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新居對聯范文1
日麗風和錦鋪院; 冬暖夏爽笑滿堂。
向陽庭院風光好; 勤勞人家幸福多。
畫棟連云光舊業; 華堂映日耀新居。
三陽日照平安宅; 五福星臨吉慶門。
門迎春夏秋冬福; 戶納東西南北祥。
紅日高照新居戶; 喜花常開幸福家。
遷居新逢吉祥日; 安宅正遇如意春。
門對青山千古看; 家居旺地四時新。
喬第喜遷新氣象; 換門不改舊家風。
居卜風和仁是里; 堂開景聚德為鄰。
地久天長門有喜; 年豐人壽福無邊。
有福有壽勤儉戶; 無慮無憂康樂家。
慶喬遷合家皆禧; 居新宅世代永安。
地無寒舍春常在; 居有芳鄰德不孤。
居之安四時吉慶; 平為福八節康寧。
仁里鶯遷崇四美; 新居燕喜慶三春。
紫微高照勤勞宅第; 福氣長凝儉樸人家。
新居對聯范文2
【喬遷新居的對聯大全】
上聯：遷入新宅吉祥如意;
下聯：搬進高樓福壽安康 。
橫批：德占仁里
上聯：喬遷喜天地人共喜;
下聯：新居榮福祿壽全榮。
橫批：喬木鶯遷
上聯：值升平華廈喬遷福祿滿堂;
下聯：遇盛世新樓矗立紫陽高照。
橫批：到處為家
上聯：遷新居千門開抬頭見喜;
下聯：創大業全家齊舉步生風。
橫批：主福新居
上聯：棟宇連云子孫愿;
下聯：華堂耀日父母心。
橫批：擇處得仁
上聯：畫棟連云燕子重來應有異;
下聯：笙歌遍地春光長駐不須歸。
橫批：新居聯文
上聯：擇居仁里和為貴;
下聯：善與人同佳為鄰。
上聯：有福有壽勤儉戶;
下聯：無慮無憂康樂家。
上聯：鶯聲到此鳴金谷;
下聯：麟趾于今步玉堂。
上聯：移門欲就山當枕;
下聯：遷居常將水作琴。
上聯：旭日乍臨家室樂;
下聯：和風初度物華新。
上聯：興大廈建樂園景色如畫美;
下聯：住新居創家業生活似蜜甜。
上聯：向陽庭院風光好;
下聯：勤勞人家幸福多。
上聯：水如碧玉山如黛;
下聯：鳳有高梧鶴有松。
上聯：神光照臨聿新棟宇
下聯：主愛覆庇高筑華堂
上聯：山河氣象果新奇到處鶯歌燕舞;
下聯：棟宇規模真壯麗滿眼虎踞龍蟠。
上聯：山河發奇觀松茂竹苞涉時秀;
下聯：庭階生瑞氣蘭馨桂馥遷地良。
上聯：三陽日照平安宅;
下聯：五福星臨吉慶門。
上聯：仁里鶯遷崇四美;
下聯：新居燕喜慶三春。
上聯：慶喬遷合家皆禧;
下聯：居新宅世代永安。
上聯：喬遷喜天地人共喜
下聯：新居榮福祿壽全榮
上聯：喬木好音多遠聞鶯遷金谷曉;
下聯：上林春*早近看花報玉堂開。
上聯：喬第喜遷新氣象;
下聯：換門不改舊家風。
上聯：遷入新宅吉祥如意;
下聯：搬進高樓福壽安康。
上聯：遷居新逢吉祥日;
下聯：安宅正遇如意春。
上聯：門迎春夏秋冬福;
下聯：戶納東西南北祥。
上聯：門對青山千古看;
下聯：家居旺地四時新。
上聯：里有仁風春意永;
下聯：家余德澤福運長。
上聯：居之安四時吉慶;
下聯：平為福八節康寧。
上聯：居卜風和仁是里;
下聯：堂開景聚德為鄰。
