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一氯乙醛范文1
【關鍵詞】文學名作；中學女生；愛情觀教育
一、對女生進行愛情觀教育的重要性
愛情是人類情感中最美好的情感，愛情是文學作品中一個永恒的話題。每一個生理和心理發育正常的人在步入青春期時，都不可避免地夢想著愛情。但是，愛情作為人類特有情感，它不會都是自然而然的趨于健康和高尚的，它也會給人帶來負面影響，所以健康而高尚的愛情觀的形成則需要后天教育的引導。這就更需要我們這些教育工作者幫助青少年們正確認識愛情，樹立健康的愛情觀。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基生前十分重視對青少年進行愛情教育，他發現“愛情問題是個性形成中的一個重大問題，在一定階段，會在青少年的生活中占有主要地位，會引起他們深刻的焦慮和不安”。并指出“作為教育工作者，應該幫助青少年排除這種不良情緒，并引導他們正確地認識愛情，樹立健康的愛情觀”。
作為語文教育工作者，語文課堂對于引導學生正確地認識愛情，樹立健康的愛情觀具有天然的便利?，F今的語文選材更加關注人的存在和發展，關注對學生思想情感的熏陶和高尚品質的培養。其中對于美好愛情的描寫，更對凈化學生的心靈，塑造真、善、美的和諧統一的人格具有十分重要的作用。語文教師可利用文學作品的熏陶感染功能和思想教育功能對學生進行愛情教育，潤物細無聲，使學生更加深刻地理解愛情，珍視愛情，形成健康的愛情觀。鑒于以上原因，所以我將本次論文的題目定為“引一泓清泉，釀一縷芳香――文學名作中的愛情對中學女生愛情觀的影響”，以期通過本次論文的寫作，對這一問題獲得更加全面而深刻的認識，探索出一種引導女生樹立健康的愛情觀的有效方法。
現行初高中語文教材和語文讀本中涉及到的古今中外的愛情題材的文章有很多。這些文章，大多為名著名篇，是思想性和藝術性完美統一的典范。如果語文教育者能利用好這些愛情篇章，不但可以在學生心中撒下純潔美好愛情的種子，更可以教育女生去領悟愛情的獨立自主、自尊自愛、堅定執著、忠貞不渝的特點。語文教師若將這些種子小心地播種在女生的心田，并精心地呵護和培養，不但能引導女生樹立正確的愛情觀，還能使女生形成健康的審美情趣和高尚的道德情操。學生就會嚴格地約束自己與異往的行為方式，自覺地維護愛情的美好、神圣，而不是膚淺的到處宣揚。
二、引導女生樹立正確高尚的愛情觀。
愛情的純潔美好、熱烈真摯的確令人神往，作為語文教師應利用教材及課外讀物循序漸進地引導女生對愛情做到以下幾點正確的認識：
1.面對愛情要有純潔的心靈。
蘇教版高中語文讀本選入了《詩經》和《楚辭》中的多篇愛情詩，這些詩歌訴說了對所愛之人的愛慕、思念，傳承著中華民族血脈中最熱烈而真摯的愛情，這些愛情尚未受到后世禮教和貞潔觀念的束縛，沒有摻雜任何世俗功利的考慮，是對人類最純潔美好情感的自然謳歌。中學生讀到這些愛情詩歌時，自然會受到美的熏陶，從認可敬佩到向往擁有，這時我們應引導學生理解擁有純潔愛情的前提是要有兩顆純潔的心靈。
《關雎》①是“詩三百”之首，當學生讀到“窈窕淑女，君子好逑”時，分明能真切的感受到詩中“君子”對心愛女子“淑女”的熱烈地仰慕與愛意。這首詩能很好的撥動學生心中那根敏感的愛情之弦，學生認同這種真摯而熱烈的愛，在心中產生羨慕乃至擁有這種情感的悸動。但是我們須進一步引導學生理解這種熱烈純潔愛情的前提是因為有兩顆純潔的心靈?！蛾P雎》通過一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘，并為姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動心，隨之引發了強烈的愛慕之情。要讓學生理解“君子”喜歡的“淑女”是一個美麗嫻靜的姑娘，有著勤勞樸實的美德，特別是向女生強調該女子的品行的美好，而“君子”本人也有著未經世俗功利思想污染過的純潔心靈，才會不考慮門第觀念，勇敢的追求這個姑娘。所以愛情的純潔美好，正是因為愛著的雙方有著純潔而質樸的心靈。
席慕容的《一棵開花的樹》同樣把一位少女的懷春之心表現得情真意切，震撼人心?！叭绾巫屇阌鲆娢?在我最美麗的時刻”，詩一開篇，一位美麗端莊，大膽坦率的少女形象傾瀉而出，鮮明動人。“最美麗”三字把少女追求純潔、神圣、美好的愛情之心描繪得細致入微而又淋漓盡致，卻又沒有一絲一毫的矯揉造作?！瓣柟庀律髦氐亻_滿了花/朵朵都是我前世的盼望”“慎重”一詞更細膩地刻畫了女子努力完善自我，用一顆真心去跳眺望愛情的心理活動。
《關雎》中的“淑女”、《靜女》中癡心等候的男女、《邊城》中向往愛情的單純美好的“翠翠”、以及《一棵開花的樹》中的我，這些古今中外文學篇章中的癡心相愛的青年男女，因其心靈的純潔美好，所以才構建了如此美麗的愛情。這顆美麗的愛的種子只有播種在純潔美麗的心靈沃土上，才會開出美好愛情的花朵，如果教育者在愛情的種子播下之前，先引一泓清泉凈化女生的心靈，讓學生真正地領會愛情的真諦，保持愛情的純潔，那些卑污的、褻瀆美好愛情的行為就會消失在她們的情感世界里，為她們今后幸福的愛情生活耕耘出一片凈土。
2.愛情要有獨立平等的人格。
世俗社會中，愛情常常屈從于門第觀念和經濟地位，傳統的婚姻制度更多的是一種利益的交換，而這算不上是純粹的愛情。愛情的前提必須是兩個獨立的個體、兩顆獨立的心靈。只有兩個人在人格上獨立平等時，愛的天平才能平衡。只有這樣，愛情才能成為“兩個人的幸?！?，也才真正能稱得上崇高。
