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入隊儀式程序范文1
時間過得可真快，我已經是三年級的小學生了。在這幾年的學習生活中，有很多事都能留在我的腦海里。最讓我難以忘記的還是那一次入隊儀式，那是我真正成為少先隊員的時刻，心里別提有多自豪了。
那天陽光明媚，整個校園洋溢著喜慶的氣氛。我和同學都在翹首期盼著那一時刻的到來。終于，老師把我們帶到了多媒體教室。我一看，已經有同學的爸爸媽媽坐在那兒，心里可真有點緊張，因為等會我要作為新隊員代表講話，這么多人我可從沒經歷過。我剛想著，媽媽來了。我更緊張了，媽媽走過來，拍拍我的肩膀：“別緊張，有媽媽在下面支持你哦！”我點點頭。
過一會兒，大隊長宣布入隊儀式開始，雄壯的隊歌頓時響起，爸爸媽媽們都紛紛起立，和我們一起唱起了隊歌。隨著入隊程序的進行，我的心也越跳越快。終于戴紅領巾了，媽媽接過我的紅領巾，認真地折好，放在我的脖子上，一絲不茍地幫我戴好?？粗厍磅r艷的紅領巾，我真想向全世界宣布：“從現在起，我是一名光榮的少先隊員了?！?/p>
入隊的最后一項是感恩時刻。我們在事先準備好的卡片上寫幾句話感謝自己的父母。我看了看媽媽，又看了看同學，同學們是那么地認真。于是我拿起筆，一筆一劃地寫了起來。最后在《感恩的心》的樂曲聲中，同學們把自己的卡片親手送給了自己的爸爸媽媽。爸爸媽媽看得可認真，有的媽媽眼里含著淚花，說：“我的孩子真的長大了?！?/p>
這是多么美好的一天，我會永遠記住這一天，記住這一次難忘的入隊儀式！
入隊儀式程序范文2
春華之根―五大主題
“以文立身，以禮約人”，是中國教育的優良傳統，也是有效的教化模式。禮可導德，禮教的最終目的是沉淀內在的道德素養。在禮教的過程中，學校加強社會主義核心價值觀教育，提煉出孝、禮、勤、誠、恥五大主題。目的是讓學校的孩子懂禮儀、知孝道、守誠信、比勤奮、知廉恥，構建每個人的精神家園。
在此基礎上，學校設計了“春華陽光少年成長計劃”，構建“陽光寶貝―陽光天使―陽光少年”的低中高系列評價機制。在全校學生中開展“五小標兵”的評選活動，其標準為在家做孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”，在社會做文明禮貌、誠實守信的“小標兵”，在學校做互相幫助、尊重他人的“小伙伴”，在社區和公共場所護公物、遵守秩序的“小衛士”，獨處時做胸懷開闊、勤奮自立的“小主人”。把教育具體化為在家庭、學校、社會以及獨處時的行為要求，讓孩子們看得見、摸得著，養成良好的美德和行為習慣。
春華之儀―六禮儀式
“夫禮，始於冠，本於婚，重於喪祭，和於鄉射，此禮之大體也?！薄抖Y記》中的這句話，點出“禮”的時間感。在人生的重要節點上，都需要相應的“禮儀”，通過某種儀式來感悟人生，接受人文熏陶，涵養德性。這是中國文化非常有特色的地方。因此，學校將傳統禮儀時代化，確立具有本校特色的“六禮”儀式。
學校按年級從一年級到六年級實施“六禮”（開筆禮、入隊禮、崗位禮、十歲禮、義工禮、成童禮）儀式。每一種禮也都有其特殊的含義，有固定的儀式和程序。其意義在于用“禮”修正學生的言行。這些禮分別是：
“開筆禮”?！伴_筆禮”是我國古代就有的一種啟蒙學習儀式。這種莊重的儀式讓剛入學的一年級新生，感受到入學是一件大事。激勵學生們珍惜讀書的機會，勤奮學習。
“入隊禮”。它在二年級學生中開展，以“我是小主人”為主題，培養學生的集體觀念，學做班級的小主人。
“崗位禮”。結合三年級的崗位禮，學校制定了“五崗七長十員”班級自治制度，培養學生的責任意識。
“十歲禮”。四年級中開展“人人露一手”的特長展示活動，培養學生勤奮好學的態度和學習習慣，樹立正確的價值觀。
“義工禮”。五年級開展社會實踐活動，培養學生擔當、奉獻的道德品質。
“成童禮”。六年級開展感恩主題活動，培養學生感恩父母、老師、學校、社會的情懷。
這樣一來，學校把德育主題活動年段化，將年段的活動與儀式有效結合，構建起年段銜接的育人體系。
春華之禮―七禮課程
