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財政局實習內容范文1
為了認真貫徹落實國務院扶貧辦、財政部《關于完善“雨露計劃”實施方式改革試點工作的通知》（國開辦發〔〕37號）精神，做好我縣“雨露計劃”實施方式改革試點工作，結合我縣工作實際，特制定如下實施方案。
（一）工作目標
通過試點，改革“雨露計劃”實施方式，對貧困家庭勞動力接受職業教育進行補助，引導和鼓勵貧困家庭子女在完成九年義務教育和普通高中教育后，繼續接受高、中等職業教育，進一步提高貧困家庭新生勞動力的整體素質，增強其穩定就業和持續增收能力；同時，充分利用“兩項制度”銜接成果，進一步完善和創新“雨露計劃”實施與管理機制。
（二）試點期限
年秋季學期至2012年春季學期。
（三）補助對象及標準
1、補助對象。已建檔立卡的貧困家庭中-2012常年接受本地和異地高等職業（一、二、三年級）、中等職業（一、二年級）教育及一年以上技能培訓（進入頂崗實習階段的學生除外）的學生。
2、補助標準。每個補助對象的補助標準為1500元。其中，年秋季學期補助700元/人，2012年春季學期補助800元/人。補助對象同時享受國家中等職業學校減免學費和生活補貼政策，以及一年以上職業培訓優惠等政策。
（四）方法步驟
本試點為期1年，從年7月開始，至2012年8月結束。試點工作按以下步驟進行：
1、調研籌備階段（年7月1日—8月15日）。對已就讀的高職、中職學生進行調查摸底，估算年新入學的高職、中職學生人數，初步測算符合補助對象的數量，并制定切實可行的試點工作實施方案。
2、政策宣傳階段（年8月16日—8月31日）。試點工作方案經省扶貧辦、省財政廳確認并報國務院扶貧辦備案后再付諸實施。召開動員會議，利用本縣電視臺、網絡等媒體，以及通過學校、鄉村設立宣傳欄等方式進行廣泛宣傳引導，達到全縣貧困戶家喻戶曉。
3、農戶申請階段（年9月1日—9月30日）。按照屬地管理原則，由貧困戶向所在村委會、鄉鎮提出書面申請，填寫統一印制的《雨露計劃貧困家庭子女職業教育補助資金申請表》（見附件2），由所屬行政村、鄉鎮政府簽署初步審查意見，并加蓋公章。同時，對于縣外就讀學生，由學生家庭負責提供就讀學校的學籍證明。由鄉鎮將縣外就讀學生的資料匯總后，登記造冊（見附件3），送縣扶貧辦審核。對于縣內就讀學生，由縣扶貧辦聯系學校，由學校負責統一提供學籍證明，由學校將學生的相關資料匯總后登記造冊（見附件3），送縣扶貧辦審核。
4、確認對象階段（年10月1日—10月31日）。
（1）初步審核。由村委會、鄉鎮政府對申請對象進行初審，縣扶貧辦、財政局對申請對象進行再審，審點內容為：①申請對象是否屬于建檔立卡貧困戶；②貧困戶子女接受高、中等職業教育的學籍證明是否真實、有效，是否符合補助條件。
（2）社會公示。經縣、鄉、村審查確認后，通過扶貧網或者財政網以及學生家庭所在鄉村對社會進行公示；同時，縣內學校在校內進行公示，公示時間為7天。公示具體內容包括學生家庭地址、家庭狀況、就讀學校及年級、補助標準、舉報電話等。
（3）確定對象。對社會公示無異議的直接確定為補助對象，對通過公示有異議的進行復核。對確定為補助對象的由縣扶貧辦、財政局在《申請表》上簽署審核意見并加蓋公章。在此基礎上，對補助對象進行匯總，并登記造冊（見附件3），并報省扶貧辦、省財政廳備案。
5、第一學期補助發放階段（年11月1日—2012年1月31日）。經過確認的補助對象，由縣財政局發放第一學期補助700元，采取一卡通方式直接發放到貧困戶。
6、第二學期補助發放階段（2012年2月1日—2012年7月31日）。通過縣內實地抽查、縣外電話抽查等方式，復核補助對象，對中途輟學和進入頂崗實習階段的學生取消該學期的接受補助資格。復核確認后，由縣財政局通過一卡通方式發放第二學期補助800元。
7、驗收總結階段（2012年8月1日—31日）。對試點工作進行認真總結，評估試點效果，總結試點經驗，及時改正存在的問題，向省、市主管部門上報總結材料。
（五）保障措施