舒婷的《致橡樹》一詩很好地塑造了這種獨立平等的愛情觀。詩人在詩歌中否定了“凌霄花”“癡情的鳥兒”式的那種只知道依附他人貪圖富貴的“菟絲花”以及一廂情愿的以犧牲自己為前提的愛情觀。她要做橡樹旁邊的木棉樹，她向往的是那種雙方共同承擔風雨的互相尊重、平等獨立的愛情，是能夠心心相印、相知相依、榮辱與共的愛情。
我們在講解這首詩歌時，要讓學生深刻地體悟到：真誠、高尚的相愛應以不舍棄各自獨立的位置與人格為前提。特別向女生強調如果愛情中沒有獨立和平等，必將以痛苦告終。
英國女作家夏洛蒂?勃朗特創造的簡?愛影響了一代又一代的讀者：她獨立、堅強、自尊、自信。她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她并不因自己的貧窮和外貌而自卑，相反，她勇敢堅定：“我和你的靈魂是平等的。這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等――就像我們本來就是的那樣！”
我們在引導女生閱讀該作品時，應該在學生心中樹立簡?愛這種要求平等、獨立、完整、自由愛情的愛情觀。簡？愛能堅定追求自己的愛情和幸福，她不盲從于男人和世俗的要求，她對自己的價值和情感做出了獨立判斷，她是一個堅強獨立的女性。
通過閱讀文學作品，讓女生體悟到愛情雖然可以將兩個人的兩顆心合為一顆心，但前提必須是兩個獨立的個體、兩顆獨立的心靈。只有兩個人在人格上獨立平等時，愛的天平才能平衡。只有這樣，愛情才能成為“兩個人的幸?！?，也才真正能稱得上崇高。
3.愛情要有自尊自愛的智慧。
在愛情中，女子自尊自愛的智慧尤其顯得重要。它不但可以使女性的行為更
加美好，而且還能得到男子發自內心的尊重，而只有得到尊重，才能讓男子更加認真對待這份愛情而不是任意褻玩。
《傲慢與偏見》中的主人公伊麗莎白聰敏機智，有很強的自尊心，并善于思考問題。她沒有像身邊的那些女子那樣以嫁給有錢的體面人為目標，她反對為金錢而結婚，也反對把婚姻當兒戲，所以當富豪子弟達西不顧門第和財富的差距第一次求婚時，她沒有草率地答應而是拒絕了他，她的拒絕使得一直高高在上很是傲慢的達西認識到這個女子并不是一般的女子，她有著自尊自愛的美好品德。于是達西改變了過去那種驕傲自負的神態，更加尊重伊莉莎白，才有了第二次求婚，最后締結了美滿的姻緣。
我國樂府民歌《陌上?！分械那亓_敷有著傾國傾城的美貌，但是她最美的地方并不是她的美貌，而是她的自尊自愛、機智勇敢。她沒有貪戀榮華富貴嫁給使君，而是用自己自尊自愛的美德使得使君自慚形穢，不敢褻玩。
還有《紅樓夢》中的林黛玉，由于父母早去逝，寄居賈府的環境，形成她孤傲清高和敏感多疑的性格特色，這一性格的形成，也是出于高度自尊自愛的思想。因此，當她與寶玉相愛時，她一方面本能的熱烈希望寶玉向她傾訴衷腸，另一方面，在寶玉向她袒露愛情時，她又“氣得說不出話來”，認為那是“胡說”，是不尊重她，是欺負她。日后果然得到了寶玉的尊重，寶玉事事以尊重黛玉的感受行事，一點也不敢輕慢地對待黛玉。
還有《孔雀東南飛》中的劉蘭芝、《杜十娘女沉百寶箱》中的杜十娘、《竇娥冤》中的竇娥，這些純潔樸實的女子身上，無不有著自尊自愛的智慧，這種自尊自愛的智慧，它不但可以使女性的行為更加美好，而且還能得到男子發自內心的尊重，而只有得到尊重，才能讓男子更加認真對待這份愛情而不是任意褻玩。
4.愛情要有忠貞不渝的勇氣。
忠貞不渝是指相愛雙方不論艱難困苦、貧窮富貴，能夠彼此忠誠、終生相依、白頭到老。并不同于中國封建社會的“嫁雞隨雞，嫁狗隨狗”的從一而終。愛情是人生中的最美好的情感，但現實生活中的種種生活磨難一直在考驗著愛情能否持久。如果抱著“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”的觀點，就會失去愛情支柱的意義，所以，要想保持愛情的恒久，還需要有戰勝一切苦難、忠貞不渝的勇氣。古今中外的偉大愛情故事無不贊美這種愛情中的優秀品質，我們的語文教材中也不乏這樣的優秀篇章。
《詩經?邶風?擊鼓》中的“死生契闊，與子成說；執子之手，與子偕老”成為山盟海誓的最好代言。生生死死悲歡離合，我曾對你說過，我會牽著你的手，和你一起老去。這是愛的最高境界。
漢樂府民歌《上邪》： “上邪！我欲與君相知，長命無絕衰.山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！ ”最能代表這種忠貞不渝的愛情。詩的主人公呼天為誓，連用五件不可能發生的事情來表明自己生死不渝的愛，是女主人公對愛情的銘誓之詞。
《麥琪的禮物》中的杰瑞和德拉，《羅密歐與朱麗葉》中的羅密歐和朱麗葉，《項鏈》中的瑪蒂爾德夫婦，《梁山伯與祝英臺》中梁山伯與祝英臺，他們身上那種鍥而不舍的堅毅性格和對愛情忠貞不渝的執著態度，千百年來一直震撼并凈化著人們的心靈，因而廣為流傳。
青少年因為生理和心理還未完全成熟，將愛情視作學習過程中調味品，空虛寂寞時的安慰品，可能因為一時的沖動而過于草率地結束一段戀情或開啟一段戀情，從而產生不良的后果，甚至會影響到成年后的對待情感的態度。因此，我們教師在學生對異性產生好感和戀愛之前，就引導女生閱讀這些文學書籍，凈化她們心靈的同時，給女生們一雙慧眼，能找到自己今后的幸福。我們做教師的有責任和家長一道，通過科學的教育以及日常行為方式來有目的地培養女生的高尚品行，關心她們未來的幸福。
5.愛情要有奉獻和負責的美德。
一氯乙醛范文2
