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催人奮進的句子范文1
品味生活，完惡獸性。存在就是機會，思考才能提高。人需要不斷打碎自己，更應該重新組裝自己。
機會靠自己爭取，命運需自己駕馭，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親身演奏好它？
有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然單純，放飛自我，勇敢地飛翔于夢想的天空，相信自己一定做得更好。
苦憶舊傷淚自落，欣望夢愿笑開顏。
懦弱的人害怕孤獨，明智的人懂得享受孤獨
寬容了彼此的干系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增長了彼此的相識。
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。
尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑
母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河作育了我們生擲中美麗的情感之景。
有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，詩詞名句孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，蔓延，壯麗多資；生命是精美的小詩，清爽流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律調和，宛轉婉轉；生命是流淌的江河，奔流不斷，滾滾向前
思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里潮濕起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。
催人奮進的句子范文2
1、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。
2、每一個夢想都值得尊重，無論它有多遙遠，無論它能否實現。因為只要有夢，希望就不會熄滅。
3、自尊，迄今為止一直是少數人所必備的一種德性。凡是在權力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到。
4、每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。
5、我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。
6、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。
7、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心--這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
8、信任是對別人的起碼尊重，平時的生活中卻往往忽視了這一點，我也僅僅是因為這位老人的去世才觸動我的神經。也許擁有一顆大大的心，生活中多一點信任，心情也不至于有何不安。
9、尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
10、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
11、知道他自己尊嚴的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴。
12、人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。
催人奮進的句子范文3
一、 準確性。
選用語法正確、語言地道的句子，這是最基本的要求。例句的來源很多，但必須有權威性和可靠性，例如教參、詞典、工具書、報刊雜志、名言警句以及官方網站等?，F在互聯網正成為教學中方便得力的工具，但是對于網絡上的知識或信息的準確性要加以甄別。有些內容是網民添加的，不具備權威性，可能出現失實或錯誤；甚至有些惡搞內容，是不可以隨便拿來當例句使用的。因此，我們可以參考互聯網，但是不能迷信互聯網，在核實其準確性后方可采用。
二、 簡約性。
選用的例句要符合可理解性輸入的要求，盡量簡潔明快、簡單易懂，不宜過長過復雜。否則，就會在學生學習新知識的過程中增加障礙，且可能沖淡主題，本末倒置。例如：
①succeed的用法：Tom succeeded in passing the exam.
②while的用法：I like basketball while he likes football.
③be + of + n.的用法：The meeting is of great importance.
④What if…? 的用法：What if he comes?
三、 對比性。
在詞匯辨析、句型比較中，有時可以把比較對象放在同一個句子或情景中，進行理解和比較，可謂一箭雙雕，收到事半功倍的效果。例如：
①worth與worthy的區別：This article is well worth reading, but it is not worthy of being translated (=to be translated).
②-ed分詞與-ing分詞的區別：The news was exciting. We were excited when we heard it.
③suggest的陳述語氣用法和虛擬語氣用法：Jane’s pale face suggested that she was ill, and her parents suggested that she (should) have a medical examination.
④非謂語動詞用法區別：The bridge to be built next year is just between the one built last year and the one being built now.
