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惶恐灘頭說惶恐范文1
1、人生自古誰無死出自作者文天祥的《過零丁洋》。
2、原文：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
3、譯文：回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦，如今戰火消歇已經過四年的艱苦歲月。國家危在旦夕似那狂風中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉?；炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐，可嘆我零丁洋里身陷元虜自此孤苦無依。自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
（來源：文章屋網 ）
惶恐灘頭說惶恐范文2
宋代：文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
注釋及譯文
譯文
回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰火消歇已熬過了四個年頭。
國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。
惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。
人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。
注釋
⑴零丁洋：零丁洋即”伶丁洋“?，F在廣東省珠江口外。1278年底，文天祥率軍在廣東五坡嶺與元軍激戰，兵敗被俘，囚禁船上曾經過零丁洋。
⑵遭逢：遭遇。起一經，因為精通一種經書，通過科舉考試而被朝廷起用作官。文天祥二十歲考中狀元。
⑶干戈：指抗元戰爭。寥（liáo）落：荒涼冷落。一作“落落”。四周星：四周年。文天祥從1275年起兵抗元，到1278年被俘，一共四年。
⑷絮：柳絮。
⑸萍：浮萍。
⑹惶恐灘：在今江西省萬安縣，是贛江中的險灘。1277年，文天祥在江西被元軍打敗，所率軍隊死傷慘重，妻子兒女也被元軍俘虜。他經惶恐灘撤到福建。
(7)零?。汗驴酂o依的樣子。
惶恐灘頭說惶恐范文3
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
【譯文】
艱苦的生活經歷從讀書做官開始，以微薄的兵力與元軍苦戰了四年。大宋的江山支離破碎，像那被風吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中遭雨打的浮萍。去年在惶恐灘頭訴說心中的惶恐，而今在零丁洋里悲嘆孤苦伶仃。自古以來人活在世上沒有不死的？（我要）留得這顆赤誠的心光照史冊。
【寫作背景】
這首詩作于南宋帝昺祥興元年（1278）。咸淳六年（1270）時，因賈似道構罪彈劾，文天祥被罷官，歸文山閑居。德佑元年（1275）文天祥于江西起兵勤王，轉戰東南，抗擊元軍，祥興元年（1278）十月兵敗被俘。元將張弘范強迫文天祥隨船同往追擊在崖山的帝昺。這首詩就是船經廣東中山縣南的零丁洋時寫的。第二年正月，張弘范一再強迫文天祥招降在海上堅持抵抗的南宋將領張世杰，文天祥便將此詩出示給張弘范看，張自知無望，作罷。后文天祥被押解燕京，于元世祖至元十九年（1282）十月英勇就義。
【內容主旨】
作者通過自己從讀書成名到救亡報國直至被俘所歷艱辛的概括敘述，抒寫了對“山河破碎”和“身世浮沉”的沉痛，表明自己堅強不屈的意志和為國捐軀的決心。
【表現手法】
1. 詩人在頷聯中以“風飄絮”形容國勢如柳絮飄散，無可挽回；以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。形象貼切的比喻真實地反映了當時的社會現實和詩人的境遇，蘊藏著極為深摯沉痛的情感，而“風飄”和“雨打”更加凸顯了情景的凄苦。
2. 詩人在頸聯中巧妙地擷取“惶恐灘”“零丁洋”兩個地名，使兩個具有雙層含義、帶有感彩的地名自然相對，表現出昔日“惶恐”與今日“零丁”的情狀，寫出了形勢的險惡和境況的?？?。這兩句對仗工巧，語意雙關，渾然天成，別有情味，令人百感交集，讀之愴然泣下，可謂詩史上的絕唱。
【重要詞句】
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
這是千古傳誦不絕的名句。它直抒胸臆，表明了文天祥的愛國忠心和舍生取義的崇高氣節，出語斬截有力，壯懷激烈，英氣干云，精誠格物。它鼓舞過無數仁人志士為正義、為理想、為事業而英勇獻身。至今讀來，仍令人感奮不已。
【詩歌風格】
沉郁悲壯，氣貫長虹。
【中考鏈接】
1. （2010湖北荊門卷）（1）詩中頷聯運用了怎樣的藝術手法？試具體分析。
（2）詩中尾聯直抒胸臆，請你從內容上簡要分析。
惶恐灘頭說惶恐范文4
關于愛國的古代朗誦詩詞一：滿江紅·寫懷
作者：岳飛
原文：
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!(欄 通：闌)
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅!駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
關于愛國的古代朗誦詩詞二：破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
朝代：宋代
作者：辛棄疾
原文：
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生!
