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尼克胡哲演講范文1
力克·胡哲身殘志堅，樂觀用心，充滿信心與期望應對人生，體現出他永不放下，堅持就會勝利的人生信念:堅強、堅持、堅定!人人都會有這樣那樣的困難，就看你怎樣去對待。我們無法改變現實，但是我們能夠改變自我對待問題的態度。下面為大家精心整理了一些關于力克胡哲觀后感，請您閱讀。
力克胡哲觀后感1上個星期我們班看了澳大利亞力克——胡哲的演講《我與世界不一樣》。
“認同自我，不是悲哀的活在他人的眼中。成功不是想出來的，要成功沒有捷徑。跌倒了，不嘗試爬起來?！?/p>
這是力克——胡哲的演講精華。力克——胡哲是一名殘疾人，他天生就沒有四肢，只有一只在下身的小腳丫，他自我戲稱那是他的小雞腿。
力克——胡哲的演講最打動我的是他以前身心受摧殘，但他還是用他堅韌的心和頑強的毅力活下去，并活得精彩有好處。我認為他的堅韌是任何一個人經受那樣的打擊的人所做不到的。他的話很觸動我
對于生命的不言棄，不是那么輕而易舉就能辦到的。力克——胡哲演講時倒下，再站起來，沒有用多少時間，但是我想，為了這站立，他必須付出了許多的努力一個人的強大，是需要汗水，淚水和心血付出的。
當我們摔倒時不要害怕，困難對于勇者從不算困難。力克——胡哲用他自我的經歷告訴我們即使我們困惑，迷茫，只有我們相信自我，就會戰勝困難，成功者之所以成功是因為他能夠站起來，成功者之所以失敗是因為應對困難他們認輸了。
當你遇到挫折，你不能放下。因為你一向在那個困難的地方，你還有機會去戰勝失敗，這是我從力克——胡哲中得到的最深的體會。
這點聯系起學習來，很簡單。就比喻說你碰到一個數學題或一個知識點，你沒有聽懂，不會寫，你不能不去想辦法，去解決它，搞懂他，這樣考試的時候，你才會寫，就不會跌倒在這個地方。
演講，我有很大的收獲。盡管先天是多么的不足，基礎很差，后天也能夠努力，堅強，堅持，堅定，這樣你一樣能夠生活得很好，一樣成功。
人生豪邁，不會從頭再來。
人生短暫，但要活得精彩。
只要我們敢于拼搏，我們必須不會失敗。
力克胡哲觀后感2我們懷著激動的心情去聽了力克胡哲精彩的勵志演講和動人的成長故事。為頑強的生命創造的奇跡喝彩，為永不放棄的堅強毅力喝彩，為與眾不同的獨特的生命個體喝彩!
不敢想象，假如我是一個沒有四肢，身高只有正常人一半人，我的人生會是怎樣的。該是陰暗，恐懼和擔憂吧!----應該是這樣吧?我們會有勇氣面對上蒼賦予的這殘全不全的軀體和人生的不幸嗎?我們的心靈能承受如此遭受踐踏蹂躪的痛苦嗎?
然而，就是這樣一個人，面對自己殘缺的軀體，他微笑著說：我是最美的!每個人都是最美的!面對別人的嘲笑，他鎮定的說：解決問題的辦法就是愛自己，愛別人!你能想象嗎?只有一只“小雞腿”的他，會踢球，會接電話，會打字，會繪畫，會游泳……只有我們想不到的，沒有他做不到的。更令人欽佩的是，他竟以“救人性命”“愛人”“鼓勵人”作為自己生命的最大目標，以自己的人生經歷鼓勵所有逆境中的人們，熱愛生命，永不放棄，充滿希望……他性格開朗活潑，幽默風趣，他的演講讓我們感到快樂，給我們帶來發自內心的笑聲，讓我們感受到生命的活力，希望和激情。我們不覺得他可憐，我們被他的樂觀所感染，我們甚至覺得他很美!比任何的正常人都美!他是怎樣做到的?他給我們怎樣的人生啟迪?
每個人都是獨特的。你是不是很在意別人對你的評價：沒有出色的外表，沒有聰明的大腦，沒有顯赫的家庭，沒有優秀的成績沒有周圍人的褒獎，沒有老師同學的青睞，沒有任何耀眼的光環……你因此很自卑，你覺得自己很不幸你經常在被人面前抬不起頭。跟力克比比吧，你的那些所謂“不幸”是不是太渺小?至少你還擁有健康的身體，完整的器官，你還有幸福的家庭，如花的年齡，最起碼你還有跳動的鮮活的生命!
