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重陽節手抄報資料范文1
秋風徐徐，重陽九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，聚上你我的親朋好友，共享這美好艷陽天!下面是小編為大家整理的重陽節手抄報，歡迎大家欣賞和借鑒，但愿對你有借鑒作用!
重陽節手抄報圖片欣賞重陽節相關資料一“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！薄白鹄蠍塾住弊怨乓詠矶际俏覀冎腥A民族的傳統美德。
每當秋高氣爽、飄香的時節，我們迎來了一個特殊的節日——重陽節。重陽節的種種風俗習慣，增添了這個秋天的快樂。有多少人為了這個秋天的快樂，送上了一絲微笑，一些祝福，一份愛意。重陽節是老年人的節日，同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么?怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經歷吧。
又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節呀，是長輩們的節日，我怎么會忘了呢?應該向她送什么禮物呀?我想了好一會兒，想不好呀。正當我心情煩躁時，我隨手拿起一張報紙，看見了“重陽節”這三個字，喜出望外，認真地閱讀起報紙來，報上清楚地寫著每當重陽節時，做子孫的應該陪自己的長輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點，看看，這就是最好的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福?？戳诉@張報紙，我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性，就笑著問：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說：“哦……哦……哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了?！蹦棠逃炙妓髌饋恚半y道今天是你媽媽的生日?”“更不是了，今天是重陽節，是你們的節日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又繼續說：“我陪您出去走走吧!”我和奶奶出發了，我們來到村口，田野里，沉甸甸的谷穗笑彎了腰，漲紅了臉的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齊的牙齒，到處是一片豐收的景象。山上，楓樹葉子此時已經火紅火紅了，遠遠望去，像朝霞一樣，把山都染紅了。風一吹，楓葉脫離了樹枝，毅然的飄落，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。路旁，一朵朵金黃的在秋天里笑得更加燦爛。我和奶奶一邊走，一邊說。我們看著清澈的溪水，飽覽著壯麗的田野山色，呼吸著沁人心脾的空氣，頓時感覺神清氣爽。我和奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶回了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給奶奶過重陽節，糕點上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……可漂亮了。我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。奶奶笑了，笑得像那綻放的秋菊，仿佛是年輕了幾歲。
關愛老人，就是這么簡單，你做到了嗎?
重陽節相關資料二《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維寫的，全詩是：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
全詩所表達的意思是：王維是個大詩人，所以總是有人請他去作詩，在重陽節那個夜晚王維仿佛看見在他的兄弟里少一個插茱萸的人，原來這個人就是他自己。這就啟發他寫下了詩一首《九月九日憶山東兄弟》。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，是全詩中我最喜歡的句子。不僅讓我感受到了詩人離別家鄉的難過，還表達了詩人對家人的關心、思念。一個“獨”字讓我體會到了一個人遠在他鄉是多么悲涼，難過啊!
重陽節手抄報資料范文2
1、教委組織學校觀摩展示活動
10月23日上午，教委組織全鎮老同志到各學校參觀，各中小學要將近幾年學校的發展變化和特色項目展示出來，介紹出來。各校觀摩活動設計不超過20分鐘，要方便老同志的觀摩，校長和引導員引導、介紹。全體離退休教師、各校校長、教委全體成員和特邀鎮縣領導參加觀摩。
觀摩順序：中學8：00---中心小學8：25—中心園8：40—義和9：10—村位9：40—興和10：10—新立10：40—廚都11：20
2、各校開展傳統教育系列活動
A、營造過節氛圍。
尊老敬老是我們中華民族的優良傳統。各校要利用班隊會、宣傳欄、廣播站、手抄報、黑板報、展板等陣地和形式進行宣傳教育。要發動同學們用筆記錄了一段段精彩的話語，用照相機拍攝了一個個生動感人的畫面。用自己的行動關愛身邊的老人，讓老人們能度過幸福、美滿的晚年。
B、詩情畫意話重陽。
九九重陽，因為與“久久”同音，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，詩詞中有不少賀重陽，詠的詩詞佳作。各?？赏ㄟ^背詩、誦詩、寫詩、畫詩、詠詩等活動形式慶祝重陽佳節。
C、開展綜合實踐活動。
端午節，我們要吃粽子；中秋節，全家要團圓；那么，重陽節我們該干什么呢？各校要結合本校實際，開展讓學生帶著自己的問題去參與，引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處。
二、指導思想
在舉國上下歡慶祖國六十華誕的大喜日子里，又迎來了我國傳統節日九•九重陽節（十月二十六日）。尊老敬老是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分，也是社會主義良好道德風尚的具體體現。重陽節到來之前，開展為老干部送溫暖、獻愛心、辦實事活動，讓老同志了解學校的發展變化，使老同志永遠心系教育。
三、活動安排
1、10月11日下發活動方案。
2、各單位要制定《重陽節慶?；顒臃桨浮?，把慶?；顒优c教育活動結合起來，專人負責，切實抓好落實。活動方案電子文本10.20號發zmj6958@信箱。
3、10月23日上午7：40，參加觀摩活動的全體人員在*中學綜合樓前集合，8：00觀摩活動準時開始，12：00統一就餐。
4、材料上報
重陽節手抄報資料范文3
20xx重陽節的祝福語【經典篇】1. 重陽節送你小貼士：登高安全是第一，菊酒再香不多飲，重陽糕要適當吃，佩帶茱萸莫忘記，小茱萸用處大，驅邪又殺毒，重陽節日習俗多，萬事記得多注意!
