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仙女下凡的故事范文1
我的學校很普通，有大大的教學樓，教學樓里有大大的黑板，有許多學生在教室里學習。
我的學校里還有一個魚塘，魚塘里還有許多魚，比如：金魚，鯉魚，等等。還有一個寬闊的操場，還有二個籃球筐，下課了，有許多同學玩籃球。哦，教學樓門口有一棵柳樹，還有一個傳說哪。有一位仙女下凡，在凡間住久了，就對人間發生了感情，王母叫仙女上天，她不愿意上天，叫玉帝知道后，叫天兵天將去抓仙女，天兵天將很容易把她抓上了天庭，關進了天牢，王母看她們受苦，把她放了，仙女叫王母把他變成柳樹，王母看她苦苦哀求，同意了她的要求，把她變成了一棵高大的柳樹。就是這個故事，我每次看到柳樹的時候，就會想起這個故事。
這就是我的普普通通的學校。
仙女下凡的故事范文2
晨曦 二等獎 李躍波攝
建設者 二等獎 鞏偉鳴攝
跨入新世紀 三等獎 田寶希攝
收獲 優秀獎 柯建俊攝
明日之星 優秀獎 葉曉林攝
麗人行 優秀獎 胡小平攝
古宅新人 優秀獎 李昌賢攝
疑是仙女下凡來 優秀獎 沈一鳴攝
風光夢 優秀獎 蘇吉祥攝
仙境 優秀獎 莊艷平攝
世紀手語 優秀獎 王豫明攝
金獎 《都市風》 臺啟森 北京 銀獎 《晨曦》 李躍波 云南 銀獎 《建a設者》 鞏偉鳴 安徽 銅獎 《跨入新世紀》 田寶希 北京 銅獎 《仙境》 黃中文 浙江 銅獎 《我的女兒》 邢宗仁 內蒙 優秀獎 《雪海孤島迎新娘》 周朝榮 北京 《小保姆暢游步行街》 方忠麟 上海 《未來》 趙洋 北京 《探親》 李博 安徽 《秋的音符》 劉春喜 遼寧 《亂云飛渡仍從容》 王宏偉 北京 《風光夢》 蘇吉祥 內蒙 《鶴的家園》 石云章 黑龍江 《天地協奏曲》 謝曉東 云南 《仙境》 莊艷平 黑龍江 《坎上的北極星》 何勇 浙江 《巨龍生輝》 鄭旭光 福建 《看大戲》 董連山 陜西 《寺院下的故事》 左偉 陜西 《大山之晨》 姜銘林 云南 《什剎海的冬天》 陸巖 北京 《鄉村理發店》 于春水 山東 《圓夢》 劉元 北京 《麗人行》 胡小平 四川 《奮戰火?！?李學智 四川 《夕陽照歸途》 施光華 云南 《光明使者》 楊寧環 陜西 《燕舞》 柯建俊 浙江 《千年長街宴》 追藝 云南 《期望》 應利民 浙江 《世紀手語》 王豫明 河南 《構成》 應利民 浙江 《收獲》 柯建俊 浙江 《望女成鳳》 任錫海 山東 《疑是仙女下凡來》 沈一鳴 浙江 《土樓人家》 李怒聆 北京 《千年鐘聲》 薛堯 山東 《達里湖魚歌》 安鶴杰 內蒙 《看戲的孩子》 李怒聆 北京 《古宅新人》 李昌賢 浙江 《世紀接力》 蔡曉洪 廣東 《古宅夕照》 毛進軍 浙江 《明日之星》 葉曉林 上海 《回家》 邊偉虎 浙江 《風采》 戚顥 浙江 《圣女》 易芝福 廣東 《神采飛揚》 朱衛德 江蘇 《課間》 趙大鵬 黑龍江 《哺育》 孫力 陜西 《根》 吳久靈 四川 《胡楊生命》 胡二軍 江蘇 《九月的祝福》 趙志強 內蒙 《成長》 王承旺 黑龍江 《晨曦》 羅光明 四川 《暖冬》 王藝 河北
2000年3月3日，由《大眾攝影》雜志與上海美能達光學儀器有限公司主辦的“新世紀的曙光”美能達杯全國攝影大賽，經歷短短四個月的征稿，已于北京評選揭曉。本次比賽共收到來自全國30個省、市、自治區1125位作者的4387幅作品。
