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招新宣傳語范文1
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招新宣傳語范文2
關鍵詞 微信公眾平臺；中國科大；自媒體
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）176-0103-05
當今社會是信息產業高速發展的時代，媒介資訊的有效獲取成為人們生活中必不可少的一部分。1964 年，麥克盧漢在提出“媒介即訊息”：從長遠的角度看，真正有意義的信息并不是媒介提示給人們的內容，而是各個時代的媒介本身。[1]10多年前，人們還習慣通過報紙、廣播、電視等傳統媒介來獲取相關的資訊，然而隨著互聯網的發展，手機、平板等移動媒介的加入以及自媒體的孕育，加快了信息的交流與傳播，極大地便利了人們的日常生活，使信息傳播發生了翻天覆地的變化。2003年7月，美國新聞學會媒體中心出版了《We Media（自媒體）》研究報告，報告認為自媒體定義是一種普通大眾經由數字科技強化、與全球知識體系相連之后，提供與分享他們本身的事實、他們本身的新聞的途徑。[2-3]從前媒體是“廣播”（Broadcast）模式：新聞自上而下由傳者傳播給受者的，現在開始向“互播”（Intercast）模式轉變：新聞傳者與受眾改變角色的點對點（ Peer to Peer）傳播。[4]以微博、微信為主流的自媒體，借助互聯網進行信息傳播，具備傳統媒體的種種表現形態和特點，更有時效性強、受眾主動性高、交互性好、信息量大等特點。其中微信公眾平臺憑借其便利的互動性、傳播的有效性、用戶的專一性等特點迅速崛起，打破了微信私人賬號在公眾傳播中的諸多壁壘，在挖掘自身用戶的潛在能量的基A上，創造了一個比微博更具黏性的自媒體交流平臺，營建出別具特色的信息交流生態環境。[5]因此，越來越多的企業和高校將其作為自身對外宣傳的官方平臺。
微信公眾平臺是騰訊公司在微信的基礎上新增的功能模塊，個人和企業通過此平臺都可以打造一個屬于自己的平臺。[6]縱觀各大高校研究生微信公眾平臺，主要功能無外乎信息、互動服務。這兩項內容利用學校官方研究生網站、微博等也能實現，那么選擇微信平臺的意義何在？其一，微信公眾平臺服務定位更精準，即消息定向給目標用戶，相比網站、微博用戶針對性更強；其二，微信公眾平臺信息抵達率更高。其通過一對多的傳播方式，“消息一旦發送，就會在終端通過微信平臺通知用戶，具有同步性，信息的抵達率幾乎是百分之百?！盵7]；其三，微信平臺內容更豐富、服務更貼心。一方面可通過設置多個菜單和關鍵詞，融合多方需求，提供更加人性化的服務。另一方面，不受微博字數限制的弊端，信息整合更加方便，內容更加豐富，互動性和趣味性更強。因此，微信公眾平臺的運用對于與學生進行深入交流溝通，完善管理工作以及學校的長遠發展都能起到十分重要的作用。
“中國科大研究生”微信公眾平臺（ID：ustcyis）于2014年6月底開通，以“欄目化、公平化、生活化、服務化”的編輯風格和“生源需求第一、服務質量第一”的服務理念，歷時短短兩年的發展，從零開始到13 000的粉絲數，在研究生招生工作中發揮越來越重要的作用，如招生信息的，與意向生源的互動等，特別是每年的研招大學生夏令營活動。為更好的運營這個公眾平臺，本文將“中國科大研究生”近半年的發文數據和往年進行縱向對比，總結經驗；統計并整理了同時期國內其他幾所知名高校（清華大學、北京大學、哈爾濱工業大學深圳校區、天津大學）的相關微信公眾平臺近兩年的發文數據，橫向對比，取長補短，尋找調整方案。
