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十一長假作文范文1
讀罷巴金的《家》，對家又多了一層理解。家是一個時代的代表，正如《家》里的家，是當時眾多封建大家庭的真實寫照，也映射出封建家長制的興衰。在這樣的封建大家庭里，高老太爺是整個家中至高無上的統治者，他如同古代帝王君主一樣蠻橫專制，絕對不允許有人侵犯他的威嚴。他可能不會知道，他所做的一切非但沒有讓家族繁榮昌盛，反而加速了家族的滅亡。而覺新，高家的長孫，顯然就是封建家長制下的受害者之一，即使他受過新思想的熏陶，但是他還是對封建家長制低了頭，他懦弱的順從，他的“作揖主義”和“無抵抗主義”讓人鄙夷和氣憤，而最終，在封建禮教和封建迷信的迫害下，他失去了自己一生最愛的兩個女人。
不過讓人欣慰的是，在這種時代背景下，還有覺民、覺慧、琴等等這樣勇于反抗的年輕人，他們積極地抵抗這種腐朽的封建制度，用自己的力量為自己爭取幸福。
《家》為我們描繪了一個囚籠，它以愛為借口，以封建家長制為枷鎖，銬住了一代代人追求幸福的權利，鎖住了一代代人的自由。顯然，我們需要的不是這樣一個家，家不應該成為我們自由的鐐銬，家應該是一根長長的風箏線，既不阻擋我們翱翔，又讓我們難以割舍，時時牽掛。
再看當代，大多孩子都是獨生子女，有些父母過于寵愛孩子，想為孩子做好一切事，鋪好一切路，讓孩子平平坦坦的成長?？墒沁@樣真的是對孩子好嗎？如果孩子不學會面對生活的艱辛，長大后不能獨立，不能自主，難道就不是一種束縛嗎？父母的溺愛如同廣闊的大海，將孩子早早溺斃在這片平靜又充滿危險的海水中。父母的溺愛會編織成密密的網，這張網會讓多少孩子安于現狀，不知道居安思危？會讓多少孩子無法伸展手腳，施展才華？
孩子的確是需要疼愛，但疼愛不等于溺愛，不適當讓孩子自己去了解些，去經歷些，他們怎么在挫折的驚濤駭浪中掙扎著成長，學會堅強？孩子不能總活在父母的避風港下做一朵溫室的花朵。
十一長假作文范文2
11月14日我參觀了霞湖世家制衣廠，簡直是不可思議。由此，我聯想到了：我們的祖國是多么的明天是多么的美好！我們現在的美好生活是多么的來之不易！我們一定要努力學習，長大以后為祖國，為人民，為社會做出貢獻！
當天早上8時30分，我們準時來到霞湖世家制衣廠，工作人員帶我們參觀了5個車間，分別是：剪裁、車縫、打燙、包裝、銷售。每個車間都有很多個工序。
我們來到第一個車間：剪縫。首先穎、影入眼簾的是很多架子，架子用布蓋著，工作人員告訴我們，里面是一卷卷布，用布遮住是為了防止灰塵落到布的上面。
我們向里走，里面有很多張很長的桌子，整齊的放著，桌子上都有一部機器，機器是用來裁布的，再向里走，里面的桌子上擺著一捆捆整齊的布，這些布已經是衣服的模子。在最里面，有一部機器，機器里有一捆布，布在旋轉，而且冒出白乎乎的蒸汽，工作人員告訴我們，這是為了固定面料，本來縮水的衣服經過這么一洗，以后衣服縮水就不會縮水得太厲害了。
十一長假作文范文3
一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對方要求的50元賠償，老人下跪十次。
老人手?只有8元零4毛。
當記者趕到德外大街高等教育出版社門口發現，一個穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著破爛的老人，嘴?喊著：“趕緊賠錢!”周圍上百名路人圍觀。
旁邊站著一名20歲左右的女子，藍色牛仔褲腿處被劃開了一條兩三厘米長的口子。被推搡的老人噙著淚水不停地懇求著，手?捏著一疊毛票，總共8元零4分。
“不就破一個小口子嗎，至於這樣為難人家嘛。”看著下跪的老人，旁觀路人紛紛勸說“得饒人處且饒人”。面對路人的指責，中年婦女毫不在意，堅決要讓老人賠錢。
面對“巨額”賠償老人下跪。
據了解，當時這對母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車拐彎，車上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個小口。女子的母親要求老人賠她50元。
無奈之下，老人“撲通”一聲跪下，不想對方絲毫沒有反應，老人連續下跪十次。
這一下把圍觀的群眾惹怒了，在附近大廈當保安的武先生憤怒地說：“對待這樣一個年邁的老人，她們真是欺人太甚。”說完，他將口袋?的23元錢塞在老人手?。
記者試圖采訪這對母女時，該中年女子說：“甭理她。”
路人為老人湊錢賠償。
在老人懇求和解未果的情況下，中年婦女最終撥通110報警。5點50分左右，德外派出所的民警趕到現場進行調解，但該中年婦女認為賠償的錢不夠，拒絕和解。這時，圍觀群眾自發掏出錢來，一元、兩元、十元……最后湊夠了50元。
老人再次向圍觀群眾下跪，并不斷地說：“謝謝，謝謝?！敝心昱幽玫藉X后，拉著女兒一聲不吭離開了。
