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因為有我范文1
我是一棵長在山頂的樹。
我靜靜的長在山頂，第一個看到朝霞升起，第一滴雨落在我懷里，我擁抱著自由的大氣和自由的風。我是那樣茁壯、挺拔，我的濃密的枝葉盡情的升向天空，升向金光流溢的天空。我沒有思想，不了解思想的疼痛，感覺不到痛苦煩惱，也不知道幸福和歡樂的滋味，只知道盡情地生長、生長……
在萬物復蘇的春，我抖擻著精神，迎接明媚的陽光。雖然我沒有花兒的美麗，沒有小草的可愛，但我有一身綠葉和一腔激情。從這個季節開始，以蒼天大地為證，以江河大川為鑒，我發誓，我要站穩大地，我要立足大山，我要讓空氣因我而清新，山川因我而翠綠。雖然我有時不被人們珍惜，但我認為我是人類不可缺少的。在百花爭艷的夏，我抖擻著翠綠，迎接炎熱的太陽。雖然只有蟬兒一聲聲地長鳴，但它卻是我心靈唯一的伴侶，有它與我作伴，我不再孤獨。盡管我被人們忽視了很久，可我愿意在酷熱中，為路人提供一片蔭涼。看著他們臉上因為我露出的笑容，我那被陽光灼傷的綠葉再也不感到疼痛。
在五花山色的秋，我滿身的綠葉，漸漸變黃，開始枯萎。它們投入大地的懷抱，只剩下孤單的樹干。面對蕭瑟的秋風，我冷得發抖，但我不向秋風低頭。這時，我骨子里的倔強強悍起來，面對秋風的號叫，我毫不理會，只是默默為自己加油，堅守著當初的諾言。
因為有我范文2
小時候，你派恐懼來找我，讓我害怕黑夜，你讓困難來找我，讓我在路上跌倒，你讓失敗來找我，讓我蜷縮在失敗的角落，為了反抗，我必須學會堅強。
那時，我太小，我怕黑，我不希望世上會有黑夜。但是，該來的總會來的。天，黑了。還好有燈陪伴著我，它為我驅逐黑暗，讓我不再害怕。知道我為什么害怕黑夜嗎？因為，黑夜帶給我的是孤獨，我怕，我害怕孤獨。晚上爸爸媽媽要很晚回家，沒人陪我說活，陪我玩耍。那一刻，我終于知道了什么是孤獨，好難受。淚水像溪流一般涌出，不可以，不可以哭，擦干眼淚，我要堅強。黑夜算什么？天黑了，還會亮的。
那時，我想學自行車，可是有人看不慣，又來給我出難題。自行車，很簡單的東西，可誰知道，那只是表面的。一次次的跌倒，一次次的哭泣，一次次的想要放棄，我不能放棄，我要打敗你。所以，我不能哭，跌倒了，還可以爬起來的。
那時，我終于上小學了，班里開始競選班干部，我抱著試試的心理參加了。我努力的準備搞，認真的去背它。可是，因為你的到來，我變得心煩意亂，沒辦法好好背。上臺后忘了詞，你讓我所做的一切都變成空氣，讓我第一次有了落選的挫敗感。大哭了起來，，又仿佛看到你那嘲笑的面孔，我停止哭泣。我要堅強，我有堅強的理由，為了勝利，絕對不可以哭?？蘖耍偷扔谳斄?。
心中有一個秘密，只有我自己知道。我討厭你，因為你讓我恐懼，讓我孤寂，讓我在成長路上有被絆倒的痕跡。但我又要謝謝你，因為有你，我有了堅強的理由；因為有你，我不再有恐懼；因為有你，我不會學著躲避。
因為有我范文3
人的一生中，總會有一些愛好。愛花者與“花”為友，愛書者與“書”為友，愛茶者與“茶”為友。我愛音樂，我與音樂為友。
如果你問我空閑時間在干什么？那我會毫不猶豫的回答你，我在聽音樂。音樂，有搖滾的、抒情的、流行的、強節奏的和輕音樂。
我愛音樂。是因為它帶給我的感受。搖滾音樂使我熱血沸騰，好像有一股力量讓我向前沖；抒情音樂讓我心情舒緩，似乎一切的一切都變得不再那么重要；流行音樂讓我不顧一切，去追隨世界腳步；強節奏音樂讓我情不自禁，手拍著節奏便跳起舞蹈；輕音樂讓我怒氣漸消，生氣不過是拿別人的過錯來懲罰自己。
