兒童節目主持人范例6篇

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兒童節目主持人范文1

其實,這一年來我都是這樣,一看到鞠萍出現在鏡頭中,我都會非常關注她,我真想對她說:鞠萍,您好!您還能記得《祝您健康》雜志嗎?

那是去年5月中旬的一天,我與主編乘特快列車去上海出差。還在剪票口,我就感覺今天的氣氛與往日有些不同,乘務小姐嘰嘰喳喳地在議論著什么,只聽一位乘務小姐問她的同事:“你們看到鞠萍了嗎?”因為中國同名同姓的人太多了,當時我沒太在意。

上車坐下以后,我和主編閑聊著等待開車的時間。突然,只見鞠萍向我們走來,真的是被全國少年兒童親切地稱為“鞠萍姐姐”的中央電視臺少兒節目主持人,她的座位就在我們旁邊。

我的心一下加速了跳動,眼光也定在了她的身上:她身穿一件蘋果綠的T恤衫和一條方格背帶布裙,腳穿一雙大紅色短棉襪和一雙普通的平絨帶扣黑布鞋,整個打扮與她的主持人風格一樣顯得樸實、大方和自然。乘鞠萍和善的眼光落在我們身上時。我趕緊與她打招呼:“鞠萍,您好!”她微笑著朝我們點點頭,在這一瞬間,我感覺出她是個有著好人緣的人。面對面地挨著鞠萍,一種似曾相識的感覺強烈地向我襲來,這種感覺既來自她現在樸實無華的真實感,更來自多年來她早已印在我們家長心中的甜美的電視形象。

記者的職責使我覺得應該從鞠萍身上挖掘點什么,但我又不想讓鞠萍感到遇到記者就累,連坐火車也不得輕松。我們的話題還是從孩子身上打開了,她一邊翻看著我送給她的《祝您健康》雜志,一邊稱贊我們雜志,說有關兒童的內容在我們雜志中還真不少,做的也比較好,而目前在有些健康類雜志中根本見不到談兒童的話題。一談起孩子,她顯得非常輕松,她說做兒童節目主持人十幾年了,隨著人們健康意識的提高,現在的兒童節目中已不單單是一些兒童游戲和手工技巧方面的內容了,也逐漸增加了一些健康內容,如小兒為什么要講衛生?蛔蟲是怎么鉆進寶寶肚子里去的?為什么吃飯前要洗手?為什么每天要刷牙?為什么每天要洗腳?等等,同時也增加了一些兒童心理健康方面的內容,如通過一些游戲競賽,教育孩子怎樣正確對待挫折,學習處理人與人之間的關系,從小培養孩子良好的心理素質。

話題打開以后,我想,作為一名著名的少兒節目主持人,曾與無數的獨生子女打過交道,面對中國的獨生子女群,她一定會對他們的健康成長有著更深層次的思考,我想請她就這方面的問題談談。

她沉思了一會,說有關獨生子女健康成長的話題很多,但有兩個問題她一直在思考。第一個問題是,由于現在城市中的每個家庭只有一個孩子,孩子很容易養成孤獨的性格,這對他們將來的發展很不利。她認為,家長要從小培養孩子活潑開朗的性格和良好的心理素質,以適應未來社會的激烈競爭。家長在平時應爭取做到:①注意保護和促進孩子的身體健康。為孩子提供良好的生活環境、合理的營養和衛生保健措施,保證孩子正常的生長發育。孩子只有具備了健康的體魄和良好的生理功能,才能形成活潑開朗的性格和健康的心理。②為孩子創造一個生動的、活潑開朗的生活環境。讓孩子的周圍時常充滿歡笑,使孩子能輕松地與人交談,愉快地玩耍、游戲、唱歌和跳舞,讓生活充滿樂趣。③讓孩子多接觸活潑開朗的人。這要求父母、老師和家庭其他成員注意自己一言一行對孩子的影響,盡量不讓孩子與性格過于內向,整天死氣沉沉的人在一起,多讓孩子與活潑開朗、富有幽默感的人接觸和交朋友。④為孩子提供良好的教育環境。對孩子要進行愉快教育,杜絕打罵等粗暴方法,培養孩子獨立思考的習慣,放手讓孩子去探索和嘗試新的東西,使孩子在大膽的實踐中得到樂趣,增加知識。

