前言：中文期刊網精心挑選了運動會賀詞范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
運動會賀詞范文1
某一天，
醒在夢的旁邊；
手指間，光線有些特別；
我能看得見，看見光在變，
變成七彩的寓言，飛向夢的起點。
某一天，飛奔在跑道間；
兩腮間，汗水不斷流出；
我能感覺到，感覺你在變，
變成生活的強者，奔向成功的邊緣！
雖然，天陰沉沉的，
雖然，有些隱隱的寒意。
但是，每個人都昂首向前，
每個人都精神煥發，
每個人都向著終點向著勝利沖去！
運動員們，你是我們的驕傲，
我們為你們歡呼，為你們加油！
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，
你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，
不要怕冷落，
運動會賀詞范文2
精彩的校運會
金秋十月，丹桂飄香，操場上彩旗飄揚，天空萬里無云,我們又迎來了一年一度的校運會.
首先是鼓號隊吹吹打打地進入操場，然后有一些旗手跟在后面，隨后就是各班運動員繞操場一周。各班運動員喊著自己班的口號，為自己班鼓勁加油，校長為此屆運動會提了祝賀詞，主任宣布運動會開幕——“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績?！?/p>
首先開展的是鉛球，實心球，我們班的實心球拿了第二名，鉛球拿了第四，比賽過后，然后到跳高比賽，我們班的棟超跳高拿不到好成績，排在第六，“即將開始的是五年級男子800米跑步”檢錄臺講到，經過一場激烈的比賽，我們班的國勝拿了第五名，拿不到獎牌。但是，我們在隨后的男子4x100米的接力賽中拿了第一名，女子4x100米的接力賽中拿了第二名，現在是200米的比賽，那場比賽非常激烈，我們班的清圖開始時領先對手2米，但是，隨后其他的選手也追上來了，他們爭得你死我活，最后，我們班的清圖還是拿了第一名，在接下來的100米跑步，100米跨欄，400米跑步等等比賽中都拿到了優異的成績，這次校運會真精彩。
運動會結束了，我們永遠不會忘記這場運動會，相信，明年的今天，我們一定能贏！是的，我們會贏!
運動會賀詞范文3
——題記
鳥兒在歌唱，樹葉在搖擺，花兒在跳舞，學校在沸騰……，晴空萬里，氣候宜人。一曲曲《運動會曲》震耳欲聾。運動會開幕式便種氣氛中開始了。
全校師生就來到了運動場，操場上彩旗飄揚，天空萬里無云，先是鼓號隊吹吹打打地進入會場，隨后就是各班運動員繞會場一周。各班運動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運動會提了祝賀詞，宣布運動會開幕——“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績。”
看，跑道上運動員們英姿煥發，如展翅的雄鷹：跳遠場上，離弦似的助跑，螞蚱似的起跳：實心球區，如手榴彈飛向藍天，落向遠方。到處驚心動魄的比賽，到處熱烈的掌聲，到處運動健兒的精彩。
先舉行的是急行跳遠，“預備，開始跳！”老師一揮手，只見他弓著腰，雙手緊握拳頭，兩眼盯著前方。邁開大步，一陣箭走如飛的狂跑，速度越來越快，一轉眼就到達了踏板，猛地一躍，兩腿向前伸展。在空中劃出了一道弧線，落地的瞬間，他觸到了沙的柔軟，最后，我們班的鐘霄漢，拿了本次校運會六年級跳遠比賽的第一名。
接下來的是激烈的田徑比賽了！每個運動員都活力十足，做好了準備運動，以最好的狀態參加比賽。“嘭”的一聲，槍聲響了。800米的長跑比賽已經開始了。運動員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負。他們像一只雄鷹，翱翔在晴空之中；他們想一顆金星，閃爍在宇宙之中；他們像一匹駿馬，馳騁在戰場之中；他們想是頭獵豹，疾馳在草原之中；他們像一艘快艇，飛奔在海洋之中在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運動員加油，喊得聲嘶力竭。運動員們無論如何你們都要記?。禾ど吓艿?，是一種選擇，離開跑到，是一種追求，馳騁賽場，是一種驕傲，執著堅持，是一種勝利。最后，我們班的張師夷以2分57秒的好成績取得了本次校運會男子800米的第一名，謝宏偉取得了本次比賽的第四名，也是一個非常好的成績。然而，唯一遺憾的是我們班的周英杰，應跑第2圈是太累了，取得了最后一名。當然，成績只代表過去，希望周英杰能夠加油。
運動會賀詞范文4
金秋時節，正是運動會的開場，開場需要完整的開場白，那么秋季運動會的開幕式是什么樣的呢?下面是由小編為大家整理的2020秋季運動會開幕式主持詞5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋季運動會開幕式主持詞(一)一、開場白
甲：尊敬的各位領導、老師，
乙：親愛的同學們：
合：大家上午好!
