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逆水劃船范文1
這種無奈的現狀可能會在9月之后進一步惡化。
2013年6月5日，歐盟委員會最終決定對產自中國的光伏產品征收臨時反傾銷稅，其中6月6日至8月6日的稅率為11.8%，此后該稅率將升至47.6%。隨后中國政府啟動對歐盟葡萄酒反傾銷和反補貼立案審查程序。外界普遍認為，貿易戰或將一觸即發。
6月7日，法國《回聲報》引述歐洲汽車行業協會（ACEA）人士報道稱，“中國商務部因接到有關歐洲汽車工業獲得補貼，使其能夠以低于成本的價格在中國出售其產品的訴訟，將擬啟動對歐洲高檔汽車征收懲罰性關稅提案的審核程序?！?而這一項反補貼稅預計最早將在今年9月開始征收。
歐洲人似乎坐不住了，一時間關于針對歐洲高檔汽車將征收懲罰性關稅的國外報道被紛紛引入，但中國政府對此事并未予以確認。外媒的傳聞使歐洲汽車制造商們忐忑不安?；蛟S一旦實施增稅，原本在這些巨頭腦海里描繪多次的中國市場藍圖將被重新改寫，而中國未來豪車市場的發展格局也變得難以預見。
關稅風波起
相關數據顯示，2012年全年中國海關以一般貿易方式進口汽車總量為109.1萬輛，同比2011年僅增長8.8%。2012年12月中國海關汽車進口量則僅有73780輛，同比驟減24.9%，其中乘用車進口72874輛，同比降低24.8%。
到2013年，供給量持續下滑。有數據顯示，今年第一季度中國海關進口車輛22.9萬輛，同比急降19.4%。其中，以寶馬、奧迪和奔馳為代表的德系品牌均呈下降趨勢，尤其寶馬的進口幅度一路探低至31.9%。有分析指出，由于對進口車輛市場需求的盲目樂觀，再加上2012年前三季度的表現欠佳，國際車企已經在調整對華供給，而目前進口車行業或許正在如何降低庫存上努力。
正當進口車行業在努力翻轉命運之時，卻傳出中國擬增歐洲豪華進口車稅的消息。據ACEA預計，中國政府最遲在7月初展開反補貼調查，最早在9月征收反補貼稅，主要涉及的是歐盟生產并出口到中國的2.0升及以上排量的轎車。但令人感覺蹊蹺的是，時代周報記者并未找到任何與該信息相關的官方出處，而在向最先對媒體透露該信息的ACEA進行咨詢時，ACEA北京代表處相關人士對時代周報記者的回復也顯得有些曖昧：“目前這個信息還沒有最終定下來，中國政府也沒有說，大家都在猜測，很多信息沒有明確也不完整，所以沒有辦法回答?！?/p>
按照中國現行的進口車征稅方案，進口關稅為25%，增值稅為17%，以排氣量為標準的收費范圍為1%-40%，消費稅則為10%-40%，綜合稅率總計最高為120%左右。實際上，從1986年開始至今，中國進口關稅一直處于下調狀態，下調次數達9次之多，在1985年之前這個數字是120%-150%。
進口車輛增速變緩已成不爭事實，而關稅風波無疑將讓進口車行業雪上加霜。只是，事件最終對進口車量的影響究竟會有多大，目前則很難判斷。
歐洲豪車在華生產或提速
2013年第一季度，在國家相關政策引導下，進口車排量進一步下移，3.0L以下份額達到87.4%，較之2012年提升2.6個百分點，政策導向對汽車行業的影響可見一斑。作為未來全球最大的豪車市場，中國的政策變化牽動著每一個汽車生產商緊繃的神經。而在競爭日趨白熱化、豪車消費趨于理性的大背景下，一著不慎則隨時有可能改變車企及其旗下品牌在中國市場的走向。
為了更好地滿足中國市場的個性化需求，同時也能夠降低成本和稅負，很多歐洲汽車制造商已經將部分生產線遷至中國，但旗下的高端車型幾乎還是選擇在本國內進行生產。為了保持市場占有率，國外各大品牌商開始調整產線分布戰略，改變現有的生產格局。繼奧迪、寶馬和奔馳實現在華生產之后，沃爾沃、捷豹路虎、英菲尼迪等二線豪車品牌也開始站在中國本土化的大門之外等待叩門而入，而謳歌、凱迪拉克、雷克薩斯、林肯、DS等也紛紛將在中國生產事宜提上日程?？梢钥隙ǖ氖?，為了在保持市場份額的前提條件下降低成本，歐洲豪車在華生產進程有可能進一步加快。
