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科技環保知識范文1
經?？匆恍﹫蟮?、表演，做幾件環保時裝，走一走環保時裝秀，覺得那樣很時尚，把環保概念當作流行語，把環保秀當作時髦?？粗脧U物做的時裝并不環保，是不是用幾個垃圾袋做衣服就能將污染環境的垃圾袋消滅了？答案當然是否定的，數不勝數的垃圾品是不可能用來被這樣利用的，最多被一些不法商販用作二次加工再賣給老百姓，稱之為衛生產品，什么臉盆等塑膠日用品。
看著舞臺上的走秀，用幾根廢舊塑料管子做點裝飾品，來個廢物利用，想到這樣能將這些管子全都拾回來嗎？是人人都去那樣做？還是來個廢品變裝飾品大行動？大概絕大多數的人對這些垃圾都是避之唯恐不及的，好在現在有的是新產品，那些現成的高檔的裝飾品是不會動搖人們對美好生活的追求的。
環保是人們所向往的，也是社會的責任，每個人的責任。當人們的生活排污、工業排污越來越多，各種垃圾、廢料堆積如山的時候，靠宣傳能起到多大作用呢？兒子告訴我，我家不應該用塑料袋，說是去超市的話帶個布袋去或是籃子去就好了。但是誰做得到呢？我跟兒子說，至少我家現在是做不到的，我們不可能提著袋子去超市購物，不可能讓別人瞪著好奇的眼睛看我們，也不可能天天買完菜呀、魚或肉呀回來洗袋子，要知道，洗衣粉也是污染，還有那么多的人每天都在消耗那么多的各式各樣、不同檔次的塑料袋，我們那樣做能管用嗎？我們還能起到一點作用嗎？主要還是那樣太麻煩了。兒子的話和心思就這樣被我消滅了，那么美好的環保愿望，幼兒園里的那種正面教導也在實際實施的不可行中槍斃了。宣傳了，卻沒多少用，這也是宣傳之無奈。
看看廣場上、公路上、公園里每天都那么干凈，好像什么事都沒有，實則清潔工天不亮就在清掃似山的垃圾了，只不過在甜美睡夢里的人們沒有看到而已。
科技環保知識范文2
[關鍵詞] 錫類散；美沙拉嗪緩釋顆粒劑；放射性直腸炎；宮頸癌；保留灌腸
[中圖分類號] R737.33 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-4721（2014）08（b）-0054-03
[Abstract] Objective To discuss the effect of retention enema with Xilei powder and mesalazine slow-release granules to the radiation proctitis patients of the uterine cervix cancer. Methods 86 patients were randomly divided into treatment group and control group，each group of 43 cases，the control group were treated with drip protein-free calf blood extract injection and oral smectite powder，besides which the treatment group added retention enema with Xilei powder and mesalazine slow-release granules. Results The total effective rate of patients in the treatment group was 100.0%，while the control group was 74.4%，the curative effect in treatment group was better than that of the control group，the difference was statistically significant （P
[Key words] Xilei powder；Mesalazine slow-release granule；Radiation proctitis；Uterine cervix cancer；Retention enema
