前言：中文期刊網精心挑選了三八婦女節賀卡簡單的范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
三八婦女節賀卡簡單的范文1
給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……。以下是和大家分享相關的幼兒園三八婦女節手工創意策劃方案范本資料，歡迎你的參閱。
幼兒園三八婦女節手工創意策劃方案一
一、活動背景
三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。
二、活動目標
1、了解三八婦女節的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽慶祝一次節日。
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。、
5、為慶祝三八婦女節到來，增強婦女體質，制定“登山”活動。
三、活動時間
四、活動實施
1、通過網上查找資料，了解世界婦女節的來歷。
2、上網、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦拢治鰦寢屇男┦率菫樽约鹤龅?，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。
4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節。
共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……
5、3月8號組織“親子登山”活動
五、參加人員
大班段全體媽媽們
六、注意事項：
1、所有參加此活動的家長均有一份精美貴重的禮物哦!
2、活動還設置一等獎4名，二等獎8名。三等獎12名。
3、活動時間：2021年3月8日上午8：30岙底車站集中。目的地：__。
4、為了安全，請家長不要讓奶奶、外婆參加，切記!
幼兒園三八婦女節手工創意策劃方案二
三八婦女節是世界的傳統節日，為了更好地展現__女性的風采，以健康向上、充滿活力的精神面貌樹立__女性形象，培養我們婦女團隊合作精神，用健康的身體素質和心理素質投身于工作中，通過此次活動的舉辦，不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調節，緩解了緊張的工作氣氛，同時充分體現了“快樂工作、幸福生活”的良好氛圍。增強了員工的集體榮譽感，增進了員工對公司企業文化的了解，使其深切體會到公司對員工關心和愛護。圍繞這個主旨__公司擬定于2021年3月8日上午舉辦“三八婦女節”慰問女職工的關愛計劃活動。具體活動方案如下：
一、活動時間
暫定為3月8日上午9：00-11：30(時長：2.5小時)。
二、活動地點
餐廳二樓多功能廳
三、參會人員
公司部分領導(人員待定)、全體女職工(__本部__、__、__，共__名)。
四、活動流程
(一)主持人講話，宣布活動開始(時間9：00);
(二)公司領導致辭;
(三)給所有女職工發放節日禮品;
(四)游戲活動;
游戲項目：超級主婦、銜紙杯傳水。
1.超級主婦
道具：食品類：米、面、白糖、蘿卜、青瓜;日用品類：毛巾、香皂、牙刷、拖把、鐵鍋;小電器類：電吹風、電燒水壺、煮蛋器、電磁爐、電飯煲;
游戲規則：
(1)本游戲的三類道具，每類都是5樣商品，按“1-5”編上號，比如：“米1”、“面2”……“青瓜5”;“電吹風1”、“電燒水壺2”;
(2)每輪比賽參賽人員都必須從事先準備好的抽獎箱中抽取自己的號碼，即是自己的組編號，也是所猜商品的編號如：“米1-①”為第一組第一號，“米1-②”為第一組第二號……“米1-⑩”第一組第十號，1組所猜商品都是大米;“面2-①”為第二組第一號，“面1-②”為第二組第二號，2組所猜商品都是面。以此類推，將人員分成5組，每組約10人左右，按抽簽方式組合;每一輪比賽結束后都需要重新再抽簽，組合成新組參加下一輪比賽;
(3)第一輪為選拔賽，這一環節主要是猜食品重量，選手通過日常生活經驗，估出米、面等食品的重量，每組取越接近重量的前5名進入第二輪比賽，即有25人進入下一環節比賽;
(4)第二輪比賽是對日用品進行估價，每組取越接近商品價格的前3名進入下一環節比賽，即有15人進入決賽;
(5)第三輪是終極賽，猜小電器價格，每組取最接近商品價格的1名選手為獲勝者，即最后優勝者為5人;
(6)每輪比賽所猜中的商品作為獎勵帶入下一環節，直到最后第三輪比賽，每組1名勝出者將贏得三輪比賽所猜中三件商品;
(7)每輪比賽中如果出現相同的估價，可加賽一場，任選其余四組中一樣商品進行估價，以最接近商品價格的人獲勝。
2.銜紙杯傳水：(每組8人)
道具：紙杯一包、四個小盆、水
游戲規則：選8名職工為一組，分4組同時進行比賽。另有一名員工輔助每組第一個參賽者倒水至銜得紙杯內，再傳遞至下一個人銜得紙杯內，最后一人將銜得紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰在缸內倒的水最多，誰就獲勝。(獲勝組獎品：抽紙一提、洗潔精一瓶、洗衣粉一袋)
