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教師節小報范文1
一、通過聽公開課，我看到了語文課堂改革如火如荼，課堂形式也發生了翻天覆地的變化
兩節語文公開課我的印像極深，兩位教師不僅給學生上了一堂精彩的語文課，也給我本人上了一堂生動的語文教改示范課。她們個個沉穩老練，富有激情，課堂思路十分的清晰，結構也非常合理。整個課堂始終貫穿“以文為本，以人為本”的教育思想，真正落實了“把課堂還給學生”的教學理念，課堂形式新穎活潑，氣氛熱烈而又和諧。課堂成了學生施展才華的舞臺。學生在課堂上既掌握了基本的語文知識，又擴大了見識，各種語文能力更得到了全面的提升。這樣的課堂，才是新形勢下的充滿生機的課堂，也是適合學生健康成長的好課堂。本次聽課，我的思想觸動很大，作為一名語文教師，一定要與時俱進，自覺地走在教改的前面。
二、通過聽報告，許多新的教育理念讓我茅塞頓開
教師節小報范文2
一、以人為本，促進師生健康發展。
（一）、陽光體育，落到實處。強健的身體是我們快樂工作幸福生活的基礎，針對近幾年學生身體素質普遍下降的情況，我們樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念。學校在教師緊缺的情況下，選派專職體育教師任課，保證每天上好體育課，保證一小時的體育活動時間，開展學生喜愛的趣味運動會、三跳比賽、拔河比賽等活動。現在我們學校，雨天學生坐在教室隨著音樂做教室操，晴天能夠做好廣播操、跳好校園集體舞，大課間活動豐富多彩。
（二）、關注教師，健康身心。我們希望老師在干好工作的同時有強健的體魄，樂觀、陽光的心態。學校為老師征訂了《現代保健報》，讓他們學習健康知識，增強保健意識。引導教師和學生一起參加體育鍛煉，“三八”婦女節學校舉行了教職工羽毛球比賽，掀起了老師鍛煉的?，F在師生同做廣播體操，同跳校園集體舞，冬天一起跑操，一起跳繩，既鍛煉了身體，也密切了師生關系。同時我們也清醒地認識到嚴格的制度，管不出教育的智慧，更管不出師生的幸福，管理就是要把教師的積極性與主動性調動起來，把學校的各種規章制度內化成自覺行動，把剛性制度過渡到柔性關懷，傳承到每位教師。“快樂工作，幸福生活”“要精彩工作，更要精彩生活”一直是我們的追求。我們為老師集體過生日，每逢節日會給老師發短信送上祝福。平時細心觀察教師的情緒變化，課余時間走進辦公室與他們進行促膝交流，了解工作、生活中各種問題，盡最大所能幫助他們，做他們的知心朋友，用自己的實際行動、真心、真誠，善待、溫暖、感動每位同事。關愛是相互的，老師們對學校的工作也提出了許多合理化建議，他們為學校著想，默默奉獻的至愛真情也給了我們無盡的溫情，不竭的動力。
二、多種舉措，打造文明平安校園。文明是國家進步的象征，2010年西安市提出了創建文明城市的目標，學校做為育人的場所，是文明的搖籃，更應該重視師生的文明教育。
（一）、不斷學習，強化師德。今年我們利用政治學習時間，有計劃地組織教師學習十七大文件、十七屆三中全會重要思想以及《教育法》、《義務教育法》、《中小學管理規程》等法律法規和xx、區委郭大為書記在教師節會上的講話等，使教師樹立“敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的理念。現在每天早晨七點三十分，我們的老師絕大部分已經到校，班主任開始和學生一起打掃衛生，科任老師已經投入到上課的準備當中。每天下午放學后，總可以看到我們的老師在教室輔導學生的身影。有時催他們回家，他們仍要干完自己一天的工作后再離開。汶川地震發生后，全體師生心系災區，第一時間捐款2689元，交納特殊黨費800元。在余震期間全體老師都能堅守工作崗位，無一人因病因事請假。我們都知道在災難面前，做好自己的本職工作就是對災區的最好援助。
（二）、加強學生的思想道德教育。
1、多彩活動，豐富生活。本年度我們在學生中開展人人懂文明，人人爭做文明學生，爭創文明班級活動。少隊部舉辦了“清明節掃墓活動”，向災區捐款、給災區小朋友寫封信，制作了“抗震救災英雄少年”剪貼報，師生共同收看“抗震救災英模事跡”。六一兒童節舉行了“情系汶川，共度六一”詩歌朗誦會。教導處組織了“作文競賽”、“口算、心算、速度算”學科競賽和“三八節給媽媽寫封信”、“教師節給老師寫封信”的感恩活動等都收到了良好的效果。每一次活動，盡顯了同學們的風采，每一次活動，凝結著師生的智慧，每一次活動，記錄著我們的歡笑。同學們在活動中展示了自我，在活動中得到了鍛煉，在活動中獲取了知識，在活動中積累的經驗，在活動中增加了友誼，在活動中得到了師生的認可。
2、與時俱進，不斷創新。2010年，少隊部不斷探索新時期德育工作的新思路，在以前師生演講的基礎上進行創新，采取班級學生演講、師生結合演講、青年教師演講、語文、數學教研組演講等，使演講的形式、內容更加豐富多彩。活躍了老師的在校生活，為他們提供了展示的舞臺，為學生提供了學習的平臺，調動了師生參與演講的積極性，學生綜合素質得到了提升。
（三）、安全工作，常抓不懈2010年，校園安全事故頻發，從汶川地震到上海商學院學生跳樓再到定邊堆子梁中學學生煤氣中毒和藍田焦岱中學學生死亡事件，一起起的安全事故為我們敲響了一次次安全教育的警鐘。
1、自救自護，教育重點。身為學校的管理者，我們牢固樹立安全意識，緊繃安全這根弦。學校制定了許多的安全制度和安全預案，同時學校和每位任課教師，班主任和每位學生家長及學生層層簽訂了《安全責任書》，時刻把學生的安全放在首位。我們在每周的升旗儀式上對學生進行具體、系統的安全常識教育，各班老師利用晨會、班隊會經常性對學生進行安全教育，并做好教育記錄。每逢節假日學校都要對學生進行教育，并給學生家長印發《告家長書》。尤其在在今年的5.12地震發生時全校老師把學生的安全放在首位，教給學生預防余震的方法，積極進行疏散演練，保證正常的教學秩序。同時我們也清醒的認識到學生自救自護常識的缺失，把安全教育的重點放到了自救自護常識上。11月份我們邀請消防九中隊的戰士到學校為師生進行了一次消防模擬演練，使學生在具體的情境中學會火災自救知識。學校的重點部室安排專人看管并安裝了防盜系統確保校產安全。
