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畢成功范文1
日前，擁有18個世界冠軍頭銜的鄧亞萍，在英國劍橋大學獲得經濟學博士學位。這個曾因個子矮而被體校拒絕的運動員，一次次刷新自己的人生高度，一次次令人刮目相看。
童年的鄧亞萍受當體育教練的父親的影響，非常喜歡打乒乓球。但是她個子矮。手腳粗短，不符合體校的選拔標準，體校的大門沒能向她敞開。于是，鄧亞萍跟父親學起了打乒乓球，父親規定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發球接球的動作。當時鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的動作更加嫻熟，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來形容!腿腫了!手掌磨破了!但她從不叫苦，不喊累!付出總有回報，由于鄧亞萍的努力，10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。進入國家隊后，鄧亞萍更是超額完成自己的訓練任務。每一節訓練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時甚至連地板也會濕一片。她不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺再練。憑著這股拼勁，鄧亞萍獲得了一個又一個冠軍。
身高的缺陷并沒有使鄧亞萍放棄打球的夢想，相反，她憑借驚人的毅力和信念獲得了一個個冠軍，前國際奧委會主席薩馬蘭奇曾稱贊鄧亞萍是“世界杰出的年輕運動員之一”。
退役之后，24歲的鄧亞萍選擇到清華大學外語系學習。當時她連26個英文字母都寫不全，于是鄧亞萍又開始了超越自我的過程。她把自己的睡眠時間壓縮到最低限度，幾乎每天都學習14個小時。鄧亞萍不斷要求自己，做作業也要和完成訓練課一樣，絕對是今日事今日畢，毫不含糊。后來，經過頑強的學習，她先后獲得清華大學英語專業學士學位、英國諾丁漢大學中國當代研究專業的碩士學位、英國劍橋大學經濟學博士學位。
從26個字母都認不全，到北京申奧時用英語流利陳述，再到劍橋的博士，鄧亞萍用非凡的勇氣和毅力再次實現了人生的超越。她的努力使她走向一個又一個的成功，她的成功也激勵著我們正視自己的弱點，從弱點出發，堅持不懈，化弱為強，我們也能超越自我，走向成功。
畢成功范文2
人人都渴望成功，可以理解。成功后的你會享受到他人的羨慕與贊嘆。有渴望事業成功的；有渴望愛情成功的；甚至有渴望成就一番非凡事業的?？赡阌袥]有想過，在你幻想美夢時，你付出了嗎？
在為自己樹立了一個目標后，就要為之付出努力。當然，沒有人能隨隨便便成功。
在你奮斗時，隨時都會碰壁。也許在你干勁十足是，忽然一切都化為泡沫，一無所有，那么，請你再次振作起來，不要灰心，不要氣餒，再給自己一次機會，相信自己，“你可以的！”可能你會持續失敗撞頭幾次，都請不要喪志，因為，只有在經歷痛苦磨難后，你才能真正的成功！
當你經過一番磨煉而取得成功時，你會發現，事情也不過如此！然而，這份喜悅只有你自己才能真正地品味到！
哎！說來說去，歸根結底，最終還是要告訴你，當你碰壁時，不能喪失你的斗志，要勇敢地堅持下去。換句話說，哪一位偉人沒有遇到過困難？但他們不也堅持下來了嗎？就舉個眾所周知的例子吧——越王勾踐。在他失敗時，曾受過“胯下之辱”，曾“臥薪嘗膽”。但他卻仍忘不了要重就大業。這不正是我們應當學習的嗎？