接著,鞠萍又談了第二個問題,她說,隨著社會的發展,應該從小培養孩子的環保意識,要讓孩子參與美化環境、愛護環境的活動。首先可從家庭環境的美化開始,主要是房間的布置要保持整齊、清潔、樸素和美觀,從小給孩子展現一個美的家庭環境,接受環境美的啟蒙教育。以后還要讓孩子自己動手參與家庭環境的美化工作,并要求孩子愛護、保持家庭的環境美。其次要讓孩子注意自然環境的美化。自然環境的美化主要指整潔的街道,宏偉的建筑,綺麗的公園,農村豐收的景色,美麗的風光等,要經常帶孩子到大自然中去,欣賞大自然的美景,接受大自然的熏陶,使孩子認識大自然,了解大自然,喜愛大自然,從小培養孩子保護大自然優美環境的意識。專家認為,兒童對大自然環境美的感受會特別地強烈和深刻,它能使孩子銘記心底,終生難忘。在帶孩子欣賞大自然環境美的同時,要教育孩子熱愛大自然中的山山水水,愛護大自然中的一草一木,對孩子攀摘花草,向水中拋擲污物,隨地亂扔垃圾等破壞環境的行為要及時予以批評教育,明令禁止,并教育孩子要愛護公共建筑,愛護學校環境,積極參加大掃除和城市環境美化活動。談到最后,鞠萍希望我們雜志能在這些方面多做做文章,讓大家都來關心獨生子女的健康成長。

鞠萍這兩個問題談得太好了,我作為一個家長聽后很受啟發。在交談中,我還得知,鞠萍自己有一個非??蓯鄣?歲兒子,但是,為了全國的小朋友,她對兒子的關心太少了。每年“六?一”兒童節,每位母親都在為自己的孩子忙碌著,給孩子買新衣、玩具或圖畫書。陪孩子上公園或游樂場玩,帶孩子去吃肯德基或麥當勞??蛇@時是鞠萍最沒空陪兒子的時候,她不能像普通母親那樣對待自己的兒子,但她給全國的小朋友帶來了最大的快樂,奉送了最好的禮物,可她感到欣慰的是,其中有一份禮物就是送給她兒子的。

兒童節目主持人范文2

【關鍵詞】地方電視臺 少兒節目 主持人

地方電視臺的少兒節目作為最靠近本土青少年受眾的媒介,相對各省級少兒頻道、中央臺少兒頻道,在節目內容形式本地化、舉辦各類活動等方面有其自身的地域優勢。但地方臺的少兒節目,往往受一些條件的制約而面臨發展瓶頸,例如頻道資源相對稀缺、受眾年齡跨度過大、宣傳時段受限以及經營效益和收視率的矛盾等。打造地方臺品牌少兒節目,需要從多方面入手,節目主持人,是最重要的影響單元之一。

節目主持人,作為欄目最直觀最接近受眾的媒介,對于塑造和傳播欄目品牌形象具有十分重要的作用。少兒節目的主要受眾是少年兒童和家長,有其特殊性,表現在少年兒童求知欲強、心智發育還不完全,有著與成年觀眾不同的思維方式和需求;兒童家長對節目形式、節目內容要求高。這就對少兒節目的主持人提出了更高的要求,除了要具備一般主持人的素養之外,還要了解不同年齡階段兒童的心理需求,具備同兒童進行溝通交流的能力,引導兒童健康成長。而處于面臨經營效益和收視率的矛盾及其他發展瓶頸的地方電視臺,其少兒節目主持人就更要注重自身內在素養的提高,重視主持語言的把握和主持形象的塑造,結合宣傳內容,找準自己的定位,確立恰當的主持風格,為節目鎖定相對穩定的收視群體,成為節目的形象代言人。

一、樹立自始至終的職業忠誠度

對于少兒節目主持人而言,首先要樹立的是職業忠誠度,最重要的表現之一則是對孩子的喜歡和熱情。這種喜歡和熱情不僅僅是對孩子的一時熱情,而是從自己的職業出發,從心底喜歡孩子,樹立引導孩子健康成長的責任感,培養從始至終的職業忠誠度。

對地方臺少兒節目主持人而言,由于地方臺少兒節目播出時間短、容易被忽略、節目經濟效益及收視率相對于其它經營類節目又相差甚遠,許多年輕的主持人還未對兒童節目有深入的了解,認為自己喜歡孩子就能夠擔當少兒節目主持人,可是往往在節目組待不過半年,就會因為繁瑣的工作,難以控制節目現場的局面而無奈退出。這樣的局面無論對于主持人本身而言,還是對于期待樹立品牌的欄目而言,都是非常不利的。所以主持人作為欄目品牌的“形象代言人”,要成為一名合格成熟的少兒節目主持人,就需要從心底樹立職業責任感,并在工作中逐步培養自身的職業忠誠度。

二、具備一定的兒童心理學基礎

作為一名少兒節目主持人,每天的工作都會與不同年齡段的孩子接觸。兒童的心智發育還不成熟,由于年齡的不同,孩子的語言表達方式、自我控制能力、對節目流程和內容的理解能力都是不同的。在拍攝的過程中常會出現孩子不理解拍攝、不配合拍攝的情況,主持人作為事件的第一責任人,就要盡快緩解、解決現場問題,盡量避免這類問題的出現,維護節目拍攝的正常秩序。這就需要主持人具有基本的兒童心理學知識,能透過現象看本質,明白孩子的真正需求。

