前言：中文期刊網精心挑選了初唐四杰是誰范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
初唐四杰是誰范文1
??壯士發沖冠。
??昔時人已沒，
??今日水猶寒。
??這是初唐四杰之一的駱賓王的一首千古傳頌的送別名作。詩人借史事寫與友人之別，抒發了內心中豪壯、悲憤的情緒，從而一反一般送別詩常見的依依惜別、涕淚橫流的格調，讀來令人頓生悲壯激昂之感。
??首句“此地別燕丹”，直陳史事，抒寫當年易水之畔，太子丹送別荊軻之事，起筆便顯不凡，遠離了兒女分別的惺惺之態。戰國末年，荊軻為燕太子丹復仇，要去刺殺秦王。太子丹、高漸離、宋意著白衣冠（即喪服）送荊軻于易水，在當時看來，根本就是以弱擊強，以卵擊石之舉，但荊軻卻不畏，慷慨赴死，明知此去會天人永隔，但竟毫不退縮，堪稱千古英雄。而此時詩人送別友人，也頗有當年易水別荊軻之境，因而自然而然便想到了借用古人之事來抒自己心中之情。因為此時唐王朝已在武則天的掌握之中，如駱賓王一樣忠于唐王朝的分子對此深為不滿，心中時刻期待能為恢復李唐王朝做出一番事業，自甘犧牲的心境牢牢占據著詩人的心理。詩人此次送別，送的是誰？所送之人去做什么？雖未言明，但結合時代背景，以及所詠史事，當不難推出所送之人當與詩人一樣同屬忠于李唐王朝的死士，所送之人所行之事也必類似于荊軻之事。因而心中才會升騰起憤怒、慷慨、悲壯、激昂之情。這句詩在交待了送行地點的同時，已暗暗定下了為復國大業而甘犧牲的英雄主義基調。
??“壯士發沖冠”，中“壯士”指的是荊軻，同時更是暗指詩人的友人和詩人自己，當年易水送別荊軻之時，高漸離擊筑，荊軻應聲而歌曰：“風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮不復還”，曲詞悲壯激越，身邊之人“士皆嗔目，發盡上指冠”。這雖然是一種夸張的說法，但卻能寫出當時所有人的心境，而詩人借此史事，也正是要表達一下自己與友人此時此刻的心情。
??如果說詩的頭兩句是借史言事的話，后兩句則是借史抒情。
??“昔時人已沒”，是說當年的那些英雄們已隨歷史的波濤煙消云散了，留下的則是千古佳話，激勵著一代又一代的慷慨悲壯之士。語句雖顯平淡，卻流露出詩人對英雄已逝的惋惜之情。但詩人也是同荊軻一樣的勇士，所以雖惋而不傷，語句中反見其“壯”，這是本詩抒情的一大特色。
??末句“今日水猶寒”，則是對現狀的一種描繪與刻畫，表面上看是寫水，實際上是寫人，寫人心中所蘊含的悲壯之情。句中包含著這樣一種意思：當年荊軻雖已不復存在，但他的悲壯英勇之氣卻化作寒氣蘊在水里而流傳下來，那么借荊軻之壯、之勇，我們（詩人與友人）也不要作兒女之態，而是要學一學先輩的精神，哪怕萬死，也要完成我們所期望的使命。
初唐四杰是誰范文2
）卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎題
(共23題；共106分)
1.
（4分）多音字組詞
差chā________
cī________
藏cáng________
zàng________
2.
（4分）給劃線的字注音。
①我們把葡萄種
________在山坡上。
②這里的玫瑰花分好幾個品種
________。
③我把金魚缸放在露
________天里。
④她好幾天沒在學校里露
________臉了。
3.
（4分）我是拼音小能手
suí
fēng
piāo
dàng
yī
shang
qīng
tíng
qīng
xiāng
________
________
________
________
4.
（5分）按要求分類。
未
追
店
枯
徐
燒
榮
菜
宿
獨體字________左右結構________
上下結構________
上中下結構________半包圍結構________
5.
