，將先進的技術運用到藥品生產中，例如藥物提取純化技術、藥物原輔材料配伍、助溶劑、增溶劑的選用、注射劑的PH值控制，藥品的儲藏方法等，都會極大地改善藥品的質量，提高注射劑的澄明度。因此，藥品生產企業要重視對制藥技術的研究工作，要勇于創新、不斷突破，為廣大人民群眾提供高質量的藥品。
3結語
注射劑是一種藥效直接、顯著，應用廣泛的藥品，澄明度是質量檢測的重要指標之一。注射劑生產的各個環節，如原輔材料的質量、提取工藝、配液、洗瓶、灌封等，都會影響到注射劑的澄明度。藥品生產企業要嚴格堅持國家GMP標準，改善生產環境、加強采購管理、加大生產人員培訓力度，提高注射劑的澄明度。
參考文獻
相冊名范文3
適當降低商品住房價格
——買房花銷可能變小
會議提出，要鼓勵房地產開發企業順應市場規律調整營銷策略，適當降低商品住房價格。
國家統計局12月18日的數據顯示，11月份全國70個大中城市新建商品住宅和二手住宅價格環比上漲的城市個數分別為33個和40個，分別比上月增加6個和2個。
要取消過時的限制性措施
——購房限制可能變少
會議提出，化解房地產庫存。要取消過時的限制性措施。
中央經濟工作會議這一表述引發高度關注，對于房地產市場的“限制性措施”，公眾感受最為直觀的就是購房、貸款等方面限制的取消或放寬。目前，除了北京、上海、廣州、深圳等一線城市外，多數地區已取消限購政策。年初，住建部要求各地進一步降低公積金貸款門檻，增加貸款額度，簡化手續，各地均積極響應。除了限購、貸款等方面措施外，還有哪些“限制性措施”會被取消，令人關注。
把公租房擴大到非戶籍人口
——外地人也將可住公租房
會議提出，要明確深化住房制度改革方向，以滿足新市民住房需求為主要出發點，以建立購租并舉的住房制度為主要方向，把公租房擴大到非戶籍人口。
允許農業轉移人口等非戶籍人口在就業地落戶
——農民工可在就業地落戶
會議明確，要落實戶籍制度改革方案，允許農業轉移人口等非戶籍人口在就業地落戶，使他們形成在就業地買房或長期租房的預期和需求。
中新網記者注意到，目前，中國戶籍制度改革正在不斷推進。國家發改委主任徐紹史今年11月初時就表示，全國已經有25個省(區、市)出臺了戶籍制度改革方案，國家要求到年底每個省(區、市)都必須出臺方案。
研究精簡歸并“五險一金”
——社保負擔將會減輕
會議提出，要降低社會保險費，研究精簡歸并“五險一金”。
中新網記者梳理發現，今年以來，國務院先后確定將失業保險費率由3%統一降至2%，從10月1日起將工傷保險平均費率由1%降至0.75%，將生育保險費率從不超過1%降到不超過0.5%。
要加快養老保險制度改革
——養老金或實行全國統籌
會議提出，要加快養老保險制度改革，完善個人賬戶，堅持精算平衡，提高統籌層次。
記者注意到，2019年養老保險制度改革取得重大進展，按照《國務院關于機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》，近四千萬機關事業單位人員開始繳納基本養老保險。
而對于統籌層次的問題，人社部新聞發言人李忠11月20日在回應部分地區養老金發放問題時表示，要提高統籌層次，實行基礎養老金全國統籌，按照社會保險大數法則，在全國范圍內調劑余缺、分散風險，增強基金的共濟能力。
解決好群眾看病難看病貴問題
——看病難看病貴有望緩解
會議提出，要加快醫藥衛生體制改革，在?；尽娀鶎拥幕A上，著力建立新的體制機制，解決好群眾看病難看病貴問題。
保障農民收入穩定增長
——城鄉居民收入差距有望縮小
