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[關鍵詞]綜采工作面 回撤工作 經濟效益 勞動組織
中圖分類號：T57 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）13-0262-01
2011年11月由綜采一隊施工的北五外區18層二分段底板層綜放面通過全面分析、潛心研究，從生產工藝、巷道支護方式以及綜采設備搬遷的勞動組織、工序的安排等方面進行優化，并全程指揮回撤，僅用11日順利、安全的完成工作面106組支架及其它設備的回撤工作，為將來工作面的回撤工作奠定了扎實的技術基礎。
一、綜采放頂煤工作面概況
1.工作面自然條件：
北五外區18層二分段底板層綜放面，工作面采取條帶式布置，即沿煤層走向布置采面傾向，沿煤層傾向布置采面走向。工作面走向長336m，走向傾角平均14°；工作面傾斜長130m，傾斜傾角平均5°；煤厚在8～9米之間，平均煤厚8.5米，可采儲量49萬噸。煤層上部距15層25～41米，下部距22-1層20米。煤層直接頂為灰白色細砂巖，厚1～3米；老頂為灰白色中砂巖；底板為灰色細砂巖與灰色粉砂巖，無巖漿體侵入。工作面直接頂為煤頂，煤層堅固性系數f=1.5，中硬煤，煤層層理節理發育，易冒落。
綜采一隊于2011年3月4日進入該工作面回采，至10月30日采到設計停采線鋪網收尾，回采時間達8個月（243天）?？傆嫴沙鲎呦?36米，平均推進42m/月，平均產量58653t/月，累計采出煤量469224噸，回采率95.76% 。
2.工作面支架及其它回撤設備情況：
工作面總計安裝106組支撐掩護式低位放頂煤支架。工作面中部采用100組ZF2800/16/24B型支撐掩護式低位放頂煤支架；上、下排頭各采用3組ZFG3000/17/26型支撐掩護式低位放頂煤過渡支架支護；上下兩端頭各安裝4組ZH2000/18/26B型并聯頂梁滑移支架支護。
二、綜采放頂煤工作面收尾工作
工作面收尾工作由前期準備、回撤設備、后期處理三個工作環節組成。
前期準備工作是指為回撤設備制造空間和安全的措施；回撤工作是指按照合理的順序，回撤工作面的所有設備；后期處理工作就是回撤完畢后采空區的處理和區域內的密閉工作。
收尾工作必須達到兩點要求：一是為設備回撤留出足夠的空間；二是煤壁和頂板的支護質量穩定，為設備回撤創造安全的空間。
（一）收尾前期工作
工作面推進到距停采線8米時開始鋪網，鋪網時工作面平行推進。支架采高達到2.4米。工作面距鋪網停止前3.5米時開始鋪第一根大繩，距第一根大繩1.5米開始鋪第二根大繩，后每前進一米鋪一根大繩，總計鋪四根大繩。每根大繩要貫穿整個工作面。
工作面鋪網結束后由掘進三區在工作面硬幫開幫，開幫深度2.5米，高度2.5米。
（二）回撤工作
1）工作面設備的回撤
由于該工作面上巷壓力較大，因此采取由下巷回撤工作面支架。
1.裝車窩子布置：
首先將軌道鋪至工作面下端頭裝車窩子，并保證高度不小于2.3米，裝車窩子使用工字鋼梁支護，斤巴力齊全并打牢戧柱。
2.后部運輸機：
回撤前首先在后部運輸機上、下各截一鋸，將頂底鏈吐在機頭下方。然后分解后部運輸機鏟煤板以及中部槽之間的連接裝置，使用上下巷撤柱器掛導向滑輪，分別將后部運輸機機頭機尾以及中部槽運到上下巷裝車位置。
3.采煤機
分解采煤機前應將采煤機放到工作面上端頭。分解采煤機使用的絞車牽引力不小于14T，手拉葫蘆不小于5T。 采煤機裝車時要制定相應的安全技術措施。
4.前部運輸機
回撤前首先在前部運輸機上、下各截一鋸，將頂底鏈吐在機頭下方。然后分解前部運輸機電纜槽以及中部槽之間的連接裝置，使用下巷撤柱器掛導向滑輪，分別將前部運輸機機頭機尾以及中部槽運到下巷裝車位置。
5.液壓支架
撤架子前首先在工作面上端頭打四個聯鎖木垛維護頂板，保證撤架子時工作面回風的需要。撤架子要使用標準的導向滑輪。每撤出5組支架，在距硬幫0.5米處，打一個木垛，用以保證工作面正?；仫L，木垛之間或軟幫處，必須打好、打牢戧柱，戧柱打在頂網大繩上，替硬幫單體時要先打好替柱，替完單體后嚴禁人員進入無架區域。
2）回撤各種設備在時間和空間上的關系
工序安排
（1）工作面硬幫開幫；（工作面分兩組同時開幫）（2）工作面上下巷安設撤柱器；（3）回撤后部溜子；（4）上巷回撤采煤機；（5）回撤下巷轉載機、皮帶；（6）鋪設鐵道；（7）回撤前部溜子；（8）回撤工作面支架；（9）回撤撤柱器、鐵道；（10）其它零散工序。
為達到高效的回撤速度，回撤各工序要合理進行各工序作業情況見下表：
（三）后期工作
工作面的所有設備都回撤完畢，余下絞車、鐵軌及巷道內的管路清理干凈后，通風隊選好密閉位置，由綜采四隊在兩巷和其它通道打永久密閉，及時封閉并采取措施，防止采空區自燃。
三、回撒環節的管理
1.施工安全技術措施的制定
