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我變成了什么作文范文1
昨天下課時，老師要求我們今天每人帶一些餅干。我疑惑極了，心想：我們是來上課，又不是來吃東西，為什么要餅干呢？真不知道老師的葫蘆里究竟賣的什么藥！
作文課終于上課了，老師走進教室，大聲說道：“同學們，今天我們作文的題目是——咬出來的畫”，首先，由我來咬一幅“畫”。說著，老師拿起一塊餅干，專心致志地咬了起來。沒一會兒，一塊非常規的愛心形狀餅干便出現在大家的眼前，令大家敬佩得五體投地。
看完了老師的“表演”，就輪到我們自己動手了。只見同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師一聲令下，大伙兒便開始大顯身手了。只見陳慧同學使出一招“佛山無影嘴”，瞬間讓一個方方正正的餅干變成了一個漂亮的愛心，瞧，湯文杰同學正用他的“降龍十八口”企圖降服這塊餅干，可湯文杰的功力似乎不夠，咬了一圈下來還是亂七八糟的。而我呢，則是“手嘴同心，齊力斷金”，用“六脈神口”對著餅干一陣猛咬，可卻讓餅干變得像狗啃過似的，一點也不美觀。于是，我便用天下第一氣功“九陽神功”把餅干托住后運進了嘴里，開始咬另一塊餅干。一開始，我就集結所有功力，猛烈進攻餅干，餅干漸漸抵擋不住了，慢慢變成我想要的形狀。于是，我趁勢使出必殺技“如來神咬”，把餅干變成了鞋子形狀，整套功夫咬下來是一氣呵成，讓我的對手——餅干毫無還手的余地。正當我洋洋得意是時，剛才還手足無措，無從下手的同學們也已經完成了他們的大作，都開始向周圍的人展示自己的作品，交流自己的體會，暢談自己的心得。教室里簡直成了一場武林大會，各位少俠們都秀起了自己的拿手功夫，好不熱鬧！
不一會兒，一節課就過去了，同學們才依依不舍地拿起筆，寫起了作文，可大家的心卻還沉浸在這個有趣的游戲中，久久不能自拔。是啊，這么有意義的作文課，誰不想多上幾次呢？真希望不次作文課快到來??！
我變成了什么作文范文2
“哇噻！錯別字時代好漂亮??！”我剛一落地就贊嘆著。話音剛落，一位穿著時髦的年輕阿姨走過來，親切地對我說：“小妹妹，你知道‘幾董區完’在哪兒嗎？我有急事要去那兒。”我聽得一頭霧水，不知所云，你可知道“幾董區完”是什么東東？“‘幾董區完’是什么東西?。?rdquo;我輕聲問那位阿姨。阿姨奇怪地掃描我一眼，便匆匆走了。后來我才知道，“幾董區完”原來是兒童醫院。
由于我在錯別字時代沒有登記戶口，所以我什么事情也不能做，只能到街上去逛。要知道，我拜老媽為師學習逛街耐性已經3年了，“逛功”已達7級，還有什么能難得住我的？可是，剛剛步入街頭，我就驚叫了起來。“哇！這些店名是什么意思??？怪怪的。”我看見那些奇怪的店名，非常驚訝。鞋店變成了“鞭占”；寵物店變成了“充場廣”；百貨商店變成了“白貸滴廣”，你說，我能不驚訝嗎？我走進一家鞋店，熱情的店員走過來對我笑瞇瞇地說：“歡迎光臨‘鞭占’！我們這里有‘玻鞭’、‘匹鞭’、‘幾董鞭’、‘搞根鞭’幾種‘鞭’，您要看看哪種呢？”我對這里語言不通，連忙退了出去。我又沒有事干了，只好到處亂走。走著走著，一個叔叔突然走過來對我說：“小朋友，你曠課可是不對的呀！我送你去‘昔另子水交’！”說罷，不由分說把我拉進了“昔另子水交”。原來，“昔另子水交”就是錯別字小學。