1 數據分析與討論
為了解自媒體的宣傳效力，從近兩年中國科大及其他4所高校的相關微信公眾平臺文章閱讀質量出發，對“中國科大研究生”微信公眾平臺總體發展概況、年度閱讀質量分析和與同類高校的相關微信公眾平臺對比3個方面展開分析。
1.1 總體發展概況
截至2016年9月底，“中國科大研究生”微信公眾平臺共運營27個月，年度發文詳細參數見表1（為便于比較，以下按每季度作一次統計）。
數據分析顯示，2016年9個月的文章閱讀質量整體水平約是2014年（6個月）的4.5倍左右，約是2015年（12個月）的1.4倍左右；其中2016年篇文平均閱讀量約是2014年總體水平的4.656倍，約是2015年總體水平的1.33倍，2016年篇文平均點贊量約是2014年總體水平的4.529倍；約是2015年總體水平的1.414倍；2016年最近兩月文章閱讀質量總體水平較2016前7個月總體質量又有所提高，其中篇文平均閱讀量漲幅達9.03%，篇文平均點贊數漲幅達14.61%；相關分析如圖1、圖2所示。
2014年6月28日平臺開通伊始，粉絲數少，缺乏管理運營經驗，主要靠大量發文來“吸粉”，閱讀質量偏低；經過半年的探索，2015年閱讀質量得到了明顯的提高，但仍存在靠大量發文來吸引粉絲數量的問題；2016年，運營團隊吐故納新，在不斷的學習和積累的經驗基礎上，通過提高文章總體質量迎合讀者興趣和習慣等措施，同時開展掃碼有禮、有獎閱讀、有獎轉發、開發學霸測試游戲等大型活動宣傳，使粉絲數量猛增，雖發文數量減半，但閱讀質量近乎線性增長。隨著時間的推移，從天天發文到月平均發文量逐漸減少，閱讀質量越來越高，逐漸實現“二八定律”的效果，即只需當前20%的文章便可達到往日80%的文章才能達到的效果。
1.2 年度讀質量分析
為獲得提高閱讀質量的經驗，這里通過分析“中國科大研究生”公眾號2014年、2015年、2016年3個年度的閱讀量分級，閱讀質量指數（RI）最佳和最差的10篇文章，對其發展進行一個縱向對比。
1.2.1 年度閱讀量分級對比
圖3是近3個年度的閱讀量分級百分比對比圖，縱觀3年閱讀質量數據可以發現：隨著時間的推移，低閱讀質量文章占比越來越少，總體閱讀水平偏向高質量閱讀指數發展，這也再一次證明了總體水平的提高。以90%為界（以下簡稱“90線”），可見2014年的所有文章90%在500閱讀人次以下，閱讀量低于100（含100）的文章占2014年發文總數的45%左右；2015年的所有文章“90線”閱讀量閾值提升到了1 500人次左右；2016年發的所有文章“90線”閱讀量閾值提升到了2 000人次左右。
假設以當前粉絲總數的15%人次為低閱讀質量指數閾值（Low Reading Index，LRI），經計算此處LRI=2 000（即13 000×15%=1 950，以百為單位，取整為2 000），可以發現2014年處于低閱讀質量指數線以上的文章約為2014年所有文章的1%～2%左右，2015年全年所有文章中LRI≥2 000的文章約占該年度總數的5%左右，2016年所有文章中LRI≥2 000的文章約占該年度總數的10%左右，雖然處于低閱讀質量指數基線以上的文章占比越來越高，但是總體來看，占比還是相對很低的，公眾號運營團隊將面臨很大的挑戰，發展空間也很大。嚴格說來，以目前粉絲總數的15%設置為LRI不太準確，以當年度粉絲總數的15%來衡量閱讀質量結果將會更加準確，比如以2014年粉絲總數的15%設置為LRI，能更加真實準確的反應2014年度的閱讀質量，此處設置LRI=2 000，為反映總體發展趨勢，提供后期運營策略的調整參考。
1.2.2 年度“十最”分析