1、加強組織領導。試點工作由縣扶貧辦、財政局共同負責完成。成立以縣扶貧辦主任任組長，縣財政局副局長陳家祥、縣扶貧辦副主任為副組長，扶貧辦、財政局工作人員和鄉鎮扶貧專干為成員的“雨露計劃”實施方式改革試點工作領導小組。領導小組下設辦公室，由縣扶貧辦副主任向希紅任辦公室主任，縣財政局指派專門工作人員參加，負責試點日常工作，以確保試點工作的順利進行。
2、加大宣傳力度。多途徑宣傳雨露計劃試點工作的相關政策，鼓勵和動員貧困家庭子女接受中、高職業教育，引導和動員社會力量參加試點工作，為農村貧困家庭子女接受職業教育和技能培訓提供更多的支持。各鄉鎮扶貧辦要把宣傳資料發到每個村每個貧困戶，做到家喻戶曉。
3、部門協調配合。加強扶貧、財政等部門之間的協作與配合。扶貧部門做好貧困戶建檔立卡、補助對象的確認、動態監管等項目管理工作；財政部門做好補助資金的發放和監管工作，及時劃撥試點工作的宣傳和工作經費；鄉鎮、村做好補助對象的調查摸底和前期審核工作。
4、加強資金監管。加強對試點資金使用的內外部監管，按照政府信息公開的有關規定向社會公開試點資金使用管理情況，接受監察、審計部門和社會的監督。發現問題及時改進和糾正，堅決杜絕和嚴肅查處虛報、套取、私分、截留、挪用試點資金的行為。
二、短期技能培訓方案
1、補助對象及標準。
屬于農村扶貧對象（兩項制度銜接、建檔立卡農戶）、年齡16—45周歲、有轉移到非農產業從事務工經商和參加就業技能培訓愿望的農民。接受短期技能培訓的，每人一次性補助600元。
2、農戶申請程序。
當年參加短期技能培訓，并取得技能培訓合格證書和職業資格等級證書的貧困農戶，到鄉鎮申請，經鄉鎮初審，若屬建檔立卡人員，則由鄉鎮扶貧辦提供表格，由參訓者本人填寫統一印制的《雨露計劃貧困勞動力短期技能培訓登記卡》（附件2），經培訓基地簽字蓋章后，并附上居民身份證復印件、技能培訓合格證書復印件和職業資格等級證書復印件，由鄉鎮對補助對象進行匯總，并登記造冊（見附件3），送縣扶貧辦審核。
3、補助資金發放方式。
由縣財政局復核相關資料后，采用“一卡通”方式一次性直補到戶。
財政局實習內容范文2
關鍵詞：采購預算；事業單位；改革
引言
行政事業單位以其行政任務和本單位事業的發展計劃為依托而制定的，經過既定的程序審核通過的年度政府采購計劃稱為政府采購預算。對于行政事業單位而言，政府采購預算是其中很重要的不可取代的一個部分。所以說，全面實施政府采購制度，改善我們目前的預算會計制度，早日實現法制化和規范化的政府采購預算是當務之急。
一、政府采購概述
（一）政府采購的概念和意義
所謂政府采購，指的是每一級的國家機關、有組織的團體以及事業單位的一種行為。這種行為是上述這些機構在財政性資金的支撐下采購工程、貨物和服務，它們所采購的這些物品都在依照法律制定的采購目錄里面或者是在采購的限額標準之上，不可超出這個范圍。
政府采購工作與國家財政支出的效率和穩定有緊密關系。它在很多方面都造成了很深刻的意義，例如政府采購工作可以促進社會資源的合理配置，從而有效促進社會的經濟增加，同時它還對資金使用的效率有提高的作用。
（二）政府采購的程序
1.編制和批準部門采購預算。2.填報采購計劃、落實采購資金。3.采購方式審批及預算評審。4.采購選擇。5.采購招投標
（1）在招標機構將委托接受之后，需要編制招標文件，這個文件要以采購人提供給招標機構的資料為依據，經由專家論證完后，交到政府采購管理辦公室，將其招標文件進行備案，如果采購辦在接到招標文件后的七個工作日后沒有提出意見，這時招標公告就可以由招標人進行了。（2）若存在下述兩種情況則需要招標采購單位在采購信息的媒體上將招標公告出去。一是采購是經過公開招標的方式；二是采購是非公開招標方式的達到了公開招標限額但經批準采購的。（3）招投標程序必須符合《中華人民共和國招投標法》及《政府采購貨物和服務招標投標管理辦法》的規定，開標應按招標文件規定的時間、地點和程序公開進行，在財政、監察、審計等行政監督。（4）采用競爭性談判、詢價、單一來源方式采購的，自采購活動結束后5日內，向采購辦備案談判紀要、詢價紀要及中標通知書等資料。
