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胖妹妹范文1
顏色繽紛品單一。
暴躁的喊道：風，雪，來吧，我可不怕！
池墨染樹梅，留有淡淡黑。
傲雪而立，獨擋寒風，無可是非，
風，更加猖獗了，
雪，更加瘋狂了，
你，更加堅強了，
胖妹妹范文2
小方也許不知道我在背后兜著圈子產生了如此多的心理活動，當然也不必知道，因為反正從我這得到的是nothing。巧的是，沒惦記多久，大約24小時后，小方發來語音：“我這幾天認識一個男的……”“在哪認識的，做什么的，照片快點！”三個短句鏗鏘有力，小方羞怯了，“婚戀網站認識的，是個博士在讀，不過年紀差不多，中途工作過。你要是路過這，可以一起見面?！蔽荫R上將此動態知會了蕎總，攛掇一起吃飯。小方爽快答應?！澳銈兞牧耸裁?？你的情況他知道哈？”“他只知道我離異，有小孩2歲，收入不高，房租800?！?/p>
“你有毛病啊？為什么撒謊？”“差不多啊，房子還要給前夫一筆錢，還有銀行的，都不能算我的?！薄澳氵€撒了哪些謊？”“我沒告訴他真實學歷是博士，他問我會開車嗎？我說不會。”
“你為什么要撒這種立即就會被打臉的謊？”“難道我要告訴他我有房有車，離異只等找個男的再婚？”考慮到第二天要見到八卦的男主角，我放棄了訓斥她的機會。轉而跟蕎總商量，蕎總說大概她覺得先把條件說得慘一點，如果對方不覺得是大問題，后面就會容易一點?！傲硗?，明天我倆也去，會不會有點不大好，才認識，就這么多人打醬油。”管它呢，先看看再說。
我們在第二天見到了那位工科博士，學的是眼下熱門的專業，穿著戶外型的外套，戴眼鏡。談吐也正常。我充當俗氣的角色，問了類似有兄弟姐妹嗎這樣的問題，得到答案是有弟和妹。“為什么工作好幾年要來脫產讀博呢？”答案是說來話長，也是被迫來讀。這個答案有點模糊，不過不方便深究。我們的小方則在一側屢屢露出小幅度的詭異的笑容，笑得含義豐富，意思就是“你啊果然是我老大問得真現實但是當然咯我也不反對你問問看”。所以我心里瞪了一眼小方，人家都知道你前夫一個月打多少撫養費了你一竅不知，還好意思展示單純？
一頓飯下來，我們都知道小方淪陷了。不過連直覺說不靠譜的蕎總也改變了看法，也許小方的壞運氣額度用光了，也該轉轉風氣了。我尤其感到欣慰，這間接支持了我的看起來理想主義的觀點：無論怎么說，還是有人跳出俗見的。
胖妹妹范文3
我的煩惱
人們常說有相貌，有身材的人才稱得上是美女。這便使那些體重超標的人每天使用各種方式來減肥，為的是讓自己能漂亮一點?？墒菫槭裁匆约旱亩亲觼頁Q一個美女的稱號呢?胖不也是一種美嗎？
煩惱中也有快樂
我是一個很能吃的人，況且吃一頓勝過別人的兩三頓。媽媽常念叨我：“你少吃點，吃胖了就長不高了，不漂亮了！”我卻一臉不高興的回答：“我才不委屈自己的肚子呢！漂亮又不能當飯吃，或許將來我還可以當一個美食家呢！”媽媽說不過我，只有無奈的嘆息。雖然我嘴上這樣說，但每當我一買衣服時，卻只能穿休閑裝，心里難免有些悲哀。但當我看到好吃的東西時，心情又從谷底蹦回了天堂。媽媽有時又說：“本來我吃不下飯的，但看到你們父女倆這么能吃，我都想吃了。”
吃胖的秘訣
在放假期間是我最能吃的時候。每當我在街上不知所向時，便會開始大吃，而一吃就是10多20多元。雖然舍不得錢，但就是禁不住誘惑。當我心情不好時，就靠吃來解悶，直到吃沒錢了或心情好了才停止吃。自然而然，我的身體漸漸轉向“O”字型。
胖妹妹范文4
關鍵詞 契機 教學預設 課外生成
課堂，就像是一方充滿神奇與變幻的舞臺，隨時都有驚喜和收獲，有時旁逸斜出比預設更有意想不到的美麗，這種美麗，是一種相機開發相機生成的不拘一格的美麗。一直以來，學生稍有“異想天開”，就被貫之以“離經叛道”，稍有“旁逸斜出”，就被稱之為“標新立異”……修剪掉多少創造性的幼芽。如果每一位教師都能正視學生的“旁逸斜出”，正視學生的不正確的認識.珍惜學生的自由感悟。
