班詩范例6篇

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班詩范文1

班詩范文2

尊敬的各位領導,各位來賓

親愛的老師、同學們

大家好!

我是來自貴州省仡佬族的陳詩蘭,我們擁有自己的少數民族文化,悠久的民族歷史,特色的民族服裝,獨特的民族風俗,但是卻有著一個讓人萬分遺憾的地方,我們沒有自己的文字,許許多多的過往因為沒有文字的記錄,逐漸被淹沒在了歷史的長河之中,被大家所遺忘。

所以對于各民族各國家的語言文字,我一直抱著極大的興趣,在來到東北師范大學歷史文化學院后,因為學校提供的優越環境,我開始了自己的語言學習之旅。先是學習日語,并在2014年9月份以東北師范大學交換生的身份前往日本留學一年,親身參與體會了一個異民族國家的生活,認識到掌握好一門語言對了解其民族文化,歷史風俗的必須性。所以在15年9月份回國后,我又參與到東北師范大學歷史文化學院滿語課程班的學習中,有幸受到金標老師和歐陽琳老師的指導。

也正是從他們那里,我了解到吉林省白山三中滿族學堂目前仍然堅持致力于滿語文化的保護與傳承,而且培養了八屆優秀的滿語學生,我由衷地欽佩諸位滿語教育工作者們的為振興滿族民族傳統所作出的努力,所以選擇來到白山這座滿族文化之鄉,與在座的各位同學一起,加入到滿語學習的隊伍中。

今天本人有幸代表第九期的學員在此發言,第九期的學員中有來自海內外知名高校的多位高層次人才,也有一直致力于滿語文教學和滿族文化發展的一線基層教師,更有出于民族情感而來到這里學習滿語文的滿族朋友們。在此,我謹代表第九屆白山滿語班的全體學員,向在座各位支持和從事滿語教學工作的領導、老師們致以崇高的敬意,并決心在滿族學堂就讀期間,認真聽講,努力學習,遵守紀律,團結互助,為第九屆白山滿語班交出一份滿意的答卷。我們衷心感謝白山市政府,教育主管部門以及白山市第三中學為我們提供如此優越的學習環境,良好的學習平臺。

最后,再次祝愿老師們工作順利,同學們學業有成,祝愿本屆滿語班的教學工作取得圓滿成功,并在未來的滿語普及與推廣工作上取得更大的成績!

謝謝大家!

班詩范文3

在一個如詩般的夜晚,

我做了一個美好的夢。

飛到藍色的宇宙,

去探索宇宙的奧秘,

去享受星球的友好。

在一個如詩般的夜晚,

我做了一個美好的夢。

飛到未來的世界,

去看看未來的孫子,

去感受技術的先進。

在一個如詩般的夜晚,

我做了一個美好的夢。

飛到遠古的時代

去和大自然親近一下,

去看看恐龍的樣子。

班詩范文4

(一)

吾班有一同學,名為“小A”,特愛出風頭。有一次,小A不知在哪學會曲解歌詞的本領,拿到班上出風頭。他站在講臺上唱道:“別問最愛我的人傷我有多深,現實總是太殘忍——零花錢泡湯;當山峰沒有棱角的時候,當水不再流,我還是不能和你分手——考試時,眼睛總是盯著同桌……第一節課剛下,小A同志被老師請喝荷,原來小A如此的榮幸拜班頭宋大嫂所賜。喝完荷后,小A瞪著不大的眼睛向班頭表示“謝意”。

(二)

一次,吾班男生得罪了吾班一女俠,女俠為了出這口惡氣,從書上抄來了一首小詩,給班里女同胞傳閱,詩是這樣的:天涯何處無芳草,何必偏在本班找。本班男生一回頭,嚇死田間一頭牛。本班男生二回頭,震蹋一座教學樓。本班男生三回頭,嚇得女生去跳樓。本班男生四回頭,長江黃河水倒流。本班男生五回頭,尼姑也要用飄柔。本班男生六回頭,超人變成原始猴。本班男生七回頭,哈雷慧星撞地球。不久,此詩在本班甚為流行,男生們再也不敢回頭看“美眉”了。

(三)

吾班有一古代漢奸“吳三桂”,此人賊搞笑。一次春游時,因腳底滑,“跳”入了水潭,費了好大勁終于上岸了,返校后,吳三桂為了挽回面子,便取出一張紙寫了一張獎狀,內容為:

獎狀

“吳三桂同學在第100屆校園跳水比賽中,榮獲第一名,特發此狀表示鼓勵,希望吳三桂同學今后可以加入國家隊為國家爭光?!?/p>

班詩范文5

詩是有韻味,有內涵的,秋也是如此,就讓我們來領略秋的韻味吧!

秋的韻味在她的天氣,初秋的中午天熱極了,但天空卻是瓦藍瓦藍的,那潔白的云朵,變換著無數迷人的圖案,如奔騰的駿馬,似活潑的猴子,層層疊疊,美麗無限。

秋的韻味也在那飄飄灑灑的樹葉,那些樹葉紅的似火,黃的如橙,綠的像剛剛洗過澡似的。落葉更有意,一會兒像一群可愛的小孩子在嬉戲,一會又幻化成一只只五彩的蝴蝶在空中盤旋,更有意思的是常常會有一只只的小螞蟻坐在落葉上去長途旅行。

班詩范文6

學校、年、班:黑龍江省齊齊哈爾市二馬路小學五(4)班

書,是我的好伙伴兒,它塞滿了我的大腦,教會了我好多人生的大道理。

有一天,媽媽給我買了一本《瓣瓣開》這本書。這本書講述了一個很勵志的故事:農村女孩兒屈小丫,從鄉村轉到城里上學,從一個人人都瞧不起的小女孩兒,變成了一個人人佩服的班長。

有人說這是奇跡,有人說這是上帝賜予的幸運,還有人說這是魔法師在她身上施了魔法。

不對啊――

她這是通過辛勤的努力,換來了別人的尊敬??!她知道面對人生的困難,要咬緊牙關,堅持到底。

讀完這本書,給了我很大觸動。可是,我遇到困難時,又做了什么呢?

從3歲起,我就開始學習鋼琴,在6歲的時候,我就過了鋼琴四級。但就在去年,我突然對學習鋼琴厭倦了,變得懶惰了,我想用更多的時間,做練習題、看課外書、玩兒。

當我讀過了《瓣瓣開》這本書之后,我就反思了自己學習鋼琴的過程,雖然練琴很枯燥,很孤單,但是,當我能獨立地彈奏出一個大曲子的時候,那種成就感,讓我興奮得直蹦(bèng)。我為什么要放棄呢?如果因為枯燥,把彈琴放棄了,那因為枯燥,接下來我可能又會放棄什么呢?那我的人生,是不是總是在3分鐘熱血、頭腦發熱中度過呢?所以,我央求媽媽把我停了3個月的鋼琴課又撿了起來。

現在,我每天都會在寫完作業后堅持練習鋼琴,我不再像以前那樣計算著時間彈琴了。過去,只要到一個小時,不管彈得熟不熟,我都會停止?,F在,我卻以彈會、彈熟、彈美為標準了。

人生有很多道理,可以是自己的生活閱歷豐富后總結出來的,也可以是通過閱讀悟到的。我慢慢變得懂事,知道堅持,有毅力,都是我的朋友――書教我的。

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