由生產科、安全監察處、機電科、通風區、運輸區等工程專業技術人員按業務范圍制定技術要求，進行編制措施，由采煤副總工程師召集相關科室負責人進行會審，制定設備回撤路線、設備回收順序與方法、支架的回撤方法、輔助運輸系統及安全措施。
2.回撤單位組織
由礦長組織生產科、安全監察處、調度室、機電科、通風區、運輸區有關負責人舉行專題會議，按收尾施工安全技術措施內容，結合現場及井下回采工作面的實際情況，組織隊伍、落實工期、明確任務與責任。
回撤工作由綜采一隊牽頭，綜采安裝隊技術指導，調度室總協調，安全部門做到全過程安全監督工作，安排素質高、責任心強的負責人現場把關，保證回撤工作的有序進行；綜采四隊保證設備的檢查并及時入庫，確保回撤工作正常進行；運輸區保證二水平大巷和西風井絞車道升井設備的運輸暢通工作。
3.人員組織要求
根據回撤計劃，要做好人員組織工作。每名作業人員必須掌握安全技術措施及操作規程，熟悉設備結構性能，熟悉現場環境；班組要保持人員出勤均衡，人員搭配默契，人員分工專業化，不要隨便變更作業崗位。
5. 結語
綜采一隊北五外區18層二分段綜采面收尾工作快速、高效的完成，反映了礦領導統籌兼顧、科學組織、精細管理的企業管理理念，對綜采工作面收尾工藝及技術選擇的合理性、科學性，全面分析、突出重點，科學的組織各單位，調動其積極性和協調性，此次收尾的成功為將來工作面的回撤工作奠定了扎實的技術基礎。
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一、深入學習，廣泛宣傳。溫昌熺把學習作為一種職責，一種境界，一種追求?！度舾梢庖姟穼嵤┮詠?，尤其是危舊土坯房改造工作啟動以來，他積極主動地學習，了解危舊土坯房改造各項政策，開展多種形式的宣傳，并注重理論聯系實際，力爭做到學習一方面知識就解決一些問題，提高自身的理論水平和業務能力。
二是走家串戶，調查摸底。自“三送”工作隊入駐村后，溫昌熺與其他“三送”工作隊員發揚不怕苦、不怕累的精神，上門入戶與農戶座談交流，調查摸底登記全村仍有土坯房443戶，掌握了土坯房和農戶的第一手資料。
三是幫助規劃，協調用地。危舊土坯房改造工作啟動后，溫昌熺與鄉村干部一起幫助農戶組建懶井坑、王沙嶺背兩個土坯房改造理事會，幫助改造戶選址、規劃，協調宅基地流轉。在縣改造示范點王沙嶺背，申請改造戶有43戶，但宅基地總量較少，后來經過多方溝通協調，幫助改造戶黃長發落實了宅基地。在懶井坑，農戶李來水有土坯房200多㎡，但無改造意愿不愿出售，經多次協調后，答應出售。
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咸陽渭城中學地處咸陽的政治經濟中心，始建于1955年，是一所歷史悠久的省級標準化高中。2014年秋季與八方中學合并后，現共有教職工282人，教學班68個，在校學生4070人。
近年來，學校堅持以“高標準、高質量、高品位”為辦學目標，全面推進素質教育，重視校園文化建設，充分發揮校園文化建設在構建文明和諧校園中的重要作用，策劃了五大文化體系，從物質文化、精神文化、制度文化、特色文化、行為文化等五大方面加強校園文化建設，形成渭城中學校園的多元文化氛圍。通過“春風化雨，潤物無聲”的效果來實現學校的育人功能，極大地提升了學校的辦學品位，體現了咸陽渭城中學獨特的個性魅力和辦學特色。
一、物質文化
通過墻體文化、樓宇文化的建設，為學生創造良好的育人環境。
為充分體現人文精神，發揮校園隱性育人功能，學校將創造良好的育人環境與精神文化建設有機結合起來。校園整體設計突出自己的特色，在思想觀念、布局格調、育人功能上做到了和諧統一。以人為本，以學生健康成長、全面發展為目的，將校園的每一個角落都建成了育人的堡壘。讓每一面墻都會說話，實現教育功能。建設了各種文化設施，開辟了校園文化長廊、燈光報欄、燈光櫥窗以及文化專版300多塊，將學校發展60年歷史，中外歷史名人、古今中外著名教育家、世界文化遺產、名人名言、古典詩詞、精典古文等作為內容，達到校園隱性育人的效果。利用學生板報、墻報對學生進行愛祖國、愛家鄉教育；教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教學樓前兩側設立電子宣傳欄，宣傳學校的辦學理念、管理理念、學校精神、校風、校訓等。設立閱報欄，對學生進行法制安全教育，教育學生知法懂法，用法律武器依法保障自己的合法權益。適應時展的要求，重視學生個性發展，利用教室走廊展示學生書畫作品，提高學生的審美能力。
二、制度文化
用學校制定的各項規章制度，規范引導師生，使其養成良好的道德習慣。