相信自己，你是獨一無二的。別人說你高，我是擎天的柱子;說你矮，我是重心比較穩;說你胖，我生活水平高;說你瘦，我是窈窕淑女。說你學習成績不好，我關心集體，熱愛勞動，助人為樂;說你家境貧寒，自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男;說你長得太丑了，我有一顆善良的心?？磩e人還能嘲笑你幾何?讓那些損人不利己的嘲諷見鬼去吧!熱愛你的生命，熱愛與眾不同的獨特的自己，生命中有些東西我們可能無法改變，譬如容貌，家庭，出身……但我們卻可以改變自己的心情，決定自己要努力的方向，打造那個內在的自我：堅強，樂觀，執著，善解人意，勤奮，不服輸，善良……你是相信自己，還是相信那些惡意的評價和判斷?自己選!
他小時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：“我不介意!”他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，只有勇敢去面對。我們不應該過于著重自己的外表，他說過：“如果別人不愛你，還有誰來愛你呢?”要學會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。
如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。曾經，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當作娛樂消遣的話題。但是現在想來，當時的我是多么的無知和愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，因此而讓他自卑，抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經意的鼓勵，卻可以改變那個人的命運，讓他看見生命的目標!
面對那些身上有缺憾的人，我們應該盡量地給予鼓勵與愛護。認真地問候他們，幫助他們克服骨子里的恐懼與無助。
這是力克教會我的，我會永遠牢記在心!
力克胡哲觀后感3當我看了老師給我們看的片段時，我百感交集，思緒萬千，心情久久不能平靜。雖然說這是個小小的片段，但也能讓我體會到人生的價值。
這是力克·胡哲的演講。力克·胡哲，聽到這個名字，大家也很熟悉吧!他是一個沒手沒腳的人，剛開始看的時候，以為沒手沒腳的人就干不了什么大事，但是，我錯了，聽完他的演講后，才知道，殘疾人只是肉體上的殘疾，而不是心靈上的殘疾，只要用心去克服困難，沒有什么事干不了的。沒手沒腳的人，竟然能比常人強幾倍，這可讓我驚訝了!他的演講，是多么的幽默，幽默中帶有人生哲理，他用他的經歷來告訴我們怎樣做人，怎樣去面對生活。沒手沒腳的他還好有一只被他稱為“小雞腿”的肉體，這只“小雞腿”看起來沒什么特別，但是，他能用那只“小雞腿”去做很多事情，例如是踢足球、游泳，我聽到這我真的不相信，這么小的一只腿能干這些事情嗎?其實決定這些的都是他自己的意志，沒有堅強的意志，他就不能做出這樣的事情。雖然他曾經有過自殺的念頭，但是沒有成功，最終還是克服了挫折，成為了生活中的強者，微笑的走下去。面對這些挫折，我們是怎樣看待的呢?得過且過嗎?更何況我們是正常人!跌倒了，我們是怎樣做的，自己站起來嗎?還是等別人來幫助?為何我們還不站起來?還在傻傻地坐在這兒愈陷愈深呢?但是力克就不一樣，不管是現實的跌倒還是心靈的跌倒，他都是靠自己的努力站起來的，他的人生是多么有價值!
我們要利用有限的今天，來創造有價值的人生，鍛煉好自己的意志，何況我們是正常人，正常人就要發揮自己智慧，勇敢地正視困難、挫折，并且努力地去和它戰斗，堅持不懈，勇往直前，永不停歇，只要有這種精神，最終受益的不是別人，勝利的不是別人，而是你自己，讓我們覺醒吧!不要讓小事嚇到自己，我們要大膽地站起來，探索有價值的人生!
力克胡哲觀后感4上次輔導員讓我們觀看的影片，挺感動的。他讓我們寫了觀后感，有同學建議說放在博客上，于是我決定放新浪來。
上周，我觀看了一出很震撼的影片。影片是一個名為力克的殘疾人士，在向觀眾進行講座。
那是一個特別的講座。影片一開始，當我看到身體幾乎沒有四肢，僅依靠一只“小雞腿”來完成動作的力克，我不禁為他感到深深的悲哀與惋惜。我驚嘆著，他是如何在殘酷的現實中，始終保持樂觀的心態，頑強地生活到現在的?這讓我感到難以置信。
他語言幽默滑稽，絲毫感覺不到對命運的埋怨與不滿。他利用他那短小變形的“小雞腿”，做出一連串靈活的動作。如踢球，接電話，打鼓等。他說，他感激上天還給他留下這只“小雞腿”。
接下來，話鋒一轉，他的表情變得嚴肅、認真起來。他說他小的時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：“我不介意!”。他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，只有勇敢去面對。我們不應該過于著重自己的外表，他說過：“如果別人不愛你，還有誰來愛你呢?”要學會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。
記得他說過：“你可以讓自己酩酊大醉，但第二天早上，在頭痛中醉醒過來，仍要面對同樣的問題。”許多人會沉溺在悲傷中不能自拔，怨天尤人，懷疑一切，并開始選擇各種方式麻醉自己，把快樂建立在短暫的事情上，嘗試著逃避一切。但是，“向錯誤的方向舉步，只會讓你遠離夢想?！边@是力克說的。
為了更好地證明他的話，他自行跌到在臺上，然后努力地扭轉著身子，用那只“小雞腿”和肩頭的力量，支撐著站了起來，頓時，全場掌聲雷鳴。他向著觀眾席說：“只要不斷嘗試，總有站起來的希望!”