進入學校，我憑直覺隨意找了一個班級走了進去。“哎呀？你就是那個新來的女同學？我們要寫作文了，你快找個空位置坐下來吧！”老師對我說。啥？寫作文？做這種事情對我來說真是張飛吃豆芽??小菜一碟嘛！只見我“唰唰唰”兩下就寫好我的個性美文，充滿自信地交了上去。相信老師一定會說我是個天才的！誰知，老師看了我的作文，臉上立刻就陰云密布，然后，當著諸多同學的面大聲訓斥我是“寫錯別字成性的壞學生”，還說我連“雯俱合”寫成“文具盒”這樣的低級錯誤都要犯，真是無可救藥。老師的這番話氣得我滿臉通紅，當場休克。最后被120送進了“幾董區完”。
我變成了什么作文范文3
要求：先把題目補充完整?？梢詫懍F實中的事物，也可以寫想象中的事物。要把哪里“神奇”，為什么“神奇”寫具體。（四年級上學期期末考試作文）
神 奇 的 文 具 盒
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，就到了二零六零年了，我已經從一名小學生變成了一位科學家了，而且還發明了許多對人們有益的東西，而且我最喜歡的還是超級潔凈的文具盒，我來介紹一下它的功能吧！
這個文具盒上面有三個按鈕，分別是紅、黃、藍這三個按鈕，我這個文具盒還有報警功能，如果你離開了文具盒，文具盒兩邊會出現一個機器手，按下紅色按鈕，就進入了防盜時間，如果想打開文具盒，就必須把大拇指放在上面，如果不對應，就會自動告訴給主人；文具盒里面有一個顯示屏，只要按下黃色按鈕，文具盒就會變成了一臺電腦，供主人查資料用；有些人怕文具盒臟了該怎么辦，只要按下藍色按鈕，文具盒就會從里到外把自己清洗一遍。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘聲把我驚醒了，原來是一場夢呀！可是我堅信現在科學的發展，我的幻想一定會變成現實的。
四年級上學期期末考試作文
我變成了什么作文范文4
我的“作文機”
寫作文可是我頭痛的一件事。每當老師布置作文的時候，我就感到難受。
這怎么辦呢？我突然想到了電腦，為什么不讓電腦幫我寫呢？我想，給電腦輸入好多字和詞，以及標點等，把描寫不同季節的各種風景。氣候的問句輸入電腦；把描寫不同地區。不同民族的風俗習慣。風土人情的詞句輸入電腦，把么描寫不同人情的表情。服裝。神態等詞句也輸入電腦。這樣的話，當我們寫什么題材的作文時只把相關的提輸入電腦，電腦就會自動編排和打印出不同風格的作文。經過挑選后，把修改 意見再給電腦輸入，電腦就會。在很短的時間內自動打印出我的作文，這樣多好啊。
我想這一定能變成現實的，今天的社會是高科技的，只要我們好好學習，長大拉就會創造很多奇跡的。我的“作文機”不僅是能編出各種各樣的好文章，而且還是我的管理能手，它可以給我編織學習計劃，閱讀材料；還可以定十時考核我的語言表達能力，詞匯的運用能力等。因此，我的“作文機”就又變成了“學習機”。
我變成了什么作文范文5
關鍵詞：農村小學 作文教學 新課標
通過多年的教學研究與探索，發現我校作文教學現狀不容樂觀，存在的問題概括如下：首先，作文教學目標被拔高，過分重視文學性，忽視實用性。其次，作文教學內容脫離兒童生活，內容虛、假、空、乏味。第三，作文教學方法機械注入，過分講究程式，學生只能在條條框框里掙扎，沒有自由表達的空間。第四，作文評價單一化，過于強調寫作技巧如何、真情實感被忽略。
這樣的作文教學在一定程度上違背了兒童的認知規律，壓抑了兒童的個性發展，阻礙了兒童健全人格的形成。因而，孩子們不能大膽地想，自信地說，盡情地寫。寫作文變成了搜腸刮肚的苦差使，寫作興趣蕩然無存。那么，如何圍繞新課標搞好作文教學呢？我認為應從以下幾方面入手。
一、激發寫作興趣
