前言：中文期刊網精心挑選了六一節快樂范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
六一節快樂范文1
兒童是祖國的花朵。
兒童的笑容，
就像小鳥一樣自由飛翔。
六一節的花草變的美麗了。
小鳥變的高興了，
小溪流的更歡快了。
讓我們一起開心的游戲吧！
開心的過好六一節，
六一節快樂范文2
盼呀,盼呀,終于盼來了六一兒童節,.
校園里一派喜氣洋洋。各個教室打扮的五彩繽紛，一串串銀鈴般的笑聲傳遍整個校園角落，鳥兒在樹上唧唧喳喳地歡叫，仿佛也在祝福我們節日快樂。
下午，經老師笑容滿面地走進教室，神密地說：“今年六一節的活動是———游園。。。。。?！蓖瑢W們都高興地歡呼起來。老師的話音一落，我像離弦的箭一樣飛快地跑了出去。我先來到三《一》班，他們的節目規則新奇。于是我找了一個好奇而有趣的游戲，------玩夾彈珠。我雙手緊握筷子，心在怦怦直跳，夾著那又圓又滑的彈珠，唉，這小東西真不聽話，一不小心就會掉回去，我用盡最大的“內功”，終于夾到了五顆，第一名。我心里真比吃了蜜還甜。
我拿著獎品甜絲絲地又轉到三《三》班。這里的節目也是豐富多彩。我又玩起了搶凳子的游戲。隨著那優美的音樂響起，大家跟著凳子轉圈，我的心像裝著一只小兔子不停地跳動，可也轉的我頭暈眼花，音樂一停，大家就坐到凳子上，可玩的小朋友太多了，凳子不夠坐，最終我也沒搶到，但我們依然很開心。
不知不覺，我游了好幾個班，也玩了許多的節目，交了表格，戀戀不舍地回到自己的教室，但我的心仍然沉浸在歡樂中久久不能平靜。
六一節快樂范文3
“六一”節快樂
六一節都是我們小孩子喜歡的日子。
六一節的時候我們穿上新衣來到學校。我迫不及待地想去游園。茅老師來到教室把游園活動卡發給我們，茅老師先讓我們把自己班的項目弄好，我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯里是有水的，我跨過5個凳子，頭上頂著杯子，穩穩當當的走過。我把我們班的項目弄好以后像瘋牛一樣沖出教室去別的班級去游園。我首先來到五（1）班，他們的項目是獅子頂球，對于我簡直就是小菜一碟，我站穩腳，左手拿乒乓球，右手拿乒乓球拍，三二一開始，我馬上走到轉彎處，我“啊”的一聲球要掉了，我連忙再拍，最后到達終點，我再到五（3）班他們的項目是吸管運輸，我一吸氣，屏住氣，走了一段路差一點就掉下來最后到達終點，………。
活動結束了，這次的“六一”真好玩！高興的同時，我們都感覺到了這次六一活動的與眾不同。想到災區那些失去家園、失去學校，甚至失去生命的小朋友，我覺得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。
六一節快樂范文4
六一兒童節到了,我們總會在這一天向寶寶說一聲:該怎么做, 才能讓孩子真正快樂,而不是只擁有一件新玩具,或者去游樂場玩了半天帶來的那種短暫的快樂?又如何才能讓孩子擁有一生的快樂?“節日快樂!”然而,他真的快樂嗎?
