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想說愛你不容易作文范文1
直到有一天，我才突然發現，當我離開手機的一個小時里，我的心卻始終沒有靜下來，手機，想說愛你不容易。
從手機的發明開始，本來它是為人們通話提供便捷，但是隨著科技的進步，手機已經不再是一個通話的工具，它包羅萬象，可以做好多事情，如網上聊天，購物，等等，現在小到幾歲的小朋友，大到幾十歲的老人，幾乎每個人都玩手機，而手機如今已經成為了我們生活中不可缺少的一件工具。
對于我來說，每天我都會拿著手機到處跑，一旦空閑下來，我就會玩手機，我試過一段時間，就是出去的時候不帶手機，但是我卻發現這個過程卻非常痛苦，我一直想著手機會不會來信息，如果別人打我的電話，沒有人接怎么辦，或許真的有什么重要的事怎么辦，等過了一段時間我回家后，第一件事情就是拿起手機看一看，結果并不是我想象中的那樣，手機并沒有什么信息，也沒有未接來電提醒，看來我想的都錯了。
手機，想說愛你不容易，雖然我還沒有拜托手機，但是我會慢慢的改掉這個毛病的。
想說愛你不容易作文范文2
愛語文，所以吶喊。我愛它，所以我想對它吶喊。
“語文，想說愛你不容易！”
如同一雙白皙細膩的小手，我隨心所欲的彈奏著語文。我聽到了濤濤的浪聲，我聽到了“沙沙”的竹葉搖曳，我聽到了清脆的山間蟬鳴……我的心消融在大自然無可挑剔的曲子里，會有成群的鳥兒在我身旁自在地飛呀飛，在一片唧唧喳喳中，我想安然的坐著，因為我聽見了，聽見了美妙的文字譜成了動聽的歌兒。你，聽見了嗎？你，喜歡聽嗎？
就像雛鷹學會了飛翔，我饒有興趣的欣賞著語文，我看到了明媚的太陽，我看到了凄美的雨景，我看到了澄凈的碧波藍天……我的魂在古典和名著中壯大，在生活中成長，升華，讓我坐在童年的紙飛機上看個夠，或者待在小烏篷船里輕輕哼唱，我喜歡就這樣不斷求索和回憶，因為我看見了，看見了渴望讀書的大眼睛。你看見了嗎？你愛看嗎？
熱愛生活的人，就是熱愛語文的人。熱愛語文的人，就是有思想，有智慧的人。誰不想做這樣的人，誰不熱愛語文呢？因為我們的生活，不正就是一本語文書嗎？不懂得生活的人是沒有內涵的，一個人沒有內涵，沒有智慧，只會貪圖那些輕浮的表面的東西，而不會求索，這不就是徒有空殼了么。
哪有該如何求索呢？
……
畢竟我們深愛的語文也是一門大學問啊。許多人陶醉在語文中，就是這樣一點點的求索，積累，終成為一個有成就的人。還有許多人被語文所折服，就這樣，一直學到老……
語文的內涵博大精深。
語文造就人才。
有時候想想，語文離自己是多么遙遠?。∠裉焐系男切且粯?。可是星星好多，它們閃著光，就像寶藏一樣等著人們來發掘它們。把所有手和心聚集起來，發著光，就像語文的精神氣節，我苦苦求索，也只能領會一點點。
不要以為，自己和語文是多么老套的一個故事啊！我只是想，只是一聲嘆息，很輕很輕，是因為愛語文，又是因為愛不夠。
所以只能淡然的閉上眼睛，我在喃喃。
想說愛你不容易作文范文3
“嘩啦！嘩啦！”一陣傾盆大雨降臨了，我和鄧普走在人影稀稀拉拉的大街上，雖說我們都打著雨傘，但還是免不了這冰冷的雨珠的折磨，我的腳都濕透了，冷得我不停顫抖。一陣大風吹來了，小樹茂密的樹葉也都被吹得搖搖欲墜，雨傘也差點被吹到了九霄云外。積水非常深，能把運動鞋的鞋底全部淹完，梯子也成了一個“小型觀景瀑布”。我們加快步伐，希望能早進汽車里，多么希望進入一個避風港，或是有一個溫暖的水袋，好好熱和熱和身體。