(五)主持人宣布活動圓滿結束
五、活動中安排照相、攝像等宣傳工作(政工部負責)
六、前期準備
(一)活動所需文案資料(政工部、人資部、負責編輯、打印);
(二)各單位上報所在單位女職工(數量、姓名、工齡、學歷、崗位)人資部負責收集、整理;政工部負責聯絡、通知各單位活動相關事宜;
(三)會議室布場、清場;
(四)女職工禮品。
七、經費預算
本次慶祝“三八”節活動，預計費用__元左右，其中：
(一)節日慰問禮品：(由各單位各自承擔相應的費用)
①__公司本部__元/人___人=__元;
②__公司__元/人___人=__元;
③__公司__元/人___人=__元
(二)布置舞臺和宣傳、道具費用__元。
(三)游戲獎品費用__元。
幼兒園三八婦女節手工創意策劃方案三
一、設計意圖：
正值“三八”婦女節的到來，為了引導幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發愛媽媽、尊敬媽媽的情感，我們設計開展了“媽媽，您辛苦了”的主題活動。
二、活動班級：
小一班
三、活動時間：
四、活動地點：小一班教室
五、策劃者：__
六、活動主題
“媽媽，您辛苦了”
七、活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶、外婆等節日。
2、通過手工活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感，學說一句祝福的話。
3、學習用簡單的語言講述媽媽在家辛苦照顧自己的事例。
4、在老師的幫助下，學習手工制作一束花送給媽媽。
八、活動準備：
卡紙、剪刀、雙面膠
九、制作過程
老師先提前在卡紙上畫好直線條，畫好花朵并剪下來;幼兒可根據卡紙上的直線條來剪，最后把花朵粘貼在葉子上。
制作步驟：
1、教師把提前準備好的葉子和花朵發給幼兒。
2、教師示范粘貼方法。
3、教師指導，重點指導和幫助幼兒貼花。
4、評價活動：誰的花最漂亮?
5、提醒孩子放學后親手將禮物送給媽媽，對媽媽說節日快樂
6、幼兒制作后將作品用相機拍下。
十、活動過程：
播放音樂《世上只有媽媽好》
1.提問小朋友，今天是什么節日?(引出三八婦女節)
2.三八婦女節是誰的節日?
3.今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說一句什么祝福的話?
4.教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。如：媽媽，你辛苦了!媽媽，節日快樂!媽媽，祝你越來越漂亮等。
5.寶寶愛媽媽，媽媽更愛寶寶。請你講一講媽媽在家里是怎么照顧你的?
6.幼兒講述，教師指導和啟發。如：寶寶生病了，媽媽帶我去看病;媽媽燒好吃的飯和菜給我吃等)
三八婦女節賀卡簡單的范文2
幼兒教育的目標就是培養孩子的養成教育，那在三八婦女節到來的時候，幼兒園應該怎樣對幼兒進行教育呢?了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的幼兒園三八節活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園三八節活動方案1一、活動意義
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
因此，隨著此次三八婦女節的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、活動主題：我愛媽媽
三、活動目標：
1.知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過和媽媽的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。
3、體驗活動帶來的快樂。
四、活動準備：
1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
五、具體活動方案：
(一)場地安排：
1、小班各班以班為單位在教室進行活動。
2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。
(其中，中班做好預案，如天氣好，在操場開展活動。)
(二)活動流程：
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、幼兒表演節目給媽媽看。
3、親子游戲。
4、獻朵花兒給媽媽。
5、活動結束。
幼兒園三八節活動方案2小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因而，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情。
一、活動時間：
_年3月8日下午14：00—15：30.
二、活動對象：
小班段全體幼兒及媽媽、奶奶.
三、活動名稱：
慶三八親子聯歡會.