“不學禮，無以立”，講文明、懂禮儀，是一個人的立身之本。小學階段的“禮”，就是讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣。為此，學校根據學生一天在校的不同時間段提出了“春華學生七禮”課程―形象禮、問好禮、集會禮、課間禮、用餐禮、課堂禮、衛生禮。
形象禮：發必理、面必潔、衣必整、容必善，頭須正、肩須平、胸須寬、背須直；
問好禮：鞠躬，微笑，說您好；
衛生禮：撿渣滓、對桌子、擺凳子；
課堂禮：姿端正，專心聽，聲洪亮；
課間禮：整理，解便，會放松；
集會禮：有序出入，用心傾聽，靜候退場；
用餐禮：排隊取餐，進餐不語，光盤行動。
這樣的“七禮”內容通過“課堂訓練、家庭實踐、社會檢驗”的途徑和方法，為學生積極搭建掌握禮儀、踐行禮儀的平臺，促使師生在參與互動中不斷提升文化素養。
禮儀進課堂。通過每天“十分鐘隊會”中的“做一做、練一練、演一演”環節，學生自編小品、自編課本劇、進行案例評析等，創設生活情境，探討解決生活中遇到的疑難問題，做到明理、知情、導行。
禮儀進家庭?！坝H情小檔案”記錄了家人的生日、興趣愛好、身體情況、需要哪方面的幫助等內容。有了這個小檔案，孩子們變得有意識地去關心家人。學校每天還會給學生布置特殊的家庭作業：外出時，要和家長道別；回家時，要先向父母問好。同時，學校還倡議學生成為父母的好幫手，學會協助父母料理家務。這些看似簡單的行為要求，是對孩子行為習慣的培養，更是承擔家庭責任的開始。
禮儀進社區。以“四個一”（每天為家庭干一件家務勞動，每周為社區做一件好事，每月參加一次社區教育活動，每學期參加一次社會實踐）校外服務活動為載體，不斷向縱深發展，從而把“自我可持續發展”的精髓由校園輻射到社區。
入隊儀式程序范文3
江蘇省常州市武進區奔牛實驗小學校長，高級教師，江蘇省特級教師，全國模范教師
記者手記：
把平凡的事做精致、做到位是林志明一貫的追求。自1981年來到奔牛實小，至今已有三十二個年頭，他把青春奉獻給了學校，把愛與關懷奉獻給每一位奔牛實小人。他猶如一個家庭的大家長，真誠對待家庭中的每一位成員，堅定地奉行著他“以人為本、掌握規范、學會選擇”的教育理念，扎實地前行在教育的原野，追求著平實的精彩。
在同林志明校長的交流中，他真摯而質樸的言語深深打動了我。這是一個時刻將學生、老師、學校裝在心里的校長，他對教育事業充滿著深情。他的追求并不遠大，只是單純地希望在他所帶領的學校內師生能夠快速成長、進步，盡他所能為全校師生鋪就一條幸福教育的鮮花之路。猶如那冬日的一團火，用他的心溫暖著身邊的每一個人，可敬、可佩！
：目前，全國各地中小學開展的升旗儀式和國旗下講話活動，面目相似，各有千秋，功能兼容，目的相通，作為校長，您認為這項活動其意義應該體現在哪些方面？談談您對這項活動內涵的理解和工作思路。
林志明：國旗，是一個國家的象征。教育部要求各個學校每周舉行一次升旗儀式。我校每周一舉行的莊嚴的升旗儀式，有2000多人參加，隆重的儀式教育對于激發學生的愛國情感、豐富學生的道德認識起著重要作用。一次成功的升旗儀式能夠震撼心靈，催人奮進，使師生終生難忘。
升旗儀式不僅是儀式教育，而且是學校德育的重要抓手。我校精心制定教育計劃，將教育內容整合后分割到每一個星期，每周安排一項教育重點。例如本學期，我們安排了心理健康教育、科技教育、環保教育、文明禮儀教育、美育教育，愛衛教育等20項教育主題。周一國旗下講話，結合主題定好標題和講話人員，導行板上設計好富有小學生氣息的宣傳標語，該周的晨會、班隊會等專題教育課圍繞主題開展教育活動。通過對教育內容的整合，消除了以往“見文件搞活動，凌亂應付走過場”的現象，有計劃、有序列、有系統的教育大大地提高了學校思想道德教育的實效性。
：國旗下講話是中小學普遍開展的德育活動，但在一些學校，活動的效果并不好，問題出在哪里呢？
林志明：當前，部分學校的升旗儀式存在某些弊端，教育效果差強人意。一是升旗儀式一成不變，程序過于機械，主題不夠鮮明，很難引起學生的情感共鳴和思想碰撞。二是不夠重視，莊嚴神圣的儀式淪為可有可無的形式主義。有的學校領導不參加升旗儀式，教師也時有缺席。這兩點恐怕是出現問題的主要原因。
