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以煩惱為話題的作文范文1
【關鍵詞】:話題作文 初中學生 作文教學
中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1003-8809（2010）05-0146-01
話題作文近幾年已成為了中考作文的一種常見形式。所謂“話題作文”，是指用一段提示語指明寫作范圍，啟發學生思考，激活其想象力的一種作文命題形式。其特點有：題目只提供寫作內容圍繞的核心，而不以標題的形式提供具體明確的主旨；只提供寫作范圍，而且范圍相當寬泛，要求所寫內容與話題相關即可；話題作文一般要求自擬文題。這種開放性作文與以往的命題作文或半命題作文相比，其優點在于給了考生更廣闊的寫作空間和更大的發揮余地。然而，對于思維比較狹窄，視野還不夠開闊，作文水平還比較低下的初中學生而言，卻常常存在比較嚴重的畏懼心理，不知道如何下筆。那么，怎樣才能寫好話題作文呢？
一、認真審題是寫好話題作文的前提
審題，就是詳細弄清題目的含義和要求。審題是作文的一項基本功。許多學生認為話題作文不存在審題，認為只要圍繞材料的大致意思就可以了。其實這是不正確的，話題作文需要認真審題，我們不可等閑視之。
“先看話題，后看材料”這是因為“話題作文”審題立意的中心是話題，不是材料，也不是提示語。許多同學在審題時出現偏差，就是這個原因。如：以“共享生命”為話題，許多同學在審題時發生了錯誤，寫偏了題。他們圍繞“提示語”中“生命”做文章，寫成了：珍惜生命、謳歌生命、生命的意義等，沒有看到話題中“共享”一詞的“題眼”作用，沒在“共享”上做文章。
話題作文的話題，一般都是一個詞或短語，話題的字越少，說明外延越大；反之字越多，外延就越小。字多的話題，觀點比較明確，容易下筆。字少的話題，可在話題前加上一定的限制語，來縮小其外延。故審題時首先要準確地把握其內涵和外延，明確選材范圍。如話題“初三生活的煩惱”，它是一個偏正短語，在“煩惱”前冠以“初三生活”，不僅是為了縮小“煩惱”的外延，更是為了豐富和深化“煩惱”的內涵。如寫“初三生活的趣事”，“初二生活的煩惱”，等，就不符合題意了。
二、“擬好題目”是寫好話題作文的基礎
題好一半文，題目猶如文章的眼睛，它可以洞悉文章的靈魂，新穎獨到的題目，可以引人入勝，發人深思，使內容豐富多彩，從而起到畫龍點睛的效果。話題作文也和其他非命題作文一樣，一定要擬好題目，那么如何擬好題目呢？現在，以“書”為話題，介紹幾種常見的擬題方法：
1.加詞法。所謂“加詞法”，即在話題的前面或后面盡可能多地加上一些修飾、限制、補充性詞或短語，將寬泛、抽象的話題具體化、形象化，再選擇自己熟悉的方面確定寫作范圍和作文題目。如：《談讀書》、《書是我的摯友》等等，這種方法可使話題由大化小，避免了出現“下筆千言，離題萬里”的現象，利于學生把握文章的重點。
2.想象法。引導學生由所給的話題想象開去，讓學生的思維在虛幻的世界里自由翱翔，從而擬出新穎獨到的題目。如《假如世界沒有書》、《二十二世紀的書》等等。指導學生用想象法擬提，既訓練了學生的想象力、創造力，又活躍了課堂氣氛，同時也使寫出的文章富有新意，讀來令人耳目一新。
3.擬人法。就是指導學生把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目。如：《書與筆的對話》、《書的自白》等等，這樣的題目使文章生動、形象，引人入勝。
4.懸念法。即指導學生巧設懸念，擬出能充分激起讀者興趣的題目來。如將以上話題擬為：《書中這樣說》、《你同意書中的觀點嗎？》，這樣的題目頗具懸念，能使人產生不讀不快之感。
除此之外，還可用引申法，引用法擬題，即分析話題的引申義，由引申義來確定作文的題目?；蛞门c話題有關的名言、詩詞等加以變更作題目。
三、選好文體是寫好話題作文的關鍵
話題作文的主要特點之一便是“文體不限”，打破了命題作文規定體裁的單一要求，讓學生有廣闊的選擇余地。但 “文體不限”不等于 “不要文體”。因此，在話題作文的文體選擇上，變隨意為理性，變無序為有序，變不自覺為自覺，準確地選擇好能整合自己智能優勢，充分展示自己寫作才能的文體，是寫好話題作文的重要基礎。
1.結合自身優勢、揚長避短
文章是寫作主體與客體互動的產物，面對同一話題的作文，作者主體素養的高低對文章的成敗往往起決定作用，但主體素養千差萬別，體現在作者的理想情趣、性格氣質、學養專長、生活閱歷等許多方面。