逆水劃船范文2
例題一條小船運載木箱逆水而行。在行駛中一只小木箱不慎落入水中但未被船上的人發覺。箱落水后隨即順水漂向下游。當人發現少了一木箱后立即調頭向下游方向尋找，之后經10分鐘在下游方向追到了木箱。設小船順水和逆水相對于水的速度相同，問人發現木箱落水時，木箱實際已落水多長時間？
解析以流動的水為參照物，也就是假定河水靜止不動，則木箱落水后處于靜止狀態。當船逆水而上至某處時發現木箱丟失，掉頭尋找時必返回原處（即木箱落水處），因船順水和逆水時相對于水的速度相同，故木箱落水后船逆水而上至某處與從該處立即掉頭順水返回原處所用時間必然相等，所以人發現木箱落水時，木箱實際已落水t=10min。
二、以前進的隊伍為參照物
例題一隊士兵隊伍長為3.2km，正以V1=2m/s的速度在公路上勻速向前，有一通訊員騎摩托車以V2=18m/s的速度從隊尾向隊首傳遞命令，到達隊首后，立即掉頭以原速回隊尾（掉頭時間不考慮），求通訊員往返一次共需多少時間？
解析以隊伍為參照物，通訊員從隊尾到隊首通過的路程S3=3.2km=3200m，通訊員相對于隊伍的速度為V3=V2-V1=18m/s-2m/s=16m/s，此過程所用時間為：
再以隊伍為參照物，通訊員從隊首返隊尾通過的路程S4=3200m，此時通訊員相對于隊伍的速度為V4=V1+V2=2m/s+18m/s=20m/s，此過程所用時間為：
通訊員往返一次所用的時間為：t=t1+t2=200s+160s=360s
三、以運動的卡車為參照物
例題甲騎摩托車以V1=80km/h的速度追趕在他正前方2km遠處，正以V2=55km/h的速度向前運動的乙卡車，問該人需要多長時間才能追上前面的卡車？
解析在該題中，摩托車與卡車相對于地面都是運動的，分析起來有一定的困難，若以卡車為參照物則顯得簡單得多了。摩托車與卡車的速度為（可理解為摩托車向卡車靠近的速度）：V=V1-V2=80km/-55km/h=25km/h
當摩托車追上前面的卡車時，摩托車相對于卡車運動的路程S=2km
四、以比賽的龍舟為參照物
例題端午節舉行龍舟大賽，開始階段甲隊落后乙隊，甲隊奮起直追，從甲船頭追上乙船尾到甲隊船尾剛好超越乙隊船頭，共歷時t=80s，已知兩隊船長L均為10m，乙隊劃船速度保持為V2，甲隊超越乙隊的過程中船速也保持不邊，那么甲對超越乙隊時速V1是多少？
解析此題若以地面為參照物，則解體過程相當復雜，而以比賽的龍舟為參照物則可化繁為簡。以乙隊龍舟為參照物，就相當于假定乙隊龍舟為靜止狀態，在甲隊船頭追上乙隊船尾到甲對船尾剛好超越乙隊船頭的過程中，甲隊相對于乙隊通過的路程為：S=2L=20m，由題意此過程所用的時間為t=80s,甲隊相對于乙隊的速度為：V=V1-V2根據速度公式的變形公式有：S=Vt代入數據有：20m=（V1-7m/s）80s解得：V=7.25m/s
逆水劃船范文3
成語類： 愛好旅游(打一成語)喜出望外
盲人摸象(打一成語)不識大體
會計(打一成語)足智多謀
翹翹板(打一成語)此起彼落
遇事不求人(打一成語)自力更生
脫粒機(打一成語)吞吞吐吐
四通八達(打一成語)頭頭是道
一塊變九塊(打一成語)四分五裂
節日的焰火(打一成語)五彩繽紛
相聲(打一成語)裝腔作勢
逆水劃船(打一成語)激流勇進
傘兵(打一成語)從天而降
啞巴打手勢(打一成語)不言而喻
仙樂(打一成語)不同凡響
零存整取(打一成語)積少成多
初一(打一成語)日新月異