比賽于4月份在北京頒獎并展出。一等獎作者將獲得美能達α－9相機一臺。
仙女下凡的故事范文3
大家進門后，迎面看到的就是這座假山了，這是摹擬孝感古八景之一的“雙峰瀑布”大假山。據考證，董永其實是山東人博興人，后來是隨父親逃荒來到孝感的。相傳董永當年曾在這座山上打過獵、砍過柴。在雙峰山上，還有這樣的一個傳說呢，相傳董永隨父親逃荒來到孝感時，父親已經病重了，病危之際想喝口鮮魚湯，于是孝順的董永便找來到一處水塘邊捉魚，正巧就碰到了下凡沐浴的七位仙女，神仙姐姐們覺得與此人有緣，便問他有何愿望，老實的董永便說，“我要吃鮮魚?！贝嗽捯怀?，神仙姐姐們都說這個小伙子真是有眼光，想要我們七妹呢！好吧，就滿足你的愿望吧！原來啊，七仙女和吃鮮魚在我們孝感方言里，發音是一樣的呢！當然，傳說畢竟是傳說，大家都知道，董永之所以感動七仙女下凡，是因為他賣身葬父的感人事跡，而且董永是山東人，怎么會說孝感的方言呢？傳說流傳千年，反映的是我們孝感地區人民對這段愛情佳話的稱贊，以及對董永孝心的肯定和傳頌。除了傳說，我們孝感的很多的地名、街道名也都是跟董永有關的，董永公園門口的街道就叫做槐蔭大道，那么槐蔭大道的名字又是怎么來的呢？小李暫且在這里賣個小關子，在接下來游覽中再告訴大家吧！
現在大家來到的是槐蔭島，我們要去拜訪董永和七姐的大媒人——槐蔭樹，小李剛剛賣的小關子現在就有答案了，原來槐蔭樹就董永和七仙女的大媒人呢！古話說：天上無云不下雨，地下無媒不成婚，相傳董永與七仙女陌路相逢，素不相識，幸虧槐蔭樹開口媒，才促成這對天造地設的神仙眷屬，在他們叩謝槐蔭樹時，槐樹精一高興，竟然將鬼谷子先生教給它的“百年好合”說成了“百日好合”，也就因為這一字之差，竟害得董永與七仙女只有百日緣分。那這對神仙眷侶的百日姻緣是怎么渡過的呢，請大家隨我繼續往前參觀。
各位朋友，現在我們來到是孝感動天牌坊，這四個字實際上就是我們孝感市得名的由來，相傳南朝劉宋時期，有位皇子劉劭殘忍的殺害了自己的父親而獲得皇位，他的弟弟劉駿打著孝字的旗號替天行道，短短兩個月便打敗劉劭。劉駿登上皇位后將國號改為孝建，并決定選取一個地方以孝字來命名，正好我們這里孝道昌濃，孝子輩出，皇帝便就把這個地方賜名孝昌。而到了后唐時期，莊宗李存勖為避其皇祖李國昌的名諱，將孝昌改為孝感，取董永賣身葬父孝行感天之意，并沿用至今。
請大家下臺階時注意腳下帶有梭形圖案的路徑，梭形圖案象征的是七仙女向織女借的天梭?；笔a樹開口為他們做了媒后，夫妻結伴來到董永賣身的傅員外家打算贖身，傅員外是個心狠手辣的人，他看七仙女年輕貌美卻嫁給了董永，于是心生一條毒計，刁難他們說：“如果你們一夜之間能將這捆亂絲織成十匹錦絹，就免去你三年長工，讓你們夫妻雙雙把家還”，一捆亂絲如何能在一夜之間成為十匹錦緞呢？聰明的七仙女借來了織女的天梭，又請自己的六位姐姐下凡，眾姐妹用這橋下滾子河的清水，把絲漂凈，在橋上把絲晾干，果然一夜織成了十匹錦絹，現在大家看到的“理絲橋”也由此而得名。