甲：金秋十月，秋高氣爽;樂曲高奏，彩旗飄揚。
乙：這天，澎湃的心緒，燃燒在每個同學的心中;喜悅的氣氛，洋溢在__小學的操場上。
甲：在這個激動人心的日子里，__二學區中心校第_屆秋季運動會，最后拉開了帷幕。
乙：在此，我謹代表全體學生，向這天來到現場的各位領導和老師們表示熱烈的歡迎。向為這次運動會的舉行帶給支持的校領導、精心籌備此次運動會和體育老師們表示衷心的感謝。同時也要向勇于挑戰自我的全體運動員和辛苦勞累的裁判員老師致以誠摯的敬意!
甲：這天參加這此體育盛會的共有個代表隊，在本屆運動會上，他們將發揚更高、更強、更快的奧林匹克精神，秉承“友誼第一，比賽第二”的優良傳統和高尚風格，為班級爭光，為校園添彩。
乙：期望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風格，賽出水平，讓我們共同祝愿__二學區中心校秋季運動會取得圓滿成功。
甲：各位領導，各位來賓，
乙：敬愛的老師，親愛的同學們，激動人心的開幕式，
(合)：此刻開始!
二、入場
此刻有請裁判員、運動員入場。(播放音樂)
1、國旗
看，鮮艷的五星紅旗在前面引路，激越的《運動員進行曲》在校園回蕩!伴著時代的鼓點，鮮艷的五星紅旗走進了田徑場。國旗的紅色，象征著革命;五星象征著各族人民大團結。為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。讓五星紅旗永遠飄蕩在我們心中!
2、鼓號隊
此刻雄糾糾氣昂昂地向我們走來的是學校鼓號隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發向上的精神。號聲嘹亮，洋溢著生命的活力，鼓聲陣陣敲開了光輝的前程。生命如火，誓言如歌。體育是人類禮貌的燈火，讓我們舞動時代的鼓點，展現運動的無限風采。
3、彩旗隊
在國旗的引導向我們走來的彩旗隊，彩旗迎風飄揚。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍的如潮，五彩繽紛，喜慶熱烈。它象征著我們二學區中心校體育工作的勃勃生機。彩旗隊員的目光深情、自信，步伐矯情、整齊。
4、學校代表隊上場
此刻向大家走來的是__二學區各個學校的代表隊?？?，他們的臉上洋溢著喜悅的微笑，他們心中懷著必勝的信念。他們相信，勝利是屬于有準備的人，為這次運動會大家已做好充分的準備!
5、迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐，此刻朝主席臺走來的，是準備學校的健兒們組成的方陣。
這是一只頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的群眾。瞧!他們意氣風發、精神抖擻，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，他們將用拼搏的精神共鑄輝煌。讓我們拭目以待吧!
6、瞧，那隨著洪亮整齊、氣貫如虹的口號聲，走來了雄糾糾、氣昂昂的學校的方隊。
班是一個團結向上、勤學奮進的團隊，他們將發揚奧運精神，奮力拼搏，挑戰自我，用心參與每個運動項目的競爭，他們將用汗水和力量，為班級贏得榮譽，為班級增添新的光彩。他們自信!他們勇敢!他們堅毅!他們奮發!他們執著!“人小志氣大、一比定分曉”，相信，在這次運動會上，班的勇士們定會賽出成績，創造輝煌!
7、此刻向我們走來的，是校的運動健兒們!他們個個精神飽滿，英姿颯爽。
看，他們的步伐多么豪邁整齊!聽，他們的聲音多么鏗鏘有力!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號顯著他們的實力。他們堅信，大海無邊天作岸，高山有頂我為峰!
8、瞧!一群意氣風發、精神抖擻的年青人正向我們走來。
整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。有了充分的準備，他們有信心在運動會上取得優異的成績。這就是充滿朝氣的學校的代表隊。他們的口號是：“前行之路，風雨無阻;全力以赴，勝利永駐。
9、看，此刻向我們走來的是學校班的運動員，他們斗志昂揚，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對運動的滿腔熱情，堅守“友誼第一，比賽第二”的信念，準備在這次運動會上賽出成績，賽出風格，超越自己，為班爭光!讓我們預祝他們成功吧!
10、在向我們走來的是班代表隊。
看!他們步伐整齊，精神飽滿，昭示著必勝的決心。這是一個團結友愛、充滿朝氣的群眾。他們激情飛揚!他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場!他們將用燦爛的笑容擁抱勝利的輝煌!
11、看，此刻以矯健的步伐、嘹亮的口號向我們走來是學校班的代表隊。
他們精神飽滿，氣宇軒昂，高舉著醒目的標語牌，到處可見的是他們的蓬勃朝氣和必勝的信念。讓我們留一份期盼，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優異成績。
12、放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗，學校班代表隊，踏著朝陽，激情豪邁地向我們走來。
看，這是一個奮發向上，充滿朝氣的群眾，他們步伐矯健，精神抖擻。加油吧!運動健兒們!