會議提出，要繼續抓好農業生產，保障農產品有效供給，保障口糧安全，保障農民收入穩定增長，加強農業現代化基礎建設，落實藏糧于地、藏糧于技戰略，把資金和政策重點用在保護和提高農業綜合生產能力以及農產品質量、效益上。
幫助企業降低成本
——企業員工也會受益
會議提出，要開展降低實體經濟企業成本行動，打出“組合拳”。
具體措施包括：要降低企業稅費負擔，進一步正稅清費，清理各種不合理收費，營造公平的稅負環境，研究降低制造業增值稅稅率。要降低社會保險費，研究精簡歸并“五險一金”。要降低企業財務成本，金融部門要創造利率正?；恼攮h境，為實體經濟讓利。要降低電力價格，推進電價市場化改革，完善煤電價格聯動機制。要降低物流成本，推進流通體制改革。
要加快金融體制改革
相冊名范文4
【關鍵詞】惠更斯原理；波；采樣定理；向前傳播；相位
0 引言
波是向前傳播的，這是事實，但是過去沒有人進行過論證[1-2]，為了解決這個問題，菲涅耳進行了人為地校正，規定了波只能向前傳播，而不是向后傳播。但這不是數學的嚴謹證明，而是人為設定，下文進行嚴謹的關于波向前傳播的論證和衍射原理推測。
1 波傳播是一段信號
波傳播的介質是均勻時，同一類型波的波速點點相等。設簡諧波的模型為y=Asin（ωt+φ）。
式中A——振幅，ω——園頻率，φ0——初相位，t——時間，y——離開平衡位置的位移；其它名詞λ——波長，T——周期，f——頻率，相位為φ=ω（t-■）+φ0，則ω=2πf，λ=v/f。A、ω、φ為簡諧波的基本元素，如果這3個元素具有了，簡諧波就存在了。
設波函數為：y=Asin[ω（t-■）+φ0]（1）
上式中，v——波速，x——沿波線的位移，其余字符意義與上同。因為分析波總以位置變量或時間變量的一個變量進行觀測和研究，模型又恢復到簡諧波的模型上了。只考慮時間變量時，設t為時間采樣間隔，tk=kt，k∈J，對應的y也進行離散，離散后的簡諧波的模型變為yk=Asin（ωkt+φ）。只討論位移變量時，把位移進行離散化，設x為空間采樣間隔，xl=lx，l∈J，對應的y也進行離散，離散后的波函數模型變為yl=Asin（-ω■+φ）。按照采樣定理【3～5】，一個周期內，采2個點以上，且總樣點數至少3個，才可以確定波。即t
所以，只有持續一段時間（大于2t的時間，t
2 波向前傳播
2.1 波的疊加
對于獨立的兩列波疊加，在疊加段位移是兩列波的位移之和，分開后獨立傳播。但有個前提條件，必須是波傳播疊加，不是波時，不具備這個性質。什么是波呢？上文提到具備初相位、振幅和固定頻率是波的充分必要條件，對于樣點來講必須3點以上才可以是波傳播的必要條件。對于某一時刻和某一位置的質點，沒成波時，不會鉆到波里面，而是和鄰近的位移點一起振動傳播。而波前的特點是本身振動的一個質點，無限的靠近y=0點，但又不是y=0點。
2.2 臨近兩點位移頂點形成的跡線
對于一束平行波，分析處于中間位置的波線，見圖2。鄰近兩點的位移頂點形成的軌跡是連續的，稱為位移軌跡的連續性，這個鄰近的兩點指的是limx=x2-x10。垂直于波線時，任何位置相鄰位移y是相等的，求空間位移的變化率，即■■=0
在離開被研究點的位置時，結果是一樣的。顯然這兩點的位移是不會構成波的，因為波的導數，依舊是個波函數。即一束波傳播過程中，處于中間位置的波不會向兩側傳播。
現在已知波是一段波OH，是從左向右傳播的，來研究I′點的傳播情況。當位移忽略時，波變成原地不動的振動，根據1的論述，必須是持續一段時間，見圖2。而波提供能量，如果只一次，則這點是不會產生波的。以同頻率、相位和振幅提供給H點一段時間，H點才會具有波的振動能力，H點的頻率、相位和振幅與給能量的頻率、相位和振幅與給能量是一致的，所以H點是向前傳播的，即波是向前傳播的。
