青春守則電影范例6篇

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青春守則電影

青春守則電影范文1

出生:1944年

籍貫:臺灣宜蘭礁溪

學歷:臺灣師范大學藝術系畢業

經歷:編劇、助理導演、副導演、導演

編劇作品:《里的一條船》、《吹向平地的風》

導演作品:《一個問題學生》、《學生之愛》、《同班同學》、《男女合班》、《臺上臺下》、《失蹤人口》、《金水嬸》、《婆媳》、《初戀的故事》。

吳奇?。ㄓ尚L小子成長為人見人愛的家族大帥哥)

洋名: Nicky, Nicholas

外號: 霹靂虎

生日: 10月31日

出生地:臺北

身高: 173 cm

體重: 65 kg

血型: O 型

生肖: 狗

星座: 天蝎座

信仰: 基督教

最喜歡的花: 郁金香

最喜歡的男演員: 成龍

最喜歡的女演員: 張艾嘉

最喜歡的動物: 狗, 海豚

最喜歡的衣著: T恤, 牛仔褲

最喜歡的顏色: 黑, 白, 藍

最喜歡的飲料: 蜂蜜茶

最喜歡的食物: 日本料理

最喜歡的漫畫: 新同居時代

最喜歡的電影: 一個快樂傳

最喜歡的地方: 漂亮的海島

最喜歡的歌手: 齊秦

最喜歡的歌曲: 約定

最喜歡的運動: 潛水, 保齡

最想作的事: 到處流浪

主要影視作品:

《小俠龍旋風》、《偶像一級棒之追夢一族》、《創世紀》、《俠女闖天關》、《游俠兒》、《逃學歪傳》、《新同居時代》、《梁祝》、《逃學戰警》、《狹路險情》、《狗蛋奇兵》、《緣,妙不可言》等。

蘇有朋(依然青春、溫柔、乖巧的小虎哥)

英文名:Alec

生日:9月11日,因與媽媽同為中秋節生――家中有2個月亮,故取名為有朋。

身高:172cm

體重:59kg

星座:處女座

血型:B型

生肖:牛

近視度數:1000度

學歷:臺灣大學畢業

出生地:臺北市

現居地:臺北市

希望成為何種人物:只想當個自在的人

最想實現的夢:出國念書、為家人換間大房子

自認是什么個性人的:滿壓抑的,可以算悶騷吧1

座右銘:自我要求,盡量給自己信心

最快樂的事:能讓我睡上3天3夜

最難過的事:失戀的時候

最得意的事:受到歌影迷的擁護與肯定

最糗的事:吃路邊攤時每次都忘眼鏡,所以常換眼鏡

最喜歡演的角色:能突破自我的角色

最希望演的角色:有喜感的角色

最希望與誰合演:張曼玉

最感動的情歌:張學友的《祝福》

最喜歡何種女孩:溫柔、體貼

戀愛守則:認真、專一

結婚對象:顧家且有思想的女性

初戀年紀:18歲

拿手菜:煎荷包蛋(煎得很漂亮喔)

最喜歡的動物:人

最害怕的動物:人

心情不好時如何排解:找信任的朋友說說心事

車型:BMW,深藍色

上網路嗎:有空就上(最常出沒自己的網站及BBS)

會游泳嗎:會,蛙式、自由式

最想去的地方:倫敦、紐約

主要影視作品:

《乞丐王子》、《黃飛鴻笑傳》、《唐伯虎點秋香》、《還珠格格一》、《老房有喜》、《還珠格格二》、《絕代雙驕》、《情深深雨鰲返取

郝蕾(家族中惹得二虎相爭的愛情旋渦沖浪者)

上海戲劇學院表演系畢業,中央實驗話劇院演員。

生日:11月11日

籍貫:吉林通化

身高:167 cm

星座:天蝎座

血型:AB

體重:48 kg

最難忘的事:無

最尷尬的事:忘了

最喜愛的食品:四川火鍋及一切好吃的東西

最喜愛的服裝:合適就行

最喜愛的顏色:蘭色

最想做的事:演一部好電影的好角色

最崇拜的人:梁朝偉、朱迪?福斯特、王家衛……

最怕的事:碰到蟑螂

主要影視作品:

《十七歲不哭》、《姐妹》、《等你》、《浮躁的夏天》、《緣來一家人》、《相約青春》、《初戀的故事》等。

任千妤(明星家族中敢愛敢恨的獨行俠)

英文名:Cheey

生日:9月21日

星座:處女座

身高:162cm

體重;43kg

語言:國語、臺語、粵語

興趣:演戲

學歷:臺灣華岡藝校戲劇科

年齡:22歲

主要影視作品:

《一品夫人芝麻官》、《絕代雙驕》、《達摩》、《才子佳人乾隆皇》、《少林刑偵檔案》、《流氓師表》等。

劉薇(家族女性中慧心獨存的戀愛參謀)

生日:9月11日

籍貫:重慶

身高:165 cm

體重:46 kg

星座:處女座

血型:AB型

最難忘的事:第一次拍電影

最尷尬的事:誤上男廁

最喜愛的食物:辣的及各種甜品(但要控制)

