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書記講課總結范文1
關鍵詞：高分子材料；可降解；生物
中圖分類號：TQ464 文獻標識碼:A
我國目前的高分子材料生產和使用已躍居世界前列，每年產生幾百萬噸廢舊物。如此多的高聚物迫切需要進行生物可降解，以盡量減少對人類及環境的污染。生物可降解材料，是指在自然界微生物，如細菌、霉菌及藻類作用下，可完全降解為低分子的材料。這類材料儲存方便，只要保持干燥，不需避光，應用范圍廣，可用于地膜、包裝袋、醫藥等領域。生物可降解的機理大致有以下3 種方式： 生物的細胞增長使物質發生機械性破壞； 微生物對聚合物作用產生新的物質；酶的直接作用，即微生物侵蝕高聚物從而導致裂解。按照上述機理，現將目前研究的幾種主要的可生物可降解的高分子材料介紹如下。
1生物可降解高分子材料概念及降解機理
生物可降解高分子材料是指在一定的時間和一定的條件下，能被微生物或其分泌物在酶或化學分解作用下發生降解的高分子材料。
生物可降解的機理大致有以下3種方式：生物的細胞增長使物質發生機械性破壞；微生物對聚合物作用產生新的物質；酶的直接作用，即微生物侵蝕高聚物從而導致裂解。一般認為，高分子材料的生物可降解是經過兩個過程進行的。首先，微生物向體外分泌水解酶和材料表面結合，通過水解切斷高分子鏈，生成分子量小于500的小分子量的化合物；然后，降解的生成物被微生物攝入人體內，經過種種的代謝路線，合成為微生物體物或轉化為微生物活動的能量，最終都轉化為水和二氧化碳。
因此，生物可降解并非單一機理，而是一個復雜的生物物理、生物化學協同作用，相互促進的物理化學過程。到目前為止，有關生物可降解的機理尚未完全闡述清楚。除了生物可降解外，高分子材料在機體內的降解還被描述為生物吸收、生物侵蝕及生物劣化等。生物可降解高分子材料的降解除與材料本身性能有關外，還與材料溫度、酶、PH值、微生物等外部環境有關。
2生物可降解高分子材料的類型
按來源，生物可降解高分子材料可分為天然高分子和人工合成高分子兩大類。按用途分類，有醫用和非醫用生物可降解高分子材料兩大類。按合成方法可分為如下幾種類型。
2.1微生物生產型
通過微生物合成的高分子物質。這類高分子主要有微生物聚酯和微生物多糖，具有生物可降解性，可用于制造不污染環境的生物可降解塑料。如英國ICI 公司生產的“Biopol”產品。
2.2合成高分子型
脂肪族聚酯具有較好的生物可降解性。但其熔點低，強度及耐熱性差，無法應用。芳香族聚酯(PET) 和聚酰胺的熔點較高，強度好，是應用價值很高的工程塑料，但沒有生物可降解性。將脂肪族和芳香族聚酯(或聚酰胺) 制成一定結構的共聚物，這種共聚物具有良好的性能，又有一定的生物可降解性。
2.3天然高分子型
自然界中存在的纖維素、甲殼素和木質素等均屬可降解天然高分子，這些高分子可被微生物完全降解，但因纖維素等存在物理性能上的不足，由其單獨制成的薄膜的耐水性、強度均達不到要求，因此，它大多與其它高分子，如由甲殼質制得的脫乙酰基多糖等共混制得。
2.4摻合型
在沒有生物可降解的高分子材料中，摻混一定量的生物可降解的高分子化合物，使所得產品具有相當程度的生物可降解性，這就制成了摻合型生物可降解高分子材料，但這種材料不能完全生物可降解。
3生物可降解高分子材料的開發
3.1生物可降解高分子材料開發的傳統方法
傳統開發生物可降解高分子材料的方法包括天然高分子的改造法、化學合成法和微生物發酵法等。
3.1.1天然高分子的改造法
通過化學修飾和共混等方法，對自然界中存在大量的多糖類高分子，如淀粉、纖維素、甲殼素等能被生物可降解的天然高分子進行改性，可以合成生物可降解高分子材料。此法雖然原料充足，但一般不易成型加工，而且產量小，限制了它們的應用。
3.1.2化學合成法
模擬天然高分子的化學結構，從簡單的小分子出發制備分子鏈上含有酯基、酰胺基、肽基的聚合物，這些高分子化合物結構單元中含有易被生物可降解的化學結構或是在高分子鏈中嵌入易生物可降解的鏈段?；瘜W合成法反應條件苛刻，副產品多，工藝復雜，成本較高。