超級好牙刷(打一成語)一毛不拔
打邊鼓(打一成語)旁敲側擊
感冒通(打一成語)有傷風化
魯達當和尚(打一成語)半路出家
舉重比賽(打一成語)斤斤計較
紙老虎(打一成語)外強中干
農產品(打一成語)土生土長
無底洞(打一成語)深不可測
端午在眉睫(打一成語)馬首是瞻
桃花滿徑日日開(打一電影名)馬路天使
遠樹兩行山側立，扁舟一葉水平流 (打字一)
謎底/答案：慧
遠看象頭牛，近看沒有頭。 (打字一)
謎底/答案：午
右鄰左舍關系好 (打字一)
謎底/答案：鄭
有樣東西是個寶，垃圾堆是能找到。 (打字一)
謎底/答案：土
有你的一半，也有我的一半。 (打字一)
謎底/答案：伐
有吃有穿生活好 (打字一)
謎底/答案：裕
一只小蟲生得怪，嘴巴長在天靈蓋。 (打字一)
謎底/答案：雖
樹在臺下栽，不是困杏呆。 (打字一)
謎底/答案：束
叔叔一只眼，百事都愛管。 (打字一)
謎底/答案：督
是非除去后，傾心兩相伴。 (打字一)
謎底/答案：陛
時到日落人方歸 (打字一)
謎底/答案：付
神州念一統，兩地豈可分。 打15畫字一
謎底/答案：鞋
逆水劃船范文4
楷隸皆融尚樸為先(猜一種花名)--棣棠
下棋落子無俗手(猜一國內家電品牌)--步步高
拜訪孟嘗君遭拒(猜一燈謎用語)--面不成文
心猶未死杯中物(猜一燈謎用語)--生活用品
臥軌自殺(猜一燈謎用語)--輪到我了
岳父大人(猜一字謎)--仗
千古疑案(猜一燈謎用語)--故事謎
黃昏(猜一大陸地名)--洛陽
聚餐(猜一金融名詞)--進口合同
滿眼風波多閃灼(打字電信名詞)--來電顯示
雨后錢無葉底花(猜一燈謎用語)--落落
四季如春(猜一臺灣地名)--恒春
滿城桃李爭春色(猜一燈謎用語)--開搶
接二連三添外孫(猜三字京劇名詞)--女老生
小伙二十四(猜體育名詞)--男子雙打
格斗搏擊(猜市招)--四通打字
兩只黃鸝鳴翠柳(猜戲曲唱詞一句)--樹上的鳥兒成雙對
畫龍未點睛 (打一字)——謎底:省
店家講信譽 (打一成語)——謎底:賣主求榮
虛心向人求教 (打一學科名)——謎底:化學
二郎神不茍言笑 (打一成語)——謎底:一板三眼
鬼門關 (打一成語)——謎底:出生入死
玫瑰刺手 (打一《紅樓夢》人名)——謎底:花襲人
放開心態了心愿 (打一山西地名)——謎底:太原
喜對殘照未白頭 (打一南宋人名)——謎底:朱熹
闖王登基改國號 (打一成語)——謎底:名正言順
北風吹 (打一省區名)——謎底:云南
守株待兔在田頭
猜一個字 答案是：榴
首先和黨心連心
猜一個字 答案是：總
售
猜一個字 答案是：讀
書簽
猜一個字 答案是：頰
書香門第
猜一個字 答案是：閔
蜀水橫流
猜一個字 答案是：州
鼠頭虎尾
猜一個字 答案是：兒
樹林又蔽一寸光
猜一個字 答案是：森
樹頭雁陣入畫中
猜一個字 答案是：巢
愛好旅游(打一成語)——喜出望外
盲人摸象(打一成語)——不識大體
蜜餞黃連(打一成語)——同甘共苦
會計(打一成語)——足智多謀
逆水劃船(打一成語)——力爭上游
快刀斬亂麻(打一成語)——迎刃而解
翹翹板(打一成語)——此起彼落
遇事不求人(打一成語)——自力更生
脫粒機(打一成語)——吞吞吐吐
四通八達(打一成語)——頭頭是道
一塊變九塊(打一成語)——四分五裂
節日的焰火(打一成語)——五彩繽紛
乖(打一成語)——乘人不備
逆水劃船范文5
1、黯。（打一成語）
（謎底：有聲有色）
2、泵。（打一成語）
（謎底：水落石出）
3、乖。（打一成語）
（謎底：乘人不備）
4、龍。（打一成語）
（謎底：充耳不聞）
5、判。（打一成語）
（謎底：一刀兩斷）
6、擾。（打一成語）
（謎底：半推半就）
7、十。（打一成語）
（謎底：縱橫交錯）
8、田。（打一成語）