13、別樣的風采、高昂的斗志。
迎面走來的是九(_)班運動員代表隊，雄鷹振翅翱翔太空，游魚展鰭暢游海底。這是一支由激情匯集的隊伍，這是一個由團結造就的群眾，這是一個由信念凝聚的團隊。祝愿他們揮動翅膀，努力飛向屬于自己的天空。
14、九四班代表隊踏著朝陽激情豪邁地走過來。
他們朝氣蓬勃、奮發向上，他們精誠團結、行者無疆。他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。加油吧，成功屬于你們!
15、看，此刻向我們走來的是班代表隊，他們斗志昂揚，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對運動的滿腔熱情，堅守“友誼第一，比賽第二”的信念，準備在這次運動會上賽出成績，賽出風格，超越自己，為班爭光，畫出生命的奇跡，奪得無數由衷的驚喜。
16、舞動青春，放飛夢想，迎面走來的是班代表隊。
他們是一個勇于拼搏、不甘落后、飽領含激情的群眾，他們劈波斬浪，他們勇往直前。他們相信：給我一個舞臺，我會還你一個精彩。給我一個賽場，我會給你創造一個嶄新的奇跡。運動健兒們，加油吧!
17、正向我們走來的是班的代表隊。
這是一支團結、努力、向上的隊伍，你瞧，每一個隊員都面帶微笑，胸有成竹，精神抖擻，準備在這次運動會上創造出自己的佳績，讓我們祝愿他們吧!
三、文藝表演
1、看，飛來了一群可愛的小天使。
原先是新建幼兒園的小朋友們。他們翩翩起舞，用活潑優美的舞姿為運動員們吶喊助威呢。別看我們年紀小，我們真的很不錯，請欣賞舞蹈《我真的很不錯》。
2、陽光校園群眾舞
四、升國旗，奏國歌
五、運動員體表宣誓
六、裁判員代表宣誓
七、學校領導致詞
秋季運動會開幕式主持詞(二)各位領導、各位來賓，
敬愛的老師、親愛的同學們，激動人心的開幕式：
現—在—開—始!
大會進行第一項請裁判員、運動員入場!(播放運動員進行曲)
國旗
聽!雄壯的《運動員進行曲》已經奏響;看!莊嚴的五星紅旗正向我們主席臺徐徐走來，國旗手們一絲不茍，嚴陣以待，體現了我們__小學嚴謹求實，團結奮進的優良傳統;他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征著__小學開拓創新、勇往直前的精神風貌。
鼓號隊
走在五星紅旗后面的鼓號隊，英姿颯爽。他們奮發向上的精神，堅定有力的步伐，激昂嘹亮的鑼鼓聲，體現了我們__“勤奮、求實、嚴謹、奮發、開拓”的精神風貌!歡騰的鑼鼓敲出我們的喜悅和自信，敲出我們的進步和快樂，敲開了__的光輝前程。
彩旗隊
彩旗飄飄如一片彩色的海洋。讓人歡欣鼓舞。衷心祝愿我們的運動會也像這飄揚的彩旗，色彩紛呈，充滿生機。
六年級
現在向我們走來的是六年級同學，看他們個個雄糾糾氣昂昂闊步走來，他們如今已在__小學走過了六個春夏秋冬，“團結”是班集體的信仰，榮譽是大家共同的追求。在畢業來臨之際，希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伍，不怕困難，不怕挫折，堅定地向前走，走出屬于自己的未來!
五年級
我們誠實守信，我們自強不息。迎面走來的是五年級的同學們。面對困難，他們迎刃而上;面對失敗，他們樂觀向上;獲得成功，他們不驕不躁。他們決心將用自己的行動證明：什么才是“初生牛犢不怕虎”!
四年級
四年級同學正踏著朝陽，_豪邁地走來。這是一個奮發向上，充滿朝氣的班級，朝氣與活力在每個人身上洋溢，友愛與自信在每個人心中傳遞。邁著堅定的步伐，帶著執著的微笑，讓我們一起驕傲的歡呼，加油!四年級!
三年級
邁著矯健、輕盈的步伐走來的是三年級的同學們。在班主任老師們的帶領下他們和睦友愛，團結互助，勤學奮進，這些都證明了這支隊伍是堅不可摧的，讓我們共睹他們在賽場上那迷人的風采吧!
二年級
二年級同學們來了!看吧，自信與微笑洋溢在每一位隊員的臉上，“天生我才必有用”!他們的努力和汗水不僅可以爭取優異的成績，更能創造美好的明天!希望你們能百尺竿頭，更進一步，能像芝麻開花一般，節節高。
一年級
新的主人，新的班級，我們為一個目標，而走到一起來。一年級是今年剛剛組建的班級。小朋友們也是今年第一次參加運動會，看，他們稚嫩的臉上洋溢著幸福與快樂，他們的笑臉和陽光一樣燦爛。我們相信，在辛勤園丁的培育下，他們將會茁壯成長，取得優異的成績。
祝所有運動員夢想成真!