：現在的學生思維活躍，知識面廣，在行為方式、語言、思想上都有自己的特點和個性。您認為是否應該利用升旗儀式及國旗下的講話等儀式為學生搭建展示自己的平臺？實施中應注意哪些問題？
林志明：升旗儀式的過程很清晰，一般都是出旗、升旗手講話、升旗、唱國歌、國旗下講話、頒獎等。這么重要的全體師生參加的活動，是屬于學生的，每一個環節都應該是學生做主角。
在此基礎上，我校一改往年由大隊委主持升旗儀式的慣例，改由各中隊輪流承擔升旗儀式任務，為更多學生提供在全校師生面前展示自我的機會。各中隊在隊員全員參與的前提下，自主申報活動主題，自主設計活動方案。從升旗儀式主持，到升、護旗手，再到講話與節目的編排，各中隊按計劃圍繞專題教育與養成教育重點，設計與眾不同、別具匠心的升旗儀式，用多樣的表現形式，充分展示中隊特色與隊員特長，讓隊員在活動中受到教育，印象深刻且效果明顯。學生們辛勤地準備，快樂地參與，幸福的表現，讓升旗儀式成為學生秀出自己風采的舞臺。學生們在籌備展示活動的過程中，也鍛煉了組織能力，增強了他們的集體榮譽感和班級的凝聚力。
：怎樣才能使這項活動具有實際的育人效果，真正有利于促進學校德育工作的健康發展，真正成為對學生進行愛國主義教育的重要途徑，這其中，您認為最重要的是什么？
林志明：增強師生對升旗儀式的認同感，發揮升旗儀式的德育作用，我認為關鍵在于要與時俱進，聯系學生實際，從形式、主題、內容、語言等方面不斷創新，使升旗儀式既莊嚴神圣，又能進行相應的主題教育活動。
在實施過程中，須精心準備，認真對待，使每一次升旗儀式都組織嚴密，莊嚴有序。一是要規范升旗儀式的程序。從出旗、升旗、奏唱國歌、國旗下講話，每一環節均依法行事。全體師生要嚴格執行禮儀規定，面向國旗行注目禮或隊禮。二是豐富國旗下講話內涵。講話要力求凝練，切忌泛泛而談。根據學生的特點，要更多選取豐富形象的感性材料，選用學生感興趣的名言佳句，增強現場感染力。三是注重升護旗手的選拔。嚴格選拔制度，發揮多元評價效應，真正發揮榜樣示范作用。在中隊輪流負責升旗儀式時，升護旗手不能局限于學習尖子，可以選擇體育小健將、藝術小明星、愛心小天使、環境小衛士等，也可以適當選拔進步明顯的潛能生。這樣，能學生的榮譽感與進取心，變壓力為動力，鼓起前進的信心和勇氣。
：您理想中的國旗下講話是什么樣子？您認為成功的活動應具備哪些要素？遵循哪些原則？
林志明：理想中的國旗下講話，第一要能打動人，促使師生情感的升華，第二要吸引人，促使師生思考道德問題，第三要感染人，讓師生的熱烈的情境氛圍中產生正能量。我認為國旗下講話者可以從專家、領導、教師、家長、學生中選擇，做到四個結合。
1. 國旗下講話與主題教育相結合
升旗儀式是德育大講堂，利用好這個德育陣地，開展愛國主義教育、安全教育、責任教育、誠信教育、環境教育、生命教育、心理健康教育等活動，能增強學生的愛國主義情感，引導學生學會學習、學會生活、學會做人、學會創造，使學生成為胸懷天下、富有愛心、守誠明禮、陽光健康的現代人。
2. 國旗下講話與表彰先進相結合
升旗儀式表彰先進，獲獎師生發表獲獎感言，能收到良好教育效果，是我?！俺晒逃钡囊粋€重要載體，此項活動一方面可以培塑學生的愛國情感，激發學生的愛祖國、愛家鄉、愛學校的激情；另一方面可以挖掘學生身上的閃光點，激活學生的學習動力，讓學生真切體味到成功的喜悅，促使學生成人、成才、成功。
3. 國旗下講話與習慣養成相結合
細節決定成敗，習慣改變人生?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣。學校要求學生從小注重良好習慣的養成，做到每月一習，即每月養成一個良好的習慣，并編寫了《十好習慣》校本課程。升旗儀式中的國旗下講話與十好習慣養成教育密切結合，月月有主題，周周有要求，次次有表彰，養成教育得以扎實推進。
入隊儀式程序范文4
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。以下是小編精心收集整理的開學的活動策劃案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
