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解說詞范文1
（女）：回首2004雅典奧運會，我們心潮澎湃；展望2008北京奧運會，我們激情滿懷。秋去冬來，創建省示范高中取得優異成績的喜悅化解了球中初冬的寒氣。資中縣2004年中學生田徑運動會的勝利開幕又如一道火焰點燃了整個灰色初冬。
（男）：資中縣2004年中學生田徑運動會由資中縣教育局、資中縣文體局主辦。由資中縣球溪中學承辦。并得到了市教育局、市體育局、縣委、縣人大、縣政府、縣政協、縣財政局的大力支持。
在此，我們謹代表本次運動會的東道主向不顧冬日寒冷，風塵仆仆趕來的領導們、運動健兒們、來賓朋友們致以崇高的敬意。
（女）：本次運動會將本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨；發揚“拼搏，進取，友愛，互助”的精神；我們期盼：運動健兒們賽出風格，賽出水平；我們深信：運動會必將取得圓滿成功。
（男）本運動會的主賽場就是出現在觀眾朋友們面前的這個運動場，它投資上100萬，是標準的400米環形塑膠跑道運動場。目前，它在全市農村中學中居第一，也是資中縣所有中學中唯一的標準運動場。它場地開闊，設施完備。她必將為我們這次運動會的勝利開展提供了良好的物質條件。
（女）本次運動會參賽學校都派出了實力雄厚的最強陣容，眾志成城，誓奪全勝。我們衷心預祝運動會圓滿成功?。▉碣e朋友們，觀眾朋友們，本次運動會的入場式正式開始）
（男）來賓朋友們、觀眾朋友們
（國旗隊）
聽、雄壯的《運動員進行曲》已經奏響；看、莊嚴的五星紅旗正向我們主席臺徐徐走來，他們就是球溪中學的國旗方隊。國旗手們一絲不茍，嚴陣以待，體現了球中人嚴謹求實，團結奮進的優良傳統；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了球中人開拓創新，勇往直前的精神風貌；他們矯健的身姿，颯爽的風采，伴隨著莊嚴的國旗，正預示著球中人將力爭走在教育戰線的最前列！
（女）（彩旗隊）
手舉彩旗，步伐輕快，走在國旗方隊后，正向我們迎面走來的是彩旗方隊。飄舞的彩旗顯示出新時代的球中充滿著青春與活力！彩旗迎風招展，球中人向著太陽，向著明天。始終如一，繼往開來，開拓進取。（球中人必將在資中教育的前沿，推動資中、內江乃至整個四川教育事業的發展！）
（男）（鮮花隊）
看：團團花束，洋溢著春天的活力，絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。鮮花方隊正以嬌美的身姿、整齊的步伐走過主席臺。她們渴望美麗外表與豐富內涵的雙重擁有。展現出巾幗不讓須眉的體育精神，他們走向新的未來，走向新的輝煌！
（女）（裁判隊）
看，邁著沉穩步伐向主席臺走近的，正是本次運動會的公平使者——裁判隊。他們雖來自19個不同的參賽學校，但他們都報著共同的目標：讓每一位運動健兒的真實水平得以最公平的體現。天平似的公正是他們正直無私的性格。
在這里。我們代表這次運動會的所有運動員向你們說一句：裁判員老師，運動場上，您們也辛苦！
下面接受檢閱的是各個學校體育代表隊。
以下順次：
（男）（資中一中）
首先進入大家眼簾的是
（女）資中二中