宮頸癌是最常見的女性生殖道惡性腫瘤，我國宮頸癌發病率及死亡率占全世界的1/3，嚴重威脅婦女的生命[1]，宮頸癌的治療方法以手術和放療為主，手術主要適用于早期（0～Ⅱa期），而放療可用于各期浸潤癌，尤其是晚期宮頸癌患者[2]。放射性直腸炎是指接受盆腔放療后的患者出現的下腹痛、腹瀉、下墜感，甚至有里急后重或膿血便，直腸鏡檢查見直腸黏膜充血、出血、糜爛、潰瘍。一般分為急性和慢性直腸炎兩大類型，急性直腸炎多發生在放療期間，尤以腔內放療后多見。放射性直腸炎是宮頸癌放療后常見并發癥，有文獻報道，其發生率高達80%[3-4]以上，嚴重影響宮頸癌放療后患者的生活質量和生存率，目前尚無特效治療方法，主要是對癥治療。有文獻報道，混合液保留灌腸對宮頸癌放療后所致的遲發性放射性直腸炎的療效較好[5-6]，本科采用錫類散聯合美沙拉嗪緩釋顆粒劑保留灌腸治療宮頸癌放射性直腸炎，取得較好的效果。
1 資料與方法
1.1 一般資料
收集2012年8月～2014年2月在本科住院確診為宮頸癌Ⅱb～Ⅳa期的住院患者共86例，隨機分為治療組和對照組。治療組43例，平均年齡52.9歲，其中鱗癌27例，腺癌16例；對照組43例，平均年齡51.6歲，其中鱗癌24例，腺癌19例。所有患者均采用國際婦產科協會（FIGO）及國際抗癌聯盟（UICC）制訂的臨床分期，確診后均行體外聯合腔內放療。兩組患者的年齡、疾病類型等一般資料差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 對照組 采用小牛血去蛋白提取物注射液靜脈滴注與蒙脫石散劑口服治療。
1.2.2 治療組 在對照組的基礎上，聯合使用錫類散與美沙拉嗪緩釋顆粒劑保留灌腸。方法：錫類散（江蘇七七天然制藥有限公司生產，規格1 g/瓶，批號：120105）1 g與美沙拉嗪緩釋顆粒劑（法國進口，愛的發制藥公司生產，規格500 mg/袋，批號：12845）1000 mg用50 ml生理鹽水溶解聯合保留灌腸。本科采用50 ml注射器抽吸灌腸液接一次性吸痰管緩慢注射的灌腸方法，2次/d，于放療后和晚上睡前各1次，灌腸后保留時間2～4 h。
1.2.3 保留灌腸注意事項 注意美沙拉嗪顆粒質地略硬，需研磨成粉末以助于吸收。灌腸液的溫度以39～41℃為宜，對患者無刺激，患者自覺舒適，效果較好。灌腸時患者取左側臥位，可借助重力作用將藥液順利注入，導管插入深15～20 cm，一般保留灌腸插入10～15 cm，適當增加插管深度對延長藥物保留時間有很大影響。當插管深度達到15～20 cm時，其插管位置在乙狀結腸中遠段，灌腸液進入容量較大的乙狀結腸內，避免了藥物直接進入直腸而產生排便反射，減少了對括約肌的刺激強度[7]。灌腸后囑患者左側臥位或膝胸位在自己能耐受的情況下，保留時間越長越好，一般為2～4 h。有報道采用一次性胃管[8]，能有效避免藥液灌入后立刻產生便意；本科采用50 ml注射器抽吸灌腸液接一次性吸痰管緩慢注射的灌腸方法，對黏膜刺激性小，無疼痛感，患者容易接受，且操作簡單方便。
1.2.4 護理 治療期間進食少渣易消化的半流質飲食，避免食用辛辣刺激性、易產氣的食物，如牛奶、豆制品、糖、碳酸類飲料等，以免加重病情；嚴重腹瀉者，應暫禁食，給予靜脈營養支持。做好肛周皮膚護理，因大便次數多造成刺激，皮膚易出現紅腫、糜爛、潰瘍、化膿等癥狀，每次大便后用無菌紗布蘸溫水輕輕擦洗，保持局部皮膚清潔干燥，如皮膚出現破潰，可吹干氧治療。
1.3 療效觀察
1.3.1 病情觀察 放射性直腸炎行保留灌腸治療中，應密切觀察并記錄患者治療前后腹瀉次數、黏液血便、里急后重等癥狀有無改善，對腹瀉嚴重患者，必要時可行靜脈補液治療，以防水電解質平衡紊亂。
1.3.2 觀察指標 比較每次治療后的改善情況，以便根據個體情況調整用藥及劑量，一般7 d為1個療程。
1.3.3 療效評定標準 完全緩解：臨床癥狀（腹瀉、膿血便和腹痛）消失，結腸鏡檢查黏膜基本正常，效果良好；有效：臨床癥狀基本消失，結腸鏡復查黏膜輕度炎癥或假息肉形成，效果較好；無效：經治療后臨床癥狀、內鏡及病理檢查無改善，基本無效果?？傆行?（完全緩解+有效）例數/總例數×100%[9]。