開學的活動策劃案1一、開學典禮時間：8月30日(周日)早晨8：00
二、主題：創建書香家庭，爭做書生父母，用閱讀引領孩子成長。
(背景主標題：創建書香家庭爭做書生父母用閱讀引領孩子成長、副標題：__學校(小學)父母學堂開學典禮)
三、主持人：__主任
四、活動組織：德育處
五、活動程序安排
第一個程序：舉行升旗儀式、奏唱國歌。(升旗儀式團隊希望是學校行政和學校家委會成員)
第二個程序：家長代表講話?！傒o導員__老師跟進落實
1、新家長代表發言：三(7)班__爸爸，主題：我和孩子的成長故事(主要從爸爸的身份講，希望__小學的爸爸們在家庭教育中不缺位、在給孩子父愛中不缺失)
2、老家長代表發言：二(8)班__爸爸，主題：陪伴孩子運動的樂趣。
(主要從爸爸能夠培養孩子的勇敢、堅強的角度，倡議爸爸們都來做孩子們成長行走路途中的堅強有力量的陪伴人。)
3、書香家庭創建代表發言。
三(3)班__媽媽，主題：家庭是孩子的圖書館，希望說說家長是如何讓家庭充滿書香氛圍，如何做書香家庭的創建。
第三個程序：教師朗誦
1、校長帶領全體新教師(20__學年入校教師)面向全體家長“入隊”宣誓——加入__教育團隊教師職業信仰集體宣誓。
(宣誓詞另發)——__校長負責
2、語文組全體教師創意性集體朗誦。
(注：確定__《點燈的人》為其中一個內容，其他由語文組自定，希望展示創意、浪漫和教育的美好，但別忘了本次活動的主題。)——__組長負責
第四個程序：20__學年書香家長表彰并頒獎?！掠庁撠?/p>
第五個程序：校長講話。
第六個程序：20__學年父母學堂開學典禮活動圓滿結束。
六、其他安排
1、凳子準備，用各班學生凳子，按班級學生數安排擺放。
另外，準備一定數量備用凳子，集中放置一處以備用。(注：歡迎父母都到場。)——總務處負責，德育處協助。
2、場地確定及劃分。
——德育處負責，綜合組協助。
3、背景及舞臺搭建、校門彩虹裝飾，營造開學濃厚的喜慶氛圍。
——總務處負責、德育處和綜合組協助。
4、校園櫥窗布置。
——少先隊大隊負責、教導處協助。
5、教室布置。
——德育處負責、教導處協助。
6、全校環境衛生以及樓層障礙物清理，保證樓層無明顯的安全問題，瓷磚、管道的修繕。
建議總務處派專人逐樓層巡查記錄修繕?！倓仗庁撠?。
7、廣播音響調試，保證本次活動音響效果圓滿。
——__老師負責。
8、錄像、照相。
——宣傳組負責。
9、準備新的國旗。
——大隊部負責。
10、各部門安排的其他事項。
開學的活動策劃案2一、主題：放飛夢想
二、時間：9月6日早上8點
三、地點：學校操場
四、參加人員：學校領導、全體師生
五、活動準備：
(1)主持人：
(2)布置會場：橫幅標題“__小學開學典禮”
六、活動目的：
1、以核心價值觀及《小學生學生守則》為依據，讓孩子們不但學習有目標，心中更要有夢想。
通過開學典禮領導講話和學生倡議，激發學生學習的積極性，讓學生為自己的夢想而學生和生活。
2、通過開學典禮，對學生進行習慣培養和新學期日常行為要求，讓學生不但要會學習，而且養成一生受用的好習慣。
3、通過開學典禮迎接新調入的領導、老師及一年級新生，讓全體師生有一家人意識。
七、活動過程：
(一)音樂響起主持人走上臺。
(二)主持人宣布：中國夢，我的夢，__小學“放飛夢想”20__年開學典禮現在開始。
(三)奏國歌升國旗。
(四)學生代表發言
(五)領導代表講話。
(六)主持人宣布：__小學開學典禮到此結束。
八、其他安排
1、大隊輔導員訓練學生，準備音響及《國歌》的播放。
2、總務_主任負責掛橫幅。
3、__老師負責影像。
4、學校領導和學生操場集合。
開學的活動策劃案3一、活動目標：
1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動時間：9月5日上午
三、活動地點：學校操場
四、活動主持：少先隊大隊委成員
五、議程：
1、宣布“開學典禮儀式開始!”
