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我會靜靜的范文1
小時候，兒子非常挑食，不愛吃蔬菜水果。為此，我幾乎每天都要在餐桌上編不同版本的營養故事，從維生素哥哥到蛋白質姐姐，編得活靈活現。這樣一段時間下來，小家伙才對蔬菜水果產生了興趣，慢慢不挑食了。
解決了挑食的問題，我又悲催地發現，這小子開始貪吃，尤其是甜食、油炸食物和各種肉類，他幾乎是來者不拒。在兒子身上，我著實領教了什么叫吃貨。他不僅能把自己的食物吃到一粒不剩，還能幫別人打掃“戰場”。每次見朋友從自家孩子手里“虎口奪食”分給兒子時，我都覺得無地自容。關鍵是，半年下來，那個如花似玉的小鮮肉竟然變成了一個膘肥體重的小胖墩。
我深知，孩子的毛病大部分都源自家長，只因我自小也是個吃貨，所以這基因才絲毫不差地傳給了孩子。所以，我有責任來處理“惡果”，“拯救”兒子。
“救子”心切，我的教育方式也簡單粗暴，雖然不舍得動手打，但罵總不斷。可時間長了，這招根本無效，這小家伙只要見到吃的，依然雙眼放光，變著法地據為己有。很顯然，“拯救”失敗了。可是，一想到某天兒子在人前毫無教養地搶食，我就渾身不寒而栗。革命尚未勝利，我這個當媽的仍需努力?。?/p>
知道粗暴的方式費力又不討好后，我只好另尋他方。一次，我惟妙惟肖地描述他小時候在公交車上跟一個阿姨討要好吃的?！澳銣愡^去問人家，阿姨，你吃的是什么呀？我趕緊替人家回答，那是餅干?？赡泷R上對我擺了擺手說：我沒問你。然后又轉頭看那阿姨：阿姨，你吃的什么呀……直到人家把餅干給你才罷休?！眱鹤勇犃耍∧樢患t，撲進我懷里說：“媽媽，我太丟人了！”
見兒子這般模樣，我趁熱打鐵，把自己小時候因貪吃長胖的故事講給他聽。聽罷，兒子上下打量我一遍，嚴肅地說：“媽媽，我不要變成胖子，太難看了，我要改?！蔽铱扌Σ坏茫骸澳菋寢尭阋黄?，如果誰看到對方吃相不雅，吃得太多，就模仿給對方看如何？”兒子點頭同意：“好主意！我們就當對方的鏡子吧！”
“鏡子”協會成立之后，我和兒子也逐漸有了一句暗語，每次發現對方不雅，就會叫上一句“媽媽，看我。”“兒子，看我?！比缓蟀选安谎拧眲幼餮堇[一次給對方看。當然，如果對方吃太多，也要這么做，否則也不過是個優雅的吃貨而已。那次，我下班回來很餓，大口大口吃著飯菜，兒子見了，馬上把我的吃相演繹一遍。我見了自己難看的樣子，趕緊說聲“謝謝”，放慢了節奏。吃完飯，又輪到兒子“犯病”了，嘎吱嘎吱吃起了薯片。二話不說，我立刻“上崗”，一邊模仿兒子打飽嗝，一邊假裝吃薯片，還不忘在肚子上畫個大大的圓，挺著肚子走起路來。只見兒子迅速把薯片收了起來，但嘴卻在不停地咂巴，咽著唾沫安慰自己。見他如此萌萌噠，我也樂了，豎起大拇指，表揚道：“兒子，棒棒噠！”
堅持了半年多之后，我和兒子都瘦了一大圈。更讓我開心的是，兒子的個頭兒還躥了不少，照這趨勢下去，絕對能成為人見人愛的小鮮肉啊！
很快我發現，“鏡子”不僅能“治療”貪吃，同時也可以改正其他惡習。由于兒子小時候十分可愛，太多人寵，有點恃寵而驕，要求一旦被拒，他就會躺在地上打滾兒。一次，我帶著他去逛超市，他看上了一款電動小汽車，抱在懷里要求我買。我看了看價格，貴得實在離譜，就用手機在網上查了下價格，發現差了將近50塊錢，就跟他商量：“兒子，咱今兒先不買，等下回家媽媽……”我話還沒說完，他就把汽車往地上一丟，躺在地上大哭起來，引來眾人圍觀。
我會靜靜的范文2
讓我們期待以久的奧運會終于開始了，隨著那巨大的“腳印”，我們慢慢地走向了那盛大的鳥巢。此時鳥巢內燈光璀璨，那十萬多的觀眾席，已經座無虛席。一個又一個使人瞠目結舌的節目在我們的眼前呈現。慢慢的隨著開幕式的結束，各個項目的比賽開始了，隨后在我們眼前呈現出的是一個又一個運動員成功的喜悅；但輸掉比賽的運動員仍舊把他們的意志，他們的激情留在這里。
