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畢業典禮流程范文1
地點：大操場（各班同學帶小膠凳）
1、宣布散學典禮開始，升旗儀式
2010學年第二學期散學典禮現在開始。
1） 全體肅立，升國旗，奏國歌——（國旗揚起）敬禮。
2） 唱國歌。
3） 升校旗，唱校歌。
全體坐下。
2、李校長講話
3、六年級畢業班家長代表——六4班伍灝殷家長發言。
4、畢業班學生致感言（六1楊韻琦）
5、六年級民樂隊表演《步步高》和《花好月圓》。
6、《詩歌朗誦——同學你可曾記得》六1班鄧智言、楊韻琦同學。
7、六年級健康舞表演
8、畢業班代表向母校、師長贈送畢業紀念品。
9、畢業班學生合唱《朋友》
10、頒獎。
11、假期寄語
畢業典禮流程范文2
畢業大戲的前奏
畢業典禮對大學而言是非常重要的儀式，學校也以給學生留下美好的畢業回憶而自豪。在畢業季，國王學院大學的多個部門與各院系聯合行動，確保一切都為畢業活動讓路。畢業活動的相關流程早在二月就已經發到所有學生手中，為畢業生訂機票回校以及留學生向父母發送邀請函留出了充足的準備時間。在國王學院大學，畢業典禮并不叫graduation ceremony或是commencement，而是一個相當古怪的單詞――encaenia。記得在收到邀請卡時，我疑惑地看著這個詞發了好一陣子呆，默默地鄙視自己詞匯量的匱乏。
國王學院大學的畢業典禮在當地著名的All Saints大教堂舉行。為了使畢業典禮盡可能完美，學校特地請所有畢業生在畢業前一天到教堂進行了彩排。All Saints大教堂有著逾百年的歷史，棕紅色與金色相間的拱門有七層樓高，教堂內到處可見經過復雜雕琢的古老橡木用具。除了履行宗教職責外，教堂也會承接省內一些重要活動，如交響音樂會、戲劇演出和電視節目制作等。
在彩排之前，學校教務處長Elizabeth Yeo為大家講解了應在何處排隊、受禮、合影，以及不同專業的畢業生登臺接受畢業證書的先后順序。這時我才知道彩排有多必要，因為光是從哪個方向上臺以及下了臺要往哪個方向走就要排練好幾次才能記得。在教務處長為我們講解時，有學生問起了一個我一直疑惑的問題：我們的畢業典禮為什么叫encaenia呢？教務處長告訴我們這與學校的傳統有關，國王學院大學送走第一屆畢業生時就用這個詞來代表畢業典禮，時至今日已經沿用了兩百多年。
彩排結束后，畢業生和家長們一同回到了校園，準備參加校長晚宴。晚宴正式開始之前有一個小小的招待會，男生和父親們穿上了西裝，女生和母親們則穿著半正式的裙裝或褲裝，大家互相介紹并小聲交談著。就在這時，我看到了一個熟悉的身影――我所在研究生項目的Fred Vallance Jones教授穿著燈芯絨材質的棕色西裝出現在興奮的學生和家長中間，而此前我還從沒見過他穿得這么正式?！霸瓉砟愣阍谶@里！”他開心地跟我打了招呼，然后興致勃勃地問我畢業后的計劃。在聽說我打算回國工作后，他有幾分擔憂地問：“中國有好吃的pizza嗎？”但很快，他又開心了起來：“等我去北京的時候一定去找你！”
夜幕降臨時，校長晚宴開始了。我走進晚宴大廳Prince Hall，看到畢業生和家長們紛紛圍坐在一張張短桌邊。我的父母遠在中國，不能來參加畢業典禮，所以我加入了兩位本科畢業生和他們的家人所在的桌子。大家雖然不熟悉，但很快就互相祝賀起來，畢竟能夠順利畢業不是一件容易的事。在晚宴上，校長George Cooper向大家致辭，祝賀所有順利畢業的學生們。不過讓人印象最深的是一位學生代表。她蹦蹦跳跳地跑到臺上，還未致辭就激動地說：“此時此刻，我必須要拍一張照片，然后馬上發到Instagram上炫耀一下！”
難忘的畢業典禮
校長晚宴上大家雖然興奮，卻并沒有玩到太晚，因為第二天就是最重要的畢業典禮了。
畢業典禮這一天不巧地下起了小雨，可這并沒有妨礙學生和家長的興致。校園里到處都有身著黑袍的畢業生和不停閃爍的閃光燈。在圖書館門前排隊照好畢業照后，畢業生們魚貫前往All Saints大教堂，為我們帶隊的是一位拿著學?！皺嗾取钡膶W生和一位身著蘇格蘭傳統服飾、吹著風笛的老人。一路上不時有市民停下車來圍觀我們這樣浩蕩的隊伍，有人搖下車窗沖我們高喊：“祝賀你們畢業！”也有老人攔住我，詢問我畢業的院校，然后跟我握手，為我祝福。