或許是老天沒有眼，車都被別人搭走了，我們蹲在人行道上，孤伶伶地待著。我表面上已經絕望了，其實我心里一直叨念著：“天靈靈，地靈靈，各路神仙顯神靈——來了一輛出租車吧！”過了一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……十分鐘急沖沖地溜走了，可連一個綠色車的影子也沒瞅到，這下我可是真絕望了是天仍舊烏云密布，雨仍舊嘩啦啦啦，一點都沒有改變，我們只有等待奇跡的出現。瞅瞅后面新種的小花也都枝折花落，小店都關門閉戶，我們只好舉著笨重的雨傘，站在車站旁。雨似乎又下大了，我也有點想自己溫馨的小屋和家，也有點懷念媽媽的狼牙土豆了。我有些不耐煩了，我開始怒氣沖天，而且有憎恨老天他對我不公平，老是喜歡哭哭啼啼。過了一會兒，希望冉冉升起。哦，原來有車來了，我迫不及待想上車了，連車還沒有完全停好，我就上了車，我放松了下一下，又嘆了口氣，說：“可惡的下雨天，我恨你??！”
終于到家了，我躺在柔軟的沙發上，深吸一口氣，舒服極了。
下雨，你說我想愛你多不容易??！
想說愛你不容易作文范文4
下面，讓我們結合實例談談“一句話開頭法”在各類文體中的應用。
在記敘類文章中的應用
如果我們準備把文章寫成記敘文，那么，可以用“一句話”來交代清楚文章寫的是什么樣的人，也可以用“一句話”來交代清楚文章寫的是什么樣的事情。請看下面的例子――
[例1]他們都是好人。（高考佳作《他們》）
[例2]一個人素質的高低，在其舉手投足之間即可得到充分的表現，施展就是一個各方面素質都比較高的人。（高考佳作《舉手投足之間》）
[例3]“孩子，你一定要挺住！會有人來救你的?！保▋炐阕魑摹段覍W會了什么是堅強》）
[例4]昨天，我們“探親”去了，我是帶著感動出發的。（高考佳作《帶著感動出發》）
顯然，這四段開頭都只用了“一句話”。例1、例2交代的是文章中的人物及其特點――他們都是好人、施展是一個高素質的人；例3、例4交代的是文章所要敘述的事情――施救、“探親”。
在抒情類文章中的應用
如果我們準備把文章寫成抒情文，那么，可以用“一句話”來交代清楚文章描寫的是哪些景物，也可以用“一句話”來交代清楚作者的真情實感。請看下面的例子――
[例5]村后的那片小樹林就是我的心中美景。（優秀作文《美景》）
[例6]最難忘那天的風雨，那天的虹……（高考佳作《難忘那天的虹》）
[例7]莫責怪秋霜的肅殺，莫責怪冬雪的嚴酷，且等春風吹來，綠茵茵的小草必將鋪滿大地。（高考佳作《又是一年草青時》）
[例8]如果說生活是一場連綿的雨，那么友情就是一把擋雨的傘。（優秀作文《友情如傘》）
這四段開頭用的也都是“一句話”。例5、例6交代的是文章要描寫的是什么景物――村后的小樹林、那天的風雨那天的虹；例7、例8交代的是作者所抒發的是什么情感――贊美春天、謳歌友情。
在說明類文章中的應用
如果我們準備把文章寫成說明文，那么，可以用“一句話”來交代清楚文章的說明對象，也可以用“一句話”來交代清楚說明對象的本質特征。請看下面的例子――
[例9]下面要介紹的，就是我眼中的城市。（高考佳作《我眼中的城市》）
[例10]“跳山猴”的制作流程是這樣的。（優秀作文《怎樣制作“跳山猴”》）
[例11]我的名字叫節能燈，我的最大特點就是節能。（優秀作文《節能燈》）
[例12]“不用洗衣粉的洗衣機”主要采用了電解原理和活化水技術。（優秀作文《不用洗衣粉的洗衣機》）
這四段開頭也都各用了“一句話”。例9、例10交代的是被說明的事物――我眼中的城市、“跳山猴”制作流程；例11、例12交代的是被說明事物的本質特征或工作原理――節能、電解原理和活化水技術。