四、 思想性。
學生通過學習例句既能學習語言知識，又能受到例句所蘊含思想的熏陶，從而把德育教育滲透到英語教學之中，符合“教書育人”的要求?？梢岳靡幷轮贫?、名言警句或其他催人奮進的句子作為例句。例如：
①在學習地點狀語從句時，選用Where there is a will, there is a way.（有志者事竟成。）
②在學習“by doing sth.”的用法時，選用A man becomes learned by asking questions.（不恥下問才能有學問。）
③在學習“祈使句（表條件）+and/or+主句（表結果）”這一結構時，選用Work hard and you will pass the examination.（你若是用功讀書，就會考及格。）這樣，既掌握了用法，又給學生以學習上的鼓勵。
④在學習“there be”句型的變形時，我采用了某次記者招待會上的一句話：“There must be a shift from threat to dialogue across the Pacific Ocean.”（在太平洋兩岸之間必須要有一個從威脅到對話的轉變。）同時播放了當時的錄音片段。這樣，既學習了語言知識，又了解了我們國家的政治立場。
五、 趣味性。
興趣是最好的老師。使用幽默笑話或富有情趣的句子作為例句，更能吸引學生注意力，激發學習興趣，體現“寓教于樂”的思想，讓我們的課堂永遠充滿歡聲笑語。例如：
①在學習wish一詞的虛擬語氣用法時，筆者采用“I wish I could fly in the sky.”作為例句。邊講例句，邊伸展雙臂，像飛起來。學生喜笑顏開，認為這樣的舉例生動、形象、有趣。而且該句讀說起來有韻律感。
②學習bank一詞時，采用了以下趣味問答：
---Why is a river very rich?
---Because it has two banks.
從而輕松掌握了bank的兩個意思：“河岸”與“銀行”。
③在介紹“同音異形”現象時，采用了下面的笑話：
小明剛學英語，這天在街上走，不小心踩了一個老外的腳。
小明急忙說：“I'm sorry.”
老外也禮貌地說了句：“I'm sorry， too.”
小明一聽，急忙說了句：“I'm sorry three.”
老外一聽傻了，問：“What are you sorry for?”
小明無奈地說：“I'm sorry five！”
當然此例也可用于學習what … for = why的用法。
六、 藝術性。
巧妙選取英文歌曲、影視劇等文藝作品的有關內容作為例句使用，在學習語言的同時增加藝術美感。例如：
①在學習court一詞時，可以使用電影《秋菊打官司》的英文譯名Qiu Ju Goes to Court.來幫助加深記憶。
②在學習heaven一詞時，可以利用電視劇《北京人在紐約》主題歌“千萬次的問”的道白：“If you love him, bring him to New York, for it’s heaven; if you hate him, bring him to New York, for it’s hell.”同時也補充學習了heaven的反義詞hell。
③在學習助動詞do,does,did幫助構成強調句的用法時，可以采用歌曲“我心永恒”中的一句歌詞：Near, far, wherever you are, I believe that the heart does go on.
催人奮進的句子范文4
【關鍵詞】閱讀 教學 培養 語感