（1分）讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》解釋下面字的意思。
故人________
6.
（8分）組詞
氈________
咀________
襖________
袍________
站________
租________
妖________
泡________
7.
（4分）辨形組詞。
惜________
錯________
晴________
清________
8.
（8分）下面的人物是一些成語故事中的人物，請將序號填在相應的成語后面的橫線上
A．藺相如
B．廉頗
C．勾踐
D．魯班
E．毛遂
F．荊軻
G．劉備
H．曹操
臥薪嘗膽________
班門弄斧________
完璧歸趙________
負荊請罪________
毛遂自薦________
三顧茅廬________
圖窮匕見________
望梅止渴________
9.
（5分）解釋下列詞語
①憧憬
②清涼
10.
（4分）根據句子的意思寫詞語。
到天的最高處去摘月。常形容壯志豪情。________
因長期工作，勞累過度而生了病。________
形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。________
形容聲音很大，耳朵都快震聾了。________
11.
（8分）從這些詞中，找出四組近義詞定在下面。
熱愛
疲勞
掛念
忽然
突然
牽掛
喜愛
疲倦
________—
________
________—________
________—________
________—________
12.
（3分）讀《一路花香》，按課文內容填空。
①完好無損的水罐為________而感到驕傲，破損的水罐因為________而感到慚愧。
②挑水工利用破水罐的裂縫________，讓破水罐發揮了另外的作用。
13.
（2分）選字填空
象
像
太陽________個大火球。
氣________員阿姨真負責任。
14.
（4分）寫出近義詞
探望—________
才華—________
慶賀—________
凝望—________
15.
（3分）寫出反義詞
緩緩—________
答應—________
輕—________
16.
（5分）填上合適的詞
________的余輝
________的云霞
________的秋景
________的文章
________的云霞
17.
（4分）根據意思寫詞語
①目不轉睛的看。________
②做事之前已經有了通盤考慮。________
③寫文章的思路像泉水一樣汩汩而出。________
④寫文章速度很快，一氣呵成。________
18.
（5分）用鋼筆描紅。
探
昌
閣
督
宴
章
鴨
讀
序
19.
（6分）給劃線的字選擇正確的讀音。
①重（chóng
zhòng）________陽節那天，我們單位舉行了一次重（chóng
zhòng）________要的活動。
②有多少（shǎo
shào）________人羨慕少（shǎo
shào）________年王勃的才氣?。?/p>
③我們的首都（dū
dōu）________北京風景秀麗，人們都（dū
dōu）________喜歡到那兒旅游。
20.
（4分）選擇填空
A王勃
B楊萬里
C李白
D駱賓王
《望廬山瀑布》的作者________；《于易水送人》的作者________；《滕王閣序》的作者________；《曉出凈慈寺送林子方》的作者________。
21.
（5分）縮句
①可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。
②我班的李明同學認真的完成了當天的作業。
22.
（5分）說說“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的意思。
23.
（5分）把下面的音節補充完整。
zh________
________àn
c________
d
________
________ě
章
宴
燦
督
野
二、閱讀題
(共2題；共20分)
24.
（10分）閱讀短文
聽說過大海開花嗎？沒有月亮的夜晚，輪船在漆黑的海洋上航行，船上的人有時會發現大海上閃爍著亮光。這亮光時明時暗，絢麗明亮。人們稱這種現象叫“大海開花”或“?；稹?，科學上叫做“海發光”。
大海開花可美呢！海面上光芒四射，閃閃爍爍；海水中，游魚罩上了神奇的光環，十分動人。
是誰把黑暗的大海照亮？是誰向大海撒下美麗的光環？是海洋里的千百萬“小公主”——浮游生物帶來的美景。
大海開花可以供人欣賞,對漁業生產和海上航行也有很多幫助呢！
（1）大海開花是指什么？
（2）產生這一現象的原因是？
25.