（謎底：挖空心思）
9、亞。（打一成語）
（謎底：有口難言）
10、呀。（打一成語）
（謎底：唇齒相依）
11、一。（打一成語）
（謎底：接二連三）
12、者。（打一成語）
（謎底：有目共睹）
13、主。（打一成語）
（謎底：一往無前）
14、初一。（打一成語）
（謎底：日新月異）
15、極小。（打一成語）
（謎底：微乎其微）
16、美夢。（打一成語）
（謎底：好景不長）
17、美夢。（打一成語）
（謎底：好景不長）
18、鳴鏑。（打一成語）
（謎底：弦外之音）
19、齊唱。（打一成語）
（謎底：異口同聲）
20、臥倒。（打一成語）
（謎底：五體投地）
21、仙樂。（打一成語）
（謎底：不同凡響）
22、兄弟。（打一成語）
（謎底：數一數二）
23、圓寂。（打一成語）
（謎底：坐以待斃）
24、顯微鏡。（打一成語）
（謎底：一孔之見
25、八十八。（打一成語）
（謎底：入木三分）
26、彩調劇。（打一成語）
（謎底：聲色俱厲）
27、打邊鼓。（打一成語）
（謎底：旁敲側擊）
28、飛行員。（打一成語）
（謎底：有機可乘）
29、感冒通。（打一成語）
（謎底：有傷風化）
30、黑板報。（打一成語）
（謎底：白字連篇）
31、化妝學。（打一成語）
（謎底：談何容易）
32、婚喪事。（打一成語）
（謎底：悲喜交加）
33、垃圾箱。（打一成語）
（謎底：藏垢納污）
34、農產品。（打一成語）
（謎底：土生土長）
35、爬竹竿。（打一成語）
（謎底：節節上升）
36、翹翹板。（打一成語）
（謎底：此起彼伏）
37、太陽灶。（打一成語）
（謎底：熱火朝天）
38、脫粒機。（打一成語）
（謎底：吞吞吐吐）
39、望江亭。（打一成語）
（謎底：近水樓臺）
40、無底洞。（打一成語）
（謎底：深不可測）
41、笑死人。（打一成語）
（謎底：樂極生悲）
42、娛樂圈。（打一成語）
（謎底：是非之地）
43、紙老虎。（打一成語）
（謎底：外強中干）
44、愛好跳傘。（打一成語）
（謎底：喜從天降）
45、冰解冰釋。（打一成語）
（謎底：化為烏有）
46、病體自愈。（打一成語）
（謎底：患得患失）
47、不準后退。（打一成語）
（謎底：令人絕倒）
48、傳送密件。（打一成語）
（謎底：不可開交）
49、冬至已過。（打一成語）
（謎底：來日方長）
50、翻砂造型。（打一成語）
（謎底：一模一樣）
51、翻印底片。（打一成語）
（謎底：顛倒黑白）
52、古稀者眾。（打一成語）
（謎底：人壽年豐）
53、果園漫步。（打一成語）
（謎底：腳踏實地）
54、盡收眼底。（打一成語）
（謎底：一覽無遺）
55、禁止登山。（打一成語）
（謎底：高不可攀）
56、驚險小說。（打一成語）
（謎底：危言聳聽）
57、睛天霹靂。（打一成語）
（謎底：一鳴驚人）
58、舉重比賽。（打一成語）
（謎底：斤斤計較）
59、零存整取。（打一成語）
（謎底：積少成多）
60、南郭吹竽。（打一成語）
（謎底：隨聲附和）
61、逆水劃船。（打一成語）
（謎底：力爭上游）
62、槍彈上膛。（打一成語）
（謎底：一觸即發）
63、全面開荒。（打一成語）
（謎底：不留余地）
64、鵲巢鴉占。（打一成語）
（謎底：化為烏有）
65、石榴成熟。（打一成語）
（謎底：皮開肉綻）
66、四面不通。（打一成語）
（謎底：走投無路）
67、我是仙人。（打一成語）
（謎底：自命不凡）
68、新陳代謝。（打一成語）
（謎底：吐故納新）
69、啞巴說話。（打一成語）
（謎底：翻手為云）
70、游覽手冊。（打一成語）
（謎底：引人入勝）
71、有空再看。（打一成語）
（謎底：等閑視之）
72、玉器展覽。（打一成語）
（謎底：琳瑯滿目）