現在正健步走近主席臺的是四川省首批重點中學——資中二中的運動健兒們。資中二中以“管理科學、教育教學質量高、全面推行素質教育享譽省內外。近年來，該校為北大、清華、復旦等全國名牌大學輸送了數百名優秀大學生；并為四川省各種體育運動隊輸送了大批高水平運動員。
資中二中新校區建設工程已經開工。不久，一個高標準、現代化、川南一流的國家級示范高中將（資中二中將以嶄新的面容）展現在資中人民面前。新二中將敞開胸懷，熱情歡迎立志成才的莘莘學子的到來。
（男）資中三中
（女）資中四中
來賓朋友們，觀眾朋友們：資中四中的運動健兒走過來了。資中四中是一所集小學、初中、高中于一體的十二年制學校。她以全新的辦學理念、全新的管理模式和全新的精神風貌展現在資中人的眼前。留學日本的體育研究生唐峰、省女足隊員陽麗琴等一大批優秀運動員為四中帶來了榮譽。作為內江市體育達標先進學校，今年四月，學校又榮獲了內江市中學生籃球賽第五名和體育道德風尚獎。
“賽出水平，賽出風格“是四中健兒的參賽目標。我們預祝他們取得好成績！
（男）龍結中學
（女）發輪中學
邁著整齊、矯健步伐走過來的是發輪職中的運動員們?？?，16名運動員精神勃發，英姿颯爽。他們將代表發輪職中1800名師生參加13個項目的角逐。請拭目以待。他們將在這次運動會上有上佳的表現。發輪職業中學是一所正在興起的全日制初中學校。雖地處偏遠，它卻以拼搏進取、求真務實的精神吸引了眾多慕名而來的莘莘學子，它正以全新的面貌向著更高的目標全力奮進。
（男）漁溪職中
（女）新橋中學
坐落在白云山麓的新橋中學鐘靈毓秀，人杰地靈。學校一貫注重對學生德、智、體全面發展的培養教育。教育教學歷年獲得一等獎，藝體方面獲教育局頒發的“特色教育獎”。本次運動會該校派出26人組成代表隊，22名運動員將參加1500米和鉛球等13個項目的角逐。
（男）公民中學
（女）太平中學
來賓朋友們、觀眾朋友們。現在正向主席臺走近的是太平中學代表隊。
（男）龍江中學
（女）甘露中學
看，甘露中學的運動健兒向我們走過來了！甘露中學是全縣十二年制辦學試點學校。近年來，學校重管理，抓教改，上規模，強藝體。高考連年上新臺階，美術、體育專業占本科、專科上限人數的30%多。高02級學生何勇曾參加02年“四青會”，取得鉛球第四名、標槍第六名的好成績。該生以素科成績86分考入成都體育學院。甘中人正以高昂的斗志向縣級示范性農村高中的行列邁進！
（男）雙龍中學
（女）前進中學
前進中學創辦于1987年，是資中縣唯一的一所社會力量辦學完全中學。校園占地一萬多平方米，環境幽雅，設施齊備。師資力量雄厚，管理嚴謹，辦學獨特。學校堅持“銳意改革，以人為本，培養創新，發揮特色”的辦學理念。形成了“德育為先導，教學為主干，藝體為兩翼”的辦學特色。今天的前進中學正昂首闊步向省級校風示范學校邁進！
（男）重龍中學
（女）鐵佛中學
現在正走過主席臺的是來自鐵佛中學的運動健兒們。鐵佛中學創建于1921年，迄今有八十余年的辦學歷史。校園環境寧靜優美，綠樹成蔭，具有濃郁的文化育人氛圍。鐵佛中學在教育、教研、教學等多方面取得了長足進步，學校面貌發生了巨大的變化。我們預祝鐵佛中學的運動員們在本次運動會取得優異的成績！
（男）吳仲良三初中
（女）球溪鎮初級中學
球溪鎮初級中學秉承“竭誠奉獻、精心育人”的優良傳統，在競爭求發展的辦學思路指導下，學校育人環境明顯優化，內部管理不斷加強，教育質量穩步提高，學校每年為全縣高中輸送了大批包括體尖在內的優質生源。2003年學校被縣政府列為全縣唯一的“一所創市示范性初中”
