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創業史范文1
一、創業期
白衣秀士王倫在多次考公務員落榜后，決定開始創業。創業初期要考慮的人、資金、項目三項。在碰到柴進時，兩個人天南地北的聊開起來。聊聊著發現目前的政策環境下有一冷門賺錢好項目，王倫剛好有一幫兄弟和一個好的地盤可以去弄弄，結果柴進就出資給王倫開了梁山公司。到了梁山，找到兄弟杜遷拉上一批親朋友人幾十人開始了創業。在資金和人員到位的情況下，由于團隊大伙兒都熟悉、患難與共，公司初見起色。于是一邊寫信向柴進報喜，一邊到人才市場招聘人才。在引入了宋萬與朱貴等人才后，大家齊心合力打拼了幾年，公司又上一個新臺階，成為方圓數十里數一數二的大公司。雖然這時與公司性質相同的公司正在逐漸涌現，但王倫覺得自己開辟在先，是領頭企業，所以不以為然。繼續家族式管理，大家能夠豐衣足食足以，對人才的引進工作甚至是開始了排斥。
企業在創立之初，最重要的是凝聚力，只要大家擰成一股繩，團隊的執行力是非常強的。這也是家族式創業容易成功的關鍵所在。但企業初有小成的時候，也是最容易出現分歧的時候。是見好就收？還是繼續加大投入把企業繼續做大？人才的人生定位與需求是追求崇高或者持久的事業，如果老板選擇維持或者收斂，那么人才就會選擇離開。而市場就是兵對兵、將對將的比拼，人才弱于競爭對手，那企業就會出現停滯甚至倒退的狀況。
二、成長期
在晁蓋帶著吳用、公孫勝等人入主公司后，擴展了百里水坡這一市場，形成了水坡梁山企業。企業影響力一下從方圓數十里提升到了方圓數百里。同時提出劫富濟貧的正義大旗，讓人才知道做的是有意義的大事。并開設聚義堂，以講仁義、公正為企業文化，考核上給予高薪。在人力布局上，全國招聘優秀人才，一時人才齊聚。如：宋江、花榮、秦明等一大批優秀人才的加入，把企業弄得是風風火火，把一個數百人的企業弄到了數萬人大企業。
企業在發展的時候，不僅需要有凝聚力與戰斗力的團隊，老板身邊還需有個“搖扇子”的人。因為老板也是人，人要看清楚自己的臉需要一面鏡子，要看清自己就得需要一個人。只有看清楚了自己，才知道那些是優點那些是缺點，才可以持續帶領隊伍前進。晁蓋身邊是有搖扇子的人——吳用等人，但沒有完全看清看透自己，造成了最大的遺憾。即老板出面，就代表了無后路可以退，沒了轉彎的余地。企業大了，就不是當年既是前鋒又是中場又是后衛的年代了，只有遠離戰場，才可以“冷眼旁觀”、洞若觀火、掌握全局。
三、得道期
創業史范文2
二十五六歲你在做什么？拉里佩奇的答案是成立了谷歌，張朝陽的答案是在麻省理工學院攻讀博士學位，而很多人的答案是剛步入工作或是正在尋找工作。我看過一個真實的創業故事，讓我明白：創業不是掛在嘴邊，而是走在路上。其實做任何事情都是一個道理，重在行動，持之以恒。
故事的主人公叫余健，小時候的他就特別有想法，那時父母常跟他說：“好好學習，將來找一份好工作?！庇嘟【拖耄簽槭裁匆乙环莺霉ぷ鳎皇菫楦嗟娜颂峁┮环莺霉ぷ髂?？
剛進大學的校門，余健就有了創業的想法。他就在尋找著投資的項目。當時，上海有很多毛坯房閑置著，余健通過市場調查，發現可以用極低的價格租到毛坯房，再轉租給房客，中間的利潤是豐厚的，可由于家人的反對這個投資項目被擱淺了?？吹浆F在上?；鸨淖赓U行情，他當年的預見是正確的。
利用暑假期間，他在上海一家證券公司實習，通過購買原始股累積了第一筆原始資金，并在極短的時間內學完了大學課程后，開始了創業歷程。
“比別人先走一步的優勢，也就是培養了比別人先走一步的理念。”余健如此解讀他創業前的體驗，就像開車，同樣是寶馬，在高速公路可以開到180 公里，一般馬路上只能六七十公里。
所謂商道即儒道，充分滿足人需的一門學問。
余健稱自己做的就是滿足很多人需要的生意?！皩ν顿Y理財行業來說，市場前景是美好的，但現實卻有可能不那么美妙。”余健表示，臺州投資理財存在著大量未開發的市場需求。但是，有很多精明的投資人發現了這個“錢多、人傻”的市場，如獲至寶，隨之，各類投資公司雨后春筍般冒出，形形的所謂投資充斥其中。
對此，余健認為：“企業要更廣闊更持久地生存下來，市場是一塊真正的試金石，能夠經受市場考驗的公司，才是真正的公司，才有可能實現可持續發展?！庇嘟〉恼摂鄶S地有聲。