6.采購合同簽訂。7.采購合同履行。8.采購合同驗收。9.采購決算評審工程項目完工后，施工單位應按合同規定編制工程決算書，報財政投資評審部門進行評審或竣工決算審計。10.采購項目備案及撥款。11.采購檔案管理。
二、政府采購的重要環節政府采購預算
（一）政府采購預算的概念
采購資金從哪里來、采購項目的具體情況例如型號、數量等都是政府采購的內容。政府采購預算包含于行政單位的財務預算之內。
（二）政府采購預算的重要性
前期的預算如果準確，那么對政府采購的有效性而言是十分有幫助的。因此，政府采購預算是一個對于政府采購來說重中之重的環節。
1.政府采購工作離不開政府采購預算做堅實的基礎。2.政府采購經由政府采購預算而變得透明、公開。3.政府采購預算有利于政府采購活動健康有序地進行。4.有利于實現財政收支平衡。
三、政府采購預算管理存在的問題
秉著深入理解政府采購預算的想法，我在X縣財政局進行了為期兩個月的實習。該財政局建于1940年1月。目前，下設23個鄉鎮財政所，有鄉鎮財政助理員93人。全局干部職工54人。其中：局長1名，副局長2名，紀檢組長1名，總會計師1名。在長達2個月的實習過程中，我對該財政局的政府采購預算管理有了較為詳細的了解。
該單位設有預算辦公室、采購辦公室等相關科室。在進行采購前預算辦公室會對采購項目進行預算編制，但是由于某些原因卻也存在著一些較為顯著的錯誤方式。具體表現為：單位財政預算管理過程中，缺乏對制度的認識，目的不明；預算編制不夠準確、細化，編制不規范；采購的計劃性不強，采購過程缺乏有效的監督；采購預算的編制有時會與其執行相分離。
從我所在的該財政局來看，可以推斷出行政事業單位現存的關于采購預算管理的一些問題：1.對政府采購預算的重要性認識不到位。2.對于編制政府采購預算，現階段還很粗糙，不細致、不夠準確。造成上述原因不可避免的是還沒有引起一些單位領導對政府采購預算的重視度。3.對政府采購項目的具體要求含糊不清，隨意性大，存在指定品牌現象。4.沒有形成健全的對政府采購預算的監管機制。
四、對存在的政府采購預算管理相關問題的思考
長城不是一天建成的，而對于在政府采購預算管理中存在的問題也是持續存在的，將這些問題解決掉將會很大程度的促進政府采購的順利進行。不少專家學者也對其有其獨特的見解，現將其歸納如下：1.在單位中積極培訓有關政府采購預算的相關員工，是他們的業務能力增強，并且通過培訓學習逐漸在單位中形成一種政府采購預算具有很重要作用的意識。2.在執行政府采購預算制度時，務必嚴格以保證能夠準確預算。3.對采購項目的具體要求明確清楚。4.堅強相關的監督與審計力度。
總結
政府采購預算在政府采購具有不可或缺的地位，發揮著十分重要的作用在某一預算年度內，它集中反映的是每一級政府在其政府采購這一方面的支出計劃，并不僅限于此，政府采購預算還很好的反映出事業行政單位資金收入多少，支出多少，具有什么樣的規模，同時它還體現出了該單位業務的活動范圍以及這項業務主打的方向。通過本文的論述，在社會經濟活動中一定要加強事業行政單位政府采購預算管理，這樣不僅有效完成行政任務，對事業計劃的進行作出保障，同時還使財政預算按既定方向執行下去，更有效的利用資金，很大程度上為腐敗筑上一道無形的圍墻，使其無處遁形，從而能促進經濟的健康發展。所以我們應該加大對政府采購預算的管理與監督，促進經濟發展。（作者單位：山西財經大學）
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財政局實習內容范文3
一、指導思想
以科學發展觀為統攬，堅持以“提升技能、穩定就業、增加收入、促進發展、構建和諧”為主題，緊緊圍繞五大園區企業需求，運用培訓補貼政策，通過培訓機構和用工企業聯動，大力開展新入園農民工（含城鎮居民）崗前技能培訓，進一步提高新入園農民工整體素質，實現新入園農民工穩定就業，為我縣工業園區企業發展提供強有力的人力資源保障。
二、培訓對象