2. 重陽節送你限量版重陽糕，祝你心情好開心程度高，工作順辦事效率高，薪水漲升級職位高，身體棒生活質量高，朋友多人氣指數高，福氣到運氣與天齊高!
3. 重陽節送大禮啦，見者有份。凡是見到此信息者都能獲得大禮包一個，禮包包含：健康，財富，開心，幸福，運氣，友誼，親情，愛情。請接收!
4. 重陽節日憶兄弟，千言萬語不足惜;有人登高去遠眺，有人林中來采菊;我在這里想著你，愿你重陽好運氣;幸福全都在心底，健康好夢更吉利!
5. 重陽節日好，秋風送清爽，祝福送不停，幸福樂無邊，愿你更幸福，平安如意行，好運常相伴，神清氣又爽，生活更快樂，人生更瀟灑!
6. 重陽節日，我費了九牛二虎之力，給你送上這長久的問候，愿你的幸福直上九霄，愿你的煩惱到九霄云外，愿你可上九天攬月，更祝我們的情誼直到永久!
7. 重陽節撲面而來，沒有華麗的詞藻，不抄襲別人的思考，只送上我真誠的祝福和簡單的問候：希望看短信的人平安到老，有我祝福的日子再無煩惱!
8. 重陽節里幸福繞，繞來繞去萬事好，日子好，歲月好，工作好，家庭好，健康好，精神好，幸福好，理想好，生活和美節節高，心情如意日日好!
9. 重陽節來瓜老，天氣冷秋瞇眼滴，我正兒八經地提醒你，要多整點兒衣服，不是假吧意思的哦!啥子煩惱莫切張實它，身體巴適了，日子安逸得板!
10. 重陽節就要到了，送一支山茱萸，愿你永遠愉快;送一塊重陽糕，愿你永遠高興;送一杯酒，愿你幸福久久。祝福您身體健康，老當益壯!
11. 重陽節九月九;大家捧杯好酒，祝愿友誼恒久。愿親朋好友：幸福永久，事業成就!祝天下父母：健康長久，快樂久久!盼天下老人：無病無愁，活到九九!
12. 重陽節即將撲面而來，沒有華麗的詞藻，不抄襲別人的思考，只送上我真誠的祝福和簡單的問候：希望看短信的人平安到老，有我祝福的日子再無煩惱!
13. 重陽節很特殊哦!因為這天是“重陽”，所以我祝你：睡眠充足，懶陽陽;年輕漂亮，美陽陽;精力充沛，沸陽陽;永被關懷，暖陽陽;天天開心，喜陽陽!
14. 重陽節海峽對岸的禮物：買了幾瓶馬英酒，抓了幾條宋楚魚，逮了幾只吳伯熊，采了幾朵陳菊。在謝長亭連站數個鐘頭，等你。同胞的祝福，節日快樂!重陽節養生短信
15. 重陽節逢雙九，與君共進酒，重陽糕里放快樂，茱萸囊里放祝福，喝下飄香的酒，吃下快樂的糕，佩戴祝福的物，愿君重九幸福永長久!
16. 重陽節登高有三益，一益心理保健，秋日景致天高云淡，令人心曠神怡;二益增強體質，有氧運動益氣養血;三益身體療養，負氧離子天然氧吧。登山愉快!
17. 九月九日望遙空，秋水秋天生夕風。寒雁一向南飛遠，游人幾度叢?，F在正是爭艷的季節，偶知道一個地方，可以賞菊，偶帶你去吧重陽節傳說!
