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實習報告前言范文1
嵌入式產業現已成為中國IT產業中的一個重要的新興產業和經濟增長點，嵌入式技術正在越來越廣泛地被應用在通信、電子、工業、交通等各個領域，大到石油提煉和相關的貯運設施、建筑設備、計算機輔助制造系統、能源控制系統、核電站硬件機器人系統，小到我們日常使用的智能手機、電話交換系統，以及數字電視、掌上電腦、DVD、MP4、數碼相機、網絡冰箱、網絡空調、可視電話等，嵌入式技術正在我們的生活中占據著越來越重要的地位，如下圖所示，但隨著國內嵌入式系統的飛速發展，嵌入式軟件人才的缺乏已經成為了國內嵌入式產業可持續發展的瓶頸之一，據統計，每年的嵌入式人才缺口約有50萬人。
目前，我國嵌入式軟件復合型人才基數小、隊伍不穩定，缺口較大。一方面，是因為這一領域入門門檻較高，不僅要懂較底層軟件，對軟件專業水平要求較高，而且必須懂得硬件的工作原理，所以非專業IT人員很難切入這一領域;另一方面，是因為這一領域較新，目前發展太快，很多軟硬件技術出現時間不長或正在出現，掌握這些新技術的人當然很找。嵌入式人才稀缺，身價自然就高，越有經驗價格就越高。其實嵌入式人才稀少，根本原因可能是大多數人無條件接觸，這需要相應的嵌入式開發板和軟件，另外需要有經驗的人進行指導開發流程。
因此，為了適應當前社會對嵌入式人才的需求，我們應該盡快建立起“嵌入式系統實驗室”，為培養嵌入式人才搭建起堅實的軟硬件平臺。
二、嵌入式系統實驗室的功能
由于要將該實驗室建設為標準型實驗室，因此要采用較高的配置標準，以適應10—2019年技術發展和使用的要求，且具有開放性、靈活性和可擴展性。
該實驗室建成之后，除了滿足日常嵌入式學科教學之外，還要實現如下功能：
學生學期課題設計;
全國嵌入式大學生電子競賽實訓基地;
學生相關課題的畢業設計;
本校教師科研開發基地;
社會嵌入式系統工程師培訓基地。
三、嵌入式系統實驗室的建設
實驗室的建設包括嵌入式實驗室環境、嵌入式實驗室硬件環境建設，軟件環境的建幾個方面內容。
3.1 嵌入式實驗室環境
容納40人左右的實驗室機房，建議使用面積80m2以上;實驗桌椅40套，每個學生實驗桌面140×60(mm)以上，方便學生在桌面上放置實驗箱等設備。
Windows客戶機+Linux服務器的方式，對實驗室而言，應該是最適合的方案了。只需多一臺Linux服務器就可以了。
3.2 嵌入式實驗室硬件環境配置清單
嵌入式實驗室設備清單，如下表所示：(。。。。。)
2、嵌入式實驗箱的技術參數指標要求
嵌入式實驗箱是嵌入式系統實驗室的關鍵組成部分，具體參數指標要求如下：
Intel Xscale PXA270嵌入式實驗箱
硬件要求：PXA270實驗箱由核心板+教學底板組成
核心板硬件參數
處理器: Intel XScale PXA270 520MHz
SDRAM:64Mbyte
FLASH: 32Mbyte
底板硬件參數
LCD接口: 配TFT 8” (640*480)屏。
VGA輸出接口:可接模擬CRT顯示器或液晶顯示器
觸摸屏: UCB1400BE，四線電阻式
以太網接口:10M/100M 自適應接口1個
Audio: AC97標準音頻輸入/輸出
USB HOST:1個
USB CLIENT:1個
攝像頭接口:1個
紅外通信接口:1個
串口:5個RS232(其中3個為全功能)
485通信接口:1個
JTAG接口:20pin
PCMCIA接口:1個
IDE接口:可接筆記本硬盤
SD/MMC卡接口:可接SD卡或MMC卡
SMC卡:可擴展NAND FLASH
LED陣列:8×8發光二極管陣列
七段數碼管: 4個7段數碼管
AD:1個電位器電壓輸入，一個溫度傳感器輸入
RTC:實時鐘
鍵盤:4×5鍵盤矩陣
擴展接口:2×96pin歐式座，引出所有總線信號：可擴展以下模塊：
DSP6713&USB2.0高速數據采集板
FPGA擴展板
GPS&GPRS擴展板
CAN&485通信擴展板
電機擴展模塊
射頻卡&IC卡擴展板
熱敏滑動指紋傳感模塊
802.15.4擴展模塊
3.3 嵌入式實驗室軟件資源清單
1、提供嵌入式Linux2.4以及Windows CE5.0操作系統。
⑴Windows CE.NET 5.0 BSP
BootLoader源代碼;以太網驅動源代碼;音頻驅動：提供音頻AC’97驅動程序源代碼;LCD驅動源代碼;觸摸屏驅動源代碼;USB Host驅動源代碼;USB Slave驅動源代碼;攝像頭驅動源代碼;IrDA紅外接口驅動源代碼;RS232串口驅動源代碼;RS485驅動源代碼;PCMCIA 接口驅動源代碼;SD/MMC 接口驅動源代碼;LED數碼管驅動源代碼;Keypad驅動源代碼。
⑵Linux 2.4內核