“臺州和溫州地域相鄰，經濟形態相似，但在投資模式上兩地市民卻迥然不同?！庇嘟≌J為，臺州投資者更多的是單槍匹馬闖蕩市場，而溫州卻是抱團投資模式?！霸跍刂?，只要有項目，只要有人去組織，大家會很放心地把聚集的資金讓某個人去投資；但在臺州，更多的是比較零散類型的投資，形成不了規模?！?/p>
“投資公司的出現，就是為了解決閑散資金流向的問題，給投資者搭建一個平臺?！庇嘟≌f他正在做著“儒”字的真諦，而對于自己創辦的這家培訓中心他這樣解釋道：“成立金融培訓中心，一方面為找不到工作的人員提供就業培訓，一方面市場有需求，何樂而不為呢？”
同所有的創業者一樣，困難是在所難免的。2006年剛到椒江的余健經歷了前所未有的窘迫。創業對他來說是一次心智的磨練，體會到了白天當老板晚上睡地板的艱辛。租住在160多平方米的辦公樓，從裝修到招聘，任何事情他都親力親為。為了省錢，他把辦公室當家，為了省錢，他把自己的電腦一修再修；為了省錢，他在烈日下為幾塊錢的裝修費和工人討價還價……
余健常常告訴自己：“以后的日子坎坷依然難免，困難依然會如影隨形，但我會正視它，困難也是創業中的一筆財富。
創業史范文3
1、當爐賣酒的典故指的是卓文君的創業史。
2、出自漢·司馬遷《史記·司馬相如列傳》:“相如與(卓文君)倶之臨邛，盡賣其車騎，買一酒舍酤酒，而令文君當壚。相如身自著犢鼻，與保傭雜作，滌器于市中?！?/p>
3、這個典故流傳甚廣，人們常以此比喻美女賣酒，或表現飲酒和愛情，同時也常用來描寫蜀地風情。李商隱《杜工部蜀中離席》詩“美酒成都堪送老，當壚仍是卓文君?！标懹巍端聵窃乱棺碇袘蜃鳌罚骸按司贫◤暮翁幍茫兄皇俏木龎?。”
（來源：文章屋網 ）
創業史范文4
這一建筑的設計者是KPF建筑師事務所，上海環球金融中心也是出自他們之手。但這一切的創意之源則是NU SKIN如新集團大中華區總裁范家輝?！拔蚁Ｍ蛟煲粋€沒有隔閡、有創新氛圍的辦公室，”他說，“很快，你就能在這里辦公的同時，順帶自己做點燒烤。”
當天，這里舉行了盛大的如新大中華區域總部（GCIP）啟用儀式。GCIP耗時超過兩年建成，耗資近5億元，是如新集團在美國之外的首個區域總部，也是其最大海外投資專案。同時建成的研發中心產能將支持如新未來十倍的業績增長。在總部儀式開幕前十幾分鐘，NU SKIN如新集團董事會主席、聯合創始人倫兆勛才從浦東機場匆匆趕到現場，這個看上去比實際年齡年輕許多的美國人剛剛經歷了一場“緊張而疲憊的旅程”。他原定直飛上海的航班因誤點而取消，為了準時參加活動，他從美國取道歐洲又轉飛中國，“繞了大半個地球，花了40個小時才到這里?！彼诿襟w見面會時這樣笑著解釋。
如新集團1984 年成立于美國猶他州，其在 2003年進入中國市場，并于2006年獲得中國直銷經營許可證，是第一批獲得該證的直銷公司。在直銷行業，如新以定位中高端和注重創新營銷方式及回饋著稱，但在2009年之前，如新是一家根植于成熟市場的成熟公司――換句話說，它增長緩慢，缺乏變化。在2009年之后，這家公司突然進入一個年增長動輒超過30%的快速軌道，躍升為全球五大直銷公司之一。在這一年，他們推出了一系列基于基因技術的抗衰老產品，大受市場歡迎。而另一個重要原因則是其在大中華區的驚人表現。
其財務報表顯示，如新2013年營收為31.77億美元（約198億人民幣），與前一年相比增長49%。其中大中華區的增長速度尤其出眾，4年之內增長7倍。2013年大中華區收入近14億美元，貢獻了如新全球總收入的1/3。
某種意義上，這是一個中國成色越來越足的跨國公司。中國改革開放前30年，中國充當的是“世界工廠”的角色，但自此之后，“中國市場”越來越成為跨國公司世界版圖中不可或缺的一環。甚至，單從市場貢獻度上看，很多公司已經是“中國公司”。比如，擁有肯德基和必勝客的百勝集團在華業務占其全球份額超過五成，近年風頭正勁的優衣庫在中國的店面也超過全球總數的一半。而如新，顯然也在躋身這一行列。
