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艷愛范文1
艷愛范文2
離我們休息的不遠處，我看到了兩個女孩，年齡大約十一二歲，其中一個女孩躺在吊床里，另一個女孩坐在樹蔭下的草地上。我對這兩個遠離父母和孩子群體的女孩產生了興趣，透過她們有些冷冷的眼神，我感覺到她們的內心不快樂。她們兩人雖然在一起，但卻沒有任何交流。
此時，坐在草地上的女孩的媽媽走過來，表情溫和地和女孩說著什么，大意可能是讓女孩去與其他孩子一起玩，女孩提出要買一包小食品給她，她才配合。媽媽不同意，于是母女倆開始爭執起來。我聽見女孩大聲地對媽媽喊叫：“你趕快去給我買！快點去！”媽媽非常憤怒，也大聲回應：“就是不買！”女孩說：“你敢不買！”
媽媽轉身離去。過了十分鐘，她再次來到女孩身邊，希望女兒與小伙伴們一起玩。只聽女兒大聲叫道：“你現在必須去給我買！快點！給我買十包，必須要十包！” 媽媽的表情有些難堪，但還是壓抑著，“買十包給你，撐死你！”女兒回應：“我就是要十包，必須要！”
又過了大約十分鐘，母親走過來，問女兒：“他們要進行跑步比賽了，你參加嗎？”女兒躺在草地上，根本不看她一眼，說：“我要十包！必須要！”媽媽終于露出了討好女兒的笑容，說：“十包就十包，起來吧，要多少我就給你買多少。”女兒帶著勝利的微笑，從草地上站了起來，母女倆一起參加跑步比賽去了。
看到這樣的情景，我想象著這個女孩平日里對父母的驕橫霸道，以及父母對孩子教育的無能為力。我一直在思考：這個媽媽為什么那么想讓女兒與伙伴一起玩耍，為了這個目的，不惜放棄自己在女兒面前的權威和尊嚴？是她太想在他人面前展示女兒的人際關系，還是她希望女兒不要失去一個下午的鍛煉機會？無論怎樣，母親都不可以拿自己的尊嚴來交換這一切。
母親的權威是孩子對于母親發自內心的尊重和服從，權威的建構需要母親懂得在什么情況下理解孩子的需求、尊重孩子的需求、滿足孩子的需求，在什么情況下不順從孩子的要求、堅持規則、堅持母親的權利。父母在孩子的心中應該具有權威，這是父母對孩子進行有效教育的基礎。
當下，新教育理念的涌入讓我們開始學習重建父母與孩子的關系，當我們采用“愛與自由”的理念時，可能會忽略了“規則”與“自由”的關系；當我們剛剛開始學習“尊重”孩子的時候，卻把順從孩子的所有要求當成了“尊重”。父母放棄了自己的尊嚴和權威，新手父母的茫然造就了一批患有“公主病”和“王子病”的孩子，正如這個女孩一般；也造就了一批“傭人”式的父母。我們動輒就對孩子說“對不起，寶貝”，每天謹小慎微地伺候著“公主”或“王子”，讓他們在已經會穿衣吃飯的年紀過著衣來伸手飯來張口的生活，在應該懂得禮義廉恥的年紀，任由他們放縱自己的任性，卻把這些當成“愛”！
有尊嚴地愛孩子，孩子才會懂得尊嚴是什么，父母的權威讓孩子懂得在這個世界上他不是老大，他不可以為所欲為！我們尊重孩子，是尊重孩子的發展規律，而不是順從孩子的任何行為。
【原載2014年6月28日《精神文明報?家長里
艷愛范文3
我的啟蒙老師叫王桂芝。她十八歲從北票上山下鄉到我們村以后就拿起了教鞭，這一拿就是幾十年。至今，王老師已年逾花甲依然耕耘在黑色的沃土上，如老驥伏櫪，壯志不減當年。她既是孩子輩的老師又是孩子爸媽輩的老師。象這樣一家幾口同是王老師學生的家庭在方圓幾十里的村子里為數不少。我是王老師的第幾門學生已說不清，只記得她家的小四和我同班，別看她的孩子是在自己媽媽的班上學習，可他比我們多得到的只是干活和挨訓的次數。王老師把青春和熱血都化作無私的愛均分給了一個個農家孩子。她慈愛如母，嚴厲為師。在我們幼小的心靈上播種下了刻苦求學、方正為人的種子。
三年級的時候，我們換了一個新老師，她叫趙艷香，也是知青，從大連來的。我們喜歡她那柔柔潤潤的口音和潔潔凈凈散發著淡淡雪兒膏味的服飾。是趙老師把我們所有女生的“一把抓”剪成了齊眉過耳的學生頭，使我們從丑小鴨式的野丫頭變成了斯斯文文的小姑娘。
第一個狠狠地訓我的是畢業班的王占喜老師。上小學六年級時我已是連任六年的班長且每次大考小考都名列前矛，便飄飄然自以為了不起。王老師看出了我驕傲的情緒就及時地向我潑了一盆冷水。使我懂得了“書山有徑勤為路，學海無涯苦作舟”的道理。別看王老師不是科班出自，但經過幾年教學實踐和孜孜不倦的鉆研，王老師悟出了一套自己的教學模式。他所帶過的班班風正、人心齊、學習興趣濃，成績優秀。王老師自己也連年被評為市、縣級先進教師。
艷愛范文4
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執著的信念：原創：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。
“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉斪魑覐慕痰淖罡邷蕜t，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學院參加小學英語教師培訓學習，一個噩耗傳來，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因為家中還有兩個急需他照料的親人——癱瘓在床的祖母和患精神病的母親。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學生一節課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學生的學習，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧！我們自己學習，能行！”我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。
如今,在市場經濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，原創：而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！
我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業。“捧著一顆心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W生能全面發展，培優輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業?！?/p>
我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
艷愛范文5
從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆右磺?，為了一切孩子?！蔽野阉斪魑覐慕痰淖罡邷蕜t，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。
我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學院參加小學英語教師培訓學習，一個噩耗傳來，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因為家中還有兩個急需他照料的親人——癱瘓在床的祖母和患精神病的母親。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學生一節課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學生的學習，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧！我們自己學習，能行！”我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。
如今，在市場經濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！
艷愛范文6
愛眼護眼須注意
看書寫字坐姿正
眼保健操別忘記
眼離書本一尺遠
胸離桌子一拳距
電視電腦游戲機
少看少玩多休息
社會學校與家庭
三方一起齊努力
常說常講常提醒