在教堂的準備區排隊等待時，我與同班同學討論起我們各自的畢業項目和畢業之后的計劃。在這一年的時間里，我們共同經歷了許多不易，不知熬了多少夜，做了多少采訪，收集了多少資料，最后又花費數月準備畢業項目，最終才能緊張地站在這里等待標志畢業的儀式。這其中有興奮，有激動，也有些許傷感，因為同甘共苦的幾人從此就要天各一方。我最要好的朋友Martha不時為我整理學位服的垂布，我們都有很多告別的話要告訴對方，卻又什么都說不出來。一位校方嘉賓走到我們幾人中間，核實著我的名字的發音（“于”這個音對于很多加拿大人來說都很難準確發出）。他練習了好幾次，直到我確認無誤后才滿意地離開。每一個人都在盡自己的努力讓畢業典禮盡善盡美，讓畢業生和家長有一段難忘的回憶。
當所有畢業生終于從正門進入教堂時，教堂中等待的家人和賓客全都起立，為所有人歡呼、鼓掌。我感覺有些緊張，起初還以為這是因為我這個留學生從未體會過這種“異域”畢業經歷，但當我看向其他同學時，我發現他們的眼中也閃耀著驕傲和激動。作為我的嘉賓出席畢業典禮的兩位朋友和我的導師也在人群中向我揮手，為我拍照。
隨后，校長、校董和學院主任等領導和優秀學生代表紛紛致辭，而后所有人一同起身，唱起了加拿大國歌。歌聲回蕩在教堂里，莊嚴感和肅穆感一陣陣襲來，那一刻我才真正意識到：我馬上就要畢業了，折磨了我一整年、讓我哭過好幾場的碩士學業就要畫上句點了。
畢業典禮流程范文3
[關鍵詞]學校傳統活動 課程化 課程要素 畢業典禮
如何讓學生在傳統活動中收獲更多，體驗更深？如何讓傳統活動打上文化的烙印，提升活動的價值？把握綜合實踐活動“課程內核”，讓傳統活動經歷課程化的打造，從活動走向課程，是其煥發生機活力的有效途徑，亦是學校綜合實踐活動向縱深發展的又一路徑。
一、課程目標構建：從“無須考慮”上升到融入學校文化“考慮三維目標”
課程目標既是課程的出發點，又是課程的歸宿。傳統活動目標單一、板塊割裂、缺乏統整性，與學校的辦學理念、培養目標方向不完全一致，對于學生活動所要達到的目標不予考慮。畢業典禮經課程化設計，其目標除了讓學生了解畢業典禮的形式和特點，通過對畢業典禮的有效設計、規劃、加工，培養動手策劃、實踐創新的能力，還應發揮小組合作的有效作用，讓學生會用積極的態度對待任務，學會欣賞他人，珍惜小學生活，學會感恩周圍的同學、老師、學校及一切，并通過畢業典禮，引導學生感受生命成長的莊嚴感和神圣感，增添“我的未來不是夢，我有無限可能性”的生命底蘊，激勵學生不斷進取，從勝利走向新的勝利。這就與學校的辦學理念――“可能性教育和養成勤奮、積極的生活態度；成為一個身心健康、品德優良、具有良好藝術修養和探究能力、創新精神的現代小公民”的培養目標相契合，當畢業典禮上升到了與特色辦學靈動碰撞、與學校的核心文化相融之際，其課程目標也就達到了極致。
二、課程內容確定：從“儀式規定內容”上升到“主題生成內容”
傳統活動多固定性的內容，拿畢業典禮來說，校長致辭、播放“成長歲月”、畢業班老師寄語、校長頒發畢業證書等很多環節都是學校的傳統，經課程化打造后其內容就要根據主題綜合實踐活動策劃準備階段、過程實施階段、總結會演三個階段來確立，且注重主題內容的生成性。如對于傳統畢業典禮的內容，德育部門老師可謂花費了大量的心血，但收效甚微，如果嘗試向畢業班發倡議書，征求活動金點子，根據往年方案內容優劣，再想辦法設計好的內容，并尋找適合的方法去搜集，諸如制作班級畢業冊、制作學生活動剪影光盤、建班級主頁或班級QQ群、栽種紀念樹等創意就會泉涌般閃現。如在對畢業典禮觀禮者的討論中，縉云縣實驗二小的學生就打破傳統提出了邀請親友團前來觀禮，學生在親友們的見證下結束自己的小學生涯，踏入人生的一個新階段，有一種隆重而莊嚴的感受。親友們也可以在這樣一種活動中親身感受到孩子們的成長，意義十分重大。
當學生自主選擇、確定活動主題、設計活動方案后、在活動實施過程中，各班還會對活動方案進行調整，這一過程將會為更多的學生提供更多的鍛煉機會，增強他們的參與意識和組織能力，從而充分體現學生的主體性、自主性和創造性，提高學生自我管理能力和適應社會的能力。
三、課程過程實施：從“被動參與”上升到“主動經歷過程的完整和連續”
1.部門協同，學科統整
經過課程化的打造，這樣的活動就不再是某一部門甚至是某個人的事，它需要德育處、教導處、后勤處的協同，需要少先隊大隊部和綜合實踐教研組的密切配合，并協同六年級相關學科教師與班主任等指導、督促具體綜合實踐。學校往年的畢業典禮就是在校長室的鼓勵與支持下，遵循“班級固定、年級協作、學校協調”的教師團隊機制，召集六年級各班主任、相關學科教師及少先隊負責教師，確定在活動中由班主任及相關學科教師跟蹤主題，指導教師進行資料的收集與積累，構建起指導學生綜合實踐活動的一支教師協作團隊，發揮團隊協作優勢，帶給六年級學生一個完美的畢業典禮。