你們可曾知道在這次舉重比賽中搏得首金的人是誰呢？她就是－－－－第一次參加奧運會的女孩，她身材嬌小，但她心中的那份激情；那份意志一直在她身體里熊熊燃燒。就在她第一次試舉時，她的成績超出了我們的想象。我們仿佛能感受到她身體里散發出的那股強烈的力量；那股強烈的奮斗精神。最后她成功了，她用她的那份奮斗精神贏得了這場比賽，在頒獎臺上，她流下了幸福的眼淚，因為她得到了那可盼又渴望的金牌。隨后在鳥巢中響起了那莊嚴的國歌。
隨后，讓我們一起欣賞中國男籃的那份激情；那份斗志；那份勇氣！中國男籃在淘汰賽中與實力強大的阿根庭隊做斗爭。最后還是輸掉了比賽，但姚明在比賽前說的那句話一直在我耳邊響起：“讓我們走到現在，我們要讓我們的勇氣一直持續下去！”雖然比賽輸掉了，但他們的意志一直在球場徘徊不肯離去。好像在對全世界說：“看啊！這就是我們中國男籃的一直力！”
……
啊，北京奧運會，是你讓我們深深的感受到了運動員們的斗志，激情。
我會靜靜的范文3
【摘 要】新課程標準提倡自主、合作、探究的學習方式，在小學數學教學中，我注意按照新課標的要求，調動學生學習的主動性和自覺性，充分發揮學生的主體作用，精心設計教學方法，組織課堂教學，取得了明顯的成效，積累了一些經驗，產生了深刻的體會。同時在教學過程中，也使我認識到四環節循環教學模式是一種科學高效的教學模式，有重要的借鑒意義和推廣價值。
【關鍵詞】課程改革；教學模式；經驗體會
“四環節循環教學模式”是永城市教研室在學習借鑒外地成功教學經驗的基礎上，結合永城實際，經過反復調研論證所形成的集體智慧的結晶。 “四環節”是指課堂上教師指導學生學習新知的四個重要環節，即自學質疑、合作釋疑、展示評價、鞏固深化，這四個環節既相互獨立，又可以循環操作。這種模式符合課改精神，符合教學實際，一經推出就受到師生的熱烈歡迎。
如果說“四環節循環教學模式”是一首樂曲，那么合作釋疑就是其中最高亢的音符；如果說“四環節”是一幅畫卷，那么展示評價就是其中最濃重的一抹；如果說“四環節”是一道風景，那么鞏固深化就是其中最靚麗的一隅。展示評價環節是“四環節”的核心，是反饋知識掌握情況的重要一環，也是課堂氣氛最活躍、學生積極性最高、最樂于展示自我的時候。因此“四環節”大大激發了學生學習的興趣，增強了學生學習的信心。新課程標準提出要積極倡導自主、合作、探究的學習方式，只要體現這種學習方式且能收到實效的教學方法都應該大膽嘗試，我認為自主合作探究的實質意義是讓學生主動學習，教師要精心做好知識的引路人，但路要讓學生自己走，教師可以扶一把、牽一把，但不能代替學生走。
“四環節”的精髓就是把學習的主動權還給了學生，并充分地發揮學生自學的能力，因此，我在課堂上始終堅持凡是能由學生提出的問題教師堅決支持鼓勵，凡是能由學生解決的問題教師堅決不包辦，凡是能由學生完成的表述教師堅決不代替。這三個凡是貫穿了課堂教學的始終，充分保證了學生的主體地位，使學生的動手操作能力、觀察比較能力、分析問題的能力都得到了訓練和提高。具體說來我是這樣做的。
（1）精心設計好導入語，把學生的注意力從課間活動轉移到自主學習中來。俗話說“良好的開端，是成功的一半”，很多老師上課時都是開門見山：“今天我們來學習……”而此時多數同學的注意力尚處于課間活動之中，效果肯定不會太好。為了轉移學生的注意力，我采取的方法是：⑴創設問題情境，吸引學生的注意力，提高學生學習的積極性。⑵利用復習導入，由于數學知識的聯系非常緊密，新知識往往是舊知識的引申和拓展，所以把舊知識加以引申，就很自然的導入新課，并且在復習過程中，學生為了給本組爭分，都非常認真的復習上節課的學習內容，積極的舉手搶答問題，這既活躍了課堂氣氛，又達到了轉移學生注意力的目的。