這也不難理解，其大中華區總部采用了如此開放和大膽的設計。在活動現場，倫兆勛并沒有過多的提及如新在中國區的業績，而是將這個話題交給了范家輝。作為中國市場的掌舵者，范家輝回顧了如新這幾年的成長經歷?！?009年，我和伙伴們擁有了共同的一個夢，要將大中華區的業績做到10億美元。去年我們做到了！比計劃提前了一年！”站在臺上，范家輝聲音高亢地講出這句話時，迎合他的是臺下雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
百勝和優衣庫有一個共同點就是其中國區負責人―前者的蘇敬軾、后者的潘寧―都是極具創業者氣質的領導者。而范家輝似乎正是這一類人。
嘗鮮者
時光倒退七年，擺在范家輝面前的如新正面臨多個難題。2007年是如新進入中國市場的第五個年頭，但因彼時的團隊對中國市場嚴重水土不服，如新從2005年開始增速明顯下降，甚至在2007年第一季度還同比下降了6%。
在接受《財經天下》周刊采訪時，范家輝坦言當時的如新面臨“內外交困”局面：內部業務人員失去信心，流失嚴重。同時串貨現象泛濫，“各類低價貨從不同渠道流入市場，給公司造成很大的營收壓力”。而外部監控力度的加大，也對整個公司產生影響。
這甚至不僅是大中華區面臨的困境，對于整個如新集團而言，這三年過得并不舒心。財務數據顯示，從2004年開始，如新集團的全球營收就邁入了11億美元的行列，但直到2007年，該數據依舊沒能突破12億而是停留在11.6億上，甚至在2006年和2007年兩年的銷售額還低于2005年。
此時的范家輝還在如新東南亞總裁的位子上，他剛剛鼓動團隊制定了5年實現5億美元銷售額的計劃，確切的說，幾乎所有人都認為這是“夢想”――他們當時只有數百萬美元的規模。
范家輝被如新總部認為是挽救中國市場困局的不二人選。1991年，范家輝加入如新香港。他也是如新在亞洲的第一個員工。此后，從香港出發，他幾乎成為如新開拓亞洲所有國家的急先鋒。至今他仍能張口說出自己開拓每一個市場的時間：1992年中國臺灣、1993年日本、1995年澳門、1996年韓國、1997年泰國、1998年菲律賓、2000年新加坡、2001年馬來西亞、2003年中國內地、2004年文萊、2005年印尼、1994年，他還遠赴澳大利亞和新西蘭開疆拓土。
除了在1995年初入馬來西亞，因經營牌照鎩羽而歸外，范家輝可謂沒有敗績（2001年他成功殺回馬來西亞），他能快速而熟練地應對各國迥異的文化。在印尼，這個只有“熱、很熱、非常熱”的國家，因為天氣原因，加之物產實在豐富，消費極不活躍。這給了他以同理心看“另一個世界”的啟蒙；在泰國他親歷亞洲金融危機；在菲律賓，他曾因嚴查內部蛀蟲而險遭黑社會暗殺……倫兆勛對范家輝的評價是，高效且對亞洲市場的需求有深刻了解。
“我不喜歡錦上添花，只喜歡做新的，享受從無到有的感覺?！狈都逸x說，他從小在祖母位于香港三角碼頭的檀香店里長大，祖母的店面雖小，卻深受周圍人歡迎，他受其影響擅長與陌生人、陌生環境打交道，喜歡新奇，甚至考大學都選擇了當時剛成立一年的香港城市大學。與很多香港人眼光放在香港不同，他在30歲時發誓要成為“吃世界飯”的人。這樣的脾氣秉性能在如新23年，是因為如新總能讓他“開發新市場，見不同世界的人”。
2007年5月21日，經過慎重考慮，范家輝就任如新大中華區總裁。隨后一年之內，他把一些在亞洲其他市場經受過考驗的人調來中國，其核心團隊6位高級管理者基本都是一起和他在如新共事15年以上的老搭檔。倫兆勛總結，正是如新此前在亞洲開發多年積累的一批人才最終讓大中華區迅速扭轉了局面。
少即是多
在范家輝看來，如新的定位非常簡單，就是“抗衰老，賣青春”。他對如新的抗衰功能深信不疑，要求如新的總監以上管理者要多試用自己的產品。年過50的范家輝臉上沒有什么皺紋，說話中氣十足，被同事認為是如新天然的代言人。而在去年，他用如新最新推出市場的體型體重管理計劃TR90，一年內減掉50斤，甚至有一次在自己的辦公室被同事誤認為外人闖入。
但在2007年，這種信心尚沒有在如新建立起來。如新大中華協同事務區域副總裁暨華南總裁鄭重對此印象深刻。鄭重回憶說，2007年整個市場氣氛低迷，“員工都很搖擺，對市場沒有信心，甚至對公司也缺乏信心?！?/p>
范家輝發起了一輪基于“破窗效應”的措施：這一理論最早來自于紐約市長朱利安尼，他當時面臨紐約千瘡百孔的治安，從修復被打破的窗戶入手。他認為一扇沒有及時維修的破窗，會暗示和鼓勵更多的人去打爛更多的窗戶。
