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筆畫基礎范文1
但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業學校又不去上，這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態度，成為合格的初中畢業生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，優化智育工作，根據《學校工作計劃》《學校德育工作計劃》，結合本班學生的現狀，特制定本學期班級工作要點：
一、工作思路與目標
堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的養成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質的形成，提高審美情趣，發展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業生，為家鄉的經濟建設服務。
二、主要任務及措施
筆畫基礎范文2
關鍵詞 古籍數字化 古籍使用 建設模式 歷史文化遺產
分類號 G255.1
中文古籍數字化工作已經在國內開展了30多年，各種形式的數字化古籍已經在市場上紛紛涌現。同時，有關古籍數字化的方案、技術和理論，學界也取得了豐碩的研究成果。尤其是數字化古籍的優缺點、古籍數字化的成果總結、古籍數字化的技術實現、古籍數字化工作的重難點以及對于古籍數字化工作的反思等，都是學者關心的話題。筆者主要從事中文古籍的整理和研究工作，不可避免地要接觸到數字化古籍，因此對古籍數字化工作的現狀也曾略有留意。目前筆者正在參與國家社科基金重大項目《荊楚全書》的編撰工作，并負責宜昌地區古文獻的點校，對數字化古籍的利用情況又有了切身的體會。因此，筆者從一名使用者的角度，結合實際工作中使用數字化古籍的感受，談談目前古籍數字化工作的幾點問題。
1 版本
古籍的版本對于其學術價值有著決定性的影響，學術研究所采用的古籍版本也是學者專業水平的體現。當前的古籍數字化工程大多注重題材的選取，而忽視古籍版本的價值。就以香港迪志文化出版公司與上海人民出版社合作出版的“文淵閣《四庫全書》”電子版為例，這的確是一個很有吸引力的題材，但精心制作而成的數字版本卻很少被學術論著所引用。主要是因為《四庫全書》在編撰過程當中，清廷有意刪改原書，使其版本價值大打折扣。實際工作中，文史研究者往往會選擇其它精校本，而不是《四庫全書》本作為參考文獻。如要引用正史材料，學者一般會采用中華書局點校本《二十四史》；如需引用諸子，學者也多會選擇中華書局點校本《新編諸子集成》。哪怕是專門的文獻整理和研究者，在選擇底本或者參校本時，《四庫全書》本往往也不是最佳的選擇。比如劉韶軍先生點?！短ⅰ?，是以明抄本為底本，“以道藏本、大典本、張士鎬本及胡注殘卷對校前六卷”[1]，以五柳居本為參考點校后四卷?！端膸烊珪繁尽短洝烦鲎悦鞒?，其版本價值不及明抄本，故而不用。再如王利器先生撰《新語校注》，所用《新語》以浮溪精舍刻宋翔鳳校本為底本，校以明李廷梧刻本、子匯本、程榮刻《漢魏叢書》本、《兩京遺編》本等[2]，盡管四庫本也有可取之處，仍然棄而不用。而對于古籍數字化來說，耗費極大的人力和物力，完成一項浩繁的工程，成果卻不能很好地應用于學術研究，這其實是造成了嚴重的資源浪費，也有違古籍整理工作的宗旨。