3 波疊加能量最大時的頻率和相位的關系
3.1 初相位約定
初相位的概念是當在原點，即x=0和t=0的相位值φ0，這個角度沒有明確的范圍，計算起來非常不方便。作為波函數，可以用正弦波或余弦波表示，其周期為2π，這樣為了計算方便，同時又不影響計算結果，這里的初相位約定在[0，2π）。
3.2 兩個波疊加時，同頻和同相能量最強
求兩個簡諧波在一點振動時的能量關系，
第一個簡諧波模型為：
X1（t）=A1sin（ω1t+φ1），A1為最大振幅，ω1為園頻率，φ1為對應的相位
第二個簡諧波模型為：
X2（t）=A2sin（ω2t+φ2），A2為最大振幅，ω2為園頻率，φ2為對應的相位
兩個波的疊加關系為X（t）=A1sin（ω1t+φ1）+A2sin（ω2t+φ2）
分析X（t）自功率譜，當X（t）自相關函數最大時，自功率譜也最大。Y（τ）=■[X（t■）X（t■+τ）t]≤■[X（t■）X（t■+τ）t]（2）
（1）式子里，t=t■-t■，為最小樣點間隔時間，即M，N兩點的間隔時間，滿足t
X（t■）X（t■+τ）=[A1sin（ω1t■+φ1）+A2sin（ω2t■+φ2）]·[A1sin（ω1t■+ω1τ+φ1）+A2sin（ω2t■+ω2τ+φ2）]=A■■sin（ω1t■+φ1）sin（ω1t■+ω1τ+φ1）+A1A2sin（ω2t■+φ2）sin（ω1t■+ω1τ+φ1）+A1A2sin（ω1t■+φ1）sin（ω2t■+ω2τ+φ2）+A■■sin（ω2t■+φ2）sin（ω2t■+ω2τ+φ2）（3）
值，只需求具體的每一項最大即可。
（9）式，每一項的絕對值最大時，正值X（t■）X（t■+τ）才最大。A1、 A2是常量，對于具體一項變量的兩式乘積，只有絕對值相等時，乘積值最大。同正號或同負號時乘積與絕對值一樣的，即sin（ω1t■+φ1）=sin（ω1t■+ω1τ+φ1），其它（3）式里一系列式子都可以這樣得出一系列的等式：
ω1t■+φ1=ω1t■+ω1τ+φ1（4）
ω2t■+φ2=ω1t■+ω1τ+φ1（5）
ω1t■+φ1=ω2t■+ω2τ+φ2（6）
ω2t■+φ2=ω2t■+ω2τ+φ2（7）
由（10）和（12）式都可以得τ=0，并將它帶入（11）式或（13）式，得（ω2-ω1）t■+（φ2-φ1）=0
由于t■為變量，所以ω1=ω2，φ1=φ2。
τ=0和上面的頻率相同初相位相同，是計算自相關最大值的解。同理，同頻同相疊加能量最強，表現為兩種形式，第一種形式輸出波的頻率和源頻率相同時輸出能量最強，第二種形式傳播的波和接收的波的頻率和相位與源頻率相同時接收得到的能量最強。共振表現為第二種形式，電磁波傳播和接收兩種形式都有。
4 相干分析
兩源的情況：
以兩個相同波源產生波相干為例，分析波的干涉，
設y1=A1sin（ω1t+φ1），y2=A2sin（ω2t+φ2）是代表兩個波源的簡諧波函數，設疊加為0，且連續可導，取求和為0進行分析。
A1sin（ω1t+φ1）=-A2sin（ω2t+φ2）（8）
對（8）式，關于t求導，得到
A1ω1cos（ω1t+φ1）=-A2ω2cos（ω2t+φ2）（9）
-A1ω■■sin（ω1t+φ1）=A2ω■■sin（ω2t+φ2）（10）
由（8）式和（10）式聯立得ω1=ω2（11）
由（8）、（9）和（11）聯立得tan（ω1t+φ1）=tan（ω2t+φ2）
進而得φ1=kπ+φ2，k∈J（12）