如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。
在聽完講座后，我重新打量他，我已經不為他而感到悲哀了，轉而是為他感到驕傲，感到自豪!是的，他在逆境中活出了屬于自己的精彩人生!
曾經，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當作娛樂消遣的話題。但是現在想來，當時的我是多么的無知與愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，因此而讓他自卑、抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經意的鼓勵，卻可以改變那個人的命運，讓他看見生命的目標!
面對那些身上有缺憾的人，我們應該盡量地給予鼓勵與愛護。認真地問候他們，幫助他們克服骨子里的恐懼與無助。
這是力克教會我的，我會永遠牢記在心!
力克·胡哲，我記住了這個名字，記住了這個身殘志堅的人!
力克胡哲觀后感5曾經有一個小男孩瞪大眼睛打量了尼克很久，最后終于吐出一句：“你總算還有一個頭。”——這是尼克胡哲在他演講時必講的一個小插曲。只要看一眼尼克，你就會立刻理解為什么小男孩會這么說，進而感嘆為什么上帝要制造這樣的生命。
尼克打出生時就沒有四肢，只有軀干和頭，就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法接受?？上攵@樣的軀體給尼克造成了多大的困難。他所能利用的身體部位，只有一個長著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，因為尼克家的寵物狗曾經誤以為那個是雞腿，想要吃掉它。
尼克不能走路，不能拿東西，并且總要忍受被圍觀的恥辱。這一度使他非常消沉，以至于想要在浴缸里淹死自己。還好，他在最后一刻，腦海中浮現出父母在他墳前哭泣的樣子，于是他放棄了。這是他最正確的選擇?；钕聛恚顾袡C會看到，原來他的人生有著無盡的希望。
尼克秉持著一個的信仰，告誡自己永遠不要放棄。他雖然沒有健全的四肢，但是有一幅好口才，和一個聰明的大腦。他總是用無比輕松的語調來調侃自己的經歷，他永遠不在意別人訝異的眼光，并且努力對自己充滿自信，而事實上，他確實做到了絕大多數普通人無法做到的事：他成了一名全球知名的勵志演說家。
在尼克19歲的時候，他打電話給學校，推銷自己的演講。在被拒絕52次之后，他獲得了一個5分鐘的演講機會和50美元的薪水。從此，他的演講生涯開啟了序幕。他嗓音富有磁性，思路清晰，語言幽默，最關鍵的，他有與眾不同的人生經歷可以與別人分享，給所有人堅持下去的力量。在多年磨練當中，他具備了異常堅韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養完全彌補了肉體上的缺陷，幫助尼克超越了健全的大多數人，取得非凡的成就。
如今，他已經在全球34個國家發表過超過1500場演講，每年要接到超過3萬個來自世界各地的邀請。所有看過他的視頻，或聽過他演講的人，都無不發自內心地誠服于這個曾被預言“永遠得不到愛”的人。他已經成為世人心目中與命運頑強斗爭的象征，或者說，一尊活的雕塑。
對于中國，尼克投入了特別的精力。在過去三年中，他每年都來到中國演講。今年5月14日——17日的西安、武漢之行是他第四次來中國，演講對象是在校大學生。尼克1982年出生，本身就是80后，跟大學生有不少共鳴。巡講主辦方之一騰訊公益慈善基金會也希望通過尼克感人的講述，給80后、90后的年輕一代以啟迪。
尼克胡哲演講范文2
【關鍵詞】思想品德；初中；挫折教育
筆者多年擔任初中思想品德課教學，在教學中遇到很多心理脆弱的學生，更加認識到對中學生進行挫折教育亟須強化和提高，因此借助本文小議如何借助思想品德課這一有效媒介開展挫折教育。
一、在中學思想品德課中積極推進挫折教育的意義
挫折固然使人產生憂愁、焦慮不安和恐懼等消極心理，但是，挫折又能磨煉意志，增長才干和智慧，激發前進的動力，引導著人們更深刻地認識事物，接近成功。從這個意義上講，曲折和磨難也是人寶貴的財富。我們人類的文明，就是在不斷戰勝挫折中獲得進步和發展的。因此，在中學思想品德課中實施挫折教育有著重要的意義。