BootLoader源代碼;Linux內核源代碼;文件系統，提供基于日志的文件系統Jffs2;支持圖形用戶界面：QT;以太網驅動源代碼;音頻驅動：提供音頻AC’97驅動程序源代碼;LCD驅動源代碼;觸摸屏驅動源代碼;USB Host驅動源代碼;攝像頭驅動源代碼; RS232串口驅動源代碼;RS485驅動源代碼; PCMCIA接口驅動源代碼;SD/MMC接口驅動源代碼; LED數碼管驅動源代碼;Keypad驅動源代碼。
2、必須提供硬件測試程序，可以快速驗證實驗平臺的硬件接口，方便產品驗收和日常維護。
3、嵌入式教學開發平臺的實驗內容：
基礎實驗：Boot實驗;7段數碼管實驗;串口傳輸實驗;中斷處理實驗;觸摸屏實驗;LCD控制器實驗。
Window CE實驗： Platform Builder使用;Platform Builder調試;文件添加實驗;線程調試實驗;EVC程序開發實驗;注冊表集成實驗;Hiv注冊表保存實驗;串口通訊實驗;音頻錄放實驗;USB鼠標添加實驗;CAN總線實驗;GPRS應用實驗;藍牙通信實驗;Web Server實驗;采用提供Windows CE以及Visual Stido 2019結合的方式。
Linux實驗：嵌入式Linux入門實驗;Linux常用工具;BootLoader實驗;內核編譯實驗;驅動程序結構實驗;KEYPAD_LED驅動程序實驗;音頻驅動實驗;USB驅動實驗;LCD實驗;IDE接口實驗;GUI實驗;構建文件系統實驗;QT實驗;WebServer實驗。
特色實驗內容：Windows CE下GPRS上網;Linux下媒體播放器的移植;Windows CE下媒體播放器的移植;
4、嵌入式教學課程內容，及配套的教學幻燈片。
5、有成熟并多樣化的嵌入式系統工程師培養方案可供學校選擇。
6、為學校教師提供定期的嵌入式教學培訓。
Multi-Radio嵌入式WiFi開發平臺
Multi-Radio嵌入式WiFi開發平臺采用兩個嵌入式WiFi模塊(G2M5477)，以ARM9(PXA270)為核心，平臺具有完全開放特性，可以開發嵌入式WiFi的MAC協議、路由協議、應用層協議等，同時平臺具有3個獨立的功耗測試電路，電路可以自行連續測量功率消耗。
一、Multi-Radio開發平臺主要特點如下：
1. 采用了目前世界上最先進的嵌入式WiFi模塊G2M5477。G2M5477由美國G2 Microsystems研發，該模塊在38mm×20mm的面積上實現了嵌入式WiFi的全部功能，不需外接計算機或CPU就可以直接完成從物理層到應用層的全部操作。
2. 目前傳感器網絡的一個發展趨勢為高速率傳輸，經過以CC1000系列和CC2420系列為代表的兩代傳感器網絡節點的發展，傳感器網絡節點進入高速嵌入式WiFi階段。G2M5477的小體積、超低功耗(電池更換周期可達3-4年以上)、高速率、高性能(模塊內包含44MHz RISC CPU)，為無線傳感器網絡下一代節點的研究和應用提供了良好的研究平臺。
3. 平臺以PXA270 CPU為核心，包含兩個嵌入式WiFi模塊，WiFi模塊與PXA270之間采用SPI高速接口(44MHz)，可以完成高速Multi-Radio的研究工作。也可以利用一套開發平臺上的兩個嵌入式WiFi模塊完成嵌入式WiFi的研究工作。
4. 平臺的代碼全部開放，包括嵌入式WiFi的MAC層、網絡層、傳輸層，PXA270操作系統的代碼。
5. 平臺可以通過串口連接計算機直接進行開發工作，不需另購在線編程器或調試器。
6. 支持多種傳感器。平臺依靠高性能PXA270 CPU可以連接麥克風、攝像頭等傳感器,完成多媒體無線傳輸的研究工作。同時，平臺的G2M5477模塊高精度AD接口可以直接連接溫度、濕度、加速度等傳感器，完成基于嵌入式WiFi無線傳感器網絡節點的研發工作。
Multi-Radio嵌入式WiFi開發平臺結構如圖1所示，圖2為平臺照片。平臺采用兩個G2M5477模塊允許利用開源固件同時進行發送端/發送端，發送端/接收端，接收端/接收端的操作。每個G2M5477模塊可以設置為采用2.4GHz的1到11和14信道。為了盡量減少干擾，可以同時使用非重疊的信道1，信道6和信道11。CPU是帶有RAM，ROM，SD卡接口和以太網接口的XScale PXA270。RAM和ROM用于嵌入式linux，SD卡接口可用于提供大容量的文件存儲。以太網接口連接到有線網絡用于傳輸測試和控制信息。節點還擁有用于連接各種應用的不同種類的傳感器的接口。功耗測量電路被用于分別監測兩個G2M5477模塊和整個節
二.Multi-Radio開發平臺的主要性能指標：
1. 同時支持2個嵌入式WiFi模塊，每個模塊的特性如下：
1) 802.11b/g 2.4 GHz, 信道 1-11 和 14，數據速率6-54Mbps;
2) ISO 24730-2 2.4 GHz 收發器以及125 kHz 低頻接收器;
3) 802.11 射頻發射功率 +18 dBm(802.11g)，+20 dBm(802.11b);
4) 32位 RISC CPU, 時鐘頻率44 MHz;
5) SDIO，數據速率可達100 Mbps;