從事古籍整理與研究的學者對古籍文字的要求是相當苛刻的，因此數字化古籍的?？辟|量是其版本價值的重要指標。值得肯定的是，香港迪志文化出版公司的“文淵閣《四庫全書》”電子版?？本?，是目前?？陛^好的古籍電子化產品之一，其它產品均難達到這一境界。有學者指出古籍電子化產品的學術水準應以進入專業研究者的參考文獻為最高目標，這是很有道理的。但目前的數字化古籍產品普遍存在?？辈痪膯栴}，使之與參考文獻的標準相去甚遠。以中國國際圖書貿易總公司《中國歷代典籍總目分析系統》中的《二十五史研習系統》為例，其?？鼻肪幧醵?。如《史記?武帝本紀》：“太史公曰：學稱五帝，尚矣?！薄皩W”后脫一“者”字、一“多”字。又《后漢書?光武本紀》開篇就是“東觀記林作臨字yydd按”，文本及格式錯亂不堪，不知所云。且于“趙繆王子林說光武”之前連正文帶注闕數千字，殊為草率。一般的數字化古籍電子都達不到《四庫全書》的校勘精度，以上所舉僅見一斑。也許是因為高精度的全文檢索系統制作成本太高，超出了一般企業或研究單位所能承受的限度。這樣的數字化古籍當然無法滿足學術研究的文獻需求，更不能成為專業研究者的參考文獻。版本質量將會成為古籍數字化產品向高端邁進的瓶頸。
2 檢索
檢索快捷這也是數字化古籍的一大優勢，有學者樂觀地認為：“與傳統學術研究的辛苦查找、梳理資料相比，當代的文史研究工作者可以輕輕一點鼠標而資料就會呈現在眼前，省去了尋找資料的辛苦?！盵3]于是，當前的古籍數字化工程大多追求全文檢索功能的實現，具體的做法就是將數字圖像轉換成電子文本，以便于全文檢索。這對于現代文獻和外國文獻來說是很容易實現的技術，但是對于我國的古代文獻來說卻是一項非常復雜和困難的工作。
首先是漢字處理問題，也是古籍數字化工作最早遇到的問題。中國的古文字至為復雜，為了保持古文字的原貌以客觀再現古籍內容，目前業界大多采用Unicode作為文字處理的標準，Unicode已經定義了7萬多漢字，而且還在不斷擴充，仍然不能完全滿足古籍文本的轉換需要。這已經是一項不小的工程，但如何處理古籍在傳抄、刊刻過程中所產生的異形字、避諱字、通假字等問題，在技術上仍然存在不小的難度。哪怕是“文淵閣《四庫全書》”電子版也有處理不了的文字問題，多處有“字位過密無法顯示”字樣，比如史部地理類《陜西通志》。既然漢字處理的問題不能完全解決，全文檢索功能必然要打折扣。
其實，就算能夠完全實現古籍文本的數字化，全文檢索的命中率依然不會很高，因為還有中國特有的語言文化的問題。對于西方或者現代文獻來說，在大多數情況下，字面所反映的基本上就是事物的真實意義；而對于中國古代文獻來說，字面所反映的并不一定是事物的全部內容，如果要了解事物的全部內容，則必須從字里行間去尋找“言外之意”或者“微言大義”。因此，一些用于現代文獻、外國文獻的數字技術和方法可能對于中文古籍來說并不十分適用。即使數字化工作能將古籍文字以數字方式再現，對于學術研究來說仍然顯得不夠。這應該是數字化古籍在實際學術研究中利用率不高的一個重要原因。
3 閱讀
易于儲存和攜帶這是數字圖書的優勢，但閱讀舒適性低也是數字化圖書的通病，數字化古籍尤其如此。有研究者指出：“無論是利用電腦還是借助于掌上閱讀器，數字化圖書閱讀的舒適性與方便性都遠遠不及紙質圖書。無論界面設計如何完善，總會有光強度、分辨率、運行速度等各種技術因素的影響，無法達到傳統圖書的舒適與方便，直接干擾了讀者的思緒?！盵4]這是因為傳統的紙質文獻，尤其是古籍，作為人類數千年文化的積淀和人類積累文化的主導方式，對于人們的閱讀習慣也產生了根深蒂固的影響。因此我們更加習慣于直接面對書籍，尤其是直接去感受古代典籍帶給我們的歷史文化氣息。
雖然隨著圖書數字化工作的普及和深入，閱讀習慣也正在發生著改變，但這種改變是不可能在短時期內完全實現的。所以現在很多古籍雖然已經有了數字版本，很多讀者還有將數字本打印下來進行閱讀的習慣。而專門從事古籍整理和研究的學者，更是堅持要將數字圖像本古籍一頁頁打印成紙本，然后進行閱讀、點校和研究，最后又將成果重新轉化為電子文檔。在一些特別的古籍整理與研究工作中，比如古籍修復、版本鑒定，原版的紙質古籍更是數字化古籍無法取代的。因為古籍不僅僅是用單純的文字符號給我們傳達知識，其中的每一個細節都是我們了解歷史文化知識的重要信息源。