孩子好奇心強,耐性有限,善于模仿,憑直覺感知事物等等,這些都是兒童特殊的心理特征和反應習慣。不了解兒童的這些心理特征,就不能很好地與兒童進行溝通,在傳達節目內容和節目形式的選擇上就會流于形式,浮于表面。例如,有的主持人片面地認為同兒童交流就應該多用“嗯嗯”“乖乖”之類的疊聲詞匯,過度模仿兒童發聲,卻不知有些兒童在一定階段,會希望大人將之視為小大人,進行“平等”地對話,過度模仿兒童動作或聲音,反而會造成尷尬。針對不同年齡階段的兒童,處于不同的場合,都要洞悉兒童的特殊心理,采取適當的應對方式。

因此少兒節目的主持人首先需要從理論上儲備兒童心理學知識,并且在實際工作中不斷總結積累,在同兒童交流過程中,有針對性地采取相應的采訪方式、引導方式,把握節目錄制現場孩子出現的各類跳躍性言語和行為,調整好各類突發狀況。

三、塑造健康穩定的伙伴形象

要在地方電視臺打造一個品牌少兒節目,塑造一個在兒童和家長心中極具01影響力的主持人形象無疑是十分重要的。作為主持人自身來說,塑造一個健康穩定的伙伴形象,拉近兒童與主持人之間的關系,也會收獲一批穩定的小觀眾。我們提到央視的少兒節目主持人,第一印象就是鞠萍姐姐這個形象。給主持人名字后加一個“姐姐”的稱謂,讓兒童觀眾可以很快記住主持人的名字,再加上鞠萍本身平易近人的主持風格,這種大姐姐的形象在兒童觀眾的心中留下很久的印象。而類似金龜子這樣通過電視動畫故事打造的動畫形象主持人,也無疑會讓兒童觀眾很快記住并熟知。

根據電視臺本身的宣傳需要和節目定位,結合自身形象,再通過合適的服裝、化妝,塑造一個類似“大姐姐”、“大哥哥”的伙伴形象,既能同兒童觀眾一起玩樂,又通過節目內容形象化地傳達兒童能接受的知識和道理。通過長期的形象塑造,打造一個健康的、穩定的主持人形象,使得兒童觀眾心中確定了這樣一位伙伴,從而按時固定地收看欄目。這其實也是品牌主持人與觀眾直接形成的一種約會意識。

四、培養全面的個人素養

由于地方臺少兒節目每天播出時間有限,大多將年齡段鎖定在4-14歲的少年兒童群體上,節目編排則多為周一至周五以幼兒年齡段的動畫片為主,周末以小學年齡階段的受眾群體為主。相對一到兩名的主持人的配備來說,就要求主持人能根據不同的節目內容扮演不同角色,根據不同的收視人群調整自己的語言表達、肢體動作等等。

筆者所在的東莞廣播電視臺的《寶貝豆丁》欄目,從2007年2月開播至今,已制作了近三千期節目,現欄目構架為周日至周五“小主播微新聞”加身體律動再加動畫片,結合周六的“成長訓練營”30分鐘全自采的節目內容進行播出。欄目配備了兩名主持人,這兩名主持人在節目中所扮演的角色也會略有不同。在周日至周五以學齡前兒童為主要收視群體的時段中,主持人就需要又唱又跳,結合豐富的肢體語言、淺顯易懂的語言表達來傳遞節目內容;而到了周六版塊,主要面對的是以小學年齡階段以及家長群體為主要的收視群體,主持人在語音語調上、服飾著裝上都要進行相應的改變,節目內容也從歌舞表演轉到結合少兒心理成長的分析引導為主。節目內容、節目形式的多變,收視群體的跨度較大無疑對主持人提出了高標準的要求,這就需要主持人具有較為全面的個人能力。從與音樂舞蹈相關的藝術修養,到對當前新奇有趣的微新聞的時尚觸覺、節目中呈現的各種兒童成長現象、對社會上各種兒童教育理論或實踐的了解等,都需要主持人通過自己敏銳的嗅覺以及日常積累的文學藝術修養,結合電視語言來予以呈現,從而使電視機前的受眾能更好的理解節目的精神實質。

五、具備較強的編導能力

早期曾有不少電視臺嘗試用幼兒園教師、小學教師來擔當少兒節目主持人,最終卻都難以勝任。究其原因,雖然幼兒教師具備一定的少兒心理理論基礎,對兒童也具有熱情,在音樂、語言等方面都有較高的素質,但由于不具備電視編導能力,不能很好地領會編導意圖,打造穩定的節目風格。

一名成熟的少兒節目主持人拿到編導稿件之后,不僅僅只是背誦稿件文字,而是透過文字描述領會編導深層次所要表達的節目信息,然后轉化為自己的意識,積極地調動自身的情感來深情并茂、恰如其分地傳遞節目實質。要想成為一名能傳達欄目品牌形象的節目主持人,就必須全程參與到節目的制作過程中去,從前期策劃、編輯到中期的拍攝,再到后期的剪輯。這些都能幫助主持人更好把握節目,在節目現場遇到突發狀況之后,較強的編導能力也能轉化為較強的現場把控能力。