6) SPI接口，最高44 Mbps;
7) UART接口，最高2.7 Mbps;
8) TCP/IP吞吐量可達 4 Mbps(包含WPA2加密);
9) RAM 128KB;
10) Flash ROM 8Mbit。
2. 高性能的CPU(ARM9);
3. 兩個WiFi模塊以及整個平臺的電壓、電流、功率、溫度的連續自動測量;
4. 大容量存儲(U盤或SD卡);
5. 支持音頻和視頻接口(可以直接連接攝像頭);
6. 以太網、USB接口。
三、Multi-Radio平臺的開發目的主要如下：
1.面向目前廣泛使用的P2P應用(如網上電影播放、大文件下載等，特點為多點同時下載，增加速率，如常用的迅雷、快車、電驢等服務)，將現有的有線網絡擴展到無線網絡中，研究無線網絡的P2P問題。
2.由于無線帶寬和網絡特性(無線一般是廣播方式的，不像有線網絡是交換方式的，廣播方式有同信道干擾問題)的限制，采用多個無線模塊(即多個Radio)在同一時間進行傳輸，每個模塊工作在不同的信道上，多個鏈路的同時傳輸增加了網絡傳輸的吞吐量。
3.可以進行嵌入式WiFi的研究，嵌入式WiFi是下一代傳感器網絡節點的發展方向之一，利用此平臺代碼開放的特點和強勁的CPU，可以進行多種多樣的開發工作，包括傳感器網絡多媒體的研究。
4.由于G2M5477的開放特點，當應用多個Radio同時進行傳輸時，需要用新的MAC協議替代已有的協議(當然也可以在高層來完成此功能，效率會低一些)，利用G2M5477的MAC協議的開放性，可以研發Multi-Radio的MAC協議。
無線多通道異構網絡通用試驗床
1.1 綜述
此無線多通道異構網絡通用試驗床試驗床是異構對等網絡(Peer-to-Peer)研究的基礎設備。我們可以利用此試驗床在異構的有線/無線環境中進行新的資源發現和內容分發協議的研究。首先，我們描述了試驗床的需求、試驗床的結構、多功能無線節點以及系統軟件結構。然后說明了試驗床的基本測試結果。
1.2 試驗床需求
a) 異構性
試驗床必須由有線和無線部分組成。有線部分的數據傳輸速率大于100Mbps，但無線部分的傳輸速率可以大大低于有線部分。
b) 支持資源發現服務
資源發現是對等網絡(Peer-to-Peer Network)的主要功能。試驗床必須提供的功能有(i)動態追蹤同種節點的加入/離開，(ii)保持有線和無線節點的目錄信息，(iii)允許實時流量分析， (iv)便于緩存節點的目錄信息。
c) 在動態信道條件下支持內容分發服務
內容分發服務是對等網應用的另外一項重要功能。試驗床中的每個節點需要(i)能夠認識到無線介質的差錯特點以使能隨機調度協議，同時(ii)利用無線介質的廣播特性來提高性能。
d) 支持自定義多接口協議
試驗床需要支持多接口，多信道結構來增強節點執行不同應用程序的靈活性。
e) 系統服務
具有友好用戶界面的系統軟件服務，用來監測、控制試驗床并存儲數據與事件日志。
1.3 試驗床結構
試驗床包括兩個主要部分，分別是異構對等網絡和監控部分。試驗床的體系結構如圖1所示。網絡部分由多功能便攜式無線節點，無線筆記本計算機，臺式計算機，服務器，有線和無線網關，交換機等構成。監控部分通過以太網鏈接到網絡，控制操作網絡運行和分析數據。數據庫服務器存儲數據和事件日志。
實習報告前言范文2
引言
近年來，隨著高校實踐教育力度不斷提升，加上高校的科研項目也越來越多，因此高校實驗室建設項目越來越多，尤其是一些理工科院校包括各種實驗室，例如化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室等，在一些實驗室中使用了一些易燃易爆、有毒有輻射物質，由于操作人員的一些不規范行為導致實驗室安全事故頻發。同時，在實驗室使用過程中，有的學生將實驗操作過程中的廢水、廢料直接排放到自然環境中，對環境也造成了較大的污染和危害。當前實驗室安全隱患以及對環境的污染問題已經成為高校發展過程中的一個重要內容，隨著高校管理體制的不斷完善和改革，必須要積極加強對實驗室安全管理制度以及環境保護相關問題的探究，注重實驗室安全管理和環境保護，不斷提高實驗室管理水平，實現對實驗室的科學合理地利用。
一、高校實驗室安全管理與環境保護常見問題
在高校實驗室使用過程中，安全事故主要來自于實驗過程中的不規范行為、實驗材料的管理不當等，環境問題主要來自于師生在實驗過程中將各種實驗廢棄物直接排放到環境中，帶來環境污染。1.高校實驗室安全管理問題
1.1 實驗室本身存在安全隱患。在高校實驗室的使用過程中，各種硬件本身存在安全隱患，也會導致安全事故增大。例如在高校實驗室使用過程中沒有從基礎保障、環境保護、使用效率等方面對實驗室進行系統性分析和評估，加上實驗室內部的一些設施設備老化、線路老化，因此出現各類安全隱患的幾率增大。
