工商管理人才培養問題和對策

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工商管理人才培養問題和對策

摘要:目前,隨著企業數量的不斷增加,我國企業管理制度和用人制度正在不斷地完善和發展。對于工商管理人才的培養和使用,企業管理者有了更高的要求。所以,在培養工商管理類人才時高校應做出相應的改革和創新。本文對工商管理人才培養模式中存在的問題進行了分析,并提出了一些應對對策,為工商管理人才的培養提出了參考。

關鍵詞:工商管理人才;培養模式;問題及對策

1引言

目前我國諸多高校對工商管理人才的培養新模式和新理念進行了積極的探索和研究,以適應當前的經濟發展,并且收獲了一定的成果。但是,依然有很多學校在培養工商管理人才的時候會受各種因素的影響,比如目標定位、師資隊伍、專業設置等,不僅不利于發揮自身專業技術的發展,還不能滿足企業對工商管理人才多樣化和差異化的需求。

2工商管理人才培養模式存在的主要問題

2.1培養目標缺乏針對性

企業的首要資源就是人力資源,企業的發展需要充足的人力資源尤其是工商管理人才。但是,當前的高校并不能根據企業的實際需要去培養工商管理人才,培養目標沒有針對性,由于沒有明確規定專業技能的目標和素質培養的目標,造成培養目標在整體上都比較寬泛,使得高校的人才培養方向和企業的實際用人需要之間存在著很大的差距。工商管理專業不同學歷層次之間的培養目標沒有進行嚴格的區分,造成培養出來的人才特點不夠鮮明,優勢不突出。

2.2課程設置不夠合理

工商管理專業人才培養方案的重要構成部分就是課程設置,課程設置是否科學對人才培養目標能不能順利實現有著直接的影響。當前,工商管理專業屬于我國本科專業學科中一級學科之一。在設置工商管理專業課程的時候,有很多高校都會在課程中包含市場營銷、人力資源管理、質量管理、生產管理等二級學科,雖然內容足夠豐富,但是從整體上看,并沒有符合現代管理人員基本能力和素質要求的有關課程,嚴重背離了現代企業所需要的人才要求。

2.3教學方法較為單一

通常來說,啟發討論式的教學法應該是工商管理專業最主要的教學方法,并加以課堂講授法作為輔助。但是,目前我國仍然使用以教師為中心的課堂講授法進行工商管理人才的培養,這種單一的教學方法沒有考慮到學生之間的差異和學生的興趣,師生之間缺乏足夠的互動,導致學生分析和解決問題的能力不高,其溝通能力、創新意識、組織協調能力等綜合能力普遍偏弱,在未來競爭激烈的人才招聘過程中,缺乏強有力的競爭力。

3改進工商管理人才培養模式的主要對策

3.1重新定位人才培養目標

制定明確的培養目標就是對人才培養的方向和層次進行了確定,是培養專業人才的出發點,是設置課程和選擇教學方法的重要依據。各高校要依據專業的特點和企事業單位對工商管理人才的要求來制定工商管理人才的培養目標。目前,企業在選拔管理類人才的時候,大多數的本科畢業生剛進職場只能從基層管理職位做起。所以,在制定人才培養目標的時候,高校切忌好高騖遠,準確定位,這樣更加貼合企業的用人需求。

3.2構建實用性強的課程體系

高校應該充分結合社會發展和地方經濟發展的需要,在此基礎上對課程體系進行合理的設置,并進行針對性的改革。各個高校應該以現代管理者應具備的實際工作能力和素質方面出發,精煉設置一些主干的課程,并和其他工商管理的二級學科做出一些區分,設置一些突出公司運作與管理、公司組織體系、人力資源管理等實用的課程。除此之外,選修課程的比例也應該增加一些,讓學生擁有更多的選擇空間,有針對性的培養不同學生之間的興趣。

3.3積極創新教學方法

工商管理專業屬于實踐性強的專業,所以,專業教師要改變傳統的以單純的講課為主的方式,老師應該充分結合企業和社會的實際,發揮學生的主觀能動性,提高師生之間的互動和交流,創新新型的人才培養模式,比如案例討論、學生演講、情景模擬、角色扮演、知識競賽等教學方法,定期或者不定期地舉行生動活潑的教學活動,最大限度地提高學生的學習興趣,強化學生的學習效果。

3.4科學合理地制定教學實踐環節

工商管理專業屬于實踐性強的專業,所以高校管理者和工商管理專業負責人要重視實習實踐環節。首先,學校要和企業保持密切的聯系,和他們建立良好的互動關系,為人才輸出打造堅實的校外實習基地,為學生贏得更多的實習機會和更好的實習條件。其次,高校應該重視專業實驗室的建設,讓學生學習符合企業實際操作的ERP管理系統、ERP沙盤模擬、管理情景模擬等平臺,提高學生的動手能力。最后,學校應該積極拓展教學實踐環節,有機結合專業知識、企業實踐和社會調研,以此來提高學生的專業素養和實踐能力。

4結語

綜上所述,隨著我國企業管理制度和用人制度的不斷完善和發展,對于工商管理人才的培養和使用,企業管理者有了更高的要求,企業的首要資源就是人力資源,企業的發展需要充足的人力資源尤其是工商管理人才。工商管理專業人才培養方案的重要構成部分就是課程設置,課程設置是否科學對人才培養目標能不能順利實現有著直接的影響。工商管理專業屬于實踐性強的專業,所以高校管理者和工商管理專業負責人要重視實習實踐環節,提高學生的專業素養和實踐能力

參考文獻

[1]郭銳.工商管理人才培養中存在的問題與對策分析[J].中小企業管理與科技(下旬刊),2015(1).

[2]郭辰希.論工商管理人才培養[J].中小企業管理與科技(中旬刊),2014(7).

[3]張帥豪.淺析企業工商管理現狀及改革方向[J].價值工程,2013(22).

作者:李彩淑 單位:新疆中泰(集團)有限責任公司

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