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向前走范文1
——題記
心 鎖
嚴父慈母，說的就是我們家。父親總是對我有太多禁令，玩電腦、聽音樂、看小說……種種我的愛好盡被抹殺。
在他所謂“狼爸”的教育下，我就這樣被拉著得了華賽、奧賽一等獎，被拖著參加各項我極不情愿的活動……
每每看到他，就是在一旁“吞云吐霧”，面無表情。哼，有什么了不起！我的心漸漸關上了門，對他，上了把鎖。
心 觸
終于找到一個機會離開這個“木樁”。即使是軍訓我也要去，即使只有一周離開他，我也要去。前夕，出發準備。母親東拿西走地穿梭于房間之間?！坝浀猛砩习驯蛔哟钌?，溫差大……”“嗯?！蔽也荒蜔┑鼗卮稹？稍倨骋谎鬯?，又是靠在門前，面色陰沉。
出發。拉著行李箱，大步跨出家門。頓時身輕如燕，在家里，總覺得自己被壓得喘不過氣。不知為何，卻還是轉過頭，望了一眼，隨即哼著小曲，出了門去。
心 釋
烈日當空下，非人類的殘酷訓練，更是將我本就弱不禁風的小身板，摧殘得遍體鱗傷。
宿舍內。暗自告訴自己，決不可以輸給他，他沒有什么不得了，我自己肯定抗得過去。
又是久久的站姿訓練，只覺得忽然頭暈目眩，天旋地轉。實在支撐不起身子，倒下了。
模模糊糊的，隱約覺得有一雙手，緊握著我的手，拉著我，還念叨：“你是最棒的，兒子，別怕！”是，是他的聲音。而后，我又昏了過去……
事后怎樣已記不太清，只是心中門上的鎖打開了。我終于釋然了。
他原來只是一直激勵我，拉著我不斷向前走，懂得克制和堅毅。
他的愛無聲，只是用他的大手在我成長路上一直拉著我，不退縮，向前走。
向前走，是愛。
相較母愛的暢達、柔情而言，父愛的表達常常是復雜多變、隱晦難懂的。從“心鎖”“心觸”到“心釋”，作者對父愛的領悟經歷了三個階段，在文章自然質樸、生動形象的敘寫中，父愛無聲，只是用他的大手一路拉著“我”，不退縮，向前走。
向前走范文2
初中畢業一個多月了，現在的我日夜奔程，開始準備走上高中的征程。我在家里預習高中的內容，心中仍然想念著我初三的班主任——鐘大叔。也許他對我實在是太好，以至于到現在都還念念不忘，日日想著回去見他。
但是我告訴自己：不行，現在還不能回去，因為你還沒有得到大學的錄取通知書。我想，嗯好好努力三年，爭取拿到985的錄取通知書，那的時候才有臉回去見鐘大叔啊。我就如一只小鷹，剛剛學會飛行?？墒窍蛲h方的我必須要離開朝鮮，飛向遠方，離開那最親的人，飛到那陌生的地方去展示翱翔。
我學人家賬本，把心里所想的，想說的都寫下去。我的理想啊，我的情感，我想對老師說的話，都寫在那一本小本本上，記錄者每一刻的心理活動。可是更多的情感，傾向于我對鐘大叔的懷念啊。開始，我不能僅僅停留在對他的懷念，我要必須向前走啊，向前走。我要懷著對老師的思念，開拓進取，三年后向老師加上一份最完美的答卷。
我日日夜夜想回去見鐘大叔，三年后我會拿著985的錄取通知書回去見他。
向前走范文3
