前言：中文期刊網精心挑選了新學期的感想范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
新學期的感想范文1
通過學習團中央對新時期團干部標準的要求，我受益匪淺，在對自己責任的明確上有了新的認識，更加增添了工作的激情與動力。
首先我明確了自己的工作職責和范圍。在工作中不僅會鍛煉我們的組織能力，更加會增強團支部的凝聚力，為了建設更加團結和諧具有凝聚力的團支部具有舉足輕重的作用。我深深感覺到了我的責任的重大，更加下定決心要干好本職工作，在門診醫技黨總支和團總支領導下,努力前行。
奉獻精神和責任心在工作中至關重要?？梢哉f團支書的工作是復雜繁瑣，有的時候也是枯燥無味的，在這種情況下奉獻精神和責任心顯得尤為重要。樹立正確的觀念將會是我們前行的關鍵。
很高興在工作中能學習到很多的社會知識，這不僅僅是一個好的了解社會的機會，更加是讓我檢驗自己，是一個難得的適應社會，融入社會的機會。在這中間良好的人際關系顯示出了十分重要的地位。良好的人際關系更加是成功的關鍵。待人處世便是人際關系的客觀反映。在日常工作中良好的人際關系顯示出來越來越重要的地位。現在我更是意識到了這個問題。
新學期的感想范文2
當今社會需要的是綜合型人才，理論與實踐相結合的能力則是當今大學生相當匱乏的素質，如何提高大學生的社會實踐能力，則是擺在我們面前的首要問題。針對這一現象，我院特組織了一次大學生暑期社會實踐活動，成員為學生會主要學生干部，意在鍛煉我們的素質和毅力。
本次我們下鄉的地點是淄博市沂源縣張家坡鎮前瓜峪村，這里并不太富裕，我們的食宿條件比較艱苦，可大家依然保持著樂觀開朗的精神面貌，苦中作樂，以昂揚的斗志來體驗真正的鄉村生活。我們首先大體了解和熟悉了周邊的環境，以解決我們的生活需要，生活打理的有條不紊，才能保證工作的高效率完成。
第二天，我們一行十五人走進了前瓜峪村，這里地勢地平，經濟收入以種植果樹為主。接著，我們展開了“非地震災區心理調查”，由我們口述，與年齡具有代表性的村民以期完成調查問卷的填寫。令我印象最深刻的是尋訪的一位大嬸，她淳樸善良，帶著疑惑不解的眼神盯著我手中的調查問卷，半天吐露倆字：“不懂”。我頓時茫然，接著我一字一句向她陳述，大嬸透露出悲痛的神情，她字字真切，感同身受，讓我的心靈受到了極大的震撼。一個普通的農民對抗震救災關注程度如此之高，怎么能說我國民不團結，素質不高呢？雖然她對地震的防御等相關知識兵部熟悉，可以說知道的甚少，但她表現的積極性令我們大學生汗顏。最后，當我們言謝要走的時候，她竟執意要給我們倆桃子，這是農民的血汗成果，我們也執意不收，但是最后竟然說：“你們是不是嫌棄??？”我們就趕緊接住了，我們走的時候不停地往回望，大嬸依然笑著看著我們……
經過本次實踐活動，我們體會到了真正的苦中作樂的精神，這無疑對提高我們的實踐能力與素質有莫大的益處。這是一次受益匪淺的活動，它讓我們懂得了如何獨立自主，發揚團隊精神，也讓我們大學生的生活增添了一筆亮色！
暑期學生會學生干部下鄉社會實踐心得責任編輯：飛雪 閱讀：人次
新學期的感想范文3
在我縣開展大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動期間，貴校社會實踐隊員服從大局、聽從指揮、團隊協作、吃苦耐勞，很好的完成了既定工作任務，用實際行動展現了當代大學生青春激昂精神風貌，受到了廣大群眾的一致好評。
活動中，貴校的社會實踐學生結合所學醫學知識，用詼諧幽默的“接地氣”語言對村民的飲食營養健康進行指導，結合村民們的身體疼痛等癥狀，講解日常保養的專業知識，并與村民展開互動交流，耐心細致解答村民們提出的各類問題。隨后，本次活動隊員們為村民進行了義診義檢，發放夏季常見疾病預防措施、高血壓、糖尿病防治等宣傳資料。宣傳組趁著中午空閑，在當地街道進行科普知識宣傳，其宣傳力度大、規模廣，隊員們精湛的醫術和熱情的態度得到了村民們的交口稱贊。同時也是貴?！癤XXXXX校訓的真實展現。
最后，對大學生“三下鄉”暑期社會實踐有志青年的到來，表示衷心的感謝，祝各位同學身體健康，學業有成！向貴校表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
新學期的感想范文4
開學升旗儀式主持詞【1】尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天，我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學期學習和工作的序幕。下面，我宣布：迎春學校2011-2012學年度第一學期升旗儀式現在開始。 第一項：出旗