（2）培養學生良好的自學習慣。在自學質疑環節，我經常給學生出示很多問題，讓他們帶著問題去自學教材，而學生在自學時遇到疑難問題就會舉手提問，不愿主動地去思考，不去考慮解題的步驟與過程，只是一味的關注問題的答案。我想這種學習習慣是不好的，它不符合課改的要求，不能最大限度的解放學生的大腦，創造讓學生獨立思考和自我表現的機會。于是，當學生再向我發問時，我總是說 “再想想，相信你是最棒的”，讓他們自己獨立去思考。同時我會告訴他們，有問題可以在小組內交流討論，如本組都不會，可以請教其他組的同學，或放在班級內共同討論。通過一段時間的觀察，我發現學生變了，有問題會主動思考了，并且變得善于討論，善于表達自己的觀點了。
（3）學生回答問題或展示時，我從不統籌安排，完全放給學習小組，讓小組長安排不同層次的學生回答，充分發揮學習小組的作用。學生搶答展示時，要有序，有學生搶到時，要引導其他學生注意傾聽和及時補充。學生展示時，還要注意展示同學是否抄襲其他同學的答案，因為在小組討論時，可能他沒有積極參與，如被叫到展示，就拿別人的學案充數。為了避免這一現象，我根據問題的難易程度采取抽號展示，我想這樣展示的答案也許不是最完整的，但卻可以反映出學生的學習效果：若有爭議，教師再去點撥，最后達成共識。
（4）要注意把握點撥精講的時機。四環節教學不是講解導學案，也不是統一答案，要根據學生展示的情況，學生會的不講，學生不會的也不要急于講，應讓學生先思考，后討論，如仍不能解決，教師再精講。再者，教師要注意觀察學生的共性錯誤，對一些規律性的知識要及時點撥總結，這樣才能真正解決問題，收到較好的效果。
（5）課堂評價機制，給四環節課堂注入活力。 為了能使我們的課改長期推行下去，不致于某些老師和學生有“三天熱”現象，學校每月都獎勵最會學習的小組，通過課堂打分來評價學生課堂表現，從而調動學生學習積極性。但評價要公平，既要求每組都有問題展示，又要求教師在設置問題時應根據問題的難易程度確定不同學號的學生展示。比如，在復習提問時，僅一兩個問題，不可能讓每一個組的同學都來回答，若給回答小組加分，沒叫到的小組肯定有意見。經過思考，我決定對回答小組答對不加分，但答錯扣分，這樣保證了每組積分的公平性。
在實施四環節循環教學模式時，我有這樣幾點體會：
①要根據課的具體內容合理設計“四環節循環教學模式”中的四個環節。適時地給學生“制造”出展現知識背景的問題情境，讓學生親身經歷數學知識的形成過程，不要為了設置問題而設置問題。創設問題情境，是這種教學方式的亮點所在。但并不是所有的教學內容都可以找到一個問題情境來引入，恰當合理的問題情境可以使學生明確學習數學的目的，充分展示數學知識的形成、發展過程，調動學生思維的積極性，激發學生的學習興趣，使學生樂意接受問題的挑戰，同時使學生在解決問題的過程中發現問題，進而提出新問題。這樣，學生的創新意識與實踐能力才能真正進一步提高。
②要注重培養學生的發散思維和集中思維能力。運用這種模式教學，對學生思維能力的培養有極大的幫助。整堂課中，學生的思維始終處于積極活躍狀態。教學中前兩個環節，是培養學生發散思維能力的最佳時機。學生為了盡可能的針對問題情境提出自己的意見而積極開動腦筋。教學中的后兩個環節是培養學生集中思維能力的最好機會。讓學生觀察和辨析研究，逐步提高對知識的認識。教師在學生發散思維階段，不應壓抑學生的思維，要積極地鼓勵他們提出自己的見解；在集中思維階段，則應積極引導學生，得出正確結論。