有時候，抬頭望望頭頂的天空，很美很藍，我想著：為什么天空可以一直這樣，為什么它一直是美的，是藍的？人為什么不能跟它一樣，永遠的只是那樣，永遠都停留在那個自己喜歡的時刻，就在那個時候，永遠都在那，不要變?？墒牵@得我很愚蠢，人總要長大，怎么可能回一直在那個時候呢。就像媽媽說的：“長大了就該懂事，不要像個不懂事的小孩，現在已經大了。”有一首童謠，是我小時候經常掛在嘴邊的那首歌，現在已經不唱了，我把它記住心里，不唱出來。記得那首歌還有著一個故事呢，是小時候，和同伴們一起去旅游時我們自己編的。小時侯的情景又一次清晰的出現在我的腦海，我們在海邊嬉戲著，互相追逐著，無憂無慮的玩著，那是個很美的回憶，想著想著，我不禁唱起了那首童謠，“鵝卵石、喲喲、海水、喲喲、笑笑喲……”雖然這首童謠聽起來有種可笑的感覺，但是，它留給我的回憶是美好的，是值得珍惜的。這只是一首很平凡的童謠，但是它在我心里記載著幼時的笑聲、快樂、吵鬧、幸福，一切一切，在這首歡快的童謠里，讓我想起了以前。突然，“蟛——”的一聲把我從回憶中拉回了現實中。是的，長大了就是長大了，已經過去的時光，就把它當做最美好的回憶吧。
可是，我多么希望自己擁有一臺時光機，可以回到以前，跟小伙伴們一起玩過家家，一起堆沙子，一起撿鵝卵石，一起去看海，一起吃零食……此時，我的心情很沉重，每個人都想回到以前，過著快樂的日子。回到那個天真幼稚的自己，什么也不懂或許很好，沒有煩惱，每天總會過著沒煩惱的日子，也許是這樣的吧。突然，天暗了下來，我的心也暗了下來，不能回頭看了，該學著勇敢向前走，未來還有很多的事情和困難等著我呢，我要開心的抬頭看向未來。
我抬起頭，想天空大聲吶喊：“抬起頭，向前走！”
向前走范文4
1
1987年5月7日下午3點整，在漠河三中上學的袁春正在教室里考試。這時，突然起了風，山上林區起火點吹下來好多濃煙，學校領導考慮到安全問題，臨時決定提前放學。孩子們因為不用考試都特別高興，誰都沒有把越來越濃的煙當回事兒，畢竟林區的孩子們對山火年年有的情況早已習以為常。
袁春回到家，發現母親正忙碌地收拾東西，就問母親：“媽，收拾東西干嗎？”母親回答：“風這么大，山上的火還沒滅，怪嚇人的，萬一吹下來，可不得了。”袁春應了一聲進屋做作業去了。后來母親想把電視機、洗衣機一些貴重的東西搬到院子里，袁春還不以為意地站在母親身旁出主意：“就算火能燒過來，磚房也不會著的?！?/p>
2
晚上6點鐘，漠河縣西北方向的半邊天開始變得通紅，濃煙滾動，大火越過山巒，借著風勢向漠河縣城襲過來。廣播里開始不停地播放疏散通知。母親怕外面天冷把袁春凍著，臨走前還特意給她換了條棉褲，上衣套上了一個藍底兒的小外衣。袁春急了：“媽，都啥時候了，還換什么衣服？”
剛出門沒多遠，大火像火車頭一樣順著山路的斜坡開了過來，一時間溫度高得讓人窒息，身體被烤得火燎燎的疼。母親一手護著袁春的奶奶一手拽著袁春往大路上跑?；鹪絹碓酱螅瑹熢絹碓絾?，空氣越來越稀薄，身后的房屋瞬間就被吞沒在火海里。四周都是尖叫著亂竄的鄰居，有好幾個袁春熟識的朋友在她身后一個趔趄倒地后就再也沒有起來。袁春害怕極了，甩開膀子使勁兒地跑。等跑到風小的地方時才發現，母親、奶奶已經不知去向，而自己的頭發、臉、大腿上就開始針扎一樣地疼，仔細一看，臨出門前換的棉褲被火苗燒出一個個大小不一的窟窿，燒焦的棉花粘在腿上火辣辣，頭發也焦了，臉上也被燙出了一個一個的水泡。
還沒等她喘勻氣，緩過神兒，火頭又卷向這邊，前邊有人聲嘶力竭地沖她喊：“袁春，快跑、快跑！”袁春沒來得及瞅清那人是誰，就本能地邁開腳步沖著前面的人流跑去。
3
也不知道跑了多久，天色漸暗，人們面前出現一條小河，回頭看身后的大火已經把整個縣城吞噬，火場就像一個大熔爐。風里隱約地傳來爆炸的“噼啪”聲，燃燒后隨風飛舞的黑灰遮天蔽日。人間煉獄的景象也不過如此。