但出于古籍保護工作的需要，研究者和整理者又要盡量避免對古籍原本的直接操作。因此在實際工作中，筆者和同事都是先將古籍逐頁掃描成圖片，再將圖片打印出來作為工作本進行閱讀和點校。只有高仿真的古籍復制品才可以代替原本稱為研究者和整理者的工作對象，因此古籍影像遠比電子文本更有學術價值。
4 保真
鑒于數字化古籍存在的種種問題，很多學者對古籍數字化工作也進行了反思，提出了一些修正意見，尤其強調在古籍數字化工作中要堅守保真原則，“有效保全古籍中的原生態信息”[5]。古籍整理的主要任務就是要促進古籍的保護和利用，古籍數字化工作的任務當然也是這樣，既要使古籍所承載的知識能夠有效地服務于學術和研究，又要讓古籍本身不至于受到損壞。兩者之間存在矛盾，只有以保真為原則對古籍進行電子化，使數字古籍能夠替代古籍原本成為閱讀和研究的對象，才可以將兩者統一起來。
國內的古籍數字化工程大多注重全文檢索功能的實現和完善，目的在于使研究者能夠方便快捷地從文獻中檢索出符合條件的材料。就筆者從事古籍整理與研究工作的經驗來看，有觀點、思想乃至思想體系才是最難的，這是人腦的工作，也是電腦無法取代的，收集資料則次之。為了完成特定的科研任務，難度又在廣泛收集相關的文獻上，而從已有的文獻資料中剝離出可用的材料則又次之。目前的數字化古籍最大的長處無非就是能迅速從文獻中檢索出符合條件的材料，但對于專業的研究人員來說，這其實無需花費太多的時間和精力。暫且不說數字化古籍全文檢索功能的命中率，我們要將一大堆貌合神離的材料加以仔細的分析、整理和研究，才能形成高質量的科研成果，這也是電腦無能為力的地方。
從國外的中文古籍數字化成果來看，大多注重影像數據庫的建設。美國國會圖書館《AmericanMemory Pilot Project計劃》將該館21萬件館藏予以數字化處理，轉化成數字化圖像；英國圖書館《British Library Images Online計劃》將館藏珍罕文獻影像數字化；日本國立國會圖書館制定《國立國會圖書館數字圖書館計劃》，至2003年已建有500余件中文古籍圖像數據庫。中文古籍的數字影像雖然不具備全文檢索功能，但顯然比全文文檔具有更高的保真性，提供的數據也更具有完整性和準確性，其學術價值顯然也遠勝于全文文檔。因此，迪志的“文淵閣《四庫全書》”電子版還同時配備了圖像光盤，這才是該產品的最大價值所在。
筆畫基礎范文3
關鍵詞：插花藝術；教學內容；花藝設計；區別
中圖分類號：S688 文獻標識碼：A
插花藝術指將剪切下來的植物的枝、葉、花、果作為素材，經過一定的技術和藝術加工，重新配置成一件精制完美、富有詩情畫意，能再現大自然美和生活美的花卉藝術品。縱觀歷史，插花藝術在我國的唐宋朝代就有所發展。隨著我國園林教育事業的不斷發展，在我國高職園林專業與旅游及酒店管理專業中，插花藝術早已入課堂，作為一門專業技能課程。
1 插花藝術課程教學中存在的問題
1.1 教學模式單一化
在園林專業中，插花藝術大多數都是作為一門選修課程。因此這門課程的課時安排較少，學生在較短的時間內不能既熟練地掌握了插花藝術的理論知識，又能很好地應用到實踐中，具備成熟的插花技巧，因此學生在這門課的學習中仍存在客觀障礙。教學模式仍然是按照教材內容，按部就班地向學生傳授插花技術，但是這門課程的實踐性比較強，需要學生具有一定的創新思維以及動手能力，因此在傳統的教學模式中，教學內容比較枯燥，學生感到難度較大，實踐起來有一定困難，最終難以實現插花藝術的教學目標。
1.2 理論與實踐結合較差
插花藝術是經過一定的技術，例如修剪、整枝、彎曲等，并進行藝術加工，在構思上展現新穎性，造型上具有高度的欣賞性，配色上講究色彩的和諧，配置成一件精制完美、富有詩情畫意，能再現大自然美和生活美的花卉藝術品，通過對花卉的定格，表達一種意境。因此插花藝術講究的是實踐，而不是理論?，F在大多數學校的教學中，給學生動手的機會較少，學生難以將理論與實踐結合起來，哪怕是具備了系統了理論知識，到真正實踐的時候也無從下手。由于學校的客觀條件有限，學生很少有機會能親自進行鮮花的插花實踐，以及一些比賽類的活動，進而導致學生的動手那能力較差，教學效果不佳。