③運用這種模式教學，教師要堅持以“學生為主體，教師為主導”的教學原則。教師應在課前精心設計教學過程，在課上主要是觀察學生的探究情況，傾聽他們的意見。學生開展討論，教師不要用言語或表情去干擾他們的思考。學生發言時，教師要善于捕捉矛盾，引導他們開展討論或爭論，必要時也需做適當的啟發。只要堅持課堂上一切以學生為主，讓學生做課堂的主人，那么這樣的課堂就一定能讓學生活起來、動起來、學起來，才能真正提高課堂效率，提高學生素質，提高學習成績。
我會靜靜的范文4
關鍵詞: 會展經濟 發展 前景
全球金融危機給我國的經濟運行帶來了巨大的沖擊,國內諸多行業均出現大幅震蕩,增速減緩或呈下滑態勢,會展產業同樣受到經濟危機的深刻影響。但是,作為新興文化產業,會展產業的發展勢頭和效益越來越得到政府、企業團體的高度重視,自1978年改革開放以來,我國會展業以年均20%的速度增長。會展經濟在整個宏觀經濟體系或區域經濟體系中地位的提升,將帶動相關產業的發展,將會在促進國民經濟復蘇方面扮演更加重要的角色。
1.會展經濟概述
會展經濟是各種類型交流會、洽談會、展覽會、博覽會的總稱。它是利用一定的地域優勢、經濟特色、資源優勢,由政府或社會團體組織召集供需雙方按照事先確定的時間和地點,舉行專業性的或綜合性的產品布展、宣傳、交易和服務的特色型經濟活動。
我國國內會展經濟大致可分為三種類型:
(1)綜合型,如廣交會、華交會、山西省貿易交流洽談會等。
(2)專業型,如新疆紡織品貿易洽談會、武漢國際機電產品博覽會等。
(3)特種型,如全國人才交流大會、中國藝術博覽會等。
許多成功的會展實例,足以證實會展的“橋梁”作用和它所產生的經濟效益。國內很多外貿企業通過各種國內外展會尋找國外客戶,并建立穩定的業務關系。
2.會展經濟對地方經濟發展的作用
會展產業發展到一定階段,其帶動作用、聯動效果、經濟貢獻都會遠遠超越會展本身的范圍,形成支柱性、主導性、先導性產業,成為經濟體系發展的重要基礎。關于會展業對國民經濟的強勢拉動作用,國際上有“1∶9”的說法,即會展業的直接收入是1的話,其帶動交通、旅游、餐飲、住宿、通信、廣告等國民經濟相關產業的收入將達到9。
(1)會展業對城市交通、通訊業的發展有著很強的帶動作用。在會展活動舉辦期間,會有大量的人流出行,會增加對城市交通的需求,增加交通運輸業的收入。同時,會展活動的進行拉大了人們在地域空間上的距離,提高了人們之間通訊聯系的頻率,增加了對城市通信服務的需求,從而為城市通信業創造了收入。
(2)在會展與旅游的互動發展中,旅游是會展旅游發展的基礎,旅游業的繁榮必將為會展活動提供更為完善的服務,加速會展業的發展。會展業的進步可以優化社會資源的組合,帶動其他行業更好地發展,也為旅游業帶來更多的客人、更多的消費,延長客人的逗留期,增加旅游業淡季時設施設備的利用率。
(3)會展業對零售業的發展也有著一定的帶動作用。會展活動期間,大量的人流涌入會增加對生活用品和服務的需求,促進舉辦地零售業的發展。
(4)會展業對酒店業的帶動效應。在展會的舉辦期間,酒店的入住率和就餐人數會大幅提升。除了為展會參加者提供必要的住宿與餐飲服務外,酒店業也可通過進一步的宣傳來帶動店內其他輔助設施的利用,促進就餐和入住者對店內其他服務的消費。
3.會展經濟在我國的發展現狀及前景