一﹑抓住契機，完成教學預設
「教學片段一筆者在教學廣東教育出版社七年級下冊《思想品德》第六課“磨礪意志”時，設計了幾個問題提問學生來講述他們經歷的挫折，以及是怎樣戰勝挫折的。這時一個同學的手機響了，是《隱形的翅膀》，一下子把全班同學的注意全吸引過去了，顯然帶手機的同學也被突其而來的意外弄得措手不及。本人也在思索著如何解決這個棘手的問題，按照以往的做法，強制把手機拿過來，如果學生不配合，會讓把矛盾激化，不但不能解決問題，而且還會弄得不歡，影響課堂紀律。何不利用這一情境，來個順水推舟完成教學預設呢？
師：你們喜歡這首歌嗎？
生：喜歡
師：那你們喜歡這首歌的原因是什么？
生：好聽、易唱、旋律優美。
生：我一唱這首歌我的心情就特別好，而且還會給我力量，給我戰勝困難的勇氣。
生：我非常喜歡里面的兩句歌詞：“每一次都在徘徊孤單中堅強；每一次就算很受傷也不閃淚光?！蔽覀兠恳粋€人都要學會戰勝困難，學會磨礪自己的意志，在逆境中成長。
生：是呀，所有的夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我們有夢想，我們渴望成功，放飛理想，我們去追逐。
生：挫折是把雙刃劍，它會給你帶來打擊，帶來損失和痛苦，但可能是對你上一種教育和磨練，使人奮起和成熟。
在課堂教學過程中，出現了小插曲與教學預設不相符，甚至是矛盾的，教師應發揮自己的智慧，抓住契機把不和諧的小插曲變為有利的生成性教學資源，使課堂氣氛推向，使教學更貼近學生生活，更符合學生的認知和思維實際。
二、 推波助瀾，將課外生成引入教學
『教學片段二筆者正在上政治課，忽然“嘭”的一聲，課室的門被重重的推開了，“報告”李明急匆匆進來，他的出現讓全班哄然大笑，因為這一節課快要下課了。李明這個被同學稱為遲到大王，幾乎每天都遲到，盡管老師給他做了很多思想工作，但他依然不改，令老師非常頭疼。能有什么辦法讓他改掉壞習慣呢？筆者授意他回到自己的座位，然后對同學說“你們知道李明為什么遲到嗎？”同學們異口同聲的說：“不知道?！?/p>
師：“李明他一個人在家，爸爸媽媽都到外面打工了，自己起床，還要自己煮早餐，有時鬧鐘壞了，或者忘記調鬧鐘，所以遲到了，同學們你們有什么辦法能讓他不遲到呢？”生：“我們大家送給他一個鬧鐘吧！”生：“我起床后給他打電話?！鄙骸拔壹译x他家很近，我上學去叫他?！鄙骸暗轿壹胰プ“??！蓖瑢W們興奮的說著，可以看出每個同學都很想幫助他，而且態度都是非常真誠的。李明被感染著，站起來不好意思的說：“謝謝同學們，我以后再也不遲到了，真的?！蓖瑢W們給他熱烈的掌聲。從此，他再也沒有遲到了。其實，每個學生都有著非常強烈的自尊心，在某些時候能夠照顧他的面子，并且有一個臺階給他下，借助與同學的愛心和熱心，推波助瀾，使他能夠正視并改正自己的缺點。
三、 因勢利導，思維順延指引生成的正確方向
「教學片段三筆者在教學廣東教育出版社七年級下冊第五課“生命寶貴”時引導同學們關愛自己的生命，對自己的身心健康負責，無論遇到多大的困難和挫折都不要放棄生的希望；同時我們要善待其他生命，我們沒有侵犯和危害其他生命和健康的權利。無論是親人、朋友還是陌生人；無論是是一只弱小的動物，還是一棵柔嫩的植物，都應以珍愛之心去對待、去呵護，使人道和善良伴隨我們成長。隨后教師提問：“當你遇到有人在吃野生動物時，你是怎樣制止他的？”這時一個學生大聲說：“我覺得吃野生動物很正常，這不是符合動物界的優勝劣汰的原則嗎？”這個回答很出呼老師和同學的意料，但教師要抓住這錯誤的認識，要及時糾正，否則，這一節課失去應有的教育的價值。