信用環境和信用義務制度缺失PE是投資人基于對管理者的信任，而將資金委托給管理人進行投資經營，具有信托的本質屬性，屬于一種信用經濟行為，因此良好的信用制度是發展私募股權投資基金的基礎。但目前我國信用體系與經濟發展需求極不相符，還沒有形成以信用為基礎的市場經濟運行機制，《民法通則》等雖然將誠實守信作為基本原則，但僅是原則性規定，缺乏守信行為規則和懲戒性措施，誠實守信原則在實踐中難以得到有效遵守和落實，私募股權基金等信用經濟賴以生存的信用環境和守信義務制度缺失。曾轟動一時的溫州東海創業投資有限合伙公司，就是因為投資人過于擔心自己的資金安全，不能完全信任基金管理人，通過設立“聯席會議”作為最高決策機構、制定苛刻的投資決策規則等方式，過度干預資金投資運營，致使管理者無法正常決策，最終導致其僅存續了7個月。(四)信息不對稱問題嚴重影響投資者監督權的行使由于PE存在兩級契約安排和雙重的委托關系，鏈條較長，加劇了中的信息不對稱現象的發生。一是在基金管理人選擇過程中，投資人只能根據管理者過往的業績和其表述來選擇，而管理人往往只展示其優勢而隱藏劣勢，甚至造假欺騙投資人，從而產生“逆向選擇”風險。二是由于我國目前的企業信息披露法律制度和機制不健全，信息獲取的渠道十分有限，所獲信息的質量也難以保障，致使投資人很難準確了解PE和目標企業的投資運營情況。管理者可能在基金投資運營過程中逃避責任、消極管理，甚至利用基金資源謀私利，侵害投資人利益，但由于相關信息的缺失，致使投資人難以發現?；鹜顿Y運營的高度專業化也給投資人了解、掌握相關信息帶來困難，無法有效行使監督權。三是在基金投資過程中，盡管基金管理人通過目標企業提供的經營計劃書、財務報告等資料能夠對該企業過去的經營業績、資質有一定的了解，但目標企業的內部核心信息則很難通過盡職調查來獲得，信息不對稱或傳遞不及時，很可能會導致管理者對目標企業的選擇和判斷錯誤，致使投資決策失誤。
理想狀態下的PE既要能保證管理人業務能力的充分發揮，又要保障投資人的資金安全和收益最大化。為達到上述目的，建議在“管理人中心主義”前提下，設置科學的內部治理機制，將投資人與管理者的利益統一起來，實現投資人與管理人的制約平衡。完善法規制度和監管機制，優化PE發展環境建議對《公司法》、《合伙企業法》、《證券法》、《信托法》、《創業投資企業管理暫行辦法》等以及涉及外商投資、境內并購、海外上市、海外投資的相關法規予以整合和修訂，建立完善的法律法規框架，為PE發展奠定法律基礎。在保證基金市場調節、有效激發基金機構的競爭和發展活力的前提下，對PE進行“適度監管”。扶持建立行業自律組織，組織制定基金管理人資質制度、投資行為準則等行業規則，加強行業自律監管，推動建立良好的行業秩序。逐步建立健全風險控制機制，包括建立健全投資決策機制、規范操作程序、風險應急預案，有效防范操作風險和管理風險。發展環境方面，從金融監管環境、金融政策環境、金融信用環境、中介服務環境等各方面不斷進行完善，為股權投資基金提供良好的發展空間。選擇有限合伙型PE組織形式PE組織形式的選擇及其發展狀況取決于其解決投資者和基金管理人之間的委托問題的效率，能否實現投資者收益最大化、實現投資人和管理人利益訴求均衡是判定組織形式好壞的唯一標準。從國際慣例來看，PE主要采取公司制、有限合伙制和信托制三種組織形式，三種組織形式各有利弊，公司制運營管理較為規范但缺乏效率，有限合伙制效率較高但制約性較差，信托制較為靈活但其本身并非實體。從我國目前的具體情況分析，筆者認為有限合伙型PE是最佳組織形式。激勵約束機制方面，有限合伙型PE可通過合伙協議，對普通合伙人的管理權、勞務收益等做出靈活規定，將管理者的收益同基金經營業績掛鉤，使管理者利益與投資者利益相統一，有效激發普通合伙人的管理積極性。有限合伙型PE可通過設立合伙人會議、投資決策委員會決策重大事項，且可外聘財務、法律等專業人士參與基金重大事務的決策，如此一來不僅增強了投資決策的科學性，還在一定程度上限制了普通合伙人的自主決策權，防止其濫用權力，從而使各方參與者相互制衡，最大限度保護各方利益。在稅收和成本方面，有限合伙型避免了雙重征稅問題，且運作成本和成本較低。另外，《公司法》、《信托法》、《合伙企業法》等為PE發展奠定了良好的法律基礎。建立完善的PE內部治理結構1．建立完善的決策機制投資人的出資并不意味著其對企業資產控制權的喪失，在堅持“管理人中心主義”的前提下，通過合伙人會議使投資人能夠“適度參與”涉及企業重大發展戰略的重大事項的決策，逐步擴大投資人重大事項的決策參與權，促進投資人監督權的有效行使。但投資人不得參與基金日常經營管理決策，不能執行基金管理事務。2．建立健全退出機制完善的PE退出機制是實現投資人利益最大化的關鍵環節，目前主要包括上市、協議轉讓、回購及破產清算等四種渠道。上市雖是PE最期待的退出方式，但其也是滋生PE腐敗的根源和內動力，破產清算雖是最不愿看到的退出方式，但也盡可能地將損失降到最低。因此，需支持發展多層次、多元化的投融資體系建設，建立完善多種退出渠道和機制，不斷完善證券市場、股權交易市場和并購市場等退出通道，分散股權投資風險。支持和鼓勵各類創業投資和股權投資機構發展，逐步形成募集、投資和退出等功能完善的股權投資發展體系。3．實行分段注資和資金托管制度按照國際慣例，PE一般采取“分段注資”方式，投資人做出投資承諾后，可根據基金項目進展情況和項目資料，對管理人經營行為進行審查，并根據審查情況決定是否注入下一階段資金，一旦運營不良或出現道德風險，即可行使后續資金撤回權，從而降低管理人決策失誤或實施機會主義行為的可能性。同時，為防止管理人濫用資金，有必要引入獨立的第三方機構對資金進行托管，托管人遵照投資者與管理人的協議約定執行劃款、清算等指令，保證基金資金的安全。