快 樂觀 點
關于快樂,尤其是孩子能否擁有一生的快樂,以敢說真話著稱的80 歲高齡的著名經濟學家茅于軾,身兼母親和著名媒體人雙重身份的楊瀾,以及心理學博士出身、后又成為中國I T 技術領域大師級人物的王堅,都特意為《父母必讀》亮出了他們的獨家觀點。
茅于軾(著名經濟學家)
好奇心,快樂的原動力
想讓孩子長久地保持快樂,甚至是一生都能快樂,需要做的一件特別重要的事,就是保護好他的好奇心。
其實,好奇心是每個孩子與生俱來的。越是小小孩兒,好奇心越大,比如小嬰兒玩自己的手指都能玩很長時間,是因為他覺得手指很新鮮,他很好奇,這也正是孩子可貴的地方。
但是很多孩子的好奇心慢慢地被磨滅,長大成人后就變得什么都無所謂了。其實成人有好奇心依然很重要,一個人有沒有好奇心,能不能提出問題,甚至關系到你能不能對人類做出貢獻?，F在很多做學問的人都沒有好奇心了,所以才把本來應該是以好奇心為驅動力的一些有意思的研究,生生給做成了枯燥乏味的事。缺乏好奇心,就會把工作只當成工作,而不能當成一件有意思的事去做,會越做越乏味;反過來,以這樣的心態工作、生活時,一切也就變得不快樂了。
想保持、培養孩子的好奇心,家長首先自己就要有好奇心,要有追求知識的興趣,要多想一些問題,然后把它們帶到生活中和孩子一起討論,開拓他的思維空間。我們應該多給孩子一些問號,而不是句號;多給他一些問題,而不是答案。記得我女兒小的時候,有一次聽收音機,我就問她:“你看這個盒子里是不是有人呢?”我女兒馬上就把收音機掉過來掉過去地看,這是她產生好奇心了。如果我沒有提出這個問題,這件事也就這么放過去了。
其實,很小的孩子,就會有很多問題,比如“我從哪兒來?”“太陽從哪兒來?”這都是一種好奇心,是追求知識的動力。知識所能帶給孩子的快樂,要遠遠大于物質。
同情心,快樂的本性之源
同情心是人性“善”中最本質的一面。其實人性本來是善惡共具的,所以,“善”需要培養。以“善”為出發點,孩子就會有同情心,慢慢地就能體會到幫助別人的快樂。長大后成了有錢人,成了富人,也會樂于幫助那些比自己貧困的人,并能從中獲得最大的快樂感、滿足感。這也正是我在一些書中經常提到的富人應該自愿地進行慈善事業,為全社會“創造快樂”,努力“使人快樂”的觀點。
快樂教育,幸福新時代
改革開放以來,我們的財富比原來增加了10 倍,但為什么快樂和幸福感卻沒有同樣增加10 倍,甚至還減少了,絕大多數人對此并沒有研究。從小學到大學,老師從來不講。因為他們自己就沒學過。老師往往用叫人痛苦的方法教學,這說明他自己就不懂得如何追求快樂。
我建議,要把快樂教育放在一切教育的首位,從小學到大學在所有的學科教育中,自始至終都要圍繞著快樂的目的。政府的政策必須符合快樂原則。世界上一切人際關系,小到個人之間,大到國際關系,都要以增加快樂為最高而且不可動搖的原則。果真如此,我相信全世界將進入一個遠比過去更為幸福的時代。
楊瀾(著名主持人,媒體人)
快樂是一種能力
讓孩子尋找快樂、創造快樂是一種很重要的能力,但是往往父母會更加重視孩子智力方面的能力,而對于快樂創造力這方面給予的關注卻不夠多。我的一個由衷的感受就是,在這個社會上,做事也好,做人也好,會很累,也會遇到很多挫折,也許還會經過許多你并不感興趣的事才能做上你真正想做的事。在這些無聊、煩惱,甚至有痛苦襲來的時候,你會產生悲觀情緒。這時候,能讓自己快樂起來,就是一種很重要的能力了。