2.資源整合，內外聯動
“整合”就是將資源統一的整合起來，然后根據課程的需要以及當代學生學習的需求，將資源有效地利用到課內外當中去，結合課程目標，在課堂學習的同時鼓勵學生走出課堂接觸大自然，課內課外相聯系，共同促進學生進步和成長。
組織這樣的活動，它需要學生走出課堂、教室這一狹小的生活空間，把課堂學習與社會生活實踐緊密結合起來，形成課程資源整合，拓展學生的學習時空，把課堂生活置于社會生活的大背景下，讓學生在廣闊的時空里、在多姿多彩的生活中，了解畢業典禮的形式和特點，了解自己的過去、現在和設想自己的未來，了解老師的心意，了解學校的文化及為他們所做的一切，記住親愛的老師同學，記住可愛的母校，感受生命的力量！活動開展的目的在于把生活世界提供給學生理解和體驗，讓他們在對最熟悉的事物進行探究和挖掘中，從更高的層次上、更理性地認識他們所生活的世界，使他們在與生活世界的溝通中感受到生命的崇高，體驗到創新設計的快樂；還在于提供給他們發揮特長、展示才華的機會，滿足其成功的欲望，以促進他們多方面的發展。
3.立足課堂，有效引導
課堂是課堂改革的主要場所，想要從根本上提升學生的綜合素質，就要因材施教。作為教師，首先要了解學生不同階段發展的需求，進而根據學生的發展特點和教學要求對綜合實踐活動進行有效的指導，促進學生的進步。
進行全程關注，給予“適時、適度、適當”的必要、規范、有效的指導。讓學生在自主實踐中成為活動的主人。如導入時一定要吸引學生，“畢業典禮是我們自己的節日，你想在自己的節日里做些什么？快一起來參與策劃，把你的意見告訴我們吧！”老師要善于承認學生提出的問題是有價值的，鼓勵學生大膽地提出問題，讓學生從害怕提出問題轉變為積極提出問題。適當的時候，用巧妙的方法給學生一些溫馨提示，為學生解決問題提供恰到好處的援助，使學生感受到通過自己的努力也能使問題解決，進而獲得自信。如“在六年中，給我們留下最深刻印象的事是什么？”“最想感謝的人是誰？”“學校有哪些我們引以為傲的東西？”“我們可以為母校做些什么？”……課堂的評價語要豐富有效；活動指導時有意識地滲透綜合實踐的方法指導；課后給學生們一些專業知R的拓展和滲透……當學生面對課題的時候，要從側面鼓勵其自主地動腦思考，主動地探求解決問題的方式和方法，當學生面臨多種方式不知如何選擇時，老師可以適當地幫學生進行鑒別篩選。老師應該是與學生共同學習的現代伙伴，與學生一起面對問題，探索問題，進而一起解決問題。
4.課程二次開發：從“摸石過河”上升到“行動智慧”
畢業典禮后，教師需要根據自己日常的教學經驗和教學策略，形成對于學生有用的有實際價值的課程方案，每個方案里面包含的內容應該比較全面，包括教學目標、教學時間、教學計劃、教學流程等，以及在課堂上進行的一些活動，在活動的進程中還應包括一些師生互動的小技巧和應對緊急情況的措施。同時，制定的課程還應該結合地方的特色，根據教學任務將本土的文化巧妙地融合進去，讓學生在上課的同時，不僅僅能夠感受到課程的文化內涵，還能體會到地方文化特點。對課程進行再次開發，讓教師從原本沒有頭緒的“摸石過河”變成現在的可以能動性、計劃性地進行課程的教學，提升了教學質量和教學水平，將課程變得更加具有行動性、更加完善。
四、課程實施評價：從“蜻蜓點水”上升到“科W有效”
1.對學生的評價
教師應在課堂內外對學生的行為和面對事情的態度進行及時的關注，應及時地看到學生在面臨問題、解決問題時的轉變，然后注意學生的進步，及時地給予適當的強化，鼓勵學生再接再厲，不斷進步。在活動過程中，鼓勵學生進行積極的探索，對不明白的問題大膽地提問和解決。不論解決的結果怎樣，教師都應當對學生進行適當鼓勵，鼓勵學生不斷地進行自我探索、自主面對和解決問題，鼓勵學生進行合作，進而共同解決面臨的問題。
2.對教師的評價
畢業典禮流程范文4
時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。以下是為大家整理的學校畢業慶典流程稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
學校畢業慶典流程稿一
尊敬的各位領導、各位家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學們。
大家上午好!
