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三頭六臂范文1
謀勢定位 強基固本 激活“三頭”
責任記在心頭，才會有源源不斷、奔涌不竭的工作動力；激活工作源頭，才會有更加自覺的高站位嚴要求；青春力量弄潮頭，才會有更廣闊的天地、更壯麗的作為。
責任使命記心頭。共青團既是政治組織，也是群眾組織。做好黨的忠誠助手和后備軍，發揮好黨聯系青年的橋梁和紐帶作用，夯實黨執政的青年基礎，同時服務好青年成長成才，是各級團組織的歷史使命。企業團委書記既要解放思想敢于接受新鮮事物，也要求真務實循序漸進。面對經濟結構調整，我們要立足時代、提高綜合素質，努力促進自主創新能力的發展；面對各種社會矛盾，我們要找準定位、正確認識、促進和諧；面對多元文化思潮競爭，我們要把握規律、慎思明辨、堅定信仰。做強做優國有經濟，打造助推企業又好又快發展的青春力量，需要企業團委書記始終把對黨的忠誠、對事業的追求、對工作的執著、對青年的熱愛，作為責任使命，牢牢記在心頭。
融入中心弄“潮頭”。融入企業中心工作，敢于在企業改革發展主戰場上弄潮逐浪，努力將團青工作打造成企業價值鏈上的重要一環，是企業共青團工作發展的必然趨勢和客觀要求。企業團委書記在工作策劃上，一定要融入中心，說“企業話”，聚“青年智”，借“青春勢”，努力引導青年創新創效，促進青年成長成才。特別要組織青年積極投身改革實踐，建功立業。只有明確團組織對于促進企業發展的積極作用，企業才能認同并積極創造條件支持共青團工作；只有找到自身在企業發展中發揮作用的有效切入點，才能真正覆蓋和影響數量龐大的青年，也才能真正在企業改革發展主戰場做出應有貢獻。企業團委書記要把共青團工作優勢和企業行為特點融合起來，充分發揮團員青年的生力軍和突擊隊作用，把團組織活動推向企業科研生產經營一線，積極融入企業生產經營管理的各個環節。這是市場經濟條件下企業共青團工作面臨的重要挑戰，也是各級團干部實現工作躍升的主攻方向。
服務青年活“源頭”。服務青年是黨為人民服務宗旨在團的工作中具體體現，充分發揮好組織青年、引導青年、服務青年和維護青年合法權益的作用，是共青團工作的主要內容。凝聚青年、培養青年、舉薦青年，切實履行企業團組織的服務職能，是實現青年全面活躍的源頭所在。我們一定要關注青年職工生存的環境，關注青年職工群體的社會坐標定位，關注青年與企業、自然、社會、國家和黨的事業的交融，從源頭上真正做到服務青年。要針對新時期青年的群體結構、思想觀念、價值取向和行為方式等方面的變化，加強組織聯系、服務聯系、網絡聯系，在工作中與青年共奮進，在學習中與青年共成長，在生活中與青年共甘苦；要通過各種渠道反映青年的意愿和呼聲，通過各種方式把企業的宗旨、理念和戰略融入到青年的思想引導中去；要搭建青春舞臺，傳遞青春力量，讓青年更好地激揚青春，施展才華，建功立業。
立足時代 把握規律強壯“六臂”
新時代的青年個性多樣，他們思想活躍、價值多元、崇尚自我，他們激進與先進、反叛與批判、破壞力與生命力共存，為新時期企業團委書記強壯自己的“六臂”提出了新課題。