設置限制性合約條款投資人與管理人可事先設置限制性合約條款，對基金管理方式、投資領域、單個項目投資規模和比例、收入的分配等進行約定，強化投資者對基金的監管權，保證資金的安全有效使用。建立管理人財產登記制度，以保證管理人的無限連帶責任能落到實處。著力改善市場經濟信用環境，確立管理人信義義務制度為保護處于弱勢地位的投資人的利益，防止基金管理人濫用管理權，英美平衡法創設了基金管理人的信義義務規則，具體包括忠實義務和注意義務兩方面，要求管理人要盡職盡責、謹慎投資，經營管理過程中要避免重大過失、疏忽或故意瀆職行為的發生。要求基金管理人對基金投資人恪守誠信，忠誠于企業事務，專注于增進企業和投資者的最佳利益，不得利用基金資源謀取私利而損害企業和投資人的利益，不得使自己處于與投資人利益相沖突的地位。管理人應對其因基金管理而取得的利益或商業機會如實向投資者進行披露，避免自己與基金交易或代表他人從事有損投資人利益的行為，避免與基金構成競爭。建議盡快完善《公司法》、《合伙企業法》等法規中關于管理人信義義務的相關規定，制定信義義務的行為規范和懲戒措施，為信義義務制度的建立提供法律依據。同時，應加快社會信用體系建設步伐，促進提高市場經濟主體的信用意識，建立有效的聲譽制約機制，為PE的健康發展營造良好的信譽環境。建立健全信息披露機制完善的企業信息披露機制，能夠使投資人及時、準確地獲得企業信息，是強化投資人監督權、降低投資風險的必備舉措。建議明確企業的信息披露義務，包括對PE本身和投資目標企業的信息披露。一是明確披露信息的內容。包括企業經營性質、范圍、注冊資本等基本信息，企業資產負債表、利潤表等反映企業經營狀況、財務狀況的信息，企業對外投資信息、負債信息，可能給企業經營帶來重大不確定風險的信息以及企業的公共記錄信息等。而對于涉及企業商業秘密的信息則只能根據雙方約定確定是否披露。二是明確披露信息的責任主體，披露對象以及信息適用用途、范圍、期限等，以保證被披露企業利益不受侵害。三是明確信息披露途徑。一方面根據雙方協議，由管理人或目標公司主動提供相關信息，另一方面，投資人可利用人民銀行建立的企業征信系統，經企業授權，查詢企業的信用報告，對企業的基本信息、財務信息、借貸信息、對外擔保信息及訴訟信息等進行了解，并可對企業負責人的信用狀況進行查詢了解。四是推動和引導自愿披露。信息披露是企業加強與市場交流、提升企業市場形象的重要途徑，要鼓勵企業主動進行信息披露，對強制披露進行深化和補充。
作者：謝靜 單位：甘肅政法學院民商經濟法學院
一氯乙醛范文3
摘要:目前，在我國對證券交易所的自律監管作用越來越重視，本文在分析自律監管的優勢，以及我國證券交所自律監管的現狀和存在的問題后，對我國完善證券交所的自律監管提出了自己的建議和思考。
關健詞:自律監管證券監管證券交易所
我國證券市場起步較晚，發展10多年來取得了許多令人矚目的成就。我國現行證券監管模式是以政府監管為主導，市場自律監管為補充的監管制度。但由于現在政府監管沒有發揮應有的功能，致使出現政府監管失靈的現象，同時自律監管的作用發揮很小，所以大力加強自律監管在我國證券市場監管中的作用。我國自律監管體系主要有三方面組成，即證券交易所、證券業協會以及其他相關的行業協會和各種證券市場參與機構。筆者認為我國的自律監管應以證券交易所的自律監管為主要力量，本文將主要對證券交易所自律監管有關問題進行探討。
一、證券交易所自律監管的必要性和優勢
首先，證券交易所自律監管的具有更高的監管效率。證券交易所直接貼近市場，熟知市場變化，能夠及時的了解證券市場中的股票的交易信息、股價的波動，發現上市公司的具體情況，可以強制上市公司進行持續信息披露，減少信息的不對稱性，同時可以根據市場反饋的信息，結合證券市場的實際情況，對自律監管及時作出調整、改變規則和措施。
其次，自律監管在作用空間上更為寬泛。法律具有剛性，政府監管必須依賴法律規范對市場進行管理，而法律不能完全調整到市場中的全部間題，由于這種性質就決定了政府監管不可能面面俱到，照顧到市場中的每個角落，肯定會存在政府監管的灰色區域。所以在這些政府監管與法律規范無法調整的領域內，政府監管的效果不言而喻。而證券交易所自律監管的優點之一就在于它可以在政府的剛性管理之外，施加道德、行業和倫理標準的約束。
再次，證券交易所自律監管的專業性。證券市場具有高風險性和不穩定性，證券交易所處于市場的前線，要有效迅速的處理市場的各種情況，就決定了自律組織必須儲備著大量的專業人才，這些專業人才必須具有豐富的專業知識和實際的證券市場操作經驗，同時要具有敏銳的市場嗅覺，對市場中瞬息萬變的具體情況，能夠熟練的運用證券法律、法規進行處理，有效的規避市場風險，達到利益的最大化。這些都決定了自律組織相對于政府監管更具有專業性。
最后，自律監管還更符合成本一收益原則。證券交易所處于市場的第一線，可以迅速及時地隨市場作出反應，采取行動，從而降低監管的成本，提高社會公共資源的利用效率。
二、證券交易所的自律監管的現狀和存在的問題
筆者認為，在現階段應具體根據我國實際國情，充分發揮證券交易所的獨有的自律監管，把證券交易所作為我國證券自律監管的主導力量。然而現實中的證交所的自律監管職能非但沒有得到有效的發揮，而且存在很多阻礙其有效發揮的障礙:
(l)由十證監會與證交所之間的職責劃分不明確，而法律對證交所的性質、地位沒有一個明確的規定，證交所很多職能在很大程度上都要證監會的授權，證監會也代替證交所行使了一部分自律監管職權，致使證交所看起來像一個證監會的“派出機構”。
(2)由于股市的發展能給當地政府帶來巨額的稅收，可以大力推動當地相關產業的發展，加上當地政府的大力支持，滬深兩地交易所之間競爭激烈，相互搶奪上市公司的現象相當嚴重。
(3)證交所本身在組織形式即會員制上存在很大缺陷，實行會員制不利于證券交易的公正性、投資者的投資風險隨之加大，容易形成市場壟斷，這些都導致證交所的很多自律監管職能到不到有效的發揮。