最先開始的是整飭低價貨的行動。作為直銷公司，部分銷售員打亂定價體系的低價傾銷行為幾乎是行業性難題。范家輝和鄭重等管理層對銷售人員進行了長達一年的溝通，“我們告訴銷售，這件事兒為什么不能做，對公司和他個人造成什么樣的不利影響?！编嵵卣f，為了杜絕串貨行為他們甚至采用了“可追溯系”的技術來監管產品的流出源頭。
“那個時候是頂著丟了業績丟了市場的風險，雷厲風行地處理了一些人?！编嵵卣J為處理低價產品為他們隨后實現逆轉非常重要。
同時進行的還有制度的調整和產品手冊的更新。當時，如新甚至沒有一個統一的產品說明手冊，很多銷售員根據自己的理解制作宣傳冊，嚴重拉低了原本定位中高端的如新品牌形象。如新重新上線了官方網站，統一了產品手冊以及各類產品資料，“員工慢慢開始從細節的地方看到管理層的決心和做事的動力?！编嵵卣f。
然而，這些還都停留在“規范”的層面上。如新真正進入快速軌道的是一系列“做減法”的市場策略。他們把上至如新美國創業的典故，下至每一個產品的說明都反復推敲，用最簡單的語言描述，并使之標準化。能準確闡述這些手冊，是如新的一個硬性門檻，這最大程度保證了信息傳遞的準確性。
在營銷上，如新在2009年確立了一個至關重要的策略，那就是極致與專注。與很多公司每年推出很多新品不同，如新每兩年才推出一個新品。這兩年之內，如新只有一個主題。為了確保新產品推出時公司內部能達成高度統一認知，他們會提前一年進行規劃，與最有領導力的內部高管反復溝通，達成一致后第二年再逐步傳遞到各層管理者，總共經過五輪的溝通與完善，直至最前線的銷售人員。這種內部長時間教育產生的蓄勢，加上所有資源只聚焦“一款新品”策略，讓如新的產品一推出就猶如截拳道的“寸拳”一樣迅捷有力。
與之配合的是常規的產品展覽會，分別定在每個季度第二個月第一個星期的周末兩天，雷打不動。無論對內的銷售人員，還是對外的消費者，這都容易產生固定的預期。
除了規范細節，更重要的是讓銷售人員重新進入業績上升通道?！拔覀兘o他們訂立一個業務目標，然后幫助他們提前實現。在最初的階段如果不讓他們有信心跟著你走的話，之后是很難做的。所以我們永遠所以我們永遠給他們超預期的東西。”鄭重說。
這套被范家輝總結為“簡化、專注、整合、持續”的策略效果顯著，其恰逢2009年如新在產品上革新，二者合力開啟了如新在中國的快速增長。
2009年，如新成立抗衰老專業科學顧問團抗衰老科研中心，并與美國生命基因科技中心（LifeGen）建立了合作關系。同年，如新推出了ageLOC科技平臺的抗衰老系列產品。這個中文翻譯為“鎖住年齡”的產品為如新帶來新的盈利增長點。
如新集團首席科研執行長暨產品開發執行副總裁曾潤海向《財經天下》周刊解釋說，ageLOC是從“基因層面”延緩人類衰老的產品。簡單來說該項技術就是通過基因芯片辨識和鎖定與青春有關的青春基因群組，在大量的基因里找出哪些基因和青春有關，哪些和老化有關，然后把它們鎖定。鎖定之后，用篩選到的活性成分來重設老化基因，使之恢復到接近年輕的基因表現的狀況。
在關于該產品是否真的延緩人類衰老的問題上，曾潤海并沒有明確回答，他只是對比性的提到，如新希望所有人“活得更有生活質量，可以健康地衰老，優雅地死去”。
但這并不妨礙該技術在市場方面取得的成功，這項技術為如新集團帶來了18項專利和累計超過10億美元的銷售額，并且成為如新區別于市場上同類公司的最顯著標志。
2009年，范家輝在大中華區制定了一個五年計劃，但此后如新大中華區的實際增速一直打破他們的預期。
“2010年我們的預期增長率是20%，實際達到了25%；2011年預期30%，結果達到了35%；2012年預期增長率50%，結果達到了60%；2013年我們比規劃提早一年業績超過了10億美元?！编嵵卣Z速平滑而輕快地說。
中國式挑戰
盡管銷售業績逐年遞增，但隱憂一直沒有完全離開這個二次創業的直銷公司。從進入中國市場的那一刻起，政策環境就成為無法回避的問題。
2003年進入中國市場之后，如新的擴張之路一直很謹慎。其在大中華區的銷售業績一直在1億至2億美元間徘徊。國內法律對于直銷和傳銷的模糊界定不僅讓消費者風聲鶴唳，更是直接影響到如新們的生意。