1.4 統計學處理
所得數據均采用SPSS 17.0統計軟件進行處理，計數資料的比較采用χ2，計量資料的比較采用t檢驗，以P
2 結果
經過2個療程的治療，治療組患者的總有效率明顯高于對照組，兩組間差異有統計學意義（P
3 討論
放射性直腸炎是盆腔惡性腫瘤放射治療的常見并發癥[10]，多發生于放射性治療的中后期。放射性直腸炎病理主要改變是腸黏膜和血管結締組織受到損傷，一般分為急性期、亞急性期和慢性病期。急性期一般發生在照射期或照射后2個月內。腸道機械屏障主要由腸上皮細胞、上皮細胞之間的緊密連接及上皮下基底組成。腸上皮組織更新很快，平均每3～5天更新一次，其中腸道干細胞更新時間大約需要110 h。當腸上皮接受放射線照射后，上皮分泌功能下降，上皮細胞Na+-K+-ATP酶活性降低，對水分吸收減少[11]。同時，放射線可阻止腸上皮干細胞的分裂及促進上皮細胞凋亡，但不阻止上皮細胞向腸道脫落，當腸道上皮完整性被破壞時，水、電解質及蛋白質向腸腔內滲漏，并給腸道上皮提供了與腸道細菌及抗原接觸的機會，加重了腸道炎癥，進一步通過炎性因子引起上皮細胞的損傷。加之放射線對腸道免疫屏障的損傷，導致腸道菌群失調，臨床表現為大便下墜感、腹瀉、腹痛及惡心嘔吐等。目前治療放射性直腸炎無特效藥物和方法，總體效果不理想。臨床西醫主要是對癥治療，包括使用鎮靜劑、肛管應用麻痹性膏劑及抗生素灌腸等[12]，效果不甚理想；中醫也有文獻報道，口服中藥和中藥小劑量保留灌腸治療，取得較好療效；本科采用中西醫結合治療放射性直腸炎，取得滿意效果。
錫類散是古方中藥制劑，主要成分為珍珠、青黛、牛黃、象牙屑及冰片，具有解毒化腐、收斂生肌的作用，能促進潰瘍愈合，緩解腹痛，復發率低，無不良反應，可反復應用，且價格低廉。美沙拉嗪緩釋顆粒劑為治療潰瘍性結腸炎的氨基水楊酸新型制劑，對一些炎癥介質的生物合成和釋放有抑制作用，其作用機制是通過抑制血小板激活因子的活性和抑制結腸黏膜脂肪酸氧化來改善結腸黏膜炎癥，局部灌腸臨床療效確切[13]。這種保留灌腸給藥能使藥液均勻分布在直腸部位，利用腸黏膜直接吸收，藥物局部濃度高，可提高藥物利用度，起效快，不良反應小，療效滿意，患者易于接受，值得臨床推廣。
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科技環保知識范文3
美國研究人員將2300多名出現抑郁癥狀的心臟病患者隨機分為兩組，一組接受心臟病和抑郁方面的知識培訓并進行普通護理，另一組接受培訓后，在3個月內根據醫生指導每周至少完成90分鐘的有氧鍛煉，隨后9個月在家自行完成每周120分鐘有氧鍛煉。一年的研究期后，有氧鍛煉組患者抑郁癥狀出現中等程度減輕，鍛煉最積極的患者減輕幅度最明顯。
水龍頭內隔夜水可能導致鉛中毒
近日，北京市消協對外公布了對50種陶瓷片密封水龍頭的比較試驗結果，有3成多樣品不達標，更需要留神的是，水龍頭滯留的“隔夜水”可能會使材質不好的水龍頭析出鉛元素，需當心“鉛中毒”。
這些比較試驗的水龍頭由市消協人員以普通消費者的身份在北京各大型建材市場、建材超市隨機購買，涉及北京、上海、廣東等50種陶瓷片密封廚房水龍頭。通過委托國家建筑材料工業建筑五金水暖產品質量監督檢驗測試中心，對水龍頭的標志包裝、鹽霧試驗、流量、密封性能、用水效率、鉛析出濃度等測試，50個樣品中有17個水龍頭樣本部分項目未能達到標準要求，占34%。
值得一提的是，居民家里的水龍頭里經常會有水長期滯留，但水能使水龍頭鉛的保護膜脫落，可能造成水龍頭鉛元素的析出，尤其是水龍頭內滯留的“隔夜水”，鉛金屬可能含量更高。此次市消協專門請檢測中心，參照行業標準測試了水龍頭鉛析出濃度，結果發現，僅有2個水龍頭樣品完全無鉛析出。
消協提醒，消費者選購時應仔細查看水龍頭電鍍質量，好的電鍍锃亮如鏡，用手在表面按一下，痕跡很快消失；還應試驗水龍頭開關的手感，挑選手感輕松、旋轉順暢的；此外還可以用手掂水龍頭的質量，好的水龍頭一般都很重。
每年500萬人因缺乏運動而死亡