最喜愛的服裝:舒適且有創意

最喜歡的顏色:白色及各種粉色系列

最想做事:環游世界

最崇拜的人:文學家

最怕的事:沒有朋友

主要影視作品:

《白棉花》、《初戀的故事》、《白粉妹》、《征服死亡地帶》、《夏日戀雨錄》、《欲望》、《祝枝山別傳》、《愛的本色》、《相約青春》等。

說說我的“初戀的故事”

林清介

那種酸酸甜甜的初戀滋味,雖然事隔幾十年,鮮明、原味,仿佛電影的影象一般,歷歷如在眼前……

我的初戀蠻特別的,他簡直就是一部無聲電影。的確,我也在20年前把它搬上銀幕,片名叫作《學生之愛》,當時還獲邀參加過五個世界性的國際影展呢!話說當時我還是初中三年級的清澀少年,有一天早晨照例背著書包上學,在火車月臺上信步朝一長列普通列車的倒數第二節車廂走去,在后車門上車,突然,我的眼睛為之一亮。從那一刻起,我那枯燥的上學日子從此改觀,坐在旁邊的一位穿著隔壁女校校服的女生,深深地吸引了我的目光,她的模樣就像不說話、文文靜靜的趙薇(第一次在《還珠格格》中看到趙薇時真的把我嚇了一跳。)

從那天開始一直到我高中三年級畢業,一共五年的時間,我每天上學都會在同一列火車、同一節車廂、同一個車門,站在同一個座位,彼此默默偷視、互相愛慕著對方,但卻一句話也不敢跟她說。

還記得高中一年級時有一天放學,每一節車廂都擁擠得無立錐之地的時候,我心里想著如果她能夠站在我面前該有多好,我發誓我一定要開口跟她說話。果不其然,她竟然在常伴她的另一位女同學有默契的帶領下,真的擠到了我的面前,就站在我的眼前。當火車晃動時,兩人的身體不經意地碰觸,連彼此的呼吸都聞得到,我整個的心都幾乎要蹦出來了,巴不得那十幾分鐘的車程變成一輩子那么長。令人惋惜的是,我仍然不敢跟她說話。

青春守則電影范文2

››我們的理想永遠鮮艷››陽春三月 文明花 教師代表演講››必須做到要讓自己的心理健康››國旗下講話 青春無悔››師恩難忘,難忘師恩 國旗下講話››學會自強 我們的必修課程

聽到這個題目,有些高年級的同學要想了:老師們怎么都那么啰嗦,這個話題都講過N次了還要講。那是因為老師發現,講過N次以后,同學們在生活中還是存在大手大腳,互相攀比的不良風氣,所以今天,徐老師要講第N+1次了。

“節儉”這個詞語在《現代漢語詞典》中的解釋是“用錢等有節制,儉省”。同學們,你們去看看我們教師墻上的《小學生守則》中就有“勤儉節約”的規定;你也一定會背“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句;電視公益廣告上說“水是生命之源”。。。。。。這一些都在向我們訴說“節儉”的重要性。徐老師最近在網上看到這么一個事例:蘭州師大附中一名老教師在課堂上巡視時,意外地發現教室門口垃圾桶里扔了半個用塑料袋包著的餅子,當即將餅子撿起來問“是誰仍的?”但一個人都沒有承認。這位老教師于是做出了一個讓全班同學震驚的舉動,他說:“你們每人承認那我就吃了。”然后,他將餅放入口中吃起來。這時,那位扔餅的同學快步走上講臺阻止老師。最后,老師和那位同學一人一半把餅吃了。同學們,聽了這個真實的事例,你有什么想法呢?事后,他們班里一位同學說:“當只有在電影里發生的一幕發生在我們班上時,我只想說,我們不會再浪費糧食了!”

同學們,你們知道嗎?在我們國家剛剛建立不久,因貧困落后加上自然災害,你們的爺爺奶奶、外公外婆一代可能啃過樹皮,吃過草根呢!當然,我們不想也不能回到過去,我們希望生活越來越好,但在物質生活日益豐富的今天,請你也做到“節儉”。老師不說別的,就說自己班里的事情吧。一年級剛開始時,班里有些男生穿要“耐克”、“阿迪達斯”,吃要“肯德基”,上飯館。看到這種現象,我們利用班隊課就此現象展開討論,最后大家一致認為:作為學生,不能比吃穿,要比成績。他們也知道了,最好的吃穿也只是用父母的勞動換來的,而好的學習成績才是自己勞動創造的。老師也發現,同學們在返校那天都吃得很少,而那些雞腿、鴨腿、大排浪費很嚴重。我們班的生活老師就用一個干凈的盤子讓同學們把沒吃過又吃不了的食物都裝起來,避免過多浪費。當然,你實在吃不了的,老師和值周生也不會強迫你咽下去,只是在你將剩菜剩飯倒入泔水桶時,不要倒到外面,避免用腳去踩。生活當中,還有很多很多值得我們節儉的地方,有時它對我們來說只是舉手之勞,聰明的同學肯定能發現并能積極做到,養成一種良好的習慣。