持續學習強“素質之臂”。企業團委書記一定要樹立終身學習的理念，要抱著強壯“素質之臂”的目標，強化學習習慣的養成，提升學習研究能力、理論聯系實際能力、繼承創新能力，做到學習常態化、科學化。當前，要注重學習黨的創新理論、現代科學文化知識、前沿管理業務知識，努力使自己成長為知識型、學習型、創新型人才，不斷提高工作的科技含量，不斷打牢團員青年高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎。團委書記不僅要具備戰略思維能力、系統思維能力、辯證思維能力，還應注重心理素質、健康體魄、團隊精神、高情商的培養，要在工作中不斷提升自身的品德修養、知識能力、情感狀態等綜合素質，形成自然的影響力。
激活資源強“組織之臂”。資源稀缺與責任重大之間的反差，青年需求旺盛和共青團供給能力薄弱的矛盾，一直是困擾共青團的問題。企業團委書記必須樹立“市場意識”，以強壯推進工作的“組織之臂”為目標，創造條件整合、激活、經營好各種資源，為企業團青工作服務，為企業青年成長成才服務。一是強化市場在資源配置中的主導作用意識，企業的團青工作產品應該做成“精品”，讓市場認同，讓用戶“購買”；二是強化資源整合意識，團青工作人力資源、組織資源、傳媒資源要按市場規律進行整合，確保資源作用發揮最大化；三是強化直接競爭意識，深化創先爭優，敢于直面競爭、搏擊市場風浪，在競爭中做活、做優。要積極探索發揮市場在資源配置中的基礎性作用，積極協調各方面的力量，變“獨唱”為“合唱”，變“單打獨斗”為“集團作戰”，形成有利于和諧發展的青年工作平臺。
拓寬思路強“創新之臂”。企業團組織只有不斷推進工作創新才能有不竭發展的動力，才能始終保持生機和活力。在青年思想深刻變化，學習方式、生活方式、工作方式、聚集方式、娛樂方式和閱讀方式等都發生深刻變化的今天，企業團青工作必須大膽創新，以強壯組織的“創新之臂”為目標，實現工作的時尚化、體系化、品牌化和科學化。一是推進大團建、新團建、炫團建的觀念創新；二是推進新媒體條件下的工作體制和運作機制創新；三是推進虛實結合、專兼結合、內外結合的推進手段和形式創新；四是推進適應青年聚集活動方式的組織建設考核評價方式創新。企業團委書記要時刻把握青年特點，形成生動活潑、全面活躍的工作新格局。
服務大局強“創效之臂”。要牢固樹立價值觀念、效益觀念，讓我們的每項工作都成為企業生產經營系統的增值環節，實現工作價值最大化。要用經營的眼光、思路、舉措，盤活工作的目標資源、人力資源、組織資源、傳媒資源、品牌活動資源、科技成果資源等。必須牢固樹立市場觀念，增強成本意識，強化效益標準，構建風險機制，完善激勵政策，使團青工作產品“適銷對路”，讓企業和團員青年感受到“回報豐厚”，實現工作從“內容供應”到“產品供應”，并最終打造成企業價值鏈上的重要一環。比如，“以青年職工為主體、以創新為手段、以創效為目的”的青年創新創效活動，就要因地制宜，突出特點，注重價值創造，時尚生動地引導青年承擔關鍵任務，并完善促進創新成果轉化機制、活動領導機制、激勵機制和考核機制。要定期開展青年創新創效成果展示、交流活動，不斷激發青年創新熱情，不斷取得創新成果，努力構建企業創新創效、青年成長成才的良好局面。