18. 九月九日望鄉臺，他鄉重陽淚如雨，思念家鄉心悲傷，發個短信安慰你，勸你莫要再難過，朋友的祝福傳心上，等到明年重陽日，你我對酒當歌時!
19. 九月九日是重陽，登高望遠許愿望;祝你公事私事心中事，事事順心;理想幻想夢中想，心想事成;黑天白天每一天，天天開心，財路福路人生路，路路暢通!重陽節的手抄報內容
20. 九月九日是重陽，丹桂飄香綻放，我在此把問候送上;愿你好運常在身旁;身體強壯始終健康;快樂圍繞幸福綿長;一生一世，日子吉祥心情舒暢!
20xx重陽節的祝福語【最新篇】1. 九月九日上酒樓，酒醉醉酒忘憂愁，久久凝思九九日，九九重陽想舅舅，糾結思念家中舅，久久未見離家久，帶酒一瓶送舅舅，祝福永久在心中。
2. 九月九喝老酒，平安幸福到永久;九月九賞，開心快樂笑哈哈;九月九去登高，事業發展步步高;祝重陽節快樂，愿你成功久久，健康久久，幸福久久!
3. 九月九好兆頭，送一壇吉祥酒;喝一口解憂愁，喝兩口幸福留。喝三口健康夠，喝四口鈔票厚。喝完酒園中走，賞秋菊叢中游。祝幸福長久久，重陽節樂悠悠!
4. 九月九的重陽節，爬山跑步健康行;九月九的重陽酒，朋友乘興碰干酒;九月九的重陽情，溫馨甜蜜多歡喜。祝福你：金秋十月有健康幸福快樂!
5. 九月九到，幸福陽光普照，青草伸伸懶腰，花兒露出微笑，清風拂動樹梢，鳥兒銜來喜報。信息湊個熱鬧，祝福把你擁抱：祝你重陽節快樂!
6. 九月九，祝你快樂有，健康有，平安有，財富有，順利的工作你會有，美好的未來你會有，甜蜜的愛情你會有，幸福的人生你會有，重陽節，想有的你一定都會有。
7. 九月九，重陽至。登高遠望，飲酒賞菊，品糕點，佩茱萸，簪，放紙鷂，重陽習俗，給您一個充實的重陽節，祝您在重陽節吃好，喝好，玩好!
8. 九月九，重陽節，一樣的季節，一樣的日子，一樣的牽掛，一樣的思念，一樣的深情，一樣的心情，一樣的問候，一樣的祝福，愿你擁有一個愉快的重陽佳節!
9. 九月九，重陽節，送我的朋友一杯友誼之酒，愿感情天長地久;送我的朋友一杯祝福之酒，祝幸福安康到永久;送我的朋友一杯快樂之酒，祝愿一生開心無憂!
10. 九月九，重陽節，送你九個結：健康結，快樂結，幸福結，平安結，好運結，吉祥結，如意結，順心結，美好結。愿你生活和美節節高，開心一生結結繞!
11. 九月九，重陽節，日月并陽，兩九相重，祝福我的朋友身體健康久久，幸?？鞓肪镁?，生活和美久久，好運平安久久，吉祥如意久久，節日快樂!
12. 九月九，重陽節，登高望遠喝小酒。九月九，吃花糕，賞菊品茗會老友。九月九，重陽日，健康開懷人長久。祝您身如不老松，心似老頑童，重陽快樂
13. 九月九，望遙空，秋水長天晚生風。寒雁一向南飛去，游人幾度賞花叢，爭艷芳菲季，短信一條獻上禮，夕陽無限秋光好，幸福健康屬于你。重陽快樂。
14. 九月九，時重陽，遍插茱萸思念長;賞，登高望，直抒胸臆喜洋洋;斜陽里，雁幾行，佳音頻傳福無疆;寄問候，訴衷腸，愿你如意又安康。重陽節快樂!重陽節的笑話祝福語
15. 九月九，酒，重陽節，難聚首，千里路，萬里遙，思念在，短信傳，不相聚，卻相憶，朋友情，不能忘，一生路，陪你走，只愿你，無憂愁，重陽快樂!
20xx重陽節的祝福語【精選篇】1. 朋友，歡迎乘坐我的重陽節祝?？燔?，起點是節日快樂，旅途是一帆風順，終點是一生幸福。祝愿我的朋友身體健康，福運綿長，九月九，快樂無疆!
2. 朋友，給快樂做加法，給煩惱做減法，給幸福做乘法，給郁悶做除法。九九重陽節，拋開煩惱，甩開壓力，快樂心情，開心微笑。愿你幸福安康，綿運無疆!