第二項：升國旗，唱國歌。全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
第三項：國旗下宣誓。
在過去的一個學年里，在學校董校長的帶領下，全體干部和廣大教職員工為實現學校的發展而團結協作、努力奮斗，取得了更加輝煌的成績。新學期，董校長將再次為全體師生吹響前進的號角。這次講話，董校長做了精心的準備，字里行間寄語了一位領導和長者對同學們健康成長的厚望，希望全體同學認真傾聽。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎董校長為我們講話。
董校長的講話，對每一名同學提出了殷切的希望！為了更好的落實學校領導的要求，在今天下午的班會時間，全體班主任老師要帶領學生認真學習討論董校長的講話精神，就印象最深刻的一點談談自己的感想。如董校長在新學期第一次升旗儀式上做這次講話的目的是什么？在做人、做事、學習等方面你該怎樣落實？
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。同學們，有耕耘就有收獲，在你們成長的歷程中所播下的每一粒種子，都將長成參天大樹；你們前進的路途上灑落的每一滴汗水，終將映襯出喜悅的笑臉。最后，祝愿全體同學在新學期，有新的進步。升旗儀式結束，各班按照指定順序帶回。
開學升旗儀式主持詞【2】
女：敬愛的老師們
男：親愛的同學們
合：大家好！
女：我是 孟新月
男：我是傘景奇
合：我們來自61中隊
女：在希望的春天里，我們又歡聚一堂；
男：在和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光！
女：伴隨著新年的鐘聲
男：帶著對春天的憧憬
合：我們迎來了新的學期，“新學期、新起點”主題升旗儀式現在開始。
女：今天的升旗儀式是新學期的第一次升旗，老師和同學們推選了6。1中隊四名最優秀的同學擔任旗手，接下來升旗儀式開始
男：請升旗手護旗手入場，全體向右轉 面向國旗。
女：升國旗、奏國歌、敬禮---禮畢。向左轉！
女：在過去的一學期當中，我們全校的老師在牛家中心學校這塊肥沃的土地上辛勤播種、辛勤耕耘，全體同學在牛家中心學校這片藍天下，快樂學習，健康成長、收獲希望，取得了令人振奮的成績。
男：新學期的帷幕已徐徐拉開，新的學年，開啟新的希望！
女：新的空白，承載新的夢想！
男：下面請聽趙天嬌帶來國旗下獻詞《播種希望、收獲夢想》
女：是的，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。讓我們全體牛家中心學校人攜起手來，把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，只要我們齊心協力，我們將會一次次跨越前進的障礙，一次次享受成功的喜悅。
男：最后，祝愿我們全體老師在新的學期里工作愉快、身體健康。
女：祝愿我們全體牛家中心小學學子，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功。
合：祝愿我們牛家中心小學的新學期更加燦爛輝煌！
男: “新學期、新起點”主題升旗儀式到此結束
新學期的感想范文5
開學的心得及感想600字
新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學期里努力學習，認真聽教師講課，上課要進取發言，不僅僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還期望自我能在每一次的考試上考出好成績，我明白，要做到這些是十分艱難的的，可是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得十分容易。
我們在學習中也是十分有樂趣的，看到那里你必須會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數學中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數學中學習的樂趣;在語文中我們和中國的優美文字一齊歡鬧;在英語里，我們對著ABC在笑;歷史里，我們學習著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們歡樂的發源地，我們靈魂的升華!