（10分）閱讀理解，完成練習
王勃邊看邊想，突然轉回身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。當那位都督聽人讀到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”這句時，竟忍不住地拍案叫絕：“奇才！真是奇才！”
（1）從哪些地方可以看出王勃是一個才華橫溢、才智過人的人？找出有關語句
（2）你知道“初唐四杰”指哪四人？________
________
________
________
（3）你能把下面的詩句填寫完整嗎？
海內存知己，________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
參考答案
一、基礎題
(共23題；共106分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、閱讀題
(共2題；共20分)
24-1、
24-2、
25-1、
初唐四杰是誰范文3
人的一生有大大小小不同的困難與挫折。在困難面前我們要克服，在挫折面前我們要戰勝。那一次的挫折我戰勝了。下面小編給大家分享一些挫折議論文800字高二范文2021，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
挫折議論文800字高二范文1挫折是一把雙刃劍，它有利有弊。它有可能成為我們人生中的一大障礙，也有可能成為我們人生中的一筆寶貴財富。關鍵是看你以怎樣的態度去面對挫折。
人生不可能是一帆風順的，在生活中難免會遇到一些挫折。有的人一遇到挫折就唉聲嘆氣，退縮逃避;有的甚至失去了生的希望而輕生自殺。這種消極面對挫折的態度只能使人更加的頹廢，甚至給親人帶來無限的傷害。我們學生也一樣，在學習中也會遇到一些挫折。有的同學在碰到難題，遇到困難時，自己不去動腦筋想辦法，而是一味的依靠別人;有的甚至干脆輟學去打工?？伤麄冇袥]有想到自己連在學習上的這點挫折都經受不起，又怎能面對社會上的大風大浪。因為消極逃避，所以他們更加頹廢，因而挫折也就成了他們的絆腳石。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挫折也可能成為我們人生中的一筆寶貴財富。因為挫折，人才會更堅強;因為挫折，人才會更樂觀，更自信。挫折，鑄造了多少偉人。
孟子說：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。挫折是鍛煉人的熔爐。京劇表演家蓋叫天，意志堅強，演藝精湛，一次在演《花蝴蝶》時折斷了左臂，演《獅子樓》時又跌折了右腿，后來又接錯了斷骨，但他在一連串的挫折面前毫不氣餒。為了藝術，他毅然把接錯的腿骨打斷，重新接合。就是這種不怕挫折，勇往直前的精神，終于創造了一個獨特的藝術風格和藝術派別。因為堅強，他具有鐵一般的意志，因為堅強，所以他越過挫折，再創輝煌。
挫折，在人生的旅途中難以避免。面對挫折，有人失去了奮進的勇氣，熄滅了探求的熱情;而有人卻確立了進取的志向，鼓起了前進的風帆，從而磨練出堅忍不拔的性格。因此，只要我們能夠自信樂觀地去面對挫折，我們會更堅強，這樣，才能在挫折中奮起，獲得加倍的報償。
挫折議論文800字高二范文2長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！}記
人無完人，金無足赤，每個人的一生都不可能絕對完美，任誰都會有成功，得意;但也有失敗與挫折，我們應用“天行健，君子以自強不息”的精神，善待挫折，直面挫折，讓挫折成為成功路上的墊腳石，踏著它，走向成功。
東晉的陶淵明，善待挫折，靠著自己內心“不為五斗米折腰”的意念，毅然放棄了做官，回到田間，過著自己耕種的日子。
唐朝的李白，善待挫折，面對著天子對其失寵，高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人”，乘著月光，豪邁地離去?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復來”，再加上“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙”，終究鑄出了詩仙——李白之名。
宋朝的蘇軾，善待挫折，面對“烏臺詩案”，他臨危不懼，在獄中仍把酒言歡，后終究被釋放，但“烏臺詩案”卻在歷史的長河中閃爍著蘇軾的豪邁與情誼。
善待挫折，就等于直面不幸，就等于直面人生。任何人想成就一番事業，就必須善待挫折，在挫折中奮進，在失意中崛起，最終你將站在事業乃至你人生的頂峰。
有人曾說：“冬天到了，春天還會遠嗎?”，是啊，我們只要秉承著這句話，那么雨過天晴后，就將會有彩虹的絢麗;暴風雨過后，就會感知到陽光明媚的美好;戰爭的黑暗過后，就會知道和平年代的珍貴。
大海無垠，那么人生就好像一艘船，全靠自己的思維力度與時代的選擇來改變風向與前進。縱使海中有暗礁，有暗流，有危險，但那只還不過是人生中小小的一個坎，如果這個小小的坎都過不去，那還談什么人生的理想，又怎能實現人生的愿望。只有經歷無數個或大或小的坡你就會發現在這大海中有一片陸地，那是生存之地，只有敢于善待挫折的人才能登上去，享受未來生命的美好與快樂。
人生中有挫折才有進步，有失意才有成功，讓我們為了明天的美好，善待挫折。