“中國科大研究生”微信公眾平臺2014、2015和2016三個年度中，閱讀質量指數（RI）排名前10位與后10位的文章信息如表2和表3所示。
綜合表2和表3數據可知：高RI的文章大多都是有指導或者導向意義的文章。比如科大實力如何，讀研究生好不好，研究生待遇如何等等，這將決定公眾號的宣傳對象，考研同學的選擇和報考的決心；同時也有一些學長學姐的經驗傳授及一些題目和內容幽默風趣的文章，這樣的文章比較容易吸引讀者眼球，引起共鳴；低RI的文章大多是一些學術報告。這些報告一來過于學術，非相關專業人士一般很難讀懂，即發散性?。欢眍}目過長，平鋪直敘，絲毫不能引起讀者興趣，這也是導致低RI的必然因素；三來當天該性質文章過多造成讀者視覺疲勞，失去興趣，而且內容文字過多，造成讀者閱讀欲望缺失。
1.3 與同類高校的研究生微信公眾平臺對比
為更好地分析研究生招生公眾號的運營和發展，我們對同時期國內其他知名高校的相關微信公眾平臺進行調研。打開微信，使用查找公眾號功能搜索關鍵詞“研究生招生”，發現位居第一的是“天津大學研究生招生”（ID：tju_yz），屬于C9高校的較少且排名靠后；以關鍵詞“研究生”搜索，以高校命名的是“清華大學研究生教育”（ID：tsinghua_grad_edu）排在第一。綜合考慮學校聲譽和微信公眾號的表現力，最終選取了“中國科大研究生”（ID：ustcyjs），“清華大學研究生教育”（ID：tsinghua_grad_edu），北京大學研究生教育（ID：PKU_grad_edu），“哈爾濱工業大學深圳招生辦”（ID：HITSZadmission）和“天津大學研究生招生”（ID：tju_yz）（以下簡稱中國科大、清華大學、北京大學、哈工大深圳、天津大學）一起這5所高校的微信公眾平臺作為調研對象，將近3年的發文數據做一橫向對比，結果如表4所示。
閱讀量在一定程度上反應的是這篇文章的吸引力，點贊數可反應讀者對文章的認可度。綜合2014―2016五校相關微信公眾號發文情況和文章認可度分析（圖4），在吸引讀者關注方面，天津大學和清華大學具有較豐富的經驗；在文章認可度方面，哈工大與科大位居前二位。清華大學月平均發文篇數近83篇，相比其他高校要高很多，但仍能保持近1 500人次/篇的閱讀量，且總閱讀量達到了近300萬人次，其中有兩篇文章的閱讀量均超過了10萬，點贊數也高達400左右，這和清華大學的辦學地位和運營者的重視程度相關。數據還可以看到，中國科大和清華大學的公眾號運營時間相比其他高校要早10～14個月，但文章的閱讀質量相比天津大學來說并未體現出優勢，因此“天津大學研究生招生”微信公眾號的運營策略是值得研究和學習，除了平臺的歷史發文，從其功能介紹或可略窺一斑：天津大學研究生招生官方平臺，第一時間知曉天大最新研究生招生政策、活動，為您進入天大繼續深造提供全方位服務。
2 問題與討論
2.1 研招微信公眾平臺的定位
“中國科大研究生”微信公眾號建立伊始的定位是：中國科大研究生政策宣傳、咨詢、服務。首推的用戶是2014年前來中國科大參加研究生招生優秀大學生夏令營的各大相關高校的本科生，目標群體的需求較為單一。隨著公眾號運營時長的增加，訂閱者分為各大高校有意向讀研的本科生和科大本校的在讀研究生兩大部分。用戶黏度的增加激勵我們要提供更好的服務，調整運營策略，在不同時期需要有所側重，提供兩個閱讀團隊間的有效溝通。微信公眾號團隊最初是在一個專職老師領導下招募的學生團隊，每個人負責編輯當天所有的發文，大家的熱情都很高，但是對微信平臺的整體文化構架不利。后期在成員建設方面成立專業隊伍，分工明細，有負責信息收集、文字編輯，有負責視頻剪輯、圖片處理，有負責運營管理、活動策劃等工作，添加原創成分；定期召開微信運營團隊會議，進行經驗交流與運營心得分享。堅持“從學生中來，到學生中去”的原則，較好的實現了“生源需求第一、服務質量第一”的服務理念。2.2 研招微信公眾平臺的內容