時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體畢業班師生風雨同舟，榮辱與共，結下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。同學們，這份厚愛與深情將會滋養你的心田，這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。
下面我宣布，_中學_屆學生畢業典禮現在開始!
(1)、大會第一項：舉行升旗儀式(升旗后說)歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子。出席今天典禮的領導和嘉賓有 ……他們是大家在_三年成長歷程的見證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時我們也要對__市各新聞媒體及_有限公司對中學大力支持表示衷心地感謝。
(2)、下面進行大會第二項：有請畢業班教師代表致辭。
(教師致辭后說)x老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
(3)、班旗是班級凝聚力的象征，班旗更是班級戰斗力的集中體現。每一面班旗都體現了同學們聰明才智，見證了同學們的刻苦努力。三年來，我們都是用實際行動把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進行大會第三項：上傳班旗并請x校長發放母校留言冊。
(上傳班旗后說)班旗的移交，意味著你們在運中階段性學習的結束，在你們即將離開母校之際，請將最真摯的語言獻給母校，我們將把你們的真情永遠珍藏。讓運中薪火相傳、永遠輝煌。
(4)、老師是園丁，育得桃李芬芳;學生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會第四項：請畢業班學生給老師獻花，師生話別。讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久!
(5)、今天，我們相聚在這里，為在_三年的學習生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。下面進行大會第五項，有請學生代表宣誓。
(學生宣誓后說)三年的時光，大家一同走過，沒有同學之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，面對三年來日夕相伴的老師和同學，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔。
(6)、俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關。下面進行大會第六項，請高三年級_班_同學的父親代表家長致辭。
(家長致辭后說)孩子們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對孩子的關愛，謝謝您對學校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們!
(7)、__中學遷入_校以來，校領導高瞻遠矚、搶抓機遇，以先進的辦學理念和科學的管理方法，使我校迅速崛起，成為河東大地上一顆熠熠生輝的明珠。下面進行大會第七項：歡迎x校長向全體畢業生送上祝福。(x校長講話)(x校長講話后說)x校長回顧了我們初、高中三年的學習情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求。句句叮嚀，千金，x校長的祝福語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。謝謝x校長的熱情鼓勵和殷切希望!
(8)、大會第八項：全體起立唱校歌，請畢業班同學代表簽名。
(9)、老師們，同學們，畢業典禮就要結束了，但我們的師生情，同學情永遠不會中止。下面讓我們以熱烈的掌聲為畢業班同學壯行，祝他們一帆風順、夢想成真，祝福他們的明天更美好!同學們，不管將來你們走到哪里，母校老師的心都會永遠和你們相依，母校的血脈都會永遠和你們緊緊相連!
學校畢業慶典流程稿二
尊敬的各位領導、各位家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體畢業班師生風雨同舟，榮辱與共，結下了深情厚誼。
忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。同學們，這份厚愛與深情將會滋養你的心田，這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。
下面我宣布，中學20_屆學生畢業典禮現在開始!
(1)大會第一項：舉行升旗儀式(升旗后說)歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子。出席今天典禮的領導和嘉賓有……他們是大家在運中三年成長歷程的見證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時我們也要對__市各新聞媒體及步步高電子教育有限公司對中學大力支持表示衷心地感謝。
(2)下面進行大會第二項：有請畢業班教師代表致辭。
(教師致辭后說)胡老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
(3)班旗是班級凝聚力的象征，班旗更是班級戰斗力的集中體現。每一面班旗都體現了同學們聰明才智，見證了同學們的刻苦努力。三年來，我們都是用實際行動把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進行大會第三項：上傳班旗并請張校長發放母校留言冊。
(上傳班旗后說)班旗的移交，意味著你們在運中階段性學習的結束，在你們即將離開母校之際，請將最真摯的語言獻給母校，我們將把你們的真情永遠珍藏。讓運中薪火相傳、永遠輝煌。
(4)老師是園丁，育得桃李芬芳;學生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會第四項：請畢業班學生給老師獻花，師生話別。讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久!
(5)今天，我們相聚在這里，為在運中三年的學習生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。下面進行大會第五項，有請學生代表宣誓。
(學生宣誓后說)三年的時光，大家一同走過，沒有同學之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，面對三年來日夕相伴的老師和同學，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔。
(6)俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關。下面進行大會第六項，請高三年級406班祁輝同學的父親代表家長致辭。
學校畢業慶典流程稿三
開場舞
主持人上場：三年的光陰，一千多個日日夜夜，有多少事值得我們懷念?有多少人值得我們銘記?那些青春的花朵，在開合的光陰里，都開始一一綻放，這些美好終將成為淡淡的記憶鐫刻在我們陳年的扉頁上，成為我們心底永遠的暖!