在議論類文章中的應用
如果我們準備把文章寫成議論文，那么，可以用“一句話”來交代清楚文章的論題，也可以用“一句話”來交代清楚作者的主要觀點。請看下面的例子――
[例13]今天，我要專門說一說擁有一顆好奇心的重要性。（高考佳作《好奇心》）
[例14]人生在世，最寶貴的是什么？生命?。ǜ呖技炎鳌渡顚氋F》）
[例15]語文，想說愛你不容易。（高考佳作《語文，想說愛你不容易》）
[例16]和諧社會不是“喊”來的、“看”來的、“等”來的，而是“干”出來的。（優秀作文《和諧社會從哪來？》）
想說愛你不容易作文范文5
一、話題作文好標題的特點
①符合題意，范圍不寬不窄。比如，電視專題片《話說長江》，顯然是以“長江”為話題的；《河殤》，顯然是以“河”為話題的。
②簡潔，字數不宜過多又高度概括。比如，電視連續劇《渴望》、《紅樓夢》、《藥》。
③新穎，這是話題作文標題的一個亮點。比如：《莫斯科不相信眼淚》、《父親的心尖》。
④唯美，也就是標題的表達要有一定的藝術美。比如：《秋風里的秋千》、《走過秋天的女人》、《月光下的鳳尾竹》。
二、話題作文擬標題的十種小技巧
1、擴充法。話題作文的話題一般較為簡短，而且范圍較為寬泛?？忌涂梢愿鶕掝}的核心詞語來進行增加或補充，使話題更緊湊，范圍更具體。比如：以“手”為話題，以“臉”為話題，我們就可以增補為《第一次握手》、《對手與朋友》、《靈巧的手》和《變臉》、《千年的臉》、《臉譜與做人》。
2、并列法。以“人的感情”為話題的作文，可用并列的方式擬題為“自卑?自負?自強”、“悲憤風流與捐棄張揚”。
3、標點法。標題一般不用標點，但有的話題作文恰恰可以用標點來表達，所謂無聲語言。以“合作”為話題的作文可以擬題為“三個和尚：變，變，變！”
4、數字法。作文標題一般也不出現數字，但有的話題作文隨著某種語境又可以使用數字，起到“言有盡而意無窮”的效果。比如，以“團結合作”為話題，則可以擬題為“1+1+1＞3”或“1+1+1＜3”；以“家庭教育”為話題的作文可以擬題為“1+6＝0”。
5、求異法。所謂求異法就是推陳出新，言常人不常言或言常人所不能言。比如：“真想做個差生”、“真想生病”、“‘雷鋒’出國了”、“出賣誠信”、“誠信產品說明書”等。
6、改裝法。所謂改裝法就是把已有的耳熟能詳的一些固定詞語或短語進行改動，加入我們所需要的詞語，變為一個新的標題。比如：“道德苦旅”、“阿Q新傳”、“誠信漂流記”、“誠信：想說愛你不容易”、“誠信：愛你在心口難開”、“知否？知否？應是官肥民瘦”。
7、嫁接法。將各行業各學科的專業術語與話題進行巧妙的組接，就是我們所說的嫁接法。比如：“拍賣誠信”、“吳良心病歷”、“心靈審判”、“誠信廣播”等。
8、仿寫法。就是利用仿詞這種修辭進行擬題。比如：“項鏈與鎖鏈”、“來了看了服了”、“讀過寫過愛過”、“兒子孫子種子”。
9、時尚語法。利用大家非常熟悉的時尚語言來進行擬題。比如：“我被愛撞了‘腰’”、“路上罰款：象雨象霧又象風”、“PK高考”等。
想說愛你不容易作文范文6
1.擬好題目
人常說：“題好一半文”。對于命題作文來說，題目已經給定，只能照抄。對于半命題作文來說，只要根據要求寫出另一半就可以了；對于材料作文來說，學生可根據材料內容提煉出中心，然后以中心為話題來寫；對于話題作文，話題只是交代了寫作的范圍，話題不能當作標題，話題作文題目必須自己寫。那么，如何擬好話題作文的題目呢？