3.1.3微生物發酵法
許多生物能以某些有機物為碳源，通過代謝分泌出聚酯或聚糖類高分子。但利用微生物發酵法合成產物的分離有一定困難，且仍有一些副產品。
3.2生物可降解高分子材料開發的新方法——酶促合成
用酶促法合成生物可降解高分子材料，得益于非水酶學的發展，酶在有機介質中表現出了與其在水溶液中不同的性質，并擁有了催化一些特殊反應的能力，從而顯示出了許多水相中所沒有的特點。
3.3酶促合成法與化學合成法結合使用
酶促合成法具有高的位置及立體選擇性，而化學聚合則能有效的提高聚合物的分子量，因此，為了提高聚合效率，許多研究者已開始用酶促法與化學法聯合使用來合成生物可降解高分子材料。
4生物可降解高分子材料的應用
目前生物可降解高分子材料主要有兩方面的用途：（1）利用其生物可降解性，解決環境污染問題，以保證人類生存環境的可持續發展。通常，對高聚物材料的處理主要有填埋、焚燒和再回收利用等3種方法，但這幾種方法都有其弊端。（2）利用其可降解性，用作生物醫用材料。目前，我國一年約生產3000 多億片片劑與控釋膠囊劑，其中70%以上是上了包衣的表皮，其中包衣片中有80%以上是傳統的糖衣片，而國際上發達國家80%以上使用水溶性高分子材料作薄膜衣片，因此，我國的片劑制造水平與國際先進水平有很大的差距。國外片劑和薄膜衣片多采用羥丙基甲纖維素，羥丙纖維素、丙烯酸樹脂、聚乙烯吡咯烷酮、醋酸纖維素、鄰苯二甲酸醋酸纖維素、羥甲基纖維素鈉、微晶纖維素、羥甲基淀粉鈉等。
參考文獻
[1]侯紅江，陳復生，程小麗，辛穎.可生物降解材料降解性的研究進展[J].塑料科技，2009，(03):89-93.
[2]翟美玉，彭茜.生物可降解高分子材料[J].化學與粘合，2008，(05).
書記講課總結范文2
今天上午，作為旁聽者的我有幸參加了“__省護理管理人員培訓班”的兩堂課。
第一節課是來自__省人民醫院護理部的溫賢秀主任關于“護理人力資源管理新思路”的講解，溫主任結合他們醫院的運作模式、工作經驗就護理部、科護士長、病區護士長層面如__做好護理人力資源的合理配置、合理排班及科學培訓等方面給我們做了交流，通過溫主任的講課我相信在座的各位護理管理者們在護理人力資源管理方面多了一些新的認識、新的思考及思路。
第一節課是我們中心醫院的__書記就“優質護理服務長效機制的建立”給我們作了講解。__書記圖文并茂地給我們回顧了優質護理從“夯實基礎護理”走到如今的“改模式、重臨床、建機制”的歷程，結合我院的工作及取得的成績__書記給我們講解了優質護理對病人、對護士、對護理學科、對醫院以及對社會的重要性及必要性，同時她告訴我們長效機制不是一勞而逸、一成不變的，他必須隨著時間、條件的變化而不斷豐富、發展和完善，所以我們得走一走、停一停、看一看，回顧走過的路，我們要總結經驗、不足，去除那些形式的東西，修訂計劃、方案繼續前行，這樣我們才能將優質護理不斷深化。__書記還就5.12期間我院學習考察團到英國參觀學習情況給我們作了簡單的分享，讓我深受觸動，5.12期間我國各大層面的醫院護理團隊都在以各式的慶祝、慶典活動來紀念我們的護理先輩南丁格爾，而作為南丁格爾精神發源地的英國，甚至南丁格爾護理學院卻一如既往，悄無聲息，通過交流學習她們才知道原來那里的醫務工作者們都已將南丁格爾精神融入了自己的骨髓里、生命中，他們將“關愛、奉獻、傳承、創新”融入到了自己的工作中，他們是用自己的實際行動來紀念南丁格爾、傳承南丁格爾精神，他們這種不重形式重內涵的精神確實值得我們學習。
我們每個醫務工作者都要謹記我們的職責“有時去治愈、常常去幫助、總是去安慰”，我們除了用我們的醫療技術去服務患者外，我們更要記得還要用我們的愛心、耐心去關愛幫助患者，履行自己的希波克拉底誓言。
書記講課總結范文3
學好理論注重應用