小河邊聚集了好多人，袁春停了下來。等她站穩后，一個個悲慘的影像似乎一下子闖進她的眼睛：許多孩子都在不合時宜地哭喊著，有人臉上碗口大的水泡在她眼前晃來晃去，還有更多人躺在地上哼哼著，其中還有毫無聲息躺在地上不知死活的人……袁春被嚇壞了，嚇得傻呆呆地站在那里不知所措。這時，有人拽她的衣角她才緩過神兒，她把目光移下來的時候看見兩個不大點兒的小男孩。兩張小臉上都是黑灰和淤青，身上的衣服倒還齊全。
“姐姐，姐姐。”歲數大一點兒的小男孩邊哭邊叫她。
“你們是誰，你們的爸媽呢？”袁春問。
兩個小男孩回答不出自己是誰，只是知道爸媽都不在身邊。
“那你們其他的家里人呢？”
兩個孩子仍然回答不出來。
“那誰帶你們來這兒的呀？”
大一點兒的男孩說：“舅舅帶著我和弟弟跑出來的?！?/p>
“那舅舅呢？”
“回去背姥爺去了，姥爺癱瘓走不了?！?/p>
于是，袁春一手拉住一個小男孩：“姐姐帶你們去找舅舅好不好？”
“好?！?/p>
4
在人群里找不到自己親人的袁春和兩個男孩依偎在河邊，這時大概已經是深夜了，衣服被燒出窟窿的袁春凍得瑟瑟發抖。突然，人們的尖叫聲又響起來，袁春知道火頭又過來了，慌亂中叫醒兩個孩子，拽著他們的小手就往河里跑。一時間，這些剛剛從火場逃生的難民又亂作一團。這時聽見有人在喊：“來了，來了！”轟隆聲中，也不知道從哪里來了輛大卡車。人們在災難面前已經紅了眼，忘記了謙虛禮讓，瘋狂地往車上涌。袁春在人群中被推搡著拉著兩個孩子也來到了車下。“讓一讓，讓一讓，讓孩子們先上去?！痹捍舐暤睾?。然而此時，誰會聽她的話！她把大一點兒的男孩高高地舉過頭頂，“接一下！接一下！”袁春松開了手，意想不到的事情發生了：車上的人上了車的都找到位置緊緊地擠在一起，沒上車的人仍然你掙我搶，竟然沒有人去接這個看上去不過六七歲瘦弱的孩子，“啪”地一下，孩子從一人多高的車上掉了下來。也許是山區孩子特有的堅強，也許是被大火嚇得不知所措，男孩竟然沒有哭。眼淚涌上袁春的眼睛，她手里正舉著另一個小一點兒的男孩，看著掉在地上的男孩向她伸出小手，19歲的女孩覺得心底有什么東西被打碎了，刺得她生疼。于是，她歇斯底里地喊起來，“車上的人都幫幫忙，幫幫忙啊，接住這兩個孩子！”
不知是誰認出袁春，大聲對她喊著，“袁春啊，你快上車啊，再不上，車上就沒地方了！”此時，袁春左手正抱著小一點兒的男孩。這時，右手又抓起被摔下來的大男孩。倔強的林區女孩緊咬著嘴唇，心中下定決心，能上車就一起上車，上不去車就都不上，兩個孩子一個都不能丟下。
終于，有好心人伸出了手，兩個孩子和袁春都被拉上了大卡車。車裝滿了人，向無火的地方飛馳而去，紅色火焰在他們的后面飛速蔓延。
5
清晨的2點多，天已經開始發亮，的大卡車把這一車難民放到已經被大火洗禮后的西山大路上。難民們四散而去。袁春牽著一大一小兩個男孩趔趄地走在被大火熏成黑色的路上，男孩們餓得開始“哇哇”大哭，袁春蹲下來撫摸著兩個臟臟的小臉兒細聲安慰。在他們的身旁，就是大火過后凄涼的光景，四處都在冒著青煙，時不時還能聽見從不遠處傳來的啜泣和哀嚎聲……
不知不覺中兩三個小時過去，袁春的疲憊身體已經沒有了任何感覺，只有一個信念在支撐著她，就是她的兩只手中各牽著一只小手。袁春一直告訴自己，我們三個拉著手一齊向前走，不找到孩子的親人，我就不會松開。
天大亮時，迎面走來了一名成年男子，兩個孩子突然叫出聲來，“舅舅！舅舅！”這個男子經歷大火后此時顯得十分麻木，他看見失而復得的兩個外甥，竟然沒有一絲笑容。袁春核實了身份以后，再仔細看了一眼兩個小臉臟兮兮的男孩，然后把兩只小手交給了他們的舅舅。這個男子沒有說一句謝謝，背起一個孩子，抱起一個孩子轉頭走了。