我愛音樂。是因為它給我無數幻想與回憶。在我聽《History》的時候，強勁有力的舞蹈，有節奏的音樂，讓我想起曾經的拼搏，為一個小小的目標，不顧一切的沖向前方。在我聽《十二月的奇跡》的時候，輕緩的音樂，像羽毛一般輕輕掃過我的心頭，讓我平靜下來，讓我感到舒服，一直以來的陰郁煙消云散，取而代之的是快樂。
我愛音樂，是它讓我的生活豐富多彩；我愛音樂，是它讓我的思想變幻無窮；我愛音樂，是它讓我的生命精彩動人。一生，音樂相伴，便不孤單。
因為有我范文4
九（3）班 顧曉琴
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
因為有我范文5
記得有一次，上數學課，老師出了一道題很難，我絞盡腦汁都沒做出來。我只好垂頭喪氣的放棄，等待老師來講。在這無聊的等待中，我想起了那本《小學生之友》，就偷偷地躲在下面看起來。我無意中翻到了“數學樂園”卻發現里面有幾道關于數學的趣味題，好像與這道題有些關聯。于是，我仔細的看起來。我看過那些數學趣味題之后，思路一下子豁然開朗了。于是，我出神的想起來。正當我神游時，老師發現了。數學老師生氣的說：“小靜，你在干什么？拿出來！”
我的《小學生之友》被老師拿走了。老師揚著那本《小學生之友》，黑著臉，瞪著我說：“你不好好想一想那道題，卻看課外書？很好！很好！”
我小臉通紅，趕緊說：“老師，我做出來了?！?/p>
“ 哦！”我的話，讓老師感到意外。他看著我說：“那你把它寫到黑板上來?！?/p>
全班只有我一個人做出來了！老師的臉色緩和了下來，問：“你是怎么想到的？”
我指了指那本《小學生之友》說：“是它告訴我的?！?/p>
老師打開《小學生之友》看了起來。沒想到，老師看過之后不但沒有批評我，還舉起那本《小學生之友》對同學們說：“《小學生之友》真是一本好書，大家課后有機會應該多看看。”
下課后，我和我的《小學生之友》頓時成了同學們的中心。我感到特別驕傲。
在后來的日子里，在我的帶動下我班上有不少同學從不同的渠道獲得過不同期數的《小學生之友》，我們交換著看。《小學生之友》默默地為我們架起了一道道友誼的橋梁。
轉眼之間，我就讀五年級了。這兩年多來《小學生之友》每天陪著我，不僅滿足了我的興趣，而且讓我在閱讀中積累了更多的知識。這些知識就像一幅幅美妙的圖畫，時時刻刻可在我眼前展現。
因為有我范文6
愛心是一泓清泉，滋潤人的心田；愛心是一束陽光，溫暖人的心窩；愛心是一座橋梁，構起人與人之間心靈的溝通；愛心是一種劑，洗去人與人的摩擦。
只要你的心中有一顆溫暖的愛心，就能幫助別人，讓自己的生活更加的充實、快樂！
那天，我和媽媽出去玩，路上發現了一直受傷的小鳥，我跑了過去，輕輕地把它抱起來，心疼地說：“小鳥啊，你怎么那么的不小心?。∧闼さ锰鄄惶郯?，姐姐給你擦擦，不要傷心了??！”我對媽媽說：“媽媽，我們把小鳥帶回家吧，你看它，好可憐，求求你了，媽媽！”媽媽忍不住我的撒嬌，只好答應了。等到小鳥的傷好了之后，我本來想把小鳥留下來的，可是媽媽說，小鳥他需要自由，他在這里，他會很傷心的。我聽了，覺得很有道理，就依依不舍得把小鳥放出去了，把小鳥放回大自然，讓他快快樂樂的生活吧！媽媽見我這樣，對著我說：“你真是一個有愛心的好孩子呀！”說完，對我豎起了大拇指，我高興極了！
其實，愛心是無處不在的，只要你細心的去發現，就會發現，愛心是很美麗的，然而這種美麗是需要細心的人去發現的，只有細心發現愛心的人，才能有巨大的收獲哦！