1.2 安全管理體系不夠健全。在高校實驗室安全管理過程中，安全管理體系是確保高校實驗室安全的重要前提，高校實驗室是否具有完善的安全管理體系，會直接影響到高校實驗室的安全管理水平。高校實驗室管理過程中應該要安排專業人員，要建立完善的安全管理體系。但是當前有的高校實驗室安全管理過程中的安全管理體系建設不夠健全，缺乏專業化的實驗室管理人員，有的院校即使設置了安全監管崗位，但是安全監管人員沒有及時發揮作用，對實驗室使用過程中的安全隱患沒有及時預防，而且對實驗室使用過程中出現的安全事故的應急處理不及時，最終釀成嚴重的安全事故。
2.高校實驗室環境無污染問題
高校實驗室中對環境造成污染較重的實驗室類別主要是化學實驗室、生物實驗室，化學和生物實驗室在實驗過程中會使用各種試劑，產生氣體等，在實驗過程中師生將廢棄物直接排放到空氣和自然環境中，對自然環境的污染十分嚴重。例如在化學實驗室中會產生一些腐蝕性較強的液體，硫酸就是其中一種，有的學生不按照規范對實驗室廢液進行處理，將其直接排放到下水道中，不僅會對管道產生腐蝕，同時還會浸入地下，對地下水源產生污染。再比如在實驗室中生成一些污染廢氣，例如一氧化碳、一氧化氮等氣體，進入空氣中，在短時間內不會出現明顯的影響，但是長期排放到空氣中會導致大氣質量改變，對人體也會帶來較大危害。
二、高校實驗室安全與環境保護策略
1.高校??驗室安全管理策略
1.1 加強實驗室安全管理意識培養，及時更換設備。在高校實驗室使用過程中，必須要積極加強對高校實驗室的安全管理，培養教師、學生以及實驗室管理人員的安全管理意識。要積極加強對各種老舊的設施設備的更換，應該要配備專業化的安全監管人員，對高校實驗室中的各種設備的運行過程進行監控，安全監管人員可以實行輪崗制，確保對高校實驗室實時監管，對各種出現故障的設施設備進行更換，從而確保高校實驗室的設備正常運轉，減少由于設備故障帶來的安全隱患。
1.2 加強高校實驗室安全管理體系和制度的完善。第一，加強高校實驗室安全管理標準的建立和完善。高校實驗室安全管理是提升高校實驗室運行水平、確保高校實驗室使用安全的重要途徑，在安全管理過程中應該要對高校實驗室管理工作進行統一規劃和設計，設計實驗室使用規范，并且要求教師以及學生遵守，對實驗室使用過程中的各種不規范行為進行有效杜絕與防范。第二，要加強對責任制度的完善。在高校實驗室安全管理過程中，應該要設立完善的責任制度，高校實驗室安全管理人員應該要對實驗室安全事故負主要責任，從而能夠引導實驗室安全管理人員積極加強對實驗室使用過程中的各種安全隱患的發現和解決。
2.對實驗室環境污染問題進行控制
2.1 制定適當法規，提高環保意識。環境保護是每一個人的責任，在教育過程中實驗室帶來的環境污染不可小覷，高校應該要加強對師生的環保意識的培養，明確對于污染物的處理措施和排放標準，在實驗過程中能夠按照相應的規范標準進行實驗，減少各種污染物和廢棄物的排放力度。
2.2 適當購置和使用化學藥品。高校實驗室管理過程中應該要加強對各種化學藥品的合理購置與使用，防止出現浪費。尤其是在化學實驗室的各種制劑的選擇過程中，要盡量選擇滿足實驗要求的產品，同時在實驗過程中積極推廣微型實驗方法，節約實驗試劑，從根本上減少對環境的污染。
2.3對實驗廢棄物進行統一管理。為了防止實驗人員對各種廢棄物亂排放，在高校實驗室管理過程中試驗管理員要積極發揮作用，一方面要加強對學生的引導教育，使其養成自覺習慣對廢棄物進行科學處理，另一方面實驗室管理員也要對實驗室進行綜合管理，對實驗室進行清潔，確保廢棄物的排放按照相關規定進行，減少環境污染。
實習報告前言范文3
論文摘要：文化信息資源共享工程作為一項國家級公益性文化創新工程，由于科技含量高，需要一定的經費投人，在實施過程中，必定會出現一些問題和困難。通過對曲靖市文化信息資源共享工程建設的調查，分析了在文化信息資源共享工程建設中遇到的問題，探討了下一步的建設對策。
為更好地推進文化信息資源共享工程(以下簡稱“文化共享工程”)的建設，2010年4月18日至21日，共享工程云南省分中心舉辦了全省文化共享工程支中心培訓班，來自全省15個州市、67個縣圖書館的館長及工作人員參加了這次培訓。培訓后，曲靖市支中心和尚未建立的3個縣級支中心，以及30個鄉鎮農文網培學校的建設工作全面展開。為了準確掌握曲靖市文化共享工程的建設情況，為當前和今后的建設工作提供科學依據，曲靖市圖書館通過發放書面調查表和實地調研相結合的方式，全面地調研了全市文化共享工程的建設、發展、運行情況，以及存在的問題，并就今后的工作提出了意見。
1曲靖市文化共享工程建設概況
1.1文化共享工程曲靖市支中心建設的前期準備情況
根據《云南省文化廳關于做好2009年度文化信息資源共享工程建設項目準備工作的通知》(云文社X201田to號)和《曲靖市文化局轉發云南省文化廳關于做好2009年度文化信息資源共享工程建設項目準備工作的緊急通知》(曲文社〔2010] 12號)等文件要求，曲靖市圖書館及時針對文化共享工程的建設開展了前期準備工作。
1.1.1場地。目前已將三樓報告廳重新裝修成辦公區域，將原辦公區域打通后，把一樓的少兒外借和少兒閱覽室搬到三樓，原少兒閱覽室用于建設電子閱覽室;同時，將一樓少兒外借處書庫改造為中心機房。