精雕細琢強“品牌之臂”。實施團的活動品牌戰略，精雕細琢強“品牌之臂”，對發揮組織優勢，全面提高團組織的影響力和戰斗力具有重要的作用。企業團青工作也必須打造品牌，形成常態化驅動模式。企業團委書記對待每一項重點工作和重大活動，認識上要有精品理念，策劃上要有精品要求，載體上要有精品平臺，工作上要有精品標準。要增強策劃意識，提高策劃水平，定位策劃要準，措施策劃要全，防范策劃要細。工作品牌建設要以經濟效益和社會效益為中心，找準圍繞中心與突出特色的融合點；要注重繼承傳統與開拓創新的結合，不乏歷史的厚重和時代的特色；要始終堅持引導積極向上的文化生活，找準企業期望與青年需求的共同點；要擴充兼容性，增強吸附力，找準傳統方式與現代科技的結合點，使品牌活動始終保持旺盛不衰的生命力。
求真務實強“作風之臂”。共青團干部的作風直接影響團的形象，影響團組織的凝聚力，影響團的事業發展。強壯組織的“作風之臂”，企業團委書記尤其要注重作風養成：一是狠抓工作落實的作風，說辦就辦，辦就辦好；二是密切聯系青年的作風，從青年中來，到青年中去；三是務實奉獻的作風，求真務實，甘于奉獻。加強團干部作風建設就是要發揚光榮傳統，弘揚新風正氣，切實做到“五個表率”，即“忠誠可靠、開拓進取、竭誠服務、朝氣蓬勃、風清氣正”，始終保持振奮的精神和昂揚的銳氣，為推進共青團事業新發展，推動企業又好又快發展提供有力保障。改進工作作風，關鍵是強化服務意識。團青工作產品，歸根結底是服務產品，服務的深度廣度、服務的至真至誠、服務的盡善盡美，是產品價值的體現。只有把服務黨和國家的中心工作、服務民族和社會的主流價值引領工作、服務企業改革發展工作、服務不同青年群體的具體工作做得更到位、更及時、更準確、更高效，才能得到時代的認同，得到黨和人民的認可，得到各方受眾的肯定。
三頭六臂范文2
把臂入林：把：指挽著；林：山林?；ネ焓直?，表示親熱。舊指相偕歸隱。
蟲臂鼠肝：比喻極微小而無價值的東西。
掉臂不顧掉：擺動。擺動著手臂，頭也不回。形容毫無眷顧。
割臂盟公：割臂：刺破胳臂；盟：盟約。原指春秋戰國時魯莊公與孟任割破胳臂，訂下婚約。后泛指用割破手臂立誓寧約。
交臂歷指：交臂：兩手反縛；歷指：古代拶指的刑罰。象罪犯兩手反縛、受拶指的刑罰一般。形容痛苦萬狀，毫無自由。
交臂失之：比喻遇到了機會而又當面錯過。
如臂使指：比喻指揮如意，沒有牽制。
三頭六臂：三個腦袋，六條胳臂。原為佛家語，指佛的法相。后比喻神奇的本領。
三頭六臂范文3
長像奇特的德國新型掃雷坦克
“野豬”怎么敢在雷區橫沖直撞呢？原來，這里說的“野豬”并不是尖嘴大耳的動物，而是德國研制的新型掃雷坦克。別看這個家伙長得怪模怪樣，可卻是集高新科技于一身的新成果。 通常專用的掃雷裝置主要有犁式掃雷器、滾壓式掃雷器、撞擊式掃雷器。這幾種掃雷裝置在雷場上都曾立下汗馬功勞，但又因為自身特點，在現代雷場上都明顯感到力不從心。犁式掃雷器一遇硬土,犁便打滑,難有作為。滾壓式掃雷器在坑洼不平路面落磙難免出現空擋,漏掃地雷。撞擊式掃雷器往往撞擊起塵沙,既迷遮乘員視線,又侵損坦克零部件。而“野豬”集多種掃雷功夫于一身，掃雷效率頗高。“野豬”的掃雷器具與液壓機械傳動裝置匹配,掃雷框架在掃雷時轉到車首前方能自動支撐鎖定。在液壓驅動的掃雷器軸上有鋼鏈懸掛著24個掃雷具,因其形狀似象腳,士兵給它起的綽號叫“大象足掃雷具”。每個“大象足”重15公斤,碰到障礙時,或“踏上”擊毀,或將其“踢”出。