四、活動目標：
1.知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽培養愛媽媽、奶奶的情感。
2.通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
五、活動準備：
1.音樂《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽的吻》、《我的好媽媽》、《媽媽我要親親你》、《夸媽媽》、《爸爸媽媽聽我說》、《媽媽的眼睛最美麗》、《漂亮的媽媽》、《我是媽媽小助手》、《老師親媽媽親》、《媽媽的手》、《媽媽我愛你》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。
個班提前學習有關媽媽的歌曲或兒歌。
2.布置裝扮教室、呼啦圈和若干糖果。
六、活動過程：
(1)開始：教師祝詞
孩子們：今天是三八婦女節，平時媽媽和長輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。母愛是世界上最偉大的愛，長輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長的路上，你們接受了媽媽太多的關愛，老師今天就請來了你們的媽媽和奶奶們，那我們小朋友就先來《夸夸我的好媽媽》，好嗎?
小結：小朋友們知道了媽媽養育自己多么的不容易、明白了在家要做一個孝敬父母、長輩的好孩子，在幼兒園要做一個尊重老師、團結友愛的好孩子。作為孩子，在媽媽的節日里你們想對媽媽說什么呢?(媽媽辛苦了!祝媽媽節日快樂!)你們是否也想借此機會向關心你的媽媽、奶奶做點什么呢?(我給奶奶捶捶背，我給媽媽倒杯茶，我給奶奶搬椅子，我給媽媽唱首歌……).
(2)活動進行中
(一)播放音樂《世上只有媽媽好》.
1.(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2.小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?
幼：是媽媽的節日。
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3.媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)
4.媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)
5.媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三八”節，OK?
(二)互動環節
1.《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個.
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。
2.游戲：送媽媽一個擁抱一個吻。
在播放《愛我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時做動作：愛我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛我你就親親我(親媽媽)，愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽)，愛我你就抱抱我(抱媽媽)。
(三)我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
(3)結束語
祝福天下所有的媽媽節日快樂!在《天下的媽媽都是一樣的》音樂聲中結束活動!
幼兒園三八節活動方案3有益的學習經驗：
1.簡單了解婦女節的來歷，知道其全稱、日期和意義。
2.加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感。
活動準備：
1.掛歷一本、紅花數朵(幼兒小組活動制作)。
2.請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻與人們生活的關系等。
活動與指導：
1.出示掛歷，翻到3月8日，請幼兒說說為什么字是紅色的?這是什么節日?誰的節日?
2.講解“三·八”國際勞動婦女節的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、干了很多活，也得不到人們的理解和支持。
她們覺得很不公平，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的這個日子，勞動婦女聯合起來，舉行了一次大規模的_，爭取到了公平。從此以后，為了紀念這次有意義的活動，就把3月8日定為國際婦女勞動節。
3.講解什么是勞動婦女，請幼兒議論一下誰來過這個節日?引導幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業的勞動婦女都要過這個節，因為她們對社會付出了辛苦的勞動，做出了突出的貢獻。
4.請幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等)，說說她們在工作崗位做出的貢獻。
5.在教師的倡議下，引導幼兒給節日的女同志送花表示祝賀。
6.組織幼兒到幼兒園各部門，給園長、炊事員、老師送花表示祝賀，感謝她們為小朋友做出的勞動。
7.晚離園帶上禮物給過節的媽媽、奶奶等。
幼兒園三八節活動方案4認知目標：知道三月八日是婦女節。
技能目標：在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。
情感目標：通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。
活動過程導入：
一、介紹三八婦女節
1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節。
2、提問:婦女節是誰的節日?那些人可以過婦女節。
3、教師小結：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。
3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節日，也是媽媽的節日。
4、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……)，對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
基本環節：
二、我給媽媽做發型
1、講講媽媽的發型。
2、教師小結：媽媽們的頭發有的長、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的_、有的棕紅色，有的頭發上還有夾子等發飾。
這些發型各有各的美，都很漂亮。
3、教師展示自己為媽媽設計的發型，引導幼兒充分觀察。
?教師：這是我為媽媽設計的發型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里?
4、引導幼兒觀察制作材料及制作方法。
教師：看一看，老師為媽媽設計的發型是用什么材料做的?是怎么做出來的?
5、幼兒動手操作為自己的媽媽設計發型結束：
三、真情告白
1、今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說一句什么祝福的話?
2、教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。
如：媽媽，你辛苦了!媽媽，節日快樂!媽媽，祝你越來越漂亮等。
幼兒園三八節活動方案5活動目標：
1、學習簡單的裝飾賀卡——愛心卡。
2、學講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節日快了!”等祝賀的話。
活動準備：白卡紙、膠布、水彩筆、愛心卡范例。
活動流程：
1、出示愛心卡范例。
師：這是老師給自己媽媽制作的一張愛心卡，上面畫的是媽媽最喜歡的太陽花，我最想對媽媽說的話是：祝媽媽每一天都開開心心、快快樂樂!