1.1.2場地環境改造(含機房、電子閱覽室裝修)。一樓電子閱覽室和中心機房用地已做到遠離電氣管道、高壓線路、變電所、電波微波發射塔等設施，光線充足。目前正在進行電子閱覽室和機房的裝修，待裝修結束以后即可配置電腦桌椅。
1.1.3防雷系統。由于曲靖城區不屬于雷區，且圖書館館舍建筑較低，目前正在咨詢如何進行防雷系統的建設。但機房、電子閱覽室里的機柜、UPS和計算機電源均能做到接地。
1.1.4供電。按照要求已經將30KVA交流電接人到電子閱覽室和機房。
1.1.5防火器材。按照要求，電子閱覽室和機房配置了相應的干粉滅火器，制作了禁止吸煙的消防警示標志
1.1.6防盜設施。根據實際情況，機房和電子閱覽室安裝了防盜門窗，現準備在院內安裝監控探頭等設備。
1.1.7電話及互聯網接人。互聯網目前使用的是鐵通l 0M光纖，已將光纖接人器移至中心機房。
1.1.8專(兼)職人員配備。已考慮配備2名管理人員，1人為專職，1人為兼職，兩人均精通計算機設備應用。
1.2曲靖市6個縣級支中心和41個鄉鎮農文網培學校的建設情況
曲靖市按照共享工程云南省分中心的要求，在文化共享工程建設中實行市級支中心、縣支中心、鄉鎮農文網培學校三級架構。但是，由于尚不具備相關條件，目前仍由共享工程云南省分中心承擔資源整合、設備維護指導、人員培訓等任務，待今后條件成熟后再實行真正意義上的分級管理。
目前已建成的6個縣級支中心均能正常開展活動，能有效利用設備，制訂了詳細的管理辦法和措施。除沾益縣以外，各支中心都有大專以上學歷的專職人員負責日常工作;富源縣政府提供了7萬元的財政經費用于工程正常運轉;宣威市、羅平縣分別解決了2萬元的運行維護經費，其中羅平縣財政將2萬元經費列人了每年的財政預算。
已建成的41個鄉鎮農文網培學校均能正常開展活動，能有效利用設備，制訂了詳細的管理辦法和措施。其中95%以上的農文網培學校都有中專以上學歷的專職人員負責日常工作;80%以上的農文網培學校每年都有2-3千元的運行維護經費，都利用設備開展了1-3期農民培訓。
2曲靖市文化共享工程建設的主要成績
2.1各地黨政部門均高度重視，齊抓共建基層文化陣地
曲靖市文化局高度重視文化共享工程建設，積極爭取各級黨委、政府和有關部門的關心與支持，統籌規劃，穩步推進文化共享工程建設。各級政府和文化部門積極配合，齊抓共建基層服務點，用好有限的資金，讓設備和資源充分發揮作用。
2.2基層文化單位增強活力，積極利用現有設施和資源為群眾服務
從本次調研的情況可以看出.盡管近年來曲靖市文化共享工程建設工作中存在種種困難，但各縣圖書館和鄉鎮文化站仍堅持開放，為群眾服務，其中公共圖書館基本做到了文化共享工程支中心的開放時間和開館時間同步。如馬龍縣圖書館依托文化共享工程資源，積極組織開展豐富多彩的文化服務活動，舉辦了圖書館宣傳周、電腦知識培訓和未成年人專題知識講座;羅平縣圖書館利用文化共享工程平臺，在寒暑假針對廣大中小學生開展了“推薦百部愛國主義、科普類影片”活動，舉辦了思想道德建設專題講座，深受廣大學生的歡迎;陸良縣圖書館根據未成年人的特點，加大對未成年人的服務力度，引導未成年人文明上網，同時加強對未成年人上網的管理，對未成年人進人電子閱覽室的，必須征得家長同意，才予登記、辦卡上機，且嚴格規定上機時間，監督他們的閱覽內容及范圍，城保他們文明、健康上網;陸良縣三岔河鎮文化站利用文化共享工程資源，充分挖掘鎮、村圖書閱覽室的潛力，開展“讀書、愛書、用書”活動，為廣大群眾提供了一個良好的讀書學習環境。
2.3利用丈化共享工程況固文化陣地
在文化共享工程建設中，公共圖書館紛紛抓住機遇壯大自身實力，建立電子閱覽室，不僅促進了文化共享工程的建設，也促進了圖書館的自動化建設。如馬龍縣圖書館2004年被確定為全省第一批基層站點后，積極爭取5萬余元經費購置了電腦，組建了小型電子閱覽室，后來又爭取2萬余元經費購買了圖書館自動化管理軟件，現正用于圖書書目數據庫和讀者信息庫的建設。與此同時，目前已建成的大部分鄉鎮農文網培學校通過配置文化共享工程設施設備和豐富的信息資源，使以往缺書少報的文化站重新煥發出勃勃生機與活力。
3曲靖市文化共享工程建設的主要問題
3.1對文化共享工程的重視不夠，一些地方領導仍不了解文化共享工程，認識有偏差
在本次調研中，發現一些地方的領導還未真正了解文化共享工程的建設內容和意義。各地普遍反映，目前文化共享工程還基本停留于部門行為，光靠文化部門難以推廣文化共享工程。截止目前，各縣把文化共享工程建設列人當地總體發展規劃和新農村建設規劃的也是屈指可數。
3.2資金投入嚴重不足