上聯：居卜德鄰人杰地靈覘瑞氣;
下聯：宅遷仁里珠蘭玉桂兆奇英。
上聯：家居綠水青山畔;
下聯：人在春風和氣中。
上聯：吉日遷居萬事如意
下聯：良辰安宅百年遂心
上聯：基實奠定千秋業;
下聯：柱正撐起萬年梁。
上聯：畫棟連云光舊業;
下聯：華堂映日耀新居。
上聯：紅日高照新居戶;
下聯：喜花常開幸福家。
上聯：地無寒舍春常在;
下聯：居有芳鄰德不孤。
上聯：地久天長門有喜;
下聯：年豐人壽福無邊。
上聯：春華秋實此處饒有農家樂趣;
下聯：水抱山環其中別具園林風光。
上聯：家居綠水青山畔;
下聯：羈旅藍天碧海邊。
上聯：家居綠水青山畔;
下聯：浪跡藍天碧海邊。
上聯：家居綠水青山畔;
下聯：上班藍天碧海心。
上聯：家居綠水青山畔;
下聯：豈料藍天碧海邊。
上聯：家居綠水青山畔;
下聯：賦閑藍天碧海邊。
上聯：家居綠水青山畔;
下聯：已有藍天碧海邊。
上聯：家居綠水青山畔;
下聯：露宿藍天碧海邊。
上聯：門對青山千古看;
下聯：心思素月一時顧。
上聯：門對青山千古看;
下聯：人生小月一時觀。
上聯：門對青山千古看;
下聯：桃花綠水一人知。
上聯：門對青山千古看;
下聯：人生綠柳萬家聽。
上聯：門對青山千古看;
下聯：溪流綠海萬里望。
上聯：門對青山千古看;
下聯：書香墨水一方盼。
上聯：門對青山千古看;
下聯：桃花瘦水一方聽。
上聯：門對青山千古看;
下聯：人生綠水萬里望。
上聯：創基業門庭祥云卷 下聯：展宏圖宅第瑞氣生
上聯：光耀丹楹喜占旺相 下聯：詩賡白雪先得陽春
上聯：吉日遷居萬事如意 下聯：良辰安宅百年遂心
上聯：家富人和順如流水 下聯：時言樂笑穆若清風
上聯：今冬如春江山吐秀 下聯：生財有道棟宇增輝
上聯：門對青山庭鋪瑞雪 下聯：屋臨綠水窗橫臘梅
上聯：遷入新宅吉祥如意 下聯：搬進高樓福壽安康
上聯：喬遷喜天地人共喜 下聯：新居榮福祿壽全榮
上聯：神光照臨聿新棟宇 下聯：主愛覆庇高筑華堂
上聯：松茂竹苞及時而秀 下聯：蘭馨桂馥遷地為良
上聯：信宅宏開肯堂肯構 下聯：恩家作頌仁愛仁慈
上聯：燕賀新巢雙棲畫棟 下聯：鶯遷喬木百囀上林
上聯：移取春風門栽桃李 下聯：蔚成大器材備棟梁
上聯：紫微高照勤勞宅第 下聯：福氣長凝儉樸人家
上聯：笑語聲聲共慶喬遷喜 下聯：臘梅朵朵同妝進取樓
上聯：華堂錦鄉江山添異彩 下聯：甲第祥和農戶樂重光
上聯：喜落成華構盈門秀色 下聯：慶喬遷新居滿屋春風
上聯：何須玉宇瓊樓方稱杰構 下聯：只要道門義宅便可安居
上聯：遷新居千門開抬頭見喜 下聯：創大業全家齊舉步生風
上聯：何必金屋玉堂方稱杰構 下聯：就此簡房寒舍便是安居
上聯：何須大廈高樓方稱舒適 下聯：就此青山綠水便好安居
上聯：居卜德鄰人杰地靈覘瑞氣 下聯：宅遷仁里珠蘭玉桂兆奇英
新居對聯范文3
門對青山千古看;家居旺地四時新。
喬第喜遷新氣象;換門不改舊家風。
居卜風和仁是里;堂開景聚德為鄰。
地久天長門有喜;年豐人壽福無邊。