師：如果我們不斷的吃野生動物，等我們把地球上的野生動物都吃完了只剩下我們人類，那后果會是怎么樣呢？
生：哇，那地球不是很恐怖，我們不但失去了最好的朋友，而且也失去了大自然最奇妙的景觀，我擔心會不會人吃人呢？
師：自然界的優勝劣汰那是在平等的條件下進行的，而人類借助自己的發明創造成果去捕殺動物，這也能算優勝劣汰嗎？
生：那是人性的掠奪。
師：在我們的地球已千瘡百孔的時候，在我們的生命極端脆弱的時候，每一次的不治之癥都是吃野生動物惹的禍，例如非典，我們在吃野生動物的時候，我們生命也受到威脅，難道我們還能心安理得的說吃野生動物是合情合理嗎？
生：我們應保護野生動物。
教學的真正價值是在學生思維處于憤懣狀態或者一時犯錯誤時，教師有效的加以引導，糾正學生思維的偏差，達到更高的學習境界。在這個過程中教師與學生分享了彼此的思考、經驗和知識，交流了彼此的情感體驗與觀念，豐富了教學內容，求的新發現，從而達到共識、共享、共進，實現教學相長和共同發展。
結語
在教學過程中，教學應是師生相互溝通與啟發、互動共享的雙邊活動，教師和學生分享彼此的經驗、情趣、和知識.課堂學習應是學生學習主題，學習活動的質疑、爭論應多增加，教師應仔細傾聽學生的見解，發現學生質疑的焦點和觀點創意，并捕捉學生個性思維中有價值的智慧火花，通過科學引導點燃學生主動求知的欲望，在動態生成中完善教材原有的知識體系，在“意外”中收獲不曾預約的精彩。
胖妹妹范文5
“最初的愛，最初的傷害，最初的紀念，最初的夢想。這一切，是故事隱秘的主題。我一直想用自己的文字，回溯一些時光，找到我們記憶深處的片段，那些從來沒有被弄臟的美好，那些我們拒絕去觸摸的疼痛。最初的感動里，最初的愛戀關于誰，最初的吻的氣息，最初的傷害的痕跡在哪里，最初的眼淚在誰的身后悄然落下，最初的時光，最初的心情，你什么時候揮手和它心酸微笑著說了再見”摘自書中。
一開始吸引我的不是書名，是這段話。這樣奇怪的書名，在圖書館里毫不起眼，也不會讓人動心?，F在的人感興趣的是那種曖昧標題，書的內容并越離譜越讓人喜歡。一直覺得自己看書無選擇，也無目的，純粹是為了看書而看書。只要它有一點吸引我，就覺得有收獲。有些人喜歡灰姑娘式的愛情故事，而我喜歡平淡中富有哲理的愛情故事。美術館旁邊的動物園只是整本書中的一個小故事，它里面的故事各有不同，卻都帶著一絲傷感，一絲遺憾。也許因為寫的都是最初的愛，所以真純如水，走過歲月后回過頭，發現那些情感都埋藏在內心深處。
這則故事讓我想起初中的女同學。她的愛情故事也有一點類似。初中的時候，我們對感情很懵懂。一個男同學和她很好，但她不承認喜歡他，或者是初戀。讀書以后，他們各分東西。男同學一如既往追求她。她沒有答應，在感情世界里浮沉許久。后來我和她失去聯系，直到有一天，她請喝喜酒，才知道她最終還是嫁給他。他追了她大概十年，這是一個什么概念？只有他才清楚。這場長跑終于有個美好結局，要是一開始她就答應嫁給他，結果會怎么樣？沒有人知道。
一邊是通往美術館的路，一邊是通往動物園的路，站在路口，該往那一邊走？美術館意味著一種抽象未知的生活，動物園意味著一種樸實無華的生活，到底喜歡那種？我想美術館的吸引力更大，恰恰忘掉了動物園給人更純真的夢想。愿意陪你去動物園的人，起碼會有一顆愛護的心，還有著童真，這樣的人不會很壞。如果那個人是陪著你長大，是你最初喜歡的人，你會不會笑開了懷？青梅竹馬的愛情在這個社會是更幸福，還是讓人遺憾？很多青梅竹馬的愛情都無法有一個美滿的結局，那個女同學是幸運的，擁有男同學這樣堅持的愛。有點后悔沒在那時去牽一個男孩的手，就算沒有美好的結局，也會有一段美好的回憶。大多女孩長大以后都會記得小時侯牽著那個大哥哥的手，那也許就是最朦朧的愛，沒有任何私心雜念，不會看外貌不會看錢財只知道有個大哥哥保護自己，什么都不用怕?，F在的愛已經沉淪，誰還會是可以依靠的人？誰也靠不住，愛越深越容易被傷害，結果只有自己保護自己。