同學們“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”,崇尚節儉,這是一種品質,更是一種尊重勞動的人生態度。希望同學們從節約一滴水,一度電做起,從一張紙、一支筆做起,從今天開始,從現在做起,把我們中華民族勤儉節約的傳統美德發揚光大。 >>《崇尚節儉 小學部國旗下講話稿》

青春守則電影范文3

一、抓基層團組織建設,筑牢社區團建的組織基礎

月牙河街團工委下設13個團支部,其中包括1個機關團支部和12個社區團支部。街團工委任命12個社區的黨總支書記兼任團支部書記,有效的提高了團支部的責任感、使命感和凝聚力,增強了團支部的工作力度。堅持黨建帶團建,提升基層團組織建設工作,充分發揮社區團支部在團員青年中的作用。

各團支部都定期召開支部會,邀請社區團員參加團支部專題會議,根據本社區的團員分布和實際情況,認真做好各階段的工作計劃和活動規劃。各團支部都建立了團員活動檔案,檔案的管理力求清晰、明了,上級團委下發的文件,工作計劃、總結,各項活動的方案都做到逐一歸檔。為加強團組織信息化建設,各社區團支部均配備一名信息員,及時收集、上報本支部團內動態,了解、掌握上級團組織的要求和兄弟團支部的工作開展。街團工委定期召開社區團支部交流會,為社區團支部提供交流經驗、溝通信息的平臺。

二、發揮社區團支部和社區團校作用,廣泛開展社區活動

1、加強思想道德教育,培養青少年的健康情趣。月牙河街社區團組織以社區團支部、社區團校、青少年救助中心為依托,開展豐富多彩的活動,以活動引領廣大團員、青年樹立正確的人生觀,提高廣大團員青年的能力。丹江里社區團支部與團市委共同舉辦“爭做文明市民共建美好家園——青少年與政協委員、人大代表共話《市民公約》、《市民守則》”活動。錦江北里社區團支部組建“社區小記者俱樂部”,其他社區團支部以不同形式開展“才藝展覽”、“硬筆書法展覽”、“征文比賽”、“許愿樹”、“今日我當家”、“軍訓表演”等活動。

2、整合社區資源,實現共建共享。積極整合社區資源,以“青少年救助中心”和愛心救助慈善超市為平臺,協同共建單位區檢察院、計生辦的貧困母親救助中心一道,創立月牙河街慈善救助聯盟,為弱勢青少年群體、外來務工人員、低保戶、特困戶和由于突發事件造成生活一時困難的家庭,提供社會救助、幫扶就學、優惠就醫、法律援助等社會保障服務。邀請共建單位路華中學的學生為社區居民表演文明禮儀,贏得居民好評。

青春守則電影范文4

【關鍵詞】 察言觀色;竊竊私語;利弊;相互溝通;增進;主脈;費盡心機

【中圖分類號】G62.21 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089(2013)22-0-01

“望、聞、問、切”四種診病方法是古代名醫扁鵲首創,醫學上運用至今,醫生就是看病人的面色、舌苔,聽病人的聲音,問病人自己的感覺,按病人的脈搏來診斷病人。然而,我認為作為班主任也需要使用“望、聞、問、切”的方法來進行班工作,會使煩瑣的班主任工作做得更好,師生關系更融洽,良好的班集體就會展現在學校之中。那么,如何運用“望、聞、問、切”的方法進行班主任工作?下面結合自己的實際工作談談幾點體會。

望,就是觀察學生的神色。班主任就是通過察言觀色來了解學生,發現問題,及時“診斷”。要做到這一點,班主任就得要時刻細心地關注學生,做學生的貼心人。2004年6月的一大早,我一到班就發現了班長兩眼通紅,顯然是剛哭過。這天正是小學升初中的畢業考試。真是十萬火急!我馬上向她了解情況,原來這個懂事的孩子一大早醒來就知道了媽媽經工營的小小店鋪被搶劫一空,這個孩子兩個星期前剛失去了父親,真是禍不單行!我馬上及時和她談話,開導她,幫她做好了思想的工作,最終讓她懷著輕松的心情迎考,當年考出286分的高分成績踏入了重點中學。2007年3月,一天下午放學排隊的時候,發現一個女生坐在座位上一動不動,臉色發青。我就覺得不對勁,走過去,她慌張地望著我,環視四周,叫我按過頭靠近她,不好意思地說褲子有血,好害怕!我馬上叫她坐著不動。接著叫來另外一位老師幫助帶班放學。因為這孩子是農村轉過來的,不知道一些生理知識。學生走了后,我給她講解了生理知識,消除害怕心理。第二天,我就上了一節有關青春期的知識的班會課,效果很好。后來,女生在必要時就很自然地來問我要衛生巾。這一刻讓我感覺到學生對我親近了。這樣,通過一個“望”字,可以撫慰多少孩子的心靈,可以感受到當班主任的快樂!更有助于班主任工作的開展。