堅持以制度立校，用制度管人。為充分體現依法治校的辦學方針，發揮民主監督的作用，依法保障師生的合法權益，構建和諧的校園文化氛圍，學校將制度文化建設列為校園文化建設的重要內容之一。進一步加強了學校各項規章制度的完善，依據相關法律，以修訂《咸陽渭城中學規章制度匯編》為起點，不斷建立健全學校各項規章制度。大致可分為三大部分：第一部分是責任制，對校長、書記、各處室主任、教研組長、班主任、教師和各處室工作人員的崗位責任做了明確要求，并打印裝裱制作鏡框，懸掛在各自的辦公室里以經常對照檢查，做到分工明確，職責分明；第二部分是管理規章，包括《校長辦公會制度》《行政會議事制度》《全干會制度》《黨總支學習會制度》《黨內民主生活制度》《師德學習培訓制度》《教學管理制度》《教學研究管理制度》《學生自主管理制度》《學生獎懲制度》等；第三部分為執行細則及實施方案，包括《班級德育量化管理考核細則》《教職工綜合考核細則》《師德標兵評選標準及辦法》《教職工聘任方案》等，這些制度互相聯系成為一個有機整體，可操作性很強，使學校的內部管理日趨規范化、制度化、科學化、民主化。
三、精神文化
舉辦各種形式的活動，以墻體文化、媒介文化為載體，弘揚學校精神，校訓、校風、教風、學風鮮明，形成積極向上、團結和諧的精神風貌，促進學校整體工作順利推進。
沒有文化的學校是沒有魂魄的學校，人的精神彰顯才是最高境界。學校提出了“辦精品化學校，育雙優型人才，全面促進師生健康和諧發展”的辦學理念。使每個學生做到德才兼備，品學兼優；使每個老師達到專業化發展的高度；使學校成為師生和諧的樂園。提出了“崇德、嚴謹、博學、求真”的校訓，培育了“拼搏進取、敬業奉獻、民主和諧”的學校精神，“愛崗敬業、愛生如子”的教師精神；“健康高雅、聰慧大氣”的學生精神；形成了“誠善友愛、文明守紀、博學嚴謹：求知健體”的校風和“求真創新、樂教篤行”的教風，大力倡導“三心”（愛心、良心、誠心）、“三氣”（正氣、大氣、雅氣）、“三識”（責任意識、創新意識、實干意識）的管理理念；搭建教師專業化發展的平臺，關注學生個體生命的健康快樂；營造以人為本的學校氛圍，倡導師生共同成長，共同發展的新理念。
學校開發了以“修師德提師能鑄師魂”為主題的校本系列教材——《燭光閃耀》，要求每一位教師，立足自己的教育教學實踐，撰寫能感動自己，感動教育的感悟心得，使教師真正用心靈對話教育。以此活動，努力增強教師的職業自信，贏得職業自尊，培養職業自律。出版了德育系列讀本——《感恩》，感恩敬愛的老師。編輯出版了校本教材《渭城朝雨》，通過以上系列叢書，宣傳和提升學校教師的職業聲譽和形象，為學校的內涵發展和學生的健康成長提供堅實的保障。
學校特別重視和諧人際關系的建設，著力構建和諧的人際關系。一是建設團結和諧的校領導班子，通過領導班子成員的相互學習、交流，做到思想統一，步調一致，確保學校各項工作的順利開展。二是建設和諧的領導與教師的關系，通過領導下辦公室、下教室和教師談心等方式，及時了解教師的工作、生活情況，為教師排憂解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態全身心地投入到教學工作中。三是建設和諧的師生關系，通過班主任、任課教師與學生交朋友，了解學生的學習狀況，關心學生的生活，解決學生學習中存在的問題，增強學生對教師的信任，從而提高教學活動的效率。
四、特色文化
創新載體，精心打造校園特色文化，建設有特色的校風、班風，彰顯學校獨特的辦學優勢。
新穎的升國旗儀式。每周一的男子國旗班、女子國旗班的升國旗儀式是學校一道亮麗的風景。學校舉行的“行為習慣養成”主題教育升旗儀式、“讀書活動”主題升旗儀式、“幸福與安全同行”主題升旗儀式等，為每周一的升國旗儀式增添了豐富的內容。
班級文化建設彰顯“一班一品”。每班有班級口號、班訓、班風，有班級文化墻，讓思想來統領班級，匯編了《渭城中學班級文化集錦》，班級文化建設已成為了學校的一個辦學特色。
心理健康教育獨樹一幟。在高一年級開設心理健康教育課程，由兩位專職教師授課，兩周一節，每學期授課達15節以上。全市首創，成立了心理健康咨詢室，對學生進行有針對性的疏導、關心、幫助。學?，F有4名教師獲國家心理咨詢師證，二級咨詢師3名，三級咨詢師1名。學校的心理咨詢室在周一和周四的中午對學生開放，義務對學生進行心理健康教育，化解了許多家庭矛盾、師生矛盾、同學矛盾，已幫助了20多名學生，這支隊伍已成為學校教育管理的一支重要力量，成為班主任工作的得力助手。
關注各類學生的發展，分層教育，分類推進。針對一些學生學習成績差，學習習慣差的實際，在高一，高二年級設立宏志班，按照“三不”方針——不歧視、不拋棄、不放棄，探索不同學生的發展途徑和教育方法。兩年的教育實踐成果，得到了家長的廣泛贊譽，獲得了社會的普遍好評，這一探索已被確定為“十二五”國家規劃課題。