有福有壽勤儉戶;無慮無憂康樂家。
慶喬遷合家皆禧;居新宅世代永安。
地無寒舍春常在;居有芳鄰德不孤。
居之安四時吉慶;平為福八節康寧。
仁里鶯遷崇四美;新居燕喜慶三春。
基實奠定千秋業;柱正撐起萬年梁。
家居綠水青山畔;人在春風和氣中。
里有仁風春意永;家余德澤福運長。
移門欲就山當枕;遷居常將水作琴。
旭日乍臨家室樂;和風初度物華新。
鶯聲到此鳴金谷;麟趾于今步玉堂。
向陽庭院風光好;勤勞人家幸福多。
畫棟連云光舊業;華堂映日耀新居。
三陽日照平安宅;五福星臨吉慶門。
門迎春夏秋冬福;戶納東西南北祥。
紅日高照新居戶;喜花常開幸福家。
遷居新逢吉祥日;安宅正遇如意春。
門對青山千古看;家居旺地四時新。
喬第喜遷新氣象;換門不改舊家風。
居卜風和仁是里;堂開景聚德為鄰。
地久天長門有喜;年豐人壽福無邊。
有福有壽勤儉戶;無慮無憂康樂家。
慶喬遷合家皆禧;居新宅世代永安。
地無寒舍春常在;居有芳鄰德不孤。
居之安四時吉慶;平為福八節康寧。
仁里鶯遷崇四美;新居燕喜慶三春。
水如碧玉山如黛;鳳有高梧鶴有松。
擇居仁里和為貴;善與人同佳為鄰。
遷入新宅吉祥如意 搬進高樓福壽安康
喬遷喜天地人共喜 新居榮福祿壽全榮
吉日遷居萬事如意 良辰安宅百年遂心
新居對聯范文4
上聯：燕賀新禧
下聯：鶯歌陽春
上聯：上林春*早
下聯：喬木知音多
上聯：仁風春日照
下聯：德澤福星明
上聯：新春遷新宅福地啟福門
下聯：春臨福宅地福載善人家
上聯：喜訊悄入戶金雞早叩門
下聯：寶蓋萬年在華廈千秋輝
上聯：祥云浮紫閣
下聯：喜氣溢朱門
上聯：東風開畫棟
下聯：旭日映華堂
上聯：小院更新承德政
下聯：合家祝福話天倫
上聯：四合宅院花馨滿
下聯：五德人家笑語喧
上聯：民重農桑能富國
下聯：光增新第喜齊家
上聯：燕過重門留好語
下聯：鶯遷喬木報佳音
上聯：基實奠定千秋業
下聯：柱正撐起萬年梁
上聯：家居綠水青山畔
下聯：人在春風和氣中
上聯：里有仁風春意永
下聯：家余德澤福運長
上聯：移門欲就山當枕
下聯：遷居常將水作琴
上聯：旭日乍臨家室樂
下聯：和風初度物華新
上聯：鶯聲到此鳴金谷
下聯：麟趾于今步玉堂
上聯：江山聚秀歸新宇
下聯：奎璧聯輝映畫堂
上聯：日照新居添錦繡
下聯：花栽園圃吐芬芳
上聯：日麗風和錦鋪院
下聯：冬暖夏爽笑滿堂
上聯：向陽庭院風光好
下聯：勤勞人家幸福多
上聯：畫棟連云光舊業
下聯：華堂映日耀新居
上聯：三陽日照平安宅
下聯：五福星臨吉慶門
上聯：門迎春夏秋冬福
下聯：戶納東西南北祥
上聯：紅日高照新居戶
下聯：喜花常開幸福家
上聯：遷居新逢吉祥日
下聯：安宅正遇如意春
上聯：門對青山千古看
下聯：家居旺地四時新
上聯：喬第喜遷新氣象
下聯：換門不改舊家風
上聯：居卜風和仁是里
下聯：堂開景聚德為鄰
上聯：地久天長門有喜
下聯：年豐人壽福無邊
上聯：有福有壽勤儉戶
下聯：無慮無憂康樂家
上聯：慶喬遷合家皆禧