“我們比任何人都更希望相關法律早日出臺?！编嵵囟啻沃貜瓦@一感受。他認為法律界限的模糊不僅束縛了如新的發展，更讓整個行業蒙上“灰色的陰霾”。
在直銷行業，部分公司大量招聘銷售人員擴大規模而并未關注自己的產品質量，導致銷售人員和消費者成為劣質產品的受害者，而這種事件更讓整個直銷行業成為人們談之色變的。
“有很大一部分公眾對于直銷行業存在誤解，面對這種輿論環境，我們一直以來都積極配合政府部門，希望能為引導整個行業的良性發展出一份力，最終也為我們創造一個更加友好的外界環境?！编嵵氐恼Z氣顯得嚴肅沉穩。
2005年中國《直銷法》出臺，這讓摸黑走路的如新松了一口氣，并在翌年快速拿到了直銷牌照。但這并不意味著美好故事的開始，在后續的數年中，直銷依舊是一個諱莫如深的話題。銷售人員違規操作的個案會很容易被媒體等同于公司行為，從而遭受負面評價。
2014年1月，如新卷入了近期最為嚴重的輿論風暴?！度嗣袢請蟆吩?月15、16和17日連續發文稱如新涉嫌虛假宣傳和傳銷，隨即商務部和工商部表態將對如新進行調查。雖然文中提及的一些“如新與斯坦福合作子虛烏有”等傳言事后被斯坦福官方澄清，但此利空消息在資本市場掀起做空狂潮，三天內如新股價從136美元跌至79美元，跌幅超過40%。
看到相關報道后，范家輝馬上趕往虹橋機場，并通知所有相關負責人也同時趕往北京。在北京，一個酒店套房成了臨時指揮部，四天三夜連軸轉后，他們搞清楚了所有事情。回到上海后，范家輝600多平米的別墅又成為臨時指揮部，不同職責的團隊分區域開會，他是唯一一個接收全部信息的人。會議每天從早上6點開始，直到深夜兩三點鐘。
在一份表達公司態度的公告中，如新承諾：“配合國家有關部門進行溝通和核查，對于任何違法違規違紀的個人和行為，一旦調查核實后，公司將嚴懲不貸。”
在面對《財經天下》周刊記者是否擔心該事件難以處理的提問時，范家輝用一句頗值得玩味的話來回答，他說：“我是人不是神?！?/p>
范家輝有一個持續30多年的習慣，每天問自己四個問題：今天做了什么？今天本應該做什么？今天做了什么不該做的？明天應該做什么？據說這是來自于他上大學與室友陷入狂熱打麻將時，晚上對麻將技術的復盤。在如新，這種習慣得到了延續。他每日瀏覽如新所有的數據，日日總結，就像每日在為如新號脈。
到了2013年四五月份，如新剛剛經歷了2012年60%的增幅，而2013年初的種種跡象也顯示這是一個更好的年份。但范家輝開始向他的高管團隊提出，他覺得如新發展太快了，要對可能出現的問題有所警惕。
“這次的硬著陸給了我們反省的機會，我們體積太大、發展太快，需要剎車，需要靈活使用劑。“他說。
身為如新全球的董事會主席，倫兆勛最近在與股東和投資者溝通時也接受到了對方的一些提醒：像如新這樣一家“年輕”公司增長過快，在培訓與供應鏈上是不是存在跟不上的風險？他認為，這需要如新能更好的“管理增長”，在制定任何計劃時“以穩健來作為主要關注點”。
在這次風波中，如新也在內查中發現個別銷售員存在違規行為。范家輝自2012年開始就督促人力資源部從最優秀的大學里招聘應屆畢業生，在他看來這些年輕人將給如新帶來更多活力及管理上的更多可控性。
范家輝本人則繼續扮演“融入”的角色，他一度在山西與友人尋根問祖。過去20年他先后在亞洲各地發起超過50個慈善項目。2008年起，他開始擔任上海市慈善基金會“NU SKIN 如新中華兒童心臟病基金”主席，中國扶貧基金會“NU SKIN 如新5?12小額信貸基金”主席等社會職務。同時，身為政協委員的范家輝還以理事、客座教授、MBA兼職導師的身份出現在吉林大學、北京師范大學和南京大學。
持續下注
大中華區域總部建成后，如新會將此前散置在各地的研發中心和生產基地全部轉移至此，并且還將專門針對中國市場研發符合國人習性的產品。
草本類產品就是其重點推薦的項目，1998年如新收購了華茂公司并將其草本研究技術收入自己旗下。同期進入如新，隨后擔任如新首席科學家的曾潤海介紹說：“當時的如新還是一個偏重營銷的公司，而正是由于有了這些技術才讓如新的研發實力大大提高?！痹缙谌缧轮皇菍⑦@種草本產品銷售給美國客戶，而現在他們顯然知道“最成熟的草本產品理念在中國”。