3. 泡一壺清茶，嘗一刻休閑。吃一口棗糕，享一種幸福。閱一卷書冊，品人生百味。放一只紙鷂，傳一絲想念。重陽時節寄相思，轉轉短信同祈福!重陽節快樂!
4. 拋開生活的煩惱，驅除工作的單調;生活是那么的美好，日子是那么的奇妙;總有些人在心頭縈繞，總有些問候在節日來到;開心笑一笑，重陽問個好!
5. 偶用彩云編織繾綣的夢境，收集心中每一份感動，許下星空每一個祝愿，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂章，在這重陽佳節伴隨你重陽節資料!
6. 農歷九九，九九重陽節;陽歷九九，久久好運節。好運節送祝福，祝福便會恒久遠。好日子，不忘記，祝福送給好朋友!祝幸運久久，好運久久，財運久久!
7. 您生命的秋天，有著楓葉一般的熱情，有著一樣的淡雅，有著松柏一向的神采。徐徐秋風，九九重陽，不是春光勝春光，愿您老健康長壽，重陽節快樂!
8. 您的雙手如此偉大，可以撫育我成長;您的智慧如此寬廣，指導我前進的方向;您的愛如此博大，海納百川源遠流長，重陽節快樂，我的尊長!
9. 釀一壺生活的美酒，融入的芳香，在重陽佳節，登上高樓，舉杯祝愿，祝愿你事業步步高升，心情時時高興，百尺竿頭更進步，生活如竹節節高!重陽節短語
10. 釀一杯思念的酒，摘一片鴻雁的羽，添一縷的香，在重陽的時候送到你手中，讓彌漫著祝福的芬芳，飄逸出幸福的味道，帶給你無限好運和快樂。
11. 年年重陽，今又重陽。在老人節到來之際，我代表學校黨政領導，代表全體在職教工，向尊敬的老前輩們表示最熱烈的節日祝賀!祝你們福如東海，壽比南山!
12. 重陽節祝福你;登上九層高臺，極目九天云外。蒸上九重粟糕，好運直沖九霄。掬一捧九色，生活五彩繽紛。送上九壇美酒，祝你長長久久。重陽節快樂!
13. 重陽節祝福到：祝你早上中午晚上蒸蒸日上;理想夢想幻想心想事成;晴天陰天雨天天天開心;愛情親情友情情深友于;財路官路運路輕車熟路。
重陽節手抄報資料范文4
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2013）03A-
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公民道德建設綱要中指出：“各種重要節日、紀念日，蘊藏著寶貴的道德教育資源?！遍_展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。我校以傳統節日為契機開展系列的德育活動，讓學生更深入地了解傳統節日的來歷習俗，培養了學生對傳統節日的興趣，從而激發學生弘揚傳承民族文化的使命感。
一、認識“我們的節日”，把濃郁的節日文化深植心底
“我們的節日”是指我們中國人自己的傳統節日，寄托著炎黃子孫的特有情懷和文化，是美好的、幸福的、希望的節日。春節、元宵、端午、中秋、重陽等每一個節日都包含著動人的傳說、繽紛的故事、豐富的習俗。為了讓傳統節日達到預期的育人目的，我們努力尋找各個節日蘊涵教育的切入點。首先，學校利用周一晨會“國旗下講話”開展傳統節日文化的宣傳，告訴學生節日的來歷、古人流傳下的習俗、好的活動建議等，在校園內大力營造濃郁的傳統節日文化氛圍，全面引發學生的熱情與激情。其次，各中隊組織學生開展節日民俗文化調查。通過小組分工、收集整理資料，制作一期相關手抄報、黑板報，再將那些圖文并茂、內容豐富的板報張貼在班級文化園地中，使其對學生產生較為持久的感染力，從而收到“耳濡目染”的效果。最后，各班開展中隊活動。通過講一講傳統節日的來源、習俗、傳說，誦一誦有關節日經典詩文，演一演相關節日的歌舞小品節目，讓學生在了解傳統節日的豐富內涵的基礎上，獨具匠心營造節日的氛圍，從而把濃郁的節日文化深植心底。
例如，中秋佳節到了，在校園醒目處懸掛標語，教室里、走廊上懸掛著同學們制作的燈籠、燈謎，營造了濃厚的節日氣氛。舉行“月是故鄉明”的慶祝中秋節班隊活動，讓學生從活動中領悟其豐富內涵。元旦到了，教室布置一新，燈籠、窗花、中國結充滿過節的喜慶氛圍，各中隊隊員們已經開始醞釀策劃迎新年活動――相約春天迎新詩會，喜迎新年的到來。營造濃郁的節日的氣氛，猶如綿綿春雨一般，潛移默化影響學生的精神世界。