2 插花藝術與花藝設計內容的主要區別
2.1 創作條件和過程
插花藝術是指將剪切下來的植物的花果枝葉作為素材，經過技術加工和藝術修飾，重新配置成一件精制完美、富有詩情畫意，能再現大自然美和生活美的花卉藝術品。插花藝術的起源應歸于人們對花卉的熱愛，通過對花卉的定格，表達一種意境來體驗生命的真實與燦爛。插花藝術對中國人而言，插花作品被視為一個天人合一的宇宙生命之融合。以“花”作為主要素材，花器內造化天地無窮奧妙的一種盆景類的花卉藝術，其表現方式頗為雅致。
2.2 審美情感的表達
審美情感的表達是插花藝術與花藝設計的最本質區別。插花藝術中，作者表達的情感是作者對于現實生活以及自然界的景象產生情感的共鳴，基于對于事物的聯想進行創作，是在生活的基礎上，個人審美情感的集中表達。插花藝術作品的特點是不受客觀因素影響，作品主要關注內在感情的抒發，增添作品的藝術性與思想性。
花藝設計作品中，創作者的情感表達不僅僅是個人的情緒，更多的是一部分人的情感集中。所以，花藝設計若要吸引數量較多的人，在審美情感上要引起共鳴。因此要應用不同類型的材料，根據環境的需要進行創作，具有高度的審美性。
3 優化插花藝術教學模式的途徑
3.1 創新教學模式
3.1.1 利用多媒體
隨著科技的不斷進步，現代技術不斷應用到課堂中，尤其是多媒體教學方式，教師在授課的過程中可以展示圖片以及視頻，結合教材進行講解。教師還可以展示一些優秀的插花藝術作品，播放一些插花比賽的影像資料等。豐富課堂的內容，活躍課堂的氣氛，調動學生的學習積極性。
3.1.2 增加案例
教師要建立自己的教學體系，充分利用教材，設計案例。教師要做好示范，通過經典的例子，培養學生對于插花藝術的創造性思維，鼓勵學生在案例的基礎上不斷創新，提高自身的專業水平。
3.2 增強課程的實踐性
3.2.1 科學制定教學計劃
教師在插花藝術教學中，要合理制定教學計劃，合理安排課時，增加實踐的內容。注重將理論與實際相結合，根據課標要求，在幫助學生掌握理論知識的同時，強調內容的實踐性。在教學計劃中，可以安排學生進行動手實踐以及參加一些插花藝術活動、比賽等。
3.2.2 優化實踐教學的環節
由于插花藝術課程本身具有的實踐性，教師要幫助學生在一定的時間內實現最優的學習效果。因此教師在實踐教學課程的每個環節都要精心設計，以實現教學目標。在創作理念方面，教師要幫助學生打開思路，通過正確的示范，引導學生自己進行創作，同時要保證每個學生都有機會進行實踐。學生可以獨自完成，也可以自由組隊完成作品。教師對于學生的作品要進行充分的評價，要總結學生在插花實踐中遇到的困難，及時補充知識點的漏洞。教師可以通過多種形式，讓學生充分發揮自己的想象力，并且予以恰當的指導，對于學生作品中存在的問題進行分析。對于學生的優秀作品，可以作為優秀范例，在班級內進行鑒賞，讓學生之間優勢互補，共同提高。
3.2.3 創新實踐手段
教師要根據學生的基本情況，從實際出發，適當地利用創新的教學方式幫助學生完成學習。教師在完成一些插花基礎內容的同時，要適當地擴展內容，增添一些綜合性內容，讓學生更全方位地掌握插花的技巧。在教學過程中，要逐步打破傳統的教學模式，充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的創新精神。
4 結語
插花藝術的教學過程中，要通過與花藝設計作對比，凸顯特性，并不斷優化教學模式，改革教學手段，增加課程的實踐性，培養學生的動手能力與實操能力，教師通過正確的啟發和引導，幫助學生熟練掌握插花藝術技能。
參考文獻
[1] 謝利娟.融工作、學習于一體的“插花與花藝設計”實境式教學模式初探[J].中國林業教育，2010（03）.