云南是西部省份，經濟發展較東部地區較為滯后，文化投人相對不足。曲靖市有不少縣市的財政本來就十分困難，再加上隨著我國體制改革的深化，農村原先征收的教育附加費、計生費、土地稅、農業稅等稅費有的停止征收，有的全部上繳財政.造成鄉鎮一級財力嚴重不足，沒有多余的錢投人文化事業。據各地反映，維護一個農文網培學校的正常運行，一年至少要2萬元(包括寬帶線路、設備維護更新、水電、辦公、活動、交通費)，而大部分鄉鎮文化站沒有固定經費來源，直接造成以下幾個問題:一是寬帶線路費沒有保障。每個服務點寬帶線路費每年少則數百，多則上千，一旦中斷不能上網，只得關閉服務點。二是設備老化無法維修、更新、升級。三是缺少活動場所，影響服務。此外調研中還發現，一些鄉鎮文化站由于經費和場所限制，文化站都設在政府院內，一旦要建設農文網培學校，群眾出人就會不方便，導致服務面過窄。即使是縣圖書館，本身經費也不足，很難拿出更多的資金投人文化共享工程建設。即便政府解決了設備購置的問題，但每年的寬帶運行費和設備維護費還是一筆難以承受的開支。
3.3缺少懂管理、懂服務、懂技術的專(兼)職人員
調研中發現，鄉鎮文化站普遍缺少懂技術，特別是懂計算機技術的專業人員。盡管共享工程云南省分中心一直堅持對基層人員進行集中培訓，但是由于時間緊、內容多、人員素質不高，基層人員通過短期學習很難掌握相關技術。這就容易造成出現設備故障以后，由于省級分中心技術人員無法下基層進行“手把手”指導，小故障往往變成大故障的問題。另外，基層管理人員多為兼職，顧此失彼，剛人門又調走，工作不穩定，也不可能把大部分精力用在文化共享工程建設上。
3.4現有的適用資源和特色資源嚴重不足，缺少吸引力
現有的文化共享工程海量資源中真正適應廣大基層群眾需要的資源仍然不多，主要原因有:一是資源覆蓋面過廣，但針對性和適應性較差，一些農業科教片并不適宜在各地推廣;同時，曲靖本地群眾愛看滇劇和花燈，但現有的戲曲資源多數是京劇、折子戲，當地群眾不感興趣。二是版權制約使得影視資料、名家講座等群眾喜愛的資源太少。三是現有的系統還不穩定，視頻圖像質量不高等。
4對今后文化共享工程建設的意見和建議
4.1加大宣傳力度，確保各級領導和廣大人民群眾都熟悉文化共享工程
要自上而下，切實加大對文化共享工程的宣傳力度，取得社會的共同關心、重視和支持。建議由共享工程云南省分中心統一制作文字和視頻宣傳材料，盡快發放到各級文化主管部門和基層服務點，向各地領導和群眾進行廣泛宣傳;還可要求各縣級支中心和農文網培學校的電腦全部將文化共享工程網站設置為首頁。總之，用一切手段使文化共享工程家喻戶曉，深人人心。
4.2明確政府行為，加大財政投入
目前，國家已明確公共圖書館、鄉鎮文化站屬于公益性事業，這就意味著政府必須加大投人。建設文化共享工程，必須加大國家和省級財政的專項投人，并輔之以州市、縣、鄉鎮各級財政的經費補助，明文規定并督促地方各級財政撥付配套資金，切實保證各級支中心、農文網培學校的設備維護更新、寬帶線路、活動開展等日常費用。
4.3加強培訓，穩定隊伍
文化共享工程各級支中心要以人為本，不斷壯大技術力量，招聘專業人員，培養技術骨干。鄉鎮農文網培學校要加強人員培訓，提高綜合素質，能夠承擔基本的教學和服務。同時，要創造良好的工作環境，提高基層人員的待遇，使他們安心工作。
4.4因地制宜配里設備，提高建設質童
目前，文化共享工程國家管理中心配置給各級支中心和基層服務點的設備基本是相同的器材設備，而實際上，各級支中心今后還存在資源采集和資源加工的任務，迫切需要配置相關的設備。同時，基層服務點要下基層開展服務，而現有的服務器并不方便，所以應該配置筆記本電腦、大容量硬盤以及DVD刻錄機。此外，各地購置電腦等設備時，應考慮選擇當地有1-3年保修期的品牌，以減輕維護工作;在視頻資源制作中，不宜過分考慮電腦播放的流暢性而過度壓縮數據，可改為刻錄光盤進行播放，以保證投影播出效果。
實習報告前言范文4
前言部分：主要介紹實習者本人在什么時間對什么單位進行了認識實習，對企業的哪些情況進行了必要的了解，通過這次實習使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認識等等。
企業概況：主要介紹公司成立的時間、企業的隸屬關系、企業的人員狀況、企業的性質、企業的經營范圍、企業的機構設置等情況。
畢業實習報告內容：本部分為實習報告的核心部分，學生可按照指導意見中“實習內容”的基本要求，有針對性地對實習單位進行考察，通過對記錄資料的整理而撰寫。
實習報告前言范文5
摘要 2006年7月14日—2006年10月31日，響應系領導的安排，我在廣州鳳凰城酒店前廳禮賓部擔任酒店代表一職，了解酒店管理架構和熟悉酒店環境、設施的同時進行我的專業實習鞏固所學的專業知識，在實踐中尋找理論知識與實際操作的契合點。在禮賓部工作，和各相關部門的同事密切配合處理部門的各項業務，如信息查詢、顧客咨詢和接機接車服務、VIP服務等等。經過這次實習，我不僅鞏固了專業知識，把專業課程知識運用到工作中，也從工作中體會到實踐與理論的諸多不同，在實習過程中，發現自己在經驗上的嚴重不足和酒店經營和管理的一些漏洞，希望自己能在日后的學習和工作中迎頭趕上。三個半月的實習，讓我獲益不少并贏得了良好的人緣，得到了上司、同事的幫助和好評，結交到了很多良師益友。
關鍵詞：