掃雷時行進速度可根據地面阻力進行自動控制。掃雷器軸兩端分別裝有一個測距傳感器,借助液壓接通,掃雷器軸始終保持在正確位置上,這就有利于保持相同的掃雷深度,不會漏掃。此外，“野豬”還具有一定的防護能力。它采用的是美制 M48主戰坦克的鑄鋼車體,鑄鋼車體形式雖老,卻有抗地雷爆炸的能力?！耙柏i”掃雷坦克試驗樣車曾經進行1000公里左右的越野和公路行駛試驗,通過試驗雷區時,掃除了炸履帶、炸車底裝甲等54枚不同種類的反坦克地雷,開辟了約25公里長的通道，而自身復雜的技術裝備沒有一件受到損壞。此外，乘員艙和其他系統像“大象足”掃雷具,也都有一定的裝甲防護或抗雷片侵害的能力。在比較復雜的地形上，在任何暴露或隱蔽布設的反坦克地雷障礙區中,“野豬”都能以較快的速度開辟出一條4.7米寬的通道,可靠性達98%。它公路行駛的最大時速50公里,最大行程350公里,所以能直接伴隨裝甲機械化部隊機動作戰。
但是，“野豬”掃雷坦克也存在一些缺點,比較典型的是有時真假不分，如對地雷與硬石的區別力較差，影響和降低掃雷速度。在最初試驗時曾遇到了一塊花崗巖石,掃雷具認為是地雷，不停地在原地踏、踢，直到擊碎了那塊花崗巖石后才繼續向前走。
T-35坦克
坦克發展的早期，很多人都認為坦克應當像海上的巡洋艦一樣，擁有大量的火炮和厚實的裝甲，因而出現了不止有一個炮塔的“陸地巡洋艦”——巡洋坦克，而蘇聯的T-35重型坦克因其“三頭六臂”，更成了其中的佼佼者。T-35坦克最顯著的特征是擁有5個旋轉炮塔，裝備有1門76毫米主炮、2門45毫米副炮和4挺機槍。如此眾多的槍炮可以在瞬間同時開火，集中火力全方位射擊，作戰威力十分驚人。與這些武器相適應的是，T-35的外形高大威猛，看上去猶如一座活動的碉堡。它配備有10名乘員，戰斗全重達到52噸，這在當時絕對屬于重量級了。20世紀30年代，在T-35首次亮相莫斯科紅場閱兵時，蘇聯向世界證明了它制造最復雜、最重型的坦克的能力。一時之間，T-35成了蘇聯軍事工業的驕傲。德、法、英等軍事強國都非常推崇，將其作為多炮塔坦克的標準，紛紛仿效。不過，“三頭六臂”的T-35并不是戰場上的驕子。它裝甲太薄，機動力太差，火炮也不夠有力，既無法摧毀敵軍的新型坦克，又承受不住反坦克武器的攻擊。而且它人高馬大，倒成了戰場上最好的活靶子。說到底，T-35只是作為步兵支援武器而設計生產的，根本不是單炮塔專用坦克的對手，蘇德戰爭爆發后沒多久便被消滅殆盡。“三頭六臂”的“陸地巡洋艦”最終成了中看不中用的擺設，只能在博物館里了卻余生，任人憑吊。
三頭六臂范文4
2009年，遼寧省莊河市全面推進遠程教育工作，小河東社區的一班四五十歲的老社區干部們面對著嶄新的遠教設備，感到很頭疼，因為沒人會操作使用。這時社區團支部書記、大學生村官孫麗穎站了出來：“讓我試試吧?！逼鋵崳O還真是最合適的人選，只不過她平時既要忙活團支部的一攤事，還要協助開展宣傳、組織、衛生等工作，忙得不可開交，若再讓她當這個管理員，恐怕是分身乏術啊。孫麗穎瞧出了大家的擔心，開玩笑說：“沒事兒，我有三頭六臂呢?！?/p>