按照初相位約定，φ1和φ2要么相等，要么差180°。按照（8）式，此種情況應是差180°。并得到A1=A2（13）
對于滿足頻率、振幅相等以及初相位差180°的兩個波源是很容易滿足的。
當位移點落在兩源的中線上，其和位移為0。除了這個條件外，和位移是0時，可解出一個具體的相位差，這個相位差不是恒定的。在這個條件下的某一點，其距兩個波源的相位差2kπ+π，k∈J時，兩個波源在此點的位移的絕對值是不等的，因為此點距兩個波源的距離不同，振幅不等，和位移不就是0。當相位差為2kπ+π，k∈J時，所形成的點，因到兩個波源的距離差恒定，是數學雙曲線，但振幅不完全是0。就是實際的0點，都不在雙曲線上。當A1和A2接近時，利用正弦波計算，相位差接近2kπ+π，k∈J，可達到和位移0，當A1和A2差比較大時，相位差距2kπ+π，k∈J較遠，可達到和位移0，看圖4。相干疊加位移為0點的曲線，遠離波源時接近雙曲線，近波源時則抖動厲害。
同理，可分析頻率相同，相位也相同的情況，但無中線的0點。
5 散射、衍射和底根
5.1 推測散射、衍射和底根
圖4 沿波線的波前點 圖5 垂直波線的波前點1
先對平行波穿過縫進行分析，波過縫后的情況。這個分析也是位移為0時，正對著縫開始的。根據2的論述，此點是波前的點I′，是具有波源的性質，無線靠近0點，又不是0點，見圖4。同時根據臨近兩點位移的性質，處在最邊緣的波，不會向中間傳播，也不會向后傳播，可向外傳播和向前傳播，這樣成四分之一弧狀傳播，見圖5。接下來分析下一時刻的情況，同樣設時間差為t，波運行的空間差為x。當邊緣的波線向前傳播能量減少以后，鄰近的波線同樣也具有四分之一的弧狀傳播，見圖6。同時，后來傳播的波壓在外側的波上，形成和振動，因為兩者的相位不一樣，根據前面的論述，起到互相抑制的作用，所以這種情況傳播的能量非常少，本文稱它為散射。由于波向前和向外側傳播的速度是一樣的，所以這種情況的散射點是成 45°角向前的，見圖7。圖7是一列平行波，畫出了5個波線，R1弧是A點產生的波前線，R2弧是B2點產生的波前線，R3弧是C2點產生的波前線。當左右兩側的散射點相遇后，情況就不一樣了，形成中間高兩側低的同向振動，當這個空間非常小時，跟半弧狀的波源波形是一樣的，形成半弧狀向前傳播，能量強。這樣對兩側波的約束也不存在了，以此逐步的能量強，出現了衍射。但不是脈沖寬度時，總是衍射后有剩余的殘余能量，本文稱為底根。這樣衍射是由于以上三部分能量合成的結果。
5.2 推測定性的計算
從圖7很容易可以看出，越往兩側，波場是越疏的，越往中間波場越密，這跟觀測的結果是一致的。按照以上分析，無論是散射還是衍射，沿著AC2的產生圓弧的能量是相等的，那么可以進行這樣計算，在波場的某一點，對于沿著AC2的連續源，同時總可以近似的表達為，相位是連續變化的，同時又不考慮到達此點的振幅差別。I=■sin[（-■）ω+φ]dx即I=cos[（-■）+φ]-cos[（-■）+φ]，相當于在A點和 C2點的兩個波源的干涉，這就解釋了衍射包含干涉的原因。
5.3 縫寬窄和能量的關系
以上論證了散射點是斜前方向的，實際上內側的每一點都是在波前往后一點的，越往里，則這個點越往后。這是因為播前的能量非常小，只有當內側的位移搞過兩側的位移時，才產生散射?？p越寬時，相遇點距波前越遠，形成的三角形較窄見圖8。當縫較窄時，相遇時形成的三角形較寬見圖9。等同于等腰三角形投影到波面上。
圖8 寬縫的散射點三角形 圖9 窄縫的散射點三角形
窄縫的三角形頂點與波形最大位移頂點的偶合程度大于寬縫的三角形頂點與波形最大位移頂點的偶合程度。所以窄縫的衍射能量強。