2、組織幼兒了解制作方法。
師：小朋友們看看，說說，愛心卡是怎樣制成的?(幼兒觀察講述)
師：分發白卡紙，幼兒再在上畫出自己表達，
規劃方案《幼兒園三八婦女節活動方案》
3、幼兒用卡紙裹成小棍，用雙面膠粘貼在愛心卡上，播放歌曲《我的好媽媽》音樂，老師巡回指導幼兒。
(三)相互欣賞評析愛心卡
三八婦女節賀卡簡單的范文3
1 在一日生活中貫穿愛心教育
一日之際在于晨，早上給人一個親切的問候，一個真誠的微笑，都會讓人心情舒暢愉悅。因此，我會抓住早上來園的時間，早早的站到活動室門口，面帶微笑的迎接每一位小朋友。并親切的說：“小朋友，早上好！”然后拉拉手，抱一抱，讓幼兒感受到老師的那份愛。并要求小朋友和家長說再見。老師用言行傳遞愛，讓幼兒學會懂禮貌，簡單的感恩，初步感受用自己的言行去感染身邊的人。
幼兒園是孩子生活的大集體，環境的影響和教育對他們極其重要。作為老師要注重日常生活的教育，從孩子身邊的點滴小事做起。如教育孩子：不小心碰著別人要主動說聲“對不起”；別人幫助你要說聲“謝謝”；別人摔倒要關心幫助別人……陳鶴琴先生說：“怎樣的環境就得到怎樣的刺激，得到怎樣的印象?！弊鳛榻處熞朴诓蹲接變荷钪杏薪逃饬x的生活片段，隨機對幼兒進行愛心教育。有一次，涵涵在自然角看著飲料瓶里的小魚，皺著眉頭對我說：“老師，飲料瓶太小了，小魚游的不舒服了。”這時我變隨機鼓勵她幫助小魚。她找來了儲物柜里的一個大魚缸，裝滿水，輕輕的把小魚放進了水里，給小魚換了一個大的新家，感受到了幫助小魚的快樂。小朋友對這些小生命本來就有憐愛之心，老師應該抓住時機將他們的這種憐愛之心轉化為具體的行動。
2 充分發揮日常教育教學活動的效能
幼兒的年齡雖小，但接受能力較強。在的教學活動中，幼兒能從歡快的歌曲、有趣的故事、生動的圖片中學習知識、獲得發展。利用教學活動不但可以拓展幼兒的知識面、提高幼兒的能力，同時也能培養幼兒的愛心，促進幼兒的心理健康發展。例如：在音樂活動《迷路的小花鴨》中，一只可愛的小花鴨迷路了，小朋友看見了怎么辦？——把他送回家；在歌表演《小娃娃跌倒了》中，作為教師的我啟發幼兒用優美的舞姿來表演扶起跌倒的小娃娃；在角色游戲《醫院》里，進行幼兒對于醫生關心病人，護士為病人打針的角色體驗；平常我經常讓孩子欣賞故事《孔融讓梨》、《七色花》、《送你一把傘》，在這些教育典型的道德情景中，引發幼兒思考，從而引起幼兒情感上的共鳴，知道分享，懂得謙讓，產生同情心。我還利用有特殊意義的節日，開展豐富的主題活動，培養幼兒的愛心情感，如：“三八婦女節”組織幼兒制作賀卡，畫上自己要對媽媽說的話，知道愛媽媽、體貼媽媽，表達自己的愛意。
3 家庭中愛的教育
三八婦女節賀卡簡單的范文4
一、以德育活動為載體，樹立正確的勞動觀
小學勞動技術教育目標是情感、態度、價值觀、知識與技能、過程與方法、行為與習慣等方面的統一，即讓學生在簡單的勞動技術操作過程中獲得勞動的成就感，懂得勞動的重要性，體會到勞動的艱辛，從而產生熱愛勞動的思想感情。初步掌握一些相應的生活技能和操作技能，能為學生的成長成才，創造美好生活打下基礎，這思維目標中的情感、態度、價值觀教育與德育的情感目標――樹立學生正確的勞動觀，培養他們熱愛勞動的思想尤其一致。德育教學過程中要傾注自己的情感，寓勞技教育與德育一體，從而達到教書育人的目的。在教學生自己整理書包、抽屜，做值日，做家務時，要積極啟發學生認識勞動的重要性，教育學生要熱愛勞動，形成以勞動為榮，以不勞動為恥的觀點。如在一次晨會課上，我先強調了養成良好衛生習慣的重要性，下課時，學生卻依然我行我素。