2、關注細節，消除隱患。在安全教育中，我們樹立“細節決定成敗”、“細節出魔鬼”的理念，消除工作中的惰性和僥幸心理，時刻注意師生的安全，發現問題及時進行處理。學生未到校班主任第一時間和家長取得聯系；學生在校感冒發燒老師會及時告知家長或送往醫院；冬天地上有水，老師會自己動手用抹布擦掉地上的水……正是因為有著這樣處處為學生著想，責任心強的老師，今年我校無一起安全事故發生。11月份我們接受了未央區教育局進行的“平安校園”的檢查驗收，安全的各項工作受到領導的肯定。
三、規范管理，創造樂教樂學氛圍。
XX年在新教學樓建設中，《義務教育法》的頒布實施明確了政府辦學的責任，未平整硬化的學校中院，堆積如山的建筑垃圾以及不斷減少的生源，針對現狀我們提出了規范管理，創造樂教樂學的氛圍和“以數量求生存，以質量求發展”辦讓領導放心、群眾滿意、家長稱心、教師歡心的學校的奮斗目標。
（一）、加強學習，轉變觀念。我們提出了“創建學習型學校，爭當科研型教師”樹立終身學習理念，學校班子成員率先學習，《中小學校長》、《人民教育》成了自己桌上的重要刊物，在學習的同時寫下了
三、四本學習筆記。同時對照自己的工作中存在的問題進行反思總結。年輕，意味著經驗不足，意味著不夠成熟，工作的過程本身就是一個學習的過程，只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討，才能不斷得到提高。充分利用網絡資源，經常在網上學習，查找資料，從而使自己也走近了教育家李鎮西、盧志文、竇桂梅、尹鳳芝、肖川等，他們在人生路上不斷追求的故事時常激勵著我，感動著我，使我不敢有絲毫的倦怠，也萌發了建立自己博客的愿望，把自己工作中一閃而過的思想，工作中的思考、困惑、實踐、學校涌現出來的一些感人事件和感人場景及時的記到自己的博客當中，去與他人交流，得到同行、專家的指點。使我能夠執著地堅守在教育這片熱土上，心不浮，氣不躁的干好本職工作。同時加強校本培訓，職級培訓、班主任培訓，更新教育觀念；多次為教師提供外出聽課的機會，使他們走進名師支玉恒、竇桂梅等，學習他們的教學方法不斷提升自我；充分發揮學校遠程教育資源、電腦資源提高老師的綜合能力。青年教師代表學校參加了街辦舉行的賽教活動和說課活動取得了優異的成績，老師的教學論文、教學設計多次獲區、市級
一、二獎。
（二）、常規管理，扎實有效。在教學上，每學期開學初引導老師重溫、學習《西安市小學教學管理細則》并嚴格執行。教導處重新修訂了《教案書寫要求》和《學生作業要求》，使教學常規工作進一步規范化。我們的老師假期不忘工作，王錦花、馮利花、王利彥、楊建紅、段艷梅等老師提前熟悉教材，經常備完所有教案。學校對每位教師的備課、作業多次進行檢查，并及時反饋。舉行了教案、作業展覽，供師生交流學習。堅持每天早上“十分鐘英語早讀”，中午“十分鐘練字“活動。通過一年的努力，學生的英語成績、書寫習慣有了明顯的變化，受到家長的好評。
（三）、教研活動，不斷創新。加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施，我們積極開展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，本學年共聽課80多節次，堅持參加教研活動。
1、重視磨課，提高水平。繼續開展“周周都上研討課，人人都是研討者”活動。本年度我們改變原來研究課只重正式授課，忽視試教過程的做法。呂玲老師在上完《古詩兩首》以后，主動提出第二天再上這節課，在磨課中得到了提升。
教師節小報范文3
揭陽小升初報名考生可點擊進入《揭陽小升初報名網站：揭陽市教育局》進行揭陽小升初報名。
報名方式：
揭陽小升初網上報名時考生直接通過互聯網登錄《揭陽市教育局》網站，揭陽小升初考試報名平臺（jyzsb.com/）進行報名。
報考流程：
各地小升初報考流程均有差異，
1.去各學校官網下載報名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學校向學校索要報名表并填寫
2.交給相關學校負責人，領取準考證【學校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】
3.按準考證上的時間按時到考場參加考試
4.考試完畢
5.約莫1~2天后各個學校都會在學校官網上公布錄取名單
【常見問題】
問題一：家長總是限制我，我感覺好煩??！
為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情，不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運，而是影響你的命運。其次，要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立，而是學習獨立，即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等，并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。
問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大啊！
小學六年級期間不僅學生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題，最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現，和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可，畢竟學習不是為了家長，你的學習是為了你自己的命運。
教師節小報范文4
一、在過往的體育教學中，只片面地對學生體質的練習，忽視了學生能力的培養；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的后果。
快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。
二、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。
教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，認真搞好了實習生的實習工作，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
教師節小報范文5
小學計算機教師工作總結范文一
一、開展好常規教學。