形成圓弧狀的衍射條件是波寬接近尖脈沖才可以。
6 結論
（1）用采樣定理和波的位移關系，論證了波向前傳播的物理規律，解開了物理歷史性難題。
（2）論證了共振的原理。
（3）分析了干涉的數學原理。
（4）根據衍射的現象推測了波的散射、衍射和底（下轉第346頁）（上接第296頁）根，這些需要試驗驗證，重新總結和提高，但對于分析衍射原理本文開始了一個新的思路，對于過去的衍射方法而言是一個新的進步，但不完善，僅是一個推測。
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相冊名范文5
[關鍵詞] 工業生態學 環境政策 產品全生命周期
產品導向的環境政策是工業生態學的研究內容之一。政府或組織制定為改善產品環境協調性的環境政策，向與產品全生命周期相關的環境負責人提出一些建議和規則, 促使其承擔起各自應承擔的環境責任，從而使產品在開發、設計、制造、包裝、運輸、銷售、使用、售后服務及廢舊產品回收、再制造等的全過程中都能充分有效的利用資源和減少環境污染。
一、倡導產品的環境協調性設計
在滿足消費者需求的前提下盡可能的減少產品單位功能所消耗的能源和物質原料，避免、減少或控制任何類型的污染物或廢物的產生，實現污染預防。
1.綠色材料選擇。選擇清潔、無毒、無害材料；選用低耗能材料；選擇易回收、易處理、可再生循環利用的材料；選擇強化材料，有效的減少材料的使用量；盡量不選擇含有地球中蘊藏量小的枯竭性元素的材料。
2.節能設計。政府鼓勵選擇產品生產和使用中，能耗最小的設計；優先選擇使用可再生能源的設計。財政部、國家發展和改革委員會先后下發了《節能產品政府采購實施意見》及《節能產品政府采購清單》。要求各級國家機關、事業單位和團體組織進行采購時,在技術、服務等指標同等條件下，應當優先采購節能清單所列的節能產品。
3.便于拆卸設計。產品裝配中的便于拆卸的設計有利于零部件的修復和更換，延長產品的使用壽命，而且拆卸后的零件按材料分類，可以有效提高再利用效率。便于拆卸的設計主要通過簡化產品設計結構；盡可能實現零部件間可拆卸聯接；選擇產品模塊化設計和生產等途徑來實現。
4.功能可擴展性設計。采用標準化設計、模塊化設計能使產品通過重組部件而不斷更新或完成不同的功能，滿足不同的使用要求，實現產品的多生命周期。如計算機硬件的模塊化設計，其對計算機功能的更新換代，只要部分“置換”硬件即可達到提升功能的目的。
5.綠色包裝。綠色包裝設計首先應選擇用后易于回收再用或再生、易于自然分解的、不污染環境的包裝材料；其次應選擇包裝材料減量化設計。2004年12月修訂的《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》明確了產品的制造者、進口者、銷售者、使用者對其產生的固體廢物承擔污染防治責任。一方面規定了對部分包裝實行強制回收制度，另一方面又要求組織制定有關標準，限制過度包裝。
二、實行產品的清潔生產
《中華人民共和國清潔生產促進法》明確指出，清潔生產是指不斷采取改進設計、使用清潔的能源和原料、采用先進的工藝技術與設備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產、服務和產品使用過程中污染物的產生和排放，以減輕或者消除對人類健康和環境的危害。實行產品的清潔生產就是要采用清潔的能源、原材料、生產工藝和技術，制造清潔的產品。
三、引導綠色消費