我國古代教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！碧招兄苍浾f過：“寫作是在寫作沖動的支配下完成的，不帶任何功利性質，表現為一吐為快”。所以，寫作和興趣本能結為一體。讓學生對寫作產生濃厚興趣，樂于用文字表情達意，是小學作文教學的第一著眼點。其次，教師應鼓勵學生多觀察、多寫一些自己親身經歷的最感興趣的事，并運用潛移默化的方法培養學生觀察和寫作的興趣，這樣學生在創造情景美的同時鍛煉自己的語言表達能力。
二、減少束縛，重發展學生的個性
作文教學，從內容、要求，以至表達形式都不能統一得太死，強求一致，更不能造成學生思維僵化。例如：寫觀察性的作文，應讓學生寫出日常觀察最多，了解最多的事物去寫，才會寫得真實、具體，有感情。但教師往往給學生以具體的要就，觀察什么，先寫什么、再寫什么，更有教師先寫好范文，讓學生“依葫蘆畫瓢”，生怕學生不會，束縛了學生的思維。結果，學生只能按老師的語言寫老師的思想，把生動的作文訓練變成了一種枯燥乏味的文字作業，學生的作文也就無半點個性可言。葉圣陶先生曾經說過：“寫通了文章而僅能像鸚鵡學舌一般說些什么，這尤其是毫無意義的事”。所以，小學作文教學應該著眼于學生個性表達上，鼓勵學生寫出真情實感，大膽表達。至于寫作技巧則應淡化，更不能一味將各種寫作原理灌輸于學生。
三、大力倡導閱讀，豐富學生的寫作素材
“讀書破萬卷，下筆如有神”。教師應組織學生多閱讀，在閱讀時要充分尊重學生的個性理解，鼓勵學生對文章發表自己的見解，而不應該強制束縛學生的認識，將閱讀變得晦澀不堪。通過豐富的閱讀，學生對文章逐漸有了認識，對書面表達的形式有了豐富的感知。這就架起了學生心靈通向文本的橋梁，很好地將口語過渡到書面語言。有了這個準備，拿起筆寫文章自然得心應手。
四、循序漸進，逐漸提高
我變成了什么作文范文6
時光如流水般地逝去，眨眼間，西安——我的故鄉發生了翻天覆地的變化：一座座高樓大廈拔地而起，人們臉上洋溢著幸福的笑容，面對著嶄新的一切，我，作為一名小學生，感到無比地驕傲與自豪。
我記得小時候老家屋里總是十分昏暗，整間屋子就靠一盞燈來照亮，媽媽告訴我這盞燈是煤油燈，千家萬戶都是靠它來維持光亮的；我記得小時候，奶奶的衣服、被子總是補了又補，補了還補，哪怕破舊成什么樣子，奶奶還是心疼地不肯扔，還要用它拆下來的破布頭再補一些其他的東西；我記得小時候爺爺奶奶和身邊的許多人都不常笑，偶爾笑一下也是“百年難遇”的。而現在，家里的燈都由煤油燈升級到了電燈，而且每一家都有好幾盞；衣服多得衣柜都擠不下了，一些小衣服還時常送給弟弟妹妹，而且每一次一送就送十幾件，媽媽也毫不心疼；爸爸媽媽、爺爺奶奶還有身邊的許多人的表情也換了，原來的緊鎖眉頭，除了憂慮還是憂慮在人們的臉上消失得無影無蹤，取而代之的是幸福、甜蜜還掛著酒窩的微笑。什么都變了，包括以前的小平房也變成了高樓大廈。
我不明白，為什么我從小到大身邊的人、物、環境都發生了如此的的變化，我問媽媽，媽媽告訴我：“現在國家發達了，咱們家鄉當然也得跟著變了，這樣不好嗎？咱們再也不用過那樣的苦日子了，這樣也不好嗎？”媽媽笑著，用手撫摸著我的頭發，眼神里充滿一種慈愛，深深地望著我。
是啊！我們的生活進步了，科技也發達了。由原來的小平房，四合院變成了高樓大廈，由原來的饑餓變成了溫飽，原來遠隔千里的人只能通過寄信來表達自己的意愿，現在一通電話就能解決，原來去較遠的地方只能走路或騎自行車，身子有時候連自行車都騎不上，現在幾乎家家戶戶都以小汽車代步了。我明白了，明白了有了國家才有了城市，有了城市才有了小家，所以，只有祖國繁榮富強，才能使我們的幸福之花永遠綻放！