裁判員隊
現在經過主席臺的是本次運動會的裁判員代表隊。這是一支無私奉獻的隊伍，是一支為人師表的隊伍，也是一支業務過硬的隊伍。本次運動會將在他們的嚴謹、公正的裁判中順利進行。我們期待著本次運動會，在裁判員公正的裁決中，體育成績紀錄能夠再創新高;我們期待著，在裁判員公正的裁決中，運動會所有賽事圓滿告捷。
開幕式第二項升旗儀式請全體肅立，升國旗，奏國歌，行注目禮。禮畢!
開幕式第三項請__小學校長致開幕詞
開幕式第五項運動員代表宣誓
開幕式第六項裁判員代表宣誓
開幕式第七項有請校長宣布：“__小學20__年秋季運動會”開幕。
開幕式第八項請裁判員、運動員退場!比賽正式開始。
秋季運動會開幕式主持詞(三)一、宣布開幕式開始
(女)尊敬的各位領導、
(男)各位來賓、
(女)老師們、
(男)同學們：
合：大家好!
男：在這秋高氣爽，天高云淡的季節里
女：我們相聚在這金黃的世界
男：相會在這收獲的的季節
女：讓豪情燃燒
男：讓生命射出智慧的光芒
女：健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的重要條件。在全面實施素質教育的今天，發展體育運動，增強人民體質，便是我們最迫切的愿望。
男：進入歷史的新紀元，__學校在各級領導的關懷和支持下，不斷拼搏，艱苦奮進，一步步地走向輝煌。
女：經過精心籌劃、組織實施，今天，我們歡聚一堂。
合：共同迎來了__學校2020年秋季運動會!
女：參加這次體育盛會的共有__個代表隊。在本屆運動會上，他們將發揚更高、更快、更強的奧林匹克精神，秉承“友誼第一，比賽第二”的優良傳統和高尚品格，為班級增光，為校園添彩。希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風格，賽出水平。讓我們共同祝愿__學校秋運動會取得圓滿成功!
男：各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學們，激動人心的開幕式：
(合)現—在—開—始!
二、入場
女：下面有請裁判員、運動員入場!(播放音樂)
1、國旗
看，鮮艷的五星紅旗在前面引路!聽，激越的《運動員進行曲》在校園回蕩!伴著時代的鼓點—-鮮艷的五星紅旗走進了田徑場。國旗的紅色，象征著革命;五星象征著中國各族人民大團結。為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。讓五星紅旗永遠飄揚在我們的心中!
2、會徽
緊跟國旗的是廣濟鎮中心學校運動會的會徽。它象征著奧運精神代代相傳。
3、鼓號隊
現在雄赳赳、氣昂昂地向我們走來的是學校鼓號隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發向上的精神。看那堅定的步伐，聽那激昂、嘹亮的鼓號聲，正體現我們學?！罢\信、協作、博學、創新”的精神風貌。
4、彩旗隊
在會徽的引導下向我們走來的是彩旗隊，彩旗迎風飄揚。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍的似潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機。彩旗隊員的目光深情、自信。步伐矯健、整齊。
5、博愛學校
現在向大家走來的是博愛學校代表隊，這是個充滿朝氣的集體，他們個個活潑好動，昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔?？?，他們的臉上洋溢著喜悅的微笑，他們心中懷著試必勝的信心，他們相信，勝利是屬于有準備的人，為這次運動會大家已經作好充分的準備!
6、六一班
伴隨著雄壯的樂曲，六一班代表隊向我們走來?？?一張張笑臉，洋溢著必勝的信念。堅定矯健的步伐，是對勝利的渴望，他們爭取在運動會上賽出風格，賽出水平。努力吧!勝利等待你們。拼搏吧!成功屬于你們。
7、六二班
舞動青春，放飛夢想，迎面走來的是六二班代表隊。他們是一個勇于拼搏、不甘落后、飽含激情的集體。他們劈波斬浪，他們勇往直前。他們相信：給我一個舞臺，我會還你一個精彩，給我一個賽場，我會給你創造一個嶄新的奇跡!運動健兒們，加油吧!
8、六三班
正向我們走來的是六三班代表隊。這是一支團結、努力、向上的隊伍，你瞧!每一個隊員都面帶微笑，胸有成竹，精神抖擻，準備在這次運動會上創造出自己的佳績，讓我們祝愿他們吧!
9、五一班
現在向主席臺走來的是五(1)班的運動健兒，他們天真的笑容洋溢著自信，整齊的步伐銘刻著勇敢。他們將以飽滿的熱情和高昂的斗志，在本次運動會上再創佳績。
10、五二班
邁著矯健的步伐，向我們走來的是五二班代表隊，他們精神抖擻，意氣風發，如雄鷹般蓄勢待發。這是一個敢于夢想，敢于拼搏，充滿朝氣的團隊。他們將以堅忍不拔，永不言敗的精神在運動場上努力拼搏，奮勇爭先，爭創佳績!