石景山麓，球溪河畔，球溪鎮初級中學正以穩健的步伐，向“更高、更快、更強”的目標邁進。
（男）球溪中學高級中學
結束語
（女）
參加本次運動會有15所縣普通高中及職業高中、4所初級中學。參會的運動員、裁判、工作人員近600人。男女運動員共403名，其中男運動員219名，女運動員184名。
本次運動會的代表隊已一一走過我們的主席臺，接受了來賓朋友們、觀眾朋友們的檢閱。
解說詞范文2
歡迎各位領導來***社區幼兒園指導工作！
***社區幼兒園是由***公司投資360萬元，于2011年5月建成投入使用。幼兒園總占地面積是4000㎡，其中建筑面積2000㎡。幼兒園的園舍建筑以及室內外教學配套設施，均已達到了《山東省幼兒園辦園標準》。我們幼兒園現有教職工11名，其中6名優秀的幼兒教師是經過公開招聘了，層層選拔聘用的，她們畢業于教育院校，其中具有本科學歷的有2名，專科學歷的4名。目前，幼兒園設有大、中、小三個教學班，近80名幼兒，這些孩子主要來自社區5個自然村。我們幼兒園去年11月被評為濰坊市示范幼兒園。
各位領導：這是我們幼兒園的教學辦公區。
這是我們的星星班活動室。我們的每個活動室都配有空調、凈化飲水機以及鋼琴、電視、電腦、實物投影儀等這些現代化的教學設備。平日里我們的老師經常用多媒體上課，特別受孩子們歡迎。
這是讓星星班孩子玩耍的娃娃家和搭建區。（上樓，依次介紹開放式小圖書角、教師自制玩教具、圖書閱覽室）.
我們這里是恐龍之鄉，我們通過這些張貼這些恐龍畫冊，讓我們的孩子從小了解恐龍，學習龍文化
這是我們的一個動、植物觀察區。老師帶領孩子們定期給這些花草澆澆水，喂喂魚，觀察他們的生長變化。
依次介紹月亮班、太陽班、幼兒活動展品。
介紹多功能活動室。
解說詞范文3
中藥檢測室解說詞
各位領導，各位老師，歡迎您來到我單位的中藥檢測室。中藥檢測室是我中心的老牌檢驗科室，承擔著全市范圍內的中藥檢驗檢測任務，目前我科室擁有XX個參數，涵蓋了中藥檢驗的大部分項目。近幾年，隨著中心大踏步的發展，科室前后采購了多套中高端檢測儀器高效液相色譜儀、正置熒光顯微鏡、全自動薄層點樣儀、PCR分子擴增儀等，提升了我科室的檢驗檢測能力。接下來我會帶大家了解一下各個實驗室的具體功能。
首先大家看到的這個XXX實驗室是我科室的前處理室，在這個實驗室里主要進行樣品的前處理工作以及化學試劑的儲藏工作。實驗室西側擺放的兩臺儀器分別是液液萃取儀和全自動智能配液儀。都是前處理時使用的儀器，十分的方便快捷。東側通風櫥內放置的是我們中藥比較傳統的回流提取裝置，這也是部分中藥前處理的必備過程。（如果有領導感興趣咨詢，可以具體講解一下使用原理，若提出相關問題可隨機應變具體回答）。下面我們看到的XXX是我科室的檢測一室，這是我們平時實驗的主戰場，樣品進儀器前的提取，流動相的配制，對照品的配制，崩解、加熱、超聲等等都在這個實驗室完成。可能大家已經注意到了我們實驗室里顏色各異的標識，這是我們中心大力推行的5S精益化管理的成果，試驗臺都按功能進行了分類，通風櫥上都懸掛了標準化的圖片，以及每個抽屜都清晰的標明了里面有的東西，精益化不僅給我們帶來了美觀整潔的工作環境，更大大提高了我們的工作效率。之后我們看到的XXX是我科室的檢測二室，這個實驗室主要是為我們科室下一步擴項所準備的，目前還承擔著顯微鑒別前處理的功能。