聞,就是聽學生聲音或心聲。班主任既要傾聽孩子的訴說,又要老師“偷聽”孩子的竊竊私語。發現利弊,及時表揚,及時教育,一舉兩得!2005年的一天,有一個女同學來告狀,說小杰追打她。我問他為何欺負女同學。他怒氣沖沖地說她們個個都叫他是“黑炭”,甚至說他不是他父母所生的,是從‘非洲進口’的,還嘲笑他。我聽了他的訴說,沒有批評他,讓他回座位。當天,我立即召開了“學會尊重他人”的班會。我讓學生明白人是沒有十全十美的,做人要將心比心,不要拿別人的痛苦作為自己的快樂,有這種行為的人是世界是最可恥的。人與人之間應該互相尊重,才能友好相處。那幾個女同學認識到問題的嚴重性,坦白地交待了對小杰同學不禮貌的言行并當全班同學向小杰同學道了歉。小杰從那以后也再不打人,并各方面進步很快,還評為了學校的優秀少先隊員。往后,再也沒出現給同學起花名的現象了。記得在一次大掃除活動中,我就聽到學生在議論學校是否允許學生騎自行車上學,還聽到班上張一鳴經常騎自行車上學。于是,我暗中摸索,果真有其事。就找這個學生進行教育,讓他意識到安全的重要性。還與他的家長溝通,共同教育。他再也沒有騎自行車上學了。因此,班主任要與學生打成一片,才能多聞學生的聲音,才能有所發現,有所收獲。班級管理才會更上一個臺階。

問,就是要互相提出問題。班主任既要向學生提問,學生也可向老師提問,相互溝通,增進師生關系。作為班主任,每天都要及時問班干部班中或學校在學習和生活上是否有新情況,每天要求班干部及時向老師匯報。每一節課在課前五分鐘,我都問學生今天有什么新聞、新發現或新的疑難問題。這樣一來,學生不光了解班中、學校的信息,還關注課外、校外及社會的新聞報導……記得那一次,“小悅悅事件”發生的第二天早上,我一回到學校,班里的學生就問:“老師,你知道‘小悅悅事件’嗎?那里的人為何沒有同情心?……”“如果你在現場,你會怎樣做?”我反問道?!拔蚁衲俏焕夏棠棠菢?,抱起她往醫院跑?!薄拔視螂娫捛缶??!薄拔視r車送她上醫院?!薄啊甭犞@些肺腑之言,看著這一張張飽滿同情的臉,多有愛心的孩子呀!我也情不自禁地贊揚了這些孩子真了不起!班集體的凝聚力在這刻就緊緊地聯結在一起。

青春守則電影范文5

申明:本網站內容僅用于學術交流,如有侵犯您的權益,請及時告知我們,本站將立即刪除有關內容。 2010年張博與江珊被偷拍,風傳一時的姐弟戀遭到了張博的否認。 張博的戲雖不多,但均給人留下深刻印象。除了在《三國》里扮演孫權,在《戰雷》里塑造的士兵也給人驚艷之感。

“知道爺在北京的外號是什么嗎?鎮南城!”這句臺詞一出,你就知道高等是什么人了。徐紀周讓張博演高等,就是看中他們之間的共同性。北京老爺們兒,大概就是這樣:看上去對一切都特不忿,誰都看不順眼,當年《奮斗》都被他拒絕了,可心里其實挺想和大家好好相處的;在錢這件事兒上,就算窮得叮當響了,在天橋上蹲著等群演的差事,表面上也終是一副不為五斗米折腰的傲嬌氣,曾經接不到任何戲的日子里,他問朋友借了一萬塊給老媽,說是拍廣告賺來的,過段時間老媽說,我怎么沒看你那廣告播?。克ⅠR說,我那個,走網絡。文章、白百何這些同班同學,很多都混出頭了,覺得人家的日子好不好?挺不錯的。那自己也學著那么活啊!可又學不了。

在各種混不出頭的焦慮、矛盾的人格和擰巴的姿態中,張博認識了徐紀周,也就此被徐紀周所發現—茫茫人海中,擰巴的人總是容易相愛的。于是金風玉露一相逢,化學反應自然就跟上了。

《戰雷》開播之后的前幾天,收視率一直不怎么好,那段時間張博和徐紀周天天聯絡,有一次他們見面,兩個人在路邊喝酒之后,很苦悶地罵街:“嗶……這片子還不行,那(嗶……)什么才行??!”