1.1 妙用辭格的情趣。如以“生命的芳香”為話題，題目可擬為《生活好比一桌宴席》（比喻）、《我聞到了陽光》（通感）、《綠色可聽》（通感）、《讀書樂，樂讀書》（頂真）、《躺著讀書，站著做人》（對偶）、《最燦爛的花朵――笑容》（比喻）、《忘憂草》（比喻）、《我叫把握》（擬人）、《苦咖啡》（雙關）、《綠色，我的夢》（借代）、《成才全靠父母嗎》（反問）、《生活的真諦是什么》（設問）、《寫滿愛的社會》（比擬）、《做一匹自己的黑馬》（比喻）、《靈魂的乞求》（擬人）、《那角落，那學生》（反復）、《可樂給你，咖啡給我》（對偶）、《朋友，珍重》（呼告）、《成長有誰聽》（通感）《一晌貪歡》（引用）等。
1.2 引用古詩顯典雅。如以“離別母親”為話題，題目可擬為《恨別鳥驚心》；寫人晚年無私奉獻的，題目可擬為《化作春泥更護花》；寫新生事物之類的，題目可擬為《小荷才露尖尖角》、《淡妝濃抹總相宜》、《柳暗花明又一村》、《鄰家有女初長成》、《橫看成嶺側成峰》等。
1.3 巧用歌詞翻新意。如以“真情”為話題，題目可擬為《恰似你的溫柔》；以“親情”為話題，題目可擬為《為了母親的微笑》、《讓我悄悄地告訴你》；以“春夏秋冬”為話題，題目可擬為《大約在冬季》、《我和春天有個約會》、《痛并快樂著》、《我是一只小小鳥》、《競爭不相信眼淚》、《愛上“錯誤”沒商量》、《盛夏的果實》等。
1.4 追求時尚亮眼眸。如以“溝通”為話題，題目可以擬為《誰動了我的日記》；以“網絡”為話題，題目可以擬為《網絡是一把雙刃劍》、《不聊也罷》、《清空回收站》、《人生請帶好兩本護照》、《劉姥姥上網記》、《點擊鄉村畫頁》、《我按下了人生的保存鍵》等。
1.5 反常求異引人思。如以“自嘲”為話題，題目可以擬為《我想當“差生”》、《“遺憾”真美》、《人生應該做點“錯事”》、《“懶漢”辯解》、《我們不要“減負”》《杞人憂天不該貶》等。
1.6 矛盾法。如《才、錢、權，我選擇哪一個》、《？……！》、《N年前VsN年后》等。
1.7 套用名句。這里的名句是一個寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為《生活》，考生運用套用法寫出如下一些好標題：《生活不相信眼淚》、《生活，要說愛你不容易》（套用歌名《想說愛你不容易》）《我對這段生活說不》（套用書名《中國可以說不》）、《生活，你究竟姓什么》等，這些標題相較于《幸福的生活》、《不平常的生活》一類標題就要吸引得多了。我們從其他考場作文中還能找出類似的好標題，例如《都是考試惹的禍》、《將個性進行到底》、《曲徑通樂處》、《我的青春我做主》等。
2.重視開篇，快速切入
為實現考場作文的快速開頭，常見的方式有：
2.1 開門見山，直接切入。一下筆就直奔中心，開篇便能明晰作者的寫作目的。如2012年滿分作文《微笑，讓我與眾不同》：“微笑，是我的人生態度，是微笑，讓平凡的我與眾不同?！遍_篇直接切入并點名主題。
2.2 交代要素。要素如時間、地點、人物及原因等。如2012年長沙滿分作文《在陽光世界中感悟》：“我來到這里的時候，太陽還在云的后邊，桌上的試卷還是一片空白，一切都是那么的安靜。”由人物而自然引出下文的故事。
2.3 描寫人物。利用外貌描寫、語言描寫等交代人物，為敘事做鋪墊。如滿分作文《一個也不能少》，以人物語言展開：“老師，劉紅回去了，這是他給您的信?！崩蠋焺傔M教室，班長孫云就遞上一封信。自然引出信的內容和情節的發展。
