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業務自傳范文1
二、教育教學方面。從參加工作至今，我熟悉了高中各個年級的政治教育教學情況和規律，掌握了各年級各階段政治教學的各塊內容知識。經過多年來的教學實踐與摸索，形成了自己獨特的教學風格。在教學中，我既注重對學生的知識傳授，又注重對學生進行思想品德的教育，注重政治學科教學教學方法的創新。（1）形式多樣的課前五分鐘新聞播報。具體做法是：事前讓學生搜集時政資料，在每節課課前組織學生到講臺上播報新聞，并要求學生對所播報的新聞運用所學知識進行理論分析，最后由教師進行點評。既培養了學生關注國家的方針政策的主動性，又有助于培養學生收集整理材料的能力，（2）提高課堂效率，注重能力培養，激發學生學習興趣。在教學中，既教書，又育人，教學方式盡量靈活多樣，常采用辯論、討論、錄音、錄像、圖片、多媒體課件等教學手段，讓學生在輕松的氣氛中既學到了知識，又培養了能力。（3）注重素質教育，開設第二課堂，擴大政治教學的外延。創新的教學方法，激發了學生學習政治的興趣，取得了優異的教學成績。
XX年8月—XX年7月，我擔任6個班政治教學工作，所教班級政治成績在全市統考和高考中位居前列。
XX年8月至XX年7月，擔任高中05屆9班、10班、13、14班的政治教學工作，并擔任13班的班主任和政治教研組長。在XX年高考中，所教班級13、14班文科綜合平均分201.9分，被評為三門峽市有突出貢獻的優秀教師。
XX年8月至XX年年7月，連續任高三三個班政治課，其中薛石磊同學在XX年5月統考中獲政治單科第一。所教班級政治教學成績一直名列全市前列。
XX年年8月至今，響應國家新課程改革的號召，從高一起開始研究新課程，期間積極探討新課程下高中政治教學，取得了一定的成效。所帶2010屆8班，2010年10月，被評市文明班集體。
三、教育教學科研與交流。在工作之余，我堅持學習，制定了長期的讀書計劃，逼著自己做到每月堅持讀一本書。我在教學中逐步得到了學生的認可和喜愛，這與我的大量閱讀分不開的。我在不斷汲取先進的教育教學經驗的同時，也把自己的所想所思形之成文，這對我的教育產生了深遠影響。所撰寫的《xxx》獲市論文一等獎。所主持的科研課題《xxx》獲省二等獎?！端枷胝握n問題設計要恰到好處》發表在2010年2月《xxx》；《xxx》發表在2010年5月《吉林教育》；《xxx》發表在2010年4月《教壇聚焦》；《淺談課堂教學的活與實》發表在2010年11月《教育交流》；《做個讓學生喜歡的政治老師》發表在2010年4月16日《學習方法報》上。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在往后的歲月里，我愿把教師工作當作自己實現人生價值的事業來做，執著而不悔。
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一、刻苦鉆研，增強業務工作本領
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我從事建筑結構設計工作，除了掌握建筑結構設計知識外，還要掌握安全、環保知識和國家相關法律、法規與政策，只有學好了這些內容，掌握這些知識與技能，才能做好建筑結構設計工作，提高工作效率，保證設計質量。為此，我平時十分注重業務學習，經常學習建筑結構設計方面的書籍，留心建筑結構設計的發展狀況，使自己能夠了解和掌握當今建筑結構設計方面的最新技術。自己在平常實際業務工作中，做到虛心好學，不恥下問，凡是自己不了解或不懂的問題，認真向技術人員和職工老師傅請教，積極參加上級部門組織的各類技術業務培訓，以此切實提高自己建筑結構設計方面的知識與技能，適應建筑結構設計發展的需要。由于自己平時注重學習，努力實踐，切實提高了自身業務素質，掌握了建筑結構設計方面必備的基礎理論知識，具有從事建筑結構設計工作的崗位能力和技能，能夠做好建筑結構設計工作。多年來，我充分發揮自己的業務特長，能夠獨立完成單位布置下達的建筑結構設計工作任務，確保把建筑結構設計工作做好，提高建筑結構設計的質量，爭創建筑優質工程，由此取得了優良成績，獲得大家的滿意。