筆畫基礎范文4
關鍵詞：中國傳統文化元素；藝術設計；中西合璧
一、“中西合璧“是時代的要求
現如今隨著經濟體制的變革，我們中國的方方面面產生了很大得改變，就連中國傳統藝術的發展、創新。和我國人民審美上的觀點也發生了潛移默化的改變?，F如今在新興時代的大背景中，我國古老審美價值觀念的判斷方法和取向漸漸引起人們的注意，吸引了大量得藝術愛好者。以實踐和理論的方式進行探索和檢驗。如今人們處在一個瞬息萬變的時代背景下，那么不管我們是否支持現當代的藝術，我們始終應該知道到不管哪一種現代藝術，只要是想在中國長期得生存、發展。都一定要尊重、敬仰中國傳統文化（Chinesetraditionalculture）做為自己的基礎。不僅僅體現出中國悠久歷史文明的發展和進步，更是當今社會發展的要求。
二、傳統文化是中西合璧的基礎
我國現當代的藝術家處在了中西方文化的交叉點上，源源不斷的吸取著西方藝術、文化、技術時，也根深蒂固的的受到了中國傳統文化文明的映射。所以，中方、西方的藝術反差就會異常明顯地投射到現當代的藝術創作中。例如說：近代思想運動—“”后，一些我國本土藝術家套用西方油畫的構圖標準、科學理論的同時，還不忘了借鑒中國式傳統古典的構圖模式，創新了構造言語，開辟了一條全新的審美觀念之路?，F當代的設計逐漸面向人民大眾，它有差別于傳統的設計概念特征受到全球化的影響與西方理論、科學技術、文化相互結合，設計為藝術創作與科學技術的結晶，當代的藝術創作無一不體現出對于新興高端技術的應用，因此又被稱做“功能設計”或“機器藝術”，像后來的包豪斯、現代設計運動就是繼承這一思想而發展的。中國傳統的民族文化元素須要融入這種傳遞過程就必須要對其產生的思維方式和信息表達確切的可能性進行理性梳理與分析,由于當代藝術創作的溝通傳播系統有著西方縝密的系統性、邏輯性。像現代不在少數的家裝品牌也都借鑒了我國傳統的元素，創作的靈感在新觀念與舊觀念、中式與西式間穿梭應用，用形式美感，形象的表達出了現代中式風格設計的含蓄婉約與內斂哲學?，F當代的設計,已經不僅僅是一個設計問題,暗藏在這一問題背后的則是一個文化發展和創造的問題。一個國家的藝術創作歷史文化,是與它的民族自身特色、國家歷史文化、當今社會觀念、和人民的審美方式等等是息息相關的。“中國傳統元素具象于當代藝術設計創作”是現當代設計藝術的一個重要的精神狀態，例如：奢華大牌“東北虎”展示的奢華服裝系列以錦繡作為材料，由黃色、黑色、藍色、綠色、紅色五種國色為主體，以70%大面積的運用了“中國紅”，加以黑色、金色輔色，端莊之中盡顯氣派；中式的玥花裙、蕓領肩結合了傳統的如意、七彩祥云元素與西方服裝設計形式在古典服裝中相互碰撞，運用西方現代的時尚潮流靈感和剪裁技術首次創新地融匯服裝之中，采用了Italy進口手工蕾絲和中國云錦互相輝映，對西式禮服進行了全新詮釋。香港媒介鳳凰衛視的電臺標志就是應用了四大神獸—鳳凰，并運用傳統的“喜相逢”的結構形式，一鳳，一凰展翅飛翔，琴瑟和鳴，將其特點，以及形象立意高遠，寓意將王者風范表達得至善至美，采用兩只飛翔的鳳凰形象，代表中西方兩種迥然文化的交融和互補，體現了融會貫通東方西方、薈萃南海北地的文化內涵，具有極其明顯的華夏文明的烙印。