2.4 創設情境或描寫自然環境、社會環境。創設情境或描寫自然環境、社會環境，這有利于表現人物性格，有利于安排故事情節，烘托氣氛。如2012年鎮江滿分作文《信念，讓我與眾不同》，開頭：“我是一粒種子！一棵樹上，掛著我和我的兄弟姐妹們。一陣風吹來，我們都在快樂地搖動著身體，因為我們知道，我們就要脫離樹媽媽的懷抱，開始自己的成長之路了?！眲撛O了快樂生活的家庭情境。
2.5 議論抒情開頭。對人、事、景、物抒發愛、憎、好、惡的情感，或詮釋文題，為全文奠定情感基調。如2012年黃岡滿分作文《笑是希望的源泉》：“面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那笑是快樂，是灑脫；取得成績，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪！”議論抒情確定了文章的情感。
3.寫好中間
這是文章的主體部分，文章最重要的元素如思想情感、人物、事件等都在主體部分，占用大部分篇幅，寫好該部分內容自然重要。
3.1 段落清晰。文章可以分成若干個自然段來寫，這樣顯得段落分明。段落分的好的作文能使讀者一目了然，閱讀方便。如2012年眉山滿分作文《沿著你走過的路》的主題、體部分分為三個層次：“勇敢之路”、“寧靜之路”、“泥濘之路”。
3.2 層次分明。該部分常常按情節的發展，分幾層道出，每個情節就是一個層次，也就是一個自然段。如2012年臺州滿分作文《我會記得》以情節來劃分層次：“我記得那一抹微笑”、“我記得那一腔哭訴”、“我記得那一種無奈”三個情節構建完成整個故事的發展。
3.3 突出重點。能表達主題的情節不要吝惜筆墨，對細節的描寫往往讓作文表現出生動的形象，取得意想不到的效果。如2012年遵義滿分作文《孝敬》突出的細節描寫：“此時，我巴望著爸爸揭開瓶蓋，喝上一口，咂咂嘴，瞇上眼睛，躺上一陣子。可是爸爸只是將酒瓶放在桌上，眼里盈著淚花，過了好一陣，他才舒展眉頭，平靜地說：“酒，我戒了，我還想好好地活……”咂嘴、瞇眼、躺、眼里盈著淚花、舒展眉頭等細節形象而逼真。
4.重視結尾
在我們的日常習作中，結尾的毛病主要有以下幾點：一是沒有結尾段；二是結尾段冗雜羅嗦；三是結尾段空喊口號。其實，結尾和開頭一樣，也是文章的重要組成部分，同樣有方法可尋。
4.1 交代結局。把事情的結局作為文章的結尾，事情寫完了，文章也就收筆，簡潔明快。如2012年南京滿分作文《帶一本書去旅行》：“這次湖南之行，讓我對書，對文化重新有了認識，真正理解了父親說的讀萬卷書，行萬里路的道理，深刻感受到人生的旅途中應該時刻帶著一本書?！?/p>
4.2 首尾呼應。前面開頭講過的內容，后面還有必要再做呼應，不僅使文章結構完整，還能強化中心。如2012年綏化滿分作文《留下璀璨在心中》開頭：“短暫的絢爛，永恒的璀璨……”，結尾“燃一縷煙花，捎去我對天堂的爺爺的祝福，雖然是短暫的絢爛，但在我心中卻是永恒的璀璨……”首尾呼應，圓潤完滿。
4.3 引用式結尾。引用名言、警句、格言結尾，能起到點明、升華文章主題的作用。如2012年蘭州滿分作文《我是這樣長大的》結尾：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個在路上，我同時選擇，我成長在追尋夢想的路上?！?/p>
4.4 交代式收束。像猜謎語最后亮出謎底一樣，將文章中一直沒有做交代的內容在結尾處向讀者交代清楚，相當于相聲藝術中的“抖包袱”。如滿分作文《守望，原來是為了那句承諾》，結尾解密：“三十年的守望，原來只為那句承諾：我一定會帶著微笑回來?！?/p>