__屆高三畢業典禮現在開始!
領導入場
老師入場
全體起立唱國歌
主持人：蟬聲中那南風吹來，校園里鳳凰花又開，無限的離情充滿心懷，心難舍師恩深如海!又是一年六月時，又是一年畢業季，六月的風里，總是漲滿了離情別緒;六月的詩里，總是道不盡繾綣心意。請聽詩朗誦《六月驪歌》。
詩朗誦結束后
主持人：你的成長、你的歡笑，伴隨的卻是父母的蒼老。光陰流轉，清霜暈染了他們的黑發，流年催老，風雨洗去了他們年輕的容顏，光陰的故事里，父母與我們一路同行，不棄不離，他們是我們的家?，F在，讓我們來聽一聽高三。3班李安琪媽媽的心里話吧!
家長發言后
主持人：學習上互相幫助、一起奮斗的是他們;球場上切磋技藝、默契配合的是他們;運動會上場邊的吶喊助威、送茶送水也是他們。他們，是睡在你上鋪的兄弟，他們，是你相親相愛的姐妹;他們，是你生命里彌足珍貴，不可多得的朋友。讓我們把目光再一次投向他們并記住他們如花的模樣。
畢業視頻后
主持人：高一的軍訓似乎還在昨天，時光卻把我們送到了畢業的今天，不想說再見，別離在眼前，讓我們手拉手，肩并肩，祝福我們的同學、祝福我們的學校明天更美好!有請聲樂社的同學們演唱《再見》。
送歌之后
一曲終了，驀然驚覺，我們的高中生活已經圓滿畫上了句號。我們將和我們的學長們一樣，奔赴祖國的四面八方，不管在哪里，我們都會記得，我們是鄭中人，我們一言一行代表著鄭中的形象。相信在座的我們，一定不會辜負母校的栽培，會在更大的舞臺彰顯鄭中人的風采。畢業之際，學長們會給我們說了些什么呢?
校友視頻后
主持人：三年的時光，我們柔軟的羽翼開始豐滿，我們挺拔的脊梁也可以撐起一片的藍天。可是，在我們高校長的眼里，我們永遠都是他的孩子，讓我們安靜地坐著，聆聽高校長給我們的高中階段最后一次諄諄教誨。有請高校長講話。
校長講話后
主持人：是誰捧著一顆心來，不帶半根草去，為我們嘔心瀝血、辛苦操勞;是誰三尺講臺、兩袖清風，為我們甘做蠟燭愿為人梯?三載春秋，幾經風雨，玉壺存冰心，綠葉托花紅!老師，我們感謝你們，讓我們走近你們，抱抱你們，說出以前沒有說出口的話，道一聲：老師，您辛苦了!請學生代表給老師獻花。
獻花，頒發畢業證后
主持人：有一首歌寫的是鄭中的我們，有一首歌寫的我們的青春，有一首歌我們了然于心，有一首歌我們此生難忘。請全體同學起立，共唱校歌。
校歌之后
主持人：我們畢業了!不會忘記，我們成長中的每一次蛻變，那些沉淀的痛苦，那些墜落的汗珠，燦爛了青春的流光;不會忘記，我們風華正茂，青春飛揚，踏著一地的青蔥，長成了花開模樣。今天，我們因鄭州中學而驕傲，明天，鄭州中學因我們而自豪!青春不老，我們永遠年輕!時光不老，我們重逢再聚!
畢業典禮流程范文5
辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大班小朋友的《畢業歌》吧。以下是為大家整理的幼兒畢業致辭流程稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
幼兒畢業致辭流程稿一
離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
大班畢業典禮現在開始。
幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
請園長致詞。
幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
家長代表發言(韓笑媽媽)
大班幼兒代表發言(徐銀爽)
為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目。
請欣賞舞蹈《鼓娃娃》
請欣賞舞蹈《吉米~來吧》
經過大班一學年的學習與訓練，小朋友的速算能力得到了大大的提高，請看大班年級組小朋友的速算比賽。(兩輪)
三年了，當愛哭的小不點已經長大，然而七月已經悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體教師詩朗誦。
下面請欣賞幼兒詩朗誦《畢業詩》
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大班小朋友的《畢業歌》吧!
大班小朋友就要畢業了，他們爸爸媽媽為了表示對幼兒園及老師的感謝，特此制作了一面錦旗贈送給幼兒園，請家長代表贈送錦旗
中班的弟弟妹妹，為了表達他們對大班的哥哥姐姐的思念之情，特意準備了一首歡送詞送給大班的哥哥姐姐，請欣賞中班幼兒朗誦歡送詞
三年來，幼兒園、老師、爸爸媽媽給了我們太多的關心、照顧和教育，現在讓我們懷著一顆感恩的心來感謝我們獲得的一切吧!請欣賞由大班小朋友表演——感恩的心。
請欣賞手語表演《感恩的心》
小朋友們再過幾天你們就要離開老師，離開幼兒園了，園長老師準備向每位小朋友贈送離園手冊，下面我們歡迎園長給詞畢業生發畢業證書，畢業照，離園紀念冊禮物
多么珍貴的離園手冊，它將伴隨著小朋友們直到小學、中學、大學，直到永遠永遠……
今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。大大班匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，讓我們用掌聲，預祝我們的明天會更輝煌。
幼兒畢業致辭流程稿二
老師：鮮花盛開、綠樹成林，在這六月陽光璀璨的季節里，在這溫馨快樂的樂園里我們的小朋友茁壯成長，如今要展翅飛翔!在此我向各位家長、社會各界人士參加我們的幼兒園畢業典禮表示熱烈的歡迎!