現在我們越過理絲橋，就來到了介紹董永生平軼事、弘揚中華民族敬老尊賢美德的“孝子祠”，大家迎面看到的就是董永和七仙女“夫妻雙雙把家還”的漢白玉塑像，夫妻滿懷著對未來生活的美好期望，希望過上男耕女織的幸福生活，卻不知他們的百日緣份已到，玉皇大帝已派人威逼七仙女返回天庭。塑像后面的大廳上高高懸持著“董永故里”四個大字，里面供奉的是七仙女的父親，也就是董永的岳父大人——玉皇大帝，右首是玉女和托塔天王，左首則是金童、太白金星，下面展柜陳列著與董永故事相關的部分陳列品。
仙女下凡的故事范文4
[關鍵詞]湘劇 評論 情節 主題 表演
遙遠僻靜的山村，淳樸忠厚的山民，一曲貫穿始終的《月亮粑粑》兒歌，牽出了一個鄉村女教師頂替過世的父H的教職，扎根鄉村，關愛孩子，不為名利，奉獻自己。鄉村女教師秦雅云平凡而偉大的人生，這就是湘劇《月亮粑粑》給觀眾講述的一個感人至深的情感人物故事?！对铝留昔巍酚芍麆∽骷沂⒑挽暇巹。麘騽а輳埪龘慰倢а?，湘劇表演藝術家、湖南省湘劇院院長王陽娟主演。盛和煜在創作劇本時，一改以往用強烈戲劇沖突推動劇情發展的模式，結構上分為3幕，截取1985年至2015年30年間的幾個截面，展現30年來中國教育的問題和進步。
看湘劇《月亮粑粑》最大的震撼在于心靈的感動，大幕一拉開，老秦老師病逝，鄉親們悲痛欲絕的悼念，對孩子們以后教育的擔憂，一個清脆的聲音撥開了人們心頭的烏云，年輕美麗的小秦老師來到了黃荊樹小學，接過了父親未竟的鄉村教育事業，接下來的校舍垮塌舍身救學生，自己生活清貧不忘周濟貧困學生，不顧女兒的反對，把女兒最喜歡的新鞋送給沒鞋的貧困同學，其細節絲絲入扣，人情入理，既寫出了秦老師關愛學生的高尚人格，也寫出了秦老師家庭的母女情深。難能可貴的是，編劇將一個看似平淡的好人好事的平淡故事寫得跌宕起伏，通過小秦老師與簡陋學校環境的沖突，凸顯她崇高的教師責任感和使命感，通過她和女兒的新鞋事件沖突，凸顯她關愛學生和對女兒做人的言傳身教，尤其是在自己的一腔熱情卻換來冷漠和不公正待遇的時候，她也有憤怒，猶豫和退卻，編劇充分寫出了小秦老師內心世界的矛盾沖突，但最終教師的責任，對學生的眷戀，尤其對祖國前途的信念支撐了她，她堅持了一個民辦教師在山村的一個人的教育事業。
文化守望需要每一個人的堅守、堅持與付出。中國教育如果沒有‘秦雅云’這樣的平凡教師的無私默默奉獻，我們的教育成果與面貌必將有很多不堪之處?！对铝留昔巍窙]有劇烈的沖突，沒有嘶吼似的靈魂極限運動的宣泄，但淡淡的憂傷與溫暖，淳樸的感情與意志動作，人物令每個觀眾能觸碰心靈，人物的處境，歷史與現實，奉獻與意義令大家深思！
該劇從藝術特色鮮明，首先是編劇整體的謀篇布局，以老秦老師過世開局，既表現了鄉親們對教育的看重，對孩子們沒有老師的擔憂，更為小秦老師父女傳承的鄉村教育事業，抹上了一筆濃墨重彩的神圣色彩，其后精選的幾個生活工作場景，分別把小秦老師的形象刻畫得血肉豐滿起來，結尾的大團圓編劇也是匠心獨運，既肯定了小秦老師為之奮斗一生的鄉村教育事業一片光明，也贊美了她桃李滿天下后功德圓滿的輝煌，這是一種藝術的教化，必將感動更多熱血青年獻身祖國的鄉村教育事業，如果和蘇聯時期經典電影《鄉村女教師》比較，同是大團圓結局，蘇聯電影強調培養的學生都是國家棟梁，達官顯貴，而月亮粑粑更接地氣，老師壽辰學生聚會不僅有國家棟梁人才，更多的是平平常常，腳踏實地的勞動者，但是他們都有一顆向善的心，這正是小秦老師在他們幼小心靈時候播下的種子。