鳳凰城酒店、酒店代表、實習、工作
目錄
摘要……………………………………………………………………………………1
關鍵字…………………………………………………………………………………1
目錄……………………………………………………………………………………2
引言……………………………………………………………………………………3
一．前言………………………………………………………………………………3
（一）實習單位介紹……………………………………………………………3
1、實習單位：廣州鳳凰城酒店……………………………………………………………3
2、實習部門：前廳禮賓部………………………………………………………3
（二）實習職位介紹…………………………………………………………………4
二．實習內容…………………………………………………………………………4
（一）酒店代表日常工作……………………………………………………………4
（二）酒店代表的VIP/大客戶接待工作……………………………………………4
（三）酒店代表交易會期間的工作…………………………………………………5
三．實習主要收獲和體會……………………………………………………………5
（一）實習收獲………………………………………………………………………5
1、服務意識的提高…………………………………………………………………………………5
2、服務水平的提高…………………………………………………………………………………5
3、英語水平的提高…………………………………………………………………………………5
（二）實習體會………………………………………………………………………6
1、實習不是體驗生活 ……………………………………………………………………………6
2、實習是一個接觸社會的過程……………………………………………………………………6
3、實習期與鳳凰城酒店的關系……………………………………………………………………6
4、實習與就業………………………………………………………………………………………6
四．實習想法和建議……………………………………………………………6
（一）實習想法…………………………………………………………………6
（二）個人建議…………………………………………………………………7
參考文獻………………………………………………………………………8
致謝…………………………………………………………………………8
廣州鳳凰城酒店實習報告
經過這三個半月的實際運用，使我們對酒店的經營運作有了一定的了解，通過實踐，受益匪淺。我在實踐中學會了很多技巧，包括溝通技巧、交際技巧、銷售技巧；體驗到了酒店管理的藝術性和人力資源合理利用的重要性，得到了很多寶貴的經驗財富；了解到自身的不足，總結了經驗和教訓。在以后學習生活中我將明確自己努力的方向，不斷地進行自我增值，為以后策劃自己的職業生涯墊定基礎。
一．前言
(一)實習單位介紹
1、實習單位：廣州鳳凰城酒店
廣州鳳凰城酒店 —— 位于廣園東路新塘路段，是南中國首家以白金五星級標準建造、南中國最廣闊的山水主題式酒店。酒店背倚郁郁蔥蔥的鳳凰五環山，面朝儀態萬方的翠湖。整體占地面積達 20 萬平方米，建筑面積達 7. 8 萬平方米 ，是廣州面積最大 、樓層最低的山水酒店。富麗典雅的歐陸式建筑風格，使賓客感受到西方古典文化獨特的神秘雅致。此外，酒店還特別引進了國外主題式酒店的獨特意念，創造出超凡的品味。
鳳凰城酒店由碧桂園集團斥資約4.5億元重金興建，碧桂園酒店管理公司管理，充分發揮“商務、度假、會議”的功能優勢，在完善廣園東碧桂園的樓盤配套的同時從容開展商務和度假活動，推動碧桂園“給你一個五星級的家”的品牌品質的持續提升。
2、實習部門：前廳禮賓部
前廳部包括：接待處、禮賓部、總機、商務中心、訂房部共五個分部門，酒店實行部門經理負責制，由前廳經理統籌安排，各分部主任或分部經理管理本部門事務，與其他部門密切配合，合作完成工作。禮賓部作為賓客迎來送往在最重要的部門之一，分設行李生和酒店代表兩個部分，由禮賓經理總體負責，下設行李生領班（3人）和行李生（11人），酒店代表主管（1人）資深酒店代表（1人）和酒店代表（4人）。
（二）實習職位介紹
酒店代表是代表酒店在機場、火車站等出入境口岸迎送客人，及時向客人推銷酒店和宣傳酒店的形象，影響著客人對酒店的印象。酒店代表的主要任務是提供快捷妥當的服務，將客人接回酒店入住或送機送車，作為最早和最后接觸客人的酒店員工，把握每一個機會不失時機地為酒店作宣傳，爭取更多的客源，負責保護客人的行李和人身安全，為客人提供酒店內外設施、環境咨詢，為客人提供尊貴的禮賓服務。
二 實習內容
實習報告前言范文6
關鍵詞：獨立學院；測量學；教學改革
前言：
