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三下鄉活動方案范文1
湖北省第四屆十大杰出青年農民暨第七屆全省“鄉村青年文化節”擬于12月4日在云夢舉行，按照團省委關于深入開展送文化、科技、衛生“三下鄉”活動的要求，特制定本活動方案。
一、活動時間及地點：12月4日上午，伍洛鎮集貿市場前
二、活動內容：
1、送科技下鄉活動。由縣科協牽頭，在全縣范圍內組織20名農業科技人員，分成四個服務隊通過舉辦“農業科技大集”的方式開展集中送科技下鄉活動，面向農村基層干部、青年農民開展專家現場咨詢、專題講座、農業實用技術展示、播放農業科教片、舉辦科技成果展覽、贈送農業科技圖書、光盤和農用生產資料等活動，把科學知識和實用技術送到農村，送給農民。
2、送衛生下鄉活動。由縣衛生局負責組織縣人民醫院、縣中醫院、縣衛生防疫站等醫療單位的中青年專家20人，按單位分成幾支服務隊，向廣大農民提供醫療保健咨詢、健康檢查、贈送健康資料等方面的服務。
3、送法律下鄉活動。由縣委政法委負責組織公檢法司等單位的20名團員青年組成四支小分隊，通過為農民提供法律咨詢、贈送普法資料、播放法律案例片等形式，增強廣大農民的法律意識。
三、活動要求
1、提高認識，加強領導?？茀f、衛生、政法委等部門要從全縣的大局出發，將“三下鄉”活動納入重要工作日程，分管領導要親自抓，切實加強對此次活動的組織領導。要精心制定活動方案，做到人員落實，任務落實，責任落實。各相關部門和單位要密切配合，協調動作，保證活動順利開展。
2、突出重點，注重實效。各地各部門要深入農村，加強調查研究，結合本地實際，做到農村經濟和社會發展需要什么就送什么，不要走過場，多為基層辦實事，有針對性地開展活動，切實增強實效性。
三下鄉活動方案范文2
大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學生了解國情，服務社會的必由之路。加強大學生思想道德修養，培養大學生創新精神和實踐能力，推廣素質拓展，使“三下鄉”活動成為我院素質教育的試驗田。為進一步貫徹和實施團中央有關大學生“三下鄉”的批示精神，進一步落實XX年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會,宣揚“三個代表”的重要思想理論,發揮大學生在當代社會的先進性作用,湖理州職業技術學院工分院特主辦此次暑期“三下鄉”社會實踐活動。
對實踐所在地區的經濟、教育、衛生等項目的相關指標進行系統的調查，了解現狀，為當地的開發建設做出積極、有益的貢獻。加強農村環境保護宣傳，樹立良好的環保意識，為當地經濟的發展以及培植作出一定的貢獻。
希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，宏揚“崇得尚能”的湖職院湖電大精神；讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。提高“三下鄉”活動的服務水準，努力把暑期“三下鄉”建設成為我院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也為農村的改革與謀求發展吹了新風，讓三下鄉活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉。并且將我院三下鄉活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典范。大學生志愿者開展建設社會主義新農村的“三下鄉”活動，發揮大學生的知識智力優勢，開展內容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛生服務，推廣農村實用技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村的經濟社會的發展。想農民所想，急農民所急，以爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合。
驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節。然而，我們湖州職業技術學院的青年志愿者積極響應中央及全國學聯關于大學生開展建設社會主義新農村的“三下鄉”社會實踐活動的號召，毅然投身到今年暑期“三下鄉”社會實踐服務活動中去，給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意。我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農村”的主題曲。
我們的三下鄉暑期社會實踐服務隊開始了為期2天的漫漫征程。按照“受教育，長才干，作貢獻”的指導思想，圍繞“建設社會主義新農村”的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的湖職院學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。
領導高度重視精心籌劃安排
三下鄉活動方案范文3
以下是本次“三下鄉”活動總結：
一、精心部署，全面策劃
（一）靈活的活動方案：經隊員們認真商榷，綜合帶隊老師的指導意見，根據本院特色，結合當地實際，我隊擬定詳細的活動方案。同時保留靈活度，以便及時修改，從而有組織、有條理、有效率地指導我隊各項前期工作的順利開展。
（二）合理的項目分工：綜合分析我隊隊員的自身特長與優勢，我隊實行項目管理，分項宣傳組、通訊組和后勤組。在隊長周密分工、責任到人的宏觀調控下，隊員們相互協助，充分發揮團隊精神，攜手完成各項準備工作。
（三）充足的活動材料：
2．宣傳資料：辨別真假鈔技巧宣傳單，衛生科普宣傳小冊子200份，徐聞新農村建設成效回顧，醫療衛生健康小知識；
3．調研表格：新型農村合作醫療調查問卷200份；
4．支教方案：廣東金融學院赴北插小學支教教案10份；
5．贈送物品：捐贈北插小學圖書4大疊，慰問五保戶金額4份；
二、宣揚和諧、形式多樣
（一）陽光教義，知識路上齊共進
為期五天的義務支教活動，旨在把希望帶給當地小學生，鼓勵他們成長成才，努力學習，走出貧瘠的土地，擺脫精神的荒原，放飛夢想的翅膀，踏上大學校門之路。孩子是祖國的未來，社會的棟梁，建設社會主義的新力軍。我隊通過舉辦素質拓展培訓的支教活動，努力踐行科學發展觀，堅持“實踐育人、文化育人、服務育人”的教學理念，將社會主義榮辱觀帶進農村、帶進課堂、帶到孩子們的頭腦心靈里，讓社會主義榮辱觀成為引領新農村文明道德風尚的一面旗幟。
早在服務隊赴徐聞出發前，隊員們已在學院里通過借閱教材、查找資料、網絡課件等方式擬定了素質拓展課程授課計劃，撰寫好教案，制作好教具。為了讓社會主義榮辱觀的內容深入淺出地滲透在課程當中。抵達北插村后，服務隊主動與北插小學校長、老師聯系溝通，了解小學基本情況，繼續修改完善素質課程方案。在北插村委會與北插小學領導干部的大力支持和發動下，已經放暑假的小學生踴躍報名參加活動。為了加強對課程授課的管理，學院服務隊將一百多名參與課程的小學生根據年齡層次分為兩個班，并選出班長。同時，服務隊也相應地將隊員分組并制訂好每天課程表。
激情義教微笑北插在校長和同學們的熱烈歡迎下，開啟了我們本次義教的征程。經過前期的充分準備，隊員們都激情飽滿地給同學們上課，教他們趣味語文，趣味數學，趣味英語，還有給他們上音樂課，形式既愉悅，又充實，笑聲響遍整個校園。新奇的百科知識，更是讓這群求知欲望強烈的孩子好奇不已，看著他們學習時努力且認真的態度，無不另所有的隊員感動，看見他們微笑的樣子，我們堅信孩子是祖國的未來，社會的棟梁，建設社會主義的新力軍。
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不知不覺，為期10天的三下鄉社會實踐活動結束了。回想起在這短短10天的里，我不僅收獲了感動，收獲了快樂，更重要的是，我收獲了許多寶貴的經歷和經驗，它們將成為我人生中寶貴的財富。