(4)上市協議不是由證交所和上市公司商議決定，而是政府部門硬性規定的產物，不能體現為市場參與主體相互競爭和相互妥協的產物，而是游離于利益關系之外的產物，也就不能發揮市場高效配置資源的職能。
三、關于加強證券交易所自律監管作用的思考
正如由上所闡明，加強證券交易所的自律監管職能，使之成其為我國證券市場自律監管體系中的中堅力量，將有助于我國證券市場監管體系的和諧構建。具體來說可以作以下方面的嘗試:
(1)要強化證券交易所的自律監管地位，必須從監管理念上人手，從根本上消除證監會把證交所作為自己的“派出機構”的監管理念，樹立證交所是我國自律監管體系中的主要力量。
(2)完善證券方面的法律法規，從法律上明確規定證券交易所自律機構的性質、法律地位、組織形式，對證交所的權利實行法定授權，進一步明確證監會與證券交易所之間的職能分工，明確證交所的權利、義務和責任，真正將證交所作為一層獨立的監管主體。
(3)賦予證券交易所更多的權力。證券交易所自主決定其人事安排，比如證券交易所的總經理，由其理事會選擇后再報證監會批準;給與證交所更多收益方面的自。
(4)從我國具體實際出發，充分借鑒境外的先進經驗，改革我國證券交易所現行的組織形式，由會員制改為公司制。
(5)為了消除地方政府對證交所的控制和干預，建議考慮在合適的時機逐步取消地方政府的稅收分成，切斷地方政府對證交所干預的根本源泉。
一氯乙醛范文4
教育教學顯成果
2011年3月，民勤職專組織08級781名學生參加了武威市中職學生20個項目的技能大賽，并承辦了武威市教育局委托的農藝、養殖、農村電工、農業機械等12個項目的競賽事宜。經過理論測試和技能操作兩個環節的激烈競爭，民勤職專共有464人獲獎；4月，民勤職專選派4名學生代表武威市赴蘭州參加園林植物修剪、狗胃切開手術兩個項目的比賽，最終兩名學生奪得動物外科手術二等獎，一名學生奪得園林植物修剪三等獎……這些成績既是對民勤職專教育教學成果的有力展示，又是對民勤職專教育教學改革的充分肯定。
成果一：教學改革顯特色
“職業教育與普通教育不一樣，職業教育就是就業教育，不論學生的學習基礎好壞，我們都要讓學生在現有基礎上有一個長足的發展?！毙ｉL辛俊林信心十足地說。為此，民勤職專展開了全面的教育教學改革，以提高學生的綜合素質和技能。
近年來，學校逐步深化素質教育，積極研究職業道德教育、文化基礎教育、職業能力和身心健康教育的途徑、模式和方法，培養學生的專業技能、鉆研精神、務實精神、創新精神和創業能力。學校還構建了“一三五”課程體系，即夯實“一個基礎”（文化課和專業課基礎），做好“三個服務”（為“三農”服務、為經濟結構調整和技術進步服務、為就業再就業服務），實施“五大對接”（專業與產業、企業、崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接）。
為了突出職教特色，民勤職專在具體的教學中也進行了一系列改革，包括改革教學內容，對相關課程進行優化、整合，增加專業技能課等，使課程結構體系更有針對性、應用性和實踐性。此外，民勤職專還做了自編實習實訓教程的嘗試。學校根據當地對專業技術人才的需求狀況，組織實踐經驗豐富的專業教師和技術人員自編技術含量高、實用性強、能對口就業的補充教材，將專業培訓同本地經濟建設對人才的需求相結合，強化了學生的實踐操作技能。
成果二：師資建設出成效
民勤職專十分重視教師隊伍建設，近年來始終把培養“雙師型”教師作為教師隊伍建設的一項重點工作，并專門安排專項資金用于教師學習培訓和進修，鼓勵教師繼續學習。辛俊林解釋說：“所謂‘雙師型’教師，就是既能進行實踐操作，又能進行理論教學的教師?！?/p>
學校通過繼續教育、省級專業課骨干教師培訓、“國培計劃”、英特爾未來教育培訓、現代教育技術培訓、市縣高考研討會、校本課程編寫、業務自修、與兄弟學校相互交流等形式，將請進來與走出去相結合，讓教師分期分批參加培訓、學習。同時，學校還鼓勵語、數、外、理、化教師積極發揮特長選學第二專業，要求各專業教師考取專業技能證。
三年來，民勤職專已選送了10名教師參加國家級骨干教師培訓，20名教師參加省級骨干教師培訓，50名教師參加市級骨干教師培訓。專任教師中，中高級職稱教師有93人，專任教師學歷達標率從建校初的35%躍升到現在的95.1%。其中“雙師型”教師39人，占專業教師的40%以上?！半p師型”教師中有38人被評為省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人等。2009年至2011年，民勤職專教師在省、市、縣級刊物116篇，參加論文競賽獲省級獎勵32人次，市級獎勵52人次，有18人次獲省、市、縣級“優秀教師”、“優秀班主任”稱號，教師隊伍的綜合素質和教學實踐能力也有明顯提高。
成果三：實訓基地具規模
2011年8月，建筑面積4300平方米、總投資680萬元的民勤職專實訓樓建成并投入使用，從根本上解決了教室、實訓室短缺的問題。學校不但可以開足、開全各專業的實習實訓課，而且為學生實習實訓、農村勞動力轉移培訓、農民科技培訓、再就業培訓等提供了穩定的實驗實訓場地。
聯合辦學是中等職業教育的一項優良傳統，也是開展多層次、多形式辦學的一種有力措施。在教育教學改革過程中，民勤職專推行了緊密型聯合辦學模式，通過加大與地方企業（公司）聯合辦學、加大與地方行業聯合辦學、建立中職學校與高職院校對接人才培養模式實驗基地等，不斷完善職業教育體制機制，促進職業教育質量、規模、結構和效益進一步優化，增強了職業教育的吸引力，提高了職業教育服務經濟社會的能力。
