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啃蘋果范文1
當我來到這所小學接過這個班時，我發現這個班的學生對數學學習興趣淡薄，數學計算能力很差，速度很慢，不動腦筋，死搬硬套，不管什么問題，都是羅列起來相加或者是相乘，面對的是比全鎮倒數第二名數學平均分還低19.2分的三十多名學生，第一次考試用盡了我所有辦法，然而還比倒數第二名低8.7分，就在我一籌莫展時，看到了一只螞蟻在一個蘋果上，東跑西踮，上竄下跳， 來回轉游很是辛苦，兩個小時過去了，螞蟻辛勤的工作毫無進展，在蘋果上爬來爬去無從下口，就在這時，我順手為它掀開一點蘋果皮，五分鐘過去之后，小螞蟻嘗到了蘋果的甜頭，就鉆進蘋果里去了，半小時之后，這個又大又紅的蘋果就被吃成一個大洞。 這個又大又紅的蘋果就好比科學知識的寶庫，口算練習就像掀開一點兒蘋果皮，為“小螞蟻”打開了進入知識寶庫的大門。就是在這樣的背景下，我啟動了“口算教學”它既能讓學生全員參與（因為它不難不深），又能讓孩子產生興趣，這樣長期下去會形成習慣，就能解決以上問題，而最重要的是在進行口算練習時，孩子的大腦始終處于想象狀態，這樣有助于發展學生的想象力和創造力。
二、活動過程記錄
（一）分組活動根據自然座次把我班32人，每四人一組，分成8個小組，進行搶答練習，排出1，2，3，4名；再根據一輪產生的八個第一名8個人，分成兩個小組，所有第二名分成兩個小組，……重新進行第二輪搶答練習。根據二輪搶答結果進行第三次分組，再進行第三輪搶答。這樣好的和好的一組，差的和差的一組，在同一條起跑線上進行練習。
（二）教師準備好樣題，統計表，教師根據學生年齡特點，知識面的大小和新課標的要求，準備50個既要讓學生動腦，又很簡單，每個學生都能用筆算算出來的題。
（三）活動方法：在每組四人中，我們采用一人讀題，三人搶答，先正確回答者為優勝者，在統計表上畫“正”字，第一人讀完50題換第二人讀題，另外三人搶答，每組中，每人讀完一題一輪結束，整理統計表，排出1，2，3，4名。
（四）活動時間安排：每次搶答需要15 20分鐘完成一次，1，3，5各安排一次完成一輪搶答。
三、結題報告：
通過一年多實驗，我們的學生已養成習慣，他們已經能在玩耍、嬉戲、歡樂的氣氛中，愉快的完成口算練習，而使我受益最深的還是：“我授課輕松多了，學生接受能力提高了，運算速度加快了，動腦思考的多了，勤于動手的多了，成績好的多了，學困生少了……”糾其原因和作用機理是：一人讀出題目，其它三人要想說出答案就去思考，這個思考的過程，就是動腦思維的過程，人越動腦筋，大腦就變得越靈活，腦越靈活，就越愿意去解決問題，解決了問題就有一種成就感，有成就感就會給他帶來快樂，他們越快樂，就越愿意體會這種感覺，因此，他們就會去尋找具有這種感覺的東西去解決數學問題，這樣，他們的數學能力就在無意中培養起來了。
四、教學感悟：
計算教學是小學數學教學的重要組成部分，貫穿于小學數學教學的各個環節之中。自古以來，中國的計算教學都較為關注學生計算技能的培養，并取得了較好的成績，在發展過程中也總結概括出了計算教學模式。近年來，隨著素質教育的普遍實施，數學課堂教學比以往有了更進一步的發展，比如更加關注學生生活，更加關注情感、態度、價值觀的培養等等一系列成功的變化。在發展的同時，也反應出了一定的問題。在計算教學方面，我認為主要有以下幾個方面的問題：一、小學生計算能力較以往有所下降，影響了進一步的數學學習；二、學生數感不強，影響了解決問題的能力；三、小學生對計算器的依賴程度過高等等。我在計算教學中感到無所適從最重要的原因是關于計算教學價值的理解存在偏差。因此，本研究從國內外計算教學價值取向的發展變化出發，反思目前我國計算教學，重點研究計算教學的理性價值取向。