相對于高校的研究生院及研究生招生網站，微信平臺內容多元化，有校園文化建設潛移默化的作用。如果只是查找報考信息、校園文件，大多數同學會選擇更加直接可靠官方網站，然而，要激發人在心理層面對一所學校的興趣與情感，更多時候突破口在一些細微處的亮點。這些亮點百度不知道，在官方的數據和新聞文字中也不易領悟，只有生活在科大、與科大共同呼吸的老師與同學才能時常感受得到。而微信平臺，剛好是一個，可以通過精心編輯，挖掘文字背后的故事，將客觀事實、數據與主觀感悟、感情有機結合，共同展現給大眾的好工具。運營兩年多，“中國科大研究生”微信公眾號初步形成了“欄目化、公平化、生活化、服務化”的內容編輯風格。
2.2.1 “標題黨”，欄目化
該微信公眾平臺在每條信息的標題之前都加上一個欄目名稱這些欄目名稱各具特色：有“文藝范兒”的，如《那些年，我們一起走過的夏令營》《吾愛吾師》《校友擷英》；有嚴肅“官方”的，如《研招速遞》《科研動態》《夏令營導師推介》；也有清新隨意的，如《畢業剪影》《趣味科大》《校園風物》……一方面是用或簡短有力或有“文藝范兒”的欄目名稱來吸引用戶的眼球，另一方面便于自己整理和統計，從而進行整個內容上不同方向的比例的宏觀調整。
2.2.2 均衡分配，公平化
中國科大有很多的院系，包含眾多專業，該微信公眾平臺除了在《導師推介》欄目中依次介紹各自的導師以外，還在平時的其他主題信息方面注意均衡采選。如主題為往屆夏令營的學生感悟、名師或校友、科研成果新聞、會議新聞、在校研究生或校友的介紹或成果等等的信息，采選時注意把資源均衡“分配”到各個專業和院系，總體上各個不同專業的信息都會出現一個，避免“扎堆”問題。
2.2.3 關注細節，生活化
在總體框架確定的情況下，就要從細節方面選材，為用戶提供科大學習和生活相關的常識和故事，為即將前來科大求學的學生提供人性化服務。該微信公眾平臺以往屆夏令營營員心得的方式，向受眾“預告”夏令營的具體活動內容；科大生活小常識，如不同的研究生學號開頭兩個字母各自代表什么不同的意義；校友或學生撰寫的關于科大學習和科大老師風格的文章，以及能體現科大文化符號的風景攝影、視覺標識、藝術設計作品等等。此外，為了調節氛圍，“跟上時代”，不r關注時令信息和社會熱點，比如節假日的文化宣傳（端午節、兒童節、世界環境日等等）以及全球新聞（關注世界杯足球賽等）。
2.2.4 提升功能，服務化
除了每日更新最新資訊，該微信公眾平臺提供常規服務項目，最初“中國科大研究生”微信公眾號通過改造輸入欄，開設校車查詢、招生信息查詢等人性化的常規服務；后期針對用戶留言需求，在功能建設方面添加關鍵詞回復，主題涉及網絡宣講、招生政策、考研保研、出國交流、夏令營等諸多用戶關注的信息。同時，優化菜單欄以提高點擊量：添加“問題咨詢”與“意見反饋”菜單欄，指派專人負責回復，提高互動性；完善“報考科大”菜單欄，根據需求作適當調整；“最佳閱讀”菜單欄或推文后添加關鍵詞回復。這些功能的定制改變因實用而倍受歡迎，兼備互動功能，拉近學校與用戶的距離。
2.3 研招微信公眾平臺的效果