二、轉變教育理念，改進教育內容，結合學生和社會實際進行教學
要加強挫折教育，培養和增強學生的抗挫折能力，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
以前的思想品德課本往往剔選盡善盡美的教育內容，描繪“白璧無瑕”的神州大地，孩子腦海中只有“春和景明，波瀾不驚”的美好現實，沒有“霪雨霏霏，連月不開”的風云變幻。一旦社會上不正之風、陰暗現象、污垢潛流等直接作用于學生感官的時候，他們往往目瞪口呆，覺得不可理解。
作為政治教師，我們要讓學生從小學點辯證觀點，既多看主流和光明，又看到黑暗。要懂得挫折本來就是生活的組成部分，引導學生辯證分析挫折的得失――既要看到困難和挫折給我們帶來的傷害，又要看到它能磨煉一個人的意志，增強個人解決問題的能力，使人在戰勝挫折的過程中積累經驗，增長知識與才干，做到“吃一塹、長一智”。
三、利用榜樣的力量進行耐挫折教育
榜樣的力量是無窮的，學習和效仿偉人、名人是思想品德課的德育功能之一。青少年往往把某些具體人的形象作為自己的模仿形象。在具體榜樣形象的感染下，學生能加深對挫折的認識，激起內在的上進熱情，進而轉化為“自我發展運動”。
在上《讓挫折豐富我們的人生》一課時，講到尼克?胡哲的故事：尼克?胡哲生于澳洲，天生沒有四肢，這種罕見的現象醫學上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是s騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能。他擁有兩個大學學位，是企業總監，于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。
在簡介了尼克?胡哲的故事后，播放了一段尼克?胡哲的演講視頻，其中尼克?胡哲騎馬、打鼓、游泳、足球的畫面讓學生震撼了！尤其是他的“永不言敗”――當他想要在倒下的時候起來時，說“即使我失敗了一百次，我也要站起來?！比缓螅眯袆酉蛭覀冋故镜瓜潞蠼柚^部的力量和殘缺身軀終于“站起來”了！尼克?胡哲不屈的身影，讓很多孩子濕潤了雙眼……在課堂總結環節中，孩子們紛紛發言，有的說：永遠不要認為自己不行、不能成功，永遠不要對自己失去信心。有的說，尼克?胡哲身殘志堅，頑強不屈。相比之下，我們四肢健全，如果遇到一點挫折就放棄，是件多么令人羞愧的事情啊！有的孩子說：有許多人嘗試了一百次、一千次甚至一萬次才取得成功，我們要相信擁有堅強的毅力、自信、樂觀，就能創造奇跡。
四、用真誠的愛心關注并引領學生正確對待挫折
本校初中部“留守兒童”比較多，他們的監護人大多是老人，加之遠離父母，缺乏親情教育，所以他們是最容易出問題的?？梢赃@么說，留守兒童安定了，農村中學也就安定了。因此要利用我們思想品德課的思想政治教育優勢，來加強對留守兒童的心理疏導和耐挫教育。
班里有一個留守孩子小婷：自小父親因病去世，母親在外打工，小婷很要強，學習勤奮成績優秀。但是到初三時接連兩次月考中成績不佳，便打不起精神來了，沮喪中聯想到自己的身世，覺得怎么一切不幸都落到自己頭上，情緒更為低落，甚至有時流露出輕生念頭。發現情況后，及時找她談話，陪她散步，有時邀請她到家一起度周末，傾聽她心中的煩惱和憂愁，替她排憂解難，告訴她經受挫折是現實生活中正?，F象，是不可避免的。社會的歷史進程是這樣，個人的成長經歷也是如此。漸漸地，小婷振作起精神，積極樂觀投入到學習中。今年中考，小婷以優異的成績被省示范高中――一中錄取。從小婷的身上感受到真誠的愛心和傾情的關注，能激勵學生勇敢地把握自己的命運，雖歷經挫折卻逐漸成熟和堅強，從而更有信心獲得勝利和成功。
五、滿懷熱情引導學生自我解剖，增強承受挫折的自信心
尼克胡哲演講范文3
每個人都想要成功，但在一次次失敗中被打敗而放棄的也有不少。然而堅持下來的都是有更多的機會成功的！
愛迪生尋找做燈絲的材料而實驗上千次，最終找到鎢絲；沒有四肢的尼克·胡哲通過自己不懈努力，學習游泳，吃飯，用電腦。最終成為演講家，書寫了自己成功的愛情和事業！
在我們人生中，或許助力比較多，朋友幫助你，有更便捷的方法，有好的運氣，種種助力使你變得懶散，或許離成功就更遠了。