二、積極參與實踐活動，讓傳統的節日精髓浸潤心靈
為了讓學生更好地體驗傳統節日的快樂，學校開展了“我們的節日”系列德育實踐活動，讓每一位隊員都積極參與到各種形式的節日活動中，歷練各種技能，陶冶良好的道德情操，充分感受中國傳統文化無窮的魅力。
1清明節時節雨紛紛
為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，繼承發揚老一輩革命家的優良傳統，深化革命傳統教育，激發同學們的愛國主義情感，每年清明，我校都會隆重開展“緬懷革命先烈，傳承民族精神”為主題的祭奠活動，活動地點或在人民公園烈士墓前，或在南湖公園韋拔群像前，或網上祭奠……形式多樣?？纯次覀冮_展的祭奠活動：講述革命烈士的感人故事，讓孩子們重溫那紅色經典的震撼魅力；配樂詩朗誦《烈士墓前》，表達了學生祭奠先人、緬懷英烈的情感；有關春天、清明的古詩吟唱，如《寒食》《清明》《春夜喜雨》《賦得古草原送別》……讓同學們浸潤在中華民族文化的熏陶里。班隊會課，我們還邀請了年過八旬的老軍人張樹德爺爺來給同學們講革命故事，使同學們受到很好的革命傳統教育，從而更加珍惜今天的幸福生活，發奮努力學習。
清明不僅僅是追念先人的節日，也是春游踏青的好時節。我們組織學生到花花大世界去賞花踏青，去南湖公園野餐，在野外開展踢毽子、放風箏、羽毛球賽等，清明節系列活動的開展，讓孩子們較為全面地認識了解了節日的習俗，充分地感受到這個傳統節日的獨特魅力。
2五月時節話端午
端午節是中國人兩千多年來的傳統節日，節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。端午節有著獨特的風俗，如吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等慶?；顒?。我們除了引導學生了解端午習俗，參與包粽子、縫香袋的實踐活動之外，還讓學生探究端午節的來歷、講屈原愛國故事、去南湖觀看龍舟賽、做一個“端午香囊”、包一串“端午香粽”、演一回“端午傳說”、誦一誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，激發學生對愛國詩人屈原的敬佩之情，點燃學生的愛國熱情和從小立下報效祖國的志向。
3中秋明月格外圓
中秋節是我國的一大傳統節日，蘊含著豐富的中國傳統文化內涵。為了迎接中秋節的到來，我校各班開展了“我們的節日?中秋佳節話團圓”的班隊會活動。各中隊充分結合學校打造的書香校園活動，首先布置隊員們去了解月圓與團圓之間的象征意義，查閱有關中秋的神話、傳說，背一首賞月詩、團圓詩，然后將活動由學校向學生家庭延伸，自己拍一拍舉家團圓賞月的照片，最后邀請家人來參加主題班會活動。隊會上孩子們著旗袍，猜燈謎，講中秋節的來歷，說中秋節的故事，誦有關中秋的古詩，唱“八月十五月兒圓啊……”“明月幾時有，把酒問青天……”大家一起分月餅，品月餅。學生在歡樂中過節，在快樂中學知識，感受著中華民族文化的深厚底蘊和獨特魅力。
4開日敘重陽
九月是一年中的黃金時節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。每年重陽之際，為了開闊孩子們的視野，豐富孩子們的知識，讓孩子們與大自然親密接觸，體驗集體活動的樂趣，我校都會開展“綠色出行，快樂野餐”秋游活動。
孩子們排著整整齊齊的隊伍，跟著教師徒步登高，聞著花香，看著風景，像一只只小云雀一般，在大自然的懷抱中盡情地歡呼。每個班級“安營扎寨”后，豐富多彩的活動開始了：胯下傳球、跳繩踢毽子比賽、野外“卡拉OK”大賽……臨近中午，“野餐聚會”開始了，孩子們拿出自己帶來的美味佳肴，和同學一起分享。重陽登高秋游活動，讓孩子們增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情?！扒锾臁闭嬲刈哌M了孩子們的眼里和心里。