我的夢想就是將這些在初中所學的知識刻在我的腦子里，，好讓自我今后的各科考試里取得優異的成績。
我明白，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不一樣，如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自我平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自我的一份力量，這就已經足夠了。
讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自我的目標前進吧!大聲喊一聲：“新學期，我來了!”
開學的心得及感想600字
開學第一周，基本是在圖書館和教室度過的。每一天充實地忙碌著?？鐚I，沒有本科專業基礎，壓力不是一般地大。這從我這周以來猛增的食欲便能感知到。但索性，自覺還是在自我所能掌控的范圍之類。生活有規律的作息著。六點起床，喝蜂蜜水，吃早餐，操場上讀英語每個細節我都當成享受。在經歷了周三一天不斷往返于研七教室（學校某教學樓6層）和二教6層的匆忙與大汗淋漓后，我那輛歇息了近兩個多月的自行車又被我從車棚里拉出來派上了用場。有些課沒聽太明白，大部分時間自我還是在惡補、自學。慢慢感悟到自我大學本科四年，學到最受益終身的莫過于養成了靜下心學習的本事。每晚九點以后在操場上和同學邊聊天邊跑步，除了一種征服自我懶惰的滿足感之外，更享受的是學校操場上青春洋溢的酣暢感覺。
學習始終是我的生活主旋律，盡管偶爾也會犯點小懶，效率不是太高。新的階段，班級的概念更進一步的淡化模糊了。宿舍里新的室友，基本上目前都還屬于君子之交淡如水的類型。盡管有過一兩次臥談，話題無非也就是情感。我不是一個很喜歡和他人談論自我的情感的人，總覺得每個人都有自我的故事，沒有必要和外人談及。如果非要以交換彼此的故事來當作打開友誼的大門，我不習慣?；蛟S一向我就不是一個擅長很快地與人建立感情的人吧！僅有長時間地相處下去，才明白彼此的性格合不合拍。時間會證明友誼的真與假。表面的和諧，不是我所希冀的友誼。
呵呵！總覺得自我在一點一滴地成長著。淡定了許多，看開了許多。很多自覺還不錯的習慣慢慢在培養著，一些不好的陋習也在努力一點點地克制。近來天氣變化多端，連我這個堅持鍛煉的人也竟然感染熱傷風了。繼咳嗽，嗓子冒煙之后，今日開始轉為流鼻涕。自嘲還好不是甲流。即便有點小不適，今日的香山之旅照舊實施。雖說早上起來風有些大、溫度涼了些，可是到了山上開始爬的時候，迷人的陽光也就出來了，汗水驅走寒意，真是舒服極了。伴著音樂，一級一級臺階，踏實地邁著，真誠的幸福！
秋天來了，生活很完美。吸取教訓，不再權衡事情的利益，簡單真誠的做好該努力做好的一切，就很滿足。微笑生活每一天，加油！
開學的心得及感想600字
歡樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我最終步入了六年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。
六年級是小學生活的最終一道“天塹”，學習過程中必定會出現更多的困難，可是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一齊，共同談論著假期里的趣事。以往互不相讓的對手也回歸了狀態，準備在這個學期里暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們那里，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。
在新的學期里面，我們又要開始努力地進行學習了。教師們做了十分從分的準備工作，上課時不遺余力地向我們傳授新的知識，期望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學習著：才剛剛開學就被打垮了，在以后那么長的時間里，可怎樣在班里站穩腳跟啊？
新學期的感想范文6
【關鍵詞】 糖尿病，妊娠 心理療法 血糖