另外，組織開展形式多樣的校園文化活動。以理想信念教育為重點，形成“以重大節日為契機、以愛國主義教育為主題，以科技、娛樂、體育和社會實踐活動為基礎”的校園文化活動新格局。通過座談、報告會、電影周、讀書活動、升旗儀式等對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育；通過體育、藝術比賽等活動進行合作精神、集體主義教育；通過主題演講比賽、主題班會、技能大賽等提高學生的綜合素質；通過科技創新活動，培養學生的創新意識、創新精神，提高學生的創新能力，同時鼓勵全體師生積極參與校園文化建設，為校園文化建設出謀獻策。“我的校園我做主”，多次發出包括征集“校園文化建設主題、校園改造方案、校旗、校歌，、?；?、征集校園文明警示語”等校園文化建設倡議書。在全體老師的積極參與下，征集校園文明警示語二百多條，并已精選制牌上墻；確定了學校的?；?、校旗圖案，并統一設計印制在學校各種用品上。用品上的校徽圖案，形成了一道亮麗的風景線，充分展現了渭中的文化特色；廣大師生積極參與校園文化建設，不僅體現了校園文化建設的人文精神主題，尤其在對校旗、校歌、?；盏年U釋中，更加深了對渭中精神的理解，對渭中這個大家庭的熱愛。
五、行為文化
通過學校規章制度、校風、班風、教風的規范，體現以人為本，以生為本，師生和諧，教學和諧，德學共進的理念，開展豐富多彩的社團活動，規范師生行為，達到自覺踐行，為學校的可持續發展服務。
一所學校，師生的群體行為決定了學校整體的精神風貌和管理水平，體現了學校的發展趨勢。師生的行為塑造是學校文化建設的重要組成部分。為此，學校非常重視教師隊伍建設。以培養學者型教師為目標，因校制宜，組織教師參加以新課程、新理念、新技術為重點的培訓，通過課題研究、專家講座、“學科示范觀摩課”、交流學習等形式，為教師業務水平和教研能力的提高提供廣闊的空間和有益的交流平臺。積極開展學校領導推門聽課活動，并形成制度，要求學校領導對全校所有教師進行不定期不打招呼的推門聽課，深入教學一線聽課、研究、指導教學工作，促進教學管理水平的提升。重視青年教師的培養，制定并落實青年教師培養計劃，繼續實行以培養青年教師為目的的“青藍工程”，建立健全青年教師評價方案和激勵機制，加快青年教師成長。在新課程改革方面，積極實施高效課堂，強化教學流程管理，加強對教師常規教學的考核。加強“五環”教學細節管理。積極實施“抓中促優扶困”的教學方略，實施分層次教學，因材施教，分類提高，提高課堂效率，提高課堂目標達成度。
在學生養成教育方面，學校明確提出“先成人，后成材”的育人宗旨，采取系統化、規范化的措施，促使學生形成積極進取、刻苦鉆研、人格健全、情操高尚的精神風貌。
首先是開展適合中學生身心特點的養成教育。在全校學生中開展“中學生行為規范達標”活動，從《中學生日常行為規范》教育抓起。由校政教處、團委牽頭，在全校開展了“講禮貌、懂禮儀、知禮節”的“三禮”活動，開展了“三感三為”主題實踐活動，“三講兩實踐”系列教育活動，每周一舉行升國旗儀式，定期召開主題班會，舉辦新團員入團宣誓儀式，十八歲成人宣誓儀式，開展捐資助學、讀書征文，“珍愛生命，遠離”、誠信考試等簽名活動，“崇尚科學，反對”演講活動，“愛我咸陽，美化咸陽”環保宣傳，希望工程捐款活動，舉辦大型“感恩我要行動”專題現場活動，使德育在豐富多彩的活動中落到實處。其次是重視學生社團建設，活躍學生社團活動。在校團委的組織領導下，成立了吉他社、音樂社、輪滑社、文學社、動漫社、魔術社、街舞社、攝影社、讀書社、足球社、主持人社、乒乓球社、社會實踐社、B-BOX社團、英語俱樂部及青年志愿者協會共27個社團組織。積極支持社團活動，活躍了學生的文化生活。另外，精心組織校園文化活動，提升校園文化品位。為了豐富師生的校園文化生活，學校定期舉辦班際、教研組，年級組籃球賽，乒乓球賽、拔河比賽等，舉辦校園音樂大賽、演講賽、書法繪畫作文大賽。極大地豐富了師生的文化生活，培養了學生的審美情趣。
經過幾年探索，學校找到了一條以科學性、人文性和藝術性為支撐的“文化養?！敝?，形成了“為師生發展提供廣闊空間，追求最適宜學生教育”的校園文化。如今，這所現代化、辦學特色鮮明、綜合實力逐步增強的學校正以全新的姿態呈現在眾人面前。學校的教育教學質量穩步提高，教育教學工作碩果累累。開始辦學至今共為社會輸送優秀畢業生3萬余名，向清華大學、北京大學兩所名牌學校輸送優秀學生59人，在歷次咸陽市教研室對高一、高二學生的統一檢測中，學校的平均成績和優等生人數，在咸陽都居于首位。近三年來，學校在省、市級各類競賽中獲得一、二、三等獎的學生就達268人。學校連年被咸陽市教育局、渭城區教育局評為目標任務考核先進單位、教育教學質量先進單位，先后榮獲“咸陽市文明單位”“咸陽市提高普通高中教育質量先進單位”“咸陽市先進學?！薄跋剃柺芯G色環保學?！薄敖逃虒W先進單位”等榮譽稱號，多次受到上級政府的嘉獎。
開拓創新求發展，拼搏進取鑄輝煌。咸陽渭城中學全體師生將更加豪情滿懷，意氣風發，邁步走出特色鮮明的校園文化建設之路，向著新的更加高遠的目標奮進。
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【關鍵詞】 零擔運輸 微、小型物流企業 物流
一、我國公路零擔運輸發展現狀