文本天性，所以宜順性為文。性格與文體的對應選擇也是相對的，后天的學習，可以使人移情更性，也可以使人擅長多種文體。
2.正確理解題意，因題選體
這一點包含兩層意思：一是審題準確，切合題意，而不僅僅是“符合題意”或“基本符合題意”，更不能偏題；二是在正確審題的基礎上，確定主題，然后根據主題的需要和作者主體的優勢，選擇恰當的文體。如果想直陳觀點，發表見解，宜采用議論文；如果要針砭時弊，激濁揚清，宜采用雜文；如果要抒發感情，情理交融，宜采用散文；如果要寫敘事，借事明理，宜采用記敘文體?？傊?，以最能表現主題為選擇文體的基本原則。
四、構思上以小見大，立意上創新是寫好話題作文的核心
話題作文的話題，范圍一般是非常寬泛的，這就要求我們必須在構思、選材上下功夫，盡量做到以小見大，于“一點水中見世界，一粒沙里說乾坤”。文章要想出新、立意必須新奇。
以煩惱為話題的作文范文2
一、巧用修辭法
這是一種比較常見的擬題法，因為比喻、擬人、借代、對偶、引用等辭格的恰當運用，能生動鮮明地把意思表達出來，增強文章標題的說服力和感染力，如：《百元鈔票的自述》《大家好，才是真的好》《星星知我心》《愛如潮水》《千年等一回》《幸福像花兒一樣》《平淡如水的日子》《快樂集裝箱》《近水樓臺先得月》《草原在哭泣》《哭泣的駱駝》《坐著讀書，站著做人》《鮮花與荊棘》《羅布泊，消逝的仙湖》《多情的土地》《中國人失掉自信力了嗎》《我真的錯了嗎》《明天的明天你還會來嗎》等等，這些命題或比喻，或擬人，或引用，或對偶，或對比，或反問，或生動形象，或含蓄深沉，或文采飛揚，給人的感覺是運用了修辭的標題，就像一盤盤美味佳肴，又像一顆顆珍珠閃閃發光，讓人過目難忘。如以“誠信”或“環?！睘樵掝}，運用此法可擬標題：《播種誠信》《向誠信問好》《地球的煩惱》《高燒不退的地球》等。
二、故設懸念法
所謂懸念，就是創作戲劇、電影或其他文藝作品時，對故事發展或人物命運故意留下疑問，以吸引觀眾或者讀者的一種創作方法。用這種方法擬題，簡單易學。比如：《女生傳來的紙條》這個題目就很典型，這位女生為什么要給男生傳紙條呢？紙條上都寫了些什么？結局又會怎樣？讀者一看到這個題目便有了這么多的疑問，自然會產生往下讀的強烈念頭。再如《100分我恨你》《太陽從西邊升起》《午夜之后》《做“賊”心不虛》《生命還會繼續嗎》等標題也具有較大的思維空間，讓人產生非看不可的愿望。如以“成功”或“考試”為話題，運用此法可擬標題：《功成名就的悲哀》《只有一人及格的考試》。
三、移用詩詞法
古典詩詞大多是經典性的語言，它本身就有著豐富的象征意義和文化底蘊，用它們來做標題，一方面可以擺脫擬題俗套的弊病，另一方面可以顯示出作者渾厚的文學修養。因此，“移用詩詞法”是古今文人常用的一種擬題方法。小說《在水一方》你看過嗎？作家瓊瑤為小說命名化用的就是《詩經?蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的詩句。又如魯光在報告文學《中國姑娘》中有一段描寫教練袁偉民訓練女排姑娘時近乎殘酷無情的內容，這部分的題目是《道是無情卻有情》，用的就是唐人劉禹錫《竹枝詞》中“東邊日出西邊雨，道是無情還有情”一句。如根據下面內容擬標題：湛江市近年來掀起了社會主義新農村建設的熱潮，你的家鄉在此次活動中表現出色，受到了市委市政府的表彰，若要你就此擬寫一份新聞報道，你會采用什么樣的標題？運用此法可擬標題：《一枝紅杏出墻來》。又如赴美窮留學生路生為生計替人洗碗、洗廁所……受盡洋人的白眼和譏笑，每當他漫步紐約街頭，遙望天邊的明月，想起年邁蒼老的父母，就會情不自禁地流下傷心的眼淚，若要你把此情景描述出來，抒寫游子的思鄉之情，你會用一個什么樣的標題呢？運用此法可擬標題：《月是故鄉明》。
四、錯位思考法
擬題不僅要形象，有文采，更重要的是要新穎脫俗，這就要求我們打破常規思維，縱向或逆向思考，擬出新奇陌生的文題。如：《真想做個差生》《停電真好》《沒有翅膀的飛翔》《渴望“非典”》《我是一只想死的老鼠》等，這些標題具有新視角、新思路、新體驗，一下子就吸引住了閱卷老師的目光。如以“自由”或“補課”為話題，運用此法可擬標題：《渴望失去自由的日子》《放棄自由的自由》《假如有個星期八》等。
五、以小見大法