還有最值得一提的北京二零零八年奧運會金鑲玉獎牌設計，也是中西文化完美結合。北京二零零八年奧運會獲獎獎牌直徑為70mm，厚度為6mm。金鑲玉牌的一面是國際奧林匹克委員會（InternationalOlympicCommittee）歸定的紋樣—希臘勝利女神Nike和希臘潘納辛納科競技場。金鑲玉牌另一面則是雕刻著龍紋的玉璧，正中央的金屬紋樣上鑲刻著奧運會會徽。金鑲玉獎牌的鉤掛是我國傳統玉“雙龍蒲紋璜”。環看獎牌盡顯典雅、至尊的氣質，我國傳統的歷史特點厚重，既體現了對勝利者的稱贊，是華夏文化與西方文明的又一次交匯融合。中國古典元素的加入，讓現代藝術創造少了一些商業化氣息，多了的是文化氣息和民族親和力。
三、結語
大學生是祖國的未來發展的主人公，應該對我國的傳統文化進行深思。不可否認的是，我們現在所學習西方的先進思想與技術，是為了使我們自己進步，但我們萬不可丟棄掉傳承下來的寶貴文化遺產，而對西方的一切都全盤接受，我們要用辨證的方法來對待這個問題。所謂的進步，我們也要分清楚先后，“中西合璧”要用我國的傳統歷史文化來作為基石。漫無目的地去接受西方外來的文化有危險性。因此將我國的傳統歷史元素與西方現代的藝術理論相互結合，“中西合璧”，發展具有華夏文明特點的藝術創作，不斷進步基奠于中國特色的藝術風格，只有這樣做才能做到人民心中的認同，從而更好地繼承中國藝術發展世界的文化。
作者:王冠男 單位：山東女子學院
參考文獻
[1]靳埭強：《靳叔說.設計語錄》安徽出版社
[2]李立新：《中國設計藝術史論》天津人民出版社
[3]趙希崗：現代圖形設計與傳統圖案
筆畫基礎范文5
理財通新品全額寶收益超6.3%
6.3%，微信理財通新產品全額寶亮相時的收益驚艷了所有“寶寶”類產品。據了解，在匯添富獲得全額寶的批文之后，一直沒有發行該基金，直到去年12月10日才開始啟動在線發行程序。當時恰逢利率逐步走高的階段，僅募集30小時就達到5.8億的目標，并在外部市場環境支持下，全額寶首個7日年化收益率便達到6.97%，之后一直穩定維持在高位，截至3月17日，其成立以來的平均年化收益率達到6.355%。
興全馬年首季冠軍幾無懸念
馬年一季度行將收官，基金業績排名也格局已定。截至2014年3月21日，興業全球基金陳管理的兩只基金興全輕資產、興全有機增長分別以34.4%、30.7%在全市場基金業績排名中遙遙領先，分析人士認為，在距離一季度僅剩5個交易日的情況下，興全“雙雄”包攬全市場業績冠亞軍幾無懸念。
嘉實研究精選唯一榮獲晨星（中國）
2014年度股票型基金獎
3月26日晨星（中國）2014年度基金獎揭曉，嘉實基金旗下嘉實研究精選和嘉實服務增值在819只參選公募基金中脫穎而出，雙雙入圍提名獎！最終嘉實研究精選，從333只參選股票型基金中突圍，成為“晨星（中國）2014年度股票型基金獎”的唯一得主。據悉，4月份嘉實泰和將變身為開放式基金，晨星（中國）2014年度股票型基金獎的獲獎基金經理張弢繼續擔任嘉實泰和基金經理，無疑對嘉實泰和封轉開后延續過去優異業績注入一劑強心劑。
支付寶資損率十萬分之一遠勝同行