英國醫學雜志《柳葉刀》近日發表兩份報告，判斷全球三分之一的成年人運動量不足，“坐沙發、看電視”類型的生活方式每年致死大約500萬人。
報告作者認定，運動量不足現象隨年齡增加而趨于嚴重，女性比男性更為突出，高收入國家更為普遍。運動量不足，指無法完成每星期5次持續30分鐘中等程度運動或者3次持續20分鐘劇烈運動，或者這兩種運動方式的組合。
研究人員說，運動量不足現象如果能減少10％，依保守估算，可以每年挽救50萬人的生命。依照作者的解釋，人體需要運動，以幫助骨骼、肌肉、心臟和其他器官發揮最佳效用。只是，人們越來越少走路、跑步和騎自行車，越來越多坐在汽車內和電腦前。
調查顯示家庭灰塵中含“塑化劑”等有毒有害物質
國際環保組織綠色和平對中國5個城市11個普通家庭的室內灰塵進行了抽樣檢測，發現灰塵樣本中均含有鄰苯二甲酸酯（俗稱“塑化劑”）和溴化阻燃劑(包括多溴聯苯醚和六溴環十二烷)、有機錫化合物和全氟化合物這四大類有毒有害物質。
有研究表明，溴化阻燃劑和有機錫可能干擾生物的內分泌系統、免疫系統和神經系統，鄰苯二甲酸酯對生殖系統可能具有毒性，被認為是一種“環境激素”類物質。這四類化學品均已受到國際公約或發達國家法規的嚴格限制甚至禁用。據分析，家庭日常使用的消費品，如電子產品、家居用品、個人護理品和服裝等，由于含有一系列有毒有害物質，已成為室內環境的污染源。比如一些電子電器產品中被加入了溴化阻燃劑；很多塑料制品，如兒童玩具中，則含有鄰苯二甲酸酯。在產品頻繁使用、老化等過程中，這些有毒有害物質進入了室內環境，匯集在室內灰塵中。
綠色和平呼吁相關部門立即將這四大類有毒有害物質納入監管體系，并完善整個中國化學品管理體系，為公眾創造一個“無毒”的未來。
《預包裝食品營養標簽通則》將于2013年1月1日施行
據衛生部網站消息，衛生部2011年10月公布的《預包裝食品營養標簽通則》（GB28050-2011），將于2013年1月1日正式施行，這項重要食品安全基礎標準的公布實施，標志著我國全面推行食品營養標簽管理制度，對指導公眾合理選擇食品，促進膳食營養平衡，降低慢性非傳染性疾病風險具有重要意義。
食品營養標簽是國際普遍采用的，通過食品標簽向消費者提供規范的食品營養信息的有效途徑，也是消費者直觀了解食品營養組分、特征的有效方式。國際食品法典委員會和多數國家都制定了食品營養標簽標準或法規。世界衛生組織調查顯示，74.3%的國家有食品營養標簽管理法規。
《預包裝食品營養標簽通則》規定，預包裝食品應當在標簽上強制標示四種營養成分和能量（“4+1”）含量值及其占營養素參考值（NRV）百分比，“4”是指核心營養素，即蛋白質、脂肪、碳水化合物、鈉，“1”是指能量。如食品配料含有或生產過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂，應當標示反式脂肪（酸）含量。本標準還對其他營養成分標示、營養聲稱和營養成分功能聲稱等做出了具體規定。
衛生部明確嬰幼兒食品中不得添加牛初乳粉
在近日衛生部召開的例行新聞會上，衛生部有關負責人在談及“牛初乳禁令”時，進一步明確了不得使用牛初乳的范圍，即嬰幼兒配方食品，包括嬰兒配方食品、較大嬰兒和幼兒配方食品、特殊醫學用途嬰兒配方食品這三類食品。同時強調，這一要求自2012年9月1日起執行，不過此前按照相關規定生產或進口的產品仍可在保質期內繼續銷售。
專家稱，牛初乳是乳牛產崽后7天之內的乳汁，屬于生理異常乳，其物理性質、成分與常乳差別很大，產量低，工業化收集較困難，質量不穩定，不適合用于加工嬰幼兒配方食品。
超負荷工作加速人體衰老
芬蘭研究人員發現，嚴重超負荷工作會引起人體細胞基因中的染色體端粒縮短，加速人體衰老。
科學家對2911名30～64歲的志愿者進行了分析，發現面對不同工作壓力的人，染色體端粒的長度有著明顯的差異。工作壓力大的人，端粒長度明顯比相對沒有壓力的人要短。端粒在染色體的兩端，作用類似于鞋帶兩端防止磨損的金屬卡頭，幫助確保染色體基因所攜帶的遺傳指令能被準確傳達，讓細胞得到正確的信息。人出生時，染色體端粒都具有一定長度，隨著細胞不斷分裂和老化，端粒會慢慢變短，因此端粒的長度被視為是機體生物衰老的重要指標。當端粒達到短度的極限時，細胞就會死亡，稱為凋亡過程。有些細胞不會死亡，但會出現老化，進而出現基因突變，對人體造成傷害。