二、盡心盡職，圓滿完成各項公路橋梁施工任務
作為一名建筑結構設計技術人員，我牢記自己莊嚴使命，忠實履行工作職責，愛崗敬業、刻苦勤奮、盡心盡職、頑強拼搏，圓滿完成各項建筑結構設計任務，獲得單位領導的充分肯定和業主的一致贊譽。參加工作特別是近年來，我主要完成了以下建筑結構設計項目：
1、XXXX年X月至XXXX年X月，參加XX工程建筑結構設計，建筑面積XXX平方米，造價XXX萬元，該工程被評為合格（優良）工程。
2、XXXX年X月至XXXX年X月，參加XX工程建筑結構設計，建筑面積XXX平方米，造價XXX萬元，該工程被評為合格（優良）工程。
3、XXXX年X月至XXXX年X月，參加XX工程建筑結構設計，建筑面積XXX平方米，造價XXX萬元，該工程被評為合格（優良）工程。
4、XXXX年X月至XXXX年X月，參加XX工程建筑結構設計，建筑面積XXX平方米，造價XXX萬元，該工程被評為合格（優良）工程。
5、XXXX年X月至XXXX年X月，參加XX工程建筑結構設計，建筑面積XXX平方米，造價XXX萬元，該工程被評為合格（優良）工程。
三、嚴格要求，努力爭創優良業績
業務自傳范文3
一、思想方面
在思想方面，本人始終堅持學習科學發展觀與三個代表重要思想，并以之統領自我思想，督促自己務必深入并尊重實踐，并能以謹慎的態度來研究和解決工程項目開展中遇到的一切難題，在長期的磨練下，本人在認識與解決工程問題方面已具備了獨特的分析思路；同時，在業務知識的學習之余，我也非常重視行業法律法規的學習，恪求讓自己做一個遵守行業紀律的德技雙馨之建筑巾幗。
二、專業理論知識
在專業方面，我深知具備扎實的理論知識與豐富實踐經驗是成長為一個優秀工程技術人員的必要條件，因此，在開展一切工程項目的同時，我向來不予余力地向建筑領域前輩與所有具有一技之長的個人請教，不斷充實自己并學以致用。對工作中出現的關鍵性專業信息進行收集并整理，并將其轉化為可用資料，業余時間盡量多讀專業書籍，同時經常查看一些專業網站以求掌握到當前所更新的專業技術知識?？傊η髲亩嗲阔@取專業知識以不斷提升自己的專業綜合能力。
三、工作歷程與任職
1、1994年09月-2003年07月在大理古城建筑工程有限責任公司擔任施工員，主要負責工程的生產管理、參與圖紙會審、編制施工組織設計方案、工程技術實施細節管理以及工程進度與質量管理等。
2、2003年08月-2010年10月在普洱金源建筑有限責任公司擔任項目負責人，主要負責工程項目施工管理全面工作，對項目管理內的各分項工程的工作進度、質量、安全與文明施工等進行全面監督管理。
3、2010年01月至今任啟峰機械化工程有限公司工程項目負責人，職責內容同上。
在上述工作期間，我始終努力鉆研專業技術知識，多次主持或參與了任職單位的不少重大工程項目建設，不僅幫助自己積淀了豐富實踐經驗與工程管理經驗，而且不少建筑工程被評為優良示范工程，獲得了建設單位與建筑主管部門的一致好評。
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1.1大學生創業意愿與性別交叉分析參與調查的電子商務專業的同學中“，在校生”有82人，“畢業1～3年”有42人“，畢業3年”有16人，其中女生占63.57%，男生占36.43%，女性多于男性，這跟我院的整體招生比例基本相符。但創業愿望存在一定的性別差異性，如表1所示，特別是正在創業的男生占11.76%，女生只有2.25%。但“沒有想法”的女生占10.11%，男生只占7.84%，如表1所示。
1.2電子商務專業與創業的聯系度分析在本次調查中，有73.57%的同學們認為“電子商務專業和創業緊密聯系”，另外有21.43%同學認為“有關系”，兩者相加高達95%。因為電子商務專業的學生更懂商業，更懂新經濟，所以創業更有優勢，見表2。