民勤職?，F已與山東濱州技師學院、淮安市創新電子器件廠、福特服飾有限公司、經緯教學設備有限公司等高職院校和企業實行聯合辦學；與甘肅省工業職業技術學院共同建立了“中高職對接人才培養模式研究實驗基地”，為兩校合作交流提供了一個新的平臺，為學校的專業建設、實習實訓、學生培養等提供了更廣、更寬的渠道。
民勤職專目前已創建了勤鋒沙產業示范園區聯合辦學實驗區，建立了園藝、養殖和種植等12個校外專業實訓基地，2011年民勤縣政府又為民勤職專劃撥了專業實習實訓基地建設用地80畝。學校計劃用1～3年的時間建設好汽車運用與維修、土木工程、農業機械等工科類專業實訓室，并在此基礎上申請成立民勤縣職業中專職業技能鑒定所，力爭到2013年能夠進行部分專業中、初級技能鑒定，從而增強辦學活力，促進學校的跨越式發展。
開展德育出妙招
民勤職專十分重視德育工作，確立了“德育興校，愛心育人”的德育宗旨，學校還為開展好德育工作想出了很多妙招，包括建立預防青少年犯罪活動室，展出預防青少年犯罪的各類資料；建立德育室，展出學生各類活動的圖片、學生的書畫作品；開展模擬法庭進校園活動等，從而形成了科學的、立體化的德育體系，使學校的德育工作由粗放式轉入了精細化的軌道。
第一招：模擬法庭進校園
書記員：本庭現在開庭審理被告人王五故意傷害一案，請旁聽人員保持安靜，現在宣讀法庭規則：
一、在案件審理過程中應關閉手機；
二、未經允許不得錄音、錄像和攝影，經允許可以攝影的人員不得使用閃光燈；
三、不得隨意走動和進入審判區；
……
這不是法院的審判記錄，而是民勤職專組織的一次模擬法庭進校園活動的演出劇本。民勤縣委、縣政府《關于進一步做好預防青少年違法犯罪工作的意見》發出后，民勤職專作出了積極響應，為增強法制教育的參與性、趣味性，引導學生學法、懂法、守法、用法，提高學生的法律意識，進一步推動學校的法制教育和心理健康教育，創建安全和諧的校園環境，學校政教處、團委組建了民勤職專中學生模擬法庭，并成立了以校長辛俊林為組長，黨總支書記、副校長季永崢和副校長葉勇為副組長的“中學生模擬法庭”進校園領導小組，開展了首次模擬法庭進校園活動。
這次模擬法庭進校園活動采用的劇本與學生的生活實際密切相關，是結合一例因同學之間的爭吵而導致故意傷害的案件編寫的。劇本編寫完成后，學校政教處、團委還組織相關專業人員對劇本進行了嚴格審核。為模擬法庭表演專門挑選的12名演員更是充分利用課余時間熟悉劇本，抓緊排練。經過一個星期的精心籌備，由學校政教處、團委主辦，09級23班承辦的民勤職專首次“中學生模擬法庭”進校園活動順利開展。
在對此次活動進行評價時，民勤職教處主任潘竟華說：“模擬法庭進校園活動是中學生學習法律的第二課堂，這樣的活動不僅能提升學生學習法律的興趣，增強同學們學法、懂法、守法、用法的意識，對預防青少年違法犯罪、構建安全和諧的校園環境也有積極意義?！?/p>
第二招：家校聯教建平臺
家庭是學生生命的搖籃和成長的驛站，家長是孩子的啟蒙者和人生的第一導師。隨著人們對家庭教育的認識越來越深刻，家庭教育逐漸被提到了一個重要的位置。民勤職專的學生主要以農村學生為主，大部分學生離家較遠，所以教師很少進行家訪，對于問題學生，教師常采用給家長打電話的方式與家長聯系，而對于嚴重違紀的學生，則請家長來校協助管理，學校與家長的聯系很大程度上受到時間和空間的限制，而且往往是學生已經犯了錯誤才告知家長，教育效果很不明顯。
為了充分發揮家長在學生管理方面的作用，探究學生的心理活動及思想行為，使家校溝通更具時效性、持續性和普遍性，民勤職專采取了一系列措施，建立起了家長與家長、家長與學校、教師與家長之間相互溝通的對話平臺。
其中，家長聯盟教育活動開展得最為有聲有色。民勤職專辦公室副主任李玉仁介紹說：“家長聯盟教育活動其實是學校聯合家長，以家長與家長、家長與老師相互交流為主要方式，從根本上預防青少年違法犯罪的一種教育手段?！?/p>
據李玉仁介紹，家長聯盟教育活動是以年級組為單位開展的。為使此次活動取得良好的教育效果，各年級還成立了活動組委會，由本年級聯級領導及各班班主任、優秀學生家長組成。家長聯盟成員的推薦由各班班主任負責，每班推薦出兩名學生家長為聯盟成員。家長聯盟成員的確定還要盡可能體現出代表性：依家長的文化層次分，要有高中、中專、大學學歷層次；依家長的職業分，要有干部、農民、老板、小本生意人、在外務工人員等；依家長的年齡分，要包括老、中、青不同年齡階段；依家庭環境分，要有組合家庭學生家長、單親家庭學生家長等。
2011年7月初，民勤職專首次家長聯盟活動順利開展，家長代表在聯盟活動中相互交流家庭教育的成功經驗、點滴做法，在活動中增長了見識，也認識到了家庭教育和學校教育整合一致的必要性。
據了解，民勤職專計劃每年舉行兩次這樣的家長聯盟教育活動。
第三招：心理健康是關鍵
在民勤職專的教學樓內，貼著“健心室”三個字的一間教室引起了記者的好奇。這間教室與普通教室一般大小，但是陳設卻讓人眼前一亮。黑板及其上方“跳出情緒怪圈，把握人生節奏”、“學會自控憤怒， 提升人格魅力”的橫幅鮮明而醒目，教室中間陳列的沙袋和不倒翁也表明這是一間用于宣泄情緒的教室。潘竟華笑著說：“這兒的沙袋已經換了好幾個了，平時學生們情緒不好，需要發泄的時候就會到這兒來?！泵袂诼殞５膶W生們需要調節情緒時，除了到健心室來，還可以找心理咨詢老師傾訴。
“心吧”是民勤職專的學生們都熟悉的地方之一，這是一間布置得極為溫馨的小辦公室，心理輔導老師常愛英說：“學生有什么問題就會到這兒來找我們聊天，我們總共有三個心理咨詢老師，現在和很多學生都是要好的朋友?！背藢W生進行心理咨詢與輔導，“心吧”還設置了“悄悄話信箱”，收集學生的心理問題并進行有針對性的指導。