學生：親愛的老師，親愛的爸爸媽媽，這里是我們童年的夢鄉、這里是我們快樂的海洋、這里是我們溫馨的家。
老師：親愛的小朋友們，曾記得剛來幼兒園時你們離別父母的眼神，對這個陌生的環境即是好奇，又是膽怯，有的小朋友因為離開自己的爸爸媽媽而哭著鬧著。在幼兒園里你們就是我們的孩子，看見你們哭泣，我們的心也一樣的疼。
學生：親愛的幼兒園老師，請允許我叫你們一聲：媽媽!我們剛來這里想家的時候是您，為我擦掉傷心的眼淚，告訴我要好好學習!漸漸的我融入到了集體，這么多小朋友們，我們一起玩耍、一起游戲、一起學習……我學會了跳舞、學會了唱歌、學會了數字、學會了拼音、學會了畫畫……媽媽爸爸為我驕傲了，爺爺奶奶夸我懂事了。感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長.讓我們懂得了許多做人道理、學到了許多本領，讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲!
老師：親愛的家長們，曾記得你剛把寶寶們送到幼兒園來他們邁著蹣跚的小步，說話還不是很流利，而如今，寶寶們一個個都變成了小知識者，他們更懂事了、他們更聰明了、他們長大了。他們的兒歌唱起來那么的動聽、他們的舞蹈跳起來是那么的可愛、他們的古詩背起來是那么的優美、他們的行為做起來是那么的有禮貌、他們的說話成了小大人、甚至還說上兩句簡單的英語……在這里他們蛻變了，從一個繭變成了一個長著翅膀要飛的蝴蝶。
學生：在這里，當我學會了課文里的詩歌，第一次向爸爸媽媽背誦的時候，爸爸媽媽綻放了幸福的笑容，他們夸我背的真棒!在這里，當我學會了跳舞，給爺爺奶奶跳舞蹈的時候，爺爺奶奶為我鼓掌，他們夸我跳的真好!在這里，當我學會了畫畫，在元旦過節的時候，給爸爸媽媽、爺爺奶奶畫了祝福的畫送給他們的時候，他們欣慰的笑了，他們說：我們的孩子懂事了!
老師：這里是你們成長的搖籃，這里是你們獲得知識的小小學府，這里是你們學習學會團結的小家。而如今，你們離別的鐘聲已經敲響，你們要張開翅膀學會飛翔，我們有多么的愛你們，我們多么的舍不得得你們，二年了，喜歡帶著你們玩游戲，喜歡帶著你們領讀詩歌……我們對你們是那么的依依不舍，然而雄鷹總有一天會飛向藍天，花兒總有一天會綻放出她會美麗的芬芳，樹兒總有一天會茁壯成才。就是一個激情滿懷的日子，是一個放飛希望的時刻，我們祝福小朋友們飛的更高，更遠!
學生：我愛我的老師，愛我的爸爸媽媽。我知道，我們要離開這里了，離開我們快樂學習的搖籃了，離開我們的和藹可親的老師了…….爸爸媽媽、老師說我是初生的太陽，說我是他們的希望，我們馬上要成為一名小學生了，我要更加的好好學習，不辜負你們的希望!
老師：動聽的童聲、歡快的舞蹈、優美的旋律、一個個純潔天真的笑臉，一個個活潑可愛的小天使，昨天還是一只小船，今天已經能經起風浪，昨天還是一棵幼苗，今天已經能迎接風雨。
學生：親愛的老師、親愛的爸爸媽媽，我由衷的感謝這里，這里留下了我的成長足跡，這里留下我童年的歡聲笑語!
老師：歌聲唱出了小朋友的心聲，舞蹈跳出小朋友的幸福，親愛的小朋友們，帶著對你們的依依惜別之情，我深深的祝福你們：愿你們能揚起人生的風帆，健康快樂的成長，在人生的海洋自如航行。再見了，我親愛的孩子們，老師永遠的記著你們每一位的笑臉，老師會永遠祝福你們在未來的學習之路、人生之路上會更加的精彩，更加的快樂!
學生：不管走到哪里我都會深深的記住，我在這個快樂的搖籃里生活過!我由衷的感謝老師，您教會了我太多的東西，我長大了，不管走到哪里我都會深深的記住，您對我的教誨!
再見吧，我親愛的老師，再見吧，我親愛的樂園!帶著對您的眷戀，我們立志學習，放飛理想的決心，早日戴上紅領巾來看望您!
