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任現職工作總結范文1
一、突出履職創新，金融支持經濟發展作用進一步增強
（一）貨幣政策執行有效落實。準確把握穩健中性的貨幣政策，積極向地方政府和金融機構宣傳經濟、金融政策，推動貨幣政策有效落實。精準運用再貼現、再貸款和差別準備金率等政策工具，強化法人金融機構信貸投放規模和總量的控制；加大對銀行業新增存款用于當地考核力度，加強對地方法人金融機構流動性監測和評估。運用財政資金存放及獎補政策，有效引導信貸資金流向縣域經濟、三農等薄弱環節。
（二）金融精準扶貧工程有力推進。一是圍繞“精準”大力推進金融扶貧工作，牽頭制定了《XX縣金融精準扶貧實施方案》、《XX縣扶貧再貸款管理辦法》。積極指導涉農商業銀行采取“信貸+新型農業經營主體+貧困戶”、貸資入企、產業帶動等精準扶貧模式，支持三農企業，帶動貧困戶脫貧，積極引導金融機構落實《XX市金融機構金融精準扶貧內部激勵約束考核機制指導意見》要求，推動扶貧貸款投放及時、規范。
（三）認真開展定點幫扶工作。堅持開發式扶貧工作方針，注重扶貧與扶志結合，立足當地資源開發利用，推動金融機構履職盡責，引導貧困群眾緊貼國家幫扶政策，盡早脫貧。選派一名政治作風硬、工作能力強的干部掛職第一書記，深入對口幫扶貧困村合淝村開展駐村幫扶工作，支行黨組集中組織全行職工深入幫扶村走訪5次，開展金融知識集中宣傳3次，組織召開了“金融扶貧進村入戶”會議，貧困戶進行了扶貧貸款現場簽約，上報信息5篇。
（四）兩權抵押貸款創新開展。繼續推進農地和農戶抵押貸款業務，截止9月末，全縣共辦理農房抵押貸款59筆，余額1477萬元；農村土地確權登記抵押貸款4筆，余額1200萬元。為配合XX縣農村金融綜合改革試點鄉鎮徐圩鄉“一戶一塊田”改革，我縣支行及時跟進，創新“一戶一授信”信用體系新模式。依托改革基礎資料，設計了具有XX特色的農戶信用信息檔案表，共三大類八小項三十四個指標，并將8356戶信息檔案分配給4家商業銀行負責收集、上報。該創新工作得到了縣政府和人民銀行XX市中心支行的高度認可，撰寫的《XX縣創新“一戶一塊田、一戶一授信”信用體系新模式》,被XX縣縣長批示。
二、強化金融管理，轄區金融生態環境進一步優化
（一）突出加強金融風險監測、預警與提示。扎實做好2家法人機構保費核算、征收工作，按時開展保費評級和現場核查。推動事前監測、差別費率等后續措施的實施。開展投保機構信息收集、現場核查、風險警示、早期糾正等工作。加強地方法人金融機構流動性風險關注。持續關注在穩健中性的貨幣政策下，小微企業融資情況；對金融機構重大事項和突發事件進行監測分析工作；配合政府金融辦做好打擊非法集資宣傳工作。
（二）加快推進信用體系建設。深入推進農村信用體系建設，在提量擴面上下功夫，擴大系統農戶信用信息覆蓋面。通過與縣金融辦及相關部門溝通協作，完成全轄農戶信息批量導入XX縣農村信用信息管理平臺。
（三）加強“三級保護網“建設，繼續做好農村金融消費權益保護工作。一是繼續依托惠農金融服務室，開展金融消費知識普及和金融消費疑問解答，發揮農村金融消費權益保護橋梁和紐帶作用。全縣528個惠農金融服務室統一制作登記投訴咨詢臺賬。二是發揮農村金融機構金融消費糾紛處理主體作用，要求各涉農金融機構營業網點切實重視金融消費權益保護工作，及時處理農村地區金融消費糾紛，把問題解決在基層，使農村地區金融消費權益得到有效保護。三是發揮金融維權中心受理投訴和糾紛調解作用，維護金融消費者合法權益。截止9月末，縣金融消費維權中心共受理金融消費投訴28起，結案28起，結案率和滿意率100%。
三、優化金融服務，金融惠民利民水平進一步提升