在“三個代表”學教活動中，原××鎮被定為廣州市農村鎮級“三個代表”學習教育活動的先行點，該鎮也是廣東省副書記、廣州市委書記××同志的聯系點。××同志作為××*鎮的“班長”，在“三個代表”學教活動中發揮領導表率作用，堅持高標準、嚴要求，做到了“五帶頭”，即帶頭學習理論，帶頭思考，帶頭寫輔導材料，帶頭寫心得體會，帶頭聯系實際找差距。為了講授好《當好廣大人民群眾根本利益的忠實代表》的輔導課，他反復推敲，確定主題，梳理思路，收集資料，自己動手寫了3萬多字的講課稿。為使講課時更有說服力，他利用星期六、日的時間專程到廣州圖書館翻閱有關書籍，認真搜集素材，對于一些一時難以找到的資料，還發動家屬，在互聯網上查找。他深有體會地說：“要給別人一杯水，自己先要準備一桶水?！痹谒麕酉拢瑥V大干部自覺學習，形成了濃厚的學習理論、研討問題的氛圍。從“要我學”變成“我要學”，許多學習組在討論時出現搶著發言、時間不夠用的場面，原本要求每人寫3篇學習心得文章，不少干部寫了5篇。
為了保證理論學習質量，增強學習效果，在××*同志的倡導和要求下，潭洲鎮除了采取集中學習、討論交流、開辟學習園地、量化考核等傳統方式外，還大膽進行創新，開設公開論壇。在學習討論中，大家注重與實際問題相結合。如怎樣搞好農業結構調整?如何提高職能部門的辦事效率?要不要遷建潭山中學？××同志及時組織班子成員對這些群眾高度關注的熱點問題，展開議論，以促進大家進一步統一思想，為今后的整改掃除思想障礙。此外，還組織策劃在鎮文化中心廣場舉辦了“五校合并與教育改革”、“農業增效，農民增收”、“改進作風，提高效率”三個專題的公開論壇，邀請有關部門領導、專家和村干部參加交流，公開接受群眾的現場詢問。這種別開生面，尊重民意，又能集思廣益的專題論壇，深受社會各界的稱贊，也為學教活動取得成效打下良好基礎。去年，省委專門在潭洲鎮召開了“三個代表”學教活動現場會，在會上省委副書記歐廣源同志充分肯定了潭洲鎮的做法和經驗，并號召全省各地農村學習和借鑒該鎮的經驗。
深入群眾找準問題
抓住重點發展經濟
原潭洲鎮位于番禺區中部偏西南。多年來，由于交通條件較差等原因，經濟發展速度不快?！痢镣旧钌畹馗械?，要實踐“三個代表”，首先是要當好先進生產力的代表，就是要把地方的經濟搞上去。他提出了“五抓”的工作思路：
一抓硬件建設。交通問題是困擾原潭洲鎮經濟發展的一個突出問題，為此，××同志大膽地提出了“兩縱四橫”的交通道路建設方案。幾年來，共投入2333萬元，建設交通路網46公里，實現了村村通公路，對持續穩定地發展鎮村經濟產生了深遠的影響。學習教育期間，鎮投入480多萬元將博愛路、欣榮路、民生路改造成文明樣板路；投資80萬元架設了潭靈路、民生路路燈；投資130萬元支持大崗、中埠、增沙3條村的道路硬底化建設，大大改善了該鎮的投資環境。
二抓軟件建設。有位外商曾向××同志投訴，為了辦上一個證照，在各個職能部門中來回奔波，有時還找不到人辦事，蓋了十幾個公章才辦成，誤時誤事，企業苦不堪言。他以此事為典型，認真總結了過往招商引資方面存在的“重宣傳、欠服務”的不足，提出和推行了“以客商為中心”、“職能部門綜合服務日”制度、“職能部門聯系服務”制度，開展各職能部門在每星期二集中到鎮工業公司樓下辦公和“一條龍”服務，提高辦事效率，方面企業和群眾，促進了部門作風的轉變。
三抓招商引資。要加快發展地區經濟，關鍵就在于招商引資“借雞生蛋”。為此，××同志主持制訂了《潭洲鎮招商引資獎勵辦法》，加大招商力度，積極倡導使用現代招商手段，如網上招商、廣告招商等。注意帶領鎮、村干部積極聯絡旅港同鄉會、工商聯誼會等港澳團體和海外鄉親，廣交朋友，以商引商，多方出擊，不斷加大招商引資力度。一年來，全鎮共引進企業23個，其中，振裕漂染織造有限公司投資1000萬美元興建服裝城，荔枝灣商貿城已投入1000多萬元，這些廠家為潭洲鎮的經濟發展注入了生機。
書記講課總結范文4
“金無足赤，人無完人”，是在告訴我們世界上的人和事物沒有絕對的完美，只有不斷的學習、探索、實踐、總結，才能彌補自身的不足，把自己的事情做得更好。非常感謝領導給我這次學習機會、鍛煉平臺、開啟自己。我是一名中層干部，現任少先隊輔導員，從未參加過如此規模的培訓。培訓歷時2天，通過培訓使我開闊了視野，懂得了領導干部對一個學校發展的重要性，要用一個發展的眼光看待現在的工作，干好本職工作，并且對中層干部有了更深刻的理解。