《三國》中的孫權,是張博唯一一個令人印象深刻的角色,為此他爭取了整整半年,甚至拍了小片給導演高希希,反反復復地折磨,才在最后一刻被確定下來。不過演孫權的他并沒有很開心,“整個人都在一種很緊張很收斂的氛圍中”,這種痛苦甚至讓他想過死。

這次他差點就徹底認命了,《戰雷》若是再沒有得到老天爺的眷顧,他就卷鋪蓋走人,不再做演員的心都下了—從中戲畢業那么多年,自己當年成績班里第一,在中戲是人人都知道的人物,如今快十年了,還是這副不溫不火的樣子。

可是《戰雷》卻是張博命中的貴人,他終于有了除孫權以外的代表作,事業也終于打開了—現在張博正在和圈子中很多大牌導演接觸,知名度和回報,都在朝著好的方向發展。這已經不再是孫權之前的那個張博了—告別調酒師的工作,在北影門口和王寶強一樣,每天等待做臨演的機會,好不容易命運轉機考進了中戲,在學校做了班長,還成了人稱“中戲小霸王”的風云人物,出來之后卻沒什么戲拍,每天在家閑呆著沒事兒干。在橫店拍《蒼穹之昴》的時候,竟然真的想過從樓上直接跳下去“我站在橫店影城的九樓,還是十樓來著。我就看著那太陽,我站了一下午。我說老天爺讓我飽受人間疾苦,怎不多給我點亮呢?”

現在,命運沒有讓這個擰巴的混球,真的離開演藝圈,可能是—命運還有第二個意思? 不走運時的心態

“我站在橫店影城的九樓 跳樓的心都有了”

南都娛樂周刊:總是聽你吐槽說孫權拍得不是很順?

張博:不順。那個戲太大了,要演的很多,然后我自己又要做好多工作,給導演發小片,導演就這樣才用的我,你知道嗎!我從來沒有接過《戰雷》這么好的一個戲,而且這么順利又是本色出演,又不是塑造什么人物,后來老徐(徐紀周)就說,這個最適合不過,而且現在出來的感覺,包括現在在播,我們逆襲了,成長了,然后出來之后我覺得老徐是我的伯樂,是我哥,我從來沒叫過導演,我拍戲也沒有叫過,我說哥,你給我幫大忙了你知道嗎?

南都娛樂周刊:你大學里是個混世魔王還全班第一,你把同學們的尊嚴放在何處……

張博:不是這個,你不覺得演員要天賦嗎?哎呦,我cao,你要真有這個東西,跟別人不一樣的。那很多人沒上過學照樣演得好,我覺得這是一個天賦。班贊看過我的《黑豹》,說我大二的作品,已經有自個兒身上的東西了,已經不再像是一個學生了,他就說你已經有你身上獨特的味道了。

南都娛樂周刊:你和文章和白百合都是同學,那他們那都挺紅的了,你內心就沒有過一絲的不安和彷徨嗎?

張博:我告訴你,我連飯都吃不上了,還能顧及他們紅不紅,我現在想先有飯吃吧,你還能管得了他們?人家都已經是那個了,我還是這個。都一個班的而且你專業還是最好的,我們班的都也挺希望我能行的,說博肯定能出來,業務什么的各方面在這呢。 回應緋聞姐弟戀

“要靠這個的話,我他媽找徐帆行不行!”

南都娛樂周刊:我看你還組建過樂隊,你還挺文藝青年的吧?

張博:我呢,就是文藝青年范兒太重了,所以不接什么雷劇呀、狗血戲,我都不演。不演就沒飯吃,要餓死。我都堅挺著,我覺得只要能拍,還活著,就行。所以我自己也挺矛盾的。

南都娛樂周刊:我看你和小宋佳合作過挺多回呢?

張博:鐵哥們么,挺喜歡她的。

南都娛樂周刊:你喜歡她什么呀?

張博:仗義啊,不。她剛來北京的時候,我們一起拍過一個數字電影,那之后我就挺喜歡她。在這個圈里的男演員咱不說了,這圈里的女演員不都那德行嗎?你采訪應該不少了吧,你比我應該清楚。

南都娛樂周刊:跟宋佳是鐵哥們,跟江珊姐姐是……

張博:行行行,我告訴你,珊姐是我好姐姐。我倆現在除了開玩笑說,呦這是我緋聞男友緋聞女友啊之外,剩下什么都沒有。珊姐拍戲,人品藝品戲德那都是上乘的,那都是特別好的。包括去年我去看她話劇,誰知道把我倆咋擺在一塊了,我覺得這不扯淡呢么?我已經回應過多少回了,這他媽不是無理取鬧嗎?瞎扯,我他媽也不靠這了。我他媽靠這的話,我他媽找徐帆行不行!

南都娛樂周刊:你搭得上徐帆?

張博:我倆演過呀,《青春四十》呀,我演一富二代。

南都娛樂周刊:那還不錯呀。那你愛上過姐姐嗎?

張博:沒有。

南都娛樂周刊:那你說說最慘烈的分手經歷吧!