啃蘋果范文2
關鍵詞：啃老；社會轉型；因素；影響
中圖分類號：C912.1文獻標志碼：A文章編號：1673－291X（2009）02－0201－03
一、“啃老”的含義及分類
近年來，我國社會中出現了一個被人們命名為“啃老族”的群體。何為“啃老”，是指不包括正式脫產在學人員在內的、擁有正常勞動能力的中青年群體（18―35歲），依賴于父母提供全部或者部分生活費用，或者索取一定物質、非物質資助的行為。
“啃老”群體分為以下兩類人群：
（一）失業、待業人員群體
這一群體即是備受社會及學界關注的“新失業群體”。其中包括近些年比較突出的所謂“畢業即失業”的大學生群體和一些下崗失業的中青年人員。
（二）就業人員群體
與無業、待業人員群體不同的是，就業人員每月都有收入，本應能夠獨立生活，但由于他們沒有掌握高技術，從而僅能獲得較低的薪水，不能維持自己的正常生活。
二、“啃老”現象產生的現實因素
（一）社會因素
1.社會整體經濟水平上升，導致獨立生活成本增大?！翱欣稀比后w面對的是一個市場化程度不斷加深的轉型社會，隨著社會經濟水平的快速增長，城市中的生活成本也急劇攀升，客觀上形成了“啃老”群體向父母和家庭伸手的社會原因，只升不降的生活必需品的價格給“啃老”群體帶來的獨立生活成本壓力，很容易使其因無力承擔而轉向父母伸手求援。我們可以用三組數據進行說明。
表1和表2說明我國在經過改革開放以后，經濟水平快速發展，人民生活水平也得到大幅度提高。但是生活水平提高的同時，生活成本也急劇攀升。在表3中，我們以住房為例，證明了生活成本的不斷提高（表中數據均截至2002年，但從2002年到現在，從各種渠道公布的數字看，表中項目數據仍呈逐年上升趨勢）。
上海社會科學院社會學研究所徐安其研究員對上海市徐匯區746戶家庭進行的調查顯示，1/3以上有兒子的家長認同應全力幫助兒子解決住房費用，無兒子的父母也有15%認為應盡力承擔女兒的住房費用。其中，部分家庭已為待婚子女的結婚用房付出3―50萬元。此外對88位不在讀的未婚子女調查顯示，只有48%的兒子和42%的女兒自信個人有能力承擔結婚、買房等費用而無須父母資助，有62%的兒子和37%的女兒首肯結婚時父母會在費用上資助自己。
2.勞動力資源的相對飽和及個人職業選擇態度。勞動力資源的相對飽和在于兩點因素：一是勞動力總量供大于求；二是就業的結構性矛盾突出。在大量的勞動力人口中缺乏適應現代生產方式所需的專業人員。2001年新增勞動年齡人口1 100萬人，實際新增勞動力800萬人；2002年我國新增勞動年齡人口1 400萬人，實際新增勞動力1 000萬人。在這些新增勞動力中，有相當一部分就處于待業狀態。勞動部《2003―2004：中國就業報告》披露，目前城鎮新增勞動力中只有40%～50%能夠實現就業，新成長失業青年增幅為63.2%。另一方面，在就業狀況難于樂觀的同時，“啃老”群體卻表現出對就業環境、工資待遇等的挑剔態度，如果沒有他們認為可以接受的條件，他們寧可不就業。