話題作文范圍廣，限制性較少，同學往往無從下手，很難寫出切實具體的文章，這時我們如果能夠有意識地縮小寫作的范圍，使話題由大變小，由虛變實的話，那么我們就能具體地從一個細小的角度著手，選材內容更加集中明確。比如以“愛心”為話題可以擬題：《你是我的新娘》《媽媽不愛我》《這個冬天不太冷》《血濃于水》等。
以《你是我的新娘》為題目怎么能寫跟愛心有關的內容呢？老師是這樣設想的：一個處于青春花季的女老師小梅患上了晚期骯癌，只剩下一個月的生命，其男友整天守在病床旁，痛不欲生，為了讓女友幸?？鞓返刈咄暧邢薜纳鼩v程，他不顧父母極力反對，決定和小梅結婚，走向紅地毯的新娘小梅老師開心地笑了。再如《媽媽不愛我》，可選取身為教師的媽媽由于工作繁忙，以校為家，對“我”的學習生活不聞不問，令“我”產生媽媽不愛我的想法，但“我”最終理解了媽媽的行為，從女兒“我”的這個角度寫出了媽媽無私的奉獻精神，從而表現出“愛心”的話題。如以“青春”或“寬容”為話題，用此法可擬寫標題：《花季有雨》《海納百川，有容乃大》等。
以煩惱為話題的作文范文3
人們贊美友情，稱頌她是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭！是啊，人生的道路不是一帆風順的，有荊棘，有坎坷，有艱辛，有困苦，然而，朋友，唯有朋友，才會在你陷入困境和苦悶之時，伸出援助的手，為你披荊斬棘；伸出溫暖的手，為你融化堅冰；伸出親切的手，為你遮擋住炙人的炎炎烈日，以友誼為話題的作文。
人們謳歌友情，稱譽她是沙漠里的綠洲，是大海里的航標燈。是啊，每個人的一生當中，有風和日麗艷陽高照之日，也有煙霧彌漫頹廢迷茫痛苦之時，而這時，朋友，唯有朋友，才能給你安慰，給你鼓勵，為你撥開濃霧，為你指點迷津。所以，友情，就是一片照射在冬日的陽光，能使陷入困境的人們感到人間的溫暖；友情，就像一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友情，好似一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉！
我珍惜友情，我珍愛朋友，因為---朋友是我生命的綠洲，是我心靈歇腳的驛站，也是我收藏心事的寓所，更是我儲蓄感情的行囊！朋友，就像是生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖；就像是你的精神支柱，在你最頹廢的時候給你勇氣。在緊張忙碌的生活中，朋友的一個問候、一條祝福的短信就會給你帶來莫大的感動；在單調枯燥的生活中，朋友的一通電話會給你帶來無比的欣喜；在郁悶煩惱的生活中，朋友的一句“你好嗎”，就會使你熱淚盈眶，中學生作文
孤獨的時候，仰望滿天繁星，我會想起朋友；寂寞的時刻，低眉斂首，我會想起朋友；難過的時候，淚痕滿面，我會想起朋友；傷心的時刻，憂郁無助，我會想起朋友；快樂的時候，暢懷大笑，我會想起朋友；開心的時刻，微笑凝望，我會想起朋友！
在我的生命歷程中，就因為有眾多朋友的支持和關懷，有眾多朋友的幫助和理解，所以，我才走得這么從容，走得這么安定，我才生活的這么充實，這么安靜，這么堅強！
博客，最初的我根本不知是何許東西，我以為它只是一個獨屬于我的封閉的小小的世界，所以，我就把它當成是我----心情郁悶時傾訴的對象；痛苦煩惱時述說的場所；開心快樂時共享的朋友。然而，卻原來它是一片廣闊的天地，是一個豐富多彩令人目不暇接的世界，南來北往的朋友都可以在這里瀏覽、觀光，都可以在這里停留、駐足、歇息。在這個五彩繽紛的世界里，人們相互交流，彼此探討，加深了解，增進友情。也正因為這，我才有緣結識了眾多的朋友；也正因為這，我才有幸得到了諸多朋友的關心、鼓勵和支持！有這么多朋友的理解和幫助---我將不會再孤獨，不會再寂寞，我將不再是人世間的一個孤獨的過客，我將不再是昔日的那個孤寂的我。從今往后，我希望我能是人世間的----一個能給他人帶來開心帶來快樂帶來歡欣的天使！給人快樂，自己快樂！
我不由想起大學時我教同學們唱過的一首歌---友情，人人都需要友情，不能孤獨走上人生旅程。要珍惜友情可貴，失去的友情難追，誠懇，相互勉勵，閃耀著友情的光輝，永遠永遠讓那友情溫暖你我心胸！
“海內存知己，天涯若比鄰”，人世間最難得的是朋友！最可貴的是朋友！不管人生路上有幾多風雨，朋友們，你們將是我心靈永恒的守候！永遠是我心中那道亮麗的風景！
以煩惱為話題的作文范文4
溝通作文800字范文1有沒有一句詩可以表達我的心;有沒有一首歌詮釋我的愛;有沒有一段詞可以讓你感受到我的無奈?