張博:這事不聊吧,你都說慘烈了。換話題換話題。

青春守則電影范文6

概述

2

動因與目的

主題與宗旨

大賽原則

本案的要素 3

比賽形式

3

比賽特點

4

選手機會

5

評委組成

5

活動步驟

6

準備階段 前期工作 6

預賽階段 復賽階段 7

決賽階段 總決賽

8

后續階段

9

媒體支持

10

獎項設置

11

選手競賽程序 11

初賽 復賽 決賽

大賽組織

13

主辦、承辦、支持單位

組委會成員

附件

14

“祈禱和平、傳承美麗”

17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區選拔賽

策劃全案

一、概述

動因與目的

和平,是人類得以生存的基本環境;和平,也是當今世界上無數雙眼睛的盼望;和平,更是大地上的美麗得以傳承和新生的保證。作為一個致力于倡導世界和平,促進國際文化交流盛大活動的“世界大學生和平大使”第17屆總決賽第一次在中國舉辦,旨在為人們創造出一個機會促進世界和平,倡導愛心、健康的社會風氣。至20__年,該賽事已舉辦了16屆,全世界有60多個國家參與總決賽。

“世界大學生和平大使選撥賽”是為紀念聯合國1986年設立“世界和平年”,由聯合國“國際大學校長協會”發起而舉辦的,它與國際小姐、環球小姐、世界小姐并稱“四大著名國際活動”。浙江省作為中國選拔賽第一賽區,給有著和平與美麗的禮儀和文化之邦的大學生展示自己的一次絕好的機會。

此次浙江賽區把承辦和決賽地點放在浙江舟山,是因為舟山有著得天獨厚的海天佛國、漁都港城的地理和人文環境。這不僅是舟山,也是國內第一次專門面向大學生群體的國際性大型活動的盛事。通過這次活動,不僅能進一步展現我省大學生風貌;而且也能進一步發現潛在的優秀人才資源;更是提高大學生文化素質及向全社會傳播關愛、和平理念的一次契機;并且將在和平使者與大眾媒體的影響下成為本年度浙江地區,乃至影響全國的全民倡導世界和平、促進國際文化交流的一場盛會。

本次在浙江(舟山)設立世界大學生和平大使中國第一分賽區,是為本次賽事在全國其他分賽區的良好運作提供一個成功范本。

大賽主題詞:關心、善心、愛心

大賽宗旨

世界大學生和平大使中國浙江賽區選拔賽暨慈善晚會以“祈禱和平,傳承美麗”為宗旨,以“關心、愛心、善心”為大賽主題,以促進世界和平、增進友誼、加強國際間的文化交流為目標,倡導健康、高尚、愛心的良好社會風氣。通過舉辦世界大學生和平大使中國浙江賽區選拔賽決賽暨頒獎晚會等各項活動,來推動浙江地區的公益事業的迅速發展,同時進一步樹立當代大學生的良好社會風貌,對省內各地及全國慈善事業的發展都具有深遠的意義。

大賽原則

公平、公正、公開、健康、活潑、向上。

二、本案的要素

1. 比賽形式

初賽時,選手著自由裝接受大賽評審團的綜合評議。

從初賽選進入復賽的選手,需著休閑裝或個性裝接受評委的綜合評議,同時將進行公德心、愛心與人文歷史常識的相關考核。

進入決賽的選手,須經過嚴格正規的藝術、形體等方面的培訓。決賽中,評委將對著學士裝、自由裝、旗袍及晚裝等服飾的選手進行綜合評議,同時著重觀察選手形體、氣質以及考核選手對維護世界和平的理念和具體行動計劃,并將此作為重點評比標準;在此基礎上,還將對每一位選手進行嚴格的現場才藝表演的考核。對于選手來說,考核是對其表演知識、表演技巧掌握程度的一次檢驗。通過培訓和比賽,使選手提高了“和平大使”所必須具備的氣質、神韻、才識、道德等各方面的素質。

2. 比賽特點

本次大賽為的是通過“和平大使”這一金字招牌,提高活動知名度,在樹立品牌的基礎上發掘形象好、氣質好、素質好并且有潛質的大學生選手;并對這些好苗子進行培養、包裝,最大化地開發他們的潛質,為優秀選手提供更多的發展機會和上升的空間。在為參賽選手提供更好更廣闊發展空間的同時,也為其他各項活動組織起一道靚麗的風景線和人才后備軍。大賽本身不會只停留在評選的過程上,不會隨著決賽的結束而嘎然而止,關注美的發掘與傳播,宣揚友愛、和平、友好及環保,以及最大化地體現本活動的新聞、社會以及精神文明價值,都是我們努力追求的境界。

3. 為獲獎選手提供以下機會:

1、根據比賽成績獲得參加第17屆世界大學生和平大使中國賽區參賽資格或觀摩資格;

2、獲獎選手有機會參與中國電影家協會制作的各類電影、電視劇拍攝;

3、在省內各類電視欄目中出鏡表演、亮相;

4、有機會成為廣播電視節目嘉賓主持人,通過組委會提供的學習、培訓機會,進而可能成為一名主持人;參加電臺廣播劇的錄制;

5.一年內有權獲得浙江傳媒學院知名教授、導演關于表演、主持、禮儀方面的課程傳授,同時一年內組委會有安排其演出的權力;