2、升國旗，奏唱《國歌》。
3、新教師代表發言——__老師。
4、畢業班學生代表發言——請__老師安排，并指導演講稿。
5、__校長作開學典禮致辭。
6、請大隊長帶領大家呼號：有決心爭第一，有志氣創奇跡。
7、高年級同學(三四年級)向新一年級同學佩戴“歡迎小主人的胸花。
”如果三四年級人數不夠部分學生給一年級學生一人佩戴兩朵。
8、請老師帶領大家宣誓：
我的名字叫__，我做到，愛父母讓父母放心，愛老師讓老師舒心，愛學校讓__驕傲。
我相信，我努力我成功，我自信我最棒!
我堅信，勤奮收獲幸福，拼搏創造輝煌!
9、請少隊部輔導員_老師點評開學典禮情況。
六、活動要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊員佩戴紅領巾。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。
班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排。典禮結束后，各班有序退場。
3、7：50學生在各班主任組織學生在操場集中。
8：00，典禮準時開始。
七、具體安排，人員分工：
1、校園環境布置安排。
(橫幅：由__老師安排)
2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。
3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。
4、準備音響和背景音樂布。
5、攝影安排、宣傳報道。
6、加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。
負責人各班班主任。
開學的活動策劃案4一、活動目的
表彰先進，樹立典型;進一步統一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動時間:20__年9月1日上午8點
三、活動地點:學校大禮堂
四、參加人員:全體師生
五、主持:
六、活動過程
1.主持人宣布開學典禮開始。
2.介紹到場領導以及各班班主任。
3.升旗儀式:全體起立，奏國歌。
4.___校長致辭
5.教師代表發言(___老師)
6.學生代表發言(高二學生代表)
7.全體學生宣誓(各年段集體宣誓)
8.典禮表彰
政教處表彰20__-20__年度校級三好生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干
9.主持人宣布開學典禮結束
七、注意事項
1.教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律佩戴好校徽。
2.學生按班級依次入場，遵守會場紀律。
班主任在本班隊伍前面。
(每班按四排入場，高一、高二年段在前面，高三年段在后面)
3.場地布置:政教處、團委會
攝像:___
音響:___
開學的活動策劃案5一、活動目的
新學期，新氣象，新挑戰，為增強師生責任感和使命感，明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、活動時間：20__年_月_日上午8：00
三、活動地點：操場
四、參加人員：全體師生及家長代表
五、具體分工：
1.少先隊：負責開學典禮的統籌安排、儀式掌控，制定活動方案，組織活動實施，師生宣誓誓詞的打印分發，制作“弘揚雷鋒精神，爭做合格_人”條幅(6米長，白底紅字)，準備8張桌子，照相和稿件宣傳。
2.學工處：安排本周工作(其他處室有工作安排可提前告知滕主任)
3.行政辦公室：準備好雷校長講話稿、石校長主持詞及錄像。
4.督導室：負責教師簽到。
5.劉__、張__、劉__：各班場地位置的安排，有序入場、退場，簽名學生代表(3--6年級，每班10人)隊伍秩序管理。
6.音響：張__主任、劉__。
7.崔__主任：帶領全體教師宣誓;
李__(大隊長)：帶領學生宣誓。
8.班主任：學生早上到校后，組織學生在教室內熟悉《學生誓詞》內容，并進行演練(舉起右拳，放在耳邊，一起宣誓)。
提前做好本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、富有_。安排10名學生在典禮最后“弘揚雷鋒精神，爭做合格_人”橫幅上簽名。全體學生7:50準時到達升旗場地。
9.總務處：簽字筆，兩盒
六、活動程序
整隊(大隊委：李__)
第一項：石校長宣布開學典禮開始。
第二項：升旗儀式。升國旗、校旗、班旗，唱國歌，全體少先隊員敬禮，全體教師和家長行注目禮。
第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長致辭《新學期寄語》。
第四項：請崔__主任帶領全體教師宣誓。
【請所有老師舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
教師誓言
忠于人民的教育事業，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面落實素質教育，全面推進新課程改革。為人師表，以愛育愛，追求真理，崇尚科學，依法執教，教書育人，勤勉敬業，嚴謹治學，團結協作，甘于奉獻，終身學習，勇于創新。做學生的良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復興，為人類社會的科學發展、文明和諧，我愿獻出全部力量!