11、四一班
瞧!一群意氣風發，精神抖擻的同學們向我們走來，他們就是四一班方隊。他們本著“友誼第一、比賽第二”的風格，向“更高、更快、更遠”的目標努力。相信他們一定能在運動會上取得驕人的成績。
12、四二班
現在步入會場的是一支整齊的隊伍，看他們神采飛揚!顯得格外神氣。他們是四二班的體育健將們。今天的健將，明天的希望，體育之火將在你們心中越來越旺。
13、三一班
看!現在走來的是三一班的學生。他們步伐堅定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身散發光彩。他們求知欲強、健康、快樂，充滿活力。他們知道：辛勤的勞動定會換來豐碩的成果。
14、三二班
看!現在走來的是三二班的學生。他們堅信：沒有最好，只有更好。強健的體魄，非凡的毅力，團結的精神，給了他們自信，也必將帶給他們輝煌!
15、二一班
現在向我們走來的是二一班代表隊，看呀!他們個個精神煥發，斗志昂揚，整齊的步伐、有力的口號，展示了二一班朝氣蓬勃的班級風貌!讓我們為他們加油!
16、二二班
二二班的__名運動健兒在班主任的帶領下凝聚實力，決心向更好的成績發起沖擊。請記住他們的口號：“我參與，我努力，我必勝!”，同學們，為二二班加油喝彩吧!
17、一一班
瞧，一一班的小朋友邁著整齊的步伐向我們走來了。多彩的童年，多彩的夢，他們是時代的驕子，他們是初升的太陽。讓我們為他們加油，祝愿他們在這次運動會中賽出好的成績!
18、一二班
一二班的小朋友，雖然入學只有短短的幾個月，但是天真活潑的他們已經是一個團結向上的集體，我們相信父母的呵護下，老師的教育下，他們定會健康茁壯的成長，成為展翅翱翔的雛鷹。
19、幼兒園代表隊
現在向我們迎面走來的是__幼兒園代表隊，小運動員們人小，可是志氣高。從走進幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!看，他們揮動的小手多么有力;聽，他們的聲音多么甜美。他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長。
三、升國旗
大會進行第三項。全體起立，敬禮!升國旗，奏唱國歌。
禮畢，請坐下。
四、校長致辭
請_校長為大會致開幕辭。
五、請少先隊員致賀詞、獻花
請少先隊___、___、___賀詞和獻花。
六、裁判員代表宣誓
請裁判員__老師宣誓!
七、運動員代表宣誓
請運動員代表宣誓!
八、開幕式團體操比賽
團體操比賽開始，請評委就坐。
九、退場
下面我宣布__學校秋季運動會開幕式到此結束，希望我們的運動健兒們在本次運動會中本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風格。請___老師組織退場。
秋季運動會開幕式主持詞(四)一、開場語
男：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們!
女：金秋九月，氣朗天晴，碩果累累，風景怡人!
男：和著國慶__周年的春風，___中學迎來了第五屆秋季運動會。
女：本次運動會，我校__個教學班的___名運動員將進行田、徑共__多個項目的角逐。
男：運動員們本著“友誼第一，比賽第二”的賽場原則，弘揚“更高、更快、更強”的奧運精神，謹記“我們一直在努力”的__中學校訓，將賽出風格，賽出佳績，賽出個性。
女：讓我們共同祝愿本次校運會圓滿成功!
二、各方隊入場解說詞
國旗方隊：在我校_名體育老師的護衛下，鮮艷的五星紅旗正緩緩經過主席臺，這用革命鮮血染紅的紅旗，伴隨我們成長，教我們堅強，給我們力量，讓我們秣馬厲兵，勤學苦練，用佳績、用文明為國旗增色、添彩。
校運會會徽方隊：由九年級學生組成的校運會會徽方隊向我們走過來了，“___中學第五屆秋季運動會”的字樣彰顯著__中學的成長和實力，“鳴奏青春旋律，抒寫運動樂章;體育無處不在，運動無限精彩”的字樣顯示著運動會的目標，中間四人同舉的___中學校徽標志著全校師生共建美好__中學的偉大決心。
儀仗隊方隊：由七年級學生組成的儀仗隊正向主席臺走來，鼓如雷霆威震山河，型似鐵騎橫掃千軍，大鼓敲出的是氣勢，小鼓敲出的是緊湊，他們用整齊的節奏引領全場隊伍，氣貫長虹，催人奮進，彰顯著蓬勃發展的___中學正闊步前進。
紅旗方隊：現在經過主席臺的是由初三學生組成的紅旗方隊。紅色是血液的顏色，是飛騰的節奏，是燃燒的激情，__名男同學邁著穩健而整齊的步伐向我們走來。擎著紅旗，他們把自己的青春融入這熱血沸騰之中，目視遠方，他們相信未來會更加美好!
健美操方隊：現在向我們走來的是由清一色的初三女同學組成的健美操方隊。昔日，她們奮力苦戰題海，埋頭刻苦學習;今天，她們憑借優美的身姿，舞動青春的旋律;明天，她們將走向中考考場，傲視天下群雄!
