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近身教師范文1
指導思想
堅持以黨的十精神和科學發展觀為指導,以提升市民素質和文明程度、滿足人民對美好生活的向往為目標,在全區形成積極向學、熱情樂學的濃厚氛圍,推動經濟發展、社會和諧、人民幸福。
基本原則
堅持政府主導、全民參與的原則;堅持部門協作、資源共享的原則;堅持以人為本、因材施教的原則;堅持以學校教育為主,社區教育、遠程教育等并進的原則。
總體目標
到2015年,全區形成較為完善的推進終身教育工作的政策措施和工作體系;構建各部門、各類教育相互銜接和相互溝通的終身教育協調機制。到2020年,建成較為完善的終身教育體系,形成學習型社會的基本框架。全區教育文化資源普遍向社會開放,數字化學習網絡服務平善,社區教育的覆蓋面達到80%以上(以社區開展情況統計)。
主要措施
(一)組建終身教育網絡體系。依托現有資源,建立區、街道終身教育管理機構,負責區域內社區教育活動開展,各社區成立市民學校,組織本社區居民開展教育培訓和文體活動,形成覆蓋全區的三級終身教育網絡。大力發展現代遠程教育,以電大辦學系統為依托,整合黨員遠程教育、社區數字化學習中心、文化資源共享工程、農廣校等網上資源,建設終身學習資源庫。
(二)加強終身教育隊伍建設。逐步配備區、街道終身教育管理機構專職教師和管理人員,社區市民學校要有專兼職工作人員。將終身教育專職工作者納入中小學教師管理范圍,并在職稱、評優、培訓等方面享受同等待遇。充分發揮社區內各行各業專家、能工巧匠、大專院校學生等群體的積極性,鼓勵市民參與終身教育志愿者服務活動,建立終身教育志愿者資源庫。
(三)大力開展社區教育。要充分發揮社區教育在終身教育體系中的重要作用,圍繞提升市民綜合素質和文明程度,廣泛開展文明禮儀、保健養生、文化知識、科學普及、法律法規、家庭生活等方面的教育培訓;圍繞促進嬰幼兒身心和諧發展,加強對家長的科學育兒方面的教育指導;圍繞完善青少年知識結構、培養社會適應能力,大力開展青少年實踐活動培訓;圍繞提升老年人的生活質量和幸福指數,深入開展“老有所學、老有所樂、老有所為”的老年教育培訓活動;圍繞社會發展和企業需求,著力開展農村勞動力轉移、外來務工人員和弱勢群體就業創業培訓。
各有關職能部門要對其主管領域和業務相關的教育培訓進行統籌規劃和具體指導,促進各類培訓活動的有效、有序開展,逐步形成全員、全程、全面教育的新體系。
(四)加快發展繼續教育。加大投入力度,以加強人力資源能力建設為核心,穩步發展業余大專、本科、自學助考等學歷教育,大力發展非學歷繼續教育。鼓勵學校、機關、企事業等組織開展繼續教育并為參加者提供時間和經費保障,不斷提高在職人員科學文化素質和專業技能水平。
(五)加強學習型社會建設。依靠各職能部門,開展有特色、分類別的學習型組織創建活動:以提高機關干部綜合素質和業務能力為目標,推進學習型機關建設,樹立機關干部高效、廉潔、務實的工作作風;以增強企業創新能力和核心競爭力為目標,推進學習型企業建設,培育企業文化,弘揚創新精神,提高經營管理水平和職業技能水平;以提升家庭生活質量和弘揚傳統美德為目標,推進學習型家庭建設,開展以德立家、以學興家活動,形成濃厚的家庭學習氛圍;以提升市民素質和生活質量為目標,推進學習型社區建設,整合優化學習資源,完善學習網絡,組織開展適合社區各類人群特點的學習教育活動。
(六)整合終身教育資源。各級各類學校和各種教育文化體育設施逐步向社會開放,實現教育資源共享,為開展終身教育提供便利。圖書館、文化館、青少年活動中心、老年大學等機構通過多種方式開展終身教育活動,實現各類教育、文化、體育設施有機整合,為全民學習、終身教育提供平臺。
保障機制
(一)健全機構,完善領導和管理機制。成立區終身教育和學習型社會建設工作領導小組。領導小組辦公室設在區教體局,負責統籌、協調、指導全區的終身教育工作,定期組織交流情況、分析問題和部署工作。領導小組成員單位要按照分工,各司其職,協同做好終身教育工作。各街道辦事處也要成立相應機構,推進終身教育和學習型社會建設。