3.社會傳媒導向高消費青年人群體因為自身特點，喜歡追求時尚，向往潮流生活，樂于接受新鮮事物，在這方面他們對社會的傳媒導向作用不具備較高的免疫力。而在我們現在的社會媒體中，無論是報刊雜志之類的平面媒體，還是電視網絡等的立體媒體到處充斥著高消費理念，追求奢華物質享受，“小資”的口號不絕于耳。這也導致了青年人群體盲目追趕潮流，不顧自己的實際能力，當本人收入無法滿足消費時，父母的贊助也就必不可少了。
（二）制度因素
應當承認，在“啃老”現象的形成過程中，也有很大程度上的制度性因素在發揮作用，如我們傳統教育體制下的家庭教育和學校教育。在以往的家庭教育中，父母對子女生理性指標的關注要遠超過對其人格是否成熟、心理是否健康等精神性指標的關注，不注重孩子的獨立性，自我奮斗以及家庭責任觀的培養。在對獨生子女的教育過程中，這種行為體現更加明顯。
在學校教育中，長期的應試教育體制，使受教育只是為了拿文憑。本來，有很多領域和專業是不需要文憑的，至少不需要高學歷文憑。但今天中國的大學幾乎在任何一個學科領域都設置了文憑甚至是高學歷文憑，逼迫非學歷人才接受學歷教育。而且現在高等院校中的專業設置也不夠合理，一些社會需求人才量大的專業沒有設置或者設置很少，另一些沒有社會需求或者需求量很少的專業卻到處都有。這種學校教育與社會需求的脫鉤，也在客觀上造成了高學歷人才畢業后高不成低不就的尷尬局面。
除此之外，像社會保障制度也為“啃老”現象的產生創造了現實的土壤。當前我國城市中社會保障工作總體狀況良好，確實為弱勢群體構建起了“安全網”。社會保障的對象大多傾向于“4050”的下崗失業人員，使他們能夠維持基本的生活需要，它給予保障對象較為穩定的預期，雖然保障金額不大，但是很穩定，可以每月按時領取。對保障對象而言，社會保障制度實際上在心里上所起的穩定作用大大超過保障金本身的物質意義，而現在這種穩定作用通過家庭傳遞給了“啃老”群體成員，使他們也產生這種“制度性依賴”。
三、“啃老”現象的影響
“啃老”群體和“啃老”行為影響涉及到社會生活的各個方面，小如每家每戶的衣食住行，大如國家經濟的運行與發展，社會價值觀的認同與一致。從現有的研究來看，大多數人認為“啃老”所帶來的后果是消極的，持批評態度，這主要體現在以下幾個方面：
首先，“啃老”群體成為社會不穩定的“隱性”因素之一。作為“啃老”實施者的中青年人群，長期面臨巨大的就業壓力以及低收入水平的壓力，兩種壓力與社會生活消費水平的不斷提升所構成的矛盾，使他們變得意志薄弱。而來自社會的“標簽”性眼光與他們對自身角色的不認同造成的摩擦，又使他們的“道德退化”、急躁易怒，經常表現出對社會不滿的情緒，絕對不容忽視。另外，作為被“啃”對象的中老年人群，自身的生活條件并不是很好，如果還要長期負責子女的生活的開銷，則很難不引發他們的不滿情緒。清華大學社會學系孫立平教授在談到失業下崗人員的社會抗拒時，曾對此兩種情況作了一些說明：“目前中國的失業下崗人員是一個獨特群體，主要是原來國有企業的工人，其年齡在40―55歲之間，根據調查，他們中間涉及基本生存問題的并不多，引發社會抗拒的主要是養老和醫療問題。隨著這批人年齡的不斷增長，以就業為主題的社會抗拒會減少，而以養老和醫療為主題的社會抗拒將增加?！保ìF實情況有所差別，各地分別有出現以為子女尋求就業或“接班”待遇的上訪活動）……“現在需要引起注意的是另一個失業群體的形成，這就是新生代的失業群體……他們的年齡大體在18―30歲之間。將來的就業壓力主要來自這個群體。隨著這些人進入結婚和生育年齡，他們的經濟負擔和壓力會進一步加重，因而對就業的要求也會增加。”