為做好學校的德育工作，預防青少年違法犯罪，民勤職專還專門成立了預防青少年違法犯罪工作領導小組，制定了《民勤職專預防青少年違法犯罪工作實施方案》，充分利用校園之聲廣播、國旗下講話、手抄小報、黑板報、周會、班會等對學生進行宣傳動員，為學生的健康成長營造了一個良好的環境。
“我們對學生的評價不是以成績為唯一依據的，學生的學業成績只占綜合素質評價的30%，而思想品德所占比例與學業成績的比例相等，另外，學生的專業技能和特長各占到20%。”辛俊林說。
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關鍵詞：法經濟學；侵權法；交易成本；外部性；潛在利潤
中圖分類號：D923 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）17-0291-03
法律經濟學也叫法律經濟分析，是運用經濟學的理論研究法學理論和分析法律現象的學說。經濟分析方法可以應用于法律問題有三個重要的前提。
首先，法律市場的存在。假設法律具有與市場相似的屬性，即把法律整體模擬為一個經濟學意義上的市場，應用經濟學工具分析并評價立法、司法、執法機關以及個人、企業在法律市場中的活動。其次，法律資源稀缺性。法經濟學的基本預設就是法律資源存在有限性和稀缺性。國家作為法律的生產者提供有限的法律，法律活動者運用法律制度整體分配有限的法律資源，將法律作為優化配置權利與義務等資源的函數。最后，理性人假設。經濟分析起點是“理性選擇理論”，即假定人是追求其自身效用最大化的“理性人”。在經濟市場中，人是理性的；同樣，法律市場中，人也是運用“成本-收益分析”的理性人。
總而言之，法律市場同經濟市場一樣，都存在資源的有限性、稀缺性，以“效率”作為衡量標準，以“成本-效益（cost-benefit）”作為基本分析工具。因此，法律具有可經濟性，可以借助經濟分析的工具衡量。法經濟分析在侵權法主要具有三個意義。
一、交易成本為侵權立法指明取舍標準
科斯（Coase）最早開始關注法律規則的激勵機制，即法律規則對社會資源配置的影響?？扑挂粋€重要的理論預設就是“交易成本為零（zero transcription cost）”。所謂交易成本，指事前發生的成本和事后為達成協議而發生的成本?？扑苟桑–oase Theorem）是指，如果私人各方可以無成本地就資源配置進行協商，那么，他們就可以自己解決外部性問題的一個命題。
根據科斯定理，如果“交易成本為零”，不管如何選擇責任規則、權力分配，結果都有效益。事實上，科斯定理只是其第二定理的一個鋪墊?？扑沟诙ɡ硎侵?，在正交易成本的情況下，法律在決定資源如何利用方面起著極為重要的作用。在法經濟學看來，科斯定理及科斯第二定理的實質是，由于交易成本的存在，制度必然影響法律資源配置效率。
科斯定理表明，能使交易成本最小化的法律是最好的法律。人們可以通過談判，以降低交易成本的存在并達成一個有效率的結果，但是基于交易成本過高，或人們就某些方面不可能達成協議時，最有效的結果往往不會達成。法經濟學集大成者波斯納認為，當交易成本存在時，法律不可能中立資源配置，其應該起到效率作用。
在侵權行為中，由于當事人進行協商等交易成本很高，而且不可能就侵權行為、受害行為提前達成一致，因此需要法律進行干預，其目標應當是使得社會成本最小化，侵權責任規制的效率目標就是，權責任原則的構成，該使交易成本-預防事故和行政費用降低到最低限度。
由于邊際成本上升（參照典型成本曲線），即多增加“每單位過錯”需要更多的法律交易成本的增加，國家需要投入更多執法、司法等法律運作等額外的交易成本，法律總成本上升，加害人也需要負擔更多違法成本。
法律經濟學認為，根據理性人的假設，面對問題時，人們會采取的選擇方式是運用“成本-收益”分析，在現有信息基礎上，權衡法律制度下各個備選項的收益，并選擇使得效用最大化（utility maximization）的行為。如果法律收益可以量化，法律成本包括交易成本和私人違法成本就可以度量，那么，在資源確定的情況下，理性人就能推知法律成本，盡量收縮過錯程度的危害，趨于最佳注意水平和最佳行為水平。在侵權立法層面，通過經濟學量化成本-收益的指標和績效標準，使得行為人的危險成本同與之相對應的過錯承擔相匹配，指明取舍標準。理性人通過權衡侵權責任負擔，行為時候更加小心謹慎，無形中降低法律成本。
由于交易成本的存在，法經濟分析在侵權法中的意義在于，經濟學分析運用經濟模型，有效量化分析了侵權責任的社會成本及交易成本，確定了何種歸責原則在何種具體條件下屬于最優的選擇，為立法者匹配與個人侵權行為相應的最優責任規制提供依據。此外，由于交易成本的可量化性，侵權法強化了個人的責任意識，可以有效預防犯罪，獲得更多法律收益。
二、外部性因素平衡個人理性與集體理性
經濟學鼻祖亞當?斯密認為，市場“受著一只看不見的手的指導”?？床灰姷氖质怯辛Φ?，但不是萬能的。假設市場經濟存在污染，法律、政策沒有采取任何管制，那么，按照亞當斯密“看不見的手原理”，所有企業從利己的角度出發，絕不會主動投資治理污染，這樣就等于進入了一種非合作博弈均衡即“納什均衡”。如果一個企業從利他角度出發，投入資金環保，那么，企業生產成本提高導致其價格提高，必然降低其產品競爭力，企業受益下滑，因此，污染問題將無人管制，社會總收益下降。這種一個人從事一種影響第三人利益，而這種影響既不付報酬又得不到報酬時，就產生了外部性（externality）因素，這時市場中這只“看不見的手”就不能效率地配置資源。