合唱隊：下面經過主席臺的是合唱隊，他們將在開幕式表演上獻出對母校的一片深情大禮，看!她們臉上洋溢著激情與喜悅;聽，他們整齊的步伐踏出了勇氣和力量。紅花揚起，彰顯著__中學的日子紅紅火火，黃花揚起，預示著__中學的未來更加輝煌。他們將用整齊嘹亮的歌聲唱響__中學明天更美好!
裁判員方隊：現在走過來是裁判員方隊。本次校運會的裁判員由我校的任課教師組成，他們中有講壇耕耘十數載，飽經風雨的老教師，也有風華正茂，成績卓著的青年骨干。他們窮盡書山為育人，遍覽典籍促教學。今天，他們將高擎執法的利劍，本著公平、公正、公開的評判原則，為校運會執法，相信在他們的辛勤努力下，校運會定能圓滿成功!
各年級運動員代表隊：(自帶解說詞，順序為九年級、八年級、七年級)
舞蹈隊：現在經過主席臺的是由我校音樂教師___指導的女教師舞蹈隊，她們踏著《好收成》的優美音樂，穿著紅色的盛裝，舞動著紅色綢扇，形成一道優美的風景線。講臺上，她們是嚴師，更是益友，舞臺上，她們又是出色的演員。紅色舞動好收成，豐收預示好日子。__中學老師齊努力，共為__中學贏佳績。
三、結束語
男：2020年是__中學收獲的一年，中考報喜訊，招生傳佳音。
女：2020年也是__中學富有挑戰的一年，初一新生步入旅程，初二學生加速前進，初三更是奮勇直沖。
男：愿本次校運會激勵同學們不斷前進，在學習中也能勇奪金銀。
女：共同祝愿本次校運會圓滿成功!
秋季運動會開幕式主持詞(五)尊敬的各位領導，老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態，歡聚一堂，隆重舉辦20__年小學生田徑運動會。我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對這次運動會的召開，表示最真誠的祝賀。向籌備這次盛會的全體老師表示衷心的感謝，向參加這次盛會的全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問。
學校舉辦這次運動會，正是對平時學生體育活動的一次大檢閱。我相信，我們的運動員同學一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓練的成果，賽出風格，賽出水平。同時我也希望，通過這次運動會進一步推動我們學校體育活動的蓬勃開展，讓同學們學會健體，學會強身，真正成為不但學習好、更要身體棒、德智體美勞全面發展的優秀人才。
為了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：
1.希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績為班爭光。
在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。
2.希望觀眾同學能發揚奉獻精神，確立服務意識，為運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發揚團隊合作精神。
3.希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。
給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。
4.希望各班班主任老師，做好學生的組織工作，對學生進行衛生教育、安全教育、保持良好的大會秩序。
最后，預祝本次田徑運動會取得圓滿成功!
運動會賀詞范文5
一、培養幼兒與同伴的交往能力
幼兒中有交往能力較強、交往能力一般和交往能力較差三種情況，在培養與同伴交往能力的過程中，我們注意到不同能力層次的交叉影響和所提要求的不同，使幼兒在自己原有的起點上都獲得發展和提高。幼兒與同伴交往是在活動中進行的，各種能力也在“做”逐漸形成的。我們著重在尊重、分享和合作互助等積極的社會行為中培養幼兒與同伴的交往能力。
㈠尊重。我們從禮貌語言和文明行為入手，在“做”上對幼兒進行尊重他人權利，尊重他人情感的教育。如讓幼兒體會聽了粗暴無禮的語言后的不愉快和聽了“謝謝”、“請”之后高興的心情；通過內容有關的兒歌、故事，看圖講述教學，鼓勵幼兒使用文明禮貌語言，通過教學游戲和角色游戲鞏固文明禮貌語言，使禮貌語言與文明的集體生活常規成為幼兒比鞏固的行為習慣，掌握了禮貌語言，能尊重他人，才能在共同活動中促進協商的成功。
㈡分享。我們從不強迫幼兒與人分享或輪流，而是依靠幼兒自己的決定與協商，讓幼兒真正愿意時才與人分享而不是被迫地、勉強地去做。分享活動包括：