重陽節還是敬老節，為了讓學生更好地傳承尊老、敬老、愛老的中華傳統美德，我校各中隊開展以“九九重陽日 濃濃敬老情”為主題的中隊活動。隊員們講重陽、唱重陽、演重陽，通過小品、故事、敬老三字經宣講著百善孝為先，當深情的《感恩的心》《最美不過夕陽紅》歌聲響起，同學們紛紛向前來參加本次活動的爺爺奶奶們贈送禮物和節日賀卡，祝老人們身體健康，晚年幸福。最后，各中隊輔導員還布置一道特殊的親情作業：探望敬老院孤寡老人，給長輩捶捶背、洗洗腳，分擔一點家務等。這些活動的開展，就是很好的傳統節日教育、感恩教育，贏得了長輩們的交口稱贊。
5古詩新歌賀新年
新年到了，為了營造辭舊迎新的校園氛圍，我們舉行了元旦迎新“相約春天”新年詩會。迎新詩會上以“春天的詩”貫穿節目的始終。學生自創自編、自導自演、自拍自攝，表演的節目豐富多彩，古詩朗誦、擊鼓傳花使人耳目一新；相聲、小品令人捧腹大笑，歌曲、舞蹈異彩紛呈。從各中隊傳出的喝彩聲、掌聲、祝福聲此起彼伏，校園內洋溢著一片歡快的節日氣氛。
“我們的節日”系列活動，讓孩子們與傳統節日文化親密接觸，過了一個個文化內涵節，既增長了知識，陶冶了情操，鍛煉了能力，心靈也受到了洗禮。
重陽節手抄報資料范文5
關鍵詞：小學品德課程；傳統節日；兒童立場
傳統節日是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分，也是品德課程重要的教學資源。在小學品德課中，“傳統節日”的教學內容是以“散點”的形式分布在各冊教材中的。納入傳統節日的教學內容，旨在加強民族文化傳統節日的普及，增強學生對傳統節日的認知和理解。但在實際教學中，效果并不理想，究其原因，筆者認為，傳統節日往往以成人為主角，兒童特性沒有受到足夠重視。
品德課程是一門以兒童的生活為基礎，以培養具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。基于這樣的課程性質，它所倡導的文化是一種兒童文化，力求“童真”“童趣”。因此，我們必須遵循兒童身心發展的規律，使自己的教學內容和形式始終貼近兒童的生活，反映兒童的需要，激發起兒童的興趣，才能讓學生親近傳統節日、進而愛上傳統節日。
一、立足兒童，為傳統節日創設新“趣味”
在孩子們的眼中，我們中國的節日過于傳統、死板，不如“洋節”的熱鬧、新穎。如果孩子參加了一些節日活動，也只是停留在吃喝的層面上。在品德教學中，教師必須立足兒童立場，引導兒童主動參與“傳統節日”的教學活動，打造“有趣”的品德課堂。
在教學《過新年》一課時，我首先讓孩子在課前收集相關資料、新年物品，主動參與活動，注重培養孩子的良好道德觀念，訓練孩子良好的行為習慣，讓孩子在活動中感受快樂，升華感情。
新年，作為中國人一個盛大的節日，其背后有著濃厚的文化底蘊在依托。讓孩子感受喜氣洋洋的節日氣氛，體會新年給人們帶來的新氣象和美好祝福，只是最淺層的目標。讓孩子在一系列有趣的活動中了解春節的一些習俗，了解過新年各地各國不同的習俗及其變化，了解這些習俗的由來和背后的故事，讓孩子因知而愛，愛上這個節日，愛上這些習俗，愛上家鄉和祖國，發自內心地去喜歡，才是本節課的最終目標。
上課伊始，我用音樂渲染過年氣氛，很快就調動了學生的情緒，讓學生進入“過年”的氛圍中。接著，我讓學生拿出自己搜集的春聯、年畫、燈籠、窗花等進行了解，更重要的是我讓他們自己貼對聯、貼福、貼窗花等，學生一邊貼年畫，一邊聽老師講解年畫的來歷，從而知道了秦叔寶和尉遲恭等門神的故事；有兩個學生為了對聯的讀法爭論起來，也因此知道了對聯從右到左的讀法，以及其中豐富的祝福含義……過年當然少不了吃餃子，瞧，在學生自己的辛勤勞動和老師的幫助下，熱騰騰的餃子出鍋了，學生迫不及待地吃了起來，并且都希望自己能吃到那個有硬幣的餃子，說是會有好運降臨。然后從吃餃子引開，說說你知道的過年習俗還有哪些。以吃、玩、活動等一一細講，由家鄉習俗到各地習俗，用圖片、影像等讓孩子有直觀的了解。最后，讓孩子在《新年好》的聲聲傳唱中，細品新年的快樂！