兩天的學習時間很短暫，可謂是受益匪淺：培訓的第一天，首先舉行了樺南縣教育系統第三屆后備干部培訓班的開班儀式，教體局黨委副書記李法海主持會議，黨委王書記作了重要講話，并就此次培訓提出了具體要求和布置，從王書記的講話中我體會到了此次培訓的重要性。 接著進修學校張立校長作了日程安排。
教育科研所的郭所長為后備干部上了一堂課《努力學習和實踐做一名優秀后備干部》，郭所長做了精心細致的講解，并制作電腦課件，生動形象地為我們舉生活中的例子。他在后備干部應注重自身修養中講到九個學會：學會學習——用智慧贏得未來；學會定位——不欠位、不越位，會補伴；學會展示——用言行；學會自信——創造奇跡；學會盡責——問心無愧；學會選擇——取舍適當；學會借力－助推成功；學會聚力——做最重要的事情；學會反思、總結——心態平和、量變質變。選擇好人生的立足點，把握好人生的平衡點，創造出人生的至高點。增強五個意識：全局意識——找準定位，服務全局；責任意識——責任重于泰山；誠信意識——無欺、守諾、踐約；自律意識——自我約束、克制私欲、廉潔、定力；表率意識——創新、勤政、和諧、榜樣。在郭所長講到重要部位，能認真地做好學習筆記，時常翻看來對照自己，反思自己，在學習過程中找差距。
當日下午，佳市三中副校長文武為學員作了經驗介紹，主題是《和諧教育》，他說：教育是一種責任，一種藝術，靈活與技巧的結合，心與心的溝通。同時介紹了佳市三中干群和諧設計目標，他講到：心能裝多少人，就能干多多大事；教師隊伍和諧促發展，抓教師培訓，比賽培訓，研討交流，校本教研，集體備課，分層次查課，機智創新，促佳三中茁壯成長。
教育體育局黨委副書記李法海講課主題是《一個優秀后備干部具備的道德素養》，李書記非常謙虛地說；與大家共同交流，探討，他用舉實例的方法結合生活實際進行授課，我終于明白一句話“越成熟的稻穗越懂得彎腰”，李書記的閱歷深，工作經驗豐富，但是從李書記講話中，非常貼近生活，與學員們在一起就好比是同學、朋友一樣親切，時不時地還幽默生動的講個笑談，更加吸引學員們聽課的興趣，他講到；一個合格的領導應具備的政治素養；學高為師，德高為范，就這八個字，他展開了說明和解釋，學員們佩服的五體投地，時而響著陣陣掌聲，在李書記輕松愉悅的講話中結束了一天的課程。
15日上午，樺南二中校長－高森作經驗報告，主題是《獻身教育無悔選擇》，他有著27年的教學工作經驗，他是從最基層走到現在校長的位置，從一名普通的物理教師到學年組長、政教處主任、副校長一步步走到校長的位置，可以說是歷盡艱辛，他說；“成功永遠垂青于有準備的人”“多改變自己，少埋怨環境”，經過自己不懈的努力，豐富自己，武裝自己，提升自己，在工作中真抓實干，加強學習，提高能力素質，看得出目前二中在他的引領下，樺南二中將逐步走向更加輝煌的明天，最后他送給我們全體學員一句話：簡簡單單生活，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。多么樸實而又簡短的話語，給在座的學員上了一節非常有意義而具實際的精彩一課。贏來了學員們熱烈的掌聲。接著閻家中心校校長——張國林作經驗報告，接觸過幾次張校長，感覺他是一個親切自如，容易接近的校長。他為我們學員講的是他《成長的經歷和感悟》，他是從一名民辦教師85年參加工作，做過8年的畢業班班主任工作，送走6屆畢業生，93年擔任村小負責人，經他本人的不斷努力，96年走上了副主任的崗位，2001年升職副校長，2004年榮升校長職位，18年之間，鍛煉成熟，體驗人生價值的幸福。他給我們講兩大部分的內容：一是責任意識：樹立三方面關系：（1）情商（明確在校長領導下，協助校長，領導被領導，從上，不抗上，負責不推責，用權不推權，甘當配角，向校長提供信息，橋梁與紐帶，交流，匯報，敢于薦言）；（2）班子成員關系：（有凝聚力才有戰斗力，班子成員合作，有個性無特性，共事互相理解，協調合作，善于溝通，交流，點面結合，干好革命工作做好哥們感情，擺正自身角色位置，權利范圍，不該自己決策，不替別人拍板）；（3）教師關系：（教育振興靠教師，信賴，在教師面前，既是官又是兵，人性化管理，權利非權利因素關系，平等合作，關心尊重平等對待教師，做表率，支持敬佩你，有利團結，可持續發展。）