在我國，零擔運輸是伴隨中華人民共和國的誕生而出現，從農村走向城市，由城市輻射全國，服務于全社會。零擔運輸經歷了起步、成長、鼎盛三個階段，曾是國民經濟發展過程中不可或缺的一種運輸方式，也曾是公路運輸產業中的一大支柱。在近60年的漫漫歲月里，從國家經濟恢復期萌發了城鄉零擔班車開始，是運輸網絡化為零擔運輸發展奠定基礎，隨后的工業梯度轉移加速了運輸的發展，繁榮了零擔運輸，而個人承包引發網絡功能弱化，零擔運輸在產業鏈中斷裂、消失，催化零擔運輸走入下降通道。今天我們看到的零擔運輸企業正艱難前行。
據2011年數據顯示，中國內地公路零擔運輸企業約有78萬家，并且每年以15%左右的速度增長，總數量超過其他國家零擔企業數量的總和，很多零擔企業只憑一部電話一輛車，靠價格戰競爭生存，我國公路零擔運輸前20名企業所占的市場份額不到2%。相比之下，美國前五大零擔公路運輸公司，壟斷了美國60%的市場份額。我國大部分微、小零擔運輸企業短期行為明顯，雜亂的行業環境讓很多企業不愿為了企業長遠發展考慮，投入大量資金改善管理流程，提高物流服務質量。整個行業服務呈同質化態勢，價格成為吸引貨源的主要籌碼。專線零擔運輸與炒貨公司合作生存是中國零擔行業的常態。
伴隨著城市功能的變化，滿足社會對運輸的需求，必然引發運輸模式的變革，迫使運輸企業進行改變，運輸網絡的建立和管理必須遵守經濟法則，以經濟為紐帶，建立經濟“共同體”；先進的運輸模式替代落后的運輸模式是事物發展的必然規律。
二、我國微、小型零擔運輸企業的特點
公路零擔貨物運輸作為物流的一個重要組成部分，具有一車多主、集零為整、化整為零、分線運送、直達轉運、方便快捷等特點，給人們的生產生活帶來極大的便利，已經成為促進國民經濟發展的重要力量。我國零擔運輸企業絕大多數是微、小型物流企業，所以在經營上更符合零擔運輸的特點。
首先，在經營決策上，很多微、小型物流企業的經理人，由于自己既是老板，又親自奮戰在第一線，企業經營情況和市場情況了解較快，信息反饋快，因而決策也快，能較好的滿足零擔運輸靈活多變、方便快捷的特點。
其次，在中長線運輸（尤其是中轉貨物的運輸）的速度、網絡及價格上，微、小型物流企業往往能充分利用其他運輸企業的線路、網絡、網點資源和一些回空配貨車輛來彌補自己點少線短的弱點，實現互補，形成一種合力，自發進行資源整合，構筑了一張四通八達的汽車零擔貨物運輸網。哪家安全保障好，信譽高、速度快，價格便宜就交由哪家中轉。許多微、小型物流企業之間都有相對固定物流合作伙伴，并由此構成一條物流鏈，形成一個或緊湊或松散的利益聯合體。由于速度及價格的選擇余地大，微、小型物流企業比大型物流企業更占優勢。
再次，在服務客戶問題上，微、小型物流企業比大型物流企業更能滿足客戶的需求，如對于自己的目標客戶，有些中小型物流企業不僅能上門接送貨，而且能幫助代收貨款，成為買賣雙方的媒介。有些微、小型物流企業甚至開始向單一貨物專業化市場轉化，并與配送結合起來，大大降低了客戶的經營成本，免去了客戶的庫存煩惱。可以說，零擔貨運以其方便、快捷、價廉深得人們的青睞。
由于微、小零擔貨運企業擁有這些優勢，所以在競爭中，面對國內中、大型的零擔貨運物流公司的的沖擊，微、小型物流公司不僅沒有感覺到壓力，甚至還能在競爭中獲勝。
可見，船小好調頭的優點，在零擔貨物運輸市場中得到了充分體現。在瞬息萬變、競爭空前激烈的物流市場中，靈活的微、小型物流企業針對反應遲鈍的中、大型物流企業是有自己特有的競爭優勢的。
三、行業聯盟是微、小零擔運輸企業唯一的生存方式
雖然微、小零擔運輸企業具有以上優點，但是，行業環境差和自身發展的局限，經營起來并不輕松，存在的問題更顯突出，比如：實用性管理人才極度匱乏；盲目的非理性的競爭；管理過程粗放，管理方式落后；設施不完善，運輸裝載設備處于相當低的水準等，每一個問題的解決，對于微、小零擔運輸企業來說，都難如登天，要想更好的存活下來，行業聯盟是微、小零擔運輸企業唯一的生存方式。
1、既能減少盲目擴張帶來的成資本投入，又能彌補自己點少線短的弱點
零擔運輸的服務對象具有不確定性，在運輸量放大的時段，人手、車輛、運輸節點和運輸線路都會出現短缺，為了不影響目標客戶的服務質量，企業被迫購買車輛、臨時招聘員工等。一旦解決了燃眉之急，增加的人力、設備和線路就需要更大的運量來做成本支撐，否則，企業的運輸成本將持續走高，而獲得運量支撐并不容易，所以出現零擔運輸企業，規模越大效益越低。但是，如果采取行業聯盟的方式，企業可以做得不夠大，而平臺可以做得無限大。在平臺上，大量的零擔運輸可以進行資源的整合和業務外包，將突然增加的運輸任務通過聯合運輸或外包運輸的方式來進行，等任務結束關系自動解除，形成一種松散型的類似矩陣式的組織管理結構模式，平臺這個時候為每家企業提供專項完成需要的基本條件，使企業能夠臨時組建項目團隊，待完成后自動解散。這樣一來，平臺就能解決企業因盲目擴張帶來的成資本投入問題和彌補自己點少線短的弱點。