所以，成功的確離不開不懈的努力！
尼克胡哲演講范文4
只有不斷嘗試，才有站起來的希望，只要你不放棄，那就不會是個終結
上學的時候，很多人奚落我。有些人喜歡取笑別人：你很肥胖，你太矮，你太高，你長得太……等等。其實這并不重要，但問題是，大家在成長過程中往往很看重別人怎樣看自己的外表，生怕別人不喜歡自己，不接納自己。我們所恐懼的是孤單，害怕我們不夠好，所以要改變自己。因為別人奚落我，我開始相信自己不夠好，我對自己說：你不能像其他人一樣，不能到足球場踢球，不能騎腳踏車，不能玩滑板……我開始抑郁，我在想，我為什么而活？活著只為了等待死亡嗎？生命不是應該有目標嗎？
我有許多問題，但卻沒有答案。我問父母，問醫生，為何我會這樣？他們全都不知道答案。生命中有些東西是我們不能控制及改變的，我們只能接受。我想問大家，你是相信自己，還是相信其他人對你的判斷？你相信別人說你是失敗者？相信無人喜歡你？相信無人真正關心你？
大家看見這部電話嗎？比方說，我想往電話那方去，我不能單靠默想，我需要一步一步地走過去，不管這一步有多大，仍是每次一步，明白嗎？是一步一步地向前走，你可向這方向或那方向走，有時候你迷路，有時候你跌倒，當你跌倒的時候，該怎么辦？站起來，若不站起來，什么地方也不能去。
（視頻中尼克趴下來）我在這里，面向著地，沒有手和腳，我應該不可能自己站起來，但事實并非如此。我嘗試一百次站起來，若我失敗后，便放棄，我能站起來嗎？不能夠，只有不斷嘗試，才有站起來的希望，只要你不放棄，那就不會是個終結；只要你仍在這里，總有再站起來的機會。
我明白你的痛楚，我未曾經歷被虐待的痛楚，未曾被叫作胖子，或患上飲食失調癥，未曾經歷家庭破碎的痛苦，我不明白這些感受。但我明白破碎心靈的痛苦，我知道孤單是怎么一回事。我想讓你明白，一切尚未終結，關鍵看你如何行動。你一定會找到重新站起來的力量，就像這樣（視頻中，尼克嘗試自己站起來：頭頂著桌面，身體蠕動著，往他左邊的一部電話機前移動，用頭頂在電話機上，調整身體，停了一下，然后直立起身體，臺下一片掌聲）。
你們比世上所有的鉆石更貴重，你們每一顆心都是珍貴的，你們不單可以做些事，更可活出生命
八歲的時候，我只注目在自己缺乏的東西上，我渴望有手和腳。今天我要和大家分享關于“選擇”：我可以選擇為沒有四肢而憤怒，或是因有“小雞腿”而感恩。我可以做很多事情，我可以刷牙，梳頭，在早晨自理儀容，現在我甚至可以環游世界，真奇妙。
但我要問自己幾個問題：我是誰？我是尼克?胡哲。奇怪的是，我身邊的朋友似乎可以決定我是誰，我因此改變了自己。中學期間，同學都說粗話，所以我開始說粗話，為什么？因為我覺得這很酷，我不想離群，我想被接納。我參加派對，所有人都飲酒，我也飲，為什么？因為身邊的人都這樣做，沒什么大不了。
于是你開始失去自己，你開始把安全感建立在短暫的事上，你開始把快樂建立在不會長久的事上。你可以讓自己酩酊大醉，但第二天早上，在頭疼中醉醒過來，仍要面對同樣的問題。你希望余下的人生都要依賴藥物才能得到開心嗎？人人都說，別濫用藥物，但為何我們仍然走近它，因為感覺很好，便向著錯誤的方向舉步，但這只會帶你遠離夢想。它會令你泥足深陷，你會開始相信身邊的謊言，例如：你不夠好，沒有人喜歡你，你一生不會做出什么好事來，你一生都不能達成夢想或目標……
你是有選擇的，今天你可選擇怎樣走下一步。請問，你知道自己是誰嗎？你想知道我怎樣看你嗎？我現在就告訴你，我不介意你外表如何；我不介意你是否有專長，不介意你是否喜歡搖滾樂，我不介意你是否數學天才或是運動健將，或是有沒有專長，我告訴你，你本來的樣子已經是極美了。
當大家第一次看到我時，都會替我難過，現在你們還會替我難過嗎？不會，為什么？因為你們知道我是誰。難道你忘了我沒有手和腳，你要成為我的朋友嗎？當然要，為什么？因為你認識我，又喜歡我，盡管我沒有手和腳。你會說，那又如何？所以我會對你們說，那又如何？你們比世上所有的鉆石更貴重，你們每一顆心都是珍貴的，你們是可以做些事的，不單是做一點事，你們更可活出生命。
假若那就是你想成為的人，假若那就是你想達成的，便朝著這個方向去吧