（一）支付惠民工作提質增效。2017年，我縣支行提出了以“銀商”為主，“銀政”為輔的標準化惠農金融服務室建設新思路，并在結構調整上做實做細。截至9月末，已建成標準化惠農金融服務室58個，超額完成縣政府下達任務的16%。建成惠農金融服務室精品示范點15個、惠農金融服務室與電商融合點64個。采取的主要措施：一是加大硬件投入力度。為528家惠農金融服務室統一制作了牌匾、保險柜、室內公示牌、宣傳牌、點鈔機，并完善了各種登記臺賬。同時為50家標準化惠農服務室配備了農民金融自助終端。二是積極拓展惠農金融服務室功能。新增了代收養老保險、醫保等業務；加載了人民銀行金融知識宣傳、征信、人民幣反假及殘損幣兌換、國債宣傳與購買預約、金融消保等功能。
（二）經理國庫職能不斷拓展。一是繼續發揮“一級多庫”優勢。進一步規范預算收支業務流程，加大對業務“事前、事中、事后”三個環節的審核監督力度，針對撥款、退庫存在的風險隱患，采取業務輔導、風險提示、約談等措施，嚴把資金“出口”關。二是進一步暢通財政資金發放渠道。繼續發揮小額定貸業務優勢，實現了財政供給人員工資及農村60歲以上養老金兩個項目的全覆蓋。同時加大國庫直撥工具的推廣運用，發放“三支一扶”人員補助和“社區干部秸稈禁燒”獎金，實現補貼直達個人賬戶，較傳統撥款方式提前了2-3天。三是加快國庫電子化進程。2017年3月，積極探索非稅收入電子化入庫，創新信譽良好出口企業出口退稅電子化。
（三）人民幣流通環境持續改善。一是組織開展第二屆“硬幣自循環及殘損幣兌換季”活動。充分利用政府門戶網、縣電視臺等媒體加大對活動的宣傳，全縣累計開展大型宣傳活動15次，發放宣傳材料2萬多份，利用新媒體宣傳信息20余條。其中深入貧困村開展金融知識宣傳暨殘損幣兌換活動9次，發放各類宣傳資料1000余份，累積兌換殘損幣4萬元。二是積極創新了“惠農金融服務室+現金”新模式，為惠農金融服務室提供小面額原封券。三積極創新反假宣傳方式。廣泛發動社會公眾參與“反假小超人人民幣知識微信答題”活動，縣域參與人數達2萬人次。聯合縣工會開展金融系統人民幣業務技能競賽活動，全轄共11家銀行業金融機構33名隊員參賽，有效加強人民幣流通管理，提升全縣銀行業金融機構現金從業人員服務質量，凈化縣域人民幣流通環境。
四、深入開展文明創建及綜合治理工作
（一）文明創建扎實推進。我縣支行積極響應縣政府號召，通過召開調度會、現場檢查等方式扎實推進金融系統文明縣創建工作，較好地發揮了牽頭人作用。組織本單位職工開展學雷鋒義務勞動和志愿者進社區活動；開展扶貧慰問和關愛春蕾女童、慰問殘疾人等送溫暖活動。充分運用XX市文明創建動態管理系統，及時完善創建臺賬，豐富創建內容，提升文明單位創建工作水平。
（二）綜合治理有序開展。我縣支行按照“預防為主、單位負責、突出重點、保障安全”的方針，層層建立和落實安全工作責任制，確保安全責任制落實到人。充分利用春節、廟會、綜治宣傳月等重要時節，開展送金融知識下鄉、安全用卡、遠離詐騙等宣傳活動。通過展板展示，現場接受咨詢、發放宣傳手冊等，向社會各界人士宣傳人民幣反假、征信及反洗錢等方面知識，提高社會公眾金融法律知識，增強社會公眾信用意識。
五、2018年工作計劃
（一）認真貫徹執行國家貨幣政策，積極支持縣域經濟發展。鼓勵商業銀行開展農村“兩權”抵押貸款。
（二）積極開展金融精準扶貧工作。綜合運用扶貧再貸款、再貼現等方式加大信貸支持力度，力促貧困人口增收脫貧。同時，大力發展普惠金融，加快標準化惠農金融服務室建設力度，加大與縣商務局、郵政公司深度合作，充分發揮電商與郵樂購的網點優勢，拓展業務空間。為貧困地區和人口提供優質便捷的金融服務，使得貧困地區和人口獲得更多的金融資源，早日實現脫貧目標。