研究員指出，持續超負荷工作及其引起的嚴重精神壓力，可能導致染色體端粒縮短，引起細胞早衰，從而加速人體衰老。
幼兒看電視越多身體素質越差
加拿大蒙特利爾大學的研究人員跟蹤調查了1300多名幼兒在兩歲半到四歲半之間的情況。這些孩子在兩歲半時平均每周看電視8.8小時，此后該時間逐步延長，到四歲半時達到平均每周14.8小時，有15％的孩子甚至每周看電視超過18小時。
科技環保知識范文4
“綠色科技童年”
---番禺區青少年“6.5”世界環境日
開放日活動方案
一.活動目的
為以實際行動支持和推動我區創建國家環保模范城市工作，配合我區大力推進以“綠色社區”為龍頭的創“綠”系列工程。團區委將聯合區環保局、區科技局、區科協聯合開展主題為“綠色科技童年”番禺區青少年“6.5”世界環境日開放日活動，以此帶動青少年對環?；顒?、科技創新活動的興趣和參與感，并通過“小手拉大手”，使活動影響青少年的家長和市民，提高市民綜合素質，提升城市的文明程度，實現我區“創模”工作的新突破。
二.主辦單位：
共青團番禺區委員會、番禺區教育局、番禺區環保局
番禺區科技局、番禺區科協
三.協辦單位：
市橋城區教育指導辦公室
四.活動時間：
2004年6月5日(星期六)上午9時—11時
六.參加對象：
全區師生及市橋城區學生家長
七.活動內容：
（一）、開展“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展
1、創作內容：
圍繞“綠色、科技”主題，利用廢舊書報、廢絲襪、易拉罐等物品作材料，開展發明創造小制作；
2、作品要求：
（1）作品必須是本人自行或在輔導老師的幫助下設計和制作的；
（2）作品規格不大于1立方米；
（3）作品必須使用環保材料，具有科學性、先進性和實用性。
3、參展資料要求：
（1）參展人須按要求認真填寫《“綠色、科技”青少年環?？萍夹“l明作品展參展表》（見附件的附表一）；
（2）附200字以內的參展作品發明設想、設計說明。
4、參展辦法及要求：
（1）各中隊最少上交作品1——2件；
（2）作品必須連同《“綠色、科技”青少年環?？萍夹“l明作品展參展表》于2004年5月28日前上交大隊部；
（3）《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》內文必須用電腦打印。（規格為4A橫向）
（二）.開展番禺區青少年環保創意工藝作品展
1、創作內容：
（1）學生利用在校內校外收集的企業派發的宣傳單張作材料，制作出有創意的各種類型的工藝品。
2、作品要求：
（1）作品必須是本人自行或在輔導老師的幫助下設計和制作的；
（2）作品規格不大于0.5立方米；
（3）作品造型美觀、寓意深刻。
3、參展資料要求：
（1）參展人須按要求認真填寫《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》（見附件的附表二）；
4、參展辦法及要求：
（1）各中隊最少上交作品2份；
（2）作品須連同《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》于2004年5月28日前上交少先隊大隊部；
（3）《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》內文必須用電腦打印。（規格為4A橫向）
（三）.舉行“6.5”世界環境日開放日活動
1、舉行“綠色、科技、童年”青少年環保科技小發明作品展
2、舉行“環保行動”千人簽名活動
3、舉行環保宣傳教育掛圖展
4、舉行環保小知識有獎問答
5、舉行“科普”小實驗現場展示活動
（1）設計5—8個如：折紙飛機、不碎雞蛋等的科普小實驗現場活動游戲；
（2）活動必須體現科學性、趣味性并有廣泛的可參與性；
（3）科普小實驗現場活由承辦學校負責組織。
6、舉行“綠色、科技”為主題的“綠色、科技——親子環保藝術品”活動
（1）藝術品以廢舊書報、廢絲襪、易拉罐、蛋殼等物品為制作材料；