支付寶有著領先國際的安全成效。據了解，依靠完善的安全機制，支付寶將其資損率壓低至十萬分之一。而國際上同類行業，如Paypal的資損率大概是千分之三，支付寶的安全性是其300倍；而其他外卡在線交易資損率是百分之一，支付寶的安全性大約是其1000倍。
此外，余額寶有無條件賠付機制。從余額寶上線第一天起，即向所有余額寶用戶承諾：如果用戶余額寶賬戶因被盜產生資金損失，支付寶將無條件進行全額賠付。加之余額寶資金由平安保險全額承保，用戶可以放心使用。
京東小金庫上線伊始即成優等生
京東金融繼京保貝、京東白條之后推出的又一款互聯網金融產品——小金庫3月26日上線。盡管其對接的都是新成立的貨幣基金，卻顯示出“后來者居上”的勢頭。據了解，“小金庫”對接的分別是鵬華增值寶貨幣基金和嘉實活錢包貨幣基金。以其對接的鵬華增值寶為例，截至3月26日，鵬華增值寶貨幣基金的7日年化收益率達5.683%，每萬份收益為1.512元，在互聯網各寶的收益中處于“優等生”。
中郵雙動力混合基金也將于4月1日開始募集
繼推出馬年首只新品中郵核心競爭力靈活配置型混合基金之后，中郵基金再添新成員——中郵雙動力混合基金也將于4月1日開始募集。據悉，中郵雙動力混合基金將以六成以上基金資產投資于債券、現金等金融工具，同時將0到40%的基金資產投資于股票等權益類產品。該產品將由中郵旗下兩位明星基金經理張萌和任澤松共同管理，也令投資者對新基金充滿期待。
南方通利債基3月25日起正式發行
在固定收益投資領域表現出色的南方基金日前再推一款純債新品——南方通利債基，并于3月25日起正式發行。據悉，南方通利債性純正，基金將不低于基金資產80%的比例投資于債券資產，且不直接從二級市場買入股票、權證、可轉債等，也不參與一級市場的新股、可轉債申購或增發新股，避免了股市波動帶來的影響，風險更低。此外，南方通利根據認/購費用、銷售服務費收取方式的不同，將基金份額分為A、C類，并按照投資者持有時間分檔設置贖回費，即持有時間低于6個月、滿6個月未滿1年的贖回費分別為2%和1%，持有滿一年及以上則免贖回費，避免了資金頻繁進出影響基金規模的穩定性，提高資產運作效率。
軍工行業未來前景看好
“我們對中證軍工指數未來的業績抱有信心?！蹦壳笆袌錾鲜字灰彩俏ㄒ灰恢桓欀凶C軍工指數的基金——富國軍工指數分級基金擬任基金經理王保合日前表示，目前中證軍工指數的估值必然偏高，但可以認為是市場對軍工行業由主題投資題材轉為現實投資題材給出的一個溢價，而且其中還包含著資產注入預期?！拔磥黼S著軍工企業體制改革、軍企資產證券化進程的持續推進，資產會慢慢注入到相關軍工股中，整體估值水平也會更趨于合理。” 王保合說。
亞洲資本市場長期走勢樂觀
波士頓咨詢公司日前最新報告《亞洲資本市場：實現承諾》，報告顯示，亞洲資本市場在盈利方面仍不甚樂觀。不過，亞洲資本市場的長期走勢仍然樂觀：亞洲新興市場的增長仍高于北美與歐洲市場；買房客戶群穩步壯大；亞洲自身的市場流動性來源也在不斷改善。但在短期內，資本市場和投行機構需要根據亞洲資本市場的重要結構性變化調整其業務結構。
未來互聯網金融將逐步進入
筆畫基礎范文6