《測量學》作為土木工程專業的一門專業基礎課，其具有歷史悠久，實踐性強和應用面廣等特點。隨著我國現代化工程建設對測量技術的高精度、高效率和高自動化需求的提升，傳統的課堂教學已經不能夠滿足工程要求，如何培養學生具有理論知識的同時適應現代工程建設的需要，如何使學生迅速掌握現代測量技能，如何更好地為工程建設服務，是《測量學》的教學工作人員必須重新認識與思考的問題。
1.現狀及存在的問題
傳統的測量學教學內容通常包括：高程、角度、水平距離測量，控制測量，地形圖的測繪等幾項基本內容，在專業方向上表現不夠突出，出現了重視測量學科的系統性，而輕視了測量知識的應用現象[1]。
隨著測量理論與技術的發展以及不同專業對測量技術要求的不斷提升，目前《測量學》的教學環節已經出現一些不適應。原有的測量儀器及涉及內容已經過時或者瀕于淘汰，為滿足工程實踐出現了新增的測量技術與方法，這就需要在進行《測量學》教學的過程中，注重結合實際情況。為此，進行測量學教學改革是非常必要的。
2.進行教學改革的方法及成果
對土木工程專業《測量學》課程的理論與實踐教學內容進行了較大幅度的重組構建，對于常規、傳統的測量理論和作業方法進行了必要的簡化、調整、更新改造和升級。解決了測量學教學重理論，重傳統方法，落后現代技術，現代工程建設所學測量技能等問題，培養學生不斷適應現代需求，更好的實踐測量學在工程中的作用。對部分內容進行取舍和補充，對于即將淘汰的測量儀器和計算方法應該精簡，簡單內容和公式推導讓學生自學，講課時針對重要內容重點講述。
2.1 提出了《測量學》課程及教材創新體系
《測量學》是土木工程專業的專業基礎課，也是精品課建設課程。多年來，本專業《測量學》課程先后選用了許多優秀教材，隨著現代工程建設的迅速發展，教材的部分內容出現知識老化現象，部分內容不適合獨立學院人才的培養模式。為此，本課題首先提出了《測量學》課程創新體系的研究思路，由系主任邰連河教授負責《測量學》新教材的創新體系設計與編寫，新教材強化“三基”原則即基本概念、基本方法、基本技能體現了土木工程發展的新知識、新理論、新技術、新設備和新成果，摒棄落后或即將淘汰的知識內容，做到了常規和現代知識技術的彼此兼顧，以體現教材的時代性和先進性。
2.2 提出了適合獨立學院人才培養的《測量學》理論與實踐教學大綱
《測量學》是一門專業基礎課, 是土木工程專業必須掌握的基本知識和基本技能, 具有實踐性強、與工程聯系密切的特點, 是本專業的主干課程之一。本課程的專業實踐動手能力要求很高，學習好這門課程對將來的就業影響很大。
本課程理論與實踐大綱嚴格按照獨立學院應用型本科人才培養模式制定。通過理論教學、課堂實驗和教學實習等教學環節，進行測量基本理論學習和基本技能的訓練，使學生形成測量的基本能力，為后續的專業課學習及工作崗位所需測量知識、技術和能力打下牢固的基礎。
2.3 提出了適應現代技術條件對測量技能要求、滿足工程實踐需要的測量實習任務書與指導書、實習報告
傳統的測量實習環節只是針對水準儀、經緯儀等基本儀器的技能訓練，相對內容比較單一，設計性不強，不能很好的實現與工程建設的接軌，同時，缺乏對新型儀器的認識與基本操作。重新制定的測量實習任務書具有較強的針對性，注重基本技能訓練的同時，更加注重設計性環節的加入，增加了地形圖的測繪，將測量手段全面運用。針對專業特點增加了土木工程專業（道路與橋梁方向）的道路工程實習環節，坐標放樣等內容。增加了全站儀等新型現代儀器的認識與使用，了解全站儀的專用測量。
編制了符合測量實習特點的專有實習報告。原有的實習報告只是文字性的內容記錄，不利于測量實習的規范與管理，新編制的實習報告改變了傳統的模式樣本，融入了實習的各個環節的信息記錄與處理過程的表格，更加清晰明確。
新增了測量實習的指導書。由于測量實習內容多、環節復雜、持續時間較長、區別于課堂教學，結合實際情況編制了實習指導書，使得同學在實習過程中出現問題部分可以查閱自行解決，實踐反映效果良好。
2.4 改變單一模式、實現了多元的課內外結合的《測量學》課程教學模式
傳統的《測量學》教學模式單一，脫離工程實踐與發展，純粹書本教學，學生反映平淡，忽視了測量技能的重要性，學生的學習態度也只是應付考試，該教學方式已不再適合現代技術條件下的應用型人才培養。本課題研究以獨立學院應用型本科人才培養為目標，緊跟學科發展前沿，了解工程實際需要，大膽進行改革，將測量儀器帶進課堂，進行設計性課程內容，將部分課程內容實行工程現場教學，探索開展課外的測量技能競賽。課程教學與工程實際密切結合獲得了生動的、學生喜歡的教學效果，課外競技活動的開展極大的調動了學生學習測量學的熱情，從而更加深了測量技能的培養，為學生未來的就業增加了資本，同時，培養了同學間的團隊協作與創新精神。
2.5 實現了《測量學》課程教學與工程實踐的緊密結合
本課題的研究結合工程實踐教學和教研活動的開展，給學生形成了良好的工程環境。經常深入工程實踐，進行資料收集、拍照、加工和整理，展示現代典型工程建設和高精度測繪儀器產品等；聘請具有豐富測量經驗的工程人員給學生開展講座，了解具體的測量放樣工作，常用的工程測量方法，提高同學興趣，并使其了解時展的測量需要，增強同學對測量技能的印象，彌補工程經驗缺乏的遺憾。