1.綠色消費與產品使用指導。利用市場和消費者的力量，促使生產者自覺的承擔環境責任。因此，政府和組織制定促進綠色公共采購的各種措施，向社會提供環保信息，支持環保產品的生產和營銷。政府采購應優先采購通過環境認證，具有環境標志的產品或優先采購實行清潔生產企業的產品。提倡崇尚儉樸的綠色消費方式，從而促進企業不斷改進環境行為，合理使用資源和能源，開發和生產環境友好產品。作為生產者有責任指導使用者或消費者正確使用所購買的產品，最大限度的地減少能源和資源的使用量。
2.產品的環境標志。環境標志（生態標志）是由政府環境管理部門依據有關的法規、標準頒發的一種張貼在產品上的圖形，用以標識該產品從生產到使用，以及回收的整個過程都符合規定的環境保護要求，對生態環境無害或危害極小，并易于資源的回收和再生利用。實施環境標志可以使公眾清楚地看出產品在環境保護方面的差異，提高公眾的環境保護意識，增強企業在市場上的競爭能力。
四、延伸生產者的責任
延伸生產者責任是要求產品的生產制造者對產品的整個生命周期，特別是產品使用壽命終結后產品的回收、循環利用和最終處理承擔責任。生產者將回收的舊產品經過拆卸、清洗、檢測，被分為再處理和廢棄兩部分。再處理是對零部件回收的修理、再利用和再制造；由于技術上或經濟上的原因不能再利用的零部件，作為材料回收重熔后循環利用；被認為不可回收部分必須安全處理，包括填埋、焚燒等。通過延伸生產者責任激勵生產者更多地關注產品環境屬性。
五、產品的再利用和再制造
政府提倡使用由循環零部件裝配的產品、利用再生零部件及原材料生產的產品。利用回收廢品進行再生產，不僅可以節約大量資源，而且可以減少垃圾污染。如政府鼓勵對含有大量的鈀、金等貴金屬，以及鎳、鉛等有害金屬的廢舊電腦、通信設備、電視機、電冰箱等電子廢棄物在專業處理廠進行無害化處理，既避免了對土壤、水源、大氣的污染，又可以從中分離出有價值的材料和金屬，包括金、銀、鉑、鈀等貴重金屬。
六、結語
環境政策可以有效地規范和指導產品的生產者、經營者、消費者的環境行為，不斷提高社會對產品環境友好性質的重視程度，激勵生產者開發和設計與環境協調的新產品，改變消費者的消費習慣，培育形成產品環境友好性質的市場。生產者、經營者和消費者既承擔了產品生命周期各階段的環境責任，又是產品導向環境政策的最終受益者。
參考文獻:
[1]鄧南圣吳峰:工業生態學-理論和應用[M].化學工業出版社,2002.5
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一、價值取向的轉變
教學大綱的基本價值取向是培訓專業人才，屬于“精英”教育范疇。編制的指導思想明顯以學科為中心，在內容選擇及難易程度控制上較少關注學生的認知水平，對社會生活實際的關注也不夠，課程標準的基本價值取向是培養合格的公民。即，為了每一個學生的發展，這意味著我國基礎教育課程體系走出目標單一、過程僵化方式機械的人才生產模式，注重發展學生個性教育，內容更多考慮社會的需要和學生的全面健康及未來發展，緊密聯系生活實際和社會實踐，強調情感態度價值觀的培養，倡導研究性的學習方式和過程評價與結果評價的統一。
例如在，在應用逆向思路解題上，對于高考地理的綜合題，其已知條件的出現形式很多，如： 文字圖像或者表格等部分信息是有用的，部分屬于干擾條件從這個角度看，學生解題的思維起點也就不是唯一的，但其終點卻是唯一的。所以，只是根據正向思維去解題，學生易受多思維的起點影響得到多個結果，因而導致失分，綜觀學生在高考地理的綜合題作答時存在的問題，無非是答非所問，漏答少答多答等。如果學生能很好地利用逆向思維，從答題的終點出發，可以得到唯一的解題思路，對其減少綜合題的失分率是非常有利的。