6.可獲得企業形象代言人的機會。

組委會的悉心安排,努力策劃,相信會使每一位參賽選手“有所得,有所學”,同時會使大賽聚集更多的人氣。因此本次“和平大使”大賽企劃案的規劃重點是創意性、整合性和可實施性,并以此作為在全國乃至國際范圍內宣傳浙江經濟文化的一種新手段,使“和平大使”品牌更具

延展性。大賽評委組成

·預賽、復賽評委構成:

總編導、藝術總監、舞蹈表演藝術家、省攝影協會會長、體形訓練專家、執行導演。

·決賽評委構成:

總評判長一名、評委人選七名(中國賽區組委會成員一名、廣告專業權威人士一名、美學評論家或表演藝術家一名(徐靜蕾)、電視臺文藝導演一名、形體造型專家一名、公益慈善機構領導一名、冠名企業領導一名)

三、活動實施步驟文秘站網-

(一)、準備階段20__.5.10——20__.6.5

1、完善策劃方案,上報浙江大學、浙江大學城市學院、浙江省廣播電視局、浙江省青年聯合會、浙江傳媒學院、浙江海洋學院等聯系合作主辦單位。

2、聯系贊助企業單位。贊助方式包括:

A、總冠名

B、現金贊助

C、物品支持:包括:服裝、造型、場地、培訓、獎品、餐飲等

D、其他方式

3、聯系電視、電臺、報紙、網絡等宣傳媒體和通訊平臺的合作宣傳事項。媒

體與通訊平臺包括:

A.江電視臺1—2個頻道

B.級、杭州及分賽區有關報刊

C、各地區(分賽區)相關媒體

D、新浪網、浙江在線等網絡媒體

E、浙江移動、浙江聯通等

(二)前期工作20__.6.5——20__.7.6

1、成立大賽組委會

A、成立首屆“和平大使”評選大賽組委會,具體操辦大賽各項事務,明確職責,事事落實。

B、聯系、確定大賽各階段賽事的評委。

2、前期宣傳及報名

A、前期宣傳:擬于5月28日召開新聞會,并于次日通過電視、廣播、

報紙、網絡等各大媒體大賽消息,并利用移動通訊短信群發平臺消息,初步吸引大眾的注意力。

B、報名工作:5月25日起至6月30日報名工作全面展開。報名對象包括所有16-28周歲的浙江在校女大學生或在浙江學習、工作、生活的非本地區女大學生。具體采取3種報名方式:

(1)到報名點報名;

(2)郵寄報名表報名。報名表索取方法:報紙刊登剪裁下來填寫;到指定

網站下載報名表。

(3)在線報名:到大賽指定網站在線報名。

(4)短信報名。

(三)預賽階段20__.7.8-20__.7.10(分賽區)

1、預賽工作安排

A、匯總所有參賽人員資料,在報紙和網站上參賽選手照片和簡單資料,同時刊登“人氣選票”。設立“人氣選票”指標,作為預賽成績的參考指標。

B、組織選手進行預賽面試。(單機拍攝,做專題片或留做資料)

C、預賽評判標準:面試成績70%,人氣選票30%。人氣選票來源:報紙選票、網站點擊投票。

D、預賽內容:待定

2、宣傳工作安排

A、四大媒體通過新聞方式報道預賽過程及結果。

B、電視時尚欄目做專題

C、報紙、網站預賽勝出者名單及照片、資料。

(四)復賽階段20__.7.8——20__.7.10(分賽區)

1、復賽工作安排

A、對進入復賽選手進行抽簽分組,暫定為2組。

B、策劃和籌備復賽電視晚會。

C、進行2場復賽電視晚會。復賽全部結束按得分情況取前15名進入決賽。

D、復賽內容:待定

E、進入決賽選手將安排20天左右的集中培訓。

2、宣傳工作安排

A、四大媒體對分組抽簽進行新聞報道。

B、報紙、網絡組織復賽預測調查和競猜(看好哪位選手能進入決賽)。參

與方式:報紙選票、網絡在線投票、短信投票。

C、電視時尚欄目專題。

D、報紙在選手中挑選典型人物進行專訪。

E、決賽前“魔鬼訓練”前景預測。

(五)決賽階段20__.7.15-7.30(分賽區)

1、決賽工作安排

A、集中培訓階段。(單機拍攝)

B、在報紙和網站上參賽選手照片和簡單資料,同時刊登“人氣選票”。設立“人氣選票”指標,作為決賽成績的參考指標。參與方式:手機短信。(或者通過手機短信方式由觀眾票選出1—2個單項獎)

C、決賽晚會彩排

D、決賽晚會

E、決賽內容:待定

2、宣傳工作安排

A、四大媒體用新聞方式報道大賽進程。

B、報紙、網絡組織決賽預測調查和競猜。參與方式:報紙選票、網絡在線投票、短信投票。

C、拍攝集訓與其他外景花絮。

D、電視時尚欄目專題。

E、為每一位選手制作3—5分鐘個人小專題,在電視中播出。報紙配套個人專訪。

F、決賽后對冠軍或前三名選手進行專訪,拍攝專題,制作參賽回顧等節目。

(六)總決賽階段20__.8.5-8.15(華東賽區)