1.3電子商務同學們創業的基本形勢從調查的總體情況來看，本專業學生對電子商務發展非常關注，大部分同學直接從事電子商務相關職業，但是大部分學生對電子商務創業尚處于觀望狀態。如表3所示在被調查者中，有85%的同學有創業愿望，但真正行動的同學們比例只有5.71%。同學們基本都有創業的想法，但受制于各種原因的影響，沒有行動。對于大部分“有創業愿望，但未行動”的同學有三個主要原因“：缺乏專業知識和創業技能”占79.83%“、受資金、場地等條件限制”占76.47%“、社會資源貧乏”占71.43%。而“已在創業的路上”同學們遇到的主要困難，所有同學全部選擇了“社會資源貧乏”，其次是“受資金、場地等條件限制”占87.5%，而“缺乏專業知識和創業技能”只有50%的同學選擇。這也反映出已創業的同學們的認識與沒有行動的同學們對于創業成功的認知是不一樣的，如表4所示。
1.4電子商務創業最重要的素質分析電子商務專業學生認為對于從事電子商務創業最重要的知識和能力是占81.43%的“營銷知識與計算機網絡知識”，依次是占75.71%“社會閱歷與人際關系”和占60%“個人興趣和創業愿望”，如表5所示。這個結果說明，對專業知識和技能的培訓是創業教育和專業教育的重點，特別是學生需要的營銷知識和技能(包括網絡營銷)，同時培養學生寬泛的知識面和良好的人際交往能力。
1.5選擇的創業形式如表6所示，電子商務專業同學選擇合伙創業的比例最大，占56.43%，家庭創業占13.57%。說明現在的同學們充分認識到創業團隊的重要性。
1.6其他情況分析在本次調查中，我們還調研了“您接受過創業指導或創新訓練嗎”這個問題，其中60.71%的同學接受過創業指導和訓練，在這個“大眾創業”的年代，這個比例還是比較低的，學校和社會需要協同合作，加強創新創業教育，在學校里就提升創業意識，提高創業技能，為后續真正進入社會創業打下良好的基礎。
2結語
業務自傳范文5
關鍵詞:電子商務專業；教學；措施和改革；發展；現狀
傳統的商務是企業在進行商貿交易活動過程中的實際操作步驟和具體過程，由交易錢的準備、貿易的磋商、合同的執行、支付與結算等環節組成。
一、電子商務產生及發展
目前，信息網絡化的互聯網浪潮正在席卷全球，已經覆蓋150多個國家和地區。全球預計已有4-5億因特網用戶，是兩年前的8-10倍。到2008年6月底，中國上網的人數將達到了2.53億。伴隨著呈幾何級數發展的現代信息技術，電子商務必將取得更大更快的發展。企業的生存競爭空間正逐步從傳統市場轉向網絡空間市場。以Internet為核心支撐的企業網站成為企業快速發展必不可少的門戶。企業的贏利模式隨之發生了深刻的變化，傳統的贏利組合也被賦予了新的內容。
二、我國電子商務發展現狀
從1994年起，我國部分企業就開始涉足電子商務，并取得了喜人的成績。隨著我國應用需求的不斷提高，政府支持信息化力度的加強，以及我國互聯網行業在服務創新和技術創新方面取得長足進步；互聯網相關技術如中間件技術、網絡信息資源開發、應用系統軟件等也不斷有新的成績。
隨著Internet在我國的大規模普及，Internet有望發展成為最廣大、最深厚、最快捷的市場，Internet也將成為傳統商業最有力的挑戰者。當代中國企業如何運用電子商務戰略在經濟全球化、虛擬化的環境中實現組織與管理的變革、塑造新的核心競爭優勢已成為企業未來生存與發展的關鍵。為了適合這個形勢的發展，在高等院校的普及電子商務教學就顯得非常必要。但是電子商務專業的畢業生在求職時并不順利。
三、電子商務專業教學中存在的主要問題
電子商務專業作為一個理工與經管交叉性、復合性的新興學科，從2001年教育部正式批準開設以來，在我國已經出現了8年時間。雖然發展迅速，但是本專業學生與社會需求不對接、企業對學生的知識結構不滿意等日益暴露的問題，讓我們不得不重新分析這個專業的特點。
1.學生缺乏對電子商務學科的了解。作為經濟發展的新興模式，學習電子商務，首先，有助于同學們快速接受新鮮事物，獲取新信息、適應新環境。其次，在理解電子商務原理和方法的基礎，形成電子商務的思維方式，有助于學生就業。不僅就業市場有需求，而且許多新興的電子商務公司也有需求，如網站管理、網站策劃、網站設計、網站開發人員、網站推廣員等，并且且一些傳統企業為了應對全球化的競爭，提高客戶滿意度，也要通過電子商務改造原有的業務流程，形成自己的電子商務解決方案。再次，電子商務是多門學科的綜合，以此為主線，不斷鞏固其它學科的知識，有助于學生在學校期間打好扎實的基礎。但也正是由于電子商務專業學科這種綜合的特性電子商務專業的課程設置較多，涉及面廣泛。同學們應該有一個對知識比較厚的沉淀，這才是比較重要的。