“中國人對于草本產品有天生的親近感，對于比如說冬蟲夏草和綠茶，這些中國歷史上遺留下來的東西，心理上比較容易接受?！痹鴿櫤Ｌ寡裕诖箨懯袌?，如新的草本產品銷售不存在溝通的鴻溝，而在美國市場，他們則需要從“基因”層面來解釋產品的優點。未來的如新將繼續主打抗衰老產品，并努力成為“抗衰老行業的領軍企業”。
在如新看來中國抗衰老產品是廣闊的藍海市場，范家輝在接受媒體采訪時曾精細地計算過這個市場容量：在香港700萬人口的市場，他們年銷售額達到1億6000萬美元，平均個人消費23美元；而中國大陸13億人口，隨著老齡化的加劇，年均抗衰老消費將達到5萬億人民幣（8000億美元）的規模?！拔覀儸F才幾十億人民幣，占得多少？”他這樣反問。
對于如新，范家輝并不純粹從財務數據上進行考量?！叭缧陆裉熳兂梢粋€怎么樣的一個公司，里面會有我的影響。我提出很多東西，是如新以前沒人提過的。它也是我的作品?！?/p>
創業史范文5
關鍵詞：第二課堂；創新創業教育模式；模塊化；分級化
一、在第二課堂中創新創業教育存在的問題
高校在第二課堂創新創業教育模式和體系建立方面也有初步探索，但缺乏成熟的理論。創業教育不僅單純的提供創業技能相關的培訓，還要同專業教育相融合、同課程體系相銜接，推動高等教育改革，實現職業生涯的更大發展[3]。綜觀已有的文獻資料研究現狀，高校第二課堂創新創業教育現實存在以下問題：一是沒有將創新創業教育融入人才培養全過程。二是沒有形成有效的模式，對學生創新思維、創新意識、創新創業能力培養不足。三是學生缺少參與和體驗環節，與創業實踐活動聯系不夠。四是創新創業教育和立德樹人目標契合度不夠，學生奉獻精神、社會責任感有待提高。因此，第二課堂創新創業教育模式相關研究還有待深入。
二、第二課堂創新創業教育模式解決問題的路徑
西京學院深化創新創業教育改革，成立了創業書院，創業書院緊緊圍繞學校人才培養目標和規格定位，以住宿制書院為抓手，文理交叉學科共融，建立創業導師、學業導師、常任導師、學長導師四級創業輔導系統，注重特色凝練和實踐，突出第一課堂和第二課堂緊密銜接、學科競賽與創新創業競賽全面覆蓋、創新創業課程開發與能力培養重點突出、創新創業實訓與項目孵化有機結合。開展以促進學生人格健全與個性發展，以增強學生的創新意識、創業精神，提高學生的創新創業能力為主要內容的第二課堂活動，把創新創業教育真正融入人才培養全過程，為學生提供全方位的培訓、服務、支持。
（一）將創新創業教育融入人才培養全過程
以第二課堂內容項目化活動，作為第一課堂的補充和延伸，拓展第一課堂專業課程的創新教育內容，延伸第一課堂創業指導課程的理論，從學生入學到畢業的各個年級各個階段，貫穿到人才培養的全過程，將創新教育滲透到學生全面素質教育中。通過第二課堂與各專業打通培養計劃和課程平臺，通過人才培養方案課外10學分，加大創新創業素質學分，形成課內與課外相結合、校內與校外相補充、理論與實踐相融合、實踐與應用相貫通的多層次、立體化、開放式、全覆蓋的創新創業育人體系。書院與學院雙院協同，建立準入與退出機制，選拔有創新創業潛質的學生進行個性化、定制化特色培養，創業實踐項目重點孵化，以創新創業競賽和創新創業訓練項目為依托，推進學生創新創業能力穩步提升。
（二）構建完善的第二課堂內容模塊化
分級化的創新創業教育模式第二課堂建立以創新創業項目化實踐為主的教育模式，第二課堂作為第一課堂的補充和延伸，是實施創新創業教育的有效途徑。依據人才培養目標和規格要求，創業書院根據學生意愿、潛力實力、家庭背景等因素，實施因材施教分類培養。對學生進行測試和調查，從全校遴選的有創新創業意向的學生，構建了四個知識和能力模塊，分別是創新創業思維、創新創業認知、創業操作、創業實戰。項目化活動內容分為三個層級，第一層級為創新創業課程；第二層級為講座、沙龍、研討、論壇、專題培訓、項目評審會、精英訓練營，寒暑假社會實踐、三下鄉等；第三層級為創業孵化、企業見習、自主創業。通過有效載體開展有效教學和項目化活動，從理論到實踐，從思維到實戰，從形式到內涵，營造濃郁的創新創業氛圍，構成完善體系，對學生的創新思維、創新意識、創新創業能力培養起到強力支撐作用。