培訓對象是年12月31日后進入縣工業園區的新入園農民工，其中“一區四園”培訓名單由縣人力社保局和縣工業園區管委會會審為準，渝東南現代農業科技園培訓名單由縣農委和縣農業科技園管委會會審為準。
三、基本原則
（一）統一規劃，集中實施。由縣人力資源開發領導小組辦公室根據企業培訓需求制定培訓計劃，并對培訓過程全程監督、指導。各相關部門對口制定培訓方案，由縣職教中心組織實施。
（二）以企業需求為導向，大力推進校企合作培訓模式。通過培訓，提高新入園農民工的技能水平，保證企業穩定用工，為園區企業的發展提供合格的勞動力保障。
四、培訓內容和培訓方式
（一）培訓內容。新入園農民工上崗前對應崗位的理論知識、操作技能、法律知識、安全知識和職業道德等培訓。
（二）培訓方式。農村居民采取農業富余勞動力轉移培訓、崗前培訓、陽光工程培訓、雨露計劃培訓、惠農工程培訓、暖冬工程培訓，城鎮居民采取就業再就業培訓模式。在培訓中，建立職業培訓和職業技能鑒定同步推進制度，凡享受培訓補貼并符合條件的，在培訓結業時均應參加職業技能鑒定。對初次參加職業技能鑒定并取得職業資格證書或專項職業能力證書的，按相應職業（工種）鑒定收費標準一次性補貼80%的鑒定費用，下崗失業人員給予全額補貼。按照職業技能標準和企業需求，以取得培訓結業證書和職業技能鑒定資格證書為標準，有的放矢開展培訓。
五、培訓補助資金的分配方式
按照培訓對象10元/人·天給予生活費補助，補助時間3個月，培訓期間按照200元/人的標準給予企業實習指導老師報酬、水、電、耗材等補助，按照30元/人·天（時間3—5天）補助培訓機構用于理論教師報酬、教學資料、鑒定費用等相關支出。
六、培訓資金撥付程序及資金渠道
由縣職教中心按照縣人力資源開發領導小組辦公室制定的培訓方案向縣人力社保局、農委等項目主管部門申請資金補助，超出培訓項目補助資金標準的部分向縣人力資源開發領導小組辦公室直接申請培訓資金補助（由縣財政局從籌集的非部門專項培訓資金中解決），經培訓項目主管部門和縣人力資源開發領導小組辦公室聯合審查培訓補助對象并公示無誤后，送縣財政局審核并報縣政府審批同意，再將培訓補助直接撥付給縣職教中心（縣職教中心按分配方式確定的金額將資金撥付給企業，新入園農民工生活補助由企業兌現落實）。
七、工作要求
（一）在縣人力資源開發職業培訓工作領導小組統一領導下開展培訓，具體由縣人力資源開發領導小組辦公室按照開班申請、過程檢查、結業審核三項制度具體實施培訓管理、監督，縣監察局、財政局及相關培訓項目主管單位全程參與。
財政局實習內容范文4
尊敬的領導, 同事們：
今天, 是我最后一次在xx縣任職工作以來, 和大家見面的機會了。借此機會, 我給各位領導和同志們表個態并說上幾句話。首先, 我服從組織對我的工作安排。因為這是工作的需要, 所以作為個人也是應該服從大局的。同時, 我也非常感謝組織對我的關愛和照顧。我在xx縣工作了八年零三個月20天有余, 組織上把我放在這里, 在此期間, 我作為一個班長和大家朝夕相處, 一起生活和工作。我認為跟大家已建立了深厚的友誼和真摯的感情, 從班子來看, 我們xx縣的班子, 始終是一個團結、務實、開拓、創新的班子, 是一個能夠戰斗的堡壘。從xx縣的干部隊伍來看, 是一支素質較高, 業務較強, 步調一致, 能打善戰的一支較為整齊的隊伍。在我們這支隊伍中, 多年來始終沒有一個落伍的, 并涌現出了很多先進個人和拔尖人才。
從我們xx縣國稅工作來看, 多年來對上級交辦和地方黨委政府布置的各項工作任務、稅收任務, 都能夠按時、按要求、高標準、高質量去完成, 為地方經濟發展作出了我們應有的貢獻。從xx縣國稅內部環境來看, 也得到了徹底的改觀, 干部職工住房和個人待遇也得到很大改變和提高。從xx縣國稅外部環境來說, 通過我們多年堅持嚴帶隊, 嚴執法, 重服務, 善協調, 得到了納稅人的高度贊揚, 也得到了社會各界對我們 xx縣國稅所做的工作給予了認可和肯定。以上這些成績的取得, 是市局黨組正確領導和支持的結果, 是地方黨委, 政府支持和關愛的結果, 是各職能部門配合幫助的結果, 是我們xx縣國稅全部干部團結奮進, 其心協力, 積極努力的結果, 在此, 我忠心的感謝各級領導和大家, 謝謝你們多年來對我工作的支持和幫助, 對我生活的關愛和照顧。