老師：最后我向各位家長、社會各界人士參加我們的幼兒園畢業典禮表示由衷的感謝，祝你們工作順利!萬事如意!
幼兒畢業致辭流程稿三
一、主持人閃亮登場：
又一年，清蟬的歌唱爬上樹梢，
又一年，蒲公英的孩子飄向遠方。
這個六月，是灑淚告別，深深感恩的季節，
這個六月，是揮手相送，依依不舍的季節。
畢業，一個讓人百感交集的詞語，成長、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個身在其中的人回味無窮。今天，我們一同迎來了20~~年~~幼兒園大班畢業典禮“感恩成長，放飛夢想”，這是孩子們人生中的第一個畢業盛禮，也是一個屬于孩子、教師及家長的特別節日。
在這個特別的日子里，我們敬愛的王園長要為即將畢業的孩子們送上她最美好的祝福與最殷切的期望。
二、園長講話：
(給園長獻花)孩子們，園長奶奶的叮囑你們記住了嗎?……
幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長們一定有許多話想說，下面有請家長代表講話：
三、家長代表講話：
四年的關注、四年的情感，家長侃侃道來。謝謝家長的祝福，我們相信孩子們一定會用他們的努力去創造美好的未來。
一張張笑臉，洋溢著成長的喜悅，一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵;一棵棵白楊，采集過我們的歡笑，一絲絲垂柳，編織過我們的夢想;一陣陣微風，是孩子對老師愛的傾訴。請幼兒代表發言。
四、幼兒代表發言
在這臨別之際，過去的點點滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。
此時此刻心情最為激動和依依不舍的應該是畢業班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將出港，在蔚藍的海洋里航行時。老師們有千言萬語的訴說。請教師代表老師講話。
五、教師代表講話：
老師們的辛勤付出，終于收獲到了陽光雨露沐浴下成長的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛，讓我們有請所有我們最敬愛的老師上臺。
為教師獻花：請全體教師上臺，孩子們獻花與老師擁抱。
讓感恩的話語化做美麗的花束獻給我們最敬愛的人，孩子們你們要記住，老師永遠愛你們，要?；貋砜纯蠢蠋煟纯丛浗o你們七彩童年的~~幼兒園。
六、畢業幼兒匯報演出：
幼：四年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。
四年前，我們只能唱一些簡單的歌曲
四年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。
四年后的今天，我們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領。
今天我們畢業了，幼兒園為我們準備了展示才華的小舞臺，讓我們盡情地唱吧跳吧!
1、葡萄班：《開門紅》
小學的課堂是豐富多彩的，
小學的生活是絢麗多姿的。
瞧，小學的大門在向我們敞開，讓我們甩起紅稠，舞動起來，
請欣賞葡萄班的舞蹈《開門紅》
2、晶晶班：《英語串燒》
英語的學習是快樂的，英語的世界是有趣的，
我們感謝aify老師，也感謝曾經帶我們在英語世界暢游的老師。
一曲動感的《英語串燒》獻給你們。
請欣賞晶晶班小朋友的《英語串燒》
3、貝貝班：《茉莉花》
茉莉花，它散發的芬芳，沁人心脾。
茉莉花，它芬芳、淡雅而美麗。
我們就如同那清新的茉莉花，永遠芬芳，永遠美麗。
請欣賞貝貝班的舞蹈《茉莉花》
4、葡萄班：《小馬放飛》
廣袤的草原，一群快樂的小馬。
她們向往快樂，她們追求自由。
她們是草原上最亮麗的風景線。
看，一群可愛的小馬飛奔來了。
請欣賞葡萄班的舞蹈《小馬放飛》
5、晶晶班：歌唱表演《努力》
告別了快樂的幼兒園，我們將走向小學的殿堂。
小學的學習充滿挑戰，小學的生活七彩斑斕。
親愛的老師、親愛的爸爸媽媽，
無論將來的學習有多么艱辛，我們都會堅持、我們都會努力。
請欣賞貝貝班的歌表演《努力》。
6、貝貝班：《小小男子漢》
頭頂天、腳立地，我們是小小男子漢
一群本領超強的.小小男子漢來了，
他們會摔跤，會翻跟斗，還有一身好武藝，
請欣賞貝貝班的舞蹈《小小男子漢》
7、葡萄班：《英語串燒》
快樂的舞臺展現著我們童年的五彩夢，
精彩的節目演繹著一群幸?？鞓返膶氊悺?/p>
讓我們一起和著音樂，合著葡萄班的《英語串燒》唱起來吧。
8、貝貝班：英語情景劇《花園》
四年的英語學習，讓我們感受到了英語學習的樂趣;
四年的英語學習，我們積淀了豐富的英語詞匯。
今天，借著離別的舞臺，貝貝班的小朋友為大家帶來了英語情景劇《花園》。
9、晶晶班：《千字文》
四年里，我們學習了太多的本領。
我們不僅多才多藝，我們還文武雙全呢
下面請欣賞晶晶班的武術表演《千字文》
10、葡萄班：《好漢歌》
一曲雄壯的《好漢歌》讓我們知道，什么是真正的男子漢。
一群頂天立地的好男兒，將演義出男子漢的威武本色。
請欣賞葡萄班的舞蹈《好漢歌》
11、晶晶班：《金孔雀》
一群漂亮的傣族姑娘走來了，她們婀娜多姿，她們是美麗的孔雀精靈。
她們已經按捺不住心中的喜悅,靈動的雙翼即將燦爛綻放。
她們將為我們帶來優美曼妙的傣族舞蹈，
請欣賞晶晶班的舞蹈《金孔雀》。
12、貝貝班：《歡慶腰鼓》
大紅的稠帶舞起來，喜慶的腰鼓敲起來，
我們為即將成為一名小學生而歡喜，
瞧，貝貝班的小朋友們踏著整齊的鼓點向我們走來了，
請欣賞腰鼓秧歌表演《歡慶腰鼓》。
七、朗誦畢業詩、歌唱畢業歌：
千言萬語，道不盡孩子對老師的無限深情，讓孩子們用《畢業詩》來傾訴對老師的感激和依戀。
我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感?可我們真真切切感受到了一種感動，那是來自孩子最純真，最真摯的內心表達，她們是最可愛的天使，她們是最懂愛的天使，她們將愛表現的淋漓盡致。
這一刻孩子們多想再一次注視老師的目光，再一次傾聽老師的歌唱，再一次依偎在老師的身旁，請欣賞畢業歌《老師再見了》。