六、親切形象的語言表達風格

語言表達能力是一個主持人綜合能力、臨場反應的集中體現。少兒節目主持人,面對兒童這群獨特的受眾,更需要培養獨特的語言表達能力。筆者認為,簡單歸納起來就是塑造親切形象的語言表達風格。

首先,孩子的心智發育還不太成熟,正在由形象思維逐步向抽象思維過渡,還處于知識積累階段,對于比較大人化的思想和書面化的語言理解還不是特別到位。為了小朋友們能充分理解節目內容并且吸引他們的關注,節目的內容到形式都應平易近人。體現在主持人的語言功底上,就要以簡單的詞匯、形象化地表述來傳達節目內容,并充分利用表情、肢體語言等,讓少兒能自然輕松的理解接受。

其次,在同兒童的溝通和交流上,要秉持親切的形象,用充分的耐心來同兒童對話。主持人經常要同小朋友一起錄制節目,除了在棚外,也有很多戶外或者公開場合的場所,要幫助孩子消除錄制節目的緊張感,引導他們理解節目內容,調動他們的積極性和表演欲,引導他們遵守拍攝的秩序,就需要用足夠的耐心、親切的語言和笑容多加鼓勵,保證節目錄制的順利進行,小朋友的技藝和潛能也能充分發揮。

總的來說,少兒節目是陪伴孩子成長的重要部分,即使面對商業性運作和公益性傳播的矛盾,地方電視臺也要堅持打造健康向上、積極活潑的電視少兒節目,為少年兒童提供優質的精神食糧,引導他們走過成長的重要階段。少兒節目主持人作為陪伴孩子成長的重要伙伴,要從上面所述的六個方面入手,從心底培養對這一職業的熱愛,不斷注重自身素質的培養和提高,同欄目的其他合作伙伴一起,創造出符合少兒成長心理和發揮少兒潛能的優秀節目。

參考文獻

①張瑞紅,《少兒頻道的本土化策略》,《新聞前哨》,2010(5):36-38

②陸海艷,《關注未成年人 辦好少兒節目——地市級電視臺少兒節目發展思考》,《當代電視》,2008(11):80-81

③龐丹,《論少兒節目主持人的角色選擇與職業素養》,《安徽文學》,2011(10):286

④林耀斌、矯韶輝、位在東,《少兒節目主持人應具備的素質》,《青年記者》,2008(3):74

⑤任燕,《試論電視少兒節目主持人的角色定位和構建》,《新聞界》,2011(3):121-126

兒童節目主持人范文3

一、找準各自的優勢

主持人對自身的理想信念、審美趣味、性格氣質、閱歷經驗、特長習慣等要了然于心,在自己擅長的領域中運作,節目才可能成功,主持人的個性色彩才會熠熠閃光。比如敬一丹和海霞分別主持中央臺的《東方時空》和《現在播報》節目,都受到好評,除了她們自身的才華和努力外,一個重要的因素就是欄目風格符合她們各自的特點。敬一丹穩重大氣而又溫文爾雅,坐鎮新聞雜志型節目《東方時空》,給觀眾留下了具有深刻的理性思辨色彩的印象;而海霞大方利落、緩急自如的播音風格,與節奏明快的《現在播報》渾然一體。這種溫文爾雅、正直端莊的形象使人感覺可信、可親,能激起公眾的注意力,并顯現出主持人坦誠、篤信和充滿智慧的個人品格。正因為有了正確的形象定位,新聞節目主持人才能在節目中充分地釋放自我,張揚個性。

中央電視臺的水均益有良好的新聞素質和文化修養,作為國際新聞評論型主持人,觀眾好評如潮。有一次在《一切為了你》大型文藝晚會上,和倪萍、趙忠祥并肩主持自己不擅長的文藝節目時,他則顯得捉襟見肘。古哲有詩云:“堅車能重載,渡河不如舟;駿馬能歷險,犁地不如牛。”同樣每個人都有自身優劣勢,關鍵在于要能清醒地把握“我適合什么,不適合什么”?“什么是我呢”?揚其長而避其短,方為智者。

二、給他們一個合適的位置

一如生活中有些人始終不明白自己的風格特點,需要有人從化妝到著裝幫助策劃塑造一樣。主持人作為公眾人物,形象塑造更為嚴格。主持人應做到個人角色與媒體角色的協調、統一,丟掉個人魅力,成了千人一面、千人一腔的傳聲筒,顯然不行。但個人角色過于突出,以至將生活原態不加限制地隨意表達也不合適,在媒體的框子里,個性如何表現并且讓社會認可,這就需要有專家、學者等智囊人物的介入策劃,使主持人能夠定在合適的欄目,以合適的形象更好地發揮作用。