（三）繼續推進農村信用體系建設，全面推進農村金融體制改革，在全縣范圍內建立新型農民經營主體信用信息檔案，提高綜合運用水平。認真總結“一戶一塊田、一戶一授信”試點工作經驗，積極探索“人行主導、縣農商行主辦、其他商業銀行協辦”評定授信工作新模式，采用對農戶土地剩余承包期內，土地收益評估價值進行單項授信，加大在全縣推進力度。
（四）繼續做好金融生態縣建設。積極配合政府做好電信新型詐騙、第三方支付、互聯網金融等風險防范工作，確保轄區金融安全，不斷優化縣域金融生態環境。
（五）改進金融服務方式，提高金融服務水平。鼓勵商業銀行大力發展互聯網金融，開辦手機銀行、網上銀行等，加大金融IC卡受理環境改造、擴大金融IC卡運用范圍。認真做好經理國庫、支付結算、人民幣流通管理、人民幣結算賬戶開立許可等基礎性金融服務工作，為縣域經濟發展做出積極貢獻。
任現職工作總結范文2
一、工作內容
生產過程的監控；質量問題的預防；現場生產記錄的監督和審查；成品的取樣；生產前后清場工作的檢查；質量異常的反饋，并填寫記錄。
二、工作結果
轉正2個月以來，共監控配料與灌裝110批。其中化妝品44批，醫療器械54批，消毒產品12批。
監控外包0批。
共發現環境問題0項，質量問題0項。
環境問題：
①
②
③
④
⑤
⑥
質量問題：
①
②
③
④
⑤
三、工作總結
個人能力方面，QA的工作需要具備敏銳發現問題的能力、良好的溝通能力、清晰地做出判斷和解決問題的能力。在這些方面，個人感覺還有所欠缺，今后需要累積更多的知識，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。
任現職工作總結范文3
一、認真學習領會上級安置文件精神
按照《重慶市人民政府轉發國務院關于進一步做好城鎮伍軍人安置工作通知的通知》和《重慶市民政局關于認真貫徹落實的通知》精神，局黨組高度重視，組織了分管領導、優撫安置科及相關人員進行了學習，提高了認識，統一了思想，充分認識到做好城鎮退伍軍人安置工作，事關社會穩定，事關國防和軍隊現代化建設，對維護改革發展和社會穩定有著積極地推動作用。并將這項工作作為前段民政工作的重中之重，擺上了重要議事日程，制定了措施，明確了責任，使城鎮退伍軍人安置工作有政策可依，有章可循，效果顯著。
二、20__年城鎮伍軍人安置情況
20__年我縣共接收退伍軍人405人（城鎮退伍軍人129人，農村退伍軍人276人），已安置城鎮退伍士兵129人，其中，轉業士官3人、傷殘軍人15人。根據《重慶市人民政府重慶警備區關于認真做好20__年冬季退伍軍人接收安置工作的通知》（渝府發［20__］103號）精神，對城鎮退伍軍人，采取政府安置就業、自謀職業、扶持就業等多渠道安置。繼續采取“按系統分配任務、包干安置”的辦法。按系統分配的有13人，政府安置就業的有13人，安置率20.1，自謀職業實行經濟安置103人，占79.9。
三、20__年部隊離退休干部安置情況
20__年接收部隊退休干部2人，今年1月份接收退休干部朱國林同志；11月份接收退休干部黃仁清同志。2名軍隊退休干部已順利接收安置到軍干站。
四、采取有效措施，全面落實安置政策
一是加強領導。為適應新形勢下的安置工作，調整了縣安置領導小組成員單位；二是主動與有接收任務系統的人事部門聯系。將按系統安置的13人和就業安置的13人于8月底全部安置到位；三是多方籌措資金，自謀職業安置的經20__年8月26日縣政府（××府函[20__]97號）批準后，政府立即將自謀職業所需的一次經濟安置補償金、待安置期間生活費（自謀職業的含增發部分）、超期服役補償金、立功一次性獎金全部撥給我局，由退役士兵安置對象與縣安置辦簽定協議后領取。
五、做好服務，提高退役軍人的就業能力