（如果有領導對個別儀器感興趣，可以具體回答）。接下來大家看到的就是XXX液相室啦，在這個實驗室里共擺放了四臺高效液相，分別是來自島津的LC-2030、waters的 e2695、安捷倫的1260（蒸發光檢測器和熒光檢測器各一臺）。液相色譜儀是中藥檢驗不可或缺的檢驗設備，目前我科室擁有的高效液相色譜儀，無論是從數量還是質量上都有了巨大的提升，基本滿足了我們目前的使用要求。下面我們來看下對面的217，這是我們的高溫室，高溫室分為內外兩間，外面這個小隔間其實是我們的一個粉碎研磨室，中藥材檢驗中很多都需要先粉碎研磨后才能開始檢驗。里面這個房間主要是承擔了水分、灰分測量的工作。接下來看我們看到的是XXX顯微室，中藥由于他的生物特性，很多時候都需要進行顯微鑒別。在這個實驗室里有來自德國徠卡的正置熒光顯微鏡和來自日本的奧林巴斯照相顯微鏡，在目前來說都是比較先進的光學設備。接下來我們來到了XXX天平室，天平室也是分為內外兩個房間，外邊這個隔間叫做緩沖間，不僅可以把天平間隔離起來，減少天平在使用時外界環境氣流對數據的影響，還可以做一些稱量前的準備工作（可以拉開抽屜，看咱們天平的稱量工具）。里面的天平間擺放著各類量程的電子天平，為我們實驗數據的精準性打下了一個堅實可靠的基礎。接下來是XXX綜合儀器室，這里面既放置了我們比較老舊的薄層色譜掃描儀，也放置了我們剛剛采購回來的全自動薄層點樣儀和PCR分子擴增儀。至于前兩臺儀器都是我們薄層色譜使用的儀器，PCR分子擴增儀是我們下一步擴項所需要的儀器。至于XXX液質室由于目前我們儀器尚未到位，該實驗室目前主要用于中藥標本的整理工作。之后是XXX洗瓶間，這相當于我們科室的后勤保障中心，檢驗檢測工作不可避免的每天都會用到大量的瓶瓶罐罐，每天所有用過的玻璃器皿都要送到這里，為此我們采購了德國美諾的全自動洗瓶機，不僅操作簡便，而且清潔效果也是分可靠，大大的提高了我們的工作效率。最后一個帶大家看的是我們的XXX氣相室，這個實驗室存放著三臺氣相色譜儀，分別是來自日本島津的GC-14C（已停用）、GC-2010PLUS和來自美國安捷倫的7820A，不知道大家發現了沒，我們所有的實驗儀器線路都采用了隱藏式的設計（可以帶領大家參觀儀器后方），所有線路都進行了綁扎和隱藏，相當的美觀和整潔。
最后，謝謝各位領導的蒞臨參觀，解說和招呼不周的還請各位多多包涵多多批評指正。各位慢走歡迎有機會再來。（微笑并招手）
解說詞范文4
1、滾杯是中國傳統的軟功雜技節目。表演時，演員額頭及四肢頂著玻璃杯，在一張圓形小臺上輾轉翻滾，表演出各種優美的造型，玻璃杯始終保持平穩。展現出高超的人體柔韌性與平衡性。
2、柔術表演是演員以腰部支持人體的上半部，腰功是柔術演員的最基本功之一，柔術演員要求以極大的幅度前后左右彎腰，以柔韌的腰腿功夫，展現這如靈蛇一般柔軟的身段。以驚人的毅力把身體的柔韌性發揮到極至，如夢似幻表演帶給人們美的享受。
3、爬桿是一種體育性雜技節目。演員在固定的6米多高的長桿上攀
（來源：文章屋網 ）
解說詞范文5
留白之美
“言有盡，意無窮”，文藝作品留下空白，往往能調動受眾想象力的發揮，給受眾的聯想空間越深邃寬廣，就越有影響力。膾炙人口的文藝作品，往往把最動人的美隱藏起來，像空氣，摸不到，抓不住，人卻離不開它；其深刻而樸實的哲理也在若隱若現間詮釋了出來，使人沉醉其間，回味無窮。