具體到我自己,我會用讓孩子盡量去親近自然和參加體育運動這兩種方式培養孩子尋找快樂、創造快樂的能力。我們經常帶孩子們去游泳、滑冰,這能讓孩子感覺只要參與其中就能尋找到快樂,而且還會使他們的身體更健康。
分享= 快樂n
學會分享,就會在分享中得到更多的快樂。我們家有一個習慣是吃晚飯或者吃完晚飯之后,大家坐在一起分享笑話。剛開始是分享我們各自在一天里聽來的笑話,后來我就鼓勵孩子們自己編笑話,然后和大家分享。我發現孩子自己編笑話編得越來越好,比如冬天我們有一次去公園,湖面結冰了,湖中間立了一塊寫著“請勿行走”之類的牌子,但是牌子上的字不是很大,需要游人很費力地看。我兒子就借題發揮晚上回去編了個笑話。說有個人看到冰面上這塊字寫得特別小的牌子后很好奇,特別想看清楚上面寫的是什么,于是就走過去看,結果當他發現上面寫的是“冰薄,請勿行走”的字樣時,腳底下的冰也裂開了,他掉進了冰窟窿……我永遠是孩子們講的笑話的第一分享者,然后鼓勵他們再把自己編的或者聽我們講的笑話分享給同學們。我覺得孩子們現在的學業負擔太重了,特別需要苦中作樂。
安全感,快樂的基石
現在很多媽媽都是職業女性,要一邊工作一邊照顧孩子,確實很辛苦,但是至少我們應該堅持母乳喂養。母乳是任何配方奶都無可替代的這一條不說,單就情感交流上來說也是非常重要的。當孩子躺在你的懷里,聽到你的心跳,聞到你熟悉的氣味,看到你的臉龐,就會有很大的安全感。其實孩子的健康成長、快樂成長就是從這種身體接觸開始的,從他一出生情緒的健康發育開始的,并不是從你給他買玩具,或者你教他認字開始的。我的兒子我堅持母乳喂養了1 年,但是女兒因為申奧工作馬上開始了,所以只喂了100 天,所以我對女兒至今也有虧欠感。兒子、女兒小時候都是跟我一起睡的,都是我自己來帶。我覺得只有和孩子這樣親密接觸,媽媽給予孩子的愛才是完整的。
王堅(阿里巴巴集團首席架構師,原任微軟亞洲研究院副院長)
認識自己的快樂
其實我們沒辦法“教育”孩子怎么快樂,只能靠他自己去感悟,但是我們可以告訴孩子怎樣正確地認識自己,尤其是處在現在這個很現實、壓力很大的社會里的時候。比如我女兒有時會說某某同學的某門成績比她好,她覺得自己不在這方面努力一些,會心里愧疚;可是又覺得如果自己放棄了很多別的樂趣、花那么多的精力努力了也還不好的話,豈不是太委屈自己了?遇到這種情況,我會告訴她,你只要做到某個程度讓自己不后悔就可以了,因為你和別人不一樣,你就是你自己。只要你認定自己做了一件正確的事,就是快樂的。每個人跟每個人絕對是不一樣的,每個人一定有他自己的用處,而且每一個人這一點用處是別人無法取代、無法重復的,哪怕它很小,甚至別人看不起它。只要你認同你自己,一切就沒有什么大不了的。
“吃虧”的快樂
這個世界不會是公平、完美的,所以很多人總覺得自己吃虧了。這種心態在中國人身上表現得更為明顯,這可能跟中國的歷史有一點兒關系,過去幾十年物質一直匱乏。雖然現在中國正在變成一個富庶的國家,但這個“自覺吃虧”的短缺心理問題并沒有得到真正的解決。比如“加塞兒”,就是因為有人覺得多排了幾分鐘的隊很吃虧,自己的利益受到了損害。如果一個人總是覺得自己吃虧了,永遠覺得比別人差了一點,永遠覺得還可以得到更多的東西,那么這個人肯定會不快樂?？鞓凡豢鞓菲鋵嵤欠浅Ｖ饔^的事,尤其是當它已經和物質無關的時候。
鼓勵出來的快樂