第五項：請少先隊大隊長李__同學帶領全體學生宣誓。
【請所有同學舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
學生誓詞
父母給我血肉之軀，黨和人民把我養育，愛祖國、守校規、樂學習、保安全、守誠信、會節約、尊師長、講團結、愛環境是我的義務?！拔易孕?、我自立”是我的信念，立志成為現代人才，竭盡全力報效社會，絕不辜負祖_親，是我的崇高追求。
第六項：今天升的是一年級二班的班旗，請_____同學宣讀班級宣言。
第七項：請滕主任安排本周工作。
入隊儀式程序范文5
一、加強中隊輔導員學習，提高思想覺悟。
加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開中隊輔導員會議，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
二、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發少先隊員愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體中隊輔導員和少先隊員肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著學生的國旗下演講和領導的國旗下講話，每一次升旗儀式，我們都確立教育主題，每一次都能給全校中隊輔導員和少先隊員帶來一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正隊員中的不良風氣，激發隊員的五愛熱情。
3、每周一下午第三節課是固定的中隊會時間，各中隊都是根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題隊會。
4、加強少先隊宣傳建設，開設學校紅領巾廣播站，完善各個欄目，發動全校各中隊少先隊員投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每周四的紅領巾廣播都能堅持力求規范有序,定時定點播出,責任落實到各中隊,內容豐富,形式多樣,語音優美,充分發揮了隊員主體作用。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本期開展了以下一系列的活動：
1、通過校園生活的實踐，引導少先隊員自覺培養“自學、自理、自強、自律”的自主意識和實踐能力。
（1）為了加強安全知識的普及，增長孩子們的見識，增強消防安全意識，3月7日下午，我們受到滎陽市消防隊的邀請，到市消防隊接受消防安全教育。通過參觀，師生不僅增長了消防知識，還提高了自己的消防意識。同時，這次活動也為我們的生命安全，財產安全提供了強有力的保障。
（2）3月8日，少先大隊部利用三八婦女節的契機，開展了以“心存感恩 讓愛飛翔”為主題的活動，引導學生感恩父母、感恩老師、感恩朋友，舉行了一系列的感恩活動?！暗嗡鳎咳鄨蟆?，在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此少先大隊將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。使同學們更深刻地理解了“愛”的內涵，愛自己、愛他人、愛集體、愛家庭、愛我們的祖國。愛的教育就這樣潤物細無聲地進行著，“愛的故事”就這樣一次次溫暖著童心、溫暖著校園、溫暖著身邊熟悉或陌生的每一個人、溫暖著這個冬天，共同構建和諧融洽的滎陽七小文明校園。
（3）3月10日開始，為了搞好中隊文化建設，七小各中隊輔導員帶領少先隊員積極動手，查閱資料，根據本中隊的實際情況確定各中隊文化墻的布置，各中隊畫的畫、剪的剪不停地忙碌著。一周后，各個中隊的文化墻正式出爐了。小小的文化墻，反應了大世界。下課了，隊員們都圍在文化墻觀看學習，吸取營養不斷擴大自己的知識面，開拓眼界。同時，也讓教室的教學環境更美了。
（4）結合學雷鋒月活動，學校少先大隊部利用周一國旗下演講和中隊會活動、周四紅領巾廣播站、周五思想教育等各種渠道集體對學生進行紀念雷鋒教育活動，目的是讓學生在思想上受到洗禮，珍惜現在的美好時光，好好學習，一系列活動讓學生確實受到了教育。