二是幾種能力；（1）主觀個性（自信，寬容別人，執著精神，自我克制力強沉著冷靜，個體能力成功與人共事）（2）學習能力（了解學校政策、流程，融入其中；不斷學習，獲取新信息；清晰表達思想上，文字生動，克服網絡依賴癥）；（3）管理能力（工作中，良好上下級溝通交往能力，社交能力，接觸面廣泛；有效溝通協調，工作的毛病和沖突化解；敏銳感受力，通過想像產生創造力），學員們在佩服和贊同張校長的基礎上，真正地學到了本領和技能，向張校長致以崇高的敬佩和崇拜，張校長激情奔放的講話，充分調動廣大學員的積極性，共同做好學校的各項工作，為學校發展做出應有的努力。
15日下午，按照日程安排，是學員進行論壇，教育體育局的書記、副局長也參加了此次論壇，由進修校張校長主持，學員們主動暢談，聆聽了各校的中層領導和教師的論壇，各抒己見，各顯其能，聽著他們的論壇，就是一種精神上的享受，心靈上的洗禮，再一次接受教育。論壇結束后，我們進行了簡短的結業式，并合影留念。
書記講課總結范文5
思想是行為的先導，它支配著人的行為，也決定著人們做事的態度，只有有了堅定地態度、樂觀的情緒，才能采取積極地行動。對于頂崗實習同樣也是如此。
自頂崗實習開始，我就為自己制定了明確的目標，包括學習上的、工作上的、生活上的及思想上的，為的是讓自己時刻明確自己的方向，保持一個積極樂觀的心態，堅定自己的態度。在實習期間，我每天堅持寫隨筆，紀錄自己的思想表現。
為了堅定的思想，我利用課余時間學習溫總理看望興隆教師時的講話精神。作為入黨積極分子，以黨員的標準嚴格要求自己。作為實習小組的團支部書記，以樂觀的思想引導大家，時大家都能保持樂觀的態度、堅定地信念。
二、教學實習
教學實習時頂崗實習的重中之重，是我們參加實習活動的首要任務，也是成為一名合格教師必須首先掌握的技能。作為師范學校的學生，培養教學能力，掌握一定的教學方法是我們的基本功和必修課。
經過之前在學校半年的訓練，我已經掌握了一些簡單的教學方法，但是當我們真正下到基地站在講臺上時我才真正的發現，理論與實際之間總是存在不可逾越的鴻溝。要想成為一名合格的教師，僅僅掌握理論知識和簡單方法是遠遠不夠的，必須結合實際，將理論應用于實際的教學中才能真正提高自己。
書記講課總結范文6
醫學會議主持詞范文一
學術研討會主持詞
（正式開始之前先強調會場紀律）
上午好！歡迎大家蒞臨 “XXXX眼科學術交流會”，會議期間為了維護會場秩序，確保會議的正常進行，全體與會人員請遵守以下會議紀律：1.與會人員請在指定區域就座；2.請關閉手機或調成靜音；3.會議期間保持會場安靜，不在會場隨意走動。
（10：00點開始會議，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表。）
尊敬的各位專家、各位代表、醫學同仁及朋友們:
在這個收獲的季節，我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們對XXXX眼科醫院的一片盛情，首先我代表XXXX眼科醫院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
作為XXXX首家國家三級眼科?？漆t院，我們很榮幸承辦這次的學術交流會，這對于我們是一次極為珍貴的學習機會。因為在這次會議上，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經驗，取得豐碩成果的著名眼科專家XXXX兩位專家為大家進行精彩的學術演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