從兒童立場開始，讓學生帶著生活經驗走進課堂，讓傳統節日變得“有趣”“好玩”，才能受到兒童的喜愛，才會收獲精彩的品德課堂。
二、自主探究，為傳統節日設計新“衣裳”
在兒童的內心深處有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個探索者、發現者，在兒童的精神世界別強烈。“傳統節日”的教學過程也應該給學生提供探究的空間，激發探究的興趣，讓學生通過自己的探究行為，為“傳統節日”設計新“衣裳”。也許，我們會感受到不一樣的新品德課堂。
端午節作為中國傳統的節日已有兩千多年的歷史了，其間有很多美麗的傳說，還有豐富的飲食文化、享譽國內外的賽龍舟活動，特別是偉大詩人屈原的故事，作為一個炎黃子孫對自己民族這些傳統的東西怎么能一無所知呢？所以，我決定要讓學生好好研究研究端午節。
孩子們躍躍欲試，大家都來為“今年我們如何過一個‘新端午’”獻計獻策，師生群策群力，很快形成了如下研究方案：（1）搜集端午節由來、端午節習俗等有關資料，進行編輯整理，最后設計出一張或幾張以端午節為主題的手抄報。（2）學做香囊、學包粽子。（3）搜集、摘抄、吟誦與端午節有關的詩文，感受端午節文化。（4）設計、制作“龍舟”吉祥物，寫清設計意圖送給屈原家鄉的小朋友。（5）觀看或閱讀與屈原有關的電影、小說，舉辦“屈原在我心中”的論壇。
學生從自己的興趣、愛好出發，自主選擇其中一個或幾個方案實踐，并自愿組成小組合作完成。隨著活動的蓬勃展開，學生感悟著“端午”的文化，享受著查尋的樂趣！
端午節到了，那真是一個“新端午”！形式多樣、內容豐富的手抄報最引人注目！它介紹了端午節傳說、賽龍舟起源、發展及比賽規則、粽子種類、屈原生平等。大大小小、花色各異的香囊，掛在了每個孩子的胸前?！捌嫘喂譅睢钡聂兆樱m然讓人忍俊不禁，但卻別有風味。誦讀吟唱《和端午》《五月五日》《端午節悼屈原》等詩詞、吟誦者感情真摯，使聽者入情入境；我們班的才女更是創作了詩歌《追尋屈原》，讓人感受到了他“可與日月爭光”的巍巍人格……
孩子們用自己的“兒童心性”對傳統節日習俗作出了獨特的詮釋和演繹，帶我們走進了不一樣的品德課堂。在這里，孩子們的生命獲得如風般的舒展，體味著傳統節日的美好，更感受著美好的生活。
三、科學認識，為傳統節日注入新“理念”
傳統節日文化的發揚和傳承，就是本民族、本國文化的傳承，這可以保留一個民族、一個國家的特色。傳統節日中多蘊含著積極健康的文化內涵：春節舉家團圓、辭舊迎新；元宵節賞燈猜謎、共敘天倫；清明節家庭團聚、緬懷先人；重陽節登高望遠、尊老敬老……然而，我們的傳統節日大多來源于農業文明，與祭祖、驅鬼、借節日填飽肚子等聯系在一起，其中既有民族精神的精華，又有非科學的、落后的因素。因此，在“傳統節日”學習中，教師要引導學生科學認識傳統節日習俗，賦予傳統節日新的理念，使傳統文化星火相傳。
重陽節手抄報資料范文6
【關 鍵 詞】 教育；學生；道德
道德教育是一個古老又常新的話題。與時俱進，在新時期“培養什么人、怎樣培養人”始終是我們教育工作者思考的重大問題；而如何豐富活動載體，提高道德教育的實效性，又是值得我們德育工作者研究和探討的問題。我校是全國首批500所“做一個有道德的人”主題實踐活動聯系點學校，我們結合學校工作實際，對如何培養“中學生做一個有道德的人”做了積極的探索。筆者認為，由、中央文明委發起的“做一個有道德的人”主題實踐活動是新時期如何確立落實立德樹人根本任務、培養中學生做一個有道德的人的重要方法和途徑：“做一個有道德的人”主題實踐活動應包括道德教育和道德實踐兩個方面的內容，學生應學習道德知識、培養道德意識、提升道德情感、內化道德行為。
一、以養成教育為基礎，規范日常言行
（一）確立德育目標