多么希望您可以觀察細節，善解人意點;多么希望您的微笑可以在臉上逗留，溫和可親點;多么希望您可以用關懷的語氣，和我聊幾句。
不是說女兒和父親的關系好么?可在您身上我卻沒有發現這一點。倒相反，我和母親像姐妹一樣，無話不說。面對您時，我無話可說，不是不想關心，不是不想問候，而是心里僅有的一絲暖意，還未說出口，就被您面無表情的態度和沉默的氣氛打敗了，我也只好掃興的閉上嘴。想必您也感覺到了我對您的不聞不問，不冷不淡，愛見不見?；蛟S您疑惑過，或許您抱怨過，或許您生氣過，但是您能從自己的身上找找原因么?您和我溝通過么?您關心過我的私人事情么?您傾聽過我的苦衷么?您了解過我么?沉默對于您真的是金么!
母親的離開，總有她的無奈。您沒有理解;您沒有包容;您沒有挽留;您也沒有反省，反倒說：走了就別再回來!，您的冷言冷語，我也只能冷面相待。多么羨慕別人的家庭，和諧、溫暖、幸福。但他們總少不了以溝通為基礎，才構建了一個這么幸福的家庭。
為什么就不能敞開心扉?為什么就不能把微笑掛在臉上?每個人都需要理解，需要別人的安慰，可您不說出來我又怎么知道您心中的壓抑?20xx年了，您沒有多跟我說過一句話，更別提什么溝通了，跟我說話仿佛是浪費時間，您的態度就是速戰速決!但您卻忽略了我的感受，小時候什么也不懂，卻總感覺自己缺失了一種東西，長大了才明白，這樣東西溫暖，是溝通!
愛是無形的，是抽象的，如果不表達出來，我又怎會明白您的愛?
能不能用溝通讓我看到你的愛，能不能用溝通使心之間的距離縮短，能不能用溝通來瓦解我們之間冷言冷語的無奈?
溝通作文800字范文2雞同鴨講眼碌碌，這是廣東著名電視劇《外來媳婦本地郎》主題曲的一句歌詞，這句話形象地說明了語言在溝通中的重要性。正如一言不合，倒戈相向所言，語言上的溝通成功與否，有時影響甚大，所以，我們在溝通中要重視語言。
首先，語言對溝通有重要影響。英國有一款小轎車，車型新穎，馬力強勁，其性價比十分優越。然而，這款車在德國卻打不開銷路。英國汽車公司總部百思不得其解，后來派人到德國調查。原來這款車的英文名字被翻譯德文后叫類便，難怪沒有問津了。由此可見了，語言對溝通的影響是多么巨大。語言溝通成功，我們辦事就容易得多了。百事可樂公司產品7up直譯成中文就是七上，給人的感覺就是七上八下，怪怪的。翻譯人員別出心裁，叫它為七喜，取起的諧音，起不就是上嗎?可這么一改，七喜便被廣大中國人民接受，銷量大增。語言就這樣在溝通中扮演了這么一個重要的角色，利用好了，溝通就成功了;利用不好，溝通注定失敗，誰愿意買類便呢?更不用說坐了。
然而，語言不光是口頭上的，更重要的是心靈上的，溝通從心開始，若誰想光靠一張嘴信口開河與人獲得真正意義上的溝通，那他注定要失敗。山中竹筍，皮厚嘴尖腹中空;墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺，我們周圍這些空有三寸不爛之舌的竹筍、八面玲瓏的蘆葦又何其多，表面上看，他們確實是擅于溝通，交游廣闊，但是實質上，又有誰會與他們有心靈的溝通!無可否認，語言在溝通中有重要地位，但是，若在溝通中過分依賴語言，而不注重內心交流，溝通必然是失敗的。
既然語言與溝通關系如此重要，那么我們在溝通中該如何對待語言呢?我認為，必須用最真誠的話語來溝通。梁曉聲說，無話可說是一種寂寞。劉英在《現代的寂寞》中說，終日說的話并非內心的話才寂寞，我是認同劉英的，用心中的語言溝通，我們就不會寂寞，溝通成功。
溝通作文800字范文3每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座堅固的橋;要想走進他人的內心世界，就必須建造一座通向心靈的橋學會溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達到。
溝通可以以言相傳
語言自古以來是人類文明的體現。不同國家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點卻是相通的。我們現在學習外語，不就是為了更好地與外國人溝通，更好地認識世界嗎?在現實生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實現的。聽朋友說話，是溝通心靈的友誼;聽老師說話，是溝通學習的內容;聽父母說話，是溝通幸福愛意 每天，我們都聽著各種各樣的話語，其實都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認識外界，發展自我。
溝通可以以目示意
有時我們的一個眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶，內心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個帶有微笑的眼神，溝通的是快樂;一個含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒;一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁;一個瞳孔閃光，睫毛揚起的眼神，溝通的是驚奇 人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗人生。
溝通可以心領神會
沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領神會了，這或者可用一個時尚的詞默契來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領神會對方的人，必定對對方十分了解，可以用心與心來溝通，能用心來感受到對方內心深處最深層的底蘊。希望我們能非常了解對方，能經常地與對方交心，這樣方能慢慢進入到心領神會這一境界。