1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。我這這樣做的：
(一)充分體現“學生為主體”，“教師為主導”的原則
我在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則，靈活運用各種有效的教學模式，鼓勵學生大膽想象，積極思維，創造性地提出方案并解決問題，注重培養學生的自學能力、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領悟信息文化內涵。教學實施的過程中，在充分理解課程標準的情況下，根據學生的實際水平，合理地整合開發課程資源，重組教學內容。充分關注個體差異，設計分層次的學習目標。在教學過程中，尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導;對于基礎較好的學生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。實行“小助手”協助教師對有困難學生的輔導，激發了學生的參與意識。
(二)、選擇合適的教學方式
教學方式是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。
①任務驅動。“任務驅動”教學強調學生在密切聯系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識、培養技能、形成能力，提升素養。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。這也是本冊教材編寫的一個思路。
②小組探究。學生按照共同的興趣和愛好，組成學習小組，通過自主探究和小組合作，提高學生參與集體活動的積極性,促進學生的發展，有利于實現情感領域的培養目標，培養學生的合作精神和良好的人際關系。我將全班學生分成六組，每組設一個程度好的組長，對其他學生進行輔導。
③啟發式。在發揮教師主導作用的前提下，我根據教學目標，充分調動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習，主動思考和實踐。
④講授法。信息技術教師根據信息技術課程的不同教學內容，做成各種教學課件，借助于有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。
⑤分層遞進教學法。根據不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制，開發學生潛能，發展個性，全面提高全體學生的基本素質。
(三)加強課堂管理，做好起始年級的養成教育，規范學生的學習行為。
由于信息技術課大部分是在網絡教室里完成的，學生面臨大量的網絡誘惑，很難集中精力在學習上，這給課堂管理帶來了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，學生在課堂上也出現了很多不好的習慣，如上課紀律性差，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害信息的現象。我在課堂管理上下功夫，在養成教育上多用心，努力規范學生的上課學習行為。本學期實行班級信息課堂量化評分，有效地培養了學生的學習習慣。
在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、加強教學教研，努力提高業務水平。
教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業務的鉆研。
在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。
學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。
三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。
信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
小學計算機教師工作總結范文二
本學年度的教學工作已將結束，這一來，在校領導和同事們的幫助下，我也取得了點滴成績，順利地完成了本學年的各項工作。
作為小學信息技術專任教師，我以學校的信息技術教育教學和電化教學工作為己任，不斷努力工作。為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將20xx—20xx學年度的工作情況總結如下：
一、師德表現
我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系， 關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。
課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
一年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。
二、課堂教學方面
我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了四 六的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學。具體總結如下：
1、備課
開學初，積極參加學校組織的教研活動，根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向兄弟學校老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節課，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，把教給學生的技巧、步驟多次在自己的電腦中練習，尋找捷徑，常常把工作帶到家里。讓學生能更直觀地感受所學的知識內容。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
信息技術學科存在著太多的不穩定因素，電腦設備也不斷的出現各種故障，一旦電腦出現故障，學生急、老師急，一周的信息技術課起不到好的教學效果。為了保障上課，我于每周都對機房電腦進行檢查，發現問題及時維修，力保電腦穩定工作，不耽誤學生上課。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會操作就手把手地教，及時查缺補漏。