做為我個人, 到xx縣以來得到了領導和同志的關心和幫助、配合和支持, 我深深感受到大家對我本人是信任的, 對我的能力是認可的。做好人是本份, 我深知好人不一定是好官, 但做好官必須是好人。我曾記得在我到xx縣上任工作那天, 在xx縣國稅局會議室就面對市局領導和同志說過：我來這里工作, 就要堂堂正正做人, 清清白白任職, 扎扎實實工作, 實實在在干事。我想：領導就是責任, 領導就是服務, 官大責任大、服務面也大。工作讓大家干, 心里也應時刻想著大家的事。我是這樣想的, 實際也是這樣做的。在工作能力上, 我個人的能力并不強, 但我靠的是集體的力量?？偟闹v我們班子還是能夠總攬全局, 在決策議事上還沒有大的失誤, 在協調內外關系上, 我們xx縣國稅應該說基礎已打好, 和諧氛圍已形成。
所謂基礎, 就是班子隊伍團結, 整體政治、業務素質相對較強, , 管理相對規范, 稅政征管相對扎實, 稅源形成良性循環。所謂和諧氛圍：就是內部風氣正, 人心齊, 心情舒暢, 這一支隊伍能拉得出, 打得勝。外部, 納稅人納稅意識強, 縣城經濟發展強勁, 縣委政府對我們國稅真是高看一眼、厚愛一層、非常支持。國稅工作靠領導的支持, 靠大家的力量, 我才能在xx縣工作這么多年。同時由于自己的素質還不強, 水平還不高, 在工作中也做過一些不該做的錯事。因工作也傷害過個別同志的感情。特別是因工作, 自己不注意方法而批評過不該批評的同志, 再此向同志說聲對不起, 請原諒。
我就要走了, 到新的崗位去工作了, 但我會永遠珍惜, 不斷回顧, 牢記在xx縣工作八年多與大家建立的友誼和感情。有機會一定會來看望大家, 也希望大家有機會去我那兒坐一坐, 喝一杯, 有事需要我辦的說一聲, 只要能辦, 一定盡心盡力。我想信與大家建立的感情是真摯的。謝謝大家。
2018年公務員辭職報告范文二：
尊敬的xxx領導：
首先，我向各位領導提出辭職的請求表示深深的歉意。
從年11月份來到市明辦工作以來，至今有一年多時間，在這一年多的工作當中，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是單位把我從一個還未邁出大學校門、不諳世事的學生培養成為一名綜合素質較強的機關工作人員。在文明辦工作的一年 多來，我得到了各位領導無微不至的關懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的時間。
一年多以來，由于自己所學專業的局限性，我在工作中深深感到自己相關知識的缺乏，雖然工作得到領導的認可和同事的好評，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，做一名優秀的法律人一直是我的夢想，因此，我更希望從事與法律專業相關的工作。經過再三的思考之后，我決定調整一下自己目前的狀態，準備把自己置身于與法律相關的事務性工作中加強專業學習的同時，迎接今年9月份的司法資格考試，以加強專業理論水平和提高實際工作能力，為實現理想奠定一個良好的基礎。
經過近段時間的考慮并向領導匯報情況之后，我決定辭去現在的工作到法律相關的職位上工作，邊上班邊復習準備司法資格考試，爭取在今年能通過司法考試。
在此，我感謝市委宣傳部和市文明辦領導曾經提供給我一年多來的學習和成長時期，感謝領導和其他同事帶給我快樂的工作和學習的時間。在各位領導的關心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，同時我在綜合協調和文章寫作等方面也有了很大的提高，這將是我一生受用不盡的寶貴財富，在此我表示衷心的感謝。
最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領導諒解我的處境，再一次致謝。
2018年公務員辭職報告范文三：
尊敬的酒店領導：
你好!