我國廣播電視節目是以欄目化方法編排播出的。不同的欄目在內容和對象上有特定的指向性。欄目風格是主持人定位的參照系,因此給主持人定位必須建立在欄目內容、品位、受眾群、時段等確定的前提下(給名主持人度身創立欄目的情況除外)一般分為兩個層面:

給主持人定位在什么欄目上。之一是看其身份學識。中國人說話很講究符合身份。如鞠萍畢業于北京幼兒師范學校,熟悉兒童心理,在主持的各類兒童節目中,又彈又唱,俏麗活潑,“鞠萍姐姐”的形象一直保留到她做了媽媽后的今天;水均益在做主持人之前,曾在新華社國際部當過10年的新聞記者。鞠萍和水均益正是以一種不容置疑的資格使自己在欄目中站穩了腳跟。

之二是看其氣質特點。氣質是一種典型而穩定的個性特征。索菲亞?羅蘭曾經說過:“一個有風格的女人通常善于將適用自己的上乘之作挑選出來,然后加上個人的特殊處理,使之更覺出類拔萃?!边@豈止是說給女人。每個人都在有意與無意之間宣泄自己的氣質,展示自己的與眾不同。有些人沉穩持重、文采粲然,有些人溫和隨意、疾徐有致,有些人激情幽默、妙語連珠,有些人清純活潑、舌綻蓮花。要依據個人氣質特點分配到新聞、經濟、教育、服務、文學、戲曲、音樂等不同欄目中,使其和欄目迅速地實現珠聯璧合。

三、塑造一個鮮明的形象

這個形象既不單是指主持人本人的形象,也不單是指欄目的形象,它是欄目的宗旨、特點和主持人個性特征的有機統一。開創我國“北徐南李”時代的著名主持人徐曼在對臺灣廣播的《空中之友》節目中被定位為溫文爾雅、和藹可親的知識女性形象;而廣東臺的李一萍,由于主持的是《農村信箱》,則被定位成活潑熱情、坦率真誠的“大嫂”形象。我國第一位電視播音員沈力離休后主持老年節目《夕陽紅》,她的形象定位恰如欄目主題歌中唱的那樣:最美不過夕陽紅,溫馨又從容……

2004年4月,國家廣電總局文件,規定主持人在穿著上要抵制低俗媚俗現象,不宜過分暴露,不宜將頭發染成五顏六色,不許在普通話中夾雜外文,不許模仿港腔。這對主持人的形象塑造有著規范性的意義。

除了單獨主持時的形象定位,還要考慮搭檔主持人之間、主持人和嘉賓之間的形象定位問題。

首先,男女對播之間的語言要和諧。無論是播音作品還是主持作品,在男女對播的過程中,定位準確都是非常重要的。播音與主持必須從受眾出發,給自己的語言進行角色定位,如男子的雄渾大氣,女性的細膩溫情,老者的溫存睿智,學者的深邃高雅等等。男女播音員都必須先找好自己的角色定位,然后,才能根據搭檔的音色特點、主持風格作出適當的調整,從而使得整個播音過程剛柔相濟、和諧流暢。比如在2003年河南省播音與主持作品評獎中獲一等獎的河南人民廣播電臺選送作品《生命為歌――詩人朱旋與他的詩作》中,播音員田芳、譚可的對播在音色的特質、節奏的把握、情感的駕馭方面都做到了和諧融洽,聽起來讓人覺得充盈而又雅致。

其次,嘉賓與主持人之間要默契。嘉賓有時是自己的編輯、記者,有時是請來的名人、明星。面對名人也好,熟人也好,主持人都不能忘記自己的身份。有時我們聽到嘉賓長篇累牘的講話,而主持人似乎消失了;而有時我們則看到嘉賓剛一開口,主持人就伶牙俐齒地搶過話題,滔滔不絕。還有的主持人稱呼演藝界的年輕嘉賓一口一個“老師”。這些都是“錯位”的現象。因此,嘉賓和主持人之間也要恰當定位,主持人必須牢記媒體角色,遵守必要的規則。

兒童節目主持人范文4

我們之前一共做過四部動畫電影,三部“喜羊羊”一部“麥兜”,正好是國產動畫票房榜的前四名?!北本﹥灀P文化傳媒有限公司(以下簡稱“優揚傳媒”)動畫事業部版權運營中心總經理胡宗京提起優揚在電影領域的“戰果”時不無驕傲。然而2009年初《喜羊羊》系列電影首次公映時,某院線老板曾經預言“只有800萬元的票房”,但最終其收獲了8000多萬元的成績,極大觸動了市場對國產動畫電影的認知。

“喜羊羊”的成功源于同名電視動畫廣泛的觀眾基礎,亦源于精準的營銷策略。在三部“喜羊羊”系列電影中,優揚傳媒借助自身電視媒體優勢,扮演著宣傳方的角色。胡宗京介紹,優揚傳媒是國內37個少兒及動畫頻道的重要合作伙伴,并取得了CCTV少兒頻道、北京卡酷等八家少兒頻道的獨家廣告權,其合作的傳播平臺占據了中國少兒電視廣告市場60%以上的份額。