⑴分享食物。讓幼兒在“做“上學習與別人共享食物。蛋糕是幼兒愛吃的食物，我們給每組三個蛋糕，即6個人分吃三個蛋糕，我們只說一句話：“請小朋友自己商量著吃”。開始教室里很熱鬧。幼兒嘰嘰喳喳地協商：誰和誰同吃一個蛋糕，誰來分蛋糕。約5分鐘幼兒安靜下來了，分得快的，在品嘗蛋糕。我們發現一個小朋友把蛋糕分成兩份在左比劃右比劃，一了解原來一半大一半小，他為該給同伴哪一半感到為難。我們用一句話提示：“你是想吃大的呢，還是想吃小的？”他想了想，把大的一半給了同伴，小的留給了自己。有了這次交往的經驗，第二次再這樣時，小朋便會更好地解決“分享”食物中遇到的困難。
⑵分享玩具。幼兒最喜歡玩具，我們就讓幼兒每人從家里帶一兩樣玩具來，開個“兒童玩具店”，大家輪流當營業員，進行禮貌語言交往。有時某一幼兒帶來了新穎的玩具，大家往往會爭著玩，遇到這種現象，我們建議幼兒討論，使幼兒學會了“輪流、讓一讓、等一等”友好交往的技能。
⑶分享快樂。每逢游藝會、運動會、生日慶祝會，鼓勵幼兒參與表演節目、分享蛋糕、點蠟燭、說賀詞、送自制的禮物等。這些活動促進了同伴之間關系的融洽，使幼兒更加關心同伴，喜愛同伴，覺得生活在集體中很溫暖，很愉快人，感到自己真正是集體的一分子。
㈢互相合作。我們在“做”上進行實踐，將互助、合作的精神貫穿在幼兒的日常生活和各項活動之中，有時，也在教師指導下組織小組或全班幼兒進行合作互助活動。
⑴合作建造。如在參觀及畫公園之后，建議幼兒用空心積木在地面上搭建公園。公園里有圍墻、亭子、橋、花草樹木等，旁邊還有公路。我們就發動全班幼兒進行分工，有的組搭圍墻，有的組做亭子、橋，有的組做花草等，并推選出5名“建筑師”造公園主體。游戲活動持續了好幾天，開展得非常熱烈。
⑵合作布置教室。如“六一”前夕，全班幼兒和教師一起設計美化教室。
⑶合作繪畫。如畫主題畫“快樂的春節”，教師倡議各人把印象最深的過年景象畫出來，貼成一張大畫。
此外，還有經常發生的，由幼兒園自己倡導發動的互助聯合活動，主要是兩三個人一起的小型、短暫、不需要較高技能的互助聯合活動，如日常生活中互相幫助梳頭、收拾玩具、搬桌椅、擺餐具和共同解決游戲中所需要的東西等。
二、培養幼兒與教師的交往能力
幼兒與教師交往，關鍵的一點是教師要真誠地熱愛和尊重信任每個孩子，使他們真正感到老師是他們的伙伴，是他們可以信賴的大朋友，從而愿意、樂意與老師交往。我們經常采取的方式有：
1、同樂：耐心傾聽孩子們的悄悄話，把孩子們的快樂看成是自己的快樂，使孩子們樂意把心中的快樂告訴老師。老師也把高興的事告訴孩子們，在同樂中提高幼兒交往的水平和能力。
2、解難：當孩子們表現出委屈的情緒、為難的表情、痛苦的神態時，我們總是親切地詢問，幫助其解難，并和家長聯系，改善家教環境，同時給幼兒排難的經驗和技能。我們也向幼兒報告“困難”，讓幼兒在做的過程中學會理解老師，并幫助老師解難。
3、共創：為了創設與教育相適應的良好環境，我們和孩子們一起共同創設了各個游戲活動角。創設的過程，也就是老師和幼兒、幼兒和家長在“教學做”中進行交往的過程。游戲活動角的建立還為不同水平的幼兒提供了參與活動和表現能力的機會。
三、培養幼兒與家長的交往能力
不少獨生子女的家長不懂得與孩子進行各種有益的交往，更不會在“做”上與孩子交往。因此，我們首先幫助家長提高認識，讓家長理解自己培養幼兒交往能力是多么重要，我們分別舉辦了：
1、開展“家教知識”講座，讓教師和家長有交流、對話的機會，使家長學會了與幼兒交往的經驗和技能。
2、舉辦“家長與孩子”共同制作的玩具展覽評比，激勵家長多與孩子交往。
3、開展“家長、教師、幼兒游園趣味運動會”，孩子們用生活活潑、具體形象的“做”向家長匯報自己獲得的新知識和能力。家長們用快樂的歌舞、折紙、講故事等形式向孩子們展示自己的才華和能力。在活動中老師與家長進行了生動的語言交往，與孩子進行了趣味對話，家長與孩子同臺演出，使家長學到培養孩子怎樣做人、怎樣做事，怎樣與孩子交往的經以驗，也使孩子們學會如何與爸爸媽媽交往。
運動會賀詞范文6
關鍵詞：初中英語；口語訓練；實踐活動；方法；機會
中圖分類號：G421；G633.41 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）17-0037-01
英語教學要指導學生自主性、探究性、合作性實踐活動，把握語言實踐機會――配合其他學科綜合實踐、配合校內外課外活動等，多方面、全方位開展語言實踐活動，發展學生的口語水平，提高學生的綜合運用英語的能力。新課程標準倡導為學生創設多樣化的學習氛圍，指導學生運用多樣化的學習方式，隨時把握開展活動的機會，合理開展語言實踐活動，要做到聽說領先、讀寫跟上。如何指導學生語言實踐活動，使實踐活動落到實處，提高綜合運用英語的能力，值得英語教師不斷探討、深入研究。