畢成功范文3
因為紙杯的銷售業績突出，他被提升為分公司的部門經理。這時，他對一種一次可同時灌裝5杯奶昔的機器產生了興趣。于是辭去紙杯推銷員工作。專職推銷奶昔機。為此，他負債10萬元。
開始，他每天只睡4個小時，憑借著拼搏的精神，不僅還清了債務，還建立了自己的公司。這時他已經52歲了。一天，他發現一家餐館一下子就定購了8臺奶昔機，以往從沒人一次能買這么多機器。出于職業的敏感，他決定探個究竟。
這是一家由麥當勞兄弟開的餐廳，采用自助式用餐，服務員竟然可以在15秒鐘之內交出客人點的所有食品。他立刻進店找到麥當勞兄弟，問他們生意這么好，為何不再多開幾家店?但得到的卻是否定的回答。他意識到機會來了，決定開辦連鎖餐廳。麥氏兄弟答應給他開連鎖分店的經銷權，盡管條件十分苛刻，只能抽取營業額的1.4％，他還是接受了這個條件。
1955年，他在芝加哥東北部開設了第一家麥當勞特許經營店。店鋪開張初期，他創建了一套極其嚴格的經營制度，這就是著名的以QSCV(Qualily、Serrice、Clean-ness & Vblue)為核心的經營系統，意為麥當勞為人們提供品質一流的產品、周到的服務、清潔的就餐環境以及讓人們感到在麥當勞就餐是物有所值的。
最終這家連鎖店一炮打響，創造了年收入15.8萬美元的好成績。麥當勞公司成立5周年之際，其連鎖店已發展到228家，銷售總額突破3800萬美元。雖然取得了如此巨大的成功，但他還是很憂慮，因為他不是麥當勞真正的主人。于是，他向銀行貸款，以270萬美元的天價買下了麥當勞的所有權。1961年，他終于成了麥當勞的老板。
1970年麥當勞決定向海外市場進軍，并在日本取得了巨大的成功。根據日方要求，日本的麥當勞從老板到員工必須百分之百的日本化，麥當勞的食品要從外表上看不出是進口的美國貨。1971年，他同意了日方的建議，與他們簽訂了合作協議，麥當勞在一夜之間便名揚全日本。
畢成功范文4
舅舅只好答應下來，動用關系為我聯系一家市級機關，將我的事情委托給一位處長。處長姓刁，在談話時他含蓄地說如今辦事無錢行不通。因為有老爸的交待，我就大大方方對他說：“只要能進來，花點錢沒關系。刁處長不妨明說?！彼q豫了一會兒說出一個數目：5萬元。正好在父親的估算之中，我答應下來。
我以為花了錢一切就高枕無憂了，不料1個月后傳來消息說現在機關事業單位正在精簡，根本不可能再進人。我慌了，忙問刁處長該怎么辦。刁處長雙手一攤：“我也沒有辦法，國家的政策誰敢違反。不過你的關系已經進來了，只是暫時不能上班。你就在家中等消息吧！”
一連等了兩個月，事情沒有任何進展，我有些按捺不住。這樣長期等下去也不是個辦法，等到什么時候才能夢想成真呢！老爸已多次打電話告訴我實在不行就先回家，他再給我想想辦法。我不同意，如果現在一無所成地回去，那么當初又何必花那么多錢要留在這里呢？我不甘心。
我開始自己出去找工作。去人才市場，去一家家有用工意向的工廠。好點的單位一聽我是大專生，就一口回絕：“你來添什么亂，大專生？本科生我們還不想要呢！”我只好降格以求，實在不行先去當一名工人?？墒窃S多工廠也把我拒之門外：“不要大專生，我們只要技工?！?/p>