不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠的心去接觸對方，感知世界。也可以這樣說吧，真誠、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩定的橋，踏上它，才能到達對方心靈的彼岸。
以溝通為話題的作文800字_值得看 溝通作文800字篇4追求快樂，是每一個人的理想，但是每一個人對快樂的定義都不同?？鞓吩诮疱X，在權勢?快樂在興趣，在美食?又或者像梁啟超在《最苦與最樂》所說，自然責任完了，算是人生第一件樂事?？墒俏矣X得，快樂，就在不盡的溝通中。
生活五彩繽紛，卻遍布荊棘;有趣，新鮮，卻危險，可怕。所以我們需要別人的陪伴，我們必須找到相伴一生的人，那便需要溝通了。打從我們呱呱落地時喊出的第一聲，我們和父母便有人溝通，在往后的日子里，他們陪我們走第一步路，說第一句話，相伴多少個春秋。通過溝通，找到良師，獲取知識;通過溝通，尋得益友，豐富情感。我們需要溝通，因為它能夠拯救一個孤獨的靈魂，一個乏味的人生。
溝通無處不在，無時不有。給落魄的人一個微笑，是一種溝通;給貧窮的人一些資助，是一種溝通;給失敗的人一個鼓勵的眼神，是一種溝通;給寒冷的人一雙溫暖的手，也是一種溝通最溫馨的溝通，盡在不言中。全社會的人都在溝通，多少次，國家撥款給災區;多少次，社會捐款和衣物給貧困人民。溝通，傳情達意，不僅僅幫助了他人，更推動人全社會的進步，何樂而不為?正所謂捎人玫瑰，手有余香，同樣的道理。
神話小說中所述，女媧造人。那么我想我真應該感謝女媧。感謝她，給予了我們一張能說會道的嘴;感謝她，給予了我們一對能傳情達意的眼神，感謝她，給予了我們一雙溫暖的手掌。我們擁有作為人類的快樂_那便是我們擁有語言，我們善于溝通，我們有溝通的武器。
相信溝通是快樂的代言，是幸福的真諦，是連接心與心的橋梁。但愿快樂的我們通過溝通，傳遞快樂。
快樂在溝通中永駐!
溝通作文800字篇5隨著社會經濟的飛速發展，時代也在不斷的進步。溝通，已成為人與人之間互相交流，互相促進，互相發展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通。
因此，學會溝通尤其重要。
就算你是一個知識淵博的人，如果不會溝通，就相當于拿著子彈的人無槍。社會上也不會有你的用武之地，最終人才也會變成木材，白白浪費掉。
當今社會，專業溝通人才以成為一大需求。電視里曾報道過，從專業院校涌出的各種優秀人才是接連不段，有部分大學生都面臨就業難的問題，其主要原因是不能良好的溝通，以至人才流失，大才小用。所以，有些地區就開始發展溝通教育，為了落實這次行動，開設了很多專業院校，以及專業興趣班?？梢?，在社會上，溝通的知識運用廣泛。
專業人才是越來越多，器材也是數不勝數。
網絡，是建立新興溝通之橋的一大工具，人于人之間的交往，知識的傳播，各種便于溝通的網絡平臺層出不窮。只需在鍵盤上敲打幾下，移動一下鼠標，就能實現網絡溝通的具體化，專業化，真實化和虛擬化。
而已經普及全球的電話，則是一種語言遠程溝通的工具，它雖然只能語言表達，但與網絡相比之下，它更具有真實性。
此外，還有很多便于溝通的工具，恕不詳談。
學會溝通，認識溝通，我相信，它不但會方便你，還會為你架起一座通往美好明天的橋梁。
溝通作文800字篇6溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等于沒有快樂和幸福。師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。
師生需要溝通。老師是蠟燭，燃燒著自己，奉獻著光明。老師是園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈，在黑暗里為我們導航。我們愿意看到老師笑，我們愿意和老師手拉手度過快樂的時光，這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通，才能將老師和學生之間那道無形的墻推倒，讓學生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。
家庭也需要溝通。有有媽的孩子像塊寶之說，但也有可憐天下父母心之論。點燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。還是《?；丶铱纯础愤@首歌里唱得好?。荷畹臒栏鷭寢屨f說，工作的事情向爸爸談談父母是兒女的陽光，兒女是父母的心肝。真誠地溝通，使彼此能夠更清楚地了解對方的內心世界，建立起更為深厚的感情;沒有了溝通，相互之間就會越來越疏遠。多關心孩子的生活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開導;多理解父母的艱辛，要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更加
憔悴，要讓他們多笑一笑?？梢?，溝通是親情的力量源泉。
以煩惱為話題的作文范文5
1．根據語境和開頭的提示語，在下面的橫線上填寫古詩詞中的句子，每條橫線上只寫一句。（8分）
行走在風雨的路上，駐足于歲月的河畔，回味幾句千古絕句，令人心曠神怡、豁然開朗：奮進時，須拼搏，杜工部鼓勵你：“會_________________ ，_________________”；迷惘時，別氣餒，陸放翁提醒你：“山_________________ ，_________________ ”；思念時，莫惆悵，坡安慰你：“但_________________ ，_________________”；受挫時，須堅強，李太白告訴你:“長_________________ ，_________________ ”。唐詩宋詞會厚實我們的人生底蘊，陶冶我們的審美情趣，提升我們的文化品位，鍛造我們的人格魅力。