下聯：居新宅世代永安
上聯：地無寒舍春常在
下聯：居有芳鄰德不孤
上聯：居之安四時吉慶
下聯：平為福八節康寧
上聯：旭日隨心臨吉宅
下聯：春風著意入新居
上聯：棟宇連云子孫愿
下聯：華堂耀日父母心
上聯：新屋落成逢新歲
下聯：春風送暖發春華
上聯：近水樓臺先得月
下聯：向陽花木早逢春
上聯：春風楊柳鳴金屋
下聯：晴雪梅花照玉堂
上聯：春風麗日開畫棟
下聯：綠柳紅花掩門庭
上聯：春風堂上新來燕
下聯：香雨庭前初種花
上聯：門前綠水聲聲笑
下聯：屋后青山步步春
上聯：燕筑新巢春正暖
下聯：鶯遷喬木日初長
上聯：宛轉鶯歌金谷曉
下聯：呢喃燕語玉堂春
上聯：里有仁風春日永
下聯：家馀德澤福星明
上聯：喜延明月長登戶
下聯：自有春風奉掃門
上聯：小樓上下皆春意
下聯：新第旁圍多睦鄰
上聯：院內紅梅戲飛雪
下聯：門前翠柳舞春風
上聯：歲寒三友添新色
下聯：春風滿堂聚德光
上聯：美奐美輪啟真道
下聯：肯堂肯構蒙主恩
上聯：神光高照信徒宅
下聯：靈火常臨圣人家
上聯：五旬圣靈臨斗室
下聯：八福真道萃新居
上聯：新屋落成欣主賜
下聯：高堂筑就樂神恩
上聯：仁里鶯遷崇四美
下聯：新居燕喜慶三春
上聯：基實奠定千秋業
下聯：柱正撐起萬年梁
上聯：家居綠水青山畔
下聯：人在春風和氣中
上聯：里有仁風春意永
下聯：家余德澤福運長
上聯：移門欲就山當枕
下聯：遷居常將水作琴
上聯：旭日乍臨家室樂
下聯：和風初度物華新
上聯：鶯聲到此鳴金谷
下聯：麟趾于今步玉堂
上聯：江山聚秀歸新宇
下聯：奎璧聯輝映畫堂
上聯：日麗風和錦鋪院
下聯：冬暖夏爽笑滿堂
上聯：向陽庭院風光好
下聯：勤勞人家幸福多
上聯：畫棟連云光舊業
下聯：華堂映日耀新居
上聯：三陽日照平安宅
下聯：五福星臨吉慶門
上聯：門迎春夏秋冬福
下聯：戶納東西南北祥
上聯：紅日高照新居戶
下聯：喜花常開幸福家
上聯：遷居新逢吉祥日
下聯：安宅正遇如意春
上聯：門對青山千古看
下聯：家居旺地四時新
上聯：喬第喜遷新氣象
下聯：換門不改舊家風
上聯：居卜風和仁是里
下聯：堂開景聚德為鄰
上聯：地久天長門有喜
下聯：年豐人壽福無邊
上聯：有福有壽勤儉戶
下聯：無慮無憂康樂家
上聯：慶喬遷合家皆禧
下聯：居新宅世代永安
上聯：地無寒舍春常在
下聯：居有芳鄰德不孤
上聯：居之安四時吉慶
下聯：平為福八節康寧
上聯：仁里鶯遷崇四美
下聯：新居燕喜慶三春
上聯：水如碧玉山如黛
下聯：鳳有高梧鶴有松
上聯：擇居仁里和為貴
下聯：善與人同佳為鄰
上聯：遷入新宅吉祥如意
下聯：搬進高樓福壽安康
上聯：喬遷喜天地人共喜
下聯：新居榮福祿壽全榮
上聯：吉日遷居萬事如意
下聯：良辰安宅百年遂心
上聯：神光照臨聿新棟宇
下聯：主愛覆庇高筑華堂
上聯：信宅宏開肯堂肯構
下聯：恩家作頌仁愛仁慈
上聯：光耀丹楹喜占旺相
下聯：詩賡白雪先得陽春
上聯：松茂竹苞及時而秀
下聯：蘭馨桂馥遷地為良
上聯：今冬如春江山吐秀生財有道棟宇增輝