（2）藝術品必須設計成可拼湊的組合，然后交由承辦活動學校的學生分件制作，待“6.5”活動當天由參與制作的學生及其家長帶回學校，并現場進行組合成型。
八.獎勵方法
1、凡于“6.5”活動當天展出的環?？萍夹“l明作品及環保創意工藝品，各獎證書一份；
2、參與“綠色、科技”為主題的“綠色、科技——親子環保藝術品”的家庭將獲得紀念品一份。
九、“6.5”世界環境日開放日活動安排
1、“環保行動”千人簽名活動
2、舉辦“綠色、科技”青少年環?？萍甲髌氛辜胺畢^青少年環保創意工藝作品展
3、舉辦環?？破罩R掛圖展
4、舉辦環保小知識有獎問答比賽
5、舉行“科普”小實驗現場展示活動
附件：
《“綠色、科技”青少年環?？萍甲髌氛箙⒄贡怼?/p>
《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》
東城小學
2004年5月
附表1：
“綠色科技”青少年環?？破兆髌氛箙⒄贡?/p>
作品名稱：
制作材料：
制作人：
指導老師：
學校：
科技環保知識范文5
關鍵詞：幼兒園 創造 環保 實施策略
生活中，每天都會產生很多的“垃圾”，在這些“垃圾”中，有些事可以再次利用的，如飲料瓶、紙盒、報紙等等。如果對這些身邊的“垃圾”進行回收、利用，開展一系列的創作活動，無疑是一種最好的環保教育方式，那么如何開展一系列的創作呢？我們就此問題展開了多次討論、嘗試。
一.廢物利用，幼兒園環保教育的重要性
隨著新技術革命的進行，科技手段日益先進，人類對環境的索取有時甚至達到了破壞的程度。資源危機已經降臨；污染不斷增加、擴展，通過各種途徑威脅到人類自身的生存和發展。生態與環境保護已成了二十一世紀的重大課題。環保作為一個全球性的課題，正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人，加強對他們的環保教育，意義重大而深遠，它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。
二.廢舊材料再創造，幼兒園實施環保教育措施
1.創造一個良好的環保環境，是激發幼兒環保意識的有力手段
我園以環保科技為園本特色，每個班級根據自己班幼兒年齡段的特點，有針對性地開展環保環境創設，將日常生活中的環保元素和班級環境有機的結合起來，從幼兒室內活動區域、主題墻面、個性墻面、室外活動區等幾個方面入手，創設環保氛圍濃厚的幼兒園環境。
2.寓環保教育于幼兒一日生活之中，萌發幼兒環保意識，增加幼兒環保知識
根據幼兒園教育的總目標和計劃要求，結合本班幼兒的實際情況，在主題教育活動和各科教學中滲透環保教育。
三.發動家長參與、提高教育實效。
新《綱要》中科學領域的總目標指出：培養幼兒對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能適用當的方式表達、交流探索的過程和結果；愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。興趣是推動幼兒參加科技活動的根本動力，培養幼兒對科技活動的興趣是十分重要的。讓每個幼兒在各項科技活動中探索方法，得到啟發，在親子制作過程中提升家庭的科技素養?？茖W探索是一個長久的過程，大家需要不斷的努力，在愛科學，學科學用科學的道路上永遠需要不斷的攀登。
將每年的4月定為“科技環保月”，發揮家長的作用，充分利用周圍資源組織參觀活動，體驗自然環境的美，培養幼兒自主保護環境的意識和能力。通過活動的開展，提高幼兒對學習科學知識的熱情，和家長一起關注科學，了解科學，并運用科學來保護環境。
四.組織實施特色教學，體驗多種的創作的形式