美國金融危機以來，中國持有的巨額外匯儲備的風險日益顯性化，中國成為美國和美元的“人質”。人民幣國際化作為一種擺脫困境的方式，成為中國政府日益重視的政策議題。人民幣國際化已經成為中國壘球金融利益的重要布局，人民幣國際化與區域貨幣合作，國際貨幣體系改革等成為中國全球金融戰略的三個方面。
人民幣國際化是中國可以更加主動掌控的金融布局。在區域貨幣合作方面，中國、日本和韓國在亞洲貨幣合作上(特別是清邁倡議多邊化和東亞外匯儲備庫)進展不小，但并沒有發揮實際效力，且相互競爭明顯。在國際貨幣體系改革上，中國等新興經濟體代表性得到。一定的提高，但是仍然被美國和歐洲所限制，未來前景不明朗。在本幣國際化、區域貨幣合作和國際貨幣體系改革等三位一體的全球金融戰略構建中，本幣國際化最具主動性。
本幣國際化是擺脫美元陷阱，建立金融自的重大戰略。一個貨幣如果成為國際貨幣，那它將扮演計價單位、交易媒介和價值儲備等核心功能，可以有效降低本國企業的外匯風險、提高本國金融機構的融資效率和競爭力、促進對外貿易，甚至可能征收鑄幣稅。對于中國而言，更重要的是可以擺脫美元陷阱，即可以防范美國通過戰略性對內貶值(通貨膨脹)和對外貶值(匯率下降)導致外匯資產價值下降和債權大幅縮水。
但是，本幣國際化是一個系統性工程，也是一個巨大成本的長期過程。人民幣國際化的首要基礎條件是資本項目自由化。在資本項目43個子項目中，中國已有12個項目完全可兌換，有16個項目部分開放，還有15個項目不可自由兌換，中國的資本項目還有一半以上尚未自由兌換。人民幣自由兌換決定了人民幣匯率將由市場決定，根據目前的市場預期，人民幣由此將大幅升值，這并不是政府和企業所愿意接受的。資本項目開放之后，資本流動的頻繁程度加劇，可能出現資本逃逸和熱錢涌入等問題。
但對于中國而言，人民幣國際化是一個戰略選擇，即便是充滿挑戰，也應該積極穩步推進。人民幣國際化是一個機遇和挑戰并存的過程，也是一個長期、復雜的系統性工程，我們應該方向明確、積極主動、循序漸進。
首先，國內應該深化改革，為人民幣國際化奠定基礎。一是深化資本項目自由化改革，推進人民幣可自由兌換，特別解決好外商直接投資(PDI)、投資組合等的跨境流動和金融市場開放等問題。二是加快金融體系改革，特別是放寬金融機構的準入和提升金融行業的競爭水平，以待外資進入時能夠進行強有力的競爭。三是大力加快金融市場特別是債券市場建設，一個貨幣的活躍程度需要一個深化的債券市場來實現，一個多頭管理、規模偏小的債市是無法適應本幣國際化要求的。四是抓緊建設人民幣結算清算體系并完善法律法規，創造本幣國際化的技術和制度框架。
其次，從小到大、從簡到難，積極擴大人民幣使用范圍。一是夯實雙邊(或多邊)貨幣互換協議，截至目前，中國已簽署八個本幣互換協議(8035億元)。二是強化人民幣計價和結算功能。人民幣貿易結算試點取得了一定的成果并已擴大至壘球，但是，建立一個多幣種、全方位跨境支付清算體系仍有待時日。三是加大人民幣計價的債券發行。鼓勵境內企業到境外發行人民幣債券，目前國家開發銀行等已在香港發行人民幣債券，但規模相對較小，鼓勵國外機構來華發行人民幣債券，即熊貓債券，這有利于將對外提供資金、規避匯率風險和促進人民幣國際化相互結合。