“中國科大研究生”微信公眾平臺通過結合PC Web端和移動端的跨屏互動溝通交流：Web端實現后臺管理，主要包括活動的與管理，考生和活動的信息數據統計與分析等功能；移動端則基于微信公眾平臺，與考生實現零距離互動，包括活動報名，活動簽到以及對考生個人信息和參與活動的管理等功能，幫助我校實現移動互聯網在線招生宣傳，具有深社交、強關系、精傳播等特點，效果良好，較好滿足了中國科大在線招生宣傳與互動的需求。相對于微博對字數的限制，微信平臺內容更加整合，信息量更大；每日一次更新，信息更為密集，不會被分散注意力。微信平臺像漲潮退潮，每天如期而至，在運營時可以根據潛在受眾刷朋友圈的時段特點，及時提供用戶最新最關注的消息，讓用戶養成每日主動瀏覽一次的習慣；同時適時開展一些活動，刺激用戶的大量轉發。在這兩年的夏令營報名、網絡面試信息、推免工作節點的時節，相關微信的制作和轉發有效的推動了研究生招生工作，能夠精準有效的擴大輻射面，對于中國科大研究生招生報名人數中985/211高校比率的增加產生積極的影響。
3 結論
綜合分析，“中國科大研究生”微信公眾平臺兩年多以來的運營，增強了高校在線招生宣傳的效果，通過對該公眾號的關注，學校與考生之間可以“隨時、隨地”互動交流，提升了中國科大研招宣傳活動的先進性和互動性。微信宣傳是基于強人人際關系的社交化宣傳，用戶的每一個分享行為都展示自我品位，塑造自我形象；宣傳成效顯著與否的關鍵在于能否激發受眾自發分享的欲望。標題與內容要么高大上，要么接地氣，例如，作為標題來說：“蘇幕遮？筑夢科大”比“中國科大研究生？學術篇”更文藝，更有助于潛在分享者（多為校友）向朋友展示自己的品位和對科大的深厚情感，從而提高受眾的分享概率。社交化宣傳是網狀傳播，分享概率變大一點點，將帶來整體宣傳成效的指數級提升。我們要充分利用自媒體微信公眾平臺點對點的宣傳優勢，打造、具有相當高的質量與關注度的訂閱內容，達到“低篇數、高產出”的宣傳效果。
參考文獻
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招新宣傳語范文3
記憶結構至關重要
譬如“Yell”這個品牌名，該品牌資產已經隨著時間推移，像烙印一樣打進人們的記憶。在該品牌的例子中，Yell曾一度打得響亮。同時，該企業之前也很好地在Yell和紙質目錄“黃頁”兩個名稱之間建立起關聯性。但在很多案例中，企業往往意識不到自己要耗費多少時間和金錢，才能讓人們忘記一個舊名字，記住一個新名字。
衡量品牌記憶結構
為了宣傳自己重新改名為Yell，該品牌發言人喊出了這樣的宣傳語：“Yell這個品牌擁有更久遠的歷史，在客戶中有更強的品牌認知度和忠誠度?！钡侨藗兙筒幻靼琢?，為何這個品牌要在將Yell的品牌名改成Hibu后才意識到這個名字的價值？在人們看來，這意味著之前改名字的決策沒有正確的數據做依據。調研數據顯示，在企業中，像這樣對品牌資產的影響力缺乏量化追蹤的例子十分常見；只有少數企業擁有一套數據衡量系統作為決策的依據。
改名必須象征實質性變化
改名必須是萬不得已的最后一招，因為要成功改名，意味著必須做好準備付出時間、精力和金錢的代價。而改名也必須象征著企業已有了實質性的變化。之前該企業在從線下向線上拓展時，將“黃頁”改為Yell，這種做法合乎常理，因為它表明該企業在互聯網沖擊下進行了顛覆式的轉變，將自己從基于紙質目錄的企業轉為在線目錄公司。對比起之前的Yellow Pages，Yell這個名字更方便打字，更容易被人們記住，也和紙質載體進行劃分，但同時又保留原有品牌名的“優質資產”。
對比之下，之前該企業將Yell的名字改為Hibu，其實并沒有任何實質性的變化。事實上，由于改名事件，該企業的品牌資產變得十分脆弱，甚至其商業模式也受到致命的傷害。Hibu的數據證明了這一點，2013年年末Hibu欠下很大一筆債務?？偠灾?，如果你的企業也面臨改名的決策，除非你覺得的確必須轉變，否則請堅決喊“?！保?/p>
招新宣傳語范文4
秘書處
一、9月迎新系列活動