下聯：門對青山庭鋪瑞雪屋臨綠水窗橫臘梅
上聯：庭樹花開鶯聲送喜
下聯：階蘭秀茁燕翼貽謀
上聯：燕賀新巢雙棲畫棟
下聯：鶯遷喬木百囀上林
上聯：移取春風門栽桃李
下聯：蔚成大器材備棟梁
上聯：創基業門庭祥云卷
下聯：展宏圖宅第瑞氣生
上聯：喬遷喜天地人共喜
下聯：新居榮福祿壽全榮
上聯：家富人和順如流水
下聯：時言樂笑穆若清風
上聯：紫微高照勤勞宅第
下聯：福氣長凝儉樸人家
上聯：華堂錦鄉江山添異彩
下聯：甲第祥和農戶樂重光
上聯：喜落成華構盈門秀色
下聯：慶喬遷新居滿屋春風
上聯：喜落成華構盈門秀色
下聯：慶喬遷新居滿屋春風
上聯：遷新居千門開抬頭見喜
下聯：創大業全家齊舉步生風
上聯：何必金屋玉堂方稱杰構
下聯：就此簡房寒舍便是安居
上聯：何須大廈高樓方稱舒適
下聯：就此青山綠水便好安居
上聯：燕喜新居迎得春風栽玉樹
上聯：鶯遷喬木蔚成大器建家園
上聯：畫棟連云燕子重來應有異
下聯：笙歌遍地春光長駐不須歸
上聯：值升平華廈喬遷福祿滿堂
上聯：遇盛世新樓矗立紫陽高照
上聯：憑天時，創業正歷改革日
下聯：合地利，遷居又逢泰運時
上聯：小院四方幾度春風幾度雨
下聯：新房一座半藏農具半藏書
上聯：居卜德鄰人杰地靈覘瑞氣
下聯：宅遷仁里珠蘭玉桂兆奇英
上聯：興大廈建樂園景色如畫美
下聯：住新居創家業生活似蜜甜
上聯：春華秋實此處饒有農家樂趣
下聯：水抱山環其中別具園林風光
上聯：喬木好音多遠聞鶯遷金谷曉
下聯：上林春*早近看花報玉堂開
上聯：山河發奇觀松茂竹苞涉時秀
下聯：庭階生瑞氣蘭馨桂馥遷地良
上聯：山河氣象果新奇到處鶯歌燕舞
下聯：棟宇規模真壯麗滿眼虎踞龍蟠
上聯：遠近慶禧頌優雅遠視山水開眼界
下聯：內外如意稱精華近觀田莊舒心懷
上聯：陽臺平臺均吐艷內飾外璜皆悅目
下聯：臥室客室都增輝上固下堅俱暖心
上聯：月映麗廈吐瑞氣滿院幸福同慶喜
下聯：日照華構生紫煙全家歡樂齊迎賓
上聯：新居落成創業始依舊基舊址立柱
下聯：宏圖初振治家先擇新礎新棟為梁
上聯：新宇喜迎四方客兩手兩肩建大廈
下聯：爆竹歡送五州賓一磚一石筑高樓
上聯：華構式穎式構華大廈納珠昌門第
下聯：新居時艷時居新華堂聚寶樂世家
上聯：人勤資足建高樓新居丕振顯新貌
下聯：家和財遂創宏圖宏圖奐命展宏容
上聯：胸懷大志創大業勤苦儉樸創大業
下聯：心寓雄才建雄圖奮發圖強輝前程
上聯：視野開闊精神爽粉刷光麗滿意喜
下聯：居址堅固心情寬裝飾雅優開心歡
上聯：設計精美喜開懷混泥堅基建大廈
下聯：建修堅固樂稱心鋼骨框架筑高樓
上聯：華構竣工鄉增麗瓊宇金顏樂賓客
下聯：瓊宇落成市添顏華構玉容喜誼親
上聯：橫批楣文
下聯：到處為家
上聯：主福新居
下聯：德占仁里
上聯：喬木鶯遷
下聯：棟宇聿新
上聯：主恩盈屋
下聯：擇處得仁
上聯：移取春風門栽桃李
下聯：蔚成大器材備棟梁
上聯：寶蓋萬年在
下聯：華廈千秋輝
上聯：春風迎綠樹
下聯：山色上紅樓
上聯：東風開畫棟
下聯：旭日映華堂