帶著大家的信任和期待，小孫走馬上任了。但“三頭六臂”畢竟是一句玩笑話，要干好管理員，她只有付出更多的努力。為使遠教工作規范開展，她四處查閱資料，熟記制度規章，還根據社區實際編制了遠教工作記錄冊，讓學前有計劃、學時有針對、學后有反饋。為了提升自身的操作管理水平，她一期不落地參加了各級組織部門和街道舉辦的業務培訓班，整理出好幾本學習筆記?，F在，小孫早已成了興達街道站點管理員隊伍中的佼佼者，每逢街道搞遠教培訓，她都會受命走上講臺給同行們傳授經驗。
雖然業務水平達標了，但小孫深知讓社區居民真正從遠教中受益才是最終目的。一開始她苦口婆心地動員，居民口頭上答應得挺好，到了組織播放活動的時候，真能來捧場的卻不多。小孫沒有放棄，一直在尋找著打開工作局面的契機。一天，有位居民到社區辦事，無意中說起自家種的玉米這兩天葉片突然生斑，不知該咋辦。小孫聽了，趕緊到遠教網站上幫助查找病因，確定玉米是得了斑枯病后，又從網上找到了治療辦法和用藥注意事項，讓那位居民瀏覽學習。那位居民回家后照著一試，效果立竿見影，喜得他逢人便說：“遠程教育還真管用！”好口碑就是好廣告，有了這個成功的例子，社區遠教站點的人氣也逐漸火爆起來。
小河東社區地處莊河城郊，莊河市最大的農副產品批發地就座落于此。因為這一有利的市場條件，社區居民幾乎家家有大棚、戶戶種蔬菜。為了使遠程教育成為居民增產增收的科技后援，小孫可沒少下功夫。她采取農閑集中播、農忙錯時播、按需來點播的方法，精心制訂播放計劃，讓居民都能學到自己需要的實用農技知識。同時，她還注重發揮遠教的思想教育功能，經常播放一些反映先進人物事跡的專題片，引導社區居民學典型、樹新風，形成和諧互助的新風尚。2012年，在遼寧省黨員干部現代遠程教育“雙創雙爭”活動中，孫麗穎被省委組織部評為優秀站點管理員。得獎后，她說出了心中的愿望，就是通過遠教工作，讓鄉親們都能充實頭腦、鼓起腰包。
（作者系遼寧省莊河市委組織部干部）
三頭六臂范文5
對孫老師最后的這句話，我有些責備，她如果不說最后的一句話，也許，我還會認為許老師覺得我們班比一班好；對孫老師的那句話，我還有些感謝，正是最后那一句話，讓我知道我們班還有不足，還有比不上一班的地方。
不過，我知道許老師選一班的原因，就是因為我們班普通的考試強，競賽不算好。五年級競賽又比較多，所以許老師選了競賽比較強的一班。
不過，對這個原因，我有些不服氣，一班又不是什么三頭六臂，他們競賽能行，我們班為什么就不能行呢？這學期，我們一定要努力，把一班比下去，看他們還得不得意！
許老師，一班強，我們二班也不弱！
三頭六臂范文6
最近，蟑螂在我們家頻繁出現，于是我和爸爸開始了“滅蟑”行動。
蟑螂害怕光亮，所以我們在??上行動。爸爸一手拿小巧玲瓏的手電筒，一手拿著餐巾紙（用來摁死蟑螂），輕手輕腳來到儲藏室，打開柜門。爸爸只顧看里面，我大叫一聲：“這是什么？”爸爸扭頭一看：“是蟑螂。”爸爸邊說，邊快速用紙巾摁住蟑螂，只到摁死為止。爸爸介紹說：“蟑螂是四害之一，它是許多疾病的傳播者，我們一定要徹底消滅蟑螂。”說完，爸爸又投入了緊張的戰斗。蟑螂逃跑的速度快，爸爸的速度更快，一摁一個準，可爸爸必竟沒有三頭六臂，還是讓一些蟑螂逃之夭夭，幸虧我的圍追堵截，才斷絕了它們的逃生之路。
不過，消滅蟑螂是一項艱巨的任務，僅憑我們一家之力，是很難徹底消滅的，希望大家都能行動起來，投入到“滅蟑”運動中，還我們清潔的環境，只有這樣，我們才能過一個快樂而又祥和的虎年！
指導教師：顧顏花