2.實踐教學的缺乏。作為一個交叉學科,理論性和實踐性要求都很強。電子商務專業培養的是復合型人才,既有商務和管理的內容,又有相關的技術內容,具有很強的操作性,需要理論和實踐的緊密結合。因此,更迫切需要豐富的實踐教學。根據目前我國各高校的情況,電子商務的教學是以教師講授為主，學生理解為主。盡管近年很多高校認識到這個問題，推出了建設電子商務試驗系統，供學生的模擬練習，但是電子商務系統如果沒有真正的企業參與，如果將所以的商業行為都固定化，事實上與書本教育并沒有什么本質上的區別。理論和實踐難以結合,這樣的學生就很難適應社會的需要。
四、加強電子商務專業教學的措施與對策
1.在教學中引進企業人員，通過一線實戰經驗的傳授，加深了電子商務學生對本專業的了解；在了解的同時在進行案例教學，課程中加強企業商家或個人從業者的電子商務案例，雖然這些案例的用詞不夠嚴謹，條理不夠明晰，但那是電子商務的現狀，會讓學生得到更直觀的感受，讓同學們不會對電子商務還很茫然。新晨
2.加強實踐性教學。首先,要加強實驗室建設。電子商務專業是一個實踐性很強的專業,許多課程都要進行實驗,而實驗室是進行實驗教學的基本條件。加強實驗室建設,主要包括實驗室的硬件和軟件的建設投入,建立電子商務教學實驗所必需的計算機、網絡等硬件設施,同時還要開發和引進電子商務專業實驗所需的各種軟件和模擬系統。如，對于企業來講，網絡是目前實施電子商務的主要應用領域，Blog作為一種新興的網絡應用形式，日益被企業作為一種重要的網絡營銷工具來應用。利用Blog進行公關，可以快速的消除負面影響；利用Blog進行產品的宣傳推廣，容易引起消費者的信任與好感；利用Blog進行招聘，有更多的機會招聘到對自己企業持續關注的應聘者。
五、結束語
現今，電子商務面臨來自全球信息化的快速發展與電子商務廣闊的市場前景機遇。通過電子商務專業的就業現狀我們也必須看到，電子商務教學仍然存在不少問題，這就需要廣大的教育工作者不斷的進行探索和改革，以適應電子商務飛速發展中對高素質專業人才的需求。
參考文獻：
[1]《第22次中國互聯網絡發展狀況統計報告》.
業務自傳范文6
您好！
首先感謝您在百忙中抽時間閱讀這封自薦書。
我是XXX，復旦大學11級電子商務專業的畢業生。從11年入校到現在，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進”這句格言在學校努力學習。
在學校期間主要學習了：企業管理概論、網絡財務、電子商務基礎、網絡企業管理、計算機及相關設備、國際貿易理論與實務、市場營銷、經濟學、數據庫及應用網頁設計與制作、ASP電子商務網站建設、網絡廣告、網絡營銷、電子商務法規、商務管理、電子商務案例分析、網絡信息安全與管理等課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優的大學生。
深知電子商務專業是個具有創新、面向世界、面向未來的新型專業，因此，在校期間，我十分珍惜時間，努力攻讀。通過三年的系統學習，本人主要掌握了網絡經濟時代的現代企業經營與管理技術、電子商務技術和信息技術。能將管理學、計算機科學與信息技術科學知識有機結合，將信息技術和現代商業與管理的理論與實踐相結合，為現代商務模式和電子商務模式的企業制定戰略規劃，并能夠擔負起電子商務系統策劃、建設、運營和管理任務。
為了更加豐富自己的知識，在大二就還考取了《國家人力資源管理師》、《物流師資格師》。平時勤于思考，培養自己獨立解決問題的能力。同時我還通過國家計算機二級考試，而且在網頁制作、維護等方面已有一定的水準。
求職意向：跨國公司、金融機構、高新技術企業、軟件公司、網絡企業、咨詢公司、大中型企業、物流企業和政府機關等領域，從事現代商務管理、市場營銷、網絡營銷，電子商務(政務)及其信息系統的規劃、開發、運營和管理工作，網站的開發、構建、維護工作。
事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個公司的榮譽需要承載她的載體--人的無私奉獻。我懇請貴公司給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業奉獻全部的真誠的才智。
最后祝貴公司萬事如意!
此致
敬禮！