上聯：芳室芝蘭茂
下聯：春風桃李新
上聯：借得山川秀
下聯：添來氣象新
上聯：蘭徑香風滿
下聯：松窗夜月圓
上聯：簾短能留月
下聯：樓高不礙云
上聯：留云籠竹葉
下聯：邀月伴梅花
上聯：松菊陶潛宅
下聯：詩書孟子鄰
上聯：祥云浮紫閣
下聯：喜氣溢朱門
上聯：旭日臨門早
下聯：春風及第先
上聯：燕報重門喜
下聯：鶯歌大地春
上聯：陽和輝大地
下聯：瑞氣靄重門
上聯：鶯遷乃故里
下聯：燕賀即新居
上聯：遠山花作伴
下聯：近岸柳為城
上聯：承家事業輝堂構
下聯：經世文章裕棟梁
上聯：福星高照勤勞宅
下聯：喜氣長留儉樸家
上聯：庭前芳草皆生意
下聯：樹上流鶯作比鄰
上聯：秀水繞門藍作帶
下聯：遠山當戶翠為屏
上聯：燕喜新居春正暖
下聯：鶯遷喬木日初長
上聯：鶯歌燕舞樂金谷
下聯：花紅柳綠映畫堂
上聯：擇地適值東風勁
下聯：上梁正遇豐收年
上聯：擇居仁里和為貴
下聯：善與人同德有鄰
上聯：紫氣迎祥雙闕曉
下聯：彤云獻瑞五門春
上聯：新居煥彩盈門秀色
下聯：華構落成滿座春風
上聯：安居樂業喜慶喬遷樂
下聯：國隆家昌盛贊勤儉家
上聯：新居榮福祿壽全榮
下聯：遷入新宅吉祥如意
上聯：旭日隨心臨吉宅
下聯：棟宇連云子孫愿
上聯：春風著意入新居
下聯：華堂耀日父母心
上聯：吉日遷居萬事如意
下聯：良辰安宅百年遂心
上聯：臥室客室都增輝
下聯：山瞰華構增喜色
上聯：內飾外璜皆悅目
下聯：吉里安居萬代興
上聯：水慕麗廈添笑容
下聯：上固下堅俱暖心
上聯：遠近慶禧頌優雅
下聯：遠視山水開眼界
上聯：新宇喜迎四方客
下聯：內外如意稱精華
上聯：近觀田莊舒心懷
下聯：爆竹歡送五州賓
上聯：月映麗廈吐瑞氣
下聯：滿院幸福同慶喜
上聯：兩手兩肩建大廈
下聯：日照華構生紫煙
上聯：全家歡樂齊迎賓
下聯：一磚一石筑高樓
上聯：新居落成創業始
下聯：依舊基舊址立柱
上聯：人勤資足建高樓
下聯：宏圖初振治家先
上聯：擇新礎新棟為梁
下聯：家和財遂創宏圖
上聯：華構式穎式構華
下聯：大廈納珠昌門第
上聯：新居丕振顯新貌
下聯：新居時艷時居新
上聯：華堂聚寶樂世家
下聯：宏圖奐命展宏容
上聯：設計精美喜開懷
下聯：心寓雄才建雄圖
上聯：奮發圖強輝前程
下聯：建修堅固樂稱心
上聯：視野開闊精神爽
下聯：粉刷光麗滿意喜
上聯：混泥堅基建大廈
下聯：居址堅固心情寬
上聯：裝飾雅優開心歡
下聯：鋼骨框架筑高樓
上聯：華構竣工鄉增麗
下聯：瓊宇金顏樂賓客
新居對聯范文5
2、燕喜新居迎得春風栽玉樹，鶯遷喬木蔚成大器建家園；
3、新宇軒昂老少安居綿世澤，華堂祥瑞子孫衍慶振家聲；
4、金碧輝煌新居筑就瑤池第，美輪美奐雅室裝成書香宅；
新居對聯范文6
