前言：中文期刊網精心挑選了夢的起點范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
夢的起點范文1
“穎夢！”柳夢琳展開一個微笑。
“夢琳，我要告訴你一件事?！闭Z調平淡到不能再平淡，卻總讓柳夢琳覺得她在掩飾著什么。
“什么事？”夢琳還沒開口，便已被身旁的夏筱蝶搶先。
“夢琳被評為了區級的‘三好’學生?！比允遣懖惑@的語氣。分明是在對夢琳說話，卻像是在給筱蝶一個答復。
“你怎么會知道？”柳夢琳驚問。
“林老師對別的老師說的，我聽見了?！绷璺f夢簡略地解釋了一番，仍然表現出一副事不關己的態度。
但是細心的夢琳早已察覺出了穎夢表情的一絲微小的異樣。盡管凌穎夢極力地偽裝著，可這異樣卻被夢琳盡收眼底。要知道，柳夢琳原本是凌穎夢最好的朋友，對穎夢可謂是了如指掌。
“穎夢……”夢琳剛想說什么，卻被一個富有活力的聲音打斷。
“夢琳，你被評上區級“三好”學生了！祝賀你呀！”夏筱蝶春風滿面，“怎么，不高興么？”果然是夢琳的知心好友，她注意到了夢琳并沒有顯露出喜悅的神色，也發覺夢琳一直在看穎夢。
“哦？沒有啊。我哪有不高興？”柳夢琳用一句話應付過去，輕聲對筱蝶耳語著：“放學再說?！?/p>
夏筱蝶心領神會地點點頭。
（中午）
終于放學了，原本11：15的放學時間竟被語文林老師拖到了11：45，柳夢琳暗自佩服著林老師的“拖堂技術”，帶著一身的疲憊，與夏筱蝶一道回家。
她們家住同一小區同一棟樓同一單元，夏筱蝶住103，柳夢琳住303。每天上學放學幾乎都是結伴同行。也許，住的近是她們成為朋友的一大原因吧。
夢的起點范文2
“夢琳……”夏筱蝶欲言又止。
夢琳倒是抬頭接口道：“筱蝶，今天早上的事……”卻又同樣地欲言又止起來。
這次卻是筱蝶接道：“我看出來了，穎夢有些古怪。”
“唉，她又開始嫉妒我了。何必呢？離畢業考已沒有幾日，她還要這樣……”柳夢琳眉尖微蹙，無可奈何。
“穎夢自去年以來，不就漸漸這樣了！還有我們五人的關系，不也越來越淡了！”夏筱蝶卻不如夢琳那般唉聲嘆氣，反倒有些憤慨。
聽著筱蝶略有發泄意味的話，夢琳的思緒，飄到了很遠很遠；過往的歲月，在她的腦中如此清晰地浮現出來：從三年級開始，她，夏筱蝶、凌穎夢，還有歐陽晴、慕容珊便成了好友。她溫柔嫻雅，夏筱蝶活潑開朗，凌穎夢古靈精怪，歐陽晴堅強好勝，慕容珊才華橫溢。就是這樣性格迥異的五個女孩，竟然成了親密無間的朋友，人稱“F5”。可是，美好的時光流逝得太快。自五年級開始，歐陽晴、凌穎夢心機漸重，時常有意嫉妒、挖苦她。慕容珊卻也多愁善感、冷傲孤僻。如今，在小學的最后關頭，能仍然為知己的，只剩下她和筱蝶了。
忽然，筱蝶激昂的話語傳來，打斷了她的回憶：“算了，既然她們都并不出自真心，我們有何必自尋苦惱呢？要嫉妒，便讓她們嫉妒去吧！”
柳夢琳先是輕搖著頭，既而苦笑起來。
看著好友復雜的表情，筱蝶毫無頭緒：“怎么了？”
夢琳倒是微笑了，嘴角輕揚。
（下午1：50）
“什么！今天下午要數學考試！”夏筱蝶驚異地叫道。
“是啊，南宮翼說的?！眽袅盏卣f。
“南宮翼是我們班的數學課代表。那……”
兩人都早已心知肚明，已不必再說。
“唉！又要考試！”夏筱蝶發出了少有的嘆息。
兩人踏進教室，剛放下書包，胡老師便手拿試卷走上了講臺。
柳夢琳轉頭看著隔著一條過道的座位，空空如也。她皺眉：這個南宮翼，怎么還不來！
忽然，一人急速跑來，氣喘吁吁地喊了聲：“報……告！”
胡老師早已知道南宮翼遲到是家常便飯，擺手示意。
夢的起點范文3
——題記
記得曾經看過這樣一個故事。在英國的威斯敏斯特教堂的一個不顯眼的角落，樹立著一塊石碑，上面有一段廣為傳誦的碑文，關于一個臨終的老人的夢想：“當我年輕的時候，我的幻想漫無邊際，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發現我不能夠改變我的國家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能……”
我想，如果當時老人首先改變了自己，然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下，就能為國家服務?；蛟S他的行為最終改變了世界。這個世界上，多數人都十分平凡，如果你不能做大事情，你可以從自己做起。如果我們從小事做起，我們就能做大事；如果我們從平凡的人做起，我們就會成為偉大的人；如果我們的改變自己，我們就可能改變世界。這就是夢想的起點。
夢想的背后是奇跡，成就奇跡首先要付出努力并且樹立目標。
夢境中，我們都會擁有一雙翅膀，讓我們在幻想中起舞。夢醒，一切云消霧散，不復存在。夢只是一場夢，但是夢想去可以變成奇跡。
在一個冬日的早晨，我在窗外發現了一株不知名的小花。當其他花都奄奄一息的時候，只有它仍在頑強的抵抗凜冽的寒風。它的夢想是不被寒風吹倒，迎接和煦的陽光給它帶來的溫暖。
我的夢想是當一名出色的作家，希望把自己的作品帶給人們快樂美好的感受?？晌覅s空懷這個夢想，從來沒有為這個夢想做過努力。而一株小花卻會為了夢想與大風艱苦搏斗，我覺得我竟然連一株小花都不如……
或許在人生的道路上，我還會碰到很多困難，很多挫折，但是我想我會像這朵小花那樣，勇敢地和困難搏斗，努力走到最后。然后，終有一天，我一定會實現夢想。
夢的起點范文4
我帶著幸運草
來到夢想的起點
種下我心里的那些夢想……。
____________題記
清晨，太陽還沒有升上來，四處都被黑暗籠罩著。我站在陽臺上，看著一盆盆鮮艷的花兒全部被凍死了。心里十分的難過。
又是一陣凜冽的晨風吹來，我穿著幾件衣服都覺得冷。我正想回屋里暖和暖和，突然，我驚喜的發現，在一盆奄奄一息的水仙花旁，有一株弱小的身軀正在和晨風對抗這，它搖搖晃晃，在風中顯得如此單薄，脆弱…。.