在活動前期，毫無經驗的我們摸著石頭過河，栽過不少跟頭。在隊伍建立初期，我們整天忙著三下鄉確定題目以及提綱尋找方向又要兼顧學習，為了制定好活動方案，我們連續幾天要下載并研究很多文獻，在確定了以食品安全和非營利組織為研究對象時，我們根據要研究的實際問題換了很多相應專業的成員，我們最后是由11個成員組成他們有來自法律的，電信的等等，我們把我們的提綱以及申報書寫了交給老師修改，再自己改，如此循環都不知道多少次，我們非常感謝指導老師對我們的幫助。
整個活動的開展過程，才是最考驗人的地方。我們首先是要確定調查地點，我們首先把長沙市分成東西南北中五個部分，再在里面選幾個地方發放問卷，我記的我們那組第一次是在世界之窗旁邊的一些地方發問卷，在給人解釋問卷的過程中，我們發現了問卷設計出了很多問題，比如有些多選題選項過多并且太長了，另外，有些題目答案設計的不合理等等，這讓我認識到了，一份問卷在設計的過程中應該多考慮一些問題，并且可以先打印出一些樣卷去填一下，盡可能的做的合理完善，并且能過最可能的方便被訪者填寫以減輕他們的負擔。所以我們在做完這些問卷之后，經過討論進行了認真的修改，我們才再去調查，我們小組后來在周南中學旁邊的居民區以及步行街那邊進行了調查，其它的小組分別去了不同的地方，在填完問卷后我們還對一些，被訪者進行了訪談，那些消費者提供了許多自己的看法以及一些建議，也有很多人表達了自己的觀點，這些講話我們都用手機進行了錄音，被訪的那些人有些過于相信外國的快餐店認為他們就健康，比如有一個受訪者就老是拿肯德基來做比喻，認為它非常好，但是目前來看很多外國快餐店也存在問題。另外，我們對政府部門也進行了走訪，我們第一次去由于有點緊張，而且也沒做好充分的準備，所以我學會不管做什么事都要有充分的準備，需要非常明確我們要解決什么問題，為了解決問題，我們需要什么數據，運用什么方法。但是在政府部門中我們對食品安全相關的部門有了一個大致的了解，也得到了一些數據。
在活動結束后，我也不能閑著，因為我們還要進行許多后期工作。隊長把各項后期任務分配給各個小組。進行寫作，并且規定了我們多久交流一次，多久上交一次，然后再進行整合，認真修改，再給老師修改，再我們修改…
毋庸置疑，雖然這次下鄉活動很累人，但我收獲良多。首先，我體會到了食品安全問題重要性。其次，也是最實用的，我學會了團隊合作重要意義；最后，我明白了“天道酬勤”的道理，任何事情只要盡心去做就一定會有回報。
三下鄉活動方案范文5
為做好本次三下鄉社會實踐活動過程中突發事件的應急處理工作，針對三下鄉實踐團員人身安全，交通，天氣，與村民糾紛等方面的影響，固需要做到以保障人身安全為主要的原則，制定各危害實踐團員人身安全的應急方案，保障本次社會實踐活動安全有序的完成，特制訂本預案。
二、應急工作領導組
組 長：
主要職責：負責活動期間突發事件的及時上報、處理、善后等各項工作。
副組長：
主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調有關單位（如公安、消防、衛生等部門）負責救援和搶險。
三、應急處置程序
(一)接警與通知
突發事件發生后，各工作小組組長必須將所發生的事故情況及時匯報應急領導工作組組長，并及時啟動應急預案。
（二）施救與求助
突發事件發生后，小組負責人必須第一時間趕到事發現場指揮協調。根據事件性質向公安交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。
（三）報告與通報
1、突發事件發生后，必須及時、準確、全面地向應急領導組報告，領導組負責向上級領導及有關部門報告，報告的主要內容包括：事件發生的時間、地點、概況，以及采取措施情況、進展和善后工作等。
重特大突發事件發生后，向110、119報警和通知120醫療救護。
四、各種突發事件的應急措施
（一）火災事故處置措施