從二十世紀八十年代以來,中國會展業進入了欣欣向榮的發展期。會展業是第三產業中的一員,“會議”與“展覽”并舉,集商品展示、信息交流、市場推廣、技術合作、綜合服務等功能于一體。據有關數據統計,近8年來,我國展會數量由1000多個增加到5000多個。目前,在國內外影響越來越大的國際專業展開始脫穎而出,相應的也形成了一批會展業初具規模的城市,尤其以北京、上海、廣州、大連、成都五大會展城市最為活躍,形成了“環渤海、長三角、珠三角、東北、中西部”五個會展經濟產業帶。2007年,全國各類展覽項目已接近4000個,直接收入達140億元人民幣,由此帶動相關行業收入近1300億元,形成了良好的經濟效益和社會效益。至今已有240個國家和國際組織確認參加2010年上海世博會,創下158年世博史的最高紀錄。上海財經大學世博經濟研究院副院長孫元欣指出,上海世博會將給我國帶來1.2萬億至1.5萬億元的產出效應,其中,至少有30%釋放在世博展期之后。
中國經濟快速增長,市場經濟日趨成熟,第三產業迅速崛起,對外開放不斷加強,這些都為會展經濟發展帶來更多的市場和需求。另外,會展經濟的發展已經越來越多地引起政府和相關部門的高度重視,相關政策和措施陸續出臺。政府的扶持和引導,有利于會展經濟市場秩序的規范,為未來會展經濟的發展打下堅實基礎,會展業是我國今后10年最具發展潛力的10大行業之一。
4.我國會展經濟存在的問題
盡管近年來我國的會展經濟有了很快的發展,但是仍然存在一些問題。
一是會展市場秩序混亂,魚龍混雜,會展過多過濫,有些地方甚至出現了會展“泡沫”現象。許多展覽和會議既無特色,又無實質內容,缺乏良好的組織與服務,且收費混亂,低水平惡性競爭,使參展者的利益無法得到保護。
二是展覽場所重復建設,功能單一,地區發展不平衡。全國各個城市的展館大多面積小、功能單一、設施落后、服務水平低,不具有競爭力,更不具有接辦國際名展的能力。東部沿海地區展覽業較為發達,僅北京、上海、廣州、大連四個城市就占了77%,全國展覽館的平均使用率不足30%。
三是多數展會缺乏明確定位,組織管理模式落后。我國有的展會什么檔次與質量的產品都一擁而上。參展商的目的也不明確,且大多數廠商只是“坐以待客”。組織管理模式落后,服務水平低,也是制約我國展覽,使之停留在相對封閉、單一、服務水平低下層次上的重要原因。
四是會展業還未形成專業化分工協作的格局。為展覽提供配套服務的技術、信息等相對滯后,制約了展覽規模經濟的發揮。同一批人員既是展覽組織者,又是展覽管理者,還是展覽項目的實施者,從展品征集到展品運輸、展品布置直至為參展者提供吃住行服務等均由同一批人承擔,這在某種程度上影響了社會化分工帶來的高效率的發揮。
五是會展主辦主體復雜,缺乏資質條件的約束,展覽業務人員的素質偏低,專業會展人才十分缺乏。會展專業人才嚴重缺乏也成為制約會展業發展的重要因素,廣州主營會展業務的企業近400家,約需專業人才8000人,存在巨大的人才缺口,武漢會展業專業人員不足300人,缺口高達70%。
5.對我國會展經濟發展的建議
(1)政府應加強宏觀調控,引導會展經濟健康發展。
政府應該在會展業的發展中起到規劃指導作用,在會展經濟帶的形成過程中應有一定的政策導向,不應任其自由發展、自由成形。應通過制定一定的會展產業政策來合理配置資源,因為并不是每個城市都具有發展會展業所需要的條件,會展業不可能遍地開花。
(2)應建立全國性會展協會。
歐美大部分國家的展覽業為理順關系、協調展覽活動,大都組織了展覽行業協會,制定行業規范,來實現整頓秩序、提高展覽業水平的目的。我們應該借鑒這些國家的行業管理經驗,在認真分析研究我國會展經濟現狀的基礎上,盡早成立全國性的會展行業管理組織,協調會展活動。
(3)應打造中國的品牌展會。
會展業是一個十分強調品牌效應的產業,品牌是會展業發展的靈魂。從本質上講,會展業提供的是人與人之間交流的平臺,其靈魂是人。任何一個展會要吸引人流,就必須對展會進行品牌建設。展覽業的品牌建設是一個需要多方努力的系統工程。