人生不會常常順利，不會時刻燦爛，但當你找到生命目標時，就值得好好地過。如果你不知道目標是什么，不懂得怎么做，那就跟從你的心吧。假若那就是你想成為的人，假若那就是你想達成的，便朝著這個方向去吧。沒有手和腳一點好處也沒有，但我愛我的生命，為什么？因為我看見生命的目標。我問大家一個問題，請想象一下，若你看見有人將被車輾過，你飛身拯救那個人脫險，那你的生命有價值嗎？想象一下，有一個比你年長的人，到你面前說，我明白你的感受，我曾經歷過跟你一樣的痛苦及困境，但我仍然活著。這能鼓勵你嗎？這樣可以救你的生命嗎？會的。這不就是生存的目標嗎？所以我對你們有信心，這就是生存的最大目標，就是去愛，我愛身邊的人，因為愛里有自由和能力。
每天在學校，你都可以選擇，選擇嘲笑別人，說三道四；但你也可以鼓勵他們說，你今天很好看啊。你能救人一命，你不相信嗎？讓我告訴你，當我六歲，上一年級的時候，一天內共有十二個人嘲笑我。下午二時五十分，下課的時候，我對自己說，今天如果再多一個人取笑我，那就算了，我要放棄了。這時有一位女孩子，喊我的名字，嗯，力克。我心想，時候到了。她走到我面前說：力克，我只想告訴你，你今天看起來很好啊。
人走到絕望邊緣的時候，只需多一個人說你不夠好，你便倒下去了。
你想過自己會推倒別人嗎？你知道有多少人想傷害自己，有多少人厭惡生命嗎？你就是導致他們倒下的原因之一，能想象嗎？就只因為你想找到樂趣。長大吧，在余下的日子，不再嘲笑身邊的人，可以做到嗎？
你自己先要改變，然后再去改變他人。只要你存在于這個世界上，那么就一定有一個目標是要由你去完成的。要想實現這個人生目標，就要有堅定的信念，并且寓信念于行動。只要我們寓信念于行動，就會產生巨大的前進力量，就會克服困難，勇往直前，永不止步！
（摘編自百度文庫）
尼克胡哲演講范文5
俗語說：大鴨有大路，小鴨有小路。大鴨游出來的是大的路，小鴨游出來的是小的路。不管是大路還是小路，都是自己游出來的路，都可以到達河的對岸;可是不游的話就沒有路可走了。
文學社簡介
四川安岳中學鳳山文學社成立于2001年，出版《雛鳳》社刊，獲得了“全國百佳文學社團”的殊榮，2013年又獲得了“全國十佳文學社團”的殊榮，社刊《雛鳳》獲“全國校園文學社刊一等獎”，四川省安岳中學也因此成為“巴金文學院新苗基地”“全國創新作文實驗基地”。文學社現任指導教師陳家武。
江西省贛州一中南風文學社成立于2010年，出版《南風》季刊。2012年南風文學社被贛州市教委評為“校園十佳文學社”，2013年被評為“最具青春活力的校園社團”。文學社現任指導教師賴華。
上榜理由：
作者熱愛讀書，善于吸納，學以致用，將詩句、名言恰當拿來為我所用，文章因此有意蘊。選用林徽因、奧巴馬兩個素材，緊扣文章主旨，剖析說理，例證典型，增強了說服力。
只將新火試新茶
四川安岳中學鳳山文學社 李彥
七堇年說：“路是時光的命脈，通向生命不知名的隘口?！鼻巴倦y卜，命運難測，人生難料。然而，當未來的陽光漫過歲月叢林千里迢迢而來，帶著森林香味，帶著草長鶯飛，帶著溫暖明媚，又有誰不被風景獨好的彼岸所吸引？華燈下夜禱，許誰初上？朝花不經露，只待夕拾。
河面有寬窄，路程有遠近。大鴨可游出大路，小鴨會游出小路。但無論大鴨小鴨，無論大路小路，除非動身上路，否則只能無路可走，永遠到不了生活的彼岸。
“休對故人思故國，且將新火試新茶?！蓖码y忘卻難悔，未來無定應無畏。與其活在對過往的沉思中，不如重新邁開步伐，用行動丈量天涯，將彼岸更璀璨的星辰擷下。
“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊?！?/p>
天不老，情難絕。詩情水云間，伊人美如此。顯赫的家世，她學到的卻不是對功利的追逐，而是滿身的韌性與渾厚文化內蘊。身處杭州，江南水鄉的氤氳賦予了她柔婉的氣息;從杭州到上海，她從懵懂女孩兒變成了腹有詩書氣自華的靈動少女;從上海到倫敦，她收獲了建筑學之于自我的意義;從倫敦到北平，堅韌的她得到了詩哲泰戈爾的肯定;從北平到美國小城綺色佳，她的人生因沐浴博大學術的光輝而升華;從綺色佳到東北，她的生命在不斷燃燒自我的奉獻中燦爛……林徽因，一個溫如水又韌如鋼的奇女子，清新絕艷卻從不躲避世俗塵埃。“背燈和月就花陰，十年蹤跡十年心?！睆拇说氐奖说?，是一次又一次的出發。她一生都行走在路上，即使踏著荊棘，也不覺痛苦，即使揮灑清淚，也從不言棄。寂靜的夜，閃耀著嬌美的瑩光，護送著她輕輕告別過往，踏向未來又一方的鳥語花香。