我縣是移民大縣，移民遷建加上企業改制，形成了我縣產業空心化的現狀，也使退伍軍人就業安置壓力增大。從20__年起，我縣就大力推進城鎮退伍軍人自謀職業，對城鎮退伍軍人實行經濟安置補償。為幫助城鎮退伍軍人盡快轉換角色，掌握就業基本技能，提高就業競爭能力，我局從硬件和軟件上給予了全面考慮。一是在興隆鎮興建了退伍軍人培訓中心，加強了硬件設施建設，打造了退伍軍人培訓平臺；二是與縣勞動保障局的再就業培訓中心聯系，為自謀職業的城鎮退伍軍人舉行了就業指導培訓，對就業指導培訓后要求技能培訓的，其培訓費采取價格優惠、個人為主、政府補帖的辦法解決。全年共培訓退伍軍人95人。三是廣開渠道，大力推薦城鎮退役士兵外出謀職、務工，今年不但向本市用人單位推薦了10余名保安人員，還向葛洲壩集團公司所辦的高級技工學校介紹了定向學員近20名，學成后可與三峽指揮部簽訂勞動合同，享受企業職工薪資待遇及福利，享受集團公司提供的社會保險待遇（基本養老、失業保險、醫療保險）等。
任現職工作總結范文4
1997年我從蘭州師專畢業,分配到臨洮縣廿鋪初級中學任教,與2007年1月評為中學數學一級教師。任現職以來直擔任數學教師,同時兼任班主任和學校教導主任,曾被甘肅省教育廳評為“甘肅省農村中學骨干教師”，多次受到學校、鎮黨委以及臨洮縣縣委縣政府的表彰獎勵。就自已任現職以來在專業技術工作上的具體情況，總結如下:
一、思想政治素質方面
自任教以來,我不僅認真履行一名教師應盡的義務,爭作表率,勇奪先進。我熱愛教肓事業,愿意為中學教育奉獻畢生精力;我始終兢兢業業,把每一天都看作事業的新起點,以極大的熱情投入到工作中;始終用行動詮釋著“終身熱愛學生,熱愛人民教育事業”的誓言。
二、教育教學方面.
在21年的教學經歷中,我擔任了14年的班主任工作,其10年初三班主任工作,在班主任工作中,我要求學生做到的我必中身先士卒,做好嚴師的角色,而在生活上關心照顧學生,做好慈父的角色。 真誠的對待每一個學生,真心的幫助觸動學生的心靈。
作為新時期的教師,我始終認為,教師不僅要敬業,更要專,高效地讓每個學生全面發展，我通過準確把握教學課標和教材,制定合理的教學目標,并做到把各種教學方法有機地結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難深入淺出、通俗易懂,注重提高教學技巧,我一直嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節,特別是備課、輔導、考試三個環節;
三、教導工作方面
任現職工作總結范文5
（一）從內容上劃分
1、綜合性述職述廉報告：是指報告內容是一個時期所做工作的全面、綜合的反映。
2、專題性述職述廉報告：是指報告內容是對某一方面的工作的專題反映。
3、單項工作述職述廉報告：是指報告內容是對某項具體工作的匯報。這往往臨時性的工作，又是專項性的工作。
（二）從時間上劃分
1、任期述職述廉報告：這是指從任現職以來的總體工作進行報告。一般來說，時間較長，涉及面較廣，要寫出一屆任期的情況。
2、年度述職述廉報告：這是一年一度的述職述廉報告，寫本年度的履職情況。
3、臨時性述職述廉報告：是指擔任某一項臨時性的職務，寫出其任職情況。比如，負責了一段is090000質量認證工作，或完成了一項銷售任務，或組織了大型月餅會戰等，要求寫出其履職情況。
（三）從表達形式上劃分
1、口頭述職述廉報告：這是指需要向董事長（總經理）或主管經理述職，或向本單位職工群眾述職的，用口語化的語言寫成的述職述廉報告。
任現職工作總結范文6
工作總結表面上是給別人寫的，實際上是給自己寫的。每個對自己負責的人，不會因為別人要求而去寫工作總結而是主動寫總結。親愛的讀者，小編為您準備了一些特崗教師工作總結，請笑納!