“外部不經濟理論”最早由馬歇爾提出，庇古師承馬歇爾，他認為在某些場合，個人的行為會給第三人的行為帶來有利或不利的臨近影響，私人邊際收益和社會邊際收益因此出現偏差。當存在外部效應時，市場從整體看也許是有效率的，但是評價市場結果還要考慮第三方利益，因此市場就失去效率。因此，需要其他手段，如法律、政策的介入，校正外部性的存在。侵權法律規范就是一項校正規制。
原曲線僅包括生產鋼鐵制品的私人成本。當其受到侵權法管制，使得投入成本上升時，鋼鐵的供給曲線向上移動，其移動量為社會成本增量（即受污染不利影響的第三人成本）。當達到新的市場均衡時，鋼鐵生產適量，企業所造成外部性污染減小，社會總經濟福利增加。這兩條曲線的差別就反應了外部性的社會成本。這種私人成本和社會成本的選擇就是個人理性和集體理性。侵權責任原則使得“外部性內在化（internalizing the externality）”，試圖平衡個人理性與集體理性的沖突。因此，有學者認為侵權法的經濟學本質便是，以侵權責任來將由高昂的交易談判成本所導致的外部效應內部化。
如圖3，基于個人理性，侵權責任要求在均衡量點A左側，預防成本B小于損害PL，預防有效率，不預防時行為人需承擔責任；在均衡點A右側，預防成本B大于損害PL，行為人不需承擔責任。但在某些領域外部性因素的存在，如環境污染、高度危險等，集體理性要求即使預防成本大于損害（即在均衡點A右側），也需要行為人投入預防成本，這就是所謂的“激勵相容（incentive compatibility）”原理。
由于外部性的存在，法經濟分析在侵權法中的意義在于，經濟學通過對外部性的社會成本的分析，調整企業和個人在社會中的活動，剖析和解釋侵權法的內在“激勵相容（incentive compatibility）”機制，促使使人們考慮到自己行為的外部效應，在滿足個人利益最大化的理性選擇基礎上達到集體理性最大化。
三、潛在利潤促成個人福利最大化
法律需求根源于主體期望獲取最大的潛在利潤。根據科斯定理，改變資源配置方式將更有效率，這說明，原有的制度安排存在“潛在利潤（Profit potential）”?？扑怪赋?，法律需求產生的根本原因是法律使顯露在現存制度安排結構之外的利潤內在化。主體之所以適用法律，也是因為適用的結果給他帶來的利益。
侵權法通過侵權損害賠償，量化了法律的潛在利潤，為當事人提供有效的激勵機制，使得法律主體能動的趨向于運用法律獲取邊際收益。在損害賠償中，如果行為人侵權損害賠償小于他從侵權行為中得到的利益，那么他違法收益反而得以最大化，侵權法就是在鼓勵違法；反之，如果侵權損害賠償大于他從侵權行為中得到的利益，依據法律成本――法律收益關系，理性人追求更利己的結果，損害賠償就促使他不去違法。如果行為人避免事故，將會產生一個利益，這個利益就等同于損害賠償，即所謂的“潛在利潤”。也就是說，損害賠償直觀展現了潛在利潤，是校正違法行為的刺激。為了說明這一潛在利潤的存在，我們將借助于數學圖表更直觀地展現出來。
加害人和受害人是明顯的博弈雙方，由圖4可知，當過錯責任上升時，損害賠償由點A1上升至A2，兩條曲線的差別反應了責任的加重程度。當侵權責任加重時，相同的過錯條件下（點F），加害人需要給付更多損害賠償，受害人則可獲得更多潛在救濟利潤，侵權責任通過風險分擔的提高，促使個人采取最優的注意水平。
此外，侵權行為法的制度設計，主要涉及兩個基本利益的衡量：（1）被害人的權益保護；（2）加害人的行為自由。在權利保護和行為自由的博弈分析中，侵權法的一般責任采取了對個人自由的較小限制的原則，個人盡其必要的注意則可以自由活動，除非特別理由才承擔損害。侵權法一般原則為：對自己行為依過錯責任負責，對他人行為負責或依無過錯責任、過錯責任承擔責任為例外（表1），行為人不得不直面其行為的代價，侵權法把是否引起和承擔代價的選擇留給他們自己。
過錯責任通過界定行為自由、保護權利的范疇，在這兩個相互沖突的利益之間形成一種成本和收益的平衡，肯定了人的辨別是非的能力，尊重人自由選擇的能力，適應了人渴望獲得尊嚴、選擇自由的潛在利潤追求。
由于潛在利潤的存在，法經濟分析在侵權法中的意義在于，侵權法通過規定損害賠償量化了潛在利潤，提供加害人造成可計量損失時法律上的救濟措施，為受害人提供更多救濟保護，并作為一種激勵機制促進個人福利，適應了個人追求自由的潛在利潤，從而實現帕累托最優和社會效用最大化。
正是由于侵權法中存在交易成本、外部性因素以及潛在利潤，通過經濟學量化工具，交易成本的存在為侵權立法指明取舍標準，強化了個人責任意識，發揮損害預防功能；外部性因素的存在使得人們不得不去平衡個人利益與集體理性；潛在利潤的存在則適應個人選擇自由的潛在追求，促成社會效用最大化。與此同時，與傳統理論相比，經濟學還可以對傳統侵權責任理論不能做出完美解釋的復雜侵權責任，如對轉成責任、多方侵權責任、為救援責任等一些問題做出更令人滿意的解釋。
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The significance of the legal economy analysis in the tort law
YANG Ying
（Humanities and Social Sciences college，Harbin Engineering University，Harbin 150001，China）
一氯乙醛范文6
那一季，豆蔻年華，羞澀臉頰，一柄花傘，遮一頭秀發，喜歡誰的大白馬，迷戀書生意氣的他。
那一季，清風陪伴著月牙，細雨惹亂了牽掛，路過夕陽下滿城桃花，誰與誰兩人一馬。
那一季，承諾虛幻了盛夏，幸福唯美了年華，她的微笑映紅他的臉頰，他的唇溫暖她的眉砂。
這一季，秋風帶走晚霞，秋雨殘了月牙，他的懷抱溫暖不了她，她的淚水落了一個春夏。