其次，“啃老”現象是對社會財富的不公平獲取?！翱欣稀比后w的父母大部分已進入退休年齡或者是“4050”的失業下崗人員，根據國家制定的社會保障制度，他們享受養老保險和失業保險的待遇，每月支取一定數額的養老金和失業金。這筆收入的來源在于國家對國民收入的分配。也就是說，國家將就業人員所創造的社會財富再分配給已喪失勞動能力的老人，或者國家應于保障的人群。而在有“啃老”行為發生的家庭中，“啃老”群體通過老人間接的獲得了這些財富，這要比他們創造出的有限的財富豐厚的多。在這個意義上，可以說“啃老”群體違反了社會公平性的原則，當然我們認為這種違反并不一定就是有意行為，可能還有一些其他的因素制約，但這不能否定他們事實上的對社會財富的侵占。作為能夠創造社會財富的正常勞動者，不但沒有創造反而還占有了一定的財富這是對社會其他勞動者的傷害，會極大的挫傷勞動者的積極性。嚴重一點說，這種狀況持續下去，一方面會使“啃老”群體產生不勞而獲的思想，難以實現正常的社會就業；另一方面，會給創造更多的社會財富帶來更為消極的影響。
再次，“啃老”現象致使老年人生活向基本貧困化發展。老年人口作為一個社會邊緣群體和弱勢群體，其人均收入水平，往往低于勞動年齡人口的平均收入水平或退休前的收入水平。不僅中國如此，世界各國幾乎都是如此，這是由老年人口在社會收入分配結構中所處的位置決定的。老年人口只有以基本養老金的形式參與分配，除醫療費用外，其他福利費用很少。相對而言，在職工作人員由于還有多種形式的補貼項目，收入要遠多于老年人口。雖然老年人口退休后收入絕對數有所增加，但與在職人員收入比卻在不斷下降。即便如此，穩定的養老金收入還是可以保證老年人滿足日常的生活需要，只是處于“相對貧困狀態”。根據貧困理論的“三分法”解釋，相對貧困狀態是指相對而言貧困，即生活水平較低的那一部分個人（或家庭）。也有機構和組織將收入只及（或少于）總體收入1/3的社會成員視為相對貧困人口。除了相對貧困，還有另外兩種貧困狀態，一個是絕對貧困狀態，另一個是基本貧困狀態。絕對貧困是指生活缺乏維持起碼生存所需的最低生活物質條件，不但衣食住極度缺乏，而且有危及生命之虞，此層次的物質生活標準不會因事件、文化和社會組織而有很大改變，必須急切救助，也稱為“赤貧”?；矩毨侵干钌喜粫叙囸I威脅，不會危及生命，但仍然不得溫飽。根據上海市老年人貧困界定、救助標準和人群數量預計的統計數據顯示，當進入老齡化高峰的2020―2030年時，相對貧困的老年人口數將達到老年人總數的70.4%。（見圖4）全國的相對貧困老人大體也是這個規模。
但是，在出現“啃老”行為的家庭，老年人面臨子女轉嫁的貧困，不僅得不到子女的養老補貼，還要貼補子女或孫輩的生活，保持相對貧困的生活標準已經力不從心，漸漸走向基本貧困。
其實，我們不應該只盯住“啃老”群體及其行為對社會發展的消極不利影響，還要看到“啃老” “存在即合理”的積極作用。尤其是在維護傳統家庭理論文化回歸方面，必須得承認“啃老”成為了代際交流的一種方式。這種交流通過代際間的交換得以完成，即父母向子女提供物質上的幫助，子女回報父母精神、心理的慰藉，這也是一種社會文化傳承中的代際合作表現。