在財政局實習期間，我學了好多以前在學校里面學不到的東西，自遼寧省蓋州市財政局是該州市一切政府機關行政企事業單位的主要財政收支預算核算機構，主要業務包括：貫徹執行黨和國家財政工作的方針、政策，編制全市財政規劃和財政收支預決算，籌集、調撥和治理資金，監督和指導個部分的財務活動。具體說來友，為中小學校學費職工工資預算核算、各類費用支出審批、核算及調撥款項，全市機關企事業單位工資核算預算工作、職工福利保障級單位運作中需要的支出預算核算工作，是征稅收入上報上繳資金調動等工作。根據以上的基本工作內容，可以了解在工作中容不得半點馬虎和松懈怠慢，不然會影響整個工作的程序、秩序和進程，作起來會很困難麻煩。上班之前，我對實習的感覺是即新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏降臇|西，緊張的則是萬一做不好工作也許會受到批評。單位領導將我安排在核算中心重組，核算中心一共7 組，各自分擔著不同的工作。剛來的幾天杰出的就是月末工資核算及各項消費支出審核工作，這個工作主要事務工作中需要的一系列消費支出進行審批核算。聽前輩們說核算工作是最繁瑣的，要項項都得想到，馬虎不得，一定要工作效率高，因為不但要盡早做好預算，還要想上積極是匯報，盡量不耽誤各個單位的工作進程，僅僅在春節前期作的這些工作我都覺得很吃力，一天下來頭腦都糊涂了。
財政局實習內容范文5
南京中和會計師事務所，經南京市財政局批準設立，在南京市玄武工商行政管理局登記注冊，具有獨立法人資格。全所現有員工20余人。其中:注冊會計師8人，注冊稅務師5人，具有高，中級專業技術職稱者12人，高級職稱5人。是一家由會計，稅務等方面專業人才組成的，具有綜合服務功能的會計中介機構，能為社會各界客戶提供全面優質的專業服務。
二、實習內容
實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務:
1了解中和會計師事物所工作規范，熟悉各部門的人員
2分別熟悉事物所各種審計業務的操作流程，行業規范，協助會計師完成各類業務。
3配合工作人員完成各種辦公室日常工作，主要幫助做驗資報告
4外出審計
我被分配在公司審計部進行實習，現按照時間進度將實習內容報告如下:
第一天早上8:30正式到公司報道，隨后由負責審計業務的主任會計師給同時去實習的四人開會，詳細介紹了南京中和會計師事務所的具體情況，主要從機構人員設置，經營業務范圍以及目前經營狀況等方面做了說明，同時對我們實習人員提出的相關問題做了解釋說明。最后，明確了我們實習期間的主要工作任務，并提出了相關要求和期望，鼓勵大家在新的環境里認真學習，努力工作，爭取在實習期間有所收獲。之后，交由公司孫經理具體負責我們在公司實習期間的事項安排，我在事務所的實習也便正式開始。
開始兩天時間，在事務所內跟隨同事小張熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物。將年度出臺的所得稅清繳匯算的書每人配發一份，每天空閑時間自己學習翻閱，了解最近的稅法政策，這些都是在今后的工作中經常用到的法律法規，給我們提供了很好的學習機會，使我們獲得了行業相關的第一手資料。
財政局實習內容范文6
實習調研報告一
我的實習單位是奉賢中專，在這里我學到了很多，也得到了很多老師的幫助，與學生們也很好得相處了兩個月，這是我人生中的一段美好時光，也是我在人生歷程中踩下的一個堅實的腳步。
上海市奉賢中等專業學校，是2000年國家教育部命名的國家級重點中專，也是上海市十所現代化標志性示范學校之一。