2、在平臺上來培訓我們要的管理人才，用管理人才去規范我們的市場
零擔運輸企業一般規模小、家族式管理模式居多，管理能力低效，很難留住人，更難留住人才。而企業標準化管理需要懂得管理標準的人才去實現它，企業用人和企業發展之間的矛盾已經日益突出。在協會中一些具有發展遠見的企業認識到這個問題并開始進行改善，可效果并不盡人意，原因很簡單，就像盛水的木桶換一塊金子做得木板，并不能改變木桶盛水的使用壽命。在舵落口大市場，一家物流運輸企業規范了沒有用，也沒有意義，必須要營造整個市場物流企業規范的氛圍，這就要發揮平臺的造血功能，在平臺上，對行業管理人員進行集中培訓，將行業管理標準首先根植于這些培訓人員的腦中，培訓出一批了解行業特點、懂得公路零擔運輸規律、熟悉市場環境的管理專門人才，再把這些人才分配到市場里的物流運輸企業中去，讓他們在各自的企業中建設相同的行業標準，形成市場統一的管理模式。有了統一的標準，企業同企業間的合作目標清晰、人員清晰、責任清晰。這樣一來，平臺為每家企業都解決了留人難，留住人才更難的問題，還幫助企業形成了一套市場統一的管理標準，企業管理規范了，整個市場就規范了。
3、集中資金建設物流服務設施，做好運輸配套服務
企業在運輸中都會碰到工作場地不足的問題，貨物擺放雜亂無序，影響運輸效率。公路零擔運輸企業的服務呈現同質化，而我們的目標客戶的需求越來越多和越來越高，為了保住這些目標客戶，物流企業開始被迫提供更多的增值服務。比如：貨物的集中和轉運處理；包裝改進、配載配裝、分撥到門等，這些服務的開展都需要一定功能的物流設施（這里暫不分析還需要建設相應的物流信息系統），而建設這些物流服務設施對于一家零擔運輸企業來說根本就不現實，而未來，不能滿足客戶個性化要求就要喪失客戶的風險，多年維護的客戶不能因為你不成長而始終同你合作。解決這個問題，又要回到平臺上來，利用平臺的力量，多種途徑來籌資建設物流服務設施，用來服務市場物流企業開展多功能“物流化”運輸服務，既可以做大物流協會的平臺，又可以將一些短期行為明顯，不愿長遠發展和改善管理和服務的企業淘汰出去，優化我們的市場。
4、發揮平臺“資金池”的功能，既能保障資金安全，又能進行小額融資借貸
去年10月9日，長江商報消息：舵落口大市場志通物流公司卷款人去樓空，涉及此事的商戶有上百人，金額超過千萬元。據不完全統計，僅東西湖舵落口大市場內，2010年有8家物流公司“跑路”，2011年有4家，2012年有3家。其中原因各異我們暫不做分析，而事件突出的問題是，誰來保障托運人貨到回款的資金安全。顯然誰都不能保證，只有引入機構監管才能治標治本。成立行業聯盟公司，在銀行開設一個公共賬戶，所有股東單位運輸貨到付款采用POS機結算的方式將貨款直接存入公共賬戶，公司專管人員來為托運人定期結算，這樣一來，對資金的路徑進行了監管，保障資金使用安全的同時提高了企業誠信服務的信用度。企業融資資金對信用度高的股東企業出現暫時資金周轉困難，可以通過向企業董事會提交申請審查和銀行防范資金使用風險的規定，進行小額借貸，而回款必須在銀行的監管下從運輸費用里面自動扣除，保證借貸資金的安全。這樣一來，平臺“資金池”的功能就顯現出來了，既能保證代收貨款的資金安全，又能進行小額資金借貸，盤活“資金池”里的資金。
5、延伸上、下供應鏈，形成產業聯盟，為企業升級打基礎
上世紀末，公路零擔運輸在產業鏈中斷裂、消失，催化了公路零擔運輸走入下降通道。現代物流中，運輸的功能進一步強化，除了傳統的送達功能外，更強調運輸過程中的存儲、加工、包裝、聯運等功能，而這些功能的實現，需要運輸環節重新回到產業鏈中來，未來，優秀的運輸企業是能提供與運輸相關的一整套物流方案的設計，不能構建到產業鏈中去，物流運輸企業是無法做大做強的。而平臺的建設，給每個想做大做強的物流企業提供的機會，通過平臺功能來延伸運輸環節上、下游供應鏈，形成產業聯盟，讓行業聯盟中發展較快、規模較大的企業脫穎而出，完成公路零擔專線運輸模式向專業化、物流化運輸模式的轉型。
我國物流業雖然起步較早，發展卻很不理想，特別是一些微、小型物流企業，大部分還停留在企業規模較小，物流管理比較分散，家族式管理能力低效，運輸網絡不健全，跟不上客觀形勢的需要，適應不了現代物流信息系統，極大影響了物流業的整體發展。
本文通過結合自己的實踐工作，廣泛查閱相關資料，對微、小型公路零擔運輸企業進行分析，闡述這一行業的發展現狀及前景，希望對這一行業發展，有所幫助。
【參考文獻】
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小才微善范文6
名校生進沙漠
這家小餐館是437宿舍經常聚會的地方。那次是四位兄弟畢業前最后一次聚首。小真沒有參加在西門外磁福酒樓舉行的畢業晚宴，“不想去湊那熱鬧”。他把胳膊肘搭在舍友張暉的肩膀上說：“十年后，二十年后，但愿我們的同學聚會不要變成你拉我扯的吃席。要是還記得兄弟，就找家小飯店，炒幾個菜，把437的夜聊進行下去。”小真和三位兄弟喝了兩瓶紅星小二，他古銅色的臉龐泛起一絲紅暈。畢業后，小真將奔赴內蒙，張暉赴美留學，楊晨到重慶工作，凌山到香港深造。