一、正確指導，為學生提供口語訓練的方法
（1）指導自主性活動。其一，課堂教學中的實踐活動。課堂是教學的主陣地，教師應根據教學內容，精心設計語言實踐活動，如free talk、pair work、group work等，根據教材內容，如Comic strip中的卡通對話，讓學生表演；將reading，改編成對話，或者設計為課文復述、閱讀課文的改寫；對于Speak up要求學生創編對話，對于綜合技能的聽的訓練，教師也可以設計一定的問題，組織學生自由問和答；根據社會熱點問題，如環保問題、污染問題、霧霾問題、安全問題、交通問題、人口問題等設計對話，或者設計語言實踐活動；針對生活中的上網問題、交友問題等設計教學活動。如學習The story of Xi Wang時，讓學生敘述小動物的生長歷程，說一說野生動物所面臨的危險，以及所應采取的措施等。學習What a brave youngman的閱讀文章時，設計一個“采訪”活動，談談“英雄救人”的情節和故事；學習Pets時，讓學生說說自己喜愛的寵物。學習School life時，讓學生說一說自己的學校，談談自己理想中的學校。這些活動，既發展學生的口語能力，又增加語言的實踐數量。其二，課外實踐活動。課外活動是課堂教學的延伸，課外實踐活動的開展應做到以下三個方面。首先，引導學生自主選擇課外活動的項目、內容和時宜。如對于Changes in hometown的調查報告，可以讓學生自主選擇調查的對象，設計“采訪”的問題，選擇“采訪”的時間和地點等，以及整合所獲得的信息，完成課題報告。其次，應引導學生自主、自由地參加實踐活動，不受時間、地點、情境等的拘束，使學生自主地進入實踐活動的主角。如讓學生寫一封推薦信，推薦自己擔任學生會主席或者班長，推薦某人擔當某個活動的主持人。組織學生舉辦一個English Evening、birthday party，讓學生do a DIY，并說一說DIY的經歷和感受。如讓學生做一次水果沙拉，說一說制作的過程，組織學生make a poster等，都是學生喜歡的實踐活動，既鞏固語言知識、發展語言技能，又提高學生的實踐能力。
（2）指導合作性實踐活動。除了探究活動，自主活動外，合作性的實踐活動的開展，也是不容忽視的問題。合作是新課改的主題，旨在培養學生的合作意識和合作精神。因此，在開展合作性的實踐活動時，教師應通過探究性的實踐活動，注重合作意向和層次的交融。如讓學生制作一份海報，讓會畫畫的學生畫插圖，讓書面表達較好的制作文字稿件，讓略知編輯方面知識的學生設計版面，當主編，讓認真、仔細的學生當核對員，讓閱讀面廣的學生當資料員……如此，不同興趣愛好的學生都有不同的任務和事情可做，人人為活動獻計獻策、為任務的完成出一份力。再如學生a charity show后，組織學生舉辦一次慈善義演，讓不同特長的學生分別擔任主持人、策劃等職責，使義演順利進行。學習DIY時，完成小組合作的一次DIY制作，如制作一張賀卡，讓學生分別從材料的準備、畫圖設計、填圖填色、祝賀詞的設計和書寫等做準備，培養其合作意識，提高合作能力。
二、把握語言實踐機會，為學生創設實踐活動的機會
（1）注重學科的滲透。英語作為一門語言，不是獨立的一門語言學科，與其他學科有著千絲萬縷的聯系和交融相通的鏈接點。教師應善于捕捉這個契機，實現英語與其他學科的滲透和融合。如對八下unit3 Welcome to the unit的學習時，在信息技術課堂上，讓學生走進微機室，和信息技術一起，組織學生討論電腦的用途，并演示這個功能。如學習“收發電子郵件”的功能時，讓信息技術老師演示寫郵件、發郵件、收取郵件的全過程，避免學科孤立教學，避免英語課堂重知識傳授、輕實踐活動的弊端。課后，再讓學生相互寫email，回email，凸顯學以致用的原則。
（2）配合課外實踐活動進行。校內外的課外實踐活動很多，這些活動，也是英語實踐活動最好的機會，應及時組織學生并參與實踐活動。如舉辦學校運動會，主持人為四個人，兩個人使用漢語，兩個使用英語。安排學生當校外小記者、學校廣播室的播音員，利用元旦匯演、植樹節外出植樹、社區服務、自編自演自導英語節目等，通過親力親為，提高學生合作能力和實踐能力。
三、結束語
英語課程標準倡導“用中學”“學中用”，突出交際和實踐性的原則。在學生實踐運用時，教師應注重方法的指導、學法的引導、活動的設計等，使學生的語言實踐活動順利進行，有效推進。新課程標準要求教師改變“灌輸式”教學方法，指導學生自主性、探究性、合作性實踐活動，把握語言實踐機會――配合其他學科綜合實踐、配合校內外課外活動等，多方面、全方位地開展語言實踐活動，提高學生綜合運用英語的能力。
參考文獻：