八、頒發畢業證書
師：畢業證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，想起可愛的小伙伴們。下面請園長為我們小朋友頒發畢業證書、畢業紀念冊。
給畢業班的哥哥姐姐獻花：鮮花代表榮耀、鮮花代表自豪，
畢業意味著四年的時間一晃而過，孩子們將懷著激動與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂的~~幼兒園，相信孩子們一定不會忘記像媽媽一樣呵護她們的最親愛的老師，不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望孩子們永遠記住在這里的快樂時光。”童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。在這即將離別的時刻，作為老師的我們期盼、祈福，祝愿你們在將來的每一天仍能開開心心的度過，健健康康地成長!孩子們你們將帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向更加美好的明天!老師衷心的祝福你們!也相信你們永遠是最棒的!!!
九、放飛心愿氣球，放飛夢想
師：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅，六月是孩子們放飛心愿的童年!每一個小朋友都有自己的理想和美好的心愿，今天讓我們的理想和心愿插上飛翔的翅膀，讓載滿希望的氣球飛向藍天，小朋友們請你們從老師的手中拿來自己的心愿氣球，準備好了么，我們來到計時，10，9，8,7,6,5,…看我們的心愿氣球越飛越高，相信你們的愿望會實現的，讓我們注視著氣球共同祈愿，祝愿孩子們健健康康、快快樂樂，在廣闊的天地中自由翱翔、展翅高飛。
畢業典禮流程范文6
一、活動名稱
似水年華的追憶璀璨未來的憧憬——畢業生晚會
二、晚會意義
6月，我們學院成功送走了一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我校團委、學生會將舉行畢業生告別晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!這臺晚會的主題是“似水流年--年華的追憶 未來的憧憬”。
記錄著學生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們。讓畢業生回顧這三年美好的大學生活。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。
三、晚會性質
晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。
四、晚會形式及內容
本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本校學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，盡量貼近大學生活貼近主題。
五、晚會參與人員
交通工程系系全體師生
六、主辦單位
主辦單位：西華大學安德校區交通工程系
承辦單位： 西華大學安德校區交通工程系系學生會文藝部
七、 晚會準備流程
(一)籌備階段
1、5月由各部門協助將主持稿，節目內容安排好，選好演員陸續進行排練
2、聯系畢業班，收集畢業生特色照片，成品由老師審核。
3、錄制微電影。
4、購買好需要的物品。
5、節目彩排(暫定) 進行一次彩排，要求每個節目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節目適應一下晚會場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練，爭取在晚會當天發揮出最好水平。
6、編排節目，制作節目單 ，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關培訓。
(二)會場布置與準備
1、召開一次會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項 。
2、兩周前辦公室擬好晚會現場所需物品清單，一周前需要采購完畢。
3、開始彩排，布置會場。清場，再次確定晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調試。做好最后準備。
八、晚會演出流程安排：
1、主持人宣布晚會開始
2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節目。
3、《匯合式演唱表演》：將平時傳統的歌曲串燒改編為 匯合式演唱，即 一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現，漸漸走向臺上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱。
4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現流氓土匪，內容積極向上，互動性需要很強。
5、快閃《dream high》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。
6、游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒U字形，這樣可以在走廊上設置關卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。
7、頒獎典禮
8、游戲二：參照第六項。
9、《那些年》第二幕——大二：大二已經是在學校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現出已經熟悉校內生活 那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環節。