在迎新的系列活動中，秘書處主要負責迎新資料的起草、打印，負責團委學生會的宣傳語和致新生的一封信的編寫。為團委學生會的迎新工作提供桌布、工作證和裝飾物品。雖然各項工作比較瑣碎，尤其是資料的起草和打印都需經過反反復復的推敲和重來，但秘書處都以謹慎的工作態度和精益求精的精神做好工作的每一個細節。
二、9月團委學生會招新
開學初期，負責學生會各部門招新表的收集、審核，通過多次修改合格后統一打印。負責各部招新名單的收集和整理，匯總出各班報名名單及兼部的名單，方便部門間的人員協調。并在每次人員的不同協調階段，做好匯總工作，確保招新情況的清晰和順利進行。
三、部內招新
開學初期，各部門的頭等大事就是招納新成員。秘書處通過部內的工作需要和工作性質考慮，重點強調了招新求精不求多的原則。通過細心真誠的宣傳和邀請以及嚴謹認真的面試，秘書處招收了一批有責任心有親和力的新成員。順利完成了部門的招新工作。并且經過一個多月以來的工作和熟悉，部員間的感情和默契也越來越好。但由于工作性質的特殊性，部員的工作相對獨立，部內交流做得還不夠，以后將會努力改善。
四、10月換屆大會及迎新晚會
在學院的這兩次是大型活動中，秘書處負責布場的幕后工作，為活動準備桌布.工作證等；負責工作人員及活動嘉賓的簽到；負責受邀各人群邀請函的制作和發送以及嘉賓牌的制作和主席臺的布置以及負責工作安排新進展的通知和各部人員調配通知。工作過程中，發現新部員雖然剛開始接觸工作，但都很熱情負責，為部門出了很大一份力。
五、部門常規工作
部門的常規工作有：傳達主席團下達的各項通知及工作安排，負責大小會議的通知及做好每次會議的會議記錄。完善辦公室的管理，制作值班表和物資出入登記表。收集學生會各部的活動策劃，工作計劃和總結，并做好文件的匯總及存檔。作為學生會各部門的聯系中樞，收集有學生會各部的人員信息和文件存檔，并且建有較為完整的聯系網絡，發揮作為各部門的聯系紐帶的作用。
秘書處的工作是相對繁瑣和沉重的，各項工作都要求要有很好的心態和負責的工作態度，特別考驗人的耐心和謹慎。所以我們將繼續加強對部員工作的指引，讓他們早日適應部門的工作，成為秘書處的的得力助手，為部門日后的工作打好基石儲蓄力量。
外聯部
團委學生會的工作不知不覺地已經過去了一個月，一個月里面，許許多多的工作都較好得完成了。外聯部在團委學生會大家庭的工作如下：
一、接待新生
團委學生會在新生入學接待新生的方面上，起到了非常大的作用。外聯部在其中全力協助，出色地完成了迎接新生的任務，給新生一個非常好的印象。
二、中秋晚會
中秋晚會中，外聯部基本完成了贊助的問題，與天琥電腦培訓公司達成協議，讓其贊助了我們的中秋晚會，并取得比較好的效果。晚會效果不錯，并且商家也對外聯部的工作比較滿意。
三、日常工作
外聯部招新后，日常工作進展順利。在各部員的努力下，部門運行進入正軌。在此期間，完成了天琥電腦培訓公司的展覽活動，以及其講座活動。在大家的努力下，效果頗佳。
四、迎新晚會
外聯部在迎新晚會中發揮了巨大作用，與OPPO公司洽談，并成功與其合作舉辦10屆的迎新晚會。當晚晚會效果得到了老師同學和商家的一致好評。
在這一個月的工作中，外聯部盡心盡力的做好本職工作。并且積極協助其他部門開展工作，取的不錯的成績。在今后的日子里，外聯部將繼續發揮其作用，保證學院的各項活動順利開展，一起發展好我們的團委學生會。
女生部
一、教師節活動
9月10日教師節，女生部代表團委學生會給全院老師送去祝福，為每位老師送上卡片并給每個當天有課的老師獻上鮮花。收到祝福，老師也感到十分欣慰。在工作中也遇到了不少問題，由于教師節處于剛開學階段，新部員還沒招，導致工作重擔落在幾個人身上，且時間緊湊，準備起來十分匆忙，雖然過程中遇到種種困難，但女生部仍在最早的時間向老師們傳達祝福，感謝幫忙的同學，總的來說部門這次工作完成得還是不錯的，老師也對部門的工作表示贊揚。