奉賢中等專業學校地處上海西南發展重心的綜合工業開發區。學校具有齊全、先進的管理、教學、生活和文體設施，占地220畝，建筑面積54837 M2。綜合教學樓結構新穎，功能齊全。有各類專業實驗室36個。擁有面積達1644M2的圖書館及電子閱覽室，藏書5萬多冊。學校建有校園局域網，師生可上因特網瀏 覽。有四幢公寓式學生宿舍樓，每兩間臥室配有衛生間、學習室，每位學生有專用的書桌、書架。學校還有先進的體育場館，包括1個1842 M2的室內體育館、6個排球場、6個籃球場、400米長標準塑膠跑道、標準足球場，運動場地總占地面積達16000 M2。
現任校長顧建明，黨支部書記茅中南。學校有一支思想作風好、技術業務精、勤業愛崗的師資隊伍，教職工174人，其中專任教師105人，學歷達標98.1%。學校開設數控機床、計算機應用、商務英語、網絡技術、餐旅等11個專業以及3+3、綜合高中等班級，其中機電技術應用是市教委重點建設專業。學?，F有在校學生2071人。
學校教育教學成績顯著。近年來，學校輸送了300多名優秀學生進入同濟大學、交通大學、華東理工大學等著名學府深造(錄取率達80%以上)，大批合格畢業生得到社會用人單位的高度評價，為上海及地區社會經濟發展作出了積極的貢獻。
我在實習期間主要做的事是聽課以為上課，不同的老師有不同的教學方法，聽了不同老師的課，會有不同的收獲。但他們上課有一個共同點就是都讓學生參與進了課堂，很好的體現了以學生為中心、以活動為中心、以經驗為中心的教學思想。學生能很好的發揮自己的主觀能動性，發揮他們的想象力，更好的理解課堂上的所講的知識，學生也對不懂的地方主動向老師提出，其他同學也紛紛參與進來，活躍了課堂氣氛。
12月正好趕上學校的教學節活動，我主動參與了教學節的相關活動，也積極參與了組內高老師開的對外公開課的準備到正式上課的全過程，也從高老師那學到了很多知識，以及她的做事方法。
學校在對學生的管理方面做的很嚴格，對學生實行嚴格的管理，要求班主任充分發揮自己的作用，對學生做好各方面思想工作。班主任經常關注著學生的日常生活，發現某個學生有點不同尋常就會馬上把該同學找來辦公室進行單獨溝通，了解清楚學生在想些什么，并積極與學生家長進行聯系，實行學校和家長共同監督，使處于青春期的學生不走錯自己的道路。
學校還采取德育積分的方法來對學生的行為進行約束。每個學生都有一個屬于自己的德育積分，為班級做了事就會相應的得到德育積分的獎勵，相反，違反了學校、班級的規章制度就會被扣去德育積分，當扣到一定程度后，學校領導會找到該同學進行教育。
要做到學高為師，身高為范。中學階段是一個人成長的關鍵時期，而教師在其中起了十分重大的作用，所以要以德為師，為人師表。在平時的教學和生活中，實習生要注重自己的言行舉止和著裝等各方面的細節，重視自己的人品修養和素質，給學生帶好頭。
在實習的過程中，我碰到了一些問題。比如現在的學生普遍比較叛逆，很難管，他們有時候甚至會故意來刁難你。面對這種情況，你需要有足夠的耐心和承受能力。你不但不能敵視他們，反而要尊重他們，多和他們交流，久而久之他們會喜歡上你、信任你。
許多在一些老牌的省重點中學實習的同學反映說，那里的老師不會給實習生太多的教學機會和自由發揮的空間。一來他們怕實習生新鮮、活力的教學風格會導致同學們原本緊繃的心變得松散;二來他們害怕影響原來的教學進度。因此很多實習生在實習期間只是幫任課老師打打下手，這對實習任務的完成和實習生自身能力的提高是很不利的。這就要求實習生能把握住一切能鍛煉自己的機會，提高工作效率，讓任課老師相信你的實力。
最后是我對這次實習的建議：
1、要珍惜一切，把握時機，抓緊時間好好學習專業知識，同時要拓寬自己的知識面，政治、歷史、地理、經濟、文學等各個方面的知識都要有所了解。我建議學弟學妹平時要多跑跑圖書館，閱讀大量有意義的圖書，開拓視野，力求全面發展。