正如《吉檀伽利》言，“旅途盡頭，星辰降生?！弊蠲赖娘L景，總在彼岸的遠方，待你，等你起航。
從富饒的城市貧窮的家庭，到貧窮的環境濃濃的的父愛，他輾轉之間，卻樂此不疲。當少年時期自貧瘠的印尼回到夏威夷的貴族中學，他第一次嘗到了人世艱辛，第一次讓種族意識覺醒。青澀迷茫的少年正是人生觀與價值觀逐漸形成的時刻，可那時的他不僅頹廢，看不清人生，還是一個不折不扣的癮君子。但迷惘的人生總會清醒，迷途的少年便總能知返。走過懵懂的青春，他找到了彼岸夢想的微光。堅定，堅忍，堅持，他重新邁步，重新走上另一條征途。他從洛杉磯的西方學院，走到了紐約的哥倫比亞大學;做芝加哥的社區服務者，他走出了第一個《哈佛法學評論》黑人總編之路。成功的輝光沒有刺傷他的明眸，反而照得他的前程愈發錦繡。美國總統奧巴馬用不斷起航而實現夢想的經歷證明，只要不放棄，只要敢于出發，只要學會擇途，明朝的初陽必將為己而綻放。
蘇軾曰：“詩酒趁年華?！弊詈玫哪耆A不是天真爛漫的童年，不是揮斥方遒的青春，而是你勇于背上行囊，去踏步迎接生命的歲月。
無論你的生活似大鴨之路般寬闊，還是像小鴨之路般窄塞，人生皆如一場旅行，當你決定出發的時候，最困難的那部分就被完成了。
人生路，滿風沙。一剎那，數芳華。踏天下，只將新火試新茶！
上榜理由：
抬頭是天，我們不能忘記夢想;低頭是路，我們不能迷失方向。人生有許許多多關口，有很長很長的路，但沒有哪條路是上天為你鋪設好的。自己的路要自己去走，愛拼才有出路。
愛拼才有出路
江西贛州一中南風文學社 歐陽邁
《左傳》曰：“篳路藍縷，以啟山林。撫有蠻夷，以屬華夏?！痹谶@古樸的語言文字里，我們仿佛看見先人蓬頭赤足，用血汗和生命，用艱苦卓絕的拼搏奮斗在荒原中開辟出一條道路，一條通往文明的路。這條路是先人用生命打拼出來的。
人生有許多關口，有很長的路，但沒有哪條路是上天事先為你安排好的。跟著別人的腳步，你注定將勞而無獲。自己的人生應由自己去開創闖蕩，愛拼才有出路。
學業成功之路是拼出來的。韓愈說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊怨乓詠碜鰧W問都要拼搏奮斗，拼搏奮斗出真知、出真才。只有經得起誘惑，守得住寂寞，愛拼敢闖，才能收獲學業的成功。古時的大賢大圣都是拼搏奮斗出來的，于是有漢朝孫敬長發懸梁，戰國蘇秦引錐刺股，匡衡鑿壁借光，孫康囊螢映雪。今天取得大學問求得真知的人在求學研究之路上也不失打拼精神。童第周天資并非特別優越，卻以拼搏精神努力向上，最終成為世界級生物學家。朱生豪家境貧寒又體弱多病，但他克服一切困難，潛心鉆研文學，終于翻譯完《莎士比亞全集》，成為文學大家。古人、今人的求知做學問事跡告訴我們：路是拼出來。
事業成功之路是拼出來的。每一個成功人士背后都有一段曲折的拼搏奮斗史。人們只知道他們煊赫的身世和誘人的萬貫家財，卻很少知道他們事業成功之路的打拼歷程。2014年9月，擁有阿里巴巴和淘寶的馬云一夜之間成為中國首富，而在創業之初，只是西湖邊上的一位為外國觀光旅客充當導游的英語愛好者。創業時他向朋友拼湊了幾萬元，期間有坎坷、挫折，但他一路打拼下來，路越走越寬，終于譜寫了一段傳奇。柳傳志也是靠自己奮斗打拼出來的風云人物，創業初他是一個乳臭未干的大學生，沒有資金、沒有關系，處處遭人白眼。他只好憑兩臺舊電腦向銀行借款。柳傳志一路奮斗拼搏，既為聯想品牌闖出一條大路，也為他自己拼出一番天地。馬云、柳傳志告訴我們：事業成功之路是拼出來的。
尼克胡哲演講范文6
高考生燕子因無法接受所謂的失敗而遺憾離世，其實這是一種無法自我接納的表現。不能自我接納或不能完全自我接納的人，常常無法體驗到充分的幸福感和成功感。因為不能自我接納會導致深深的自卑感，無論他們在客觀上多么優秀多么成功，都是如此。那些臉蛋漂亮、身材修長的女孩卻總是想去整容；那些已在大企業身居要職的高管卻依然感到低微渺小，都是不能自我接納所致。
什么是自我接納？
澳大利亞人尼克·胡哲天生沒有四肢，可是卻成為“走”遍世界的勵志演講大師。他憑借自己的努力獲得會計和財務規劃雙學位，并創辦兩家非盈利機構和一個基金會。究其原因，主要是尼克·胡哲對自己足夠接納。他接納自己的所有，尤其是接納自己的身體，接納與他人完全不同的特別的生活方式。