(4)應推進會展業的規模化發展。
當代國際會展業的規模化趨勢,一方面表現為主要會展城市會展業發展的規?；?另一方面表現為單個會議或展覽的規模向巨型發展,規模偏小的會展經過優勝劣汰逐步消失。隨著會展業的競爭日趨激烈,各舉辦機構不再滿足于國內甚至是地區范圍的影響力,而是力爭提高國際參與程度,這就使展會的規模越辦越大。
(5)應加強會展專業人員的培養和培訓。
會展業作為服務業的重要組成部分,有著自身的發展規律和運行規律,需要大量相關的專業人才。為此,國家一方面要制定政策規劃會展人才的培養,另一方面要特別強調人才的流動性,以此來提高國內會展管理的水平與理念,保障會展業的管理體制更好地運轉。
參考文獻:
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我會靜靜的范文5
所謂的黑暗，我一點也不害怕，我從來就沒有擁有過那所謂的自信。想到某些人的時候有些幸福，幸福的甚至有些難過。所謂的宿命，只不過是我們為自己的失誤找的借口罷了。
太多的誤會，使我們站在原地寸步難行。笑有時候并不是最好的良藥，有時候它只是在掩飾自己的憂傷。
依舊過著以往的生活，卻發現自己一點都不好。思緒總是會被飄散，安靜的像個木偶般可怕。從學會放手的那一刻起，我就不再需要任何人來安慰。我只是感嘆我們的時光，是如此的短暫如此的悲涼。內心深處的這么一些人，最近總是瘋狂的想念。你知道你也和我一樣，被傷害的心情都需要一點時間來消化。
除了自己，沒有任何人懂得自己的難過。如果我莫名其妙的笑了，那一定是我此時此刻又想到了某些人亦或是某些事。你退出了我的世界，卻還占據著我的記憶。在我獨自傷感時，嘆息我們的流逝。誤會使然，或許這樣只為了給自己找個發泄的理由。
我活在一個只有別人的天空，不知哪天才可以擁有屬于自己的一片天。歇斯底里的在內心深處放聲吶喊，觸痛了心臟的每一塊傷疤。我不希望我的未來會是多么的輝煌，多么的燦爛，只要平平靜靜的就好。痛不是電腦，不是按下一鍵還原就可以還我一顆完好無損的心臟。很多事情除非患了失憶癥，否則根本沒有那樣強大的心臟
如果，有一天，你們都離開了。拋棄了我一個人，請記住，我都還不曾走遠或是就在原地。
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[關鍵詞] 北京奧運會 體育經濟 奧運經濟
2008年奧運會將在北京舉辦，這將對北京乃至我國的經濟、文化、環境和社會等方面產生一系列影響。據國家統計局有關資料顯示，北京申奧成功將在7年內平均每年拉動我國GDP增長0．3～0 4個百分點。隨著社會的進步，人類物質文明的不斷提高，精神文明的要求必然越來越高，追求健康長壽的愿望也越來越強，加之北京奧運會開幕的越來越近，這一切必然促進我國體育經濟的高速發展。
一、舉辦奧運會對我國體育經濟的影響
1.有助于體育產業規范化管理和企業制度完善
奧運會將對政府做什么．支持什么進行檢驗，這對我們調放結合發展體育產業有很大好處，比如是否要重點支持競技體育，放開其他體育辦的產業；是否應從產業政策上鼓勵民間私營企業投資體育，特別是一些便于市場化運營的項目，因此，奧運會將促進企業建立適應市場競爭的運行機制，這可能會使一些有條件的福利型事業型單位加快向經營型企業型轉變，加快體育產業中的國有企業改革。構筑符合現代體育產業發展要求的企業組織結構與之相應。體育經濟政策要依法保護各種所有制體育組織的權益，鼓勵體育產業中形成多種所有制的競爭格局。
2.體育產業巨大的經濟利益