(二)多方籌資,健全經費保障機制。建立以政府投入為主,多渠道投入的經費保障機制。按照年人均2元的標準撥付社區教育經費,街道按不低于區撥標準配套安排資金,確保終身教育和學習型社會建設工作的開展。按工作職責落實各部門的終身教育經費。認真督促各類企業落實關于職工工資總額1.5%-2.5%用于職工培訓的規定,積極開展在職人員培訓。鼓勵社會組織和各行業、企事業單位投資終身教育,鼓勵家庭及個人增加終身學習投入。
近身教師范文2
金秋十月九月叫重陽九月,金秋十月的意思是指金黃色的秋季十月份,“金秋”是一個表并列關系的詞組,意思就是“秋天”,秋天的月份是九月、十月、十一月。
我國古代,把世間萬物看成由金、木、水、火、土構成。木主管東方和春季,火主管南方與夏季,金主管西方與秋季,水主管北方與冬季。土主管中央,并扶助木、火、金、水。
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近身教師范文3
原因之一:寒冷刺激。大多數人的腳抽筋情況是發生在冬季的,而冬季由于室內溫度較低,人們在睡覺的時候將腳伸出被子外,就很容易因為寒冷的刺激而出現抽筋。
原因之二:疲勞、睡眠、休息不足或休息過多導致局部酸性代謝產物堆積,均可引起肌肉痙攣。如走路或運動時間過長,使下肢過度疲勞或休息睡眠不足,都可使乳酸堆積;睡眠休息過多過長,血液循環減慢,使二氧化碳堆積等。
原因之三:老年婦女雌激素下降,骨質疏松,都會使血鈣水平過低,肌肉應激性增加,而常發生痙攣。
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近身教師范文4
1、金婚代表的結婚年數,金婚代表著夫妻之間已經走過五十年的風風雨雨。之所以將結婚五十周年比作金婚,是因為黃金本身就異常堅硬、并且價值不菲,正如彼此之間的愛情一樣,千金難換,情比金堅。
2、銀婚代表的結婚年數,銀婚代表著夫妻之間已經走過25年的婚姻生活了。之所以將結婚25周年比作銀婚,這是因為銀器本身就擁有著永恒的價值的,正如夫妻之間的感情一樣。經歷25年的風風雨雨,兩個人依舊相依相伴,此時的感情便已經有了恒久的價值。
3、鉆石婚代表的結婚年數,鉆石婚代表的婚齡不同國家有不同的說法。中國的鉆石婚寓意著夫妻二人已攜手走過80年的婚姻時光,而美國則用鉆石婚來形容60年的婚齡,英國更是將75年的婚齡比作鉆石婚。雖然每個國家的說法不同,但是我們在中國就遵守中國的講究和習俗即可。
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近身教師范文5
驕傲 jiāo’ào 自豪 zìháo
【驕傲】①自高自大,看不起別人。②自豪。如:
1.人是最容易驕傲的,除非圣人或。
2.我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲,我們以生在這個英雄的國度而自豪!
【自豪】自己感到光榮,值得驕傲。如:
近身教師范文6
1、鈍角。
2、我國規定的紅領巾的規格有兩種形式,分別是小號與大號,無論是小號還是大號,紅領巾都為等腰三角形,小號紅領巾腰長為60cm,底邊長度為100cm,大號紅領巾腰長120cm,底邊長度為72cm。
3、對于紅領巾的材質并沒有硬性要求,無論是布、綢、緞等等布料都可以當做制作紅領巾的材料,當然材料的顏色必須是國旗紅才行。在我國,紅領巾就是少先隊的標志。所謂的少先隊,就是中國少年先鋒隊的簡稱。
4、在佩戴紅領巾的時候,少先隊員一定要注意紅領巾的整潔,著裝也應保持規整。小號與大號紅領巾的佩戴也是有所講究的,在學校里一般都是低年級和中年級的少先隊員佩戴小號紅領巾,高年級和初中年級的少先隊員應當佩戴大號紅領巾。
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