“喜羊羊”式營銷

優揚傳媒創立于2000年,最初以兒童頻道廣告為主營業務。2003年8月,優揚傳媒獲得了《哆拉A夢II》《足球小將》兩片的全國播映權和發行權,開始涉足動畫片版權運營領域。2006年7月,優揚傳媒又在央視少兒頻道推出一檔育嬰類欄目《寶貝一家親》,向節目內容制作領域走出了第一步。此后,優揚傳媒一直專注于廣告、電視動畫采播、兒童節目制作三大領域。目前其電視網已經鋪蓋全國160多個城市,并與中國80%以上的地方少兒頻道建立了合作關系,其動畫片庫也已達到33000分鐘,是除央視外最大的動畫片源庫。

在兒童電視渠道打下堅實基礎后,優揚傳媒開始將眼光瞄向內容制作。

2009年初,優揚傳媒多年的合作伙伴上海炫動在成功推出動畫電影《風云訣》后,開始尋找下一個項目。有著豐富兒童媒體運營經驗的優揚傳媒在“喜羊羊”項目的選定上與炫動不謀而合?!啊惭蜓颉娨晞赢嬜?006年前后開始在優揚的頻道播出,收視率最高達到17.3%?!焙诰┙榻B說。于是二者找到廣東原創動力,在三方通力合作下創造了2009年國產動畫電影的票房神話。

“喜羊羊”電影第一部上映前,優揚傳媒在自己合作的少兒頻道全天候滾動播出電影預告片,并在相關少兒節目中進行“軟式宣傳”,動用的廣告資源換算下來總額高達數千萬元。“‘喜羊羊’的觀眾定位是0-8歲,這個年齡的孩子正是以電視為主要娛樂方式,所以電視營銷對‘喜羊羊’非常有效?!?/p>

除了電視營銷,優揚傳媒還利用自身在各地少兒頻道的影響力,在當地邀請兒童節目主持人到電影院與小朋友們進行互動、舉辦觀影活動?!邦愃朴诘拿餍且娒鏁?。對于孩子們來說,節目主持人就是他們心目中的‘明星’,而且這些‘明星’適用于任何動畫電影,無論是當初的‘喜羊羊’‘麥兜’,還是如今的‘洛克王國’?!睋诰┙榻B,各地“主持人見面會”場面都非?!盎鸨?,“電影院都坐滿了,很多孩子和家長都拉著主持人合影留念。雖然見面會直接拉動的票房數量很有限,但在當地造成的影響卻極有價值。”

出于第一部“喜羊羊”的成功經驗,優揚傳媒隨后又與上海炫動合作了兩部“喜羊羊”續集及一部香港品牌電影《麥兜響當當》。“在這幾部片子中,我們都扮演著宣傳方的角色?!湺怠?000多萬元的票房也說明‘喜羊羊’的成功并非僅僅源于其電視動畫基礎――我們的宣傳渠道還是非常有效的。”

《洛克王國》的“3億營銷”

20多個城市戶外廣告、近100家電視頻道、120多個機場路牌、500萬張游戲魔力卡、1200萬份訂書單⋯⋯“換算下來是近3億元的媒體資源”。

優揚傳媒對于首部主控動畫電影《洛克王國!圣龍騎士》(以下簡稱《洛克王國》)可謂“志在必得”。

在《洛克王國》這一項目中,優揚傳媒首次扮演主控角色,從制片、發行,到營銷全面操盤,并繼續發揮營銷優勢,并將營銷從此前單一的電視廣告營銷擴展到各個領域。

首先,出于網絡社區改編動畫電影的題材基礎,優揚傳媒針對《洛克王國》制作了500萬張“游戲魔力卡”,作為對觀影小朋友的回饋。“‘洛克王國’網絡社區中,有一個‘圣龍’寵物,只有看過電影取得‘魔力卡’的觀眾,才能得到這個寵物?!焙诰┙榻B說。此外,“洛克王國”的網絡社區也成為電影的主要宣傳陣地。出品方專門設計了一個角色“大導演戴銳特”,在社區中與小朋友們進行有關電影的交流,并適時推出“票選演員”“征集電影海報”等互動活動。電影聯和出品方騰訊還利用其強大的輻射力,在電視廣告難以觸及的區域利用QQ進行宣傳。目前《洛克王國》動畫電影在騰訊官方微博的粉絲數量已達70多萬。