在新修訂的《九年制義務教育語文課程標準》中強調，語文教學要“重視積累、感悟、熏陶和培養語感，致力于語文素養的整體提高”?！皩W習欣賞文學作品，感受作品中的形象，欣賞優美、精彩的語言”。培養學生語感能力，是現代語文教育的需要，也是當下實施素質教育不可缺少的重要內容。要“進一步指導學生正確理解和運用祖國語言，提高閱讀、寫作和口語文際能力，發展學生的語感”，并在閱讀訓練中又明確要求學生“整體感知課文，體會作者的態度、觀點、情感，理解課文的內容和思路，領會詞句在語言環境中的意義和作用”。
如何才能實現培養學生語感的目標呢？我認為，可以從以下幾個方面著手：
一、加強朗讀體味
因為朗讀體味作品，不只是心靈的感受，它還包括身體的感受。人們常說的心神領會即是指心領身會。只有達到這種身體的感受，認識才是真切、具體而深切的。平常我們對古人搖頭晃腦的吟誦不甚理解，以至于取笑古人的“迂”，然而，魯迅先生對這種讀書人神的態度還是頗為贊賞的。如他在描寫三味書屋中那位老先生讀“鐵如意，指揮惆儻，一坐皆驚呢……”時的情形，雖然狀貌近于可笑，但卻把老先生那種全身心投入讀書的情形描繪出來了。古今中外不少的文章大家，也正是由于有這種敏銳的語感，這種身心入境的誦讀，才創造出許多臉炙人口的詩文杰作。如我們熟知的唐代詩人賈島“推敲”的反復誦吟；宋代王安石“春風又綠江南岸”的“過”、“到”、“綠”字之改，無不給我們以啟示。為此，在誦讀（甚至背誦）中訓練語感，才會真正體味到作品中所包涵的內容，領悟到作者的喜怒哀樂。
二、強調多讀多寫
大家知道，對語言組織規則和表達形式的感受敏銳與否，關鍵是語言實踐。要進行語言實踐，最好的方法就是讓學生多讀多寫。如果學生形成了多讀多寫的習慣，他們就可以在讀文章時，讀到前面的句子，就可推知后面的句子講什么，讀到前一事，就可推知后一事的思路走勢；同樣，寫多了，心有所感，各種詞匯和表現手法就會如涌泉之水，噴薄而出，落筆就如同行云流水。這一習慣的形成，實際上就是語感高境界的體現。我們熟知的許多寫作大師或文章名家，就是通過許多次讀寫的訓練，才達到這一語感最高境界的。如清代《紅樓夢》的作者曹雪芹，如果沒有他“批閱十載，增刪五次”的反復讀寫和艱苦的創作，這“字字看來皆是血”的小說，也不會引起人們的共鳴，產生巨大的社會意義，更不會使之成為流芳千古的現實主義巨著?，F代作家魏巍在他談到寫作《誰是最可愛的人》一文時，也曾經說過，為了表達“誰是最可愛的人”這一主題，他曾從采訪所得的100多個生動事例中選了20多個例子來寫，并讀給別人聽，但例子太多沒有寫好，后來只選了5個例子，最后寫成《誰是最可愛的人》一文時又刪掉了兩個，經過反復修改和讀寫，這篇文章終于成為了至今還催人奮進、令人難忘的名篇。從作者的寫作經驗不難看出，多讀多寫的確能發展自身的語感能力。
三、尋求思維規律
人們在寫文章時，總會運用一定的表現形式、一定的語言規則來體現文章的內容。要知道，表現形式反映的是文章思路的內部自然聯系，而語言規則反映的是語言內容的自然聯系。我們在觀察某一事物或想到某一件事物時，先想什么，后想什么，怎樣過渡銜接，雖然可以靈活變化，但萬變不離其宗。比如，我們由梅花想到冰天雪地的冬天，甚至可以想到在《詠梅》一詩中“……待到山花爛漫時，它在叢中笑?！钡那榫?，而決不會想到吃飯、逛街、睡覺等。這種思維中的由此及彼，雖因人而大同小異，但它是思想內部的自然聯系。語言表達也一樣，雖也存在著因人而異的自然聯系，但在一般情況之下，“不但”之后接“而且”，“因為”之后接“所以”，不管其是正說之后接反說，總說之后接分說，或是設問之后接回答等等，也是有一定規律可循的。如果我們在語文教學中，重視把“文質兼美”的語文教材與生活緊密聯系起來，多創設語文學習的環境，增加學生語文實踐的機會，并指導學生運用比較、分析、歸納等方法，去尋求語言的思維規律，就會把這種語言思維規則和表達習慣變為“熟套”，并進而轉化為學生自己的經驗，達到培養語感、提高學生語文整體素養的目的。