（三）形成創新創業協同育人教育理念，搭建政校企行合作平臺
協同育人是培養具有創新精神和實踐能力的新的教育模式，通過機制和體制創新，形成創新創業教育實踐育人高效的協同創新環境，增加創新創業實踐項目和活動，引導讓學生主動參與，在調研、科研、社會實踐中直接獲取以能力鍛煉為主實踐經驗，參與體驗創新創業復雜的環節和真實的環境，得到最直接的社會實踐鍛煉，獲得真實感受和思考成長，創新精神和實踐能力有效提升。人才培養主動適應地方經濟社會發展的需要，實現校內外創業實踐教學資源的有效整合和共享，形成具有開放性、集中性以及高效性的協同培養。創業書院促進學生參與科技創新，扶持創新創業重點賽事，促進競賽育人；設立創新創業專項資金，促進項目孵化；實現學生的個性化和定制化培養。打造學業、產業、就業、創業相互貫通的創新人才培養路徑。從校外選聘了一支由知名企業家、校友、創業成功企業家等組成的校外師資隊伍，提高創新創業教育的廣度和深度。建立了外聘創業導師定期與創業者進行見面和指導機制，形成校外導師與校內團隊雙向選擇平臺，充分發揮校外導師優勢資源，有針對性、分階段性，定向的解決團隊在創業不同時期遇到的困難，全方位為學生提供“一對一點對點”的創新創業指導與服務。
（四）形成豐富的創新創業活動載體
為學生提供團隊載體、場地載體、競賽載體等，提高學生創新創業素質和能力。注重培養創新意識、創新精神和創新創業能力培養，創新創業文化成為校園文化的重要組成部分。通過各種有效載體，拓寬視野，實踐歷練，以有影響力的創新創業典型、創新創業成果和榜樣的力量激發學生的創新創業潛力，激勵學生萌發更多的創新行動。
（五）創新創業教育和思政教育相融合
創業史范文6
創業是現階段大學生就業發展的趨勢，高校市場營銷專業培養學生的創業能力，可以提高大學生創業的時效性，通過課堂理論知識學習和實踐性訓練，可以使學生對自主創業產生正確的認識，在進行創業的時候，避免出現盲目和無意義的行為。高校教學過程中，要提升教學能力和教學水平，市場營銷專業和社會發展的聯系比較密切，學生能否進行創業很大一部分原因是由學生的意識決定的，因此，市場營銷專業教學過程中要將培養學生的創業能力作為教學重點，這對高校和學生都具有非常重要的意義，市場營銷專業培養學生的創業能力可以推動社會的進步，當前社會建設需要創業型的人才，他們能夠為社會發展創造巨大的價值。
（一）可以提高大學生的就業率
大學生自主創業是提高就業率的主要途徑，是解決現階段我國大學生就業問題的有效措施，學生將自己在學校教育教學中學習到的理論知識融入社會實踐中，可以增加創業的機會，以自主創業的形式解決就業問題，更具現實意義，對我國社會經濟的發展具有重要作用。
（二）可以實現創新教育的目標
社會經濟的發展帶動了學校教學體制改革工作的發展，培養學生的創新精神和創新能力，是新課程改革下創新教育的要求。創新就是要打破傳統的格局，更新人們的思想觀念，并將這些新思想、新理論轉變為實踐能力，自主創業是充分發揮學生實踐能力的重要方式，也是創新教育的具體實踐。所以，高校市場營銷專業對學生創業能力的培養，并將這種能力融入到實踐，可以實現創新教育的目標。
二、高校市場營銷專業學生創業能力培養存在的問題
培養學生創業能力是教學重難點，課堂教學難以進行創業能力的培養，學生缺乏對創業的正確認識，即使擁有創業能力和創業意識，也會被其他因素所影響，從而放棄自主創業的觀念。高校市場營銷專業學生創業能力發展培養也存在很多問題，這些問題嚴重影響了學生創業能力的培養。
（一）缺乏相關的課程基礎
市場營銷專業的主修課程包括：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為、國際市場營銷以及市場調查，只是簡單的涉及了創業只是，缺乏有效的課程體系，無法為學生奠定堅實的基礎，不利于學生創業意識的提高。課程設計不具科學性，教師對學生創業能力的培養不夠重視，缺乏對創業能力培養的正確理解，教師在教學過程中過于強調“就業”，注重培養學生順利就業所需要的綜合素質，忽視了對學生創業能力的培養。
（二）教師專業水平比較低
