前言：中文期刊網精心挑選了捏橡皮泥范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
捏橡皮泥范文1
我先從簡單的做起。我五歲時，爸爸給我買了一盒橡皮泥，說：“這是橡皮泥，能捏出很多種東西，你先捏圓，再改進圓，把它捏成圓形的東西。注意，捏完要放回盒子里去，否則橡皮泥要干?！?/p>
這天，我就練習捏圓。我還為這鬧了一個笑話：我覺得捏圓太麻煩了，就去找方便的捏法。幾個小時后，我終于想出了一種好方法，把橡皮泥捏成橢圓，然后放到桌子上，每個角都按一下，就做好了。我想好后，按重了一點，做成了方形。我沒注意，拿著方形給爸爸看，爸爸說：“呀！兒子，你才學一天，捏的方形都這么好看，一定下了很大的功夫吧！”我回過神來，看見手中拿著方形，心想：“怎么了？我捏的是圓啊，怎么成了方形？”經過不斷的努力，我終于能很快捏出圓了。
第二天，我捏圓形的東西。想方便，就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人頭，先用“刀”在下面劃掉一些，上面成了頭發。又用“刀”在兩邊劃，成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同，用“刀”鉆了幾個小洞，一個人頭就做完了。照樣子還能這樣做出許多其他動物的頭。
我東做西做，覺得太麻煩了，又有一樣橡皮泥工具——樣式模具。樣式模具雖然做出來反，但是只能印出平面圖形。我想做立體圖形，這樣好看得多。
我要做立體狗。用“小狗”模具印一只狗出來，再做一只對稱的狗，拼在一起，一只狗就做完了。萬一沒有“小狗模具”，就自己做。先想看樣子做出頭、身體、腳、尾巴，然后拼在一起，就做完了。
練來練去，練到一定程度后就做大模形，但是難度非常大，我做人頭都不能做得太好。
捏橡皮泥范文2
性格教育――早期教育重中之重
著名的早教專家馮德全教授在他的《早教革命》中提出“早教，要把性格教育放在首位”。我們都知道，人的性格除了受先天遺傳因素影響，還受到家庭環境、父母教養方式等外在因素的影響。孩童時期是性格形成的關鍵期，如果不能得到正確、適當的關愛和教育，很容易造成孩子某一方面的性格缺陷。
個性寶寶大集錦
我家寶寶太膽小
牛牛2歲4個月了，膽子特別小。晚上睡覺一定要開著燈，怕黑，怕爆竹聲等大的響聲。帶他出去玩時，他也很難適應新環境，總是緊緊拉住大人的衣服，不敢跟小朋友獨自玩。
別以為嚇唬沒事
孩子的恐懼心理大多和家長的教育方式有關。在孩子不聽話時，有些家長喜歡用“大灰狼”、“抓小孩的壞叔叔”等來嚇唬孩子，對于生性內向靦腆的孩子，這樣的嚇唬會造成嚴重的心理負擔。
把恐懼輕松趕跑
如果孩子明顯是對某樣東西特別害怕，那么這種恐懼是有根源的。耐心一點，找出根源，對癥下藥。如孩子害怕床底下有怪獸，可以在入睡前和孩子一起檢查床底，也可以看《床底下》這本講述小寶寶如何戰勝床底怪獸的故事書，在輕松搞笑的氛圍中解除孩子的恐懼。
我家有個犟寶寶
妞妞快2歲了，是個調皮可愛的小姑娘，唯獨脾氣犟,讓父母很傷腦筋。爸爸說插座不可以摸，妞妞偏要去摸?？傁矚g和大人對著干，總是動不動就把“不”字掛嘴邊。
terrible two來了