73、再造乾坤。（打一成語）
（謎底：改天換地）
74、竊賊找縣令。（打一成語）
（謎底：惡人先告狀）
75、白骨精演講。（打一成語）
（謎底：妖言惑眾）
76、李玉剛上臺。（打一成語）
（謎底：男扮女裝）
77、一人上戰場。（打一成語）
（謎底：孤軍奮戰）
78、多看無滋味。（打一成語）
（謎底：屢見不鮮）
79、《聊齋志異》。（打一成語）
（謎底：鬼話連篇）
80、脖子前的大刀。（打一成語）
（謎底：危在旦夕）
81、冬天里的蚊子。（打一成語）
（謎底：銷聲匿跡）
82、七仙女的琴聲。（打一成語）
（謎底：不同凡響）
83、貓狗找同類。（打一成語）
（謎底：如狼似虎）
84、三姑六婆的嘴。（打一成語）
（謎底：搬弄是非）
85、深山中的瀑布。（打一成語）
（謎底：放任自流）
86、頭頂上潑豬油。（打一成語）
（謎底：油頭滑腦）
87、吸血鬼曬太陽。（打一成語）
（謎底：無影無蹤）
88、電影里的小夫妻。（打一成語）
（謎底：有名無實）
89、國慶元旦又傳捷。（打一成語）
（謎底：節節勝利）
90、看見蒼蠅就拔槍。（打一成語）
（謎底：小題大做）
91、千歌萬曲唱不盡。（打一成語）
（謎底：其樂無窮）
92、瘸老頭與瞎太婆。（打一成語）
（謎底：相依為命）
93、三姑六婆去買菜。（打一成語）
（謎底：討價還價）
94、師父給我取學號。（打一成語）
（謎底：徒有其名）
95、訴盡心中無限事。（打一成語）
（謎底：暢所欲言）
96、天上掉下個鳳姐。（打一成語）
（謎底：無妄之災）
97、天時人事日相催。（打一成語）
（謎底：迫不及待）
98、紈绔子弟抽*片。（打一成語）
（謎底：吞云吐霧）
99、這山望著那山高。（打一成語）
（謎底：見異思遷）
逆水劃船范文6
新課改生物課堂實效性新課改已進行了一段時間，新課程的理念指導著我們如何去開展教學，新課改注重對學生全方位的評價和學生能力的培養，但是目前整體社會的大環境以及家長、學生對學校的期望，導致我們總是以獲得成績為最根本目標，應試教育仍左右著我們的生活。那么在這種大環境下我們教師該怎么樣去構建高效課堂呢？本文從以下幾個方面談談提高生物課堂實效性的措施。
一、注重培養學生的學習興趣，使學生主動參與學習
興趣是最好的老師，有了興趣驅使，學生的學習才能變被動為主動。只有學生想學習，才能學好習，學習效率才能提高。在高中生物的教學中，可以通過以下幾種做法來激發學生的學習興趣：（1）利用與生活實際相聯系的問題調動興趣，如：我們和父母之間的橋梁是什么？加酶洗衣粉能不能用來洗羊毛衫？做肉類食品為什么加粉口感更好？通過現實生活中的這些問題讓學生感受到生物學與生活息息相關，通過學習生物知識可以加強自己在醫藥衛生，農業，生態等等領域的知識儲備，能夠使他們對今后的職業選擇和學習方向有更多的思考。（2）聯系科學領域的研究進展，利用學生的好奇心和表現欲來激發學習的熱情，布置學生查找相關資料并給予學生充分的時間和機會去展示自己的成果，如《基因工程的應用》這節課，教材知識就是簡單的羅列、枯燥、沒勁，教師可以在課前布置學生查找相關的資料，上課時拋出問題：如果你是生物學專家，你會做出哪些轉基因成果為人類所利用，同時教師可以把轉基因食品安全性也移到這節課，組織課堂辯論。這樣一節課學生都積極參與，他們學知識用知識，創新知識，最重要的是學生們都“動”了起來，使課堂充滿了生機與活力。（3）合理利用多媒體、白板等手段，增加知識的直觀性，使抽象的知識生動化，從而降低知識的相對難度使學生樂學易學，如免疫系統的第一道防線和第二道防線，酶作用的原理等都可用Flash呈現。（4）把課堂改到實驗室、戶外等。生物是一門實驗學科，開展必要的實驗課一方面原因是只有自己親自動手做的實驗才會深深印在腦子里，學習效果才會更好，另一方面是通過實驗操作培養學生的實驗能力、觀察能力和思維能力，同時也使學生養成實事求是的科學態度和團結合作的精神，還有一點就是高中的孩子活潑愛動，喜歡做實驗，實驗成功的喜悅或者失敗的沮喪或者再來一次的不服氣都會讓孩子們對這個學科更加熱愛。