在社會轉型期，國家致力于經濟發展，忽視了對社會道德規范的控制。隨著社會變革的進一步深入，以個體主義為代表的現代工業文明極大地沖擊了原有的家庭倫理文化，同時伴隨而來的家庭模式的改變，加速了家庭原有功能的弱化。家庭作為一個經濟生產單位已經越來越不重要，其職能更多集中在生育、照看孩子和社會化上面。作為家庭成員，追求物質利益和個人價值實現成為他們的首要目標，而不再是以往對家庭的照看和維系。但當他們發現以自己的能力難以達到目標時，回歸家庭尋求援助又成為他們的最好選擇。所以我們看到比如“吃住在父母家”、“將子女交給父母撫養”成為“啃老”的主要方式，甚至有父母會主動提出以這種方式幫助子女，而采取這種“啃老”方式的子女也大多會滿足父母的感情需要。一方面父母晚年生活得到慰藉；另一方面，子女現實困難得以緩解。更重要的是，原來被沖擊得很脆弱的家庭代際關系被重新鞏固，社會道德規范體系在現有社會條件下得以重新構建。
參考文獻：
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啃蘋果范文3
很多人問為我什么這么喜歡吃蘋果？其實我也問過自己，答案就是有助于消化，而且不用削皮就可以直接放嘴巴啃了，說蘋果美，一點也不過分，因為蘋果的顏色美甜水分也多。
常?；孟胍羌依镉刑O果樹多好，在蘋果成熟的季節里，漫山遍野就都掛滿了紅燈籠，真漂亮！蘋果的外形是球狀的，大小和桃子差不多，顏色是紅色的，成熟的蘋果紅丹丹的，吃起來汁多而且非常甜，聞起來香氣撲鼻。樹上結滿了果，我興高采烈地的拿著籃子去摘。長這么大都沒有親眼見過蘋果樹，只是在電視上見的記憶偶爾會進入夢里，幸福的畫面總是被鬧鈴或同學的喊起床聲打斷了，一百個不愿意的起床去上課。
逛街時第一最能入眼的是蘋果 ，看著琳瑯滿目在那擺著，走過去，習慣性的拿起來看，即使不買都要看一下心里才舒服。應該是經常買的原故吧，挑都有一些技巧，買的大都數是甜的，后來同學們要買它常叫我去挑……
所謂的“平安果”其實就是蘋果。由于漢語中“蘋”字與“平”字諧音，不知從什么時候起，充滿創意的年輕人開始把蘋果稱作“平安果”，而“平安夜”吃“平安果”、為來年許愿的慶祝方式也在年輕人中流行起來。 圣誕節這個西方節日來到中國后已在很大程度上被“中國化”了。喜歡張揚個性和交流娛樂的年輕人不再深究圣誕節的宗教背景和傳統意義，而是借助節日的喜慶氣氛，用他們獨特的慶祝方式表達對未來的祝愿。 吃到報平安 在這一天蘋果從傳統的食物搖身一變成了禮品和祝福的象征，平安果在這一天也穿上了華麗的玻璃紙和包裝盒的外衣渲染節日的氣氛。 12月24日，也就是圣誕節的前一天，被西方人稱為平安夜。而在中國，又恰逢新年將至，所以平安夜還沒到，一種叫做“平安果”的禮平安夜。
啃蘋果范文4
那是一位才兩歲多的小女孩，有著一頭柔嫩偏褐黑色的小短發，一身淺綠色的長袖裙搭個小黑褲。她才剛才始學說話，所以蹦字不太多，偶爾問她才會懶懶地回上一兩句簡短的話。
小女孩一點兒也不認生，到了我家看到茶幾上擺放的小零食，毫不客氣地一個個掰開吃，她的媽媽阻止了她一下，但擋不住她的好奇心，放下這個，又去拆那個，我們笑著說沒關系，讓她自己玩吧。
大人和大人在一起聊天，我就開始觀察這個小家伙了，看到她隨手扯開了一個餅干袋，我有點吃驚，沒想到這小不點還挺利索，袋子都知道從哪拆，問她好吃不，她也不理我，直到她的媽媽問：“問你話呢，好不好吃呀！”她這才頭也不抬的，悶悶地吭了聲：“好吃！”
隨后還又抓了一個餅干給她的媽媽，但不一會兒，她自己手上的餅干吃不完了，也就隨手塞給她的媽媽，還沒等我們反應過來，她就從果籃里抓出一個蘋果，還沒洗呢，已經對著小蘋果賞了一口。一眾大人被她逗樂了，既然已經開吃，媽媽催我去拿個削皮刀把蘋果削一下。小姑娘也挺乖地站在一旁等著我給她削，然后接過削好的蘋果繼續啃，啃一半又扔給她的媽媽。