無路可走時我把所有的希望都押在了刁處長身上，每隔一段時間就打電話給他。開始刁處長還哼哼哈哈地應付我幾句，次數一多他的態度就不再那么友好了。在我又一次提著禮物登門拜訪時，刁處長又向我擺出一大堆困難，說目前機關根本就沒有編制。我急得汗都流了出來：“那該怎么辦？我總不能一直這樣呆著吧！再說也花了這么多錢！”刁處長臉色一變：“你以為你花那一點錢就想上班？你也不想想你自己有沒有這個資格?，F在我們單位連本科生都不要，只考慮研究生，你一個小小的大專生還想上班，你就是上了班又能做些什么？”
大專生！又是這樣一個理由，難道大專生真的就沒有一點出路嗎？刁處長的話徹底擊碎了我的機關夢。去不了機關，自己又找不到工作，我將何去何從？老爸一天天催我回家，可我不能回家，我現在已經是一名男子漢了，不能再依靠老爸的庇護和幫助。我一定要自己闖天下給老爸、舅舅以及所有的人看看。是的，我只是一名大專生，但學歷并不證明能力，我一定能擁有屬于自己的成功。
費了九牛二虎之力，我才找到一份在市政養護處負責修路的工作。每天，我和鋪路工人起早貪黑地修復市區內每一條年久失修的道路，不管是烈日當空還是刮風下雨。我是一名小工，負責往混凝土攪拌機里運送石子和沙子，常常一干就是12個小時，一天下來累得腰酸背疼，連想想明天的力氣都沒有就睡著了。但我咬牙堅持著，不肯放松一點點，我不信自己憑借一腔激情與斗志不能有所作為。
雖然工作十分辛苦，但報酬卻少得可憐。原先說好每月可得1000元，但到月底發工資時包工頭以各種名義扣去200多元，拿到手中的只有不到800元。我捏著薄薄的幾張鈔票流下了眼淚。我這么辛苦這么拼命每月才得這么一點錢，而當初自己為了能找一個既輕松又能掙錢的好工作卻花掉了家中整整5萬元錢！5萬元啊，我每月不吃不喝攢錢也要4年多。
正當我用重體力勞動來掩蓋自己的痛苦并強迫自己不去想明天時，2008年5月，一名大專同學找到了我，完完全全一副暴發戶姿態。同學對我說：“跟我去南方吧，保證你賺大錢。你看你現在成天跟一幫民工在一起，有什么出息？”
當天我就收拾好行李和他踏上了南下的列車。經過一天一夜的奔波，列車停在了廣東的惠州市。我跟隨同學去了一家什么“科工貿”公司，交了200元的手續費后又填了一張表格，同學告訴我已經被錄取了。這也太容易了？我心中布滿了疑惑。
同學將我扔在一個有二三十人居住的房子里就轉身走了。第二天他找到我說要我去見老板。老板是一位理著平頭30歲上下的南方人，滔滔不絕地給我講了一通如何發財的理論，然后要求我交5000元的材料費和入會費。我被他天花亂墜的理論唬住了，只問了一句“能發財嗎？”在得到肯定的回答后我就把我幾個月來辛辛苦苦積攢的5000元錢拱手交給了老板。老板隨便寫了一個收據給我，然后讓同學領著我去領材料。同學邊走邊說：“別著急，你就等著發財吧！”
我領到的材料是一臺健身機，我問同學這健身機有什么用。同學嘿嘿一笑：“別管這么多，明天起開始聽課，到時你就完全明白這是什么回事了！”
就在我還沒有來得及完全明白這是怎么一回事時，公司卻被工商機關查封了，原來這是傳銷。我幾個月賣苦力的錢因為我的發財心切而血本無回！可這一切不能埋怨別人，只能怨自己太輕信他人。是啊，你一無文憑二無特長，憑什么一到南方就可以掙大錢？你甚至連從最底層干起的工作經驗都沒有，難道錢都是這么好賺的？我終于看清了自己的位置。
我沒有離開惠州。從哪里摔倒再從哪里爬起，這是最簡單也是最有用的。我在惠州端過盤子、掃過大街，甚至最窮困潦倒時還撿過垃圾。但好在我都挺了過來。2008年9月，我攢夠了路費就離開惠州去了廣州。
在廣州，我先在一家石材廠做切割工。后來，我又去了一家電子廠當了一名焊接工，再后來，我應聘到一家玩具廠做了一名文員。就在這種不間斷的工作和跳糟中，我利用業余時間學習新知識，學習電腦、學習商業管理、學習一切我認為有用的東西。