接下來介紹今天出席會議的專家：____________________ 感謝專家們以及各位眼科學界的同仁們參加我們的會議！
由XXXX眼科醫院主辦的“XXXX眼科學術交流會”，承蒙眼科學術界同仁的大力支持，現在正式開幕！
3、10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。
下面有請XXXX著名青光眼專家XXX醫師上臺為我們進行題為《新圖像技術指標在青光眼診治的應用策略》的精彩演講。 感謝XXX醫師帶給我們的精彩演講。下面有請著名的白內障專家
XXX醫師上臺為我們做題為《眼前節OCT的臨床應用》的精彩演講。
感謝XXX醫師帶給我們的精彩演講。
再次感謝XXXX醫師為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫師。接下來，進入互動提問環節，請大家踴躍提問。
感謝大家的提問！為促進加強我院白內障專業和青光眼專業的臨床經驗及技術交流，下面由我院__________為XXXX專家頒發“XXXX眼科醫院促進臨床醫學進步”的榮譽證書，望今后兩位專家能經常蒞臨我院指導工作及經驗交流！有請XXXX醫師上臺。有請我院___________上臺頒發榮譽證書！謝謝！
4、會議結束，組織講課專家與我院領導合影留念，組織整體參會人員合影留念。
感謝各位遠道而來的專家學者和同仁們來我院參加“XXXX眼科學術交流會”，XXXX眼科醫院祝您今后的工作和生活順利，謝謝大家的大力支持！此次會議圓滿結束！
接下來，請專家和領導上臺合影！
醫學會議主持詞范文二
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
暮春四月，生機盎然。今天，我們在這里召開醫院第六屆學術年會。受醫院黨委的指派，由我來擔任會議主持。首先，我榮幸地向大家介紹臺上就座的各位領導，他們是：
***************。讓我們用熱烈的掌聲向各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的會議有七項儀程。第一項，全體起立，奏院歌。
請坐下。下面，大會進行第二項，有請***作2011年～2013科教工作報告。
***院長的工作報告對近年來的科教工作作了全面總結。2011年以來，醫院科教工作取得了一定的成績。這些成績的取得，靠的是上級主管部門的大力支持，靠的是在座各位和全院職工的刻苦鉆研和忘我工作。在此，我謹代表醫院感謝大家的辛勤勞動！***院長還在報告中就今后一段時間內我院科教工作做了一個布置和安排，請在座的各位和各科室按照這個工作思路認真組織實施，力爭科教工作取得更大更好的成績。
下面，會議進入第三項，請***宣讀《關于表彰第六屆學術年會科研成果、論文著作及繼教項目的決定》。
會議第四項，頒獎。*** 頒獎完畢
下面，會議進入第五項，請***、***分別上臺與大家交流論文寫作和科研工作心得。
***在攻讀碩士、博士期間，在緊張的工作和學習之余，將他搞科研、寫論文的心得寫成了厚厚一本書，我覺得很受啟發。***主任
多年來勤耕不輟，學術功底很深厚、人文精神也很濃厚。兩個主任都是我們大家學習的榜樣，希望在座的各位和全院職工以他們、以今天獲獎的先進個人為榜樣，不斷加強科研工作，善于總結臨床經驗，多出文章、出好文章，推動技術水平不斷進步。再次感謝兩位主任的精彩發言。
會議進入第六項，請***院長作重要講話。
***院長的講話肯定了近3年來的科教工作所取得的成績，也指出了不足和差距，很中肯，很務實。同時，也對我們下一步的科教工作提出了希望，指明了方向，大家務必要高度重視，充分領會，在今后的工作中貫徹執行。
會議第七項，請市科技局***書記為我們講話。
***書記的講話可謂既高瞻遠矚又貼近實際，按照現在時髦的話說，很接地氣，對我院科研工作有很強的指導性，與會人員要認真消化，結合實際工作加以落實。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝***書記蒞臨大會進行指導。