2歲的寶寶逐漸萌發獨立意識，家長會發現這時寶寶變得不聽話了。在英國，人們甚至用“可怕”來形容2歲的孩子――terrible two。因此，2歲可以稱為孩子的第一個叛逆期，孩子變得不聽話是因為他有自己的想法了，家長不必太擔心。
換湯不用換藥
和叛逆期的小大人打交道選對方法就不難了。比如，想要孩子做某件事，家長可以嘗試把命令式的語句換成選擇句。如“一定要9點睡覺”，可以改成“你可以選擇是聽完一個故事再睡，還是喝一杯牛奶再睡”。這樣寶寶就會忘記反抗這回事，專心挑選他想要的答案。
小小“兩面派”
陽陽是個3歲的小男孩，爸爸媽媽都是老師，對他要求比較嚴格。爺爺奶奶卻特別寵愛孫子，對孫子有求必應。久而久之，媽媽發現，陽陽變成了小小“兩面派”。平常在爸爸媽媽面前乖巧聽話，一但爺爺奶奶來了，就任性得不得了。
先擺平大人
家庭教育中最怕觀念不統一，尤其是祖輩和父母。一個要做規矩，一個心疼孩子不讓做規矩，最后聰明的寶寶自然能鉆空子，變成“兩面派”。父母和祖輩都應該多聽、多看、多學、多溝通，組成“統一戰線”。還是那句話，家和方能萬事興，育兒也一樣。
再搞定孩子
對于已經有“兩面派”傾向\在某些時候會變得任性不講道理的寶寶，可以制定必要的規則。如果孩子哭鬧，可以采取冷處理，由一個人跟孩子講道理，其他人沉默。孩子經過一兩次失敗，自然會接受這個現實。這招關鍵是要摒得牢。一但有人心軟，中途去哄孩子，就前功盡棄。
“霸王龍”重現江湖
強強是個小霸王，特別愛打人。一歲多的時候，家人發現他愛打人，覺得挺有趣，也沒在意。沒想到他現在脾氣特別大，不但在家打家長，在幼兒園也老欺負別的孩子，已經有不少家長來告狀了。
停住，這不好笑
孩子打人，往往是在和成人的游戲中學會的。看著一兩歲的寶寶用小巴掌拍人，大家都被逗得哈哈大笑，孩子也以為這是個好玩的游戲，樂此不疲。當孩子剛出現打人行為時，家長要冷處理，避免誤導孩子。
不可以“再打，我就揍你”
有些家長為了制止孩子打人，一開始講道理，道理講不通，脾氣一上來，就給孩子噼里啪啦一頓板子。其實明明是自己給孩子做了壞榜樣。
我家寶寶“含羞草”
寧寧3歲了，當陌生人和她打招呼或者逗她玩時，她總表現得很害羞，別人問她叫什么名字或者幾歲了，她都不說話，躲到大人身后，或者鉆到大人懷里。
多一點交往
對于這類孩子，首先家長要對他多鼓勵，少批評，盡可能地為孩子創造與人交往的機會。多帶孩子出門與小朋友一起玩，孩子自然會大方起來。
少一點批評
孩子難免做錯事，不要總批評，尤其是當眾批評。孩子的自尊心，不比男人的面子意識弱。尺有所長，寸有所短，別總拿自家孩子的短處去跟人家的長處比。學會并及時發現孩子身上的閃光點，多表揚孩子的長處，這樣孩子的害羞心理才會有所改善。
寶寶，你會不會太自私？
軍軍1歲4個月了，自己的東西不讓別人玩，還想玩別人的東西。媽媽擔心人家說自己沒家教，養出個自私寶寶。
天生自私不奇怪
兩三歲的孩子，往往以我為中心去認識事物，這是他們的思維特征。家長無須責怪孩子，孩子并不懂自私的含義，他只是出于本能。你可以慢慢向孩子灌輸分享的概念。
后天植入分享觀
正當孩子得到愛吃的東西時，卻來了小客人，有的孩子就想把東起來或是馬上吃掉。家長可以和孩子討論：“如果今天請客人吃好吃的，下次別人也會請寶寶吃好吃的，寶寶高興嗎？”只要選對方法，孩子就會變得大方起來。
捏橡皮泥范文3