1、預防措施
（1）小組長是本組消防安全第一責任人，對本小組的消防安全工作全面負責。
（2）對師生進行消防安全教育，普及基本消防知識，掌握逃生方法。
（3）加強檢查，發現火災隱患要及時報告。
（4）到紅色德育教育基地或其他地方開展活動、參觀學習時，任何人不得使用明火。（如個人原因引發火災，責任自負）
（5）在住宿期間注意用電安全以及防蚊蟲時燃燒蚊香等使用安全。
2、處理程序
一旦發生火災，一般應按下列程序處理。
（1）、打“119”電話報警，同時上報應急領導組。同時組織師生疏散：救人是第一原則，責任人應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
（2）注意事項：
①火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
②利用現場有利條件，快速疏散。外面著火時，未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
③火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
④如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
（二）、交通事故處置措施
為了預防和減少交通事故的發生，保障乘車師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的相關精神，特制定本預案。
1、預防：
（1）加強對駕駛員交通法規、安全行車的教育。
（2）加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗外。
（3）選擇經驗豐實、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。
（4）帶隊教師隨車，做好學生的安全保護工作。
（5）要求駕駛員做好車輛例行保養工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統）進行檢查。
（6）不準違法超載、超速。
2、應急處理程序：
一旦發生交通事故，應按下列程序處理。
（1）報警并通知上級領導等。
（2）報學校相關部門（先口頭后書面）。
（3）處置乘車人員。
①發生受傷者，要盡快及時送醫院救治。
②及時疏散人員，組織人員及時做好同乘學生或教師的護送工作。
（4）保護事故現場，配合交通事故處理部門調查，并參與調解。
（5）如有傷亡事故，按《學生傷害事故處理辦法》處理，教師車禍根據政策有關規定及時處理。
（三）、突發自然災害
1、應急措施
（1）在活動期間如遇自然災害或發現險情，各組組長要立即向應急領導組報告，并及時啟動應急程序。
（2）應急領導組及各組組長要現場指揮并及時引導師生撤離現場，疏散至安全區域。
（3）有受傷的人員要及時撥打120送往醫院救治。
（4）迅速了解和掌握現場受災情況，及時匯總上報。
（四）、活動期間師生意外傷害、發病處置措施
1、活動前期要制定活動方案，對可能發生的意外傷害和注意事項提出明確要求。
2、活動準備期間，準備好常見疾病備用藥，有專門的醫療小組負責藥品及藥箱的保管，出發之前做好一些簡單的醫療培訓。
2、如遇意外傷害、公共衛生、師生發病等情況時，要根據實際情況即時妥善處理，情態嚴重需120等相關部門幫助。
3、在活動期間，由于個人不聽從集體安排、不服從管理，出現的意外、傷害、事故，責任自負。
（五）活動期間與村民發生矛盾與糾紛問題的措施
1.預防
（1）實踐團住宿地帶應做到不打擾村民休息為準則，切勿大聲喧嘩，打鬧等。
（2）活動期間，與村民一起做農活必須事先與當地機關和村民打好招呼，且爭得同意后才能進行。
（3）文體活動時間應在村民休息之前，且地點必須提前申請好，不可在晚會現場隨意放置垃圾等物品。
（4）不可未經同意偷摘農作物，更不可破壞和污染村民果園農田等。