2．根據你課內外閱讀的文學名著，仿照畫“______________ ”的句子填空。（2分）
名著閱讀獲得的是智慧的啟迪、文化的熏陶、心靈的凈化。讀《三國演義》，我們可以領略諸葛亮舌戰群儒的風采；讀_________________，______________；讀______________，
_________________。從名著中，體驗生命的內涵，領悟生活的真諦，獲得美的藝術享受。
3．綜合性學習：“生命”是文學作品探究的又一個永恒的主題，《新課標》對于“生命”這一主題十分關注，新教材選了不少關于生命探求方面的美文，喚起學生對“生命”內涵的理解。請你參加一次以“生命”為話題的綜合性學習活動。（10分）
（1）分別推薦兩篇你課內外讀過的以生命為主題的美文。（2分）
①課內文章題目：《》，作者_________________。
②課外文章題目：《》，作者_________________。
（2）介紹兩個關于“生命強者”的故事。（2分）
“生命強者”的故事其一：__________________________________
___________________________________________________
“生命強者”的故事其二：__________________________________
___________________________________________________
（3）摘錄兩句有關“生命”的經典名言。（2分）
“生命”的經典名言其一：__________________________________
___________________________________________________
“生命”的經典名言其二：__________________________________
___________________________________________________
（4）仿照下列句子，從學過的古詩詞中摘一句，并揭示出古詩詞對“生命”內涵的理解。（4分）
我常想：生命是什么？
也許生命是“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強；
也許生命是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈；
也許生命是_________________；
也許生命是_________________。
第二部分：閱讀理解（4～20題，50分）
一、比較閱讀下面文言詩文，完成7～10題。(15分)
[甲]
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
[乙]
岳陽樓記
范仲淹
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸！
4．解釋甲詞和乙文中加著重號的詞語。（4分）
①塞下秋來風景異 景：______________
②至若春和景明，波瀾不驚 景：______________
③燕然未勒歸無計 歸：______________
④微斯人，吾誰與歸 歸： ______________
5．根據你的比較閱讀體驗，簡要回答下列問題。（4分）
①甲詞中寫道“塞下秋來風景異”，請概括塞下這一“異”風景的特點，并指出“異”中暗含的感情基調。
答：___________________________________________________
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②乙文中“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”的“異”的具體內容是什么？蘊含著作者怎樣的志向？
答：___________________________________________________
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6．“酒”這一意象在古代詩文中很常見，如甲詞中“濁酒一杯家萬里”、乙文中“把酒臨風，其喜洋洋者矣”，借助它構成詩文深遠的意境。請你再舉出一句與“酒”有關的詩句，并揣摩詩人借“酒”抒發了什么樣的感情。（3分）
答：___________________________________________________
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7．甲詞中和乙文中都有精彩的景物描寫，盡管是同一作者，但表達的意圖明顯不同。請作一簡要的比較辨析。（4分）
答：___________________________________________________
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二、閱讀下面的文章，完成11～15題。（10分）
神舟七號載人宇宙飛船
古壽
①神舟七號載人宇宙飛船即將升空，中國航天員將首次實現太空行走。隨著“神七”升空進入倒計時，關于神七如何讓航天員“太空行走”的各項技術突破及航天裝備也相繼曝光。主要有四個方面的突破，保證了中國航天員“邁出歷史性的一步”。
②新航天服是“神七”的一大突破，這種新材料能夠防火與抗輻射。制造出來的新航天服不但適合太空行走，還非常舒服。具有防微流星、真空隔熱屏蔽、氣密、保壓、通風、調溫等多種功能。當然，這套太空服的價值也創出地球上最貴服裝紀錄，據說每套太空服的造價高達1.6億元人民幣。