學校教師缺乏創業實踐的經驗，一些教師甚至都沒有經歷過找工作這個經驗，教師傳授給學生的就業、創業知識也是從課本上看到，或者自己的認識，這種教學方法不能使學生領悟到創業的精髓。在市場營銷專業中培養學生的創業能力，更加注重創業實踐，教師缺乏創業實踐，不能使學生對創業產生重要的認識，無法提高學生自主創業的積極性，這也使得很多教師在學生創業能力培養和教育上顯得吃力，無法達到教學的預期效果，無法真正完成教學要求。除此之外，高校市場營銷專業對培養學生創業能力的重視度不夠，培養力度不夠，與創業相關的教學內容沒有根據社會發展動態進行及時的更新，教學內容比較落后，過于重視理論知識，實踐性比較低，無法為培養學生創業能力提供有效的保障。
（三）缺乏創業環境
創業具有非常強的實踐性，學生學習創業相關的理論知識，正確認識自主創業的重要性和創業問題，必須將理論知識融入到社會實踐中，才算完成創業要求。隨著市場經濟的蓬勃發展，創業的形式和行業也在不斷發生變化，學生選擇面比較廣，難以形成固定的創業基地，創業過程中難以找到資金支持，缺乏創業資金，這是大部分大學生不愿意自主創業的主要原因。學校、教師沒有給學生提供自主創業的機會，營造良好的創業環境，這也是高校市場營銷專業培養學生創業能力發展存在的突出問題。
三、高校市場營銷專業學生創業能力發展培養的對策
（一）完善市場營銷教學課程
新時期，高校市場營銷專業學生創業能力培養要為學生奠定堅實的理論基礎，教學內容要以培養創業能力為核心，將培養學生的創業能力作為教學重點，市場營銷課程的設計要圍繞意識、模式以及實踐，首先，加強學生理論知識的學習和掌握，從理論知識教學中培養學生的創業意識，教學過程中要注意教學案例的引用，通過案例使學生充分認識自主創業。例如，教師為學生講解名人的創業史，學生可以從這些人的創業史中看到創業的艱難，也可以看到堅持下來的輝煌成就，激發學生的創業理念，培養市場營銷專業學生的創業意識，通過這種意識激發學生的實踐行動。除此之外，市場營銷課程教學過程中，要為學生提供創業模式，微商是現階段比較熱門的創業選擇，學生都可能或多多少接觸過微商，但是缺乏實踐的經驗，教師就可以設計與微商經營有關的教學內容，在課堂教學中解決學生的疑問，并鼓勵學生進行嘗試，教師在學生創業的過程中給予一定的指導，幫助學生解決創業中遇到的問題，增強學生的實踐能力，使學生認識到自主創業的重要性和作用。
（二）提高教師的專業水平和教學能力
教師專業水平和教學能力在開展創業教育教學工作中占據著非常重要的地位，直接關系著創業教育的質量。所以，高校要加強教師的專業知識培養，提高教師的專業水平和教學能力，通過專業知識培訓或者實踐活動，加強教師對社會發展動態的了解，從而提高教師的職業能力。高校要建立相關的制度，鼓勵教師帶動學生進行創業，高校市場營銷對學生進行創業教育教學的時候，可以聘請一些有創業經驗的企業家擔任兼職教師，這些企業家可以以身試法，在課堂教學過程中給學生講述自己的創業經驗，這些企業家具有創業實踐經驗，他們會對學生形成正確的影響，學生以他們作為學習的榜樣，可以激發學生的創業積極性，學生在創業過程中遇到問題或者阻礙，都可以向這些有經驗的企業家請教，對學生自主創業有非常重要的作用。
（三）創設創業環境
高校市場營銷專業學生創業能力發展培養，應該為學生營造良好的創業環境。首先，課堂教學過程中，教師要將國家相關政策融入教學內容，國家政策鼓勵大學生創業，并對大學生創業實行了一系列優惠政策，使學生充分認識到自主創業的美好前景；其次，高校教育教學應該加強與企業合作，市場營銷專業教學中，教師和企業家共同引導，為學生創業提供方案策劃，對學生的創業實踐進行指導和幫助；再次，學校要對自主創業的學生進行資金援助，學生在進行創業的時候，可以向學校遞交申請，學校審批通過后，對這些學生進行物質獎勵，幫助學生進行自主創業，學生在自主創業完成后，再將本金歸還給學校；最后，可以在學校內構建創業環境，可以建立一些、學生超市等小型經濟實體，鼓勵學生參與進來，學生自主經營，解決經營過程中遇到的一些問題，學生參與其中，可以體驗到創業的全過程，使學生更加清晰、全面地認識創業，增強自主創業的興趣，并將這種興趣變成實際活動，自己進行創業，從而實現高校市場營銷專業學生創業能力發展培養的重要目標。
四、結論