2、在平時的學習過程中要抓住一切能展示自己和鍛煉自己的機會，這樣在自己以后的實習中不會因為面對許多老師和同學而過分緊張。建議大一、大二的學生可以利用寒暑假的時間去一些學校先進行見習，這樣對以后的實習很有幫助。
3、在大學里除了要打好扎實的專業基礎外，還要注重各方面能力的培養和鍛煉。學校對你的考評不單單看你的學習排名，綜合能力也是一個很重要的內容。
4、正確處理好隊友之間的關系，在出現小摩擦時，要互相諒解，從整體利益出發，做好相應的調解工作。
5、在生活方面，要注意培養自己的人際交往能力。在實習中要正確處理自己和學生以及老師的關系。對學生要亦師亦友，對學生既要樹立一個老師的威嚴，同時也要有朋友般的情誼，這就需要把握其中度的問題。
實習調研報告二
時間過得真快，轉眼一個月的實習就結束了?；叵脒@一個月里做過的和見過的事情，終歸是學到了些東西的吧，盡管說在機關單位確實學不到太多東西，何況時間又是那么緊。當然在收獲之余也發現了不足，需要在以后的學習和生活中注意改進。
記得剛去實習的第一天，是班上十多個同學一起過去財經大廈的，在人事處小黃學長的安排下，每個人分到了局里各個不同的處室，我被安插在基建處，實習正式進入軌道。
第一周是熟悉熟悉自然和人文環境，經歷了幾次跑腿送文件之后，差不多對與自己處衣業務相關的處室有了印象，以后再做類似的工作理所當然就不需要他們詳說地理位置了，這也是我的收獲之一：要用心去做事，工作不應該像一只無頭蒼蠅，理不出頭緒，尤其是新手，應該懂得快速地適應新環境，那就得靠自己平時的細心積累。至于人文環境嘛，當然是要與同事們融洽相處了。我是個多慮的人，或者可以說是膽小，特別是面對長輩，總覺得不知道該怎么與其開懷相處。這次實習最大的遺憾就是這個了，我都沒來得及親切地叫他們叔叔阿姨，都稱他們為師。做人真的是門很高深的學問，這只是稱呼上的一個小小例子罷了，尊師的稱法讓我們之間有了距離感，沒能快速融入同事的生活。這是以后需要多加修行的地方，也讓我領悟到了工作人跟學生真的不是同一回事，工作中社交圈子明顯擴大，是男女老少各種性情的人都有，在短時間內受到大家的認可和肯定，是很不容易的一件事，但卻是一門必修課程。
有件小事不得不提，那就是泡茶，這貌似跟實質性工作沒什么牽連，但也是工作所需，特別在廈門，在機關單位，辦公室里都有茶幾，是用來招呼客人的。茶文化是閩南文化里很重要的一種，這里的人對喝茶很有考究，像我們內地喝茶就非常簡單，抓幾根茶葉放進茶杯，開水一沖即成。而在這里，除了要用過濾杯過濾外，第一杯茶是不用來喝的，算是長了見識吧。果然一方水土養育一方人。
經過一個星期的適應，跟同事們差不多熟絡起來，雖然還未曾找到歸屬感。辦公室里的人也開始習慣叫我做事了，這是我一直期待的，因為要親手處理事務才能真正學到東西。我很清楚地知道基建處這些關系民生的大型項目是不可能交給一個實習生去做的，只好逮著同事們叫我幫他們制表的機會，用心地做好每一張表格，看看各個項目的支出和預算等等，從這些細微處尋找新的知識發現，我對基建處具體負責什么工作大部分是從制表的過程中得知的。再有一大收獲就是：我的excel水平大有長進，相信以后一定有用武之地。
在這里，我不得不認清一個事實，公務員并不像傳說中的那么輕松自在。每個工作人的肩上都有著自己的擔子，只有自己才知道這擔子究竟有多重。我不否認自己在實習期間是有些悠閑，但辦公室里的同事可不是這樣，尤其是年末，幾乎天天都加班。他們讓我深刻體會到工作的輕松與否跟自己對本身職責的認識是分不開的，一個真正熱愛自己工作的人或者對自己工作負責的人來說，不管是在什么單位什么崗位都不會是悠閑的。因為他們肩上挑起了重擔。在這一點上，我是十分欽佩的，今后也會以他們為榜樣。