為企業營銷提供了非常大的商機，舉辦奧運會的的影響可以分為直接受益的產業和間接受益的產業，前者主要包括建筑業、交通業、旅游業、新聞出版業、交通業、電信業、餐飲業、房地產業等。后者涉及的面更廣一些，但綜合起來看，舉辦奧運會主要還是對新興產業特別是包括體育在內的服務業的影響最大。企業可利用奧運會樹立形象，提高產品質量”擴大銷售渠道，加快企業發展。奧運會是企業品牌推銷的最佳時機，有助于促進我國企業加快形成體育產業龍頭企業的進程；有助于我國體育企業利用資本市場發展體育；有助于我國企業的科技進步。
3.為體育產業和企業高級管理人才提供了最好的成長空間。比如，如何努力發揮協會、體育博覽會、體育基金會的作用，如何做到積極地發行彩票，精心地經營門票，穩妥地試行股票，如何提高水平，這是最好機會。
4.有助于全民健身運動和我國傳統體育項目的發展
在北京舉辦奧運會，將有助于促進全民健身活動，奧運會帶來了對體育的興趣，對健身的重視，對各種有助干身心健康的鍛煉方式的推廣，這不僅有利于提高人民群眾的身體素質，而且也培養體育消費群體。從經濟角度講是提高體育場館利用率，培育體育市場的主體，對經濟發展有重大意義。為加快我國體育企業化的進程，促使體育同市場經濟全面接軌與聯手提供了很好的契機。
二、中國體育經濟目前面臨的問題
在舉辦奧運會的推動下，體育產業發展很快，但產業化程度不高，體育經費來源單一，人們的計劃體制觀念還沒有轉變，體育產業意識沒有跟上，沒有形成大的規模，市場缺乏競爭力。
1.體育整體消費水平還比較低，發展不平衡
大眾的體育消費意識還不強，尚未形成大規模穩定的消費群體。經濟發展程度體現了人們的消費觀念和消費質量。觀賞性，人們的喜好程度，在國際取得成績的知名度等不同因素的影響，其產業資源的價值和開發效益也有很大的差異。
2.體育市場發育不健全
體育市場主體不成熟，體育企業按照現代企業制度規范組建和運作的水平不高，缺乏有規模的大型體育企業，多數體育經營企業尚處于小、散、弱的狀況，企業競爭力不強；體育產業內部結構不合理，作為主體產業的體育服務業尚未形成規模，對相關產業的拉動作用沒有充分發揮。
3.體育市場監管體系沒有形成，政策法規制度不完善，體育市場管理手段和規章滯后，缺乏調控機制。目前體育市場管理缺乏高層次立法，國務院的行政法規甚至法規性文件還不多，我國體育產業某些方面，缺乏長期穩定的政策扶持而使發展受到影響。
4.缺乏體育專業人員
就目前來講，我國還沒有專門的培養體育專門性人才的機構，導致體育專門性人才的缺乏，阻礙了我國體育產業向科學管理和高科技發展的進程。
三、采取如下途徑，建立體育市場經濟體系．推動我國體育經濟快速發展．
1.深入轉變觀念，實行體制改革
體育既然是產業，就要按現代企業體制建立和運作。實行政事、政企、政群分開。體育行政機構要加強社會管理職能，建立產業管理部門，使體育走向社會，進入市場。
2.大力解放思想，走企業化道路
體育部門特別是基層單位要走企業化道路，它們對運動場館和器材設施等國有資產擁有使用權和管理權，并要承擔使這些國有資產保值和增值的義務。它們應是獨立核算單位，有掌握人、財、物的權利，并具有法人資。
3.充分調動社會力量
發展體育產業僅僅依靠體育部門一家的力量是遠遠不夠的，在發揮體育部門主導作用的同時，要充分調動社會力量，發揮社會各界的人才、資金、技術、項目等優勢，多元發展體育產業。
4.競技和群體并重
在競技體育走向企業化的同時，也要積極培育和開發群眾體育的消費市場，建立群眾體育，完善管理體制和群眾體育自我投資的運行機制。使全民健身計劃落到實處，達到提高全民整體素質和綜合國力水平的目的。
參考文獻：
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