如果一個孩子是通過獎勵而得到發展的話,對他一生的快樂影響會很深。但是我講的并不是一種莫名其妙的獎勵,而是把鼓勵作為一種獎勵。我在這點上對女兒的教育是比較成功的,在工作中我也是這樣做的。比如某件事,我覺得某個員工可能在幾大能力上都有所欠缺,并不一定能做好,但是我也會鼓勵他去做。很少會因為怕他哪件事做不成而先打擊他。
六一節快樂范文5
六月一日不是兒童節嗎？在這里怎么成了快樂節呢？大多數人會這樣問。因為六月一日是個令人快樂的日子，所以我給六月一日取了一個小節日名：快樂節。不過六月一日真正的節日名還是兒童節。
每年的六月一日這一天下午，學校的主席臺上都會有演員在上面表演精彩的節目?！巴瑢W們拿好凳子，到主席臺觀看演出，同學們拿好凳子，到主席臺觀看演出……”廣播響了起來，老師也一遍又一遍重復著。來到主席臺前，演員們早已做好了準備。首先，是主持人滔滔不絕的“演講”：“同學們，今年的六一兒童節又到了……”緊接著，是大人們和中低年級小朋友最精彩的表演了。
第一個節目是兩個一年級小朋友表演的“小背簍”?！靶”澈t，晃悠悠，笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓……”音樂響了起來，這兩個“小演員”在音樂聲中，背著用竹條編成的背簍，腳這邊跺跺，那邊跺跺，還不時翻著跟頭。別說，還真像山村里的孩子上學時的情景。這個節目表演完了，同學們都鼓起了熱烈的掌聲。
第二個節目是大人們表演的節目：豬八戒偷吃西瓜。當挺著一個大肚子，長著一對大耳朵的“豬八戒”大搖大擺地走上主席臺時，同學們都哈哈大笑起來，還不時說：“快看快看，豬八戒上來了，你看……”節目正式開始了，同學們聚精會神地看著，這個節目的確很吸引人：“豬八戒”搖搖擺擺地走著，忽然看到了一片西瓜地，就張開他的“血盆大口”吃了起來。那豬八戒吃西瓜時的情景可真逗人，全臉都布滿了瓜子，“豬八戒”吃完西瓜，用舌頭舔了一下嘴巴四周，把西瓜皮丟在西瓜地旁，又大搖大擺地走了起來?！鞍?！”怎么回事？原來是豬八戒踩著自己丟的西瓜皮上摔倒了，這一下同學們笑的更厲害了，我也笑得前仰后俯，肚子都笑疼了。
節目一個接著一個演著，每個節目都是在歡聲笑語中結束。這次活動一直從下午兩點半到下午四點半。放學鈴響了，可是同學們還是不愿離開，直到老師們大聲說：“放學了，同學們，快回家吧！”同學們才依依不舍地離開主席臺。這個“快樂節”真快樂呀！
六一節快樂范文6
我常常在想六一兒童節有什么好呢？
因為以前的在5月31日的六一兒童節我都忘了所以我就講我現在的5月31日的時候老師剛剛走進來的時候看見我們很吵就說“大家安靜安靜，現在我說一句，明天是六一兒童節我們要去五豐公園看表演，所以到時候大家要安靜?！蔽蚁搿懊魈炜词裁?？”這天的晚上我到了很晚很晚才睡著。
到了六一我很高興所以不知道為什么早上很早很早就大概5點就起床了，可我爸媽還沒起床沒有人帶我去上學，所以我只能在那里看電視大概看了一個小時，我爸媽終于起床了，過了一會，我們吃了早飯，我們出發了，我想“太高興了，馬上就要到了我可以看表演。吃零食等等很多很多好玩的。
到了學校老師還發零食給我們，我們都高興級了到了8點我們全校來到了五豐公園我們在那里看表演我們班的也有，看完以后我們還做了泥塑。到了10點半我們回了學?？戳艘幌码娪?，到了12點我們就放學了。
這就是我的六一兒童節，我過的最快樂的一個六一兒童節。