所謂團隊精神，簡單來說就是一個團隊的所有成員在大局意識、協作精神和服務精神的協作下，完成既定的目標。隨著“互聯網+”時代的發展，一個缺乏團隊精神的大學生是難以獲得成功的，這也是各大高校重視學生團隊精神培養的原因所在。鑒于團隊精神建設的重要性，以往很多學者也都做出了一定的研究，現歸納如下：加強班級管理、加強人文關懷、增加拓展訓練以及用志愿精神來培養學生的團隊精神。一個班級就是一個團隊，作為學生干部，團隊的主干力量，如何在“互聯網+”時代，加強自身團隊精神的培養，同時也促進團隊成員自身的團隊精神培養，具有很大的意義。
二、學生干部在團隊精神建設中的作用
在“互聯網+”的新時期，通過大學生團隊精神的培養，可以實現大學生職業能力培養和職業道德教育的效果，提高大學生的職場競爭力和社會適應力。學生干部要協助相關教師，逐漸培養自身及身邊班級學生的團隊意識、合作精神，實現共贏。
學生干部是教師和學生之間的橋梁，起到了傳達團隊精神建設的最新消息和反饋同學們的最新意見的作用。因此，學生干部特殊作用的發揮，影響著團隊精神建設的質量好壞。學生干部是新時代的直接受益者，也是時代的最強音。在“互聯網+”時代，作為學生中的骨干，學生干部對新知識的吸收和應用，相較老師更加熟悉QQ、微信、微博、博客等，這些技術在他們手里，會呈現一番新天地，因此，學生干部如何發揮自己自身的新技術，也是團隊精神建設的關鍵。學生干部還是團隊的基石，是團隊成員的代表。學生干部熟知身邊同學的喜好與要求，在團隊精神建設過程中可以提供較中肯的建議，進而更加符合學生的要求，同時準確地反饋學生方面的信息。
三、凝聚團隊精神新渠道
“互聯網+”時代的來臨不僅是科技時代技術的更新，對于團隊精神建設而言，雖有挑戰，但更多的是機遇。隨著科學技術的發展，學生干部作為學生中的領導力量也是新技術更新的直接受益者。
第一，構建學生干部輔助系統。在“互聯網+”時代，學生和教師之間面對面交流的機會更加少，同時，一個老師所帶學生數量也會增加，此時教師作用在一定程度上得到了削減。而學生干部在其中發揮了更加重要的作用，合理選拔學生干部，構建相應的獎懲制度，制訂相關的學生干部準則，在加強班干部隊伍建設的同時，協助班級團隊精神建設。
第二，建立軟件交流群。微信、QQ、微博、社區等各種線上交流工具也逐漸成為班干部與班級同學交流、促進的主要方式。通過微信、QQ群的建立，可以隨時隨地進行班級事宜的討論和投票等，更能讓每位學生都通過軟件表達自己的意見，充分發揮每位學生的主觀能動性。
第三，建立班級博客。通過建立班級博客，班干部可以記錄在班級開展的各種活動，通過文字、圖片或者視頻的形式進行展示，還可以發動班級成員參與敘寫每次活動的活動感受，提高大家的凝聚力和團隊意識。
第四，構建班級管理系統。班干部可以通過互聯網技術構建班級學生的信息管理系統，將每位學生的信息M行保存，并將學生的獲獎記錄、工作計劃等進行上傳，可以方便全體學生以及教師進行查詢。
四、結語
本文在“互聯網+”新時代的背景下，針對凝聚團隊精神建設，通過分析學生干部在團隊精神建設中的關鍵作用，提出了發揮學生干部特有屬性，結合時代新技術的團隊精神建設新路徑。
參考文獻：