遵循“被動――主動――自動”德育規律，按照循序漸進的方式，我們確立了德育三級目標――做一個合格的公民、做一個品德高尚的人、做一個優秀的建設者和接班人。圍繞上述目標，以行為習慣養成教育為起點，堅持用事實說話，用典型說話，用學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式，引導學生了解規范、認同規范、遵行規范并形成習慣，進而培養學生健康的道德情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
（二）加強養成教育
緊扣校情實際，編印校本教材《學生手冊》；該手冊融《中學生守則》《中學生日常行為規范》《學生文明細節三十問》等內容為一體，對學生出勤、學習、就餐、就寢、禮儀、活動等生活和學習細節做出了詳細規定，用規范健全的制度告知學生“該做什么”“怎么去做”，讓學生在德育過程中實現自我道德教育。
二、以感恩教育為突破，提升道德境界
（一）通過課堂教學，滲透感恩
為了實現感恩教育的多元滲透，要求各學科教師在傳授科學文化知識的同時，充分利用課程資源，積極開發教材中的經典素材，大力實施感恩教育。如語文課上，“投桃報李”“滴水之恩，涌泉相報”“二十四孝”等成語故事，“誰言寸草心，報得三春暉”等動人詩句，《陳情表》《項脊軒志》《背影》等名篇選段的教育意義在教學中得以挖掘和強調。自然科學中攻堅克難、執著追求的名人故事得以介紹，政治課上的道德探討得以開展。耳濡目染之下，潛移默化之中，學生感恩意識得以喚醒，道德情感得以激發。
（二）利用德育陣地，宣傳感恩
開展“常懷感恩之心”文明提示語征集活動，并精選優秀作品制成精致的標識標牌，讓墻壁說話，讓環境育人。充分利用每周一國旗下講話，集中全校學生進行感恩教育。每年各班都要舉行一次“感恩”主題的演講比賽，每學期至少辦一期感恩教育專題板報和手抄報，并組織檢查評比。此外，學校還定期組織學生觀看《感動中國年度人物》《全國道德模范頒獎晚會》等感恩影片，組織學生吟誦《游子吟》等感恩詩歌，教會學生傳唱《感恩的心》《為了誰》《愛的奉獻》等感恩歌曲。這些感恩教育活動，既豐富靈活，又各具特色，讓學生寫出了《做感恩的人》《恩由心來，報從體行》等真情篇章，引導他們樹立遠大理想與奮斗精神，起到了良好的教育感化作用。
（三）依托節日活動，強化感恩
各種傳統的節日、紀念日蘊藏著寶貴的德育財富，只要善加利用，就可以極大地提高德育效果。每逢母親節，組織學生給母親制作賀卡送祝福，或寫家書感恩情。教師節前后，不失時機地對組織開展“向老師獻真情”活動，要求學生以寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、送一句祝福等“六個一”活動方式來表達感激之情；重陽節，組織志愿者到敬老院慰問孤寡老人，幫助他們打掃衛生、整理內務，表演節目，陪老人談心；中秋節、春節，則組織留守學生給外出打工的父母寫封感恩信。這些活動，大力弘揚了中華民族傳統美德，鞏固和強化了感恩教育的效果。
（四）結合學生實際，拓展感恩
根據學生日常生活中的思想動態和道德表現，學校及時分析研究，適時開展以“感恩教育”為主題的系列活動。如針對學校留守學生人數較多，且由于長期缺乏家庭的親情溫暖而導致的與父母親人的感情疏離，校政教處利用每年寒暑假，組織開展了“四個一”道德實踐活動，要求學生在假期調查“媽媽的菜譜”“爸爸的收入”，主動與父母談心，在除夕夜給父母洗腳，春節期間為鄰居、朋友送祝福等。高考、中考前夕，針對少數學生離校前心情煩躁，破壞欲較強等心理特征，學校又組織開展了“告別恩師，文明離?！毕盗谢顒?，感召畢業班級的學生主動參加義務勞動，向低年級同學捐贈書籍資料，主動向老師致謝，與老師告別，在母校留下美好印象。
三、以經典誦讀為特色，陶冶學生心靈
（一）講《弟子規》，入腦入心
由語文教師開展《弟子規》教學講解活動，幫助學生對其由來、含義等初步理解；政教處、校團委組織新生各班舉行了“熟讀《弟子規》，講身邊事”主題演講比賽，同學們從孝親、待友、尊師、愛校、講誠信、講文明、講道德、守法紀等不同角度，表達了自己讀《弟子規》后的深切體會，呼吁廣大同學積極行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，爭做一個有道德的人。