1、決賽工作安排

A、集中培訓階段。(單機拍攝)

B、在報紙和網站上參賽選手照片和簡單資料,同時刊登“人氣選票”。設立“人氣選票”指標,作為決賽成績的參考指標。參與方式:手機短信。(或者通過手機短信方式由觀眾票選出1—2個單項獎)

C、決賽晚會彩排

D、決賽晚會

E、決賽內容:待定

2、宣傳工作安排

A、四大媒體用新聞方式報道大賽進程。

B、報紙、網絡組織決賽預測調查和競猜。參與方式:報紙選票、網絡在線投票、短信投票。

C、拍攝集訓與其他外景花絮。

D、電視時尚欄目專題。

E、為每一位選手制作3—5分鐘個人小專題,在電視中播出。報紙配套個人專訪。

F、決賽后對冠軍或前三名選手進行專訪,拍攝專題,制作參賽回顧等節目。

(七)后續階段的宣傳

1、追蹤報道勝出選手參加公益活動。

2、四大媒體組織觀眾對本次大賽進行滿意度等調查。

3、專題回顧本次大賽前前后后的幕后花絮。

4、利用專題、采訪和新聞深度報道等方式探討大學生“和平大使”大賽的方方面面,吸引公眾關注全國總決賽的到來。

四、媒體支持

浙江賽區組委會將對本次活動本身及相關合作單位給予在媒體上的宣傳,擬安排的媒體有:

a.電視臺:浙江電視臺衛視頻道、錢江都市頻道、浙江教育科技頻道、浙江影視文化頻道、浙江經濟生活頻道、各分賽區電視臺等,全方位、立體宣傳報道并根據各合作單位需要進行直播、轉播總決賽晚會現況。

b.電臺:浙江調頻及各分賽區的電臺等。

c.報紙:杭州市及各分賽區各類報刊。

d.網絡:浙江在線等

e.聲訊電話:待定。

f.文宣品:入場券、海報、宣傳單頁、大賽會刊。

本次晚會將有大量的廣告文宣品提供各方面支持,以最大范圍宣揚本次大賽的影響。

五、獎項設置

1、冠軍

2、亞軍

3、季軍

4、單項獎:

最上鏡選手獎

最佳才智獎

最具青春活力獎

最佳表演獎

最具時尚風采獎

最具親和力獎

最佳公益心獎

冠名企業特別獎

六、競賽程序

1、初賽比賽項目

第一部分:形體評測

預賽選手由專家評委對其進行形體評價,由于世界大學生和平大使評選

的特殊性,不要求身體測量,僅有目測評價。

附則:(略)

第二部分:語言表達(簡略)

預賽選手由專家評委對其進行語言表達能力進行評價。

第三部分:才藝表演(簡略)

·要求參賽選手表演各自才藝,內容不限

·評委根據選手的現場表現,認定合格者,即.為才藝表演合格。否則

不能進入復賽。

2、復賽比賽項目:

流程基本預賽一致,加入大賽歷史與世界和平事業考核。

3、決賽比賽項目:

進入決賽的50名選手采取全封閉訓練,由專家教授對選手進行語言表達、形體藝術、表演基本功、技巧、世界和平文化、公益道德等全方位有針對性的培訓,現場從下面4個方面進行考核:

A、個性身著個性服裝的選手集體流行舞亮相,然后自我介紹環節,選手以漢語及一種外語進行自我介紹。

B、智慧由評委及部分捐款或贊助單位(企業)代表向總決賽選手面對面提出各類即興問題,通過問答,展示選手的智慧、風度和愛心。

C、才藝部分選手的才藝表演

D、風采選手著運動服、牛仔服跳流行舞或走CATWALK。

D、桂冠選手著禮服,接受頒獎

最終產生前三甲及各個單項獎,獲獎選手中(5)名選手獲得參加中國區總決賽資格。

七、17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區

大賽組織

主辦單位:浙江大學

浙江大學城市學院

浙江省廣播電視局

浙江省青年聯合會

浙江傳媒學院

第17屆世界大學生和平大使中國華東區組委會

承辦:深圳市好時光文化發展有限公司

深圳獅子會和平大使評選活動辦公室

浙江三合商務有限公司

全案策劃:浙江三合商務有限公司(籌)(現舟山三合商務公司)

協辦單位:待定

支持單位:

組委會成員:浙江大學

浙江大學城市學院

浙江省廣播電視局

浙江省青年聯合會

浙江傳媒學院

浙江工業大學

浙江海洋學院

寧波大學

浙江師范大學

紹興文理學院

溫州大學

浙江教育廳高教處

浙江省教育報社

杭州市廣播電視局

共青團杭州市委員會

舟山日報

附件一:

17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《參賽須知》

附件二:

17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《培訓手冊》

附件三:

第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《選手培訓計劃》

附件四:

第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《評委手冊》

附件五:

第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《評委守則》

附件六:

第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《評委規則》

附件七:

第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《評審方法》

附件八:

第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《評審內容》

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