積極開展興趣小組活動，與家中有電腦的家長聯系，配合家長培養特長生。培養學生操作能力，提高學生學習電腦的興趣，以點帶面，促進學生操作水平的提高。
三.電化教學方面
電教作為教育教學的輔助工作，在現在的學校里是重要的，不可缺少的。我本著一切為教育教學服務，根據多媒體教學的特點和優勢，我為電教工作做了大量的工作，現就主要工作做以下小結：
1、做好電化教學的準備工作
為了給教學帶來方便，提高工作效率，我提前下載遠程教育資源，分成多種模式整理，有分學科的、分年級的、整個網站形式的，并都配以目錄，教師人手一份，提高了教學效率，節省了教師備課的時間。
2、電化教學設備的維護
電化教學不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。對電教設備的使用、維護及保修，我制定了相應的制度與規定，做到使用時按規程正常操作，定期檢查維護，對突發故障及時報修，由選派專人負責監督，迅速排除故障，及時維修保證設備運行正常。合理使用，充分發揮多媒體的功用。使用前向師生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體設備。
總的說來，隨著教育改革的進一步深化，電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不斷學習進取。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。利用各種教學方法，提高學生注意力。
2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術，培養他們信息素養，還要學會關心和幫助同學，一起進步。
3、在20xx年，在學校“教學資源平臺”上服務于學生，提高學生的閱讀寫作能力，拓寬學生的視野。
生活總在執著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰!
小學計算機教師工作總結范文三
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報我的工作：
一、教學方面
(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生信息素養，提高學生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現一些突發事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。
(3)按照學校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。一周十二課時，從未丟過一節課，因為這對于學生來講是的很重要的一節課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質評價工作
作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔著學校學生綜合素質評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質評價。在綜合素質評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質評價的進度、效率。
三、學校打印工作
本學期學校要應對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學工作的同時，也能把打印工作做好。
四、微機室管理工作
在本學年里，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎。
我深深感到，信息技術教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術發展作出應有的貢獻。
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教師節小報范文6
很慶幸自己加入了這個團隊，9天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。
雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。
一開始，孩子們有些靦腆，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。學生們從見面會的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時間總是短暫的，一眨眼9天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室（我們睡覺的地方），想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調玩著電腦，多么閑適開心！而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我幾乎每天早上都是冷醒的，最不幸運的是有很多飛蛾，結果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時，我在第一節自我介紹中發現孩子們不敢大膽表現，明顯缺少自信,于是我和同學們互相交流互相溝通,在教學中不斷完善自己的教學方法，培養他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。
有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了當年自己讀小學的那一幕幕……在課堂上大多數學生的主動性還是不夠高，有的同學甚至不肯站起來回答問題，有些同學愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優點和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