挫折議論文800字高二范文3在漫長的人生旅途中，我們要經歷風霜，品嘗酸甜苦辣，并且要遇到不少的挫折。在以前，不服輸地我也曾向挫折低頭過。
在一次語文考試后，當老師宣布第一名是誰時，我顯得特別輕松自在：會不會第一名是我?可惜，老天爺偏偏和我開了個玩笑，第一名不是我。那第二名應該是我吧?我對這次考試充滿信心，因為在考試之前，我早已做好了準備。不是，第二名也不是我。沒事，可能我和第一名、第二名只差一點呢!我安慰自己。當老師將試卷發下來時，我不敢正眼看那鮮紅而又可怕的94分，它如一把尖銳的刀子，刺痛了我的心。我的心怦怦地跳個不停，心里想：為什么我這么粗心、馬虎呢?連擬人句都會寫錯，閱讀題就扣了3分。這時，下課鈴聲打響了，我無精打采地離開教室，垂頭喪氣地站在欄桿邊上，迎面的春風吹拂過我的臉頰，淚水在我的眼眶里打轉，漸漸地，滾燙地淚珠從我的臉頰邊滑落。我開始反醒：為什么他們可以考得那么好，而我卻不行。是不是我本來就沒有資格當一個好學生，不能起到一個帶頭的作用。我覺得自己好沒用，辜負了老師對我的期望，同學對我的信任。那一刻，我向挫折退縮了，畏懼了，低頭了，我想要放棄。
但是，我不甘心。我不甘心就這樣認輸，我不甘心就這樣放棄。我要和上天賭一把，只要我經過努力，經過勤奮，就一定可以成為一名好學生，哪怕我是一只笨鳥，也一定要林別人更加地刻苦，追趕上別人的腳步。我開始堅持每天去用自己的雙眼捕捉身邊的事物，再用筆尖將它描繪出來。我開始堅持每天去閱讀美文美段，并盡力將它存入我的大腦。我開始堅持每天去預習將要學習的課程，盡量在上課多爭取機會發言。功夫不負有心人。經過長時間的磨煉，我成為了一名優秀的學生。我相信，過不了多久，我一定可以追上那些好學生的步伐!
在我的字典里，沒有向挫折低頭這句話，只有戰勝挫折。經過斗雪的臘梅，才會艷麗。經過霜打的果子，才會香甜可口。經過破繭的毛毛蟲，才會變成美麗而又迷人的蝴蝶。經過挫折的我，才會明白成功意味著什么。
挫折議論文800字高二范文4在這個世界上，有陽光，就必定有烏云;有晴天，就必定有風雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出漂亮的彩虹。
人們都希望自己的生活中能夠多一些歡樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發覺并帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，關心蝴蝶脫蛹出來。不過，因為這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永久地消滅了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經的過程。
當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什么努力;我們也可以選擇迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今后戰勝困難的勇氣。
我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與苦惱。而挫折好比一塊銳利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒?！安唤洑v風雨，怎能見彩虹?”經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財寶。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的足印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
挫折議論文800字高二范文5人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當亦壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”不過直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，假如沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得快樂顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有?！伴L安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來，面對挫折，我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中做出錯誤決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇?？杀杀?
前事不忘，后事之師。古人已經為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現在競爭日益加劇的社會里，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過;遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一瞬間，流一滴淚，就足以將它淹沒。