二、聯系學情實際設計教學方案
我們在設計教案的時候大多更注重教學過程的設計而忽略其他方面的問題，尤其是課前預習這塊，沒有預習的課堂不可能是學生為主體的課堂，不可能高效，所以我們應該注重各個環節的設計。
1.教學目標
教學目標的順利達成即可以看成是高效課堂。教師應根據教材內容和學生實際情況設定可行的教學目標，由于學生的差異性不能搞一刀裁，否則難以落實面向全體學生的要求，也就是要求教師要因材施教，因人定目標。但我們目前面臨的問題是每個班級人數都很多，因人定目標很難實行，但分層施教是可行而且必要的。
2.課前有效預習
對于課前預習，大多數學生敷衍應付，流于形式，要提高課堂的實效性，教師必須領導學生教會學生去預習，可以通過布置預習提綱或者預習導學案，或者圍繞核心知識概念設置一些問題等方式讓學生在完成作業的過程中完成預習。在有效預習的基礎上我們才能把課堂還給學生，才能讓學生在討論、合作、點評、質疑中提高自我，才能成就每個生命的精彩。
3.教學環節的設計和實施策略
（1）具體課節具體分析授課方式
新課改后我們往往只注重形式和表面，一味追求探究，把課堂調動的很熱鬧，這樣的課堂確實充滿樂趣和活力，但課后學生是否真正掌握了知識點，真正在能力上有所進步和提高，教師素質是否在進步，能否讓學生舉一反三，這些都是我們該認真思考和反思的。其實我們教材中有些課很適合探究，如酵母菌細胞呼吸的方式，植物細胞的失水和吸水等等，但是有些課必須以講授的形式教給學生，比如細胞呼吸的過程，光合作用的過程以及有絲分裂的過程等等，這樣的課節首先要突出教師的作用，再進一步通過相關原理的應用突出學生的主體作用，總之高效課堂是要以扎實的教學內容為載體的。
（2）從學生角度出發設計重難點突破策略
掌握學情，依據學生的知識基礎和能力基礎去開展課堂教學。由于很多初中沒有開設生物課，大部分學生基礎薄弱，在課堂教學過程中，盡量化抽象為形象，化復雜為簡單，讓他們便于理解，可以聯系實際或者打比方如在講物質跨膜運輸的方式時，被動運輸相當于逆流而下，有一些物質如木頭可以直接由上游運到下游，而另外一些物質如鹽的運輸就需要借助載體（木筏、船等），主動運這種方式可以比喻為逆水行舟，船就是載體，不斷的劃船就是在消耗能量。學習是枯燥的事情，采用類比推理聯系實際的方法，會使知識變得鮮活生動，學生易于接受。在講解酶的影響因素這個知識點時，可以布置學生回家用不同溫度的加酶洗衣粉洗帶奶漬的洗衣服，看洗滌效果，學生有了自己親身的體會，上課的時候就愿意發言討論辨析，很容易就化解難點了。通過這些設計，把難點簡單化，重點突出化，考點升華化，這樣對學生來說課堂學習也變得更容易。
4.有效設計課堂提問，優化課堂練習，提高課堂實效性
對于一般的知識點，針對不同層次的學生設計有難度梯度的問題去激發學生思考，并適時的提問適時的評價，這樣不但能增強學生的自信心還能培養學生良好的思維品質。對于難度大，不易理解的知識如體液免疫過程和細胞免疫過程，教師就要設置符合學生認知規律，邏輯性強的問題串，幫助學生理解知識點。課堂練習教師要優化，盡量涵蓋知識點還要有開放性，可以穿插在新知識的學習過程中，也可以放在課堂教學內容完成后，教師可以靈活安排，目的是鞏固教學效果，培養學生解題能力。
還與課堂問題相關的就是課堂生成性問題，這些問題是學生在理解內容或者討論之后提出的質疑，適當的插入到教學當中引起師生共鳴和思維碰撞，對提高課堂效率很有幫助。