過年時，我爺爺的弟弟，也就是我的二爺爺請我們全家一起來喝酒。桌子上有各種各樣的美食，可是我對它們一點興趣都沒有，我的注意力都集中在我帶的橡皮泥上了，我迫不及待地捏了起來。
沒捏一會兒，我的余光告訴我，我的身后來了一個人，我回頭一看，是一個差不多比我小了六七歲的小妹妹，她的眼睛很大，圓溜溜的，二爺爺告訴我，這個小妹妹跟我奶奶家住得比較近。小妹妹的大眼睛也一直在盯著我手里的橡皮泥，說：“姐姐，能給我一點嗎？”我分給了她一點，她開心地玩了起來，“姐姐，這是什么呀？”“這是橡皮泥，能捏好多好看好玩的東西?！焙髞恚覀儌z玩的不錯，我們一直寶寶般一問一答，有時她問，有時我問，我還知道幾點：小妹妹比我妹妹小了一歲，現在小班，她跟我一樣也喜歡捏橡皮泥，小妹妹她還比較小，只會捏小坨，但是，她捏得也不錯。
我們的橡皮泥大會馬上就要到頭了，妹妹說：“姐姐，下次吃酒，你還要帶一點橡皮泥，我還要捏小坨！”我答應了。我們擊了一個掌，依依不舍得回家了。我們還約定，以后她還要來我家玩呢！
（編輯：丹丹）
捏橡皮泥范文4
橡皮泥的開始都是一樣的，軟軟的，輕輕一碰，就會有凹印，很容易變形，沒有什么多大區別，你可以根據自己的喜好捏不同的造型，可以是你喜歡的寵物，也可以是你喜歡的人物，捏完了一個，可以再捏一個，捏壞了一個，可以重新來過，直到你滿意為止。
人也和橡皮泥是一樣的。剛出生時沒有什么區別，只是在逐漸長大的過程中，慢慢地把自己捏造成不同的橡皮泥造型。有時會成為賣國賊秦檜，有時會成為抗金英雄岳飛。一個萬人唾罵，一個萬人景仰，不是他們的出生的“泥”不同，而是拿捏他們“力量”不一樣啊。
人和橡皮泥又是不一樣的，因為橡皮泥可以重新捏過，可是人是不能重新來過的。就拿自己來說，以前做作業的時候，老是趴在桌子上，媽媽每次看到了總是嘮叨著讓我改變坐姿，而我每次都是左耳進，右耳出。直到有一天，當我拿著發硬的橡皮泥狗狗，要媽媽幫忙捏一個唐老鴨。媽媽笑了笑說，“橡皮泥啊，軟的時候，你想怎么樣，就能怎么樣，可是一旦像這樣變硬了以后，你想改變它，重新捏造你喜歡的，就沒辦法了，因為它已經成型了。”我的心里咯噔一下，知道媽媽一定是話有所指了。果然，媽媽又裝腔作勢地說：“所以啊，你以后要注意養成好的習慣啊，比如……如果等你近視了，駝背了，想再更正坐的姿勢就沒用了?！?/p>
我雖然不喜歡媽媽的嘮叨，可是如果不聽媽媽的忠告，不去改變它，真的有點可怕啊。不過，我不把它記到媽媽的功勞本上，我感謝的是我的橡皮泥！
捏橡皮泥范文5
年級：三年級
學名：馬嘉慧
小名：慧慧
年齡：9歲
生日：11月10日
我喜歡
食物：山楂、蛋糕
飲料：牛奶、綠茶
顏色：粉紅色
動物：小鳥
音樂：鋼琴曲
課程：科學課
業余愛好：畫畫、看書
我最討厭：蟑螂、白蟻
夢想的職業：畫家、作家
最大的愿望：保護環境、愛護植物
塵封的橡皮泥
讀幼兒園時，我常常和幾個小伙伴一起坐在毛茸茸的地毯上，不亦樂乎地玩橡皮泥。
記憶中，爸爸買了一盒五彩繽紛的橡皮泥。我拿過來，打開一看，呀，好多橡皮泥啊，有紅的、藍的、綠的……好多種顏色，各種各樣，我可喜歡了。從那時起，橡皮泥成了我寸步不離的小伙伴。我上幼兒園的時候，有一次，我的一位好朋友生病了。我想捏個娃娃陪她度過在醫院的時光，于是我精心地捏了個小公主，雖然捏得有點丑，有點別扭，但是，當我送給好朋友時，她卻愛不釋手。