小真再次見到紅星小二，是三年后在內蒙古。這次，是他自斟自飲，一個人喝了兩瓶。如今，四兩白酒對于小真早已不是問題。他拍了一張小二的空瓶子和一盤烤串釬子通過微信發給張暉?！靶值?，我今天特高興。第一份工作，就這樣好聚好散。青春若是安逸，終歸會壓抑。此去經年，不知今后還會憶起多少拌豆腐的青蔥味道?！蝗饴榱?，你小子趕快給我從美國滾回來！”
這三年，一千個日夜，小真獻給了腳下的黃土地?！皦粝敕路鹨恢灎T，燭光照亮前方的路；引領秉燭者前進，又在燃燒自己的長度?！边@是小真的QQ空間曾經的一句簽名檔。
剛畢業那年，作為內蒙古選調生的小真，來到某資源大市下屬某縣城做宣傳工作。習慣了微博等社交網絡的他，面對設計板報、布置櫥窗這些多年未曾謀面的工作，一下子有些傻眼。
來到這里之前，小真從一些地方了解到這座資源大市的公務員普遍待遇在5500元左右的水平；但正式入職之后，卻發現自己每月工資只有1900元，且暫時無法提供公務員編制。領導說，這座資源大市前些年過度擴張，政府負擔大量債務；如今，開發區幾乎成了一座空城，市里財政吃緊，人員收入也大不如前。“不過，道路是曲折的，前途是光明的，只要你肯好好干，名校學生還是會有好的發展?！?/p>
一年后，組織為小真落實了事業編制，并安排他進入縣二中校辦工作。和他同處一室辦公的是一位年過五旬的老教師，剛從教學一線退下來。一次在食堂吃飯時，她對小真說：“小伙子，阿姨跟你說句實話吧：我們這地方，不管啥單位，每年都有北大、清華這樣的名校學生過來，但呆不長時間都走了。不過這么多年過去，回頭想想，留下未必不好，下海也未必發大財。你要是想在這兒發展，就必須沉下心來，從最基礎的工作做起。拜個師傅，多和領導交流，別總是自己悶在屋里上網。大概八年九年之前，有一個清華畢業的學生畢業到這兒，剛開始也不適應，但最后倒是留下了，現在在自治區團委工作?！?/p>
“難道招我們過來，果真是給領導政績貼金、給人才隊伍裝點門面的？”小真心里這樣想。在這里的第一年，小真在宣傳崗位上做得不錯，生活狀態也算可以。自從到了縣二中，工作慢慢穩定下來，上網時間開始增多，小真逐漸想與過去的同學們取得聯系。
同輩壓力
就在這一年，微信悄然興起，小真每天都會看到大家在朋友圈曬照片，而自己卻一直只發些分享文章，從不拍照上傳。
他不想拍塵土飛揚的操場，不想拍縣城街道，也不想曬每天中午都喝的蘿卜湯，每周五中午可以吃一頓的羊頭肉拍出來總顯得沒那么“高大上”，與同學們發的“Tommy的廚房”“鹿港小鎮”“Teawood茶木”，相比簡直是“low爆”，更別說留學黨們曬的那些米其林一星的“輕奢餐”了。與大家取得了聯系、得知大家的近況，反而陷入郁悶，這是小真每天晚上回到宿舍常感痛苦的地方。他在朋友圈里經常分享的是書評、畫展、音樂以及一些史地類內容，似乎朋友圈成為了獨立于小真日常生活世界的一片小天地。不了解小真的朋友看了他的朋友圈幾乎無法想象他如今在內蒙一座偏僻的縣城工作。
小真會用每個月攢下來的錢在“孔夫子舊書網”買書，但他一次不會買多本，不是因為他心疼錢，而是不希望門口傳達室老大爺多問話。小真的宿舍里有個三層高的小書架，擺放著黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》、陳樂民《歐洲觀念的歷史哲學》、資中筠《冷眼向洋》、汪榮祖《史家陳寅恪傳》、許倬云《西周史》等書籍。還有一本張玉法《中華民國史稿》，是他委托在港大讀書的凌山花了兩百多港幣買下的臺版書，并且特意交代凌山“什么時候方便去深圳了再寄”，這樣收到的郵包地址就不會是老大爺不認識的英文字。他很想攢錢買一套大部頭的《詹森藝術史》，這部書是當年朱青生老師力薦的經典，如今剛出中文版，但是六百元的價格讓小真望而卻步?！皢握{乏味的工作要讓我窒息……在這里，要是不讀書，不亞于給我斷糧。”小真在微信里對同學說。
小真常在微信里向過去的舍友吐槽辦公室工作當中遇到的人際關系問題?！按嗾f我是某師范學院的算了，”小真說，“每當有人問起來，我說我是北大畢業的，人們會用一種異樣的眼光看著我。也許北大學生在這個地方注定要走？”更讓小真感到一頭霧水的是錯綜復雜的領導關系，“我每天都在經歷精神分裂――晚上回到家里，差不多每本書都在談自由人格獨立精神；可白天一到辦公室，就得經歷一場人格分裂……就說開個會吧，四個校長兩個書記能出來三種不同意見，而且最要命的是意見還不一定是自己的真實想法。哎，簡直了！”沒有微信的時候，小真并沒有這么多抱怨。自從有了微信，和大家建立起聯系，語音對講變得異常便利之后，小真的吐槽就多了起來?！按蠹医形摇卟派?，言外之意像是我最多算是個這地方的過客，大家也不想讓我知道太多事情……”小真說。