2009年7月，我參加了一家大型公司經理助理應聘。主考官見我是大專文憑，就將我的資料推到一邊：“本科生以下學歷免談！”我反問：“請問貴公司是招聘人才還是招考？”我伸出我的手，“這上面清楚地記錄著我打工的經歷。過許多工作，了解許多最底層打工者的所思所想。我是一步步從下面爬到上面的，所以我相信我有不凡的實力和足夠的能力！另外，我覺得我能勝任這個工作的一個最重要的原因就是我是社會大學一名優秀的畢業生?！?/p>
我打動了主考官，他將我引薦給經理。經理只問了我一個問題就錄取了我：“你的信心和能力從何而來？”我笑答：“一開始我不知道天高地厚，摔了不少跟頭后我知道自己能干什么和該干什么了！”
2010年夏天，我攜帶南下打工的全部積蓄回到了重慶，我一定要在重慶打造出自己的事業來，可是該干些什么呢？
經過考察，我認為從事文化事業肯定會大有市場，于是投資接下了一家書店，命名為“阿冰書屋”。書屋座落在鄒容路與解放碑的交叉路口，人來人往十分繁華。然而1個月經營下來，我算了一筆帳，除去水電和各種管理費用開銷，我竟然沒有賺錢。這是怎么回事？我又好好地算了一下，發現原來除了雜志可以賺一些錢外，報紙利潤太低，而書雖然利潤高一些，但1個月連5本都賣不出去。
這天，一個人開車路過我的書屋，打聽有沒有已經賣過期了的2006年第1期《女報》。他運氣實在不錯，那期雜志的選題是《2005年網絡最轟動“女大學生賣身救母”事件全程回放》，挺有保留價值的，我給自己也留了一本，估計他的想法和我一樣。于是我隨口問道：“先生，您開的車是自己的嗎？”那人一愣，點了點頭。我忙解釋說：“您別誤會，其實我看您像個企業家，想請教您幾個問題。作為回報，我將免費送您這本我自己保留的《女報》?！蹦侨送饬?，自我介紹說姓余，是一家公司的經理，我請余經理到書屋里坐下，向他請教我開書屋所遇到的問題。
余經理聽我講了半天才說：“沒想到你年紀輕輕還挺會想問題?！彼f重慶不缺書屋，缺的是有特色的茶樓。他舉例子說談生意一般是去酒店，但有些南方或者國外來的客人喜歡雅致安靜的地方，遇到這些客人就會覺得很為難，到哪里找一個既不失身份又有特色并且消費也跟得上的地方呢？余經理的話仿佛醍醐灌頂，我眼前突然一亮，我知道自己一直苦苦尋覓的是什么了。
經過反復考察、分析之后，我決定要開一家雅致而且有特色的音樂茶樓，作為一個重點，我要突出文化品位，在茶樓中擺放各類書刊，我想，都市中這樣的去處一定能吸引高品位的客人光顧的。
畢成功范文5
關鍵詞：BIM；土木工程；畢業設計；以賽促學
1BIM概念
隨著計算機技術的普及，建筑業從手繪圖紙到CAD制圖，大大提高了工作效率，但建筑信息模型[1](BuildingInformationModeling)的出現，將帶來又一次技術上的飛躍。BIM是以建筑工程項目的各項相關信息數據作為模型的基礎，建立建筑模型，體現建筑物的真實信息。整個建筑生命周期，從場地布置及興建過程到及營運，都可以隨時提取建筑內材料的信息，建筑內各個單元、各個系統都可以呈現。對于傳統CAD設計用矢量圖形構圖來表示物體的設計技術來說是個很大的改變，它的可視化、協調性、模擬性、優化性和可出圖性使得BIM技術在工程中得到快速的發展。
2土木工程專業畢業設計現狀