向前走范文5
首先我想說明一下，我沒帶講稿，因為我是個喜歡自由發揮的人?！白詮娭恰钡钠鹪幢容^簡單，因為我覺得人在某一個階段總是需要有人推一把。我認為自強有兩個概念。首先是自己要強，清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”，就是說明自己要強。其次。在自我強大的同時，在關鍵時刻要有人能夠幫助你，和你一起共同強大，這也是我們拿出5000萬設立團中央“新東方自強基金”的初衷。
大家都知道，一個人走可以走得很快，但是不一定走得很遠，因為一個人太孤單，走到一定程度的時候不愿意再往前走，也不一定有人看得到你，所以就容易停止進步。如果是一幫人一起走，有兩個好處，第一會愿意走下去，因為別人都往前走，你不走，就掉隊了。掉隊以后會很孤單，人是社會群體動物，愿意待在一群人中間，這群人都往遠方走，你一個人不走就很難受。第二會受到鼓勵，因為團隊的作用是當發現有一個人落下來的時候，大家可以幫助你一起往前走。
在新東方有這樣一個活動，凡是新東方的老師和員工，都要參加50公里徒步活動。頭一天下午開始走，一直走到晚上，舉行篝火晚會住帳篷，第二天繼續走。第一天走得很興奮，第二天走得很辛苦，但是很少有人掉隊，除非真的受傷了或者膝蓋出問題走不下去，否則的話一定沒有人掉隊。我屬于暴走型的人，走到半路即使腳上走出泡了，也會把泡里的水放出來繼續走。只要是走到終點的人，最后談體會都有兩個感受，第一從來沒想到自己能走這么遠，因為50公里不是短的距離，第二從來沒想到這樣有成就感。
一個人干活，某種意義上是為了得到尊嚴和自尊，尊嚴是被別人尊敬，自尊是看得起自己。你自己真的把事情做得很好，就會感受到一種自尊。但有時你自己覺得好，別人不一定覺得好，你打游戲第一，別人不一定看好你。按照社會評價標準，社會價值體系，大家都說你做得好才能贏得尊敬。比如陳景潤一輩子待在家里研究數學，一走山門就撞上電線桿，因為眼睛高度近視，但他得到了全世界的尊重。即便一個人單干的時候，也要考慮做的事情對自己和社會是否有價值，考慮社會價值，有的時候是我們做事情的一個標準。
我們一旦選擇做一件事情。原則上是必須做完的，因為做不完，最后會導致一種失敗失落的心態，一種挫折痛苦的心態，甚至是一種自卑的心態。當然，我們可以選擇過一種安逸的生活，沒有人強迫你一定要考清華大學，沒有人強迫你考試考高分，這個世界永遠有選擇。往前走會有痛苦。沒有人不說高考是痛苦的，但痛苦為什么還要選擇往前走？因為人為了未來某一個點，這個點可能是幸福點，也可能是成就點，愿意在現在付出。這就是我們人區別于動物的地方。人愿意為了未來在今天更加地努力。為什么我們愿意忍受今天的痛苦？就是因為我們知道如果不付出的話，人生的未來會更加痛苦。幸福永遠是一個點，而奮斗和痛苦是一條線，只有走完那一條線才能到達那個點。
比如爬山，從山腳往山頂攀登的過程其實是個痛苦的過程，因為會累，爬到山頂看山下的風景時就會感覺到幸福。當你站在山頂，看到遠處有更高的山，你是飛不過去的，一定要再下山再上山又經歷一個痛苦的過程。中國兩個喜歡登山的企業家都登上了珠穆朗瑪峰。一是王石，還有一個是我的校友黃怒波。他們每次下山回來，都暗下決心這輩子再也不爬山了。但休息一段時間后，他們一定會再爬。他們征服的不是山頭。人來或者不來，山依然是一座山，山有自己的尊嚴，不需要人去征服。人為什么要征服山呢？其實征服的不是山，人是在征服自己。只有征服自己才會產生一種生而為人、生而為贏的自信和驕傲感。