（5）結合植樹節開展校園環境美化凈化活動，學校門口、教室、寢室外，因地制宜，種花栽草，還進行了徹底的大掃除，美化、凈化環境。
（6）3月15日是“國際消費者權益日”。針對這次活動，校領導做了統一部署，首先組織全體教師學習了消費者權益保護方面的知識以及生活中的具體案例，然后利用校廣播站對學生進行消費者權益保護知識方面的教育，讓學生辦了一期以“3·15”為主題的手抄報，各班又組織召開了一次主題班會，學習《消費者權益保護法》的相關知識，列舉具體案例，討論生活中自身合法權益收到侵害時應該如何維權以及自己還是一位小學生應該如何去做。學生參與意識強，表現積極，討論氛圍熱烈。這次活動的目的是讓全體師生知法、懂法，懂得采用合法手段維護自身權益。
（7）在清明節到來之際，3月30日上午，少先大隊部組織四五六年級全體師生260多人穿戴齊整，懷著對烈士無限崇敬的心情步行來到烈士陵園。師生們首先向革命烈士鞠躬默哀寄托沉痛的哀思，接著少先隊員向烈士墓敬獻了花圈。學生代表發言表決心：一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧作出應有的貢獻！通過帶領少先隊員祭掃革命烈士墓，號召少先隊員時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲的大無畏精神，最終使學生通過活動深刻體會革命烈士的感人事跡，激發少先隊員對革命先烈的緬懷之情和學習精神，懂得今天幸福生活的來之不易。
（8）4月21日，為幫助廣大師生增強在遇到火險時的逃生和自救能力，進一步掌握消防安全知識及滅火技能，打造安全、文明、和諧的校園，全校師生開展了一次消防應急演練，此次消防安全疏散演練，學生們興趣非常濃厚，演練也取得了良好效果，受到了師生們的一致好評，為打造“平安校園”奠定了有力的基礎，使消防教育與校園文化得到了較好的融合。
（9）為了提高學生講文明禮儀的意識，政教處少先大隊組織全體學生辦一次“講文明、樹新風”為主題的手抄報，為了符合各年級兒童的特點，這次手抄板的形式非常多，一二年級主要以畫畫為主、三四年級要求圖文并茂，五六年級的孩子要求在手抄報的基礎上進行創新，孩子們都特別感興趣，通過此次活動，相信孩子們會把意識潛在的轉化為行動，真正的做一個“懂禮貌、守紀律”的孩子。
（10）為了提高學生的安全意識，政教處少先隊組織全體學生辦了一次“讓安全永駐心間”為主題的手抄報，手抄報形式多樣，班主任都非常重視，相信孩子們一定會在潛移默化中提高意識。
（11）5月12日是四川汶川大地震三周年的日子，為加強校園安全管理，增強學校處理突發事件能力，提高師生的安全意識和自我保護能力，5月11日下午3點28分，滎陽市第七小學成功舉辦了全校師生緊急疏散演習活動。本次演習是一次切實的安全教育，師生對應急疏散的程序逃生有了切實的體會，對各類事故應急疏散正確逃生有了進一步的體驗。師生們都認為這次演習很有必要，將促進學校的安全工作，保障了校園的安全秩序。
（12）在國際六一兒童節當天，善美天使工程基金會在我們學校開展了“關愛留守流動兒童，手拉手，一起走”主題活動。滎陽市教育體育局紀檢書記張芬榮女士、善美天使工程滎陽工作站站長焦艷芳女士出席，57名善美天使工程滎陽工作站志愿者與57名滎陽七小的留守兒童參與了本次活動。
（13）6月6日是第十六個全國“愛眼日”，為普及科學用眼知識，提高學生用眼健康水平，預防近視，滎陽市第七小學以此為契機，在6月7日下午開展了一系列豐富多彩的愛眼日宣傳教育活動。通過開展本次活動，我們號召全體師生要從身邊小事做起，保持正確掌握看書的習慣和姿勢，養成良好的用眼習慣。學生普及了護眼知識，增強了愛眼意識，提高了學生的眼保健知識水平和自我保健能力，增強學生愛眼、護眼的意識。
（14）6月9日，我們舉行了20xx年度少先隊新隊員的入隊儀式，學校共計480 余名少先隊員參加了入隊儀式。會上，張校長為新中隊授旗。新老隊員代表分別作了表態發言，決心在少先隊這個大家庭里，勤奮學習，刻苦鍛煉，使自己早日成為社會主義事業的建設者和接班人。我們相信，滎陽七小這批新入隊的少先隊員們，一定會在滎陽七小小學這良好的少先隊氛圍中茁壯成長！