所以，這種價值取向的改變必定導致教育過程，方法和結果的改變，由此高考命題的設計思想也隨之變化，注意啟發考生表達情感態度價值觀，尊重考生對考試內容的選擇，更加強調理論聯系實際和學習能力的考查，重視對解題過程的評價據考生群體的學業水平控制試題試卷難度等。
二、試題的內容特點
基于新課程標準的地理高考命題往往針對現實問題進行知識整合，如生態環境問題、人口及城市問題、社會問題等，重在考查考生的地理學習能力和地理素養，考查學生的創新意識和創新精神。
新課程高考文綜卷地理試題關注長效熱點，重視有用的地理知識，并以此來考核學生的地理素養。試題均由實際熱點問題引出，但又不以教科書原來的體系呈現，主要檢測考生能否將相關地理知識遷移到具體情境中。
三、注重評價地理思維過程
強調改變地理學習方式提出，要根據學生的心理發展規律，聯系實際安排教學內容，引導學生從現實生活的經歷與體驗出發，激發學生對地理問題的興趣，培養地理學習能力，鼓勵積極探究。使學生了解地理知識的功能與價值。形成主動學習的態度，探究即是研究性學習的表現形式。研究性學習是指學生在教師指導下，從學習生活和社會生活中選擇和確定研究專題主動獲得知識；應用知識；解決問題的學習方式，研究性學習一般經歷三個階段：進入問題情境，實踐體驗和表達交流。因此，研究性學習最突出的特點是關注學習的過程，即學生主體參與的程度和解決問題的思維路徑。
在考試過程中，考生解題經歷的思維過程一般是，獲取信息進入問題情境應用知識分析、描述、闡釋或論證表達問題。如果將研究性學習或探究的過程與考試解題的思維過程相比較，則不難發現，除去選題和交流的環節有差異外，其他部分可謂異曲同工。因此，高考命題所要做的就是傳達出對研究性學習方式的肯定和倡導，試題更側重評價考生解決問題的思維過程，課程標準卷地理試題的設計則多以圖文信息為基礎，以一條探究思路為引導，逐步分析信息，通過分小題設問，由表及里、由淺入深，引導學生用所學過的知識一步一步地探索完成。
四、使用逆向思維解題
（一）仔細審題
（1） 注意行為動詞，仔細審題里的行為動詞可獲得相關信息，把握試題要求，揣測考查目的 若是指出說出，可簡述，不需分析如題干中有分析則需據材料展開分析，以黃土崩塌滑坡為例，主要就是寫出黃土崩塌滑坡多發原因，說明與簡述與之相似。
（2） 注意動詞指向的名詞，題中的行為動詞分析指向的名詞為原因，也就是說解題的重點在于分析原因。
（3） 注意修飾詞，修飾詞常為形容詞或者副詞，用來修飾或者限制題主干里的關鍵部分，題主干中修飾原因的是黃土崩塌滑坡多發，即需要找到引發黃土崩塌滑坡的因素。
（二）寫提綱
作答提綱時，應分析和總結題目的信息，盡量減少漏答、少答或多答的現象。如此題的提綱可寫作： 造成黃土崩塌多發的因素有：滑坡多發的原因是…….
（三）模式化
高考地理復習時，我們地理教師應讓學生學會總結題型，比如： 據特點不同或者成因不同，特別是某一地理現象的特點及成因的分析寫提綱時，可把有關作答模式一并列出題中提到的引發黃土崩塌的因素多是人工切坡道路建設暴雨下滲等； 滑坡多是由雨水滲透導致基巖與黃土間形成滑動面所致。
（四）抓主要信息
試題中給出的材料有文字表格及圖像等多種解題信息包含在里面，確定作答大方向以后，需從材料中選取有用信息。
（五）有條理作答
高三地理復習時，學生作答應遵守由已知材料開始，不斷推理，得出結果的作答原則，據所寫提綱及有關的作答模式分析材料，寫出答案以問題為信息源，并根據問題進行逆向推理，此問題可解： 黃土崩塌，坡面地形失去支撐不穩定，人工切坡以及道路建設所致； 黃土滑坡 黃土覆蓋在基巖上，基巖與黃土間形成滑動面，暴雨下滲誘發。