配樂詩朗誦、古詩新唱、舞蹈伴誦等形式多樣、精彩紛呈的活動表演，將對經典的理解和通透詮釋得淋漓盡致，師生們也會興趣有加。在引導學生讀經典的同時，學校還要注意引導學生廣泛閱讀。不僅可以激發學生的閱讀興趣，提升學生的閱讀能力，豐富他們的精神生活，而且引領教師進一步樹立了大語文教學觀，實踐“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的新課程教學理念。
【參考文獻】
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催人奮進的句子范文5
人生并不是總在奔跑，誰都會有“歇馬”的時候。
前幾天，我隨同父母和《中學生報》的紅姐姐一起來到了恩平市，參加恩平市僑聯大酒店舉辦的“恩平市2006年高考優秀學子慶功晚宴”。我作為一個今年高考中的本科落榜者，坐在這一熱鬧非凡的場景中尤其顯得不協調，望著手中那張“恩平市06屆高考優秀學子芳名表”上的成績，心中就更覺得不是滋味了，不禁想起李煜那句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，便也不自覺地嘆了一口氣，默問自己怎么會如此沒用，平常成績也還可以的我，為何到了高考這一關鍵時刻，竟會輸到如此地步呢？我迷惘萬千，不知道前路何方，或許是我命中注定只能是高考場上的棄兒，今年只能“歇馬”了吧！不覺間竟也對那前路漫長的復讀產生了深深的疑惑。
帶著這種疑惑的心理，好不容易熬過了一夜。
第二天，僑聯的馮董事長和梁主任邀請我們到歇馬舉人村去游玩。我一聽“歇馬村”三字，竟覺得這名字里似乎飽含哲理，不禁聯想到“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”的句子來，而此村命名“歇馬”，也正說明了無論是“千里馬”，還是“駑馬”都是需要經過一番休整，方能抵達夢想的彼岸的，而對于人來說，生活中“不如意事常八九”，所以就更加需要在這漫漫人生長路中，不斷地休整、反思，給自己心靈留有一方清靜，然后再整裝待發，續奔前途，方可收獲成功的碩果。想到這些，我心中那因此次高考失利所淤積的怨恨之氣也逐漸消散了。
來到歇馬村，我并沒有被歇馬村的景象所震動，因為無論是歇馬村那恬靜幽雅的農家打谷場景，還是那一棟棟古樸肅穆的老房子，對我都不會有太大的吸引力，或許是由于我從小就生長在那擁有著“清雅幽深的古民居，隱逸于青山綠水之間的粉墻黛瓦、青翠奇特的千年古松”的徽州古村落中的緣故。但是，歇馬舉人村中那猶如長廊一般的“功名碑”和昨天那一場為高考優秀學子所舉辦的慶功會，卻又在強烈地告訴我：“歇馬舉人村人杰地靈，學風醇厚，是一塊真正能夠培養人才的寶地”。
所謂“十年樹木，百年樹人”，這句話用在歇馬舉人村可以說是再準確不過了，先不去說那一大片古代奪取功名的碑林，單是昨日歇馬村的董事長在恩平僑聯大酒店06屆高考優秀學子慶功會上，把恩平市領導班子請來助興的壯舉，就足以說明歇馬村人，乃至恩平市人是多么注重教育，又是多么地敬重人才，愛惜人才啊。這樣的歇馬村能夠不出人才嗎，會不成為聞名于世的舉人村嗎？
我在歇馬舉人村的祠堂中，隨處都可以看見勸勉子孫奮發圖強的對聯，這種催人奮進的學習氛圍能不使人奮發，能不成就舉人的誕生嗎？
舉人村雖然是古代科舉制度所遺留下的封建社會的產物，但就是對于當代的學子而言也是有著相當大的啟發與促進作用的，先不論那歷代舉人碑和那充滿諄諄告誡意味的對聯，光是舉人村口那個名為“過三箍”的磨盤，對當今的學子就有足夠的促進作用了。
催人奮進的句子范文6
1、手機在聲聲嗚叫，好象你我心兒在歡唱，真誠的祝福、深厚的感情、相連的心、不是距離能隔斷的，想你！
2、戀愛中的女人要求她的情人是英雄、巨人，一個半神的人，又要求自己不全屬于他，所以只有完全占有了他，她才會快樂。
3、獲得愛情你可以隨便用什么辦法，而保持愛情卻需要智慧。
4、透過你的雙眼，美麗的謊言！風不怕，雨不怕，就怕感到失望！