它是什么？我懷這好奇心走過去，仔細一瞧。?。∈撬娜~草！
是帶給人們快樂和幸福的四葉草！
這時太陽升起來了，它揭開層層云被，露出金色的微笑，慈愛注視這這熟睡了一晚的大地。那絢麗多彩的光射在四葉草的身上，四葉草仰起頭，向太陽微微點點頭。
我輕輕地走過去，把四葉草摘下。
因為，我需要它，我需要它的那種精神！它命令著自己在凜冽的晨風中不能被吹倒，不能像那些嬌貴的話一樣，被風一吹就奄奄一息。它命令著自己無論如何都要勇敢的面對晨風，要微笑。它命令著自己一定要堅強，要努力的等待東方的太陽給它一絲溫暖。
是的，我承認，我足夠幸運，在不經意之間發現了它的身影，跟可貴的是，我目睹了它的經歷。
我的夢想是當一名出色的作家，希望把自己出色的作品帶給人們快樂美好的感受，更多的是啟示……
然而，我只是空懷夢想，從未認真為這個夢想區作一番奮斗。當看到四葉草在晨風中堅定的站著，為等待一屢陽光照在它的身上，給予它溫暖，而勇敢的與晨風搏斗。那一刻，我覺得我連一棵小小的草都不如，我深深地低下頭……。
我要學習四葉草！學習它的那種精神！
努力的，一步一步向夢想前進?；蛟S，在途中，我會遇到什么困難，但我會像四葉草，勇敢地與困難搏斗！!
我亦相信我總有一天會微笑著告訴大家：
夢的起點范文5
蒙太奇的表現形式大致可以分為兩類：敘事蒙太奇和表現蒙太奇。在一部影片中敘事蒙太奇主要起敘述作用，而表現蒙太奇主要起修飾作用。
敘事蒙太奇由美國電影大師格里菲斯等人首創，是影片最帶用的一種敘事方法，以交代情節展示事件為主旨，從情節發展的相互關系來看，敘事蒙太奇大概又分為：平行蒙太奇、重復蒙太奇、交叉蒙太奇、叫板式蒙太奇、錯覺式蒙太奇。格里菲斯、希區柯克都是極善于運用平行蒙太奇的大師，通過平行蒙太奇這種剪輯手法使整部影片情節更加緊湊，內容更加集中。而重復蒙太奇的運用主要是為了達到刻畫人物、深化主題的目的，不同的蒙太奇有著不同的藝術效果。
表現蒙太奇是以相連的或相疊的鏡頭、場面、段落在形式上或內容上的相互對照、沖擊，產生比喻、象征的效果，從而產生一個鏡頭本身不具備的或更有意義的含義，在視覺上、心理上造成強烈印象，增加情緒感染力。引發觀眾的聯想，創造更為豐富的涵義，從而表達某種心理、思想、情感和情緒。其主要分為隱喻蒙太奇、對比蒙太奇、心理蒙太奇。
二、蒙太奇對電影的影響
愛森斯坦關于蒙太奇理論有句名言：“兩個蒙太奇鏡頭的隊列，不是二數之和，而是二數之積。”著名的“庫里肖夫效應”是愛森斯坦這一論斷的有力證據，通過蒙太奇手段，電影的敘述在時間空間的運用上獲得了極大地自由，而且，通過兩個不同空間的運動的并列與交叉，可以營造緊張氣氛，或者表現分處兩地的人物之間的關系。蒙太奇的運用，使電影藝術家可以大大壓縮或者擴延生活中實際的時間，造成所謂“電影的時間”，而不給人以違背生活中實際時間的感覺。電影的時空不同于現實的時空觀念。
如敖德薩階梯其實并不長，但《戰艦波將金號》通過不同的視點、不同的景別的反復組接，大大擴充了階梯的空間，使敖德薩階梯顯得又高又長。但需要注意的是，對蒙太奇的把握不能過長，否則會令人乏味，也不能過短，否則會讓人感覺倉促。電影和電視是最年輕的藝術，同時又是發展最快、影響最大的藝術。蒙太奇對電影電視的影響是極為重要的。
三、結語
夢的起點范文6
我知道每個人都有自己想要的生活方式，每個人都不甘心讓自己跟著大家盲目從眾的去頹廢。哪個人都想要在這個新的起點去實現自己的夢想，實現自己的價值。
如果他們從一開始就有機會看到自己新生的希望，有機會看到那些動力，所以鼓勵的旗艦，那么他們的想法一定是不一樣的。
或者說很多時候價值觀的導向不同，就能夠決定事情最后的發生結果。