兒童節目主持人范文5

“對著鏡頭,我就興奮?!眲⒖潞孟裉焐鸀殓R頭而生。起初,她像鄰家女生一樣,與工作組閑話家常。造型完畢后,站在鏡頭面前的她,活脫脫變成了一只極具侵略性的小獸。

初見劉柯,很多人會誤以為她是兒童節目主持人,因為她長著一張娃娃臉,而這張娃娃臉上,又隨時盛放著笑容——之所以說盛放,因為她的笑容絕不是掛在嘴角的微笑,而是從每個細胞里迸發出來的大笑。攝影組工作人員開玩笑地問:“你這么愛笑的樣子,主持經濟類節目,不怕觀眾覺得你看起來不專業嗎?”劉柯立馬一本正經地回答:“只要鏡頭一對準我,我就會變一副模樣?!?/p>

很快,劉柯用自己的行動證明了這句話。起初,工作組為劉柯設計了一套清新陽光的拍攝方案,孰料造型完畢,穿上黑色蕾絲緊身套裙的她,活脫脫一個性感尤物。工作組立刻開起了小會,商討如何應變。這當口,劉柯也沒閑著,她走到專門搭建起的工業范兒十足的鐵架旁,開始找起了感覺。幾分鐘后,她呼喚了造型師:“我覺得,抹個紅唇會更性感?!?/p>

從第一聲快門響起,劉柯就完全進入了拍攝狀態。她的表現力,也震驚了所有工作人員。一秒鐘內,你能變化出多少個表情?這個問題誰也不敢去問劉柯,快門有多快,她的表情變化就有多快。上一秒清純甜美,下一秒就魅惑性感,不笑的時候安靜可人,笑起來立刻感染力十足。表現力之好,令攝影師無瑕開口“調教”,一邊猛按快門,一邊嘴中念念有詞?!澳阍卩絿I蹲?”劉柯好奇地問?!疤珔柡α四?,我簡直服氣了?!?/p>

拍到興起,劉柯又做出了驚人的舉動。穿著短裙和十幾厘米恨天高的她,主動提出:“我要爬到架子上頭去?!比缓?,她就爬了上去!懸在空中幾米,卻似更加自在?!盁嵫序v”的造型師悄悄向記者耳語:“簡直是成都夢露……”

Q=《成都女報》 A=劉柯

Q:主持《第一房產》這檔節目以來,你的生活有什么變化?

A:最直觀的變化就是,每次給別人指路的時候,都以樓盤為坐標了,朋友們都說我現在腦子里的地圖和別人的不太一樣。

Q:自己買房的時候,最關心哪些方面的問題?

A:基本上還是和大家所關心的一樣,質量、價格和地段等等。除此之外,我還會關心樓間距、綠化率等。

Q:對于有買房意向的讀者,你有什么建議?

A:買房和買商品一樣,有漲有跌。建議手頭資金不多的人,可以先買地段遠一點的房子,然后再慢慢往市區移。如果一下就在市中心買房子,壓力太大。

Q:主持人這份工作給你帶來了哪些感悟?

A:這份職業給我的人生帶入了許多加減法,我得到很多,也失去過一些。但有得有失,不就是人生嗎?我愛這份職業,我希望一直主持下去,直到觀眾不愛看我的那一天。

Q:在美容護膚方面,有什么秘籍可以分享?

A:卸妝時,最好用洗面奶清洗面部兩次;一周最好能去兩次角質;敷面膜不要嫌多,有空就敷,各種效果的面膜一周七天輪著來。

Q:在保持體形方面,有什么心得?

A:建議每個減肥中的女生,給自己的飲食設定一個攝入熱量的標準。我自己就會以一個標準來要求自己,比如中午吃了一頓火鍋,那晚上就吃點青菜葉。昨天吃了一盒糖,今天就只吃一根黃瓜。

記者手記

兒童節目主持人范文6

關鍵詞:幼兒;電視廣告;積極引導;消極影響

中圖分類號:G610文獻標識碼:A文章編號:1003-2851(2010)07-0114-01

在眾多媒體中,電視成為幼兒接觸最多,對其影響也最大的媒體。調查顯示,城市幼兒每天看電視的大約有74.5%,大多數的幼兒每天至少要看2~3小時的電視,不可避免的接觸到大量的電視廣告。

一、電視廣告對幼兒的積極引導

電視廣告篇幅較短,多在5~60秒之間,非常符合幼兒注意力很不穩定的特點,使幼兒能夠較為完整的進行觀賞,再加之反復播出的特點,這就為幼兒進行相關的認知奠定了基礎。

電視廣告視覺沖擊較為強烈的畫面和豐富的聲音組成,鮮明的色彩,形象生動的事物,節奏較快的畫面切換,悅耳動聽的音樂,能夠充分滿足幼兒的好奇心和新鮮感,激發幼兒的興趣,使其對我們日常生活中較少接觸的事物有一個更為直觀的認知,開闊視野,增長見識。