關于愛國的古代朗誦詩詞三：過零丁洋
朝代：宋代
作者：文天祥
原文：
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐范文5
朦朧中，我聽到了你的聲音，仔細一看，噢是你——文天祥。我緊跟其后，只見你走到懸崖邊上，振臂高呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”此時的你整日被幽禁起來，無任何自由而言，身為右丞的你怎奈何得了金人鐵騎踏上宋的遼闊土地，將宋子民變為奴隸。
當元世祖忽必烈派元丞去勸誡你時。元丞讓你給他下跪時，你竟不礙于時局，告之：“吾為南丞，汝為右丞，南北之丞，何足跪之”氣的其倉皇而走，而后，忽必烈多次派使臣去勸解他，但多次未果。
你依舊不為之所動，整日閑所適得，真如岳飛所言：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一般的壯志凌云。
一群孤雁，一段幽笛，難鳴天祥心中之志哉。你難忘亡國之恥，正如陸游所言：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”走著走著，只見你順崖邊向東逝去，一縷白發輕輕的撫著你的面，你心中的怒火無人能知，但你依舊思念故國，正如陸游在臨死前所言：“家祭無忘告乃翁。”
真如一只青鳥從崖邊掠過，將天籟之音從東方帶來，滴滴灑落，顆顆晶瑩，噢，那只青鳥便是你精神的化身。就如精衛填海的那份執著，就如愚公的無私，就如晏子的舍身為國護法。一點一滴，難忘已哉。
漸漸地，你離我遠逝，雖時局動蕩，但你依舊那么靈敏，那么睿智。難忘已，那一陣陣振臂的高歌，描繪了你對亡國亡民的思念之情，真如張養浩所言：“贏，百姓苦；輸，百姓苦。”
一陣青煙掠過，你消失在了崖邊，“士為知己者死。”恰似臥龍的堅貞，岳飛的精魂。噢，不，你又把它升華了，難忘哉。
是你——文天祥使我懂得了堅貞的含義，是你是我懂得了什么是忠于職守，一字一珠，一點一滴，見證了那一段痛苦不堪的歷史。
惶恐灘頭說惶恐范文6
——題記
今天，剛剛休息日才過，生物鐘有些調整不過來，在上學的路上，懶懶打著哈欠。“不行，調整過來！”我喃喃著，用嶄新的笑容迎接更加美好的一天……
文科老師今天去參觀了，只留下那些理科老師在學生的舞臺上“苦戰”。第一節英語老師為我們復習了第7單元的內容，同學們應該也沒有適應過來，感覺死氣沉沉，一節課便恍惚過去了。沒想到，下課同學們便活躍的如小鹿跳動了，整個樓都快要被震陷了。
第二節是物理，物理開了新科——透鏡，同學們興致很高，時間老人不多給一點愉快的時光，如賽跑般溜去了。
第三、四節是數學，數學老師最不喜歡說話了，同學們緊閉著嘴靜靜地盯著老師。有些“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”的竟味啊！
最后一節是物理，最后的這節課，嚴碩開始活躍了起來，吳昊因為看不到黑板上的緣故，前來“湊熱鬧”。兩個人有說有笑，特別是和那邊的馬森。他們覆蓋了老師的講課聲，我忍無可忍一腳朝嚴碩踢去。他竟然……還在說？我憤怒了，兩腳連續出擊，呼……總算安靜了，我擦了擦汗，松了口氣。
下午被換座后弄得很不愉快，不過不管怎樣，還是解決了。在這里，提議郜江楠算均分。今天差了一個人，便于別的隊差了幾百分！可算下均分來，除五，雖說不是第一，但也能被其它對落后啊！差那么多，真不是個事！你有可能又說我們隊背歷史的便利，這個我已經做了調整，在我們隊背完后，我會等到下一個隊先寫后我們隊再寫。曾和你說過好幾回，可你總是以“太麻煩了”為借口。今天，我只用了一分鐘便算出了結果，既牽涉不到其它組的利益，也不會使我們隊的成員叫不公平。不是一舉兩得嗎？