百度百科對“自我接納”的解釋是：“個體對自我及其一切特征能夠采取一種積極的態度?！边@是一個并不全面的定義，因此也給人們帶來不少誤解。有些人會擔心自我接納是一種對自己的放任，那意味著人們可以蓬頭垢面出席商務宴會，卻不認為這是一種很不得體不禮貌的做法；還有些人則擔心所謂自我接納，不過就是安于現狀或不負責任的借口。比如從事一份無法養家糊口的工作、讓子女衣不蔽體的男人，卻用一句瀟灑的“我要自我接納”就可以不要付出努力去改變現狀。所以自我接納的定義應該補充為：“個體對自我的特征和感受、生活經歷等與自我相關的一切內容采取一種積極的態度，以促發自我的整合與成長?！边@個定義的核心是“以促發自我的整合與成長”，有了這句話，才能真正涵蓋“自我接納”的全部意義。自我接納的最終目的是讓個體正視并擁抱真實的自己，然后在現有基礎上整裝出發，去進一步完善自己。
自我接納與幸福感
澳大利亞昆士蘭大學的心理學家研究發現，人們越是感到社會不夠接納自己，他們的負面情緒就越嚴重，導致幸福感降低。其實，當人們感到社會不接納自己時，那往往是他不能自我接納的外化，即所謂的自我證實。比如一個自認為是失敗者的人，在開始做某事之前就總是擔心自己將再次失敗，眾所周知焦慮之下人最容易犯錯，于是他一次次地證明了自己是失敗者。可以想見，一個總是擔心周圍人不歡迎自己的人，由于過多在意周圍人的反應而顯得緊張不安，或太希望被人喜歡而顯得曲意逢迎，或總是釋放“我是不受歡迎的人”的信息而被別人的潛意識接收到，最后周圍人真的就不喜歡他了。
此外，當一個人自我接納程度不足夠時，他將花費更多的精力用于處理內心的糾結，從而影響其在社會競爭中的發揮，在獲取物質財富、情感關系和個人成就方面自然也就大打折扣。然而，以上3個因素與一個人的幸福感是息息相關的。而那些自我接納程度較強的人，有著穩定的自我觀，信任自己的想法和感覺，那么他們在人際關系中就會更加游刃有余，也更容易獲得幸福感和成功感。此外，不可否認的是，由于人類單一個體的弱小，那些善于與他人合作的人，其社會適應性會更好，這無疑會反過來促進一個人的自我接納程度。
自我接納不需要條件
近些年來，隨著心理學的快速發展，“自我接納”這個詞語的出現頻率越來越多?？墒怯行@個詞語一知半解的人始終心存疑惑：對自己的一切都采取積極的態度？如果自己做過很多錯事，甚至是壞事呢？如果自己性格上有很多讓人難以容忍的缺點和毛病呢？
人們的疑問完全可以理解，因為大部分人已經習慣了有條件地愛和被愛。在我們的生活中，幾乎沒有人肯相信，人生來就是有價值的，一個人之所以被愛并不是因為他做了什么，而是只要他存在（過），他就值得被愛。當一個人還是小嬰兒的時候，他不知道什么是好什么是壞，他理所當然地認為自己應該得到愛。
隨著小嬰兒的逐漸長大，他的父母和社會逐漸告訴他：如果你這樣做，我就愛你，否則我就冷落你；如果你那樣做，我就贊美你，否則我就懲罰你。天長日久之后，他便開始明白：事情有對錯好壞，如果我做對或做好了某事，我就是可愛的和有價值的；如果我做錯或弄糟了某事，我就不可愛或失去價值。正是這些判斷好和壞的標準讓人們在不知不覺中禁錮了自己的心靈。于是人們總要與周圍人進行比較，卻忘了每個人都是獨一無二不具備可比性的；誤以為自我批評是美德，卻忘了自我批評的前提是先對自我有足夠的接納；過于關注別人對自己的看法，卻沒想過別人是按照自己的標準來看你的。
自我接納的過程
也有些人雖認識到自我接納的重要，卻在自我接納的道路上步入歧途。比如明明對自己極不滿意，內心里充滿對自己的抱怨和批評，卻每天自我催眠，只看自己愿意看的部分，而將那些缺點忽視或掩藏起來。這種做法其實是一種自我欺騙，真正的自我接納需要一定的時間，要經歷以下漫長的過程。
首先是坦然正視真實的自我：包括身體特征、家庭背景、成長經歷、個性特點等一切與自我相關的內容。此時僅僅是正視，不做任何好或者壞的評價。就像是看著一棵樹，僅僅是看著它，看到它的高度、大小、枝丫數量等，而不去評論它是否高大、是否蔥郁。
其次，在正視真實自我的基礎上，再審視自己還可以做得更好的地方，甚至不怕來一場自我批評，但之后就要將這種不滿轉化為對自己的合理期望。就像你內心里確實嫌棄那棵樹的枝丫不夠整齊漂亮，樹葉不夠翠綠繁茂，同時將這種“嫌棄”轉化為你對那棵樹的期望，你期待它的枝丫可以更加整齊，期待它的樹葉能夠更加繁茂。