對于幼兒來說,聽說能力的訓練是語言學習的重點。好的電視廣告文案簡潔易懂、生動形象、瑯瑯上口、富有創意,通過對好的電視廣告詞的模仿、背誦,可以豐富幼兒的詞匯量,促進幼兒語言的發展。某幼兒園教師就將幼兒對電視廣告興趣的聚集點作為語言教育的切入口,根據幼兒的興趣愛好和認識水平,設計了學說電視廣告這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內容。首先,通過反復播放3-4個與幼兒生活有關的好的電視廣告,來訓練幼兒對事物的觀察和認知能力,進而了解它們的用途,啟發幼兒應該在生活中要養成好習慣,再引導幼兒發現廣告語的特點,通過學說廣告語,鍛煉幼兒的膽量和口語表達能力,樹立幼兒的自信,激發幼兒創編廣告的欲望,最后,圍繞自己的班級創編廣告,通過動手改造道具,一起做廣告表演游戲。這一活動,充分發揮了電視廣告對幼兒的積極影響,把對幼兒的語言、品德、能力教育有機地融為一體,在發展語言的同時也促進了幼兒能力、認識、情感、個性、社會性和創造性等方面的發展,把電視廣告對幼兒的積極影響發揮到了極致。

二、電視廣告對幼兒的消極影響

電視廣告對幼兒的消極影響,也是多方面的,包括身體健康、心理健康、道德發展等,這些也是不容忽視的。

由于幼兒對事物的認識較多地依靠直接的感知,常常對所記的材料不分析、不加工,只是按其外部的形象或特點來記憶。因此,幼兒對事物的認識常常停留于事物表面現象,而不能認識事物本質特點,容易受到誤導,甚至妨礙著他們對事物的理解,導致他們對公正觀念、道德觀念或者一些行為產生誤解不利于他們的身心健康和道德發展。例如一些兒童健腦益智產品,喊出“喝了XXX,學習不用愁”的口號,過分夸大其效用,這會滋長幼兒投機取巧、不勞而獲的心理,使其對學習與其他事物的關系產生誤導,不利于其成長。而這樣的情況,多發生在一些違法或者違反少兒電視廣告準則的電視廣告中,面對這種情況,我們應從多方面著手解決。

三、應對電視廣告對幼兒的消極影響

(一)完善相關的法律法規,加強監管力度。西方發達國家除了有非常健全的廣告法律制度外,還針對兒童廣告作出具體規定。如美國最權威、最綜合的廣告管理機構――聯邦貿易委員會制定了兒童電視廣告規則,這些規則包括:要在兒童節目與廣告之間設置“分離器”,禁止兒童節目主持人向兒童促銷產品;限制兒童節目廣告時間;美國“全國廣播工作者協會”制定《電視條例》,減少了兒童廣告的數量,限定周末兒童電視節目廣告時間不得超過9.5分鐘,一周中的另外幾天不得超過12分鐘。

瑞典的法規更嚴厲,它不允許向12歲以下的兒童做廣告。挪威也禁止以兒童為訴求對象的廣告。丹麥、波蘭和愛爾蘭正在考慮禁止兒童廣告。同樣,比利時和希臘對兒童廣告也有限制性規定?!?/p>

而我國國家廣播電視總局《廣播電視廣告管理辦法》第二十六條規定, 在中小學生假期和未成年人相對集中的收聽、收視時段,或者以未成年人為主要傳播對象的頻率、頻道、節(欄)目中,不得播出不適宜未成年人收聽、收視的商業廣告。相比較而言,我國相關的法律法規嚴重缺乏,且描述含糊,關于針對幼兒的電視廣告法規更可以說是空白,這是我國不法廣告泛濫的重要原因。只有建立健全相應的法律法規,并加強監管力度,才能有效的遏制不法廣告對幼兒的消極影響。

(二)通過行業自律,保護兒童身心健康發展。國際廣告協會制定的《國際廣告從業準則》規定:在兒童節目中或在兒童所喜愛的節目中不應做足以傷害兒童身心及道德的廣告,也不容許利用兒童輕信之天性或忠誠心,做不正當廣告。在廣告業非常發達的美國,有專門的全國性的廣告業自律機構――全國廣告審查理事會,下設全國廣告部和全國廣告審查委員會。此外,還有地方的營業質量促進監督廣告,以及眾多的行業協會。

我國國家廣電總局出臺的《廣播電視廣告播出管理辦法》第三十九條規定,國務院廣播影視行政部門推動建立播出機構行業自律組織。該組織可以按照章程的規定,采取向社會公告、推薦和撤銷“廣播電視廣告播出行業自律示范單位”等措施,加強行業自律。但具體措施仍需進一步完善。借鑒其他國家有益的經驗,加強廣告行業自律,是杜絕不法廣告對幼兒消極影響行之有效地方法。

萬事有利必有弊。電視廣告更是如此。在這個廣告就如同空氣的時代,我們根本沒有辦法完全隔絕幼兒與電視廣告的接觸,只有通過相關法律法規的完善,廣告人的自律和家長、老師的正確引導,才能讓幼兒正確的認識和理解電視廣告。

參考文獻

[1]吳金嶺.圖解 蒙特梭利教育法[M].海潮出版社2008

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