隨著社會的進步和經濟的發展，人們對醫療衛生的需求層次逐漸提高，一切以患者為中心的新觀念和護理模式，已在臨床實踐中得到廣泛使用，特別是自從心理護理走進臨床工作以來，改善了護了護理質量，收到了很好的效果。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2007年6月至2009年5月在我科住院分娩的80例妊娠期糖尿病患者按入院先后順序分為對照組40例，試驗組40例。2組均為2型糖尿病，2組年齡、孕周及個人情況間有均衡性。報告如下。
1.2 對照組患者給予常規的心理護理、基礎及專科護理。
1.3 個體化心理干預試驗組住院后，產房的助產士根據自行設計的調查問卷，篩選出焦慮、緊張型35例，抑郁型5例，準確評估，針對不同的心理問題及其原因給予個體化心理護理干預，1次/d，30 min/次，至患者出院，全程嚴格遵照“評估-確定問題-制定計劃-干預-效果評價”的程序實施心理干預。
1.3.1 建立信任的護患關系，尋找患者壓力源，準確評估：患者入院后要努力為其營造一個人文的愛心氛圍，熱情、耐心、細致地給患者做好相關知識宣教。以信任的護患關系為基礎，了解患者的思想、意志、情感等心理活動，準確評估患者的心理問題及其主要原因，解除患者顧慮，調動患者的積極性，主動配合治療，以達到最佳療效。
1.3.2 針對患者不同的心理問題給予相應的護理干預：①糾正不正確認知：主要是給患者提供正確的信息，除了每天給患者進行糖尿病知識宣教外。每周三下午集中在宣教室通過實例講解、分析、討論觀看錄象、幻燈片等形式，提高患者對疾病的正確認識。②加強社會支持：積極開展以家庭為單位的護理干預，鼓勵患者多與家人溝通，積極爭取患者配偶的配合，指導丈夫正確理解孕婦的生理及心理變化，重視孕婦的心理需求，在孕婦面前保持良好的心境，使孕婦獲得強有力的社會支持。③患者藥理知識缺乏：患者對胰島素的使用存在著誤解，如：怕成癮、擔心影響胎兒等。向患者介紹胰島素的藥理作用，使用胰島素的必要性及注意事項，使孕產婦消除顧慮，積極配合醫生進行精確的胰島素治療，有效控制血糖。④針對患者負性情緒的干預：有學者發現糖尿病患者的人群焦慮和抑郁的發生率顯著高于一般人群［1］。而孕婦由于擔心飲食控制及胰島素治療影響胎兒，心理負擔更重。我們應注意到孕產婦這種脆弱的心理特點，采用國內外認知行為療法，同時教會患者冥想放松法、閱讀療法、音樂療法，使患者表達出潛意識中的內容，并對自己內在情感進行體驗，并作出反思和修正，改善其不良心境。
1.4 觀察指標
2組入院及出院時測空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血紅蛋白等指標。
1.5 統計學分析
計量資料以±s表示，采用t檢驗，p＜0.05為差異有統計學意義。
2 結果
2組入院時空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血紅蛋白比較差異無統計學意義（p＞0.05），出院時2組血糖控制較入院時顯著改善（p＜0.01），試驗組較對照組血糖控制好（p＜0.05）。見表1。表1 2組空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血紅蛋白水平比較（略）注：與入院時比較，*p＜0.01；與對照組比較，#p＜0.05
3 討論
妊娠期糖尿病的危險性增加了孕婦的焦慮和不安，而煩躁、抑郁、焦慮等不良情緒可以使體內生長激素、胰高血糖素、去甲腎上腺素等應激性激素分泌增加，進一步引起血糖升高，從而加重病情，造成惡性循環［2］。一對一的個體心理干預以原因調節為基礎，對患者實施情緒反應的調節，有助于降低因不良情緒所致的生理水平的激活［3］。本護理從原因調節和反應調節入手，關注患者住院期間的整個心理過程，同時對患者的負性情緒進行有效的調節，使患者情緒穩定，精神放松，提高了患者對此病的認識，從而有效的實施飲食控制，并配合醫生進行精確的胰島素治療，更好地控制血糖。
【參考文獻】
1 馬玉茹.63例糖尿病患者焦慮抑郁分析.護理研究，2001，15：103104.