③眾所周知，太空中環境惡劣，那么宇航員是如何在真空、漆黑、存在巨大溫差的條件下準確掌握時間，進行“太空行走”的呢？據悉，“神七”航天員的航天表實現了一項重大突破：所用機芯為飛亞達首枚自主研發設計的機械機芯。
④據飛亞達“神七”航天表項目負責人介紹，“太空行走”對手表的高性能要求，超乎一般人想象。它不僅要承受高過載和強震動，還要經受高能輻射、溫差、微流星撞擊等威脅。飛亞達為“神七”航天員提供的航天表采用飛亞達公司耗時三年自主研發的機械機芯，精確度、耐溫差、防磁等機芯性能指標達到國際領先水平。另外，飛亞達航天表的AM/PM指示，可以讓航天員在漆黑的太空中，清楚地知道地球的晝夜之分，保障航天員的生活規律與地球同步，不至于打亂生物鐘。
⑤“神七”將會搭載三名航天員、重達一百多千克的艙外航天服以及航天員七天太空生活所需物品。與“神六”相比，“神七”載荷將有所增加，這對運載火箭的推力提出了更高要求。據北京大學地球與空間環境學院焦維新教授介紹，二號F火箭將用于發射“神七”飛船，與發射“神七”的火箭相比共有36項技術改進，進一步提高了可靠性和安全性。特別是針對火箭上升振動進行了較大改進，提高了乘坐的舒適性。還在火箭關鍵部位安裝遙測圖像測量裝置，實時監視和記錄火箭主要飛行動作。
⑥由于“神七”航天員將進入太空，因此在“神七”的軌道艙中設計了一個“夾層”――氣閘艙。焦維新教授介紹，航天員在出艙前先要“減壓”，從太空返回進入航天器后先要“升壓”，其原理類似潛水員進出正在深海中的潛艇：氣閘艙由兩道門組成：航天員穿好艙外航天服把第一道門關上，后把第二道門打開，這樣便能夠保證原來艙里的氧氣和壓力。而回來的時候也一樣，航天員必須分別經過這兩道神奇的“太空門”。
（摘自《北京晚報》2008年9月14日）
8．本文介紹的對象是什么？與“神六”相比它有怎樣的特點？（2分）
答：___________________________________________________
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9．本文是按照怎樣的說明順序來安排內容的？請作一簡要梳理。（2分）
答：___________________________________________________
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10．第②段主要說明什么？它有怎樣的功能？（2分）
答：___________________________________________________
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11．第③、④段主要介紹的是什么？它的主要特征是什么？（2分）
答：___________________________________________________
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12．第⑤段說“神七”與發射“神七”的火箭相比共有36項技術改進，主要是為了說明什么？（2分）
答：___________________________________________________
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三、閱讀下面的文章，完成16～19題。（13分）
不能跳舞就彈琴吧
包利民
①“不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽吧，讓心在熱愛中歡快地跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧！”今天看了這段話，感觸不已。
②“不能跳舞就彈琴吧”這篇文章寫的是19世紀英國的一個叫露絲的女孩，在她二十八歲的生日舞會上，幸福無比的露絲在舞一個高難度的旋轉動作時，一下子摔倒在地上，就再也爬不起來了。當送到醫院檢查后，醫生向她的親友宣告了一個很不幸的消息：她患上了一種極罕見的神經系統疾病，她全身的神經將會慢慢地喪失功能，而藥物只能延緩病情發展的速度。露絲是一個舞蹈學校最出色的教師，她非常熱愛跳舞，喜歡舞會上那種激情四射的感覺。每年她過生日時都要舉辦家庭舞會。親友們都認為這次是她生命中最后的表演而感到深深地痛惜。
③轉眼一年過去，人們以為露絲再也不會像往年般舉辦舞會，可就在前一天他們照樣都接到了露絲的邀請，讓他們穿上最華美的衣服帶著最精彩的舞姿前來。露絲在鋼琴后面笑著對大家說：“雖然我不能跳舞，可我還可以為你們彈琴，能欣賞你們的舞姿我同樣開心快樂！”優美的音樂如清澈的河水從她指間流出，人們在感動中陶醉了。
④就在這一年，露絲病情惡化，除了頭部，全身都不能動了。聽到這個消息，人們都很難過，知道她那美妙的琴聲也已成為絕響。而露絲在三十歲生日的舞會上，卻第一次展示了她的歌喉，正如她所說，不能彈琴就為大家唱歌吧！這一年的舞會，來的客人要比往年都多，大家都想聽聽她的歌聲，給她最美好的祝愿。
⑤在那次舞會的四個月后，露絲也失去了她的聲音。人們都沉默，不知道失去歌聲的露絲怎么面對生活?？墒窃谒粴q生日的前夕，人們照常收到了她的邀請。那一天，來的人極多，院子滿了，院墻外也擠滿了，都是小城善良的人們，他們來為露絲祝福。音樂依然，舞蹈依然，露絲臥在一張躺椅上，只要眼睛還能艱難地眨，只要心還能激情地跳。人們在她的眼神中看到了微笑，看到了溫暖，看到了一種蘊含的對生活的熱愛！