《幼兒園教育綱要》明確指出：要引導幼兒接觸周圍的環境和生活中美好的事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的樂趣。我認為應將幼兒自發的興趣內化成幼兒對藝術活動的主動參與，激發幼兒的藝術情趣、鼓勵幼兒大膽進行藝術表達，體驗藝術創造活動帶來的快樂。而不是機械的學習和模仿。以下是我園開展幼兒環保創意教學的成果與經驗：活動以幼兒為中心、以經驗為基礎，以生活為源泉，以廢舊材料為主體，整合多種藝術表現形式，引導幼兒多角度多感官去觀察、發現、討論、思考，逐步形成豐富多彩的美術形象，讓幼兒在寬松、自主的創意活動氛圍中盡情地發揮想象，創造地表現美。環保創意美術活動，為孩子搭建一個廣闊的創意空間，讓孩子用自己的雙手盡情地表現美、創造美，為孩子們開啟了一扇“創意之門”。一幅幅“立意新穎、創意獨特、形象稚趣”的幼兒作品來源生活、再現生活、創造生活、美化生活，很好地詮釋了“凡是感興趣的內容都可以成為我們的作品，凡是喜歡的材料都可以成為我們創作的內容，凡是觀察過的東西都可以激發我們的創作靈感。”
科技環保知識范文6
關鍵詞 高職院校；環保教育；可持續發展
中圖分類號：G710 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2015）11-0173-02
隨著人類生存環境的不斷惡化，人們開始重視對環境的保護，尤其是最近幾年，環保的口號甚是響亮，從黨的十七大到十，都多次強調生態環境的保護問題，要求人類的生產生活必須與自然和諧發展。然而光有少數的領導階層和環保人士的大力宣傳還遠遠不夠，必須增強全民的環保認識，提升人類的綜合素養，才能從整體上保護好環境，實現人與自然環境的友好相處。
大學生作為社會建設的接班人，其綜合素質的高低對社會的發展和環境的保護尤為重要。高等院校必須做好大學生綜合素養的培育工作，起到增強全民環保認識的很好作用。尤其是為企業培育生產一線技能和管理人才的高職院校，更應充分發揮培育擁有環保意識的高素質、高技能人才的良好作用。為掌握現階段在校高職大學生的環保意識和教育現狀，課題小組以湖南科技職業學院在校大學生為調查對象，對學生的環保意識及其受教育情況進行了調研，以期為高職院校的環保教育提供實際有效的建議。
1 研究方法
調查方法 本次調查采取問卷調查法，課題組根據相關的調查問卷的題型和工作實際編制了《高職院校大學生環保意識及教育現狀調查問卷》。問卷內容從環境知識掌握、環境意識修養、環保知識獲取途徑和環保建議四個層面調查學生的綜合環境意識及其教育現狀。
調查對象及實施情況 根據湖南科技職業學院的實際情況，因調查期間大三學生多數已步入實習單位，所以問卷發放主要針對在校大一和大二的學生，采取校園隨機發放和由輔導員指定班級與專業發放，涉及四個系部八個輕工類專業，共計400個學生成為調查對象。
2 實施結果統計與分析
本次調查時間為2014年6月，共計發放問卷420份，回收及有效問卷400份，回收率96%，大一和大二各占50%。根據回收問卷結果進行統計及分析。
環境知識掌握 問卷第2～5題調查學生對時下流行的環境知識的掌握情況，如對世界環境日、PM2.5、大氣層破壞的主要成分以及白色污染的了解。根據結果統計，其正確率并不是很高：回答世界環境日正確的占72.7%，對PM2.5術語正確理解的只有54.6%，知道環境污染是破壞大氣層中的臭氧的有83.4%，什么是“白色污染”的正確率為74.3%。整體來說其正確率不是很高，而且還不能排除因查詢工具（如手機）的發達，導致真實性的偏差，因為在口頭詢問個別學生時，能正確回答“世界環境日是哪天”的學生不到30%。
通過數據不難發現，學生對環境知識的實時掌握還很缺乏，關注意識不強，其知識結構還停留在中學層面。如大氣的污染主要是導致臭氧層的破壞，這個知識點是中學階段就已傳授的，因此正確率較高，而對于PM2.5這樣的新興流行術語則沒有深入了解。
環境意識修養 問卷第6～8題調查了學生對環保的認識，第9～13題則注重調查學生的個人環境修養。
根據第6～8題的結果統計表明，學生對于發生在身邊的環境破壞行為認知度很高，如對亂丟生活垃圾、污水排放、亂伐森林等現象都能將其歸類于破壞環境的行為，而且85%以上的學生意識到保護環境的迫切性，認為當前環境問題嚴峻，90%的學生認為環保工作應發揮每一個人的重要作用。由于環境的破壞已經影響到人們的生活，所以深處象牙塔的大學生也能察覺到身邊的環境破壞現象和行為，并意識到環保工作的迫切性。