每個人都有著當初純純的情懷，多少人在生活中拼搏變得麻木，逐漸遺矢愛的能力，只能懷念青春的時光?？墒?，有些時光失去了就永遠回不去，有些東西是無法彌補的。幸福在自己的一念之間。愛有時靠得很近，就象美術館旁邊的動物園，就看你怎么去選擇。
胖妹妹范文6
無心插柳做主持
提起做主持人，龐曉戈說當初完全是無心插柳。她一直以為自己會做報社記者，大學畢業那年，趕上河南省廣電廳招聘采編、播音主持、技術，她就抱著試試看的態度去報名。最初選擇了采編，同學勸她，你形象好，又在學校當過主持人，干嗎不去試試？說著就把她推進主持人的隊里。
誰想這一推，竟把她推成一個名主持。正在猶豫之間的龐曉戈只好硬著頭皮報了名。筆試、面試她都沒敢給家人說，直到最后被通知試鏡了，才告訴家人?！霸囩R時還鬧了個笑話，我往那兒一坐就開始說，負責試鏡的一位老主持人就提醒我：曉戈，還沒開始呢，等燈亮了再說。等燈滅了，我還在說，他又提醒我說，已經結束了，回家等通知吧。當時雖然是第一次在演播廳錄節目，但我覺得有一種莫名的親切感，也許這就是緣分吧?！?/p>
龐曉戈說，越做越覺得做主持人難。主持人是節目的靈魂，不是報幕員，你的人格魅力、主持功力等各個方面，對節目的成敗至關重要。所以每一次主持，她都要提前準備、準備、再準備，盡可能做到最好?！爸鞒滞旯澞康漠斖硗鶗?，滿腦子想的都是節目?！?/p>
緊急救場的“滅火器”
被問到自己最難忘的主持經歷，龐曉戈笑了笑：“最近的一次是直播開封和洛陽兩站的奧運火炬傳遞。當時我是鄭州站火炬手，下午5點左右結束傳遞時才知道要上第二天的直播。接到任務時我還有點緊張，因為時間特別緊，不熟悉火炬手的資料，何況從文藝類節目主持跨行做新聞直播是一個新的挑戰。當時我只有一個想法：奧運火炬傳遞是一份光榮、一份榮耀，說什么也要拿下來。我和同事一直準備到第二天凌晨4點，凌晨5點就開始化妝，7點鐘就按要求到位?！碑敃r的她連飯都顧不上吃，早上起來擔心犯困，就喝了一杯咖啡，直播結束打算休息一下，但是根本睡不著，滿腦子都是下一場火炬傳遞?！斑€有一年的‘七一晚會’，晚會8點就開始，原定的主持人卻突然病倒了，領導通知我趕快頂上。當時我正在外面辦事，一看表，晚上7點了，趕緊打車回單位，同時通知家人送禮服。到單位已經7點半了，還要化妝、做頭發、換服裝，稿子也還沒見到……晚八點，我準時出現在舞臺上，節目錄制得很順利，但是只有知情人才知道我是利用演員表演時間‘現背現賣’?！蓖聜兌技娂娍渌蔷o急救場的“滅火器”。
看淡名利，追求完美
龐曉戈認為，自己能取得這么好的成績，完全是工作性質帶來的，一個主持人十年如一日在一個黃金檔欄目工作，被大家認識是件非常正常的事情，沒什么值得炫耀的?！拔覜]想過也從不愿給自己貼上明星的標簽，還是腳踏實地比較好。如果說觀眾是大海，我就是其中的一朵浪花，能夠和他們迅速融為一體，而不是像油一樣漂浮在上面。主持人是我的事業，我必須得做好，名利只是成功的附屬品，真正的成功是心靈的不斷成長?！?/p>
“踏踏實實做人、認認真真做事，這對任何人來說都是顛撲不破的真理?！饼嫊愿暾J為自己是幸運、幸福的，“是河南電視臺給我提供了那么好的一個發展平臺?！?/p>
任何一個主持人都有出現失誤的時候，龐曉戈也不例外。“剛開始主持《梨園春》的時候，有一次直播記錯了程序，倪寶鐸老師用手肘捅了我一下，我下意識地往后躲。但是鏡頭就對著你呢，怎么能躲得開？回去好長時間都放不開。”龐曉戈動情地說，“當時很難受。讓我特別感動的是，一位熱心觀眾特意給我寫信，勸我不要把這次失誤放在心上，說人都會犯錯，大家都能理解。這讓我知道我們的觀眾是多么包容、多么偉大。這封信我保存了很多年?！?/p>