還有一次，我把橡皮泥帶到幼兒園里與幾個好朋友玩了起來，我們比一比，看誰捏得好看。有的捏出了一個彈著吉他的男孩，有的捏出了漂亮美麗的白雪公主，還有的捏出了機智勇敢的蜘蛛俠……我們玩得忘記了時間，還不時傳來陣陣歡笑聲。
可是，讀小學的時候，學習任務越來越重，因此，橡皮泥就擺在窗角，落滿了灰塵，就像漫天飛舞的大雪落在樹上。
啊，橡皮泥，我的橡皮泥，你給了我多少兒時美好的回憶?。?/p>
一沓原稿紙的愛
愛，有時甜得像蜜；愛，有時苦得像藥；愛，有時酸得像檸檬……愛，是多種多樣的，但我更喜歡媽媽那份藏在原稿紙上的愛。
星期三的晚上，我像平常一樣吃完飯就認真地寫作業。突然，我才想起來，我的原稿紙已經用完了。我趕緊跑到媽媽跟前說：“媽媽，我的原稿紙用完了，能給我去買一沓嗎？”媽媽的頭搖得跟撥浪鼓似的：“不，我沒空，不能給你買?！蔽业椭^小聲說了一句：“小氣鬼！”就蔫蔫地回到房間寫作業了。
第二天，我從學校回來，拿起書本就開始寫作業。外面下起了蒙蒙細雨，我看了看時間，“啊，已經7點啦！”不知道今天是什么節日，媽媽還沒有回來。窗外的風刮得更猛烈了，頓時雨下得更大了，沙沙沙，沙沙沙……我心里有點不安：是不是媽媽生我氣了？還是工作太多了？……時鐘“滴答滴答”地響著，十五分鐘，半個小時又過去了。
啊，媽媽回來啦！我趕緊上前去迎接，她從衣襟里抽出一沓用塑料袋包得嚴嚴實實的原稿紙，原稿紙一點都沒有濕，但媽媽卻全身濕漉漉的?？粗鴭寢岊~頭上掛著不知道是雨還是汗的水珠，我很想對媽媽說聲“對不起”，可這三個字怎樣都說不出口。我緊緊地抱著媽媽濕漉漉的身體，心中充滿了內疚……
螞蟻搬家
小時，我經常在鄰居家后面的公園里玩。
一天，我在公園玩，發現了一條“長龍”。哈哈，原來是一大群螞蟻。我仔細地觀察，大多數都是黑乎乎的，它們正往高處走，仿佛在喊“一二一、一二一”的號子，我的腦海里冒出了一個問題：它們要去高處干什么呢？可能像游客一樣，到高處看湛藍深遠的天空，郁郁蔥蔥的樹林；可能像小孩子一樣，玩滑梯；也有可能是到空氣清新的高處建“豪宅”呢！于是，我跟著它們的“軍隊”緩緩前進。
終于來到了“小山坡”，螞蟻們果真匆匆忙忙地建起屋子來！我還趴在地上認認真真地觀察著，突然，天氣好像著了魔似的：烏云密布，天黑沉沉的。我趕快跑回家，一邊跑，一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了……”
隨后，我問媽媽：“螞蟻為什么往高處建房子呢？”媽媽摸摸我的小腦袋，笑瞇瞇地回答說：“螞蟻會根據空氣的濕度預知天是否會下雨。要是下大雨，就會把它們原來的家淹掉，才換地方，搬到高一點的地方去建新房子，知道了嗎？”
“哦，原來螞蟻搬家就是要下雨了?！蔽腋吲d得跳了起來。嘻嘻，太好了，我發現了一個小伙伴都不知道的“秘密”！
陽光姐姐伍美珍點評：
超喜歡慧慧的這三篇小文啊，用童趣的眼光觀察，用童真的語言寫作，于是滿篇都是可愛的童心，我想即使讀者是個嚴肅的大人，讀了慧慧的文章，臉上也一定會浮現出孩子般的快樂的微笑吧！
捏橡皮泥范文6
今天作文課，我用橡皮泥捏了一只“小老鼠”。
我用紫色的橡皮泥做了小老鼠的身體，我又用淡黃色的橡皮泥捏了小老鼠的胡須和腳，它的胡須和腳很像一條條長長的繩子，然后用淡藍色的橡皮泥捏了小老鼠的尾巴，再用橘黃色的像皮泥捏小老鼠的眼睛。
這樣，可愛的小老鼠就做好了。