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指導思想
以科學發展觀為指導，積極開展造福于計劃生育困難家庭的社會公益性活動，采取“親情牽手，扶貧濟困，緊急救助”等多種幫扶措施，使困難家庭和人群遇到問題得到有效解決，使他們的合法權益得到維護，為建設社會主義新農村和構建和諧社會主義和諧社會做出貢獻。
主要內容
關懷困難的計劃生育家庭。
關懷育齡群眾生殖健康。
關懷獨生自子女。
關懷女孩健康成長。
關懷計劃生育工作者。
活動方案
（一）獨生子女傷殘夭折家庭，獨生子女參軍家庭。
（二）響應號召遵守計劃生育采取節育措施的育齡群眾。
（三）計劃生育工作者。
具體措施
（一）建立緊急救助工作機制。抽調派出所、司法辦、民政辦、衛生院、共青團和鎮婦聯等單位部門精干力量組成緊急救助小組，部門單位各司其職，對遭遇意外事故的家庭，采取有效措施，及時提供力所能及的幫助。
（二）發揮部門單位各自優勢。采取單位領導、干部掛鉤，對獨生子女戶、傷殘夭折家庭、獨生子女參軍家庭和計生困難戶開展“一幫一”幫扶活動，扶助他們發展生產，勤勞致富。
（三）根據活動對象的需求，聯絡科技、醫療衛生、信息等部門，聯系相關專業人員，深入基層，開展“科技、醫療衛生、信息”下鄉活動，幫助他們排憂解難，擺脫困境。
（四）發動全鎮團員學生青年積極參加“生育關懷，親情牽手”活動，給獨生子女夭亡和獨生子女參軍的“空巢”家庭老人做好事、松溫暖，給予老人們生活照料和精神慰藉。
（五）采取入戶宣傳、文藝演講、召開座談會和發放宣傳品等多種宣傳方式，大力宣傳“生育關懷行”，形成濃厚氛圍，擴大社會影響。
部門職責
（一）鎮精神文明辦要把“生育關懷”新農村建設組織實施，強化監督。
（二）四中要組織學生會參與“關懷生育關懷行動”，為獨生子女夭亡和獨生子女參軍的空巢家庭老人提供關心和服務。
（三）衛生院要免費提供為育齡群眾提供生殖保健咨詢和開展義診活動，提供優質服務。
（四）鎮計生辦要深入農村調查摸底了解要求，建立檔案，牽線搭橋，協調有關部門和群眾團體開展幫扶工作。
（五）工會、共青團、婦聯要組織開展結對子“親情牽手”幫扶活動，搭建平臺。
（六）民政力每年至少一次，開展送溫暖、送親情活動。并與上級民政部門爭取優撫款項，適當補助生育關懷困難對象，加大幫扶力度。
（七）財政所要把“生育關情”資金納入財政預算，確保工作有序開展。
（八）司法所、派出所免費為生育關懷對象提供法律咨詢，維權案件查處等維護他們合法權益。
（九）工商所在辦理生育關懷對象營業執照等相關收費時應盡量予以減免。
（十）信用社要優先為有生產項目的生育關懷對象發放貸款并盡力予以降低信息減輕負擔。
（十一）由于電站牽頭與縣廣播局聯系在縣廣電局設立“關愛母嬰，幸福一家”專欄，定期播出我鎮育齡群眾所需相關保健知識。營造氛圍，提高素質。
組織領導
（一）加強領導。成立以鎮常委書記為組長，鎮長、計生分管領導為副組長，相關成員單位負責人為成員的“生育關懷”領導小組。具體負責指導“生育關懷”活動深入開展。
（二）精心策劃，由領導小組討論制定祥細可工作方案，做到工作有計劃、有部署、有檢查、有總結。
（三）落實責任，單位部門要各司其責，把“生育關懷”工作列入本部門單位考評內容，與其他工作同考核評比，成效明顯予以表彰，落后的給予告誡以促成齊抓共管的工作格局。
(四)廣開渠道。由政府牽線搭橋，發動社會經濟能人，企業單位大力支持“生育關懷”行為，開展自愿捐助活動，保證工作正常運轉。
（五）總結經驗?？偨Y經驗得失，培養樹立推廣先進典型。表彰先進，健全激機制，促進“生育關懷行動”全面開展。
時間安排。
3月--4月：協調科技、衛生等部門開展“三下鄉”活動，為獨生子女育齡群眾進行生產項目技術指導和開展義診活動。
5月--6月：開展“六一”和春雷女童及計生“三戶”慰問活動。
7月—8月：以婚育新風進萬家活動為載體，廣泛開展“關愛女孩行動”宣傳，利用暑假時間組織中學生參加“生育關懷”、親情等活動。