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黃飛倩（保險理賠員）：我們辦公室主任特喜歡吃水果每天必吃，有好東西別人就會帶給她，所以辦公室從來不缺東西吃，所以我也就跟著她享福了。你是新人肯定不能和我們主任的情況比，但可以參考參考：只要在辦公室里吃同事是肯定要招呼的，外面進來碰到的也要客套客套但沒必要主動拉人進來吃，例如蘋果等大件可以切成瓣呀，辦公室的同事大家都很熟了時間長了不見得每次都會接你的水果，接的話也不會太多總之你主動遞過去一瓣也算意思了，他接受了，一瓣不算多但如果還要想吃的話，東西放在這里自己隨便拿不用客氣。這么一來你也不會少吃，該表示的也表示了。你吃是習慣，總不會有人真想著就這么靠著你吃吧，所以我覺得不是什么大問題。
王穗生（公務員）：買榨汁機,做成果汁就可以了。人得適應環境的，明知道不好，為什么一定要在辦公時間吃水果呢，當你的生存之道和養生之道發生沖突的時候，該想一想哪個才更重要。而且，看來你們公司也沒有專門的茶水間吧，上班時間在辦公室啃水果，還分食水果，不僅影響你一個人的工作，還影響到周圍的同事，沒出差錯就算了，如果真是這段時間出了差錯，那就會推給你一個人承擔的。辦公時間最好不要吃，領導或上司看了會有不好印象，除非領導帶頭另當別論，可以在中午休息時吃嘛。
張馨怡（網站文字編輯）：想吃就吃，想喝就喝。我也有這個習慣，不過我都是把座椅調得很低，大家都看不見我。吃的聲音小些就可以了，一個水果也就2分鐘就能搞定的事。不過今天早上遇見了一件比較尷尬的事，早上先出去辦點事，回到公司10點，開始吃早餐－－牛奶餅干。恰好有個客戶來訪，看到我在喝牛奶啃餅干，十分詫異,問我這是哪一頓。我鎮定自若地回答他：上午茶。關系比較熟，否則很丟臉啊。
申虹（食品公司跟單員）：上班時間不準吃零食是很無聊的規定，還好我以前兩家公司都可以。一個是大型民營企業，專門生產零食的，好多吃的還不要錢。各分廠研制出新產品，總會帶到總部來給各部門分分，連外來辦事的客人都有，吃不完我每次都帶回家好多。堅果事業部，餅類事業部，肉制品部，蜜餞部，幸福的回憶。后來到外企，明文規定不許辦公室吃零食，不過大部分人都照吃不誤。采購部有很多零食樣品，每次我都很厚顏的讓人家送一大堆來，我們辦公室分食。我也喜歡帶各種零食去，其他部門主管帶的零食也總偷偷分給我。
楊自強（出版社發行員）：我也遇到這樣的問題,雖然上午是吃水果的最佳時間,可是我辦公室外來的人多,說不定什么時候就有人進來,被人看到不太好,我們通常都是午休的時候吃。我們有個水果會，就是大家每周交一次錢，每天中午吃完飯后都是讓附近水果店送水果上來，不過還是5、6個人的小范圍。
啃蘋果范文6
在我成長的歲月中，有著許許多多的趣事，但有一件趣事卻讓我至今難忘。
前年過年的一天，家里來了很多的客人。媽媽叫我去洗幾個蘋果招待客人。我想：天氣這么冷，用自來水洗蘋果該會有多冷啊！我靈機一動，想出了一個“妙計”：把蘋果放到洗衣機“洗”不就行了。我精心挑選了幾個大大的蘋果放進洗衣機里，心想：嘿，我的這個想法還真妙，不用凍著手就能把蘋果洗好，正當我想入非非時，蘋果“洗”好了。我一看，“哇，怎么會這樣”我大叫一聲，蘋果被“洗”得七零八落，全都跟狗啃的似的。
我疑惑不解，媽媽被我的叫聲吸引過來，問清了事情的來龍去脈。強忍著笑，說：“洗蘋果和洗衣服是不一樣的，洗蘋果是要洗掉農藥，洗衣服是洗掉衣服上臟的污漬。”我又拿來幾個大蘋果，用自來水沖洗干凈了。
客人們知道了我洗蘋果的方法，都“夸”我太有才了。
江西省九江市潯陽區龍山小學四年級:賈子楠