二、女生部博客及女生報管理
去年新開的女生部博客也加緊了更新速度，但由于部分新部員對博客管理仍不太熟悉，有些部門并沒有來得及更新，現正在慢慢教導并督促他們。由于種種原因，定好的很多出女生報的時間與其他事情有沖突，導致女生報制作的時間一拖再拖，終于在這個星期把10月份的女生報出完，發現部員的排版能力仍有待提高，爭取在下一期女生報制作前給部員作個培訓。
三、寢室設計大賽
四、禮儀隊工作
禮儀隊方面，今年我們招了5名男禮儀，并在迎新晚會上完成第一次工作任務，表現不錯，而禮儀隊長也對女禮儀進行了站姿訓練，使得禮儀隊在換屆大會及迎新晚會上表現優秀。
同時，女生部協助了組織部和文娛部把換屆大會及迎新晚會搞好，為這兩個活動的完滿成功做出了努力！
招新宣傳語范文5
嘟嘟是他的玩具猴。說完，小家伙又乒乒乓乓地向客廳奔去。我們家的狗小迪緊跟在他身后，不知道自己的主人為什么這么生氣。
如果在平時，我會說“別擔心，嘟嘟丟不了……”或者“早告訴你不要隨便亂放玩具……”不論哪種說法都只會讓兒子更著急。不一會兒，失蹤的玩具猴就會引發一場家庭危機。但現在我把全部注意力集中在潮濕的盤子上，既沒轉身也沒吭聲，因為我正在試驗一套剛從馴獸師那兒學來的教育方法。
兒子司考特3歲多了，跟所有的調皮鬼一樣，他可愛之極，但也有不少壞習慣。而我也和所有母親一樣，希望有一個完美的寶貝兒子，一個懂事乖巧的“模范兒子”。于是，我開始著手改造兒子。試驗過不少育兒專家的“絕招”之后，我發現他們的方法在兒子身上統統失效。不知不覺地，我拋棄了理論和建議，拿起家長最常用的武器――嘮叨和責罰，結果非但兒子的壞習慣沒改掉，我們的關系也變得緊張了。
就在這時，事情有了轉機。因為要編輯一本跟馴獸學校有關的書，我開始每天都到一所馴獸師學校旁聽老師講課。如何教大象畫畫，如何訓練海豚做空翻，如何教鬣狗跳芭蕾舞，如何讓狒狒溜滑板……職業馴獸師說這些奇跡背后的原理其實很簡單如果動物做了你希望它做的事，獎勵它：如果它做了你不希望它做的事，裝沒看見。
我突然想，這條原理對另一類固執但又可愛的物種――小孩子，是否也適用呢?回家以后，我迫不及待地把馴獸師的技巧用在兒子身上。如果他把一個玩具放回玩具箱里，我立刻連聲夸獎。如果兒子放了兩件進去，我就親吻他。與此同時，我對亂扔在地板上的玩具視而不見，一句責怪的話也不說。在我的鼓勵之下，地板上的飛機大炮、貓狗猴子越來越少了。
第二次去馴獸學校聽課，我又學了一招――不相容法則。老師告訴我們，非洲冠羽鶴喜歡站在馴獸者的頭頂或者肩膀上。為了讓它們改掉這個壞毛病，馴獸師訓練冠羽鶴站在一塊彩色的毯子上。因為鶴一次只能站在一個地方。習慣站在毯子上以后，它們就不會站到人的頭頂上了。老師解釋說，想訓練動物不做某件事的時候，可以教它們做另一件事。如果這兩件事符合不相容法則，你的目的就達到了。
以前做飯的時候，兒子總愛跟在我身后添亂，不是纏著我給他念童話書，就是跑到爐灶前躍躍欲試。學會不相容法則后，我在廚房里離爐灶最遠的角落，放上一小盤洋芋片和調味汁，并告訴兒子要等到晚飯以后才能吃。果然，兒子每次一跑進來就被角落里的零食吸引過去，趁我不注意偷偷拿上兩塊，然后帶著戰利品匆匆逃走。他的小動作我其實都看在眼里，只是沒出聲。從此以后，我再也不用擔心小調皮在爐灶跟前搗亂了。
招新宣傳語范文6
迪斯尼公司使命：使人們過得快活。
青島啤酒的使命：用我們的激情釀造出消費者喜好的啤酒，為生活創造快樂。
星記的使命：分享寵物行為知識，促進寵物和人類的和諧相伴。