我經常帶新東方人到周邊沒有人煙的地方去徒步50公里。一般人走到25公里時就不想走了，這時有三個選擇，第一是走回起點。是25公里；第二是坐在那里不走了，方圓25公里都沒有人煙，不是餓死就是渴死，或者迷茫而死：第三是可以選擇走向終點，也是25公里，還有香噴噴的烤全羊等著你，所以人生最好的選擇就是走向終點。
人生的25公里出現在什么時候？就在你們這個時候。你們這個時候，奮斗到考進大學，往回走走不回去，在大學不能不進步，唯一的選擇就是往前走。每個人的生命目標不一樣，你的生命目標是什么，你的生命對你來說是不是付出了努力，是不是得到了精神享受，是不是得到了心靈滿足，這是非常重要的。關于未來，你可以是希望掙錢，希望出名，希望做企業，哪怕說想做和尚，都可以成為自己的志向。真正做成像弘一法師那樣的和尚是很了不起的，前半生享盡世俗生活，后半輩子穿破袈裟吃蔬菜，成為中國宗教界最偉大的人物之一。
其實這也是我們判斷自強的一個標準。像金晶這樣腿有殘疾還能把中國的火炬傳到世界，用最英雄的形象展示我們中國人頑強不屈的一面叫自強。人最怕的就是心靈殘廢了，人生才會可怕。比如說我，我身體很健康，但坐在金晶和葉喬波邊上，我覺得很慚愧，跟她們相比我的心靈可能還不如她們健全。當身體健康，卻心靈殘廢、精神殘廢的時候。才是最悲慘的時候。
對于自強結果的評判，不是未來擁有多高的社會地位，多么安逸的生活，而是在所有這些的背后。我們選擇的事業對自己的意義和對社會的意義。自己做的事情是心靈滿足的，對得起社會良知。對得起社會的普世價值標準，這就是屬于心靈的滿足，就是對于自己所存在的意義的肯定。從社會判斷標準來說，做一個對社會至少無害，最好有用的人，是最低標準。做持續的英雄式的人物是需要修煉的，我們至少可以努力做到讓自己變得更好，這應該是每個人可以做到的。
向前走范文6
人生的道路上，失敗就像大大小小的石子，總會牽絆著你，但人必需學會向前走，向前看，別和失敗較勁。
我曾在書上認識這樣的兩個人，他們都是高三的學生，臨近高考倒計時，他們都努力復習著，都自信能考上項尖的大學。但是，成績讓他們都傻了眼，這兩位平時的尖子生考出了僅僅能夠到本科的成績，這對他們來說猶如晴天霹靂，讓他們眼前一暈，仿佛之后的生活都失去了意義。
不過，這兩位命運相同的考生對待失敗卻是兩種截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失敗，又投入到了學習中，比之前更努力，更認真。上課全神慣注，回到宿舍廢寢忘食地學習，他的四年大學生活變得十分有意義，也為他將來的道路鋪下基礎。
而另一個呢？被這個成績狠狠打擊，從此一蹶不振，認為學習不再有什么意義。整天渾渾噩噩地生活，虛度了大好年華。上課不聽，作業不寫，整日沉迷于游戲或于同學勾肩搭背地出去玩。對于學習不再有以前的激情和認真，他就這樣輕易被失敗擊垮，在四年里一呈無成。
在以后的日子里，第一個人成為公司董事，生活十分開心；第二位呢，就這樣默默無聞、消沉地度過平庸的一生。為什么他們人生的差距這么大？是因為第二個人智力比第一個人差嗎？是他的基礎不如第一個人嗎？都不是，是因為他們對待失敗態度不同。