⑥露絲終沒能跨過三十一歲的門檻。出殯的那天，小城里認識她和不認識她的人都來送行，陪這個美麗的女子走完最后的一段路。而在她的墓碑上，就刻著這段話：“不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽吧，讓心在熱愛中歡快地跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧！”
⑦一個多么堅強而又樂觀的女孩！正值青春年華的露絲得了這種罕見的絕癥，非但沒有讓她喪失生活的勇氣，反而過得如此的開朗，輕松。不僅沒有因為病痛的折磨而消沉得一蹶不振，還給周圍的人們帶來了不僅僅是許許多多的快樂，更寶貴的是那份對生活的美好追求和深深地熱愛。真是一個值得所有人尊敬的女孩！
⑧在我們的人生旅途中，誰都不可能一帆風順，每個人都會遇到很多不開心、傷心的事情，甚至是生離死別的慘事。強者會勇敢面對，毫不示弱。而弱者卻往往身陷其間，逃避現實，不能自拔。
⑨其實我就是這樣的一個弱者。我會因為自己的孩子偶爾的淘氣而生氣不已、會因為學生的暫時成績的不如意而煩惱整天、會因為教師職業的辛苦又待遇低下而厭倦、還會因為家庭中有時的紛爭而傷心……看到了露絲，我才發現自己是如此的幸福！自認為的這些苦痛與傷心不過是種自尋煩惱罷了。與露絲相比，真可謂是滄海一粟。
⑩露絲也讓我們真正懂得幸福的含義：真實的生活，簡單的美麗。其實，幸福很簡單，她是靠自己去感覺的，我們要學會用心生活并心存感激，那幸?？鞓穼殡S我們每一天。
（選自《讀者》2008年第13期）
13．第①段畫線的句子中蘊含著一種什么精神？作者為什么“感觸不已”？（3分）
答：___________________________________________________
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14．第②段交代了露絲患上了一種極罕見的神經系統疾病后，為什么寫了“每年她過生日時都要舉辦家庭舞會”一句？（3分）
答：___________________________________________________
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15．“讓心在熱愛中歡快地跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧”一句蘊含著怎樣的深意？（3分）
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16．第⑩段寫道：“露絲也讓我們真正懂得幸福的含義：真實的生活，簡單的答：___________________________________________________
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四、閱讀下面的文章，完成20～23題。(12分)
守住一顆心
葦 笛
①小鎮上有一個瓜攤，賣瓜的王老漢技藝出色，任何一只瓜，只要在他手里掂一掂，就能一口報出瓜的重量，并且絲毫不差。
②一天，附近院的方丈帶著小和尚前來買瓜。面對他們挑揀出的幾只香瓜，王老漢瞇著眼睛說：“一共二斤六兩?！毙『蜕胁恍?，用秤一稱果真一兩不差。
③接下來，方丈又挑選了一只香瓜。他告訴王老漢，若是王老漢再能估準那只香瓜，他便將隨身帶著的一錠銀子送給王老漢。那錠銀子，足有二兩重。
④王老漢爽快地答應了。他小心翼翼地托起瓜，掂了掂后沉思不語。過了好一會兒，在旁人的一再催促下，王老漢才咬著牙說是一斤三兩。用秤一稱，那只瓜分明是一斤五兩。
⑤一錠銀子，徹底擾亂了王老漢的心神，從而使他難以發揮出自己真正的水平。
⑥類似的故事，莊子也曾講過：一個博弈者用瓦盆作賭注，他的技藝可以發揮得淋漓盡致；而他拿黃金作賭注，則大失水準。
⑦睿智的莊子，對此總結為“外重者內拙”。這也說明，一個人越是看重身外之物，也就越容易迷失自己的身心。
⑧人心如水，只要一縷清風，就能吹皺平靜的水面。更何況，這個燈紅酒綠的世界到處都是誘惑，名車豪宅、金錢美女、名利地位時常如風暴一般從心上掠過；一不當心，我們的內心便會翻江倒海，再難恢復原來澄澈、純凈、安寧的本性。
⑨一千多年前，諸葛亮就在《誡子書》中如此寫道：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！币粋€人，唯有安心于淡泊寧靜的生活，唯有安心于寂寞冷清的生活，才能抗拒得了滾滾紅塵中的不盡誘惑，才能守得住自己的一顆心。
⑩一顆心，是我們活在世界上的立身之術。這顆心中，蘊藏著我們的智慧與才華，也蘊藏著我們的性格與品質。唯有守住這顆心，我們才能認清真正的自己，才能最大限度地發揮自己的潛能，才能最終完成自己的心愿。
（選自《雜文報》2007年5月14日）
17．請指出下面加著重號的詞語在文中的含義。（2分）
①一不當心，我們的內心便會翻江倒海。
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②才能抗拒得了滾滾紅塵中的不盡誘惑。
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18．文章第①段主要寫了什么？為什么要這樣寫？（4分）
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19．作者寫了王老漢的例子后，又寫了一個什么例子？這兩個事例的共同點是什么？從而共同論證了什么道理？（4分）
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20．本文闡述的主要觀點是什么？（2分）
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第三部分：寫作（21題，50分）
21．作文。（50分）