小真工作的第二年比起第一年來有了更多的抱怨。這或許是源于朋友圈帶來的焦慮。他想起過去外教在課上提到的一個詞，peer pressure（同輩壓力），如今這種壓力像春天的沙塵暴一樣席卷而來。“互聯網時代，讓每一個生活在其中的人都無法獨善其身，人必須每天都努力活得很精彩，這樣晚上發朋友圈的時候才‘有料’。這難道就是馬克思曾經講過的‘人的異化’？”
平心而論，小真的“仕途”還算順利。盡管環境當中的人際關系復雜，但領導還是蠻欣賞這位勤勞、踏實、樸素的湖南小伙子。又是一年過去了，縣二中的副校長即將調職到市教育局當領導，他向組織推薦了小真，希望小真能夠調動到局里做他的秘書。組織上同意了。然而，就在小真即將入職的前一個月，上級卻突然打電話給他，說組織上“經過綜合考慮，認為小真更適合到綜合辦工作”。
小真很是不解，于是他向副校長詢問了此事。副校長這樣回答他：“小真，非常不好意思，前幾天組織上有了一些新的安排，我還沒有來得及告訴你……上級認為，這個秘書崗位最好由更了解本地情況的同志擔任，你參加工作剛剛兩年，上級建議你在內蒙進一步積累工作經驗，接觸更廣泛的業務，所以安排你到綜合辦工作……是金子在哪兒都發光，我相信你在任何崗位上都會表現非常出色！”
之后的一天，小真在局里組織的乒乓球賽中巧遇這位秘書。她從小在本市長大，大學在呼和浩特就讀，今年剛畢業回來?！翱瓤?，領導說的沒錯，這妹子確實是位更了解本地情況的同志，剛來不到一個月，感覺和老領導都像認識好多年了……”小真在微信里向朋友吐槽?！癈’est la vie！”（這就是生活）“高才生”學過一學期的公共法語，此時派上了用場，真是突然間找到一句話可以形容自己的遭遇。
憑基層公務員歷練闖深圳
那一年的十一黃金周，楊晨帶著女朋友來到內蒙看胡楊林，順便探望當年的室友。小真本想著為朋友安排住宿，沒想到楊晨早就在網上把酒店訂好，并且飛到包頭之后租了一輛SUV自駕。楊晨早早把車開到小真住處樓下，準備接小真一起去看胡楊林?！吧洗挝覀兿胍獜募斡P那邊去額濟納旗，但沒去成，趕上衛星發射，路走到一半走不通。”楊晨在重慶的一家商業銀行工作，兩年半時間已經貸款買了房和車，女朋友是國家銀行信用卡中心的同事?！澳阈∽蝇F在是人生贏家啊！”小真說，“我在內蒙快三年了都沒去過阿拉善，你倒是第二次來了……”
晚上，三人在巴彥淖爾吃烤全羊。小真送給楊晨一瓶“河套王”，兩人在蒙古包里對飲。楊晨帶給小真一盒芬蘭熏魚：“去年重慶開通直飛赫爾辛基的航線，航空公司邀請我們行領導去北歐轉了一圈，領導買了好多三文魚回來，特好吃，你嘗嘗，我就是覺得好吃所以后來一直在網上買著吃……”“哼哼，你小子露餡兒了吧，淘寶代購的！”這是小真第一次吃熏三文魚。之前見過三文魚刺身，但是不敢吃。那是好久之前的事情了，上次見三文魚這種東西還是四年前在中關村歐美匯樓下的“道樂”日本料理給凌山過生日。
小真和楊晨敘舊到深夜，兩人聊起過去的許多同學。記得當年一個班80多人擠在老理教悶熱的教室里上大課，如今大家早已走向世界各地?！澳阍趺磳Υ蠹业那闆r這么清楚？感覺你小子手里像攥著一打簡歷似的?！毙≌鎲枟畛??！班?，LinkedIn上面都有啊，大家公布出來的。這是小真第一次聽說LinkedIn，之前他只知道人人網和大街網，以及聽說過沒見過的Facebook?！斑B簡歷都一五一十地曬到網上了，這人與人之間的比較壓力要不要更大??！”小真心里感到一絲莫名的恐懼。社交網絡原本是為保持聯系、促進交流而創造，想不到社交網絡發達了之后卻越來越不喜歡上，最主要的原因就是不愿面對同齡人之間的競爭壓力。
小真這次見到楊晨，心里思考了許多。世界這么大，而自己卻偏安一隅，做著單調重復的工作。躲在一個看似僻靜的角落，心靈真正能夠強大嗎？25歲了，到現在為止只去過不到10個省份，更別說出國。有時候想想，就算在這里干得好，十年后當上領導，自己的活動半徑太有限了。“其實，我多次想到要辭職?！毙≌鎸畛空f，“不是放不下鐵飯碗，而是感覺自己封閉太久了。我非常想走出這沙漠，看看外面的世界?！?/p>
正式決定辭職前，小真又找到了曾經賞識他的那位副校長，決定與他深入交談一次。讓小真有些出乎意料的是，副校長竟非常支持他的辭職決定?！艾F在不是過去了?！鳖I導說，“年輕人應該趁著年輕多去看看外面的世界，多出去闖闖，這樣到了我們這個年紀才不后悔。我年輕的時候，從老家安徽到北大荒插隊，后來考大學又去了西安，最后到內蒙。那時候不同于現在，當時我的幾個兄弟就我一個出過省。我們教育工作者常說一句話：眼界決定未來。你年紀輕輕的，就應該走遠一點，多出去闖。閱歷就是財富?，F在的年輕人，比起我們那個時候，實在是有些缺乏膽量。你看現在父母把孩子寵的，年紀輕輕就患得患失，生怕出一點差錯！我前些天去北京開會，有個忘了是北京幾中的校長起來發言，他推薦了一本書，叫做《反脆弱》，是個美國人寫的，你有空可以看看。越尋求穩定的人，最后往往越經不起折騰。年輕人，就得多經歷，多磨練，多闖一闖！”