特崗教師工作總結1
王__，女，19__年2月出生，20__年6月畢業于__師范大學__專業，取得本科學歷，學士學位。高級中/小學教師資格，中/小學二級教師，20__年走上工作崗位，任教于東海縣白塔高級中/小學，從教8年中，忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識，一直工作在教育工作的第一線。
根據本人任職以來從事教育教學工作和教科研成果等各項基本條件，對照職評有關條款，提出申報中/小學__一級教師職稱，望評委予以審定。
一、政治思想和職業道德
本人具有良好的思想政治素質，忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識，與時俱進，緊跟時展的步伐，忠于人民的教育事業，認真執行《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作;關愛學生，為人師表，教書育人。能全面、熟練地履行現任職務崗位職責，并具有履行擬評職務崗位職責的能力。
嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。
二、教學工作和教育工作
20__年我到白塔高級中/小學任教。其間，20__-20__及20__-20__兩個學年擔任__年級的__教學工作，20__-20__學年擔任__年級的__教學工作，20__-20__學年擔任__年級的__教學工作，20__-20__學年及20__-20__學年擔任__年級的__教學任務。通過這八年的工作，我已經由一名默默無聞的小輩成長為了組內的中堅力量，所帶班級每年的期末考試均在本校處于上升地位，能夠完成年級組所下達的指標命令。
在教學工作中，我虛心向有經驗的老師學習，深入鉆研教材，關注全國__科教改的動態，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高。我主要是從以下幾個方面入手：
1、加強基本功訓練，每學期承擔一次校級或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進和提高教學水平。
2、向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。
3、積極參加學科組和全市__科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市__教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短;同備課組成員協同合作查找和篩選網上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。
4、成立__活動小組，進行與__學科相關的課外活動：開辦口語班、__角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、__征文、參加學校一年一屆的__節，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學___的興趣，也提高了學生對__學習的認識。在近幾年的高考中我校__科的平均成績一直遙遙領先于其它科。用學校領導的話來說：這與__科老師平時積極和扎實開展各種__活動是分不開的。
5、帶__的一年我認真學習《考試說明》，把握高考動態，進一步明確考試的知識范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調整復習思路，把握變化實質，充分發揮《考試說明》的信息作用。注重在__高考復習中專題復習后必要的綜合能力測試，引導學生總結歸納。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續發展等相聯系的寫作題目。努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養學生的知識遷移能力。
在教育工作方面，積極參與學校管理和學生思想政治教育工作。平時工作踏踏實實、任勞任怨、關心愛護學生、以身作則，言傳身教，深受領導、同事好評、學生愛戴。所帶班級多次被評為文明班級。
三、教研工作和科研工作
這些年來，社會對人才的需求是創新型，復合型人才，為適應國家發展需要，__教材也進行了改革，__教學向素質化教育轉變。這給我們__教學改革帶來了機遇與挑戰。我開展了情趣__教學，求異思維教學，交際教學法等一系列改革。結合自己的教育教學經驗，不斷思考，不斷總結，不斷探討，撰寫了一些有見地，有份量的論文，并在市級，縣級獲獎：《分層次問題教學精彩瞬間之分組合作探究》榮獲20__年__市中小學教師學術成果評審鑒定委員會二等獎;《淺談多媒體技術在__教學中的應用》榮獲20__年__市“現代教育技術應用與研究論文評比”活動二等獎;《淺談高中__教學中的德育滲透》榮獲20__年__縣教育局教研室二等獎。
四、繼續教育
這些年來，我積極參加各類繼續教育學習培訓并且均獲得相應證書。(略)
五、工作業績
一分耕耘，一分收獲。由于本人工作不懈努力，任職以來，受到了各級各類表彰：(略)
成績只屬于過去，晉升職務以后，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰，在教育教學中不斷探索，爭取更大成績，以此回報社會、領導、老師以及學生對自己的信任。
特崗教師工作總結2
2019年7月晉升小學高級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業業、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現優異，圓滿地完成了教育教學任務。
現將我的工作表現總結
一、愛崗敬業，努力學習，提高自己的政治思想素質。
不斷提高自己的思想道德修養。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，干好本職工作，就是愛國的表現，就是在盡一個合格公民的職責。
二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，通過各種途徑激發學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。
特崗教師工作總結3
我自1996年取得小學高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。
一、 政治思想、工作態度方面
始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、 教育教學方面
本在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。
三、 教學改革和繼續教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，1997年10月通過高等教育自學考試，取得大學?？飘厴I學歷，20__年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，通過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
四、 德育教育工作