土木工程專業興起已久，各個教學環節和基本教學條件和教學體系日趨完善，但是某些環節在方式上過去守舊，如大學隨后的教學實踐環節-畢業設計，畢業設計是綜合考察學生的應用能力，以實際工程為基礎，檢驗學生對解決工程問題的能力，是學生對大學所學專業知識的一個整合過程。但是目前的畢業設計存在很多弊端。尤其是選題單一且深度廣度不夠，目前畢業設計都是由教師下發任務書，一位教師會帶多名學生，在選題上多是鋼筋混凝土框架結構，且為多層建筑，高層，超高層建筑幾乎沒有，單一的設計選題主要出于以下幾點原因：首先，過于復雜的選題對于學生來說，尤其是民辦院校的學生，會造成大部分學生無法完成復雜的手工計算，同時對于指導教師來說，由于帶的學生較多，對于復雜的選題，在檢查和指導的時候存在很大的難度，這樣就使得畢業設計的題目過于簡單化單一化，缺乏實際工程的支撐，使畢業設計缺乏實踐意義，并且滯后于現代技術，使學生在畢業后很難快速的適應目前的新技術，所學知識得不到充分利用。
3BIM在畢業設計中的應用
為更好的達到畢業設計的實踐目的，改革畢業設計的形式勢在必行，在全國各種BIM大賽的促進下，我院本著以賽促學的理念，讓學生多參加比賽，并成立BIM實訓室，在畢業設計任務中增加BIM，采用BIM與手算相結合的方式完成畢業設計。在新的培養方案中增設BIM課程，從早期培養學生對BIM知識的理解，增強學生的基礎知識，并在大學期間組織BIM比賽，CAD制圖大賽等為畢業設計做好基礎工作，將原來的CAD平面制圖改成RIVIT三維建模，從來的手工算量改成手算加PKPM計算機結構輔助計算。二維的施工圖紙可以在BIM技術下實現三維的可視化，大大提高了學生的畢業設計的興趣。同時可以增加復雜的建筑設計任務，改善畢業設計單一的現狀。
4結論
4.1從學生角度看，增加BIM對畢業設計的改革，在提高了學習興趣的基礎上，提高了畢業設計的質量，增強了學生的綜合實踐能力，為畢業后的實際工作奠定了基礎。4.2從教師角度看，增加BIM對畢業設計的改革，可以減少教師的工作量的同時提高工作效率，指導學生時可以從BIM軟件中直接檢驗設計的失誤并加以指導。4.3從用人單位角度看，增加BIM對畢業設計的改革，可以使招聘的學生快速的融入到現代的技術中來，在工程實踐工作中有競爭的資本，減少員工的培養成本，提高工作效率。在互聯網信息技術發展快速的時代，傳統的畢業設計模式已經不能適應現代技術的發展，BIM技術在土木工程專業畢業設計中的改革具有較強的實踐意義，為互聯網+時代下培養一名合格的工程師奠定了堅實的基礎。
參考文獻
[1]何關培.BIM總論[M].北京:中國建筑工業出版社,2011.
[2]吳小強.BIM大賽下的土木畢業設計教學改革與實踐[J].山西建筑,2014,4.
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科比·布萊恩特，美國職業籃球運動員，司職得分后衛。自1996年起效力于NBA洛杉磯湖人隊，是前NBA籃球運動員喬·布萊恩特的兒子?？票取げ既R恩特是NBA第一個高中生后衛，幫助洛杉磯湖人隊拿下5次NBA總冠軍，是NBA史上最年輕的30000分先生。2次成為NBA得分王，2次NBA總決賽MVP，1次NBA年度MVP，連續15次入選NBA全明星賽，2枚奧運會金牌，于2014年11月12日加冕歷史第一“打鐵王”。2014年12月15日，科比·布萊恩特生涯總得分超越邁克爾·喬丹，升至歷史第三位。
勤奮有天賦， 有過硬的技巧；科比比一般人勤奮的多. 他看過凌晨四點的洛杉磯他知道每一天凌晨4點洛杉磯的樣子。
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