（15）狠抓學校的安全工作，始終是滎陽市第七小學的頭等大事，每星期五下午的安全教育始終是學校的常規工作。進入安全活動月，學校領導對安全活動月進行了大力宣傳，繼地震演練活動之后，又在6月16日下午3點進行了消防活動演練。隨后，我們對本次演練給與總結，強調在遇到突發性災難時，逃生的重要性，強化逃生意識，指出逃生時要眼明手快，慌而不亂，不失時機地進行消防教育，把演練的效果推向深入。
2、開展社會化教育實踐活動，開拓隊員的視野，鍛煉技能，富有愛心。
為了培養少先隊員的社會主人翁意識，感受到社會的方方面面，開拓隊員視野的同時培養隊員的自主意識，我校組織少先隊員積極參與社會實踐活動。
（1）6月8日上午, 滎陽第七小學師生來到賈峪中小學生實驗基地，在這里開展了為期一天的社會實踐體驗活動。此次活動由實驗基地教師組織開展，她們巧妙地將小學生的一日安排事先做了充分的準備，周密的安排，活動進行得有條不紊。如：學生制作了手工、玩各種游戲，通過不同的比賽的形式呈現出來，不僅培養了學生的興趣，還提高了動手操作、積極參與等方面的能力。在實踐活動期間，實驗基地還組織開展了 “文明就餐評比”、“內務整理評比”及“優秀中隊評比”，無形中培養了學生集體主義觀念。當天下午，隊員們又來到了興國寺公園，看到了“五牛圖”、“佛指山”、“千年古槐”……玩的不亦樂乎，給他們留下了深刻的印象。這次實踐活動，隊員走進社會，了解社會，鍛煉了生活自理能力，提高了環保意識，培養了實踐能力和團結協作的精神。本次活動的順利開展，在滎陽市第七小學美麗的校園中，再次掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的活動熱潮。
入隊儀式程序范文6
六一活動總結
本次活動在各級領導的關心支持下已圓滿結束，本次活動的指導思想是“師生同樂”，打破了傳統的文娛節目表演的形式，融“樂”與“教”于一體，以“五講四愛，做新世紀的主人”為主線，務實地體現了我鎮小學以“素質教育”為主導的教學方針，同時，培養了學生的各種能力，也向家長展示了我鎮小學蓬勃的學習面貌及藝體教育、素質教育所取得了成績。
本次活動先由各村小、典校先進行慶祝，由少先隊大隊部牽頭，對各校的慶?；顒舆M行了全面的督導，各校均按總的活動安排進行了豐富多彩、形式多樣的慶?；顒?。六一當天，進行了全鎮的文娛演出，并從各校選取優秀節目到中心校參加演出，各小學還于當天下午進行了豐富多彩的游園活動，真正做到讓每一個少先隊員都參與到活動中。
在慶?；顒拥耐瑫r，還進行了學生的書法、繪畫，學生自辦小報，教師書法繪畫展。并進行了新隊員入隊儀式，表彰了一批在本學年各方面較突出的學生及教師。
本次活動表彰面較廣，具體如下：
1、德陽“優秀少先隊員”[1人，四一中隊廖明姝]
2、什邡市“優秀學生干部”[6人，其中中心校5人，新店校1人]
3、什邡市“三好學生”[8人，其中中心校5人，新店校2人，紅星校1人]
4、龍居鎮“十佳學生”[10人，其中中心校6人，新店校3人，紅星校1人]
5、龍居鎮“優秀少先隊員”[10人，中心校6人，新店校4人]
6、校級“三好學生”[28人，每中隊1人]
7、校級“優秀學生干部”[28人，每中隊1人]
8、校級“優秀少先隊員”[56人，每中隊2人]
9、學生書法比賽獲獎[27人，其中一等獎5人，二等獎7人，三等獎15人]
10、學生繪畫比賽獲獎[27人，其中一等獎5人，二等獎10人，三等獎12人]
11、學生自辦小報獲獎[23人]
12、龍居鎮“十佳教師”[10人，其中中心校6人，新店校3人，紅星校1人]
本次活動共計表彰人數為：學生218人，教師10人。通過本表彰，樹立了學生及教師的典型，促進了學生及教師的上進心，同時，也展示了我鎮小學所取得的成果。
此外，本次參加六一慶?；顒游膴时硌莸墓澞抗灿?0個，各校各中隊準備充分，節目質量較高，充分體現了我鎮小學素質教育、藝體教育的教育成果。通過認真評選，獲獎節目如下：
舞蹈類：一等獎中隊《月光下的鳳尾竹》
四年級《草原贊歌》
二等獎中心幼兒園《土家兒童真幸福》
一年級《和平鴿》
三一中隊《喜洋洋》
三等獎新店幼兒園二年級
紅星校
中心校一年級《對面的女孩看過來》
合唱類：一等獎五三中隊《太陽出來了》
二等獎五一中隊《一把雨傘圓溜溜》
詩歌小品類：一等獎六二中隊《媽媽，我能行》
二等獎四二中隊《時光老人的禮物》
體操類：一等獎四一中隊《健康體操》