然而從個人實際出發，其環保意識和實際行為往往大相徑庭，由于自制力的缺乏和周圍生活環境的影響，并沒有做到從自身出發帶頭保護好環境。根據第9～13題的結果顯示，有30%的學生對發生在身邊的環境破壞行為的態度選擇了“雖知道不對，但不敢多管閑事”；32%的學生還只是偶爾參加過環保實踐活動；36%的學生對于一次性餐具的使用選擇了“雖然知道不應該用，但為圖方便經常用”的答案。顯而易見，大學生的個人環境修養還有很大的提升空間。
環保知識的獲取途徑 在信息技術日益發達的今天，高職院校大學生環保知識的獲取來源是多途徑的，通過問卷調查，有84%選擇電視廣播，90%是報紙雜志，92%是網絡信息，52%是教師傳授，31%是學術報告講座，60%是校園宣傳活動。很顯然，社會媒介以及學生課余接觸較多的網絡信息對于環保起到了至關重要的傳播作用。相比之下，大學生最容易接觸到的課堂教學和校園環境教育卻沒有突顯其環保教育的優勢地位。尤其是所學專業行業內的環保知識以及節能減排生產技術的獲取，有80%的學生表示了解很少；對于專業課程中教師有無提及或傳授相關環境知識，大一和大二分別有63%和57%的學生認為較少，這也是導致80%的學生對行業內環保知識了解甚少的原因。
大學生對環保的建議 根據學生個人的環保意識和修養實際現狀，大多數學生都認為在參與環保上存在以下幾個問題：
一是缺乏足夠的環保知識，對環保認識不足；
二是有“搭便車”心理，希望別人多出力；
三是習慣了大量消耗資源所帶來的便捷。
在學校是否有必要開設環保教育課的問題上，有68%的學生認為有必要；在其有效的舉措選項中，增加環境知識相關課程的選取率為27%，通過良好的人文和生態校園環境感化的選擇率為60%，選擇在專業課堂與實踐教學中加強環境教育的有57%，通過多種形式宣傳教育的選擇占62%。通過統計數據以及對高職院校學生的了解不難看出，學生的環保自主行為欠缺，學習主動性不夠，這一點從“增加環境知識相關課程”的較低選擇率便可得知。要想實現較好的環保教育成效，還需要教師的正面引導和周圍環境的不斷感化，多種途徑結合的教育方式為最佳。
3 結論與建議
根據調查，在環保方面高職院校學生主要存在兩個方面的問題：一是環保知識的欠缺，尤其是所學專業行業內環保技能缺乏；二是環保行為遠遠滯后于環保意識。但值得慶幸的是高職院校學生和普通本科院校的大學生一樣，對高校普及環保教育都表達了高度的認可。但筆者認為高職院校的學生與普通本科院校的大學生在環境素質提升教育中不能簡單地同等對待。
首先，高職院校學生的學習水平和思想觀念在一定程度上低于本科院校學生，這里面有學生個人原因，也不乏社會輿論導致的結果。因此，在喚醒學生環保意識的初期階段和推動學生步入社會后運用環保知識的后期教育都要投入更多的教育精力，采取更加實際有效的措施。根據問卷調查所反映的問題，對此提出建議：高職學生的環保教育不應采取單純的必修課形式，應以耳濡目染的方式將環保意識和知識滲透到學生的學習和生活中，如觀看因人類的破壞導致環境惡化的教育電影，張貼優美自然與污染環境的對比宣傳海報，組織學生展開環境污染方面的社會調查等，以達到從內心深處喚醒學生環保意識的目的。只有激發了強烈的環保意識，才會有主動獲取環保知識的需求，這也是對于后期環保知識教育的有效保證。
二是高職院校與普通本科院校人才培養方案及目標的不同，以及學生的就業層面和職業生涯規劃的區別，決定了環保教育的實施階段和重點有別于普通高校大學生的相關教育。對于這一要點，高職院校應將學生的環保教育劃分為三個階段：一是環保意識喚醒階段；二是環境知識教育階段；三是環境知識運用實施階段。
1）環境知識教育階段強調的是專業教師將環保知識與專業課程的完美結合，突出其行業實用性，以不脫離學生將來的實際工作為前提，讓學生理解其必要性。
2）環境知識運用實施階段強調的是學生的知識運用、理論與實踐的結合，專業教師應在實習實訓中加大行業內環境知識的運用，將生產的可持續發展觀念植入學生的專業知識結構中，以期學生在將來工作中能將專業行業內的環保知識運用到生產一線，有助于企業的清潔生產，實現企業的長遠發展。
參考文獻
[1]張巧巧，張紅，楊文川.在校大學生環保意識調查與分析：以寧波大學為例[J].蘭州教育學院學報，2009（3）.