其次該劇音樂唱腔優美，強化了作品的藝術張力?！对铝留昔巍穬焊璧倪\用，是貫穿全劇的一條情感紅線，它時而烘托氛圍，比如老秦老師過世的悲痛，小秦老師到來的欣喜，結局師生同唱兒歌表達對往日師生情意的懷念，它有時又是刻畫人物性格，表達人物內心情感的有力載體，比如小秦老師為救學生受傷陷入昏迷，學生們為喚醒她而同唱《月亮粑粑》，比如小秦老師夫妻情深場景，小秦老師內心矛盾沖突場景，《月亮粑粑》曲調都一再出現，貫穿全劇始終。
仙女下凡的故事范文5
是個特別的夜晚、
沒錯、
狠特別、
我、
沒有在那題海中、
放縱自己、
反而、
靜坐在窗前、
沏上一杯清茶（為了營造那氣氛，就湊活一下）、
這夜真的好靜、
靜得仿佛這世界只剩下我的喘氣聲、
這夜好柔、
涼涼的夜風輕撫著我的面頰、
抬起頭，
仰望夜空、
可是、
卻沒有一顆星星、
怎么、
星星迷失方向了么、
還是、
逃走了？
心里、
不免有些慌張、
也有些失落、
我希望、
它、
只是在跟我捉迷藏、
也許、
夜空太迷人了吧、
讓我差點忘了我的目的了、
有人說、
凌晨會有流星、
流星？
這不免讓我的思緒回到了那時那地、
兒時的夏夜，
我常常躺在靠椅上，
仰望星空、
聽哥哥姐姐講故事、
牛郎織女、
七仙女下凡、
等等。
偶然、
看到一顆星從天際劃過、
但我并沒有太在意、
后來、
我聽說什么對著流星許愿很靈驗、
可我一直沒有許過什么愿。
直到那一天、
我看到流星了、
我、
也許愿啦、
……
也許、
夜太靜了、
也許、
我太困了、
我、
睡著了、
忽然、
也許是流星劃過夜空刺痛了我的眼睛、
睜眼一看、
流星劃破夜空、
在腦海中留下似乎永不消失的印記、
我、
又默默地許下一個甜蜜的愿望、
清晨、
我醒了、
發現、
我依舊坐在椅子上、
但對昨晚的那美好的一刻、
卻記憶猶新、
那是夢、
還是、
現實？
我無法再去驗證、
但我明白、
昨晚、
有一顆流星劃過屬于我的天空、
一并帶走我那美好的愿望！
真不知道：
昨晚、
仙女下凡的故事范文6
過去，未來
曾幾何時，每每聽到家人講述新余過去的事，不禁聯想翩翩。在清澈的水中嬉戲，水里的小魚、烏龜和螃蟹多得數不勝數，抓著了螃蟹，一不留神，它的鉗子就夾著手了，還可以掛在手上搖來搖去呢！手上腫的包要好幾天才消。新余就是這么干凈和快樂，到處都是歡聲笑語、和諧的聲音。“浙贛線上的明珠”，交通、環境、生產和資源的強大優勢無一不讓新余更向前進一步，向未來飛奔。
名人，名家
新余千百年來一直孕育其獨特的文化素養。這里誕生了唐朝江西第一個狀元盧肇，北宋江南第一個宰相王欽若，明代權相嚴嵩，當代名人傅抱石、何大一，他們不僅幫助國家進步與發展，還為世界做了貢獻，他們被中國記住，被世界記住。新余，名人的故鄉！
母親湖
仙女湖是中國古代有名的“七仙女下凡”傳說的源頭。人人傳誦的美好故事配上這仙女湖的美景，足以吸引眾人的眼球。是啊，新余的母親湖，你牽動了多少人的心，沸騰了多少新余人的熱血。新余這一方水土都有你來滋養。望著你，心里洶涌澎湃，感慨萬分！
父親，山
山就是通向天空的階梯，登至山頂，天空和地面朦朧的景色盡收眼底。仰天似乎天空中的云要穿透你的身體，還可以坐在云中環游地球似的。秀麗的仰天崗，綠色的森林不失你的穩重，烈士碑更添你的尊嚴。從古代，你就教新余兒女做一個頂天立地的人。歷史巨變，青色的外衣，巨大的身軀，還顯現出你的年輕，你的魁梧。啊，我精神的寄托，我心中的靠山，都是你呀，只有你深深地影響著每一個新余人。
耀眼的明珠，濕地公園