寵愛的使命：分享先進的行業理念、技術、商業模式以及商品組合，助力中國寵物行業的發展。
您是否若有所思？
廠家為什么要用經銷商去開拓市場？
1 人手不夠
廠家不可能迅速招到并管理好大量的營銷人才，組建成熟的銷售隊伍，市場上人有的是，但真正的高手很少，而且即使招得到，也未必管得住，盲目擴張，一旦管理失控，后果不堪設想。
2 市場不熟悉
對新市場的基礎資料、客戶網絡、市場環境的不熟悉，增大了廠家直營難度。
3 成本太高
廠家直營面臨巨大的市場前期開拓&市場預賠成本、稅務成本、賬款風險，而經銷商是“坐地虎”，他們有廉價的勞動力資源，在當地有成熟的客戶網絡，跟當地政府相關有千絲萬縷的關系，他們開發市場成本低的多。
4 部分市場廠家無法直營
經銷商能從廠家處獲得什么？
一、網絡
未來的市場，誰真正擁有了穩定的銷售網絡，誰就掌握了通路，誰就是贏家。
廠家往往是你構建自己銷售網絡最有力的支持者。
二、銷售管理經驗
大多數經銷商的員工的專業素質也有待提升。
廠家的銷售主管給你的員工培訓不同渠道的客戶開發管理技巧，甚至協助建立企業制度。
三、不同產品不同收益
知名品牌與不知名品牌的產品會產生不同的收益。
廠家和經銷商關系的實質
廠商關系的本質是資源的整合；廠商之間構成了區域市場的銷售平臺；是區域市場運作的硬件和載體；是雙方責權利的明確和業務流程的固化；是區域市場整體執行力的保證。經銷商是廠家在當地的“銷售部”。
經銷商和廠家的新型關系
未來：經銷商是廠家的當地“市場部”。
1 廠家通過經銷商銷售，而不是銷售給經銷商。
2 經銷商樹立品牌意識，成為廠家的市場部。
為什么？
可以和廠家高層建立直接溝通；
可以深度了解廠家的戰略和實力；
可以了解并且獲得更多的資源；
可以獲得更大的授權：地域、渠道、新品；
可以更長期的合作；
可以更有全局觀地看待行業發展趨勢
如何做到？
系統地收集并整理本地市場的數據；
有意識地收集行業資訊；
關注不同的商業模式；
關注不通過行業的運營案例；
培養、建立自己的市場部；
構建自己的知識體系和數據庫。
樹立品牌運營的意識：把企業當品牌做。
您是否有品牌運營的意識？
您是否將運營公司的過程視作打造企業品牌的過程？您是否有品牌建設的意識？
開始測試：
測試1：品牌5大感官識別系統？
視覺：品牌標志、字體、顏色、動作等；
嗅覺：經過設計的統一的香型；
觸覺：材料質地區別、指示系統等；
聽覺：“等！等燈等燈！”
味覺：寵物食品？
測試2：視覺第一
品牌符號：
耐克vs.阿迪達斯
測試3：聽覺不是第二——品牌名稱
電話測試法：電話中告知他人你的品牌名稱，看看別人是否第一次就能記??？看看下面的品牌名稱，哪個好記呢？
西郊莊園vs.蘭喬圣菲 前者好記
蘭德酷路澤vs.陸地巡洋艦（豐田） 后者好記
普拉多vs.霸道 后者好記
海倫仙度絲vs.海飛絲 后者好記
測試4：您給自己的宣傳語打幾分？
不在乎天長地久，只在乎曾經擁有 ——？？？
人頭馬一開，好事自然來 ——good
一天玩不夠 ——？？？
有星記，樂不停 ——good
測試5：視頻（平面）廣告測試方法？
視頻（平面）廣告測試，您可以采用以下方法：
1 你記住了什么？
2 他讓你干什么？
3 你愿不愿意干？
4 為什么？
測試6：是否有服務標準？客戶回饋系統？
測試7：產品結構戰略？知識結構戰略？
做品牌最重要的是什么？
使命——品牌的社會價值
看看下面這些品牌的使命：
IBM的使命：無論是一小步，還是一大步，都要帶動人類的進步。
迪斯尼公司使命：使人們過得快活。
青島啤酒的使命：用我們的激情釀造出消費者喜好的啤酒，為生活創造快樂。
星記的使命：分享寵物行為知識，促進寵物和人類的和諧相伴。