蘇軾的名句“墻里佳人笑”之所以能傳誦千古，在于他藏住了最動人的美：佳人長什么樣？是胖是瘦？是高是矮？姿態如何曼妙？笑聲怎樣動聽？全被詩人“關”在墻里，模糊了主角，淡化了關鍵，妙在不知所云，美在云霧朦朧，引起讀者的無窮聯想。這五個字使得整首《蝶戀花》的審美層次得到整體提升，價值勝過了千言萬語。
專題片解說詞創作也是一個艱辛的文藝創作工程，受到的限制很多，即便表達得再空靈跳躍，也難以達到蘇軾這種境界――畫面貫穿著解說詞的始終，把外部環境和人物表象特征展現得清清楚楚；音樂穿插其中，表達著言語之外的情緒；字幕則交代著人物、地點、事件。三種手段輔助著解說，排除了一切不明確因素，也制約著解說詞創作的發揮，要提升審美層次反而更不簡單。
理想的留白
雖然專題片解說詞在眾多因素的牽制下難以發揮，但恰到好處地利用電視專題片的聲畫敘事特色，仍然可以體現文藝創作的留白魅力。這里舉個例子：畫面記錄一群小學生義務打掃公園，大致有五種解說與之搭配：
1.這些小學生在掃地。
2.某學校的孩子們都在學雷鋒，一大早就去打掃某公園。
3.紅領巾是不容易戴上的，孩子們還是很興奮地戴上了它。
4.美好的童年，是一件件純真的事組成的，這世上的美好總是與單純分不開。
5.“時時勤拂拭，不使染塵埃”。佛家的禪機就這么高深，現在孩子們卻輕易地把佛理破譯出來了，他們正在掃除童心上的灰塵呢！今天的紅領巾就是明天的五星紅旗。
第一種解說畫面是什么就說什么，重復交代，畫蛇添足；第二種解說多了學雷鋒的意思，學校、公園的地點交代清楚；第三種解說用上了紅領巾這個代名詞，相對巧妙，且道出了孩子們歡喜的內心；第四種解說涵義豐富，沒將筆墨浪費在畫面之內，思維跳出畫面，說出了言外之意，充分發揮解說的優勢，生發、升華、襯托出孩子們的美好童年與單純內心；第五種解說引用佛家哲理典故來體現，典故的意思是說，內心的潔凈是靠隨時清理才得以實現的，語言簡練，站在哲理的高度深入淺出地以孩子的行為來闡明意思。到底是在說佛理？還是在說孩子的內心？都已經不重要了，純真的孩子和艱深的佛理離得最近，解說返璞歸真，關照孩子內心，有情、有理、有深度地昭示出人生哲理，并將哲理與孩子們的行為有機聯系在一起，如莊生夢蝶，不知是自己成了蝴蝶，還是蝴蝶成了自己。這句解說最大的功用還是社會教育功能，有心人便能體會出，解說詞是以孩子和佛理來教化人心。緊接著跳出一句：“今天的紅領巾就是明天的五星紅旗。”隱含著“孩子是國家明天的希望”的意思，以紅領巾和五星紅旗兩個較接近的具體形象來表述。
五種解說中，最后一種最為理想，留下了空白來讓受眾體會。但寫得太跳躍，太抽象，佛理、孩子、紅領巾、五星紅旗、今天、明天和對祖國的熱愛等七個含意在這句解說里出現，如果處理得不好，會讓人看得莫名其妙。
必要的鋪墊
筆者認為，專題片解說詞為受眾留下大片空白的同時，要特別注意空白之前的鋪墊，一步步引導，一點點積累主題意義，讓受眾有接受跳躍的心理準備?；ㄙM大量的精力做好“空白解說”之前的準備工作，吸引受眾的思維跟著解說走，到了留白時，才不至于讓受眾措手不及，且愿意與創作者一起，投入到對解說的思考中。
如何鋪墊？這沒有一定的標準，但有幾個共同點：
1.主題不散。電視語言順著主線一路表達下來，一切素材都要為主題服務。要有忍痛割愛的勇氣，再好的素材，如與主題不和諧，也要硬下心腸“砍掉”。