5、挺起胸膛咬緊牙關，生死容易低頭難。就算當不成英雄，也要是一條好漢。
6、人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。
7、一個女人必須了解和牢記，男人--只要他是是男人，無論老幼，他都愛漂亮的女人。
8、如果你想被別人愛，你首先必須使自己值得愛，不是一天，一個星期，而是永遠。
9、脈脈依依兩為何，細似輕紗渺似波。月不長圓花易落，一生惆悵為依多。
10、士比亞說過：愛情讓人嘗遍天下所有滋味。
11、不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。
12、小伙子們，特別是那些先生們，他們喜歡的是女性的誘惑，而不是那些讓他們等得惱火的女人。
13、打你是想讓你對我多留意，罵你是我太愛你，不要說我一文不值，因為我已無法將你忘記！
14、把愛藏心里，因為我沒底。今生不牽手，來世我還要！
15、老婆，原諒我吧！都是我疏忽了你這些日子的感受，請再給我一次機會好嗎？讓我用我的真誠來醫好您受傷的心靈。
16、女人是男人前程上的一大障礙。愛上一個女人，想再做什么事情就不容易了。要便利地愛上一個女人，不受她的一點妨礙，那只有一個辦法--就是結婚。
17、明明很愛，卻沒有勇氣讓你知道，寧愿默默地愛著，直到，直到你投入別人的懷抱！
18、摧殘愛情的方式很多，不過連根拔起的狂風暴雨，卻是借錢。
19、看世界相同的眼神；看人生百變的知覺；看前途清晰的精準；茫茫人海，相遇即是緣分，好好珍愛我們的感情！
20、威廉詹姆斯說過：“明智的藝術就是清醒地知道該忽略什么的藝術。”
21、要是有人追求，世界上沒有一個女人不是飄飄然的。正因為這樣，女人才會那么迷死人。
22、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。()
23、世界并不完美，人生當有不是。留些遺憾，倒可以使人清醒，催人奮進，反而是好事。有句話叫做沒有皺紋的祖母最可怕，沒有遺憾的過去無法鏈接人生。
24、春有百花秋有月；夏有涼風冬有雪！奮力拼搏的時候也別忘了看看沿途的風景；累了；歇會；困了；睡會；想了；告訴我！
25、明日的命運，縱然你聰明，你卻無法預言，也無法揣測；因此，莫虛度今天，因為它再不回來。
26、既然愛，就勇敢的去追尋吧！
27、金子塔是愛情的標志，空中花園是浪漫的奇跡，萬里長城是情比金堅的見證，只要我們真心相愛，就能創造世界的另一個奇跡！
28、活有時只要你鼓足勇氣跨出一步，那一切都會變得與你預先想象的完全兩樣。
29、要是一個人在自己最心愛的人面前總遮遮掩掩，不讓他（她）知道自己對她（他）有意思，那么她（他）就可能沒有機會博得他（她）的歡心；那么，就是把天下人都蒙在鼓里，也無補于事。
30、我是一棵樹立路旁的樹，千年守望著孤獨。只為有一天，你會走過我跟前，能看一看我布滿滄桑的臉！
31、用心計較般般錯，退步思量事事寬。有意栽花花不開，無心插柳柳成萌。此之為成事之理也。
32、女人的體力本來就柔弱，所以，通常她們都喜歡手臂大的壯漢。
33、時間，從來不知道疲倦；幸福，從來不知道滿足；讓我們彼此相守，真心相愛，讓一切金錢和權勢的誘惑都見鬼去吧！
34、愛情應當山盟海誓，只有專一的、忠貞不渝的愛情，才是真正的愛情。
35、你對我不好，這并不重要。只是你要知道，沒有你，我會活不了！
36、上帝創造了男人是為了使他孤獨，而創造女人是為了讓他更孤獨。
37、年輕的姑娘們遇到人家第一次求婚（求愛），即使心里愿意答應，口頭上總是拒絕，有時候甚至回絕他兩次三次。
38、人并不是美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
39、藍藍的天冷漠的你無奈的我牽掛你。白白的云沉默的你無助的我惦記你。輕輕的風無情的你有情的我在怨你。