勞技課上，教學生們怎樣掃地、拖地、擦窗臺，有些學生一副不以為然的樣子，有點鄙視勞動。于是，我身先士卒，從小事做起，擦窗臺與玻璃，用抹布擦一遍，再用廢舊報紙擦，遇到有污漬的地方，用嘴巴哈一口氣，再用力地擦拭一遍。有些學生圍上來看到玻璃窗閃閃發亮，嘰嘰喳喳地說個不停，我知道這一舉動對學生有點觸動。有好幾個女生也躍躍欲試，也想擦玻璃窗，我說：“這樣吧！等到班隊活動課時，我們一起來進行大掃除，看誰最能干！”一到班隊課，我便給學生分好工，他們拿出抹布擦起玻璃來，有幾個女同學也學著我的樣子擦掉黏在上面的污垢，我用贊賞的目光望著這些學生，從她們的表情中看得出他們很快樂。我也參與到他們中間，與學生一起拖地。實踐證明：教師親自參與勞動，能充分調動全體學生的積極性。學生感受到了保持環境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動并不可恥，只有通過自己的勞動才能換來別人的賞識，服務別人，快樂自己。只有體會到勞動的辛苦后，學生才能在以后的日子里養成講究衛生的習慣。
二、以德育內容為素材，展示學生的勞動技能
新課程標準指出：“教師應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實際中學會學習。”我認為這一點也同樣適用于勞技課，勞技課的外延可以無限擴展，小到自己削鉛筆、理書包，大到參加社會上的實踐勞動，幫孤寡老人做事等。德育中的許多內容都是非常好的勞技教材。在三八婦女節，少先隊大隊部開展“感恩母親”的活動，號召全體同學利用學到的生活技能幫媽媽做件事，如洗腳、倒水、做家務等，這既是對學生進行思想教育的好時機，又是展示學生勞動技能的大好機會。除了大隊部規定的這些作業以外，我還因勢利導，進行德育活動的課外延伸，鼓勵學生在勞技課上，親手制作一件小物品送給最親愛的媽媽，并要表達自己的心意。我發現學生們專注于小制作，連下課也渾然不覺。有的學生用彩紙制作了一束精致的花，有的學生制作了一張賀卡，有的學生畫了畫，還有的學生串了一串珠子獻給親愛的媽媽，學生都在相互比較，誰的小制作最能表達自己的心意，誰的小制作最有創意。這樣既對學生進行了勞動技術教育，也表明了孩子的一份心意，何樂而不為呢？學生動手動腦，做中學，學中做，既鞏固了操作技能，又培養了良好的行為習慣。事實證明，這種方法是有效的，有些學生家長還打電話說自己的孩子懂事了，長大了，感到很欣慰。德育教育與勞技教育緊緊地結合在一起，德育課堂沒有的教育在勞技課堂去實現，這應該是行之有效的辦法，并能收到良好的教學效果。
三、以勞技教學為融合點，讓德育落到實處
讓德育從簡單的說教到寓教于樂之中，通過學科間的融合，發展多元的視角來激活德育教育。學科融合、科學匹配、知識整合的辦法非常有利于提高學生的整體素質水平，不至于使德育教育成為無本之木，無水之魚。同樣，勞動技術教育也是適合當今社會發展、開發潛力，較大的開放學習領域，主要包括自我服務和簡單的公益勞動、家政常識、技術初步和職業了解等科目，技術、家政等科目都包含若干項目，每個項目本身又具有開放性，有著豐富的內容，且這些內容與科技發展關系最為密切。其中低、中年級勞技課中的小制作、剪貼各種日常生活中的物體、圖像就給德育活動提供了很好的素材，這樣既完成了勞技課的教學任務，又融入對學生進行了動手動腦的教育，使學科間的知識更好地互相融合滲透。只有結合他們的勞動技術實際，讓學生在豐富多彩的活動中受到情感的熏陶，德育教育才能落到實處。
四、以勞技知識為突破口，培養學生實踐能力