2.旁征博引。廣泛收集主題與主題之外的素材，還可以引用一些人們固有的知識、經驗、智慧結語來說明問題，這樣既有深度，又能抓住受眾的心；適當的時候跳出這些傳統觀念來敘述，則更能收到意想不到的效果。
3.講述故事。沒有故事性的解說詞，畢竟是不太吸引人的，觀者注意力一旦分散，創作者的留白就真的是白紙一張了。而故事不是編出來的，是要尊重事實的，這給解說詞的創作帶來極大的難度，撰寫者必須充分了解人物、事件，從眾多蕪雜的素材中“抽”出故事性來，必要時得使用插敘、倒敘等手段來表現。
4.畫文結合。解說詞要跳出畫外，更要結合畫面，這是一對難以把握的矛盾，稍有不慎就會聲畫脫節，兩張皮。解說什么地方需要跳出畫外，什么時候需要結合畫面，要在實際中把握，在操作中找準結合點。解說詞與畫面處理得好不好，取決于創作者對題材的把握程度，對解說詞創作的積累程度，對人物事件的熟悉程度、用心程度。
追求藝術性
當然，留白只是在關鍵時點睛的一筆，專題片解說詞的創作如果處處留白，就成校園文學了。在大量事實的鋪墊和烘托下，才能考慮是否留白。
“萬綠叢中一點紅”的表達效果，不是刻意提升出來的，而是自然生發出來的。猶如暗涌的潮流上一個激越的浪花，沉悶的賽場上一個“世界波”進球，沒有平凡就沒有卓越。專題片解說詞創作中，應把握樸實與深度、簡單與華麗的矛盾，在畫面與現實的不斷變化中，把握好敘述的各個步驟，環環相扣，步步深入，才能達到好的表達效果。切忌牽強附會，天馬行空，在各種敘事條件還未成熟前就盲目提升。
“小”、“精”才能“?！?、“深”，“廣”、“博”才能“大”、“全”。在進行解說詞創作時，要有杜甫“為求一字穩，捻斷數莖須”那種孜孜以求、不偏不倚的專心，更要有蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”那種大河東流、泥沙俱下的豪邁，收放間，短短幾十分鐘之內達到敘事既專又全。如此，解說詞的留白才有前提，才有基礎。
可以說，專題片解說詞要想留白就非得下一番工夫不可，電視作品的視聽綜合性決定了創作者的創作性質，方方面面的因素都要考慮到，難度比文學留白更大?？杉幢銊撟麟y度再大，我們也不能將之束之高閣，繞道而行。其實，在實踐摸索中，往往因為一個驀然造訪的靈感，成就了解說詞的留白之美。筆者就有過這方面的體會：曾走動拍攝過一組畫面，畫面構圖不好，又抖動得厲害，原想丟棄不用，驀地想起了一句旁白正巧可彌補缺憾，且突出這段運動鏡頭的表意重點。成片后感到，全片的亮點，就數那一段抖動中的旁白最好，有過渡，有啟發，有聯想，有深度，值得人咀嚼、回味。
解說詞范文6
今天我就帶大家去濟南看看聞名中外的泉城吧！濟南這有七十二泉，最著名的泉就數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉了。
我先帶大家去黑虎泉，瞧！它就在對面的洞穴中。這個圈很奇特，它的泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的嘴里噴出來，水聲喧騰晝夜不息。
看完了奇特的黑虎泉，讓我們再去感受一下美麗的珍珠泉吧!珍珠泉就在泉城路北，泉水清澈見底；當泉水從地下往上涌時，泉水就像一串串的珍珠，非常美。在陽光的照映下，那珠串像被一只神奇的手拎到了水面上來。
五龍潭在舊城西門外，有五處泉水匯注而成，所以人們稱它“五龍潭”。在五龍潭周圍還有牙